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學(xué)校教育教學(xué)的管理制度

時間:2022-08-21 14:56:09 管理制度 我要投稿

學(xué)校教育教學(xué)的管理制度(精選13篇)

  在當(dāng)下社會,各種制度頻頻出現(xiàn),制度就是在人類社會當(dāng)中人們行為的準(zhǔn)則。那么你真正懂得怎么制定制度嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)校教育教學(xué)的管理制度(精選13篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)校教育教學(xué)的管理制度(精選13篇)

  學(xué)校教育教學(xué)的管理制度1

  一、加強(qiáng)對家長學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo),由政教處負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作,具體制定教學(xué)工作計劃,落實有關(guān)管理工作人員,組織開展有關(guān)指導(dǎo)工作,同時,認(rèn)真總結(jié)家長學(xué)校工作經(jīng)驗。

  二、宣傳黨和國家的教育方針,系統(tǒng)傳授家庭教育科學(xué)知識,幫助家長優(yōu)化家庭教育環(huán)境,改進(jìn)教育方法,促進(jìn)家庭精神文明建設(shè),同時溝通家校聯(lián)系促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

  三、抓好家長學(xué)校師資隊伍建設(shè),聘請有教育理論與實踐經(jīng)驗人員,擔(dān)任學(xué)校家長學(xué)校專職教師,同時聘請教子有方家長擔(dān)任兼職教師,改善和提高家長學(xué)校授課教育教學(xué)效果。

  四、重視家庭教育指導(dǎo)教材建設(shè),根據(jù)家長的實際需要,按照家庭教育理念和研究成果,編制好體現(xiàn)時代性、科學(xué)性和實用性教材,同時收集、整理部分資料供家長學(xué)習(xí)之用。

  五、加強(qiáng)對家長學(xué)校的'組織管理,建立聽課制度、做到每次活動有安排有記錄,同時做好意見和建議的反饋工作,以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  六、組織以班級為單位的咨詢活動,開展對學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作,按照不同年齡班級的家長,由班主任或任課教師進(jìn)行針對性指導(dǎo),以幫助有困難的家長掌握知識提高教學(xué)質(zhì)量。

  七、幫助家長總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗,組織教子有方家長進(jìn)行經(jīng)驗交流,同時,做好優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長的評比工作,以調(diào)動激勵廣大家長參與家庭教育活動的主動性。

  八、家長學(xué)校開展教育活動以舉辦講座、觀看錄像、召開各種類型的座談會和家教咨詢服務(wù)等形式。

  九、注意和積累有關(guān)文件,各種計劃,總結(jié)、重大活動記錄,學(xué)校檔案、整理歸檔。

  學(xué)校教育教學(xué)的管理制度2

  一、家長學(xué)校工作制度

  1、家長學(xué)校實行制度化與規(guī)范化管理,做到:有牌子、有領(lǐng)導(dǎo)班子、有工作計劃和教學(xué)計劃、有教材。

  2、鼓勵家長以自愿為原則參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),參加者必須遵守紀(jì)律,積極主動學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。

  3、家長學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需教育經(jīng)費(fèi),由學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中按比例支出。

  4、通過學(xué)習(xí)使家長明確自己的義務(wù)和責(zé)任,形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),提高家長的理論水平與實踐能力,家長學(xué)校每學(xué)期講座2—3次。

  5、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),形式多樣生動活潑地搞好課內(nèi)教學(xué)。

  二、家長學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度

  一、考勤制度:

  1、凡參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)的家長,應(yīng)準(zhǔn)時到校聽課,因事,因病應(yīng)向班主任請假。

  2、面授培訓(xùn),由班主任負(fù)責(zé)考勤,認(rèn)真做好書面記載。

  3、班主任及時公布考勤情況,凡學(xué)員面授缺勤者,必須參加下期培訓(xùn)。

  二,聽課制度:

  1、聽課時應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,專心聽課,做到不講話。

  2、不吸煙,不隨便走出課堂。

  3、隨帶手機(jī)的應(yīng)關(guān)機(jī)。

  4、自帶筆記本,認(rèn)真做好記錄。

  三、考核制度:

  1、家長學(xué)校授課完畢后,各家長應(yīng)參加學(xué)校組織考核。

  2、學(xué)校實行考核登記,考試合格者,由學(xué)校發(fā)給證書。

  四、評比表彰制度:

  1、每期家長學(xué)校,學(xué)校將開展評比好家長或優(yōu)秀家長以及家庭教育優(yōu)秀論

  文評選活動。

  2、達(dá)到好家長或優(yōu)秀家長評選條件者,學(xué)校將給予表彰。

  3、好家長或優(yōu)秀家長表彰名額為參加學(xué)習(xí)家長總數(shù)的10%,家庭教育優(yōu)秀論文篇數(shù)不限。

  4、有盡力辦好家長學(xué)校,帶頭學(xué)習(xí)家教知識,提高家長素質(zhì)和義務(wù)。

  5、有協(xié)助班主任做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的義務(wù)。

  6、有協(xié)助學(xué)校、班主任調(diào)解校、班、家長之間爭議的義務(wù)。

  五、家長委員會委員,在本校各年級學(xué)生家長代表中產(chǎn)生,委員產(chǎn)生后,經(jīng)過學(xué)校調(diào)查了解,并征得其所在單位領(lǐng)導(dǎo)同意后確定,使其既有代表性又有權(quán)威性。委員實行“一年一調(diào)整“的交替任期制,中途學(xué)生畢業(yè)離校其家長委員可隨之離任,同時補(bǔ)充新人選。

  六、家長委員會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),家長代表10—15人組成。根據(jù)家長委員會的職能,各委員要有適當(dāng)分工。

  七、家長委員會每學(xué)期召開一至二次,以總結(jié)檢查家教工作,家長委員會的工作凡與學(xué)校教育有關(guān)者,則盡量與學(xué)校教育工作有機(jī)配合,同步進(jìn)行。

  八、在實踐中發(fā)現(xiàn)本章程有不妥之處,由校家長委員會修改補(bǔ)充。

  三、家長委員會聯(lián)系制度

  為了加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通,更好地調(diào)動和發(fā)揮家長的教育作用,實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)配合,共同做好學(xué)生的教育工作,特制定如下制度:

  一、建立家長委員會制度

  1、各年級根據(jù)學(xué)生布局,綜合考慮學(xué)生家長的工作職務(wù),工作態(tài)度和能力,聘請部分家長成立家長委員會。

  2、家長委員會要在學(xué)校組織下定期召開工作會議,學(xué)習(xí)和交流教育子女的經(jīng)驗,提出適合社會形勢發(fā)展,適合學(xué)生心理特點的教育建議,探討研究教育規(guī)律,共商教育大計。

  3、家長委員會的委員要多了解學(xué)校教育教學(xué)情況,掌握第一手材料,及時向?qū)W校提出建議,以便更好地幫助學(xué)校改進(jìn)工作。

  4、要認(rèn)真做好家長委員會工作記錄,積累和總結(jié)經(jīng)驗材料。

  二、定期召開家長會制度

  1、新生每學(xué)年第一學(xué)期期中后,由主管家長工作德育副校長翟校長具體負(fù)責(zé)召開新生家長會,主要介紹學(xué)校基本情況,講解學(xué)校各項規(guī)章制度,提出具體要求,以取得家長的理解和支持。

  2、每學(xué)年根據(jù)教育教學(xué)情況,各班可根據(jù)情況自己安排召開不同規(guī)模、不同類型的家長座談會,互相溝通情況,密切配合,共同搞好學(xué)生教育。

  3、召開家長會的幾點要求:

 。1)各班召開家長會,要提前報教務(wù)處,以便統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。

 。2)家長座談會要求學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人參加(極特殊情況例外)。

  (3)家長要按時間規(guī)定準(zhǔn)時到校開會。凡在規(guī)定時間家長因工作或其他原因不能到校開會的,必須在家長座談會召開前三天或后三天到校與班主任聯(lián)系,了解開會內(nèi)容。

 。4)家長要如實向班主任老師、學(xué)校介紹學(xué)生在家中的表現(xiàn),反映真實思想,使學(xué)校教育有針對性、有實效性。

 。5)因?qū)W生原因致使學(xué)生家長沒能到校參加家長座談會的,由學(xué)校單獨通知家長,同時要加強(qiáng)對學(xué)生的教育。

  三、健全家長書面聯(lián)系制度

  1、每學(xué)期委員會印發(fā)致家長一封信,總結(jié)本學(xué)期學(xué)生教育情況,提出假期要求,共同教育好學(xué)生。

  2、班主任要落實家長通訊方式,及時與家長取得聯(lián)系。對于個別無法面談的學(xué)生,可由班主任填寫書面聯(lián)系卡,針對學(xué)生情況,書寫簡明扼要的'意見建議和要求,通知家長,請家長附注意見,簽名后帶回,完成與家長的聯(lián)系。

  四、家長學(xué)?己吮碚弥贫

  為適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求,全面提高未成年人的思想道德素質(zhì),為此,我們將教育的陣地延伸到校外,為了提高家長的教育水平,我們特制訂《新興中學(xué)家長學(xué)?己吮碚弥贫取罚

  一、考核內(nèi)容

  1、立為國教子思想,自覺履行教育子女的職責(zé)。

  2、重在教子做人,提高子女思想道德水平,培養(yǎng)子女遵守社會公德的習(xí)慣,增強(qiáng)子女法律和社會責(zé)任感。

  3、關(guān)心子女的智力開發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求要適當(dāng),方法要正確,孩子有突出成績或明顯進(jìn)步。

  4、培養(yǎng)和訓(xùn)練子女的良好生活習(xí)慣,鼓勵子女身心健康發(fā)展。

  5、引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動,支持子女參加社會公益勞動,培養(yǎng)子女的自理能力和勞動習(xí)慣。

  6、愛護(hù)、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女,不溺愛、不打罵、不歧視,保障子女的合法權(quán)益。

  7、舉止文明,情趣健康,言行一致,敬業(yè)進(jìn)取,為子女做榜樣。

  8、保持家庭和睦、創(chuàng)建民主平等的家庭關(guān)系,形成良好的家庭環(huán)境。

  9、學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識和方法,針對子女的年齡特征,個人特點,實施教育。

  10.要和學(xué)校,社會密切聯(lián)系,互相配合,保持教育的一致性,并積極支持家長學(xué)校工作,關(guān)心和支持學(xué)校工作并有突出貢獻(xiàn)。

  二、考核方法

  1、每學(xué)期定期組織部分家長進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。

  2、要求家長不定期寫好學(xué)生的反饋信息。

  3、每學(xué)期召開家長大會,由教師提名、家長評議評選本年度優(yōu)秀家長。

  五、家長學(xué)校聯(lián)系制度

  1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,每學(xué)期由主管家長工作德育副校長翟校長具體負(fù)責(zé)主持制定全校的家長工作計劃和撰寫家長工作總結(jié)。

  2、每學(xué)年在各班推選兩名家長代表的基礎(chǔ)上成立家長委員會,具體按照我校的《家長委員會工作章程》開展工作。

  3、成立家長學(xué)校,每學(xué)期按照我校制定的《家長學(xué)校工作章程》及《家長學(xué)校工作人員崗位職責(zé)及規(guī)章制度》開展工作。

  4、根據(jù)工作的需要聘請有專長的家長為學(xué)校的特別顧問,頒發(fā)顧問聘書。

  5、每學(xué)年開學(xué)初召開全校新生家長會一次。

  6、每學(xué)期初和學(xué)期末由各班組織召開家長會一次,特殊情況可隨時召開。

  7、每學(xué)年初完成新生和插班生的家訪工作,并做好家訪記錄。對于特殊學(xué)生可根據(jù)情況增加家訪次數(shù)。

  8、各班每學(xué)年安排一次與全校家長半小時以上的單獨約訪工作,向家長詳細(xì)介紹學(xué)生在校的情況;平時根據(jù)工作需要隨時與家長交流溝通,并做好約訪、交流工作記

  9、建立每周二的校長接待日,開展家長咨詢、約訪、接待工作,平時有問題可隨時解決。

  10.建立家長宣傳欄,每月更換一次家教宣傳欄和班級家長園地內(nèi)容。

  11、各班在每學(xué)期從第二月開始,每月向家長開放一次教育教學(xué)活動。

  12、各班根據(jù)實際情況認(rèn)真開展家長助教活動,充分利用家長資源豐富學(xué)校的生活和教育活動,鼓勵家長積極參與。

  13、各班根據(jù)實際情況成立家庭聯(lián)絡(luò)小組,利用休假日開展校外家庭聯(lián)誼活動。

  14、學(xué)校每學(xué)年根據(jù)實際情況對班級進(jìn)行“班級開展家長工作情況評價”、“家長對學(xué)校整體工作情況評價”工作,各班對家長開展“家長參與學(xué);顒忧闆r評價”工作。文章來

  學(xué)校教育教學(xué)的管理制度3

  為了充分發(fā)揮村民學(xué)校的陣地作用,使村民學(xué)校管理制度化和規(guī)范化,特制訂如下規(guī)定:

  一、校委會工作制度:

  1、校委會成員分工明確,責(zé)任到人。

  2、校委會會議由校長負(fù)責(zé)召集,每季召開一至二次會議,主要研究學(xué)校教學(xué)情況,安排教學(xué)計劃,處理學(xué)校工作中的問題。

  二、教學(xué)計劃制度:

  1、根據(jù)上級指示和要求,學(xué)校制訂相應(yīng)工作安排。

  2、每期辦班前,針對實際情況,安排具體教學(xué)內(nèi)容。

  三、教師備課制度:

  1、教學(xué)前講課老師要深入調(diào)查,掌握學(xué)員的思想認(rèn)識情況,使教學(xué)做到“有的放矢”。

  2、在明確教學(xué)指導(dǎo)思想、目的`要求、重點、難點的基礎(chǔ)上,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出講課提綱,力求講課生動、全面、準(zhǔn)確、易懂。

  四、教學(xué)效果反饋制度:

  1、每期教學(xué)后,校委會要及時檢查了解教學(xué)成果,予以總結(jié)。

  2、認(rèn)真聽取學(xué)員對講課反映和意見,作為改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。

  五、學(xué)員守則:

  1、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),遵守學(xué)校規(guī)章制度。

  2、上課專心聽講,積極發(fā)言,不懂就問。

  3、愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生。

  六、教育檔案制度:

  1、建立學(xué)校資料柜,將學(xué)校教學(xué)計劃及實施情況、教師講課提綱、教學(xué)工作總結(jié)等資料列入檔案。

  2、建立學(xué)習(xí)檔案,記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度、考勤成績以及獎懲情況,作為有關(guān)評選的重要依據(jù)。

  學(xué)校教育教學(xué)的管理制度4

  辦公室是學(xué)校的行政辦事機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理及對外聯(lián)絡(luò)工作。其職責(zé)是:

  1、組織起草學(xué)校綜合報告,擬定有關(guān)行政管理方面的計劃、規(guī)劃、總結(jié)、通知等;組織擬定全校性規(guī)章制度,發(fā)布有關(guān)行政事務(wù)的通告。

  2、組織安排學(xué)校辦公會議,并做好記錄。

  3、根據(jù)審批權(quán)限開具證明信函與介紹信函。

  4、對外聯(lián)絡(luò)及接待,處理來信、來訪。

  5、管理文書檔案,健全檔案管理制度。

  6、各種辦公用品及教學(xué)器材的購置與維護(hù),固定資產(chǎn)的登記管理、檢查等工作。

  7、“三防”(防火、防盜、防食物中毒)工作和衛(wèi)生工作的組織檢查,保證學(xué)校的'安全與整潔。

  8、完成校長交辦的其他工作。

  學(xué)校教育教學(xué)的管理制度5

  日常行為規(guī)范評比制度

 。ㄒ唬┰u比制度:

  1、學(xué)校每天檢查值勤隊員的上崗及工作情況。

  2、值勤人員每天檢查各班的行為規(guī)范。

  3、衛(wèi)生委員每天檢查各班的.衛(wèi)生和眼保健操情況。

  4、體育室檢查各班的廣播操情況。

  5、檢查結(jié)果及時公布。實行一周一公布,一月一評比,每學(xué)期一總評。

  6、行為規(guī)范總評分?jǐn)?shù)作為學(xué)期文明班、行為規(guī)范先進(jìn)集體評比的依據(jù)之一。

 。ǘ┰u比內(nèi)容

  一、衛(wèi)生10分

  1、教室

 。1)門窗灰塵多,每扇扣0.1分。

  (2)教室、走廊地面有紙屑、果殼、雜物等,每處扣0.1分。

 。3)課桌排列不整齊,每組扣0.1分。

 。4)黑板面、槽不干凈,扣0.1分。

 。5)放學(xué)門窗、電燈、電風(fēng)扇不關(guān),扣0.1分。

 。5)清掃工具未放在指定地點,字紙簍未及時清理,每項各扣0.1分。

 。7)教室不整潔,學(xué)習(xí)用品亂放,在課桌上亂寫亂畫,每項扣0.1分。

  2、包干區(qū)

 。1)地面有紙屑、果殼、雜物等,每處扣0.1分。

 。2)墻壁有積塵,扣0.1分。

  二、行為規(guī)范10分

  1、準(zhǔn)時到校,遲到每人每次扣0.分。

  2、進(jìn)校沒有佩戴紅綠領(lǐng)巾、;、周一沒穿校服,每人次每項扣0.1分。

  3、早讀、午休有組織、有秩序,有違紀(jì)現(xiàn)象,每人每次扣0.1分。

  4、吃點心、午餐時教室保持安靜、整潔,有違紀(jì)現(xiàn)象,每人每次扣0.1分。

  學(xué)校教育教學(xué)的管理制度6

  一、體育場地(場館)、器材的安全與保護(hù)

 。1)學(xué)校的運(yùn)動場地(場館)、器材是學(xué)校的財產(chǎn),要合理分配和使用;做到人人愛護(hù)、人人保護(hù)公有財產(chǎn)和設(shè)施。

 。2)增強(qiáng)對體育場館、器材的保護(hù)意識,消除各種不安全因素;在各運(yùn)動場館、器材室配置足夠的消防設(shè)施。

 。3)切實做好用電、用水的合理性和規(guī)范性,本著安全、節(jié)約、合理的原則使用。

 。4)定期檢查體育場地、器材、器械是否符合安全衛(wèi)生要求,對出現(xiàn)的問題及時向上級反映,并及時解決。

 。5)做到體育場地專人專管,保證場地、場館器械的安全,保證器材的合理使用

  二、體育運(yùn)動安全

 。1)體育教學(xué)必須以學(xué)生“健康第一”為原則,必須做到安全第一

 。2)教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,要重視安全教育,加強(qiáng)防范措施。教師要科學(xué)安排教學(xué)全過程,對教學(xué)過程中的安全隱患要有前瞻性,防止傷害事故的發(fā)生。(上鍛煉課時年級組長、班主任應(yīng)到場監(jiān)督)

 。3)教學(xué)中必須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)安全教育,嚴(yán)禁學(xué)生違規(guī)上課。

 。4)教育學(xué)生重視自我保護(hù),教會學(xué)生自我保護(hù)的方法。

 。5)體育教學(xué)活動,必須在教師的指導(dǎo)、幫助和保護(hù)下進(jìn)行,要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,努力提高學(xué)生的安全意識,采取積極的安全保護(hù)措施。

 。6)對待傷病的學(xué)生和例假期間的女學(xué)生,教師應(yīng)遵循量力而行的原則,要求其適度參加體育鍛煉,對確實不能參加體育活動的學(xué)生,要認(rèn)真履行有關(guān)規(guī)定。

 。7)上課前,教師必須認(rèn)真檢查上課所使用的場地、器材,排除安全隱患。

 。8)加強(qiáng)課堂組織紀(jì)律性教育,維持好課堂秩序,制止危險行為。

 。9)課后對課間發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時上報。

  計劃應(yīng)包括實驗室使用安排,儀器和實驗材料的購置及儀器的檢查和維護(hù)等。

  (二)實驗教學(xué)的組織與實施

  1.教師按照實驗教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,填寫《實驗通知單》,按規(guī)定的.時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準(zhǔn)備情況,試作實驗,做到“心中有數(shù)”。

  2.教師要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),明確實驗?zāi)康,掌握實驗原理,并劃分實驗小組,強(qiáng)調(diào)實驗紀(jì)律,重視安全操作教育。

  3.實驗室按照《實驗通知單》積極準(zhǔn)備實驗,使需要的儀器處于完好狀態(tài),備足藥品和材料,檢查通風(fēng)、電源、水源及其它設(shè)備。

  4.任課教師和實驗教師應(yīng)巡回、耐心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)問題給予啟發(fā)引導(dǎo),及時解決,但不可代替學(xué)生做實驗。

  5.實驗結(jié)束后,任課教師應(yīng)及時小結(jié)實驗情況,對實驗中普遍存在的問題作出講評,并指導(dǎo)學(xué)生完成《實驗報告》。

  (三)實驗教學(xué)的評估和考核

  1.實驗開出率的考察統(tǒng)一使用規(guī)范表式,包括《年級學(xué)科實驗登記表》(實驗教師和任課教師共同填寫);《學(xué)科實驗開出率情況統(tǒng)計表》(實驗教師匯總);《學(xué)校實驗開出情況統(tǒng)計表》(實驗教師匯總》。

  2.對學(xué)生實驗?zāi)芰图记傻目疾煲袁F(xiàn)場操作為主,并輔之筆試與口試考核學(xué)生的理論分析和思維能力。

  3.對學(xué)生的考察應(yīng)堅持實踐性、基礎(chǔ)性、全面性、可行性及可信度原則。

  4.對教師的考察除通過教案、實驗教學(xué)計劃和實驗登記表外,還可用表格進(jìn)行調(diào)查。

  5.所有考察的登記表、統(tǒng)計表、調(diào)查表等,都應(yīng)作為實驗教學(xué)資料存入教學(xué)檔案。

  整理好實驗臺面,仔細(xì)檢查酒精燈、煤氣、水龍頭、電源是否關(guān)閉,不得將實驗用品及設(shè)備帶出實驗室。

  (十)根據(jù)實驗內(nèi)容和要求

  學(xué)校教育教學(xué)的管理制度7

  備課制度

  備課是落實“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線”的教學(xué)原則,根據(jù)課堂效率,實現(xiàn)由“教會”、“學(xué)會”到會學(xué)的轉(zhuǎn)化,在向40分鐘要質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)下,“預(yù)則立,不預(yù)則廢”。

  備課的程序:依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》個人初步備課,集體備課,然后個人具體進(jìn)行個性化補(bǔ)充完成教學(xué)案。

  備課的內(nèi)容與要求。認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》,了解學(xué)科特點,把握教材內(nèi)容、目標(biāo)、要求、重難點。做到“三備”:備教材、備學(xué)生、備教法。

  一、備教材

 。ㄒ唬┮罁(jù)“課標(biāo)”的要求,認(rèn)真鉆研教材。

  1、通讀所任學(xué)科的各冊教材,建立并逐步完善本學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)。

  2、弄清教材的邏輯體系、知識體系和基本要求。

  3、把握本學(xué)期教材各章節(jié)、各單元的重難點,熟悉每一個知識點在其中的地位,確定知識點深度、廣度、授課起點、落點,提出“三基”與能力以及德育的具體要求和落實的措施方法。

 。ǘ┮罁(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容,選學(xué)有關(guān)的教學(xué)參考書,加深對知識的理解,提高駕馭教材的能力,青年教師應(yīng)該虛心向中青年骨干教師學(xué)習(xí),在初備課的基礎(chǔ)上多聽他們的課和教學(xué)建議。

  (三)根據(jù)教材內(nèi)容重難點和教學(xué)目標(biāo)要求,遵循課堂教學(xué)規(guī)律,確立課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),安排好教學(xué)步驟及教學(xué)時間。

  二、備學(xué)生

 。ㄒ唬┡鍖W(xué)生的知識基礎(chǔ)、能力狀況,影響學(xué)生接受能力的各種智力與非智力因素,預(yù)測學(xué)生學(xué)習(xí)新知識出現(xiàn)的種種問題,使教學(xué)內(nèi)容的深度、廣度既符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,又符合學(xué)生的'認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

  (二)根據(jù)學(xué)生的個性特征,分析學(xué)生的心理特點,判斷學(xué)生對知識的興趣程度。研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的認(rèn)知規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生掌握和運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;钌季S方法、思維過程、認(rèn)知策略及反審、認(rèn)智能力的訓(xùn)練指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的治學(xué)態(tài)度和克服困難的頑強(qiáng)意志品質(zhì)。

  三、備教法

 。ㄒ唬└鶕(jù)教材需要,結(jié)合學(xué)生知識能力狀況和心理特點,選擇科學(xué)的教法,以啟發(fā)式教學(xué)為主,貫徹“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線”的教學(xué)原則,精心設(shè)計教學(xué)過程,調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,師生共同參與教學(xué)活動。

 。ǘ┚倪x擇和設(shè)計習(xí)題。注重習(xí)題針對性和典型性,緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)及教材;根據(jù)不同的課型適當(dāng)加寬、加深知識廣度與深度;既要有鞏固基礎(chǔ)知識的練習(xí)題,又要有培養(yǎng)能力的提高題。

  教師在三備的基礎(chǔ)上,寫出課時教案。其基本內(nèi)容和要求如下:

  一、基本內(nèi)容

  課時教案的基本內(nèi)容包括:課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點及當(dāng)堂解決的主要問題、教學(xué)準(zhǔn)備、授課時間、教學(xué)步驟和板書設(shè)計。

  二、基本要求

 。ㄒ唬┮髠人在初備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課,落實“三定”(時間、課題、中心發(fā)言人)、“五統(tǒng)一”(目的要求、重點難點、內(nèi)容、作業(yè)、檢測)。充分發(fā)揮集體智慧作用,建立以老帶新、相互切磋共同提高教研風(fēng)氣。備課過程中,同年級同學(xué)科教師一塊商討共同制定“單元教學(xué)計劃、構(gòu)思”,集體研究各章節(jié)重難點、習(xí)題選擇及教學(xué)方法。由備課組長組織安排。

 。ǘ┨锰靡歇毩⒌姆终n時教案。禁止使用舊教案或抄襲他人教案。

 。ㄈ⿲嵤┏軅湔n,以便在授課有足夠的時間反復(fù)研究、揣摩,對不妥之處及時修正。青年教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,虛心向中青年教師請教。

 。ㄋ模┙虅(wù)處每兩周普查教案和備課記錄,并認(rèn)真填寫《教師備課記錄》、《聽課記錄》。教科室、教研組長(備課組長)應(yīng)經(jīng)常性地普查抽查,結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。

  學(xué)校教育教學(xué)的管理制度8

  教學(xué)是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校培養(yǎng)人才、實施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑,教學(xué)工作的好壞,關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低,關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì),是深化教育改革,提高教育質(zhì)量的根本保證,為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作,實施全方位的目標(biāo)管理,特制定《教學(xué)常規(guī)管理制度》。

  一、教學(xué)常規(guī)與課程標(biāo)準(zhǔn)

  1、學(xué)期開始各年級各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃,并努力做到教學(xué)目的明確,課時劃分科學(xué),教學(xué)進(jìn)度清楚,時間分配合理,各教研組制訂學(xué)期教研計劃,并于開學(xué)第一周上交教務(wù)處。

  2、掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),做到學(xué)科教學(xué)目的清楚,教材結(jié)構(gòu)清楚,學(xué)科特點清楚,重點難點清楚,學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。

  二、備課

  1、個人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn),備教材,備教學(xué)內(nèi)容,備學(xué)生實際,備教學(xué)方法,備教學(xué)手段及教具,備教學(xué)練習(xí),備能力培養(yǎng)措施,備德育美育的熏陶。

  2、上課前必須寫好教案,教案一般包括:課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)用具、教學(xué)過程、實驗操作、作業(yè)布置、板書設(shè)計、課后小結(jié)。學(xué)期中應(yīng)超前一周備課、教案字清楚整潔。

  3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。

  三、上課

  1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù),堅持以學(xué)生為本,面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生個性發(fā)展,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,重視教學(xué)方法的改革與研究。

  2、堅持上課第一次鈴前教師到位,上課期間不能離開教室、不能坐著上課,下課不拖堂。

  3、正確貫徹教學(xué)原則,做到掌握知識與實踐能力相結(jié)合,智力因素與非智力因素相結(jié)合,知識技能與思想教育相結(jié)合,統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。

  4、注意演示與示范,充分利用板書、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。

  5、重視指導(dǎo)學(xué)生動手操作、制作。凡是有實驗、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實驗示范、操作,讓學(xué)生人人動手做實驗。

  6、教學(xué)過程要組織嚴(yán)密,安排緊湊,結(jié)構(gòu)合理,重點突出,難點突破,無知識性錯誤,做到精講精練,采用各種方式和方法,讓學(xué)生動手、動口、動腦,引導(dǎo)學(xué)生主動參與、大膽質(zhì)疑調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,啟發(fā)學(xué)生獨立思維,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

  7、教師上課必須堅持使用普通話,寫字規(guī)范,語言文明規(guī)范,板書設(shè)計合理,口頭表達(dá)自然流暢,親切生動,教態(tài)自然大方,要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生。

  四、作業(yè)與批改

  1、布置作業(yè)要明確,內(nèi)容要精選,分量要適當(dāng),難易要適度,時間要控制,杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。

  2、課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成,家庭作業(yè)要適量,不得超過各學(xué)年所規(guī)定的時間。課堂作業(yè)要全收全改,課后作業(yè)原則上堅持全批全改,對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。

  3、嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

  4、批改作業(yè)要及時認(rèn)真,錯誤要記錄,原因要分析,講評要嚴(yán)格,錯題要重做,作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)。

  5、作業(yè)寫清批改日期,批改簡明易懂;少指責(zé),多鼓勵。

  五、輔導(dǎo)

  1、語文、數(shù)學(xué)的課外輔導(dǎo)要做到四點:

 。1)制定潛能生轉(zhuǎn)化記錄;

 。2)對成績優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度滿足他們的求知欲;

 。3)解答疑難問題進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);

 。4)組織課外閱讀提高學(xué)生的'自學(xué)能力和閱讀水平,在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長方面下功夫,五六年級學(xué)生建立閱讀筆記及圖書角。

  2、積極貫徹因材施教的原則。對優(yōu)秀學(xué)生,在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,鼓勵他們發(fā)揮特長,不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力;對有困難的學(xué)生,要滿腔熱情,分析原因,從提高學(xué)生興趣入手,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個別指導(dǎo)或有計劃的補(bǔ)課,幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。

  3、課外輔導(dǎo)要安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動時間進(jìn)行,不準(zhǔn)侵占和挪用非語數(shù)課時間進(jìn)行輔導(dǎo)。

  六、教育科研

  1、每位任課教師必須參加學(xué)校和教研組的教研活動,并能圍繞活動中心,積極發(fā)表自己的見解,虛心聽取他人意見。堅持互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,每期聽課不少于15節(jié)。

  2、遵守教研紀(jì)律,不無故請假或遲到早退,教研工作納入教師考核考勤獎懲。

  3、每周三第七節(jié)課為教研活動時間,各教研組根據(jù)各自情況認(rèn)真組織積極開展,并作好記錄。

  4、各教研組每周按單元重點、難點,由教研組集體研究備課一次。

  5、教研組每月開展一次教研活動,每期上交一份教研工作計劃、總結(jié),每位教師每期至少上交一篇教研論文、教案設(shè)計、案例分析或經(jīng)驗總結(jié)。

  學(xué)校教育教學(xué)的管理制度9

  為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序,督導(dǎo)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況,全面提升教師對教學(xué)常規(guī)的重視程度,提高工作效率,強(qiáng)化責(zé)任心,規(guī)范教師的教學(xué)行為,把激勵、創(chuàng)新、發(fā)展、進(jìn)取的人文精神納入教學(xué)活動中,努力創(chuàng)建和諧且富有競爭的教學(xué)環(huán)境,特制訂如下管理制度:

  一、備課

  1、應(yīng)有詳盡、科學(xué)的教學(xué)計劃,合理安排教學(xué)進(jìn)度。

  2、嚴(yán)格遵守備課環(huán)節(jié),分課時備課,課時應(yīng)與教參同步。內(nèi)容詳盡,重點突出,難點準(zhǔn)確,設(shè)計合理。

  3、應(yīng)備周前課,特殊情況不得少于3節(jié)。

  4、嚴(yán)禁抄襲教案,要鉆透教材,分析學(xué)情,書寫規(guī)范。

  5、考核方法:集中檢查與隨堂檢查相結(jié)合。

  二、教學(xué)

  1、教師在教學(xué)活動中要全身心投入,杜絕坐教,隨意代教及在課堂里玩弄手機(jī)等行為。課堂管理得當(dāng),紀(jì)律良好。

  2、注重自身形象,著裝整潔大方,不得穿拖鞋、短褲、背心或露肩露背的服裝進(jìn)教室。教師用語要文明,不得用語言挖苦、諷刺學(xué)生。

  3、任課教師要提前2分鐘到達(dá)所在班級,提醒學(xué)生把教室桌凳擺放整齊,把相關(guān)課本整齊放在課桌上,等待上課。上、下課要起立,相互問候。嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)。

  4、充分利用小黑板、掛圖、PPT等教學(xué)手段;教師要有激情,課堂氣氛活躍,學(xué)生有興趣。

  5、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣,坐姿端正。回答問題積極,注意力集中。

  6、未經(jīng)教導(dǎo)處同意不得任意更改教學(xué)內(nèi)容,把非筆試科目挪作它用。

  7、要求教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),經(jīng)常性總結(jié)和反思課堂教學(xué)的得失,全方位評價教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量。

  8、分單元按月對學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行質(zhì)量檢測。對學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評估要客觀公正,要從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,提出改進(jìn)的措施與方法。同時要詳細(xì)記錄每次考試的數(shù)據(jù)。

  9、學(xué)期結(jié)束任課老師要寫好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)總結(jié),用統(tǒng)一格式書寫上報教導(dǎo)處。

  10、考核方法:教學(xué)常規(guī)月評考核和校領(lǐng)導(dǎo)不定時檢查相結(jié)合。

  三、作業(yè)布置與批改

  1、作業(yè)布置分年段嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局《關(guān)于中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神。杜絕作業(yè)布置的隨意性,作業(yè)要精,要有代表性,要有創(chuàng)新性,要激發(fā)學(xué)生的思維。

  2、各年級各科要統(tǒng)一作業(yè)格式,統(tǒng)一書寫標(biāo)準(zhǔn)。

  3、作業(yè)及試卷批改要及時,對于批改時發(fā)現(xiàn)的個性問題要批注,共性問題要記錄并公開講評。

  4、統(tǒng)一作業(yè)批改形式。除試卷外以等級呈現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量,同時要有激勵、提醒等語言批注。

  5、禁止利用學(xué)生批改作業(yè)及試卷。杜絕錯批、漏批和歧視性批改的現(xiàn)象發(fā)生。

  6、考核方法按教學(xué)常規(guī)月評考核標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)檢查評價標(biāo)準(zhǔn)及本條例執(zhí)行。

  四、輔導(dǎo)

  1、任課教師要切實落實培優(yōu)補(bǔ)差工作,要有詳盡的方案和措施,要落實到人,不得流于形式。

  2、科任要有輔導(dǎo)記載(包括對象、內(nèi)容、措施、過程與效果)。

  3、要有耐心、有愛心、有責(zé)任心。要正確對待和關(guān)愛學(xué)困生,要多與之交流解決心理上的障礙,解決學(xué)習(xí)中存在的諸如方法、習(xí)慣和盲目等問題,不得歧視、打擊。

  4、不得對本校學(xué)生實施有償輔導(dǎo),或在工作日內(nèi)對校外學(xué)生實施家教。

  5、考核方法按教學(xué)常規(guī)月評考核標(biāo)準(zhǔn)和本條例執(zhí)行。

  五、教研活動

  1、科組長要組織本科組老師積極參加教研活動,對于參加教研活動的人員進(jìn)行點名登記。同時對活動內(nèi)容、過程、結(jié)果要有材料記錄,要定時舉行本科組的教研總結(jié)會議。

  2、任課老師要服從科組長安排,根據(jù)安排認(rèn)真準(zhǔn)備上好公開課或其它形式的課,不得以任何理由拒絕或抵制。

  3、任課老師每周聽課不得少于1節(jié)。聽課要認(rèn)真寫好聽課記錄,作好聽后分析和總結(jié)。

  4、科組長要提前3天向任課老師通報下一個教研活動的內(nèi)容和要求。任課老師要認(rèn)真準(zhǔn)備,要有書面形式的發(fā)言或論述,不得流于形式。

  5、每位老師每學(xué)期至少要寫一篇教研論文,以統(tǒng)一電子文檔格式書寫上交教務(wù)處(要求原創(chuàng),嚴(yán)禁網(wǎng)上下載)。

  六、管理

  1、教學(xué)期間,任課老師既是本堂課教學(xué)的責(zé)任人,又是學(xué)生常規(guī)管理的'責(zé)任人。要負(fù)責(zé)本堂課的點名,解決課堂中的偶發(fā)性事件,負(fù)責(zé)學(xué)生的安全等事務(wù),并將相關(guān)情況及時向班主任匯報。如因管理不當(dāng)或失職對學(xué)生造成的傷害,本堂任課老師除將承擔(dān)全部責(zé)任外,學(xué)校將視其情節(jié)處以罰金。

  2、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。如因體罰學(xué)生造成的事故自己負(fù)全部責(zé)任,情節(jié)嚴(yán)重者予以辭退。

  3、所有室外課,任課老師必須到教室將學(xué)生排隊帶到活動地點(指定專人檢查電燈、電扇是否已經(jīng)關(guān)好),并點名,對未到學(xué)生要追查原因并報班主任。同時下課也要由任課老師組織排隊帶到教室。一、二年級的室外課要提前2分鐘回到教室。如因違反而造成的事故由任課老師負(fù)責(zé)。

  4、體育課時,體育老師要合理安排內(nèi)容,要在保證學(xué)生安全的前提下實施教學(xué),如因管理疏漏或失誤造成的學(xué)生傷害負(fù)全部責(zé)任。

  5、各種實驗課,老師要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為,控制好學(xué)生,嚴(yán)格遵守實驗操作程序及藥品管理,對危險物品要專人管理。如因管理混亂,嚴(yán)重違反操作規(guī)程及藥品管理造成的財產(chǎn)損失及學(xué)生傷害,任課老師負(fù)全部責(zé)任。學(xué)校并處以罰金。

  6、教學(xué)期間,不管是何種原因而發(fā)生的大小事故都必須向負(fù)責(zé)人反映,以便作出處理。如因不及時上報所造成的損失自己負(fù)全部責(zé)任。

  本制度自2017年X月13日起執(zhí)行。

  學(xué)校教育教學(xué)的管理制度10

  一.校長至少每2周召開一次教學(xué)工作例會,定期參加學(xué)科教研活動,深入課堂聽課。

  二.制定教學(xué)管理計劃(教學(xué)工作計劃、教研工作計劃、教研組(備課組、年級組)工作計劃,教師學(xué)科計劃),提交教科室審核。

  三.監(jiān)控教學(xué)管理過程(檢查教研組工作及教師工作計劃,備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評價、教研活動、聽課評課)每學(xué)期不少于2次。

  四.充分發(fā)揮家長委員會作用。(每學(xué)期開設(shè)不少于4課時的家庭教育課程)

  五.推廣教學(xué)經(jīng)驗。認(rèn)真撰寫教學(xué)工作總結(jié)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報告。(上學(xué)期2月份,下學(xué)期8月份交教科所備查)

  六.備好課,撰寫教案和備課本。

  七.集體備課。按每單元、章節(jié)組織教師集體備課,資源共享。開學(xué)初,認(rèn)真制定年級組、備課組備課計劃,明確整學(xué)期的備課時間、地點、內(nèi)容、組織形式、主備人。

  八.定期對教師個人教案和集體備課進(jìn)行檢查、抽查,有檢查記錄、修改建議和評價記錄。(每學(xué)期不少于2次)

  九.教學(xué)反思。總結(jié)自己教學(xué)的.得與失,達(dá)到自我評價和自我診斷的效果。促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  十.作業(yè)布置與批改、評價。

  十一.每位教師每學(xué)年都要上研究課、公開課。

  十二.以“說課、講課、聽課、評課、磨課”作為日常性和群體性教研工作。

  十三.開展校級教研活動至少1次(每學(xué)期),每學(xué)科每2周組織教研活動至少1次。

  十四.聽課評課制度。不滿5年的教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上,5年以上的每學(xué)期10節(jié)以上,中層領(lǐng)導(dǎo)20節(jié)以上,校級領(lǐng)導(dǎo)10節(jié)以上。做好聽課筆記和評議記錄。

  十五.重視骨干教師師徒結(jié)對。

  學(xué)校教育教學(xué)的管理制度11

  一、堅持落實好校長、教師的帶班、值日、值勤制度,在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、做操、參加集體會等常規(guī)活動的關(guān)鍵部位、重要環(huán)節(jié),安排專人疏導(dǎo),保護(hù)、管理學(xué)生,明確疏散路線,健全緊急情況下疏散、拯救預(yù)案。

  二、在校內(nèi)外教育教學(xué)活動、生活場所的安全通道、樓梯間、疏散路線上等安全瓶頸地帶,嚴(yán)厲禁止學(xué)生擁擠、跑、竄、追逐等做其它有礙安全的.行為。

  三、學(xué)校舉行或參加上級組織的運(yùn)動會、文藝匯演等活動,事先周密安排,分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)教師班主任必須帶隊、跟班確保學(xué)生安全。

  四、學(xué)校日常的實踐類教學(xué)和竟技類教學(xué)活動,必須做到先對學(xué)生進(jìn)行安全教育,進(jìn)行必要的安全預(yù)防,確保學(xué)生不受傷害。

  五、認(rèn)真做好季節(jié)性重點環(huán)節(jié)的安全教育與管理工作。定期舉行安全教育報告會、安全知識競賽、發(fā)致家長的一封信。春季是疾病多發(fā)季節(jié),配合大營鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好預(yù)防工作,冬季嚴(yán)禁學(xué)生在上、放學(xué)路上、校園內(nèi)玩火,夜間房間放煤火取暖。夏季嚴(yán)禁學(xué)生私自下河、塘洗澡,強(qiáng)行過河及危險地段。

  六、在教育教學(xué)活動過程中,學(xué)生必須聽從教師教導(dǎo)和指揮,按教師規(guī)范要求參加教育教學(xué)活動、技能訓(xùn)練。師生共同有相應(yīng)避免和消除危險的義務(wù)。

  學(xué)校教育教學(xué)的管理制度12

  教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作過程管理的重要方面,占年度考核總分的35%?己隧椖亢蛢(nèi)容如下:

 。ㄒ唬┙萄谢顒樱10%)

  1、堅持按時參加集體備課,解決教學(xué)過程中的實際問題,每缺一次扣0、5分;

  2、認(rèn)真參加聽課活動,每月聽課不低于2節(jié),每缺一次扣0、2分;各教研組組織教師參與集體聽評課,每缺一次扣1分;

  3、認(rèn)真參加學(xué)校及上級布置的聽課、研討、觀摩、優(yōu)質(zhì)課、演講、競賽等活動,有活動總結(jié)報告并組織教研組內(nèi)學(xué)習(xí),每缺一次扣2分。

  4、每學(xué)年應(yīng)撰寫教育教學(xué)論文,一篇加計1分(最高加2分)。

  5、應(yīng)積極主動上公開課,每學(xué)期上一節(jié),加計1分。

  6、期末按時完成教學(xué)總結(jié),上交學(xué)部存檔,未完成的扣2分。

 。ǘ┙贪福5%)

  以教研組為單位,對每周進(jìn)行的課要加以研討,統(tǒng)一進(jìn)度、內(nèi)容和要求。各部根據(jù)每次教研活動檢查和平時抽查結(jié)果,給出該項檢查的分?jǐn)?shù)。

  1、教案完整或其他完整備課批注、條理、記錄清晰等計2分;

  2、設(shè)計“課課練”習(xí)題計1分;

  3、堅持課后教育反思計1分;

  4、按要求開學(xué)前備好兩周課,計1分;

  5、被評為優(yōu)秀教案(不超過1/3)加計1分。

 。ㄈ┱n堂教學(xué)的組織(10%)

  1、在教育教學(xué)過程中不斷滲透思想道德教育,關(guān)注學(xué)生健康成長,計2分;

  2、課堂教學(xué)組織過程中學(xué)生管理穩(wěn)定、有序、安全,按要求完成教學(xué)計劃和學(xué)校要求,計2分;

  3、課堂組織得當(dāng),教學(xué)秩序井然;“學(xué)習(xí)型小組”建設(shè)組織完備、制度健全、考核評定及時,計1分;

  4、堅持課改,探索嘗試創(chuàng)新課堂教學(xué)新課題,效果良好,計2分;

  5、課堂教學(xué)效果良好,能夠按照課堂教學(xué)要求達(dá)標(biāo),計3分。

  6、對教學(xué)中指出的問題整改不及時或處理不當(dāng)受到學(xué)校通報批評的責(zé)任教師扣除業(yè)務(wù)考核分?jǐn)?shù)1分/次,對造成嚴(yán)重后果的加倍處理。

  7、通過聽評課、推門課等形式對教師評定,取多次活動平均值。

  8、以上以學(xué)校督導(dǎo)檢查為主。

 。ㄋ模┡淖鳂I(yè)(5%)

  每學(xué)期組織兩次檢查教師批改作業(yè)情況,每期不低于兩次抽查。結(jié)合抽查和檢查情況每期將評出批改作業(yè)優(yōu)秀者。作業(yè)量化得分按檢查抽查平均得分計算。

  1、全改計1分;

  2、批改認(rèn)真,評定標(biāo)準(zhǔn)明確計1分;

  3、鼓勵性、激勵性評價運(yùn)用得當(dāng)計1分;

  4、分層次布置作業(yè),針對性強(qiáng)計1分;

  5、糾錯認(rèn)真,認(rèn)真堅持零號作業(yè)計1分;

  6、各部進(jìn)行考核評定批改作業(yè)情況,優(yōu)秀者(不超過1/3)加計1分。

 。ㄎ澹┛荚嚱M織和試卷批改、講評和糾錯(5%)

  各部根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織教學(xué)檢測活動,協(xié)調(diào)組織期中、期末考試、會考及中高考等大型考試。

  1、組織嚴(yán)密,考試秩序良好,相關(guān)教師加計1分;

  2、考后組織集體改卷,批改及時,數(shù)據(jù)統(tǒng)計準(zhǔn)確,相關(guān)教師加計1分;

  3、考后有試卷分析,相關(guān)教師加計1分;

  4、考后進(jìn)行“考后考”測試,相關(guān)教師加計2分。

  5、考試組織出現(xiàn)失誤,考后分析、評定、“考后考”測試不到位,相關(guān)教師扣除1分/次,后果嚴(yán)重的.加倍扣分。

 。w、音、美、信息技術(shù)、健康教育和勞技教師要求

  體、音、美、信息技術(shù)、健康教育和勞技教師的教研活動、備課、要求等與各任課教師要求一致,應(yīng)參與學(xué)部和學(xué)校組織的考試等活動,計分辦法同年級任課教師。

  1、體育課堂教學(xué)要求:

 。1)學(xué)生全員參與,有家長證明不能參加體育訓(xùn)練的特殊學(xué)生要求列席體育課,安排適合該學(xué)生輕微的活動量,計2分;

 。2)教師上課應(yīng)著運(yùn)動裝,課前要有集合點名環(huán)節(jié),進(jìn)行安全教育,宣布課堂要求,計2分;

  (3)學(xué)生積極參與教師組織的活動,運(yùn)動效果良好,無學(xué)生扎堆閑聊和無組織自由活動等現(xiàn)象,計5分;

 。4)下課前有集合點評環(huán)節(jié),計1分;

  (5)體育課每缺少一名學(xué)生扣0、5分;出現(xiàn)學(xué)生扎堆閑聊和無組織自由活動等現(xiàn)象,每次扣5分;

  (6)組織實施早操、課間操、課外活動,學(xué)校根據(jù)實際工作情況和檢查考核結(jié)果,加計工作量。

  2、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、健康教育和勞技教師課堂要求同其他任課教師上課要求。

  3、實驗課要求(5%):

 。1)學(xué)生全員參與,計1分;

 。2)課前要有點名環(huán)節(jié),進(jìn)行安全教育,宣布課堂要求,計1分;

 。3)任課教師全程參與學(xué)生實驗,組織有序,學(xué)生積極參與效果明顯計2分;

 。4)學(xué)生無提前離開實驗室,下課有點評環(huán)節(jié),計1分;

 。5)實驗課每缺少一名學(xué)生扣0、2分;學(xué)生有無所事事現(xiàn)象,每生扣0、1分。

 。ㄆ撸┍痉桨附(jīng)我校一屆四次教代會通過,自XX年9月起開始執(zhí)行。

  學(xué)校教育教學(xué)的管理制度13

  教學(xué)是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校培養(yǎng)人才、實施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑,教學(xué)工作的好壞,關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低,關(guān)系到培養(yǎng)人才的素質(zhì),是深化教育改革,提高教育質(zhì)量的根本保證。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作,實施全方位的目標(biāo)管理,結(jié)合本校教育教學(xué)的現(xiàn)狀,特制定《桃李園學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》。

  一、教學(xué)常規(guī)

  1、學(xué)期初各年級、各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃,并努力做到教學(xué)目的明確,課時劃分科學(xué),教學(xué)進(jìn)度清楚,時間分配合理,并于開學(xué)第二周上交教務(wù)處檢查。

  2、掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),做到教學(xué)目標(biāo)明確,能抓住重難點,教材把握準(zhǔn)確,注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。

  3、學(xué)校采用定時檢查(每月一次)和臨時抽查的方式檢查備課和作業(yè)批改情況,學(xué)期末收集各項教學(xué)資料。

  二、備課

  1、五年教齡以內(nèi)的教師必須備詳案,具有五年以上教齡的鼓勵備詳案(具有五年以上教齡,但第一次承擔(dān)該學(xué)科教學(xué)的依然要求備詳案)。

  2、備課必須做到學(xué)期計劃、單元計劃、課時計劃明確,學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。

  3、備課要做到備標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備手段及教具、備作業(yè)設(shè)計、備學(xué)生能力培養(yǎng)。

  4、不上無準(zhǔn)備課,杜絕不備課、無教案進(jìn)教室上課現(xiàn)象,教師應(yīng)超前一周備課。教案一般包括:課題、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教具學(xué)具、課時分配、教學(xué)流程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、課后反思。

  5、要求盡可能做到一課一案,除備教材以外,還應(yīng)該有練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、測試課、試卷分析課、實驗課等教案,各學(xué)科備課課時數(shù)應(yīng)達(dá)到本學(xué)科教學(xué)總課時數(shù)的70%以上。

  6、提倡電子備課,注意電教媒體的合理使用,所設(shè)計的課件、投影片的使用,在備課中體現(xiàn)出來,突出自己的教學(xué)風(fēng)格。

  7、各教研組要加強(qiáng)集體備課,爭取做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一測試,通過集體備課開展教學(xué)研究,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、上課

  1、正確貫徹教學(xué)原則,掌握知識與實踐能力相結(jié)合,智力因素與非智力因素相結(jié)合,知識技能、過程方法與情感態(tài)度價值觀相結(jié)合,統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。

  2、按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù),堅持面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生個性發(fā)展,重視教學(xué)方法的改革與研究,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、上課前必須檢查學(xué)生出勤情況,如有學(xué)生未上課,及時反饋給班主任。

  4、堅持上課鈴前教師到位(音體美及實驗課教師或者進(jìn)專用教室必須在上課鈴響前將學(xué)生整隊帶入規(guī)定場所,下課整隊帶回),上課期間不能離開教室,不能坐堂,不能使用信息工具,下課不得拖堂,學(xué)生做眼保健操時教師應(yīng)認(rèn)真巡視,并適時指導(dǎo)學(xué)生。

  5、注意演示與示范,充分利用板書、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。

  6、重視指導(dǎo)學(xué)生動手操作、制作。凡是有實驗、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實驗示范、操作,讓學(xué)生人人動手做實驗。

  7、教學(xué)過程要組織嚴(yán)密,安排緊湊,結(jié)構(gòu)合理,重點突出,難點突破,無知識性錯誤,做到精講精練,采用小組教學(xué)、討論等方式,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,做到自主學(xué)習(xí),加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流,營造和諧、歡快、民主的教學(xué)氛圍。

  8、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生,不剝奪學(xué)生的上課時間。

  9、堅持使用普通話,寫字規(guī)范,語言文明規(guī)范,板書設(shè)計合理,口頭表達(dá)自然流暢,生動形象,教態(tài)自然親切,衣著整潔大方,不穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)教室。

  10、嚴(yán)格按照課表上課,不得私自調(diào)課、占課,因病因事調(diào)課需要經(jīng)教務(wù)主任同意,并填好調(diào)課單,更不得擅自將課改為自習(xí)、活動、體育等。

  四、作業(yè)與批改

  1、布置作業(yè)要明確,內(nèi)容要精選,分量要適當(dāng),難度要適宜,時間要控制,杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。

  2、教師應(yīng)精選學(xué)生作業(yè),課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成,家庭作業(yè)除《基礎(chǔ)訓(xùn)練》外要適量,一二年級一般不布置書面作業(yè)。數(shù)學(xué)、英語每天一次作業(yè),其他學(xué)科每課或節(jié)一次作業(yè),作文每單元一次。

  3、無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)教師都得要求學(xué)生按時完成,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和習(xí)慣,對作業(yè)要有統(tǒng)一要求,做到:字跡端正、整齊清潔、過程完整、格式正確、獨立完成。

  4、檢查作業(yè)要及時,批改作業(yè)要認(rèn)真,禁止只布置不批改的不負(fù)責(zé)的做法。課堂作業(yè)、作文與《基礎(chǔ)訓(xùn)練》必須由教師全批全改,錯誤要記錄,原因要分析。重視作業(yè)評講,對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,要及時講評和訂正,對好的作業(yè)要予以表揚(yáng),同時督促學(xué)生訂正錯誤,對無力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批。

  5、作業(yè)批改要寫清日期,批改簡明易懂,寫好等級(作業(yè)批改統(tǒng)一用“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“待合格”等次)。

  6、嚴(yán)禁侵占學(xué)生休息時間在中午或課間布置作業(yè)、練習(xí),或叫學(xué)生到辦公室批改作業(yè)。

  五、輔導(dǎo)

  1、對于學(xué)習(xí)有困難和因病缺課的學(xué)生進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),做好轉(zhuǎn)化記錄;對成績優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度,以滿足他們的求知欲。

  2、組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平,在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長方面下功夫,四年級以上學(xué)生建立閱讀筆記。

  3、學(xué)生音、體、美、地方課程、綜合課程、品德、常識課要滿員出勤,任課教師不準(zhǔn)在音體美等課時間內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),擾亂正常的教學(xué)秩序。

  4、晚自習(xí)結(jié)束后,輔導(dǎo)教師必須將學(xué)生整隊帶入學(xué)生公寓。

  六、課外活動

  1、課外活動是課堂教學(xué)的.延伸,是學(xué)校教育的一個重要組成部分,是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,促使學(xué)生身心健康發(fā)展,培養(yǎng)其個人才能愛好和特長的重要場所,指導(dǎo)好課外活動是學(xué)校和教師的職責(zé)。

  2、課外活動以興趣小組活動為主,輔導(dǎo)教師要按計劃備課上課,努力培養(yǎng)學(xué)生的特長,學(xué)期結(jié)束前要對興趣課成果進(jìn)行考評并做好總結(jié),使學(xué)生在興趣課上真正學(xué)到知識。

  七、質(zhì)量檢測

  1、每單元或章節(jié)結(jié)束后,教師自行組織搞好質(zhì)量檢測(以年級為單位統(tǒng)一考試試卷),分析好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

  2、六年級以上以年級組為單位舉行月考(其他年級只進(jìn)行期中、期末測試),要求統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷?荚嚱Y(jié)束后,任課教師應(yīng)做好成績統(tǒng)計和教學(xué)質(zhì)量分析,及時研究改進(jìn)教學(xué)的措施,同時組織學(xué)生進(jìn)行自我質(zhì)量分析,針對出現(xiàn)的問題指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)總結(jié)。

  3、非考試科目應(yīng)采取靈活多樣的形式檢測,組織多種活動了解學(xué)生各種知識、能力的掌握情況。

  4、各種考試樣卷,必須交教務(wù)處審核后方可讓文印室排版打印。

  八、教育科研

  1、每次教師外出學(xué)習(xí)、聽課,回校后都要上匯報課或開理論講座。外出學(xué)習(xí)的教師必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律,做到不遲到、不早退、不在會場隨意交談,認(rèn)真做好記錄。

  2、學(xué)校教師上的各級各類教學(xué)觀摩課、研討課、示范課等,都要組織學(xué)校的同學(xué)科教師為其備課,充分打磨,讓全體教師能夠在活動前充分參與、在活動中內(nèi)化汲取、在活動后得到提高。

  3、教師在參加本教研組聽課活動中,要做好聽課記錄,各教研組及時組織評課,并按時填好聽課記錄欄目,及時寫好聽課心得(至少3處以上),教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),教研組長不少于20節(jié),教學(xué)管理人員不少于30節(jié)。

  4、學(xué)校組織的大型教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要求全員參與,認(rèn)真記錄,不得閑談,不得擅自外出。

  5、嚴(yán)格執(zhí)行各組的教研計劃,確保教研活動經(jīng)常化、制度化,有教研活動記錄。

  6、每學(xué)期每位教師至少寫一篇教改心得或教學(xué)論文,一篇教學(xué)設(shè)計或案例分析。

  7、認(rèn)真寫好理論筆記,做好相關(guān)資料的收集,學(xué)期末上交教務(wù)處。

  8、各教研組均有課題,每位教師每學(xué)期圍繞教研專題開研討課不少于一節(jié)。

  9、有實習(xí)生或見習(xí)生上課,指導(dǎo)教師必須參與聽課并及時給予評課指導(dǎo)。

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