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課后服務(wù)具體管理制度(精選14篇)
在生活中,人們運用到制度的場合不斷增多,好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預(yù)計目標。大家知道制度的格式嗎?下面是小編幫大家整理的課后服務(wù)具體管理制度,歡迎大家分享。
課后服務(wù)具體管理制度 1
一、服務(wù)宗旨
為滿足學生課后在校服務(wù)需求,緩解學生家長實際困難,完善社會服務(wù)體系,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合本校實際,制定本課后服務(wù)管理制度。
二、服務(wù)原則
1. 自愿原則
課后服務(wù)必須堅持學生和家長自愿原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
2. 安全原則
學校把安全放在首位,落實安全管理責任。完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案,加強安全衛(wèi)生意識教育,強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度,確保學生人身安全。
3. 規(guī)范原則
嚴格遵守義務(wù)教育學校辦學行為規(guī)定,嚴禁借機組織開展學科性集中教學,嚴禁以補差提優(yōu)等名義組織或變相組織集體補課。
4. 公益原則
課后服務(wù)堅持公益性、非營利性原則,所需經(jīng)費按照成本核算,由政府和家長共同合理分擔運行成本。
三、服務(wù)對象
本校有課后服務(wù)需求的學生。
四、服務(wù)時間
周一至周五放學后,具體時間根據(jù)學校實際情況確定。
五、服務(wù)內(nèi)容
1. 安排學生完成作業(yè),進行個別輔導(dǎo)和答疑。
2. 組織學生開展閱讀、體育、藝術(shù)、科普等活動。
3. 根據(jù)學生興趣愛好和特長,開展社團活動。
六、服務(wù)流程
1. 學校制定課后服務(wù)工作方案,明確服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式等。
2. 向家長發(fā)放《課后服務(wù)告知書》,介紹課后服務(wù)的目的、內(nèi)容、時間、收費標準等,征求家長意見。
3. 家長根據(jù)自身實際情況,自愿向?qū)W校提出書面申請,簽訂《課后服務(wù)協(xié)議書》。
4. 學校根據(jù)家長申請情況,合理安排班級和服務(wù)教師,組織開展課后服務(wù)。
七、服務(wù)保障
1. 組織保障
學校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對課后服務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。明確各部門職責分工,確保課后服務(wù)工作順利開展。
2. 師資保障
學校充分挖掘校內(nèi)資源,挑選責任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師參與課后服務(wù)工作。同時,也可根據(jù)實際情況,聘請校外專業(yè)人員參與課后服務(wù)。
3. 經(jīng)費保障
課后服務(wù)經(jīng)費嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,主要用于參與課后服務(wù)教師的勞務(wù)報酬、購買服務(wù)等。經(jīng)費使用情況定期公開,接受家長和社會監(jiān)督。
4. 安全保障
學校建立健全安全管理制度,明確安全責任。加強對課后服務(wù)場所的'安全檢查和隱患排查,確保學生在安全的環(huán)境中參加課后服務(wù)。
八、服務(wù)考核
1. 學校建立課后服務(wù)考核評價機制,對參與課后服務(wù)的教師進行考核評價。
2. 考核內(nèi)容包括服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、安全管理等方面。
3. 考核結(jié)果作為教師績效工資分配、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
九、附則
1. 本制度自發(fā)布之日起施行。
2. 本制度由學校課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責解釋。
課后服務(wù)具體管理制度 2
一、服務(wù)宗旨
小學課后服務(wù)以促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難為宗旨,進一步增強教育服務(wù)能力,使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。
二、服務(wù)原則
1. 自愿原則
課后服務(wù)堅持學生和家長自愿原則,學校不得強制或變相強制學生參加。
2. 安全原則
學校把安全放在首位,落實安全管理責任,完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案,確保學生人身安全。
3. 規(guī)范原則
課后服務(wù)嚴格遵守教育教學規(guī)律和學生成長規(guī)律,科學、合理地安排服務(wù)內(nèi)容和形式,不得將課后服務(wù)變相成為集體教學或“補課”。
三、服務(wù)時間
課后服務(wù)時間一般為周一至周五放學后,具體時間根據(jù)學校實際情況確定。
四、服務(wù)內(nèi)容
1. 作業(yè)輔導(dǎo)
安排教師指導(dǎo)學生認真完成作業(yè),對學習有困難的學生進行輔導(dǎo)和答疑,為學有余力的學生拓展學習空間。
2. 興趣培養(yǎng)
組織開展豐富多彩的文體、藝術(shù)、科普、勞動等社團活動,培養(yǎng)學生興趣愛好,促進學生全面發(fā)展。
3. 自主閱讀
安排學生進行自主閱讀,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀能力。
五、服務(wù)流程
1. 宣傳告知
學校通過家長會、致家長一封信等方式,向家長宣傳課后服務(wù)的政策、內(nèi)容、時間和收費標準等,讓家長充分了解課后服務(wù)的意義和作用。
2. 自愿報名
家長根據(jù)自身實際情況,自愿向?qū)W校提出課后服務(wù)申請,并填寫《課后服務(wù)申請表》。
3. 組織實施
學校根據(jù)家長申請情況,合理安排服務(wù)班級和教師,制定具體的服務(wù)方案,并組織實施。
4. 安全管理
學校加強課后服務(wù)期間的安全管理,建立健全安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案,明確安全責任,確保學生安全。
5. 服務(wù)評價
學校定期對課后服務(wù)進行評價,聽取家長和學生的`意見和建議,不斷改進服務(wù)質(zhì)量。
六、服務(wù)保障
1. 人員保障
學校選拔責任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師參與課后服務(wù)工作,并根據(jù)實際需要聘請校外專業(yè)人員或志愿者參與服務(wù)。
2. 經(jīng)費保障
課后服務(wù)收費嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,所收費用主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的勞務(wù)報酬、設(shè)施設(shè)備購置及維護等。
3. 設(shè)施保障
學校充分利用現(xiàn)有資源,為課后服務(wù)提供必要的場地、設(shè)施設(shè)備等保障。
七、監(jiān)督管理
1. 學校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對課后服務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,確保課后服務(wù)工作規(guī)范、有序開展。
2. 學校建立健全課后服務(wù)管理制度,加強對服務(wù)教師和工作人員的管理和考核,確保服務(wù)質(zhì)量。
3. 學校主動接受家長、社會和相關(guān)部門的監(jiān)督,定期向家長和社會公布課后服務(wù)情況,及時解決存在的問題。
八、附則
1. 本制度自發(fā)布之日起施行。
2. 本制度由學校課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責解釋。
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一、學校登記在冊的需要課后服務(wù)的學生須在課后服務(wù)當天,班主任(第二節(jié)課上課教師)當面對課后服務(wù)學生考勤。
二、有事暫時不參加課后服務(wù)的`學生須向課后服務(wù)班主任請假說明情況,并寫出書面請假條(向原班主任請假也可以,但必須做好交接)。
三、課后服務(wù)班主任必須保管好學生請假條,掌握好參加課后服務(wù)的學生數(shù)量及活動情況。
四、每次課后服務(wù)結(jié)束后,課后服務(wù)班主任須清點人數(shù),逐一交送學生家長。
五、每天負責學生課后服務(wù)的教師,放學時到課后服務(wù)辦公室簽字,當天忘記簽字的課后服務(wù)老師可寫情況說明由值班領(lǐng)導(dǎo)簽字后補簽,教師課后服務(wù)簽字表是計算課后服務(wù)工資的依據(jù),任何人不得代簽,誰簽字誰負責,值班領(lǐng)導(dǎo)不履行職責,扣發(fā)值班領(lǐng)導(dǎo)及代簽教師當天課后服務(wù)費。
六、負責學生課后服務(wù)的教師有事不能參加,須提前向教務(wù)處請假說明理由,教務(wù)處負責協(xié)調(diào)其他教師替代。
七、課后服務(wù)教師不得早退、遲到(2分鐘未到教室或2分鐘提前離開教室)。遲到、早退一次扣發(fā)當天課后服務(wù)工資的四分之一。
八、本制度最終解釋權(quán)由中心小學校委會負責。
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為確保師生在校課后服務(wù)的一切安全,保證師生身心健康發(fā)展和學校工作的有序進行,特制定以下課后服務(wù)安全管理制度。
1、教職工要認真執(zhí)行學校作息時間,不遲到、不早退、不曠工
2、教職工請假不事先辦理手續(xù)的;請假期滿未辦理續(xù)假手續(xù),而又無故超假的;無正當理由不接受組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的.;不服從工作調(diào)動的;一律按曠工處理
3、教師嚴格執(zhí)行課堂常規(guī),規(guī)范課堂行為
4、在看護期間值班人員必須加強課間巡視工作
5、取暖期間加強學生消防意識,杜絕因取暖發(fā)生火災(zāi)
6、學生在校期間遵守學校日常規(guī)定
7、嚴禁學生與社會閑散人員接觸,遠離陌生人,以防受騙
8、上課期間禁止學生外出走動,不得隨意進其它班級
9、對學生進行交通安全教育,嚴禁學生乘坐“三無”車輛
10、嚴禁學生在校進行危險性游戲
11、嚴禁學生動用學校電器、開關(guān)等,防止人生事故發(fā)生
12、如遇特殊情況,學生未能參加當天的課后看護,需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間,學生不準私自離校,私自離校發(fā)生安全事故責任自負。
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為滿足小學生課后服務(wù)需求,幫助學生家長解決實際困難,促進學生健康成長,進一步增強教育公共服務(wù)能力,根據(jù)教育部《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,特建立課后服務(wù)管理人員工作制度。
一、健全機制
確保服務(wù)安全向?qū)W生提供課后服務(wù)要把安全放在首位,落實安全責任,完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案,加強安全衛(wèi)生意識教育,強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度,對參與人員的品德、健康嚴格把關(guān),制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班制度。
要切實消除場地、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,確保學生人身安全。建立校園傷害風險、尤其是損害賠償?shù)亩喾匠袚矒鷻C制,健全學生的醫(yī)保制度、校園傷害保險、學生意外商業(yè)險等制度,為校內(nèi)課后服務(wù)提供保障。
1.完善安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責任,加強對師生安全衛(wèi)生意識教育;強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。同時要爭取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調(diào)配合,切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患,切實保障參加課后服務(wù)活動的學生安全。
2.完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機制和方法,規(guī)范服務(wù)行為,把課后服務(wù)的'管理納入學校教學管理,完善各種管理制度;統(tǒng)籌資源進而提供優(yōu)質(zhì)的學校課后服務(wù)課程,積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。
3.完善工作考評機制。制定提供有關(guān)課后服務(wù)工作的考核辦法,將服務(wù)管理人員、參與課后服務(wù)工作教師進行課后服務(wù)績效考核。
二、教師管理
1.所有任課教師應(yīng)在課前和課后做好簽到工作。
2.任課老師要嚴格按照規(guī)定的時間上課,每次上課提前5-10分鐘到位,不無故曠課,任課老師要維護好自己的課堂教學紀律,不無故在上課途中離開教室。
3.教師要為人師表,嚴于律己。
4.教師進入課堂精神飽滿,未經(jīng)教學主管允許不能隨意調(diào)課、停課,上課時發(fā)現(xiàn)沒有請假又未到的學生,必須及時聯(lián)系班主任、教務(wù)主管詢問原因,對缺課的學生要安排時間給予補課。
5.課前要關(guān)注每一個學生的情緒,發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時詢問原因并給予引導(dǎo);課上要充分調(diào)動學生的積極性,發(fā)現(xiàn)上課不認真的要及時給予提醒,嚴重者課后要和學生溝通,有必要時要和家長進行溝通,共同督促學生改正不足。
6.課堂中,如遇學生安全事故,任課教師必須
第一時間及時聯(lián)系值班校領(lǐng)導(dǎo)(或教務(wù))及家長以便及時妥善處理。
三、學生管理
1.學生必須嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
2.按時上、下課,不允許遲到、早退、無故曠課。
3.愛惜學校的公共財產(chǎn),損壞或丟失需照價賠償。
4.尊重老師,遇到老師要問好,同學之間相互禮讓、交流和幫助。
5.上課期間不得大聲喧嘩,保持安靜的學習環(huán)境。
小學課后服務(wù)管理人員工作制度
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1、高度重視。學校高度重視課后服務(wù)工作,成立專門服務(wù)工作機構(gòu),并將其作為重要的'民生服務(wù)事項,納入學校工作常規(guī),加強領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,認真實施。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實將放學后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時服務(wù)成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度,以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等,確保課后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條:
(1)堅持長自愿、公益服務(wù)原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
。2)嚴格規(guī)范辦學行為,不得將看管服務(wù)工作作為學校教學的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。
。3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。
。4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人,確保學生安全。
4、考評表彰
為提高課后服務(wù)的管理成效,學校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法,將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績效考核范圍。
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(一)政府指導(dǎo),屬地管理。按照義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制,縣教育行政部門要擔負起中小學放學后校內(nèi)課后服務(wù)的統(tǒng)籌管理職責,發(fā)改(價格)、財政、人力社保等部門共同做好校內(nèi)課后服務(wù)政策制定、指導(dǎo)管理工作。
。ǘ⿲W校主體,加強合作。校內(nèi)課后服務(wù)實施主體是學校。各學校要結(jié)合實際,積極作為,充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的`優(yōu)勢,主動承擔中小學放學后校內(nèi)課后服務(wù)工作。校內(nèi)開展課后服務(wù)工作,事先要充分征求家長意見,主動向家長告知準入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等。鼓勵學校返聘退休教師,招募學生家長、社區(qū)志愿者等擔任義工,一起參與課后服務(wù)工作。
(三)合理收費,規(guī)范使用。校內(nèi)課后服務(wù)收取適當費用,以保證校內(nèi)課后服務(wù)的正常運行,但必須始終堅持公益性和非營利性原則。課后服務(wù)費具體標準,由縣發(fā)改委會同縣教體局根據(jù)公益性和非營利性原則提出意見,報縣人民政府確定,向社會公布。校內(nèi)課后服務(wù)費由學校財務(wù)部門統(tǒng)一收取,納入學校財務(wù)統(tǒng)一管理,由學校根據(jù)實際支出列支,用于課后服務(wù)等開支。
。ㄋ模┙坦⑴c,合理取酬。鼓勵和支持教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責工作任務(wù)前提下,參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。對參與課后服務(wù)的教職工按照參與課后服務(wù)的內(nèi)容、時間等因素給予適當補助,具體辦法見相關(guān)部門制定的操作細則。
。ㄎ澹┞鋵嵷熑危U习踩。切實完善學校課后服務(wù)安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責任,加強對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育;強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實做到課后服務(wù)有人監(jiān)管,活動有安全措施,進出有統(tǒng)一組織。
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(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)
實施學生課后托管服務(wù),事關(guān)百姓福祉、事關(guān)社會和諧,事關(guān)青少年健康成長。區(qū)教育局成立工作小組,全面負責學生課后托管服務(wù)工作的謀劃、指導(dǎo)和監(jiān)督。局相關(guān)科室、直屬部門、各小學校要統(tǒng)一思想,切實把學生課后服務(wù)作為民生工程抓實、抓好,積極穩(wěn)妥推進。
(二)強化學校主體責任
學校要制定完善的服務(wù)方案和管理制度,負責學生課后托管服務(wù)工作的具體實施,要成立組織機構(gòu),每學期要制定詳細的課后服務(wù)方案和應(yīng)急預(yù)案,做到分工明確,責任到人,要建立學生安全保障機制、家校聯(lián)系制度、準入和退出機制、公示制度、課后看護日志等各項管理制度和機制,做到集中有人監(jiān)管,活動有安全措施、進出有統(tǒng)一組織,保障工作安全有序開展,要建立信息平臺,用信息化手段提升托管的科學化水平。課程設(shè)置要科學合理,學校要審核任課教師的教學內(nèi)容,并給予恰當?shù)闹笇?dǎo),確保課后托管服務(wù)讓學生滿意。要加強對參與課后托管服務(wù)教師的在崗培訓(xùn),樹立全心全意為學生服務(wù)的觀念。
(三)加強安全管理
要加強課程設(shè)置、活動場所、設(shè)施設(shè)備的風險預(yù)評估,同時積極協(xié)調(diào)保險公司,將該時段納入校方責任險和學生校園意外傷害險的承保范圍。各學校要樹立“安全第一”的思想,建立托管服務(wù)安全管理辦法,做好活動安全預(yù)案,保障師生的安全,確保托管服務(wù)順利實施。
(四)堅持利民惠民
課后托管服務(wù)堅持成本補償和非營利原則,嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費。貧困家庭學生參與課后服務(wù)的給予適當?shù)馁M用減免政策(以建檔立卡為主的`貧困學生,每月按收費標準減免一半費用),讓貧困家庭的孩子也能享受到托管服務(wù),確;菝駥嵤侣涞綄嵦。
(五)堅持家校協(xié)作
加大宣傳力度,增進家長和社會的理解和認識,形成良好的輿論環(huán)境,學校要在每學期開學,通過發(fā)放告知書、信息提示、召開家長會、簽訂托管協(xié)議和責任書等形式,明確學校、社會、托管人員和學生的權(quán)利義務(wù),切實界定清楚責任、保障各方知情權(quán)。定期征求家長意見,及時完善改進課后服務(wù)工作質(zhì)量。要建立以區(qū)政府教育督導(dǎo)室為主,社會評價機構(gòu)參與的督導(dǎo)評估體系,切實加強課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo),對在檢查和督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為、依法依規(guī)嚴肅處理。
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一、獎勵
1、作業(yè)19:00以前完成+5,17:30以前完成加+10分,課外+5分/張
2、課外閱讀30分鐘且有摘抄筆記+10分
3、 日記語句通順敘事完整350字以上+5,500字以上+10,800字+15
4、天天象棋評測和棋+1,勝業(yè)3以下的+5,業(yè)3的+10,業(yè)4的+15分
5、數(shù)獨難度系數(shù)2的+5分,難度系數(shù)3的+10分
6、硬筆書法2張+5分,毛筆書法3張+5分,要求字跡工整;
7、學校各科考試達90以上的+5分/次,滿分或全班第一+10分/次
8、學校期末考試總成績第一獎勵200元,前十名獎勵50元
二、懲罰
1、無故遲到、大聲喧嘩、擅自離開座位等每次—5分
2、作業(yè)漏批改每次—5分,沒有完成學校作業(yè)—10分
3、口算一頁錯誤超過3題的`每題—1分,
4、考試成績低于80分—5分,低于70分—10分
5、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,浪費、不文明等行為每次—5分、
三、積分等級與獎品兌換說明
1、積分低于100分的等級為草民,草民沒有兌換獎品權(quán)限
2、 100~199等級為工兵可以兌換糖果
3、 200~399等級為排長可以兌換0、5元冷飲或練習本
4、 400~699等級為連長可以兌換1元冷飲
5、 700~1099等級為營長可以兌換2元冷飲
6、 1100~1599等級為團長可以兌換3元以下獎品
7、 1600~2199等級為旅長可以兌換5元以下的獎品
8、 2200~2899等級為師長可以兌換10元以下的獎品
9、 2900~3699等級為軍長可以兌換20元以下的獎品
10、 3700~4599等級為司令可以兌換50元以下的獎品
課后服務(wù)具體管理制度 10
根據(jù)省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人社廳《關(guān)于全面推進小學課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件要求,認真解決學生學習日下午放學后接送難、監(jiān)管“空檔期”、安全存在隱患等問題。現(xiàn)結(jié)合縣教體局《關(guān)于全縣小學(幼兒園)學生延長在校時間做好課后服務(wù)工作的通知》及我校實際,制定本制度。
一、指導(dǎo)思想
以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨,堅持以人為本、服務(wù)至上,竭誠為家長服務(wù)、為學生服務(wù),認真解決學生放學后無人照管的難題,填補學校課外教育空白,促進學生健康成長,推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
二、組織原則
小學生課后服務(wù)遵循“立足需求、積極服務(wù)、家長自愿、學校受托”的原則,建立家長申請、學校審核、統(tǒng)一實施的課后服務(wù)工作機制。由有需求的'學生家長提出書面申請,經(jīng)學校審核同意,學校和家長簽訂學生課后服務(wù)協(xié)議后統(tǒng)一實施。
第一,學生是否參加課后服務(wù),由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下,由家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請,并報名登記。
第二,課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
三、目標要求
1.樹立“安全第一”的意識,確保課后服務(wù)學生在校安全。
2.體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨,為學生提供個性化服務(wù)。
3.達到“高效課后服務(wù)”的要求,精心設(shè)計、精心安排、精心運作、有序課后服務(wù)、有效課后服務(wù),讓學生滿意,家長滿意。
四、實施程序
1.宣傳階段
學校召開全體教職工會議和家長會,印發(fā)《實驗學校課后服務(wù)告家長書》,宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、課后服務(wù)原則、課后服務(wù)辦法等,引導(dǎo)家長自愿主動參與到課后服務(wù)工作的組織管理中來。
2.申請審核階段
有課后服務(wù)需求的學生在家長指導(dǎo)下,填寫《實驗學校學生在校課后服務(wù)申請表》,由家長簽字認可后,提交學校。學校審核通過后與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議書。
3.組織實施階段
學校根據(jù)各年級申請課后服務(wù)人數(shù)及學生家長意愿進行編班,具體辦法:
。1)課后服務(wù)按照學生課業(yè)“減負”精神,切實做到“三不”原則,即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學生課業(yè)負擔。
。2)學生課后服務(wù)內(nèi)容有:組織學生以自主學習和自主閱讀為主,以開展體育、藝術(shù)、科學普及、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的電影等社團活動為輔,培養(yǎng)學生興趣,拓展學生視野,健全學生心智和人格。
五、時間安排
課后服務(wù)時間:周一至周五下午放學后50分鐘(法定節(jié)假日除外)
六、保障措施
1.加強領(lǐng)導(dǎo)、明確職責
為保障課后服務(wù)工作順利進行,學部成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:家長委員會2人
2.建立預(yù)案、保障安全
。1)樹立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師值日,負責課后服務(wù)期間紀律巡視和安全檢查,及時研究解決課后服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題,及時處理突發(fā)事件。
。2)建立安全應(yīng)急預(yù)案,完善安全事故處理程序,避免安全責任事故。
。3)建立雨雪天等其他惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案。制定惡劣天氣課后服務(wù)班級安排,保證惡劣天氣時,課后服務(wù)工作井然有序。
3.制定計劃,保證效果
輔導(dǎo)教師提前制定計劃,保證活動時間;顒觾(nèi)容豐富多彩,形式活潑多樣,富有吸引力,確保活動質(zhì)量,力爭出成果。
每次活動要作好記錄,包括輔導(dǎo)內(nèi)容、方法、效果等,注意積累資料,認真總結(jié)。
4.完善制度,加強管理
。1)加強教師管理
課后服務(wù)輔導(dǎo)教師按照規(guī)定時間組織“課后服務(wù)”活動,做到不遲到、不早退,因故不能按時到崗的要及時請假,由年級統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排好輔導(dǎo)工作。
看護教師做好考勤工作,保證不遺漏一個學生。如有請假者,班主任及時通知看護教師。看護結(jié)束后,看護教師按年級安排整隊放學離校。
。2)加強學生管理
學生放學后,及時進入相關(guān)教室,在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動,認真完成家庭作業(yè),不懂的問題及時請教老師。有事必須向老師請假,若需提前離校必須辦理請假手續(xù)。
課后服務(wù)具體管理制度 11
為切實做好我校學生課后服務(wù)工作,促進學生健康、快樂、幸福成長,幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,根據(jù)教育部在義務(wù)教育階段全面實施“5+2”文件要求,結(jié)合我校實際,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究后,特制訂如下制度:
一、指導(dǎo)思想
開展中小學生課后服務(wù),是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措,是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程,為滿足小學生課后在校服務(wù)需求,緩解學生家長實際困難,完善社會服務(wù)體系,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,結(jié)合本校實際,有效整合學校、家庭等方面資源,著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的難題,以豐富校園生活,促進學生全面發(fā)展為指導(dǎo),在放學后時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動,激發(fā)學習興趣,發(fā)展個性特長,促進學生身心健康成長。
二、實施原則
中小學生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿,校內(nèi)實施,有效監(jiān)管”的原則。
1、堅持自愿選擇,確保全面覆蓋。確保向每一位學生及家長詳細介紹本方案,學生是否參加課后服務(wù),由學生家長自愿選擇,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
2、公開服務(wù)事項,主動接受監(jiān)督。學校通過微信公眾號、告家長書公開服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、安全措施、收費事項等,主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。
3、發(fā)展學生素質(zhì),創(chuàng)新服務(wù)模式。根據(jù)學生身心發(fā)展特點,開展豐富多樣的課后服務(wù),指導(dǎo)學生盡可能在學校完成書面作業(yè),根據(jù)學生的意愿盡可能幫助其發(fā)展興趣特長,促進學生綜合素質(zhì)提升。
4、明確公益屬性,加強有效監(jiān)管。采用政府補助、家長合理分擔運行成本的做法,對于已認定的家庭經(jīng)濟困難學生免收費用,堅持公益導(dǎo)向。服務(wù)班開班期間,規(guī)范作息時間,上下課及戶外活動由學校統(tǒng)一調(diào)控,加強組織紀律,統(tǒng)一要求,嚴格管理,確保每一名學生在校期間的安全。
三、收費標準
課后服務(wù)采取財政補貼、服務(wù)性收費、代收費等多種方式籌措經(jīng)費,主要用于支付參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助。按照要求,課后服務(wù)性收費實行政府指導(dǎo)價管理,堅持成本補償和非盈利原則,我校具體收費標準按照市、區(qū)統(tǒng)一定價執(zhí)行,每課時不超過3元。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保課后服務(wù)工作能夠扎實有效開展,成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xxx
副組長:xxx
成員:班主任和相關(guān)課后服務(wù)教師。
五、課后服務(wù)活動形式與具體要求
1、服務(wù)對象。小學在校學生(上午正常放學后有課后服務(wù)需要的`學生)。優(yōu)先保障進城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學生和低年級學生等群體。
2、時間安排:每周一至周五上午放學起至下午上學前午托服務(wù)(三課時),起止時間:11:50—13:50。
午餐時間:11:10—11:45(可在學校統(tǒng)一用餐,餐費自付;也可家長接送回家用餐后在規(guī)定時間內(nèi)返回學校參加課后服務(wù)。)
3、服務(wù)場所。學原則上安排在忠門沁頭小學本班級教室。
4、在校午餐服務(wù):由教育行政部門會同學校、國有企業(yè)或社會力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機制,或根據(jù)上級教育主管部門集中招投標確定服務(wù)機構(gòu)。餐費由學生家長承擔。
5、課后托管服務(wù):課后托管活動形式及內(nèi)容由學校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學生課業(yè)負擔的前提下,組織學生午間休息、自主閱讀、完成作業(yè),教師進行巡視指導(dǎo),答疑解惑,不利用課后服務(wù)時間集體補課或講新課。
6、服務(wù)流程。調(diào)查摸底一一家長申請一一學校審核合理安排志愿教師一一無縫銜接。請自愿參加學校課后服務(wù)的學生家長,于9月3日中午12點前,向所在班級的班主任提出申請,并填寫參加課后服務(wù)申請表及課后服務(wù)知情同意書。
(1)調(diào)查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)課后服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學及其他需要的學生情況進行調(diào)查摸底,做好統(tǒng)計。
(2)家長申請。家長和學生有意愿參加課后服務(wù)的,要由家長書面向?qū)W校申請,學校向有需求的家長和學生發(fā)放《課后服務(wù)申請表》。
(3)學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《課后服務(wù)安全責任書》、《課后服務(wù)知情同意書》,明確看護的時間、形式、管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。
(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況,結(jié)合學校設(shè)立的課后服務(wù)特色課堂,合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師,提高課后服務(wù)的質(zhì)量和效果。
7、基本要求:
①課后服務(wù)遵循家長、學生自愿原則。
、趯W生參加課后服務(wù),一旦報名,請全程參加。如遇特殊情況,需提前向班主任告知并履行請假手續(xù)。
、蹍⒓诱n后服務(wù)期間,學生不能擅自離校,因擅自離校發(fā)生安全事故的責任由學生及學生家長自負。
、芪磮竺麉⒓诱n后服務(wù)的學生,按學校正常放學時間離校。
六、課后服務(wù)工作要求
1、統(tǒng)一思想,提高認識。課后服務(wù)工作是一項民生、民心工程,全體教師要牢固樹立服務(wù)家長、服務(wù)學生的思想,積極創(chuàng)造條件,為確實有困難的學生家庭排憂解難,把好事辦好。
2、規(guī)范操作,強化管理。要切實增強規(guī)范意識,要堅持“學校統(tǒng)籌、相對集中”的原則,規(guī)范開展課后服務(wù)工作;要落實好“不講授新課、不加重學生課業(yè)負擔”原則,促進學生健康成長;要嚴格規(guī)范學生交接程序,確保學生安全。
3、集思廣益,提高質(zhì)量。全體教職工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極開展各項適合學生的有益活動,激發(fā)學生的參與興趣,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強研究和探索,使課后服務(wù)既滿足家長的需求,又符合教育規(guī)律和學生健康成長規(guī)律。要與家長及學生多溝通,多聽取各方合理化意見和建議,在實踐中不斷完善課后服務(wù)工作。
七、課后服務(wù)防范措施
1、加強安全宣傳教育工作,強化師生的安全意識及自我保護意識,增強面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
2、完善門衛(wèi)登記管理制度,嚴禁外來人員和不法分子進入學校。
3、加強行政和教師值班制度,細化值班人員職責,以便學校及時發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況,并迅速作出反應(yīng)。
4、落實考勤制度,嚴格履行請假手續(xù)。每天服務(wù)教師都要對學生進行認真考勤,發(fā)現(xiàn)無故脫管的學生要嚴格執(zhí)行報告及跟蹤制度。托管學生有事必須履行請假手續(xù)。
5、嚴格交接制度,班主任要和課后服務(wù)教師做好交接工作,幫助課后服務(wù)教師盡快了解每位托管生的具體情況,使課后服務(wù)工作做到有的放矢,每天課后服務(wù)結(jié)束后集體放學。
6、沉著應(yīng)對突發(fā)事件,托管期間若遇到突發(fā)事件(如:發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、自然災(zāi)害等),應(yīng)立即啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,妥善處理突發(fā)事件,最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害,確保托管期間師生的安全。
7、嚴格執(zhí)行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責,誰在崗、誰負責”的安全管理原則,每位服務(wù)人員都要明確安全責任,增強安全意識,加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為,造成學生傷害事故、學校財產(chǎn)損失的,將追究其安全責任。
八、課后服務(wù)防范措施
1、高度重視。學校高度重視課后服務(wù)工作,成立專門服務(wù)工作機構(gòu),并將其作為重要的民生服務(wù)事項,納入學校工作常規(guī),加強領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,認真實施。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實將放學后課后服務(wù)作為一項份內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓課后服務(wù)成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學后課后服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學生課后服務(wù)自愿申報審批制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度,以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制等,確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做到以下幾條:堅持家長自愿、公益服務(wù)原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。嚴格規(guī)范辦學行為,不得進行集體“上新課”,不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。課后服務(wù)教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人,確保學生安全。
課后服務(wù)具體管理制度 12
一、指導(dǎo)思想
全面落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔(以下簡稱“雙減”)工作部署,堅持學生為本、回應(yīng)關(guān)切,堅持依法依規(guī)、標本兼治,堅持政府主導(dǎo)、多方聯(lián)動,堅持統(tǒng)籌推進、穩(wěn)步實施,推進校外培訓(xùn)機構(gòu)綜合治理,完善校內(nèi)外協(xié)同育人格局,加強“五項管理”,促進學生全面發(fā)展、健康成長。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳[20xx]2號)和《xx省教育廳關(guān)于做好中小學生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》((20xx)28號)關(guān)于xx市中小學課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知及xx市、xx市相關(guān)文件精神,為解決中小學校下午放學時間與家長下班時間不匹配的問題,進一步增強教育服務(wù)能力,同時也為了豐富學生的課后生活,提升學生的綜合素質(zhì)。結(jié)合我校實際,特制訂本制度。
二、工作原則
我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅持以“雙減”為中心,“五項管理”為原則:
1、主動性原則。充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢積極作為,主動承擔起學生課后服務(wù)責任。
2、自愿性原則。我校課后服務(wù)堅持“立足需求、積極服務(wù)、家長自愿、學校受托”的原則,在校學生是否參加課后服務(wù),由學生及家長自愿選擇。通過召開家委會會議和致家長的一封信的方式,充分征求家長意見,主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。
3、安全原則。課后服務(wù)期間,規(guī)范作息時間,上下課及戶外活動由學校統(tǒng)一調(diào)控,加強組織紀律管理,統(tǒng)一要求,嚴格管理,確保參加的每一名學生在校期間的安全。
三、工作實施
1、成立組織機構(gòu)。我校成立學生課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組與工作小組,同時邀請家長委員會代表參加,參與具體組織實施。
(1)成立xx中心完小學生課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
指導(dǎo):xxx
組長:xxx
副組長:中心校行政人員、學校家委會理事
成員:各年級主任、各班班主任負責對學校的課后服務(wù)工作進行統(tǒng)籌組織,并對學生的安全管理負領(lǐng)導(dǎo)責任。
(2)成立xx中心完小學生課后服務(wù)工作工作小組:
組長:xxx
副組長:xxx
1、為保障課后服務(wù)質(zhì)量,工作小組具體工作分為課后服務(wù)管理部和課后服務(wù)研發(fā)部。
課后服務(wù)管理部:xxx、xxx牽頭,聯(lián)合教學、政教相關(guān)人員及年級主任組成。主體負責崗位安排、課時管理、安全巡視、放學管理、家校溝通、常規(guī)檢查、每日巡查、每日反饋、每課監(jiān)控及每月交流。
課后服務(wù)研發(fā)部:由xxx和教研及體藝組相關(guān)人員組成。主體負責課程管理、課堂管理、教學指導(dǎo)、老師培訓(xùn)、課程設(shè)定、課程巡視、課程反饋、課程展示、課程評價、課程培訓(xùn)、課題研究。
2、課后服務(wù)研發(fā)部圍繞學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐,提供豐富多樣的校內(nèi)課后服務(wù),主要是安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動,以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等。學校根據(jù)現(xiàn)有的場地、設(shè)施和師資等,確定能夠提供的課后服務(wù)項目,并根據(jù)學生的`年齡特點分年級制定服務(wù)項目清單。主要分為四大類:
(1)文化類:文化課的課后輔導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀。
。2)藝術(shù)類:電子樂器、舞蹈、美術(shù)、書畫。
。3)體育類:籃球、足球、乒乓球、武術(shù)操、健美操。
(4)科技類:科技創(chuàng)新、科技實踐、科學實驗。
3、學生自愿申請。有需求的學生在家長指導(dǎo)下,填寫《xx中心完小課后服務(wù)申請表》和《xx中心完小課后服務(wù)服務(wù)項目意向表》,由家長簽字認可后,提交班主任審核,由學校統(tǒng)一組織實施服務(wù)。
4、課后服務(wù)管理部,依據(jù)學生申請情況,結(jié)合學校服務(wù)項目情況,統(tǒng)籌安排成立多個“興趣組”,確定各組負責人,具體負責該組的工作,并對學校的服務(wù)安排進行公示。
各組以班為基本單位,參與課后服務(wù)的學生除了文化類外還可以報名參加一項體藝類的其他項目。作業(yè)輔導(dǎo)活動場地設(shè)在各班教室,體藝類項目活動場地設(shè)在各專用教室或操場。
5、落實人員、場地安排。學校是課后服務(wù)的主渠道,學校全體教職員工全部參與到課后服務(wù)中來。結(jié)合規(guī)劃教學場地、設(shè)施,統(tǒng)籌安排師資,如因?qū)W校師資力量不足、但學生有需求的課后服務(wù)項目,可以以購買服務(wù)的方式引入具有專業(yè)資質(zhì)和良好社會聲譽的社會機構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。學校與社會機構(gòu)按雙方協(xié)議組織實施。
6、簽訂服務(wù)協(xié)議。學校與申請?zhí)峁┓⻊?wù)的家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議,厘清服務(wù)邊界,明確家長、校方職責,明晰雙方權(quán)利和義務(wù);服務(wù)協(xié)議每學期簽訂一次,學校收集好相關(guān)資料并做好備案。
7、收費標準:嚴格規(guī)范收費行為,嚴格按xx省(x治教費辦通[20xx]1號、xx市(x發(fā)改價費[20xx]28號)文件及xx市相關(guān)文件執(zhí)行。堅持“自主自愿、公益屬性、全面育人、主動公開”的原則。每生本學期暫定收取600元,收取的課后服務(wù)費及時上交灶市中心校賬戶,專款專用,收支兩條線,用于課后服務(wù)人工費用(授課費、管理費、考核獎)以及因開展課后服務(wù)所產(chǎn)生的水電費、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)、教學設(shè)施設(shè)備添置和維護費。建立合理的課后服務(wù)的取酬機制。學期末學校及時組織教師代表、家委會代表對經(jīng)費進行核算,對節(jié)余部分及時清退給學生并進行公示,接受家長、社會監(jiān)督。
8、經(jīng)費的管理:堅持成本補償和非營利原則,收取的費用必須建立專賬,收入中的三分之一用于添置課后服務(wù)所必需的設(shè)備設(shè)施,收入的三分之二進行統(tǒng)籌,用于教師補助、師資調(diào)配等。做到專款專用,專項用于課后服務(wù)工作方面的開支。每學期末學校要向?qū)W生家長公示校內(nèi)課后服務(wù)費的收支情況,校內(nèi)課后服務(wù)費節(jié)余不接轉(zhuǎn),放假前全部清退給學生。中途退出的學生按公辦學校退費規(guī)定執(zhí)行。
四、服務(wù)時間
冬季:法定工作日放學后至17:30前結(jié)束。每天下午兩節(jié)課。
夏季:法定工作日放學后至18:00前結(jié)束。每天下午兩節(jié)課。
五、工作要求
課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,根據(jù)上級部門的要求,凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個意識”,切實做到真正為廣大群眾排憂解難,真正做到辦人民滿意的教育,所有參加老師要按學校的安排認真履行職責,積極參加這項工作。所有參與服務(wù)的教師上課前都要認真?zhèn)浜谜n,并做好服務(wù)記錄。
課后服務(wù)具體管理制度 13
為確保師生在校課后服務(wù)的一切安全,保證師生身心健康發(fā)展和學校工作的有序進行,特制定以下課后服務(wù)安全管理制度。
1、教職工要認真執(zhí)行學校作息時間,不遲到、不早退、不曠課。
2、教職工請假不事先辦理手續(xù)的;請假期滿未辦理續(xù)假手續(xù),而又無故超假的;無正當理由不接受組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的;不服從工作調(diào)動的;一律按曠工處理。
3、教師嚴格執(zhí)行課堂常規(guī),規(guī)范課堂行為。
4、課后服務(wù)實行安全巡查制度。在課后服務(wù)期間,各年級組要安排值班人員必須加強課堂、課間、放學時段的校園、樓梯樓道安全巡查工作。杜絕踩踏、打架等不安全事故的'發(fā)生。
5、取暖期間加強學生消防意識,杜絕因取暖發(fā)生火災(zāi)。
6、學生在校期間遵守學生一日常要求。
7、嚴禁學生與社會閑散人員接觸,遠離陌生人,以防受騙受害。
8、上課期間禁止學生外出走動,不得隨意進其它班級。
9、對學生進行交通安全教育,嚴禁學生乘坐“三無”車輛。
10、嚴禁學生在校進行危險性游戲。
11、嚴禁學生動用學校電器、開關(guān)等,防止觸電事故發(fā)生。
12、如遇特殊情況,學生未能參加當天的課后服務(wù),需提前向班主任或輔導(dǎo)老師請假。在看護期間,學生不準私自離校,私自離校發(fā)生安全事故責任自負。
13、課后服務(wù)結(jié)束放學時,年級組組織當班輔導(dǎo)的教師整理好放學路隊,并護送至學校大門主干道隔離樁外。學校要求家長在校大門主干道隔離樁外接送孩子回家。
14、學校與參與課后服務(wù)的學生家長簽訂安全目標責任書,明確安全監(jiān)管責任。非在校時段的學生安全由家長負全責。
本制度從頒布之日起實施。
課后服務(wù)具體管理制度 14
一、總則
第一條為鞏固義務(wù)教育學校課后服務(wù)工作成果,健全課后服務(wù)工作機制,強化制度保障和監(jiān)管措施,實現(xiàn)有需求的學生都能享受高質(zhì)量的課后服務(wù),制定本規(guī)范。
第二條本規(guī)范所指義務(wù)教育學校,包括獨立的小學、初中學校,九年一貫制學校,完全中學、十二年一貫制學校的小學部和初中部,以及實施義務(wù)教育的其他學校。
二、服務(wù)時間
第三條課后服務(wù)主要在上學日放學后進行,一般每天不少于2小時。
具體服務(wù)時間由各地結(jié)合實際彈性確定,結(jié)束時間一般不早于當?shù)卣O掳鄷r間?筛鶕(jù)需求提供不同時長的課后服務(wù)供學生和家長選擇。
三、服務(wù)內(nèi)容
第四條課后服務(wù)主要開展作業(yè)輔導(dǎo)和素質(zhì)拓展活動。
1.自主作業(yè)。組織學生自主做作業(yè),引導(dǎo)小學生利用課后服務(wù)時間基本完成書面作業(yè);引導(dǎo)初中學生利用課后服務(wù)時間完成大部分書面作業(yè)。
2.課業(yè)輔導(dǎo)。對學有困難的學生,開展有針對性的課業(yè)輔導(dǎo)幫助,為學有余力的學生拓展學習空間。
3.自主閱讀。充分利用學校圖書室、閱覽室等資源,供學生開展自主閱讀活動。
4.文體活動。組織開展藝術(shù)類、體育類校本課程,學生結(jié)合興趣愛好,采取自主選課的方式參加。重點關(guān)注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類素養(yǎng)提升,充分利用本地文化、人才資源優(yōu)勢,設(shè)計開展體驗式、互動式、情景式活動課程。
5.社團活動。在學校的指導(dǎo)下,學生組建各類社團或興趣小組,自主開展實踐探究、素質(zhì)拓展活動。
6.研學實踐。就近利用青少年宮、科技館、博物館、企事業(yè)單位等實踐場所,組織學生開展公益性研學實踐活動。
7.其它活動。學校結(jié)合實際組織開展有利于學生身心健康及素質(zhì)提升的其它活動。
第五條嚴禁利用課后服務(wù)時間違規(guī)辦學或開展影響學生身心健康的活動,嚴禁開展商業(yè)推廣性質(zhì)的活動,不得組織開展危險性較高的活動,不得集體教學或“補課”。
四、資源支撐
第六條學校應(yīng)充分利用校內(nèi)師資、場所、設(shè)施設(shè)備等資源,開展課后服務(wù)。
第七條學校要將課后服務(wù)活動(課程)研究開發(fā)作為教研活動的重要內(nèi)容,與校本特色課程開發(fā)緊密結(jié)合,充分挖掘利用校內(nèi)外資源,豐富課后服務(wù)活動內(nèi)容形式。
第八條課后服務(wù)應(yīng)主要由本校教師組織實施,充分發(fā)揮教師專業(yè)特長,做好相關(guān)培訓(xùn),提升課后服務(wù)能力。
第九條學校師資不足的,可聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人士或志愿者參與,也可以引入第三方服務(wù)。
第三方服務(wù)引入須為非學科類并由縣級教育行政部門組織實施,明確入口審核、過程監(jiān)管、效果評價等辦法,建立退出機制。
學校不得自行引入第三方服務(wù)機構(gòu)。經(jīng)縣級教育行政部門許可引入的免費或公益性質(zhì)第三方服務(wù),不得帶有任何商業(yè)推廣和商業(yè)隱含元素,不得向?qū)W生收取費用。
第十條應(yīng)積極協(xié)調(diào)宣傳、文化和旅游、工業(yè)和信息化、自然資源等部門,科協(xié)、工會、團委、婦聯(lián)、關(guān)工委等組織以及村(居)社區(qū)委員會等,充分利用各類教育資源,組織專業(yè)力量,參與和支持學校開展公益性課后服務(wù)活動。
五、組織實施
第十一條學校結(jié)合實際制定課后服務(wù)實施方案,明確服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)組織、責任分工、制度要求、保障措施、教職工激勵辦法等內(nèi)容。
第十二條學校以學期為單位編制課后服務(wù)計劃,提前告知家長活動內(nèi)容、費用來源、監(jiān)督渠道及家校責任,引導(dǎo)學生積極參與,但不得強迫學生參加。
第十三條學校根據(jù)學生需求及所具備的活動(課程)資源,可按照小學低年級、小學高年級、初中年級統(tǒng)籌進行編組,具備條件的也可以按照年級進行組織,按計劃實施。
學校應(yīng)允許學生中途參與或退出課后服務(wù),并根據(jù)情況及時調(diào)整活動(課程)計劃。
第十四條學校要建立意見征集反饋機制,及時聽取家長關(guān)于課后服務(wù)的意見建議。家長委員會要積極參與學校課后服務(wù)工作,組織熱心家長到校內(nèi)開展志愿活動,對學校課后服務(wù)開展情況進行監(jiān)督。
第十五條縣級教育行政部門應(yīng)對學校課后服務(wù)覆蓋保障、質(zhì)量內(nèi)容、學生及家長滿意度等情況進行評價,評價結(jié)果作為學校評先樹優(yōu)和校長職級評價的`重要依據(jù)。
六、工作保障
第十六條各地可采取財政補貼、服務(wù)性收費等方式多渠道籌措課后服務(wù)經(jīng)費。采取服務(wù)性收費方式的,應(yīng)由發(fā)展改革部門會同教育行政部門在堅持公益性、非營利性原則的基礎(chǔ)上,依法依規(guī)制定收費標準,學校嚴格按照標準向參與課后服務(wù)學生收取服務(wù)費。鼓勵有條件的地區(qū)對課后服務(wù)工作予以財政支持。
鼓勵社會各界捐助課后服務(wù)工作,按有關(guān)規(guī)定落實激勵政策。
家庭經(jīng)濟困難學生參加課后服務(wù)的,免收服務(wù)費。
第十七條課后服務(wù)費用主要用于參與課后服務(wù)教師績效工資分配和相關(guān)人員補助,可用于聘請校外人員、社會志愿者補助、第三方服務(wù)購買等課后服務(wù)合理性、必要性支出,不得挪作他用。費用使用情況要接受社會和家長的監(jiān)督。
第十八條在核定績效工資總量時,根據(jù)學校開展課后服務(wù)的情況,相應(yīng)核增績效工資,在當年度學?冃ЧべY總量內(nèi)單列,不作為次年正常核定績效工資總量的基數(shù),專項用于參與課后服務(wù)教師的績效工資分配。
第十九條各地可根據(jù)實際,對參與課后服務(wù)教職工完善有關(guān)激勵措施,在工作量計算、評先樹優(yōu)、職稱評聘中予以傾斜。學?山y(tǒng)籌安排參與課后服務(wù)教師“彈性上下班”,加強對參與課后服務(wù)女職工、家庭負擔較重職工及上班距離較遠職工的關(guān)心關(guān)愛。
第二十條縣級教育行政部門應(yīng)指導(dǎo)學校健全完善課后服務(wù)安全管理制度,強化人防、技防、物防措施,定期開展安全排查,防范安全風險。
參與課后服務(wù)工作人員應(yīng)購買人身意外保險,參與人員保險費用從學校課后服務(wù)經(jīng)費中支出或由第三方單位按規(guī)定支出;鼓勵家長為參與課后服務(wù)學生購買人身意外保險。
第二十一條各級政府教育督導(dǎo)部門定期組織開展課后服務(wù)工作督導(dǎo)評估,相關(guān)評價結(jié)果納入各級政府履行教育職責評價中。
七、其他
第二十二條對課后服務(wù)結(jié)束后仍有特殊需要的學生,學校應(yīng)提供延時托管服務(wù)。
初中學校上學日晚上可開設(shè)自習班,但不得講授新課,不得分配到學科,原則上結(jié)束時間不晚于21:00;鼓勵各中小學校在周末和節(jié)假日向?qū)W生開放自習室及功能室。
第二十三條各地應(yīng)統(tǒng)籌利用校內(nèi)外資源力量開展寒暑假托管服務(wù),逐步覆蓋所有有需求的學生。
第二十四條上學日延時托管服務(wù)、寒暑假托管服務(wù)經(jīng)費保障及參與人員激勵補助措施參照日常課后服務(wù)工作,由各地結(jié)合實際確定。
第二十五條本規(guī)范自20xx年9月1日起實施。
第二十六條本規(guī)范由省教育廳負責解釋。
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