小學(xué)管理制度（通用5篇）
在充滿活力，日益開放的今天，制度對(duì)人們來說越來越重要，制度對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。擬定制度的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)管理制度（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)管理制度1
1、集體備課是保證及提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，也是加快師資培養(yǎng)的重要措施，故必須嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。
2、每個(gè)學(xué)期開學(xué)初，備課組長根據(jù)本年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，備課組的實(shí)際，以教學(xué)單元為單位分配備課任務(wù)，確定“主備教師”。
3、每周各科級(jí)教研活動(dòng)時(shí)間為集體備課時(shí)間（科級(jí)組織活動(dòng)除外）。
4、每次活動(dòng)安排一位“主備老師”主講，全體教學(xué)組人員參加。
5、主講老師必須在備課前作好充分準(zhǔn)備，保證集體備課順利進(jìn)行。
6、集體備課具體操作：
�。�1）主備教師在備課前認(rèn)真研讀教材，查閱相關(guān)資料，對(duì)教學(xué)單元進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，并撰寫發(fā)言材料：編者意圖、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)（技能）重難點(diǎn)、課時(shí)內(nèi)容分配、設(shè)計(jì)理念、施教策略以及相關(guān)課程資源的開發(fā)、作業(yè)設(shè)計(jì)、注意事項(xiàng)等環(huán)節(jié)。
�。�2）主備教師吸收組內(nèi)教師的意見，進(jìn)行調(diào)整打印發(fā)給備課組的老師，并交1份給教導(dǎo)處。
（3）教師根據(jù)備課組的意見，結(jié)合本班的實(shí)際和自己的`教學(xué)風(fēng)格實(shí)施個(gè)性化的教學(xué)。
�。�4）備課組及時(shí)做好教后反思和心得交流工作，為下一單元提供理性的指導(dǎo)。
7、在教學(xué)內(nèi)容討論中，遵循“雙百方針”。在充分保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，允許個(gè)人進(jìn)行教學(xué)改革。
8、集體備課做到“四定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)、定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，每次活動(dòng)指定專人做好記錄。
小學(xué)管理制度2
為使教學(xué)秩序、生活秩序正常開展，確保師生安全，特制定以下措施：
�、沤⒁孕ｉL為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。
�、萍訌�(qiáng)學(xué)校安全教育管理，牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想，確保學(xué)生健康成長。
�、墙Y(jié)合“安全教育月”，圍繞“注重防范、自救互救，確保平安”這一主題，積極開展多種形式的'安全教育活動(dòng)。
�、刃�(nèi)安全要做到“六不準(zhǔn)”，即：不準(zhǔn)爬樹爬墻、不準(zhǔn)亂摸電器、不準(zhǔn)帶管制刀具進(jìn)校園、不準(zhǔn)在教室走廊追逐打鬧，上下樓梯不準(zhǔn)擁擠，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)游戲。
⑸校外安全要做到“五要五不要”。即：
�、僖⒁饨煌ò踩�，通過十字路口做到“一停二看三通過”，做到寧停三分，不爭(zhēng)一秒，做到“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”。未滿12周歲的兒童不得騎車上學(xué)。騎車靠右走，行人靠邊走，不得在公路上追逐打鬧。
②要注意游泳安全，非學(xué)校組織或家長監(jiān)護(hù)，不得結(jié)伙或私自到江河或者山塘水庫游泳。
�、垡⒁夥阑鹩秒姲踩坏猛婊鸷蛠y摸亂動(dòng)電器。
�、芤⒁夥莉_安全，不得與陌生人外出。
�、萁M織學(xué)生春游、秋游活動(dòng)，縣內(nèi)要報(bào)告鎮(zhèn)中心校，縣外要報(bào)告教育局，教師得私自帶班外出活動(dòng)。
�、始訌�(qiáng)校舍的安全檢查，每學(xué)期在開學(xué)前，學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行兩次檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)維修。
�、藞�(jiān)持門衛(wèi)制度。治安人員要按照學(xué)校要求，做好門衛(wèi)工作，對(duì)外來人員實(shí)行來訪登記制度。
⑻嚴(yán)格執(zhí)行事故報(bào)告制度。發(fā)生事故，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，及時(shí)做好善后工作，認(rèn)真吸取教訓(xùn)。
�、蛯�(shí)行責(zé)任追究制，班級(jí)教師負(fù)責(zé)本班，校長負(fù)責(zé)全校，形成齊抓共管的局面。
小學(xué)管理制度3
1、學(xué)校公共財(cái)物是為教育教學(xué)服務(wù)的國家財(cái)產(chǎn)，人人都有責(zé)任愛護(hù)。
2、教師特別是班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育。使學(xué)生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、愛護(hù)公共財(cái)物的.良好習(xí)慣。全體教師要以身作則，為學(xué)生做好愛護(hù)公物的榜樣。
3、實(shí)行愛護(hù)公物責(zé)任制。學(xué)生桌椅責(zé)任到人，不得亂涂亂畫或故意損壞，課室燈光、風(fēng)扇指定學(xué)生專人控制，節(jié)約用電。放學(xué)后值日生要關(guān)鎖門窗。如學(xué)生損壞公共財(cái)物，照價(jià)賠償，如故意損壞者，按三倍價(jià)值賠償。課室內(nèi)的財(cái)物，因遺失或非正常損壞，均由該班負(fù)責(zé)賠償。
4、有意損壞公物的同學(xué)不能評(píng)為三好學(xué)生，班內(nèi)公物損壞三件以上的不能評(píng)為優(yōu)秀班集體。
5、辦公室財(cái)物要造冊(cè)登記，學(xué)校后勤和辦公室各存一份。
6、辦公室內(nèi)所有公共財(cái)物是國家財(cái)產(chǎn)，教師都要愛惜，不能擅自拿走。
7、教師下班時(shí)應(yīng)關(guān)好燈光、風(fēng)扇、關(guān)鎖門窗。如因疏忽而造成財(cái)物被盜或被損壞，由該辦公室教師負(fù)責(zé)賠償。
8、辦公室主任要負(fù)起管理的責(zé)任，督促教師愛護(hù)學(xué)校公物，保證辦公室的整潔。
9、教職工要借用學(xué)校公物，要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，憑借據(jù)借用，借用物品因自然損壞，應(yīng)報(bào)學(xué)校后勤核實(shí)后注銷，如因借用教師保管不善造成損壞的，由該教師負(fù)責(zé)賠償。
10、借用學(xué)校公物以教育教學(xué)實(shí)際需要為原則，借用的物品不用要及時(shí)歸還，不能轉(zhuǎn)借他人使用。
11、教職工調(diào)離本校，一定要到后勤交清所有借用物品，憑總務(wù)處開具證明然后學(xué)校辦理調(diào)離有關(guān)手續(xù)，如有遺失，照價(jià)賠償。
12、各部門、各班級(jí)要維修損壞的公物，要先通過校園網(wǎng)上報(bào)總務(wù)處。總務(wù)處按緩急派員限時(shí)維修，未能按時(shí)維修又沒有正當(dāng)理由的，對(duì)有關(guān)人員每次罰款20元的處理。
小學(xué)管理制度4
為進(jìn)一步理順、完善陸宅小學(xué)內(nèi)部管理體制，提高管理水平，依據(jù)《中華人民共和國合同法》、《普陀區(qū)教育基建管理中心合同管理辦法》有關(guān)規(guī)定精神，對(duì)學(xué)校建設(shè)工程項(xiàng)目的勘探、設(shè)計(jì)、施工合同、材料或有關(guān)設(shè)備采購合同、技術(shù)咨詢、服務(wù)合同、工程監(jiān)理合同及其它合同（以下簡(jiǎn)稱合同），實(shí)行集中管理、同意存檔。制定本辦法。
一、訂立經(jīng)濟(jì)合同的基本原則
1、嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國經(jīng)濟(jì)合同法》。
2、遵守國家、市、區(qū)、局各項(xiàng)法律、法規(guī)及規(guī)章制度。
3、甲乙雙方平等互利、協(xié)商一致。
二、經(jīng)濟(jì)合同的主要條款
1、標(biāo)的（項(xiàng)目內(nèi)容、范圍等）
2、數(shù)量和質(zhì)量及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
3、價(jià)款或酬金及付款方式
4、履約的期限、地點(diǎn)和方式。
5、合同的效力、履行的權(quán)利和義務(wù)及違約責(zé)任、賠償方式。
6、甲乙雙方法定代表或委托人簽字及蓋章。
7、特殊合同需經(jīng)相關(guān)部門備案或見證有效。
三、合同的簽訂程序
1、設(shè)計(jì)、勘察等項(xiàng)目前期合同，由前期配套室經(jīng)辦、預(yù)決算財(cái)務(wù)室協(xié)辦、主任簽定。
2、材料設(shè)備采購合同。由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人經(jīng)辦，預(yù)決算財(cái)務(wù)室協(xié)辦、主任簽訂。
3、施工總包合同、監(jiān)理合同由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人經(jīng)辦、預(yù)決算財(cái)務(wù)室協(xié)辦、主任簽定。
四、合同的發(fā)放范圍
根據(jù)工作需要，由經(jīng)辦人發(fā)放到相關(guān)部門和人員
五、合同的管理責(zé)任
1、正式合同簽訂后，合同經(jīng)辦人必須將正式合同送交資料管理員并辦理簽收手續(xù)，管理員按規(guī)定存放歸檔妥善保管。
2、合同在實(shí)施中必須加強(qiáng)監(jiān)督管理。工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、預(yù)決算人員應(yīng)認(rèn)真檢查工程是否按合同規(guī)定實(shí)施，并定期或不定期向主任室報(bào)告合同履行情況。由于經(jīng)辦人未按規(guī)定范圍及時(shí)發(fā)送合同或有關(guān)人員未嚴(yán)格執(zhí)行合同，而在工程中產(chǎn)生糾紛或產(chǎn)生質(zhì)量事故、影響工期，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
3、為保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益，嚴(yán)禁泄露合同機(jī)密。由于泄密而造成損失，應(yīng)追究有關(guān)人員的責(zé)任。
"保暢收費(fèi)是根本，微笑服務(wù)樹形象"。"微笑服務(wù)"作為高速強(qiáng)根固本樹形象，對(duì)外展示的一張名片、一面旗幟，可以說是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，社會(huì)各界普遍關(guān)注，全體職工必須做好的一件大事。xxx收費(fèi)站作為高速的北大門、xx高速的主線站，做好微笑服務(wù)工作，充分展示高速的文明形象更顯得尤為重要。
一、抓教育、微笑服務(wù)認(rèn)識(shí)到位。
該站通過召開全體職工大會(huì)，值班站長組織班務(wù)會(huì)以及站長與個(gè)別職工"面對(duì)面"談話等形式傳達(dá)、宣傳、講解上級(jí)關(guān)于微笑服務(wù)的指示精神以及做好微笑服務(wù)工作的重要性，將微笑服務(wù)工作不只放在"稱職不稱職"的角度，而是放在"是當(dāng)收費(fèi)站發(fā)展的絆腳石還是做收費(fèi)站進(jìn)步的助力器"這樣一個(gè)高度進(jìn)行宣傳和動(dòng)員，做到人人知曉，深刻領(lǐng)會(huì)；同時(shí)，不斷強(qiáng)化全站員工責(zé)任感和使命感，形成上下思想統(tǒng)一、步調(diào)一致，全員參與的良好氛圍。
二、找癥結(jié)，微笑服務(wù)培訓(xùn)到位。
相比較于其他收費(fèi)站，xxx收費(fèi)站確實(shí)存在著車流量較大，職工平均年齡偏大，個(gè)別職工由于家庭等原因尚存在一些實(shí)際困難的客觀情況。針對(duì)這些問題，該站管理人員通過個(gè)別幫扶、逐一家訪等形式深入職工家庭，與職工"心貼心"地交流，幫助他們解決后顧之憂和實(shí)際困難，同時(shí)，通過站務(wù)公開、成立生活委員會(huì)等形式認(rèn)真解決職工普遍關(guān)心的`問題，使收費(fèi)員工來到收費(fèi)站后能夠"安安心心地工作、踏踏實(shí)實(shí)地服務(wù)"。
對(duì)照先進(jìn)找差距。該站每周一次的微笑服務(wù)錄像展評(píng)雷打不動(dòng)。不但站內(nèi)同志相互對(duì)比，而且通過展示、學(xué)習(xí)其他兄弟站優(yōu)秀的微笑服務(wù)錄像找差距、找不足，不斷改進(jìn)微笑服務(wù)質(zhì)量。
"打鐵還需自身硬""要求職工做到的首先自己必須做到"。該站管理人員在教育職工的同時(shí)，也不斷學(xué)習(xí)、演練"2258"微笑服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵時(shí)刻頂班上崗。對(duì)于微笑服務(wù)較差的同志，通過"手把手"地教，在收費(fèi)崗?fù)で?面對(duì)面"地糾正，不斷提高整個(gè)隊(duì)伍的微笑服務(wù)水平。
三、強(qiáng)措施、微笑服務(wù)考核到位。
結(jié)合分公司下發(fā)的《收費(fèi)人員薪酬發(fā)放管理辦法》和《收費(fèi)站卓越績效考核辦法》，根據(jù)人員配置，完善了《xx收費(fèi)站微笑服務(wù)考核辦法》，將微笑服務(wù)工作列入收費(fèi)中隊(duì)、收費(fèi)員本人以及魯通卡充值點(diǎn)兼職人員的硬性考核指標(biāo)，通過每日考評(píng)、每周展評(píng)、月底總評(píng)的形式計(jì)算收費(fèi)員微笑服務(wù)優(yōu)秀率，并將微笑服務(wù)優(yōu)秀率與中隊(duì)長和收費(fèi)員的績效工資掛鉤，通過經(jīng)濟(jì)杠桿充分調(diào)動(dòng)全站職工的服務(wù)積極性。
通過以上措施，該站微笑服務(wù)質(zhì)量大幅度提升，不但化解了各種收繳矛盾，而且充分展示了高速公路乃至交通系統(tǒng)的良好形象，受到了過往車輛和社會(huì)各界的高度好評(píng)。
小學(xué)管理制度5
聽課評(píng)課是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作，也是教學(xué)教研—活動(dòng)的一種形式。通過聽課評(píng)課活動(dòng)，一方面，能直接了解教師的課堂教學(xué)情況，便于對(duì)教師教學(xué)存在的問題直接給予指導(dǎo)；另一方面，通過教師之間互聽課評(píng)課，使教師互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，總結(jié)、完善和推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以全面提高教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
為了進(jìn)一步搞好教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確了解我校教師的教學(xué)情況，對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行比較客觀的評(píng)估，同時(shí)也促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，特制定本制度。
一、聽課數(shù)量
1、教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
2、年級(jí)組長、教研組長及教導(dǎo)處主任每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
3、副校長、校長和書記每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。
二、聽課要求
1、聽課采取研究課、觀摩課聽課和隨機(jī)聽課或跟蹤聽課等方式，全面聽課與重點(diǎn)聽課相結(jié)合。
2、聽課態(tài)度要認(rèn)真，當(dāng)堂寫好聽課筆記。記清聽課時(shí)間、班級(jí)、學(xué)科、授課人、課題；記全教學(xué)過程；記好分析與課堂評(píng)價(jià)。
3、課后及時(shí)與授課人交換意見。切磋技藝，取長補(bǔ)短，共同提高。
4、課后認(rèn)真填寫“開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師課堂安排表”，并及時(shí)交教導(dǎo)處存檔。
5、集體聽課后，要組織評(píng)議，肯定成績，指出不足，提出改進(jìn)意見，達(dá)到在借鑒中創(chuàng)新。
6、不得抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。
7、教導(dǎo)處每學(xué)期每月檢查一次聽課筆記，并做記錄。
8、善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對(duì)優(yōu)秀課要充分給予肯定，幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校宣傳推廣。
9、重點(diǎn)聽課與全面聽課相結(jié)合，注重聽青年教師的`課。
10、對(duì)授課效果差，學(xué)生和家長反映強(qiáng)烈的教師，要實(shí)行跟蹤聽課，幫助改進(jìn)，限期提高，不思改進(jìn)或改進(jìn)效果差的將作必要的組織處理。
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