【精】班級日常管理評價方法及管理制度
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，很多情況下我們都會接觸到制度，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會的價值，其運(yùn)行表彰著一個社會的秩序。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的班級日常管理評價方法及管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
為了提高我班同學(xué)們的各種能力，增強(qiáng)自信心，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有努力拼搏、奮發(fā)向上的精神面貌，成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員，根據(jù)班級的發(fā)展特點(diǎn)，制訂了以下評價制度和獎勵方法。
一、評價制度：
1.課堂上積極動腦思考、發(fā)言，積極或按時完成作業(yè)，書寫認(rèn)真，作業(yè)本保持干凈整潔，作業(yè)質(zhì)量高，就能得到“學(xué)習(xí)好”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步”或“發(fā)言真棒”“作業(yè)好”等獎勵卡。
2.積極為班級、為學(xué)校、為同學(xué)做好事、樂于奉獻(xiàn)，愛幫助遇到困難的同學(xué)，做有益的事情，就能得到“好人好事”的獎勵卡。
3.積極參與學(xué)校、班級組織的各種有意義的活動，如：音、體、美活動 (文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道XX09) ，或“班級博客、網(wǎng)上活動或作業(yè)”等活動，并取得較突出的成績，就能得到“活動積極”的'獎勵卡。
4.按時做值日工作，不遲到、不早退，不著急、不糊弄，認(rèn)真做完值日，并且遵守值日的紀(jì)律，就能得到“勞動好”的獎勵卡。
5.有良好的文明習(xí)慣，在校、在家都不耍小脾氣，衣著整潔、講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，尊敬師長，就能得到“講文明”或“講衛(wèi)生”的獎勵卡。
6.遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守班級的紀(jì)律要求，如：自習(xí)課上不隨便講話，抓緊時間寫作業(yè)，不浪費(fèi)時間，聽從班級干部管理，如果老師有意外急事，離開班級片刻，能自覺維護(hù)班級紀(jì)律，就能得到“守紀(jì)律”的獎勵卡。
二、獎勵方法：
1.以上的每一條要求，如果做到了其中的任何一條，就可以及時得到相應(yīng)的獎勵卡。
2.每種卡積累滿五張，就可以在自己準(zhǔn)備的“專用本”上，貼上一朵大紅花。
3.如果攢夠了十朵紅花，就可來兌換一個小禮物（學(xué)習(xí)用品），還可以在評比臺上屬于自己的空間中貼上一面小旗子，在今后的評比表獎中，做為重要的、有價值的參考。
4.在積累各種卡的時候，為了讓大家機(jī)會多一些，在每天得卡的環(huán)節(jié)中，還有自由選卡的時候，以便大家積累同一種卡的時候多一些，從而提高得紅花的機(jī)會。
請同學(xué)們努力吧，看誰最先成為“紅花大滿貫”得主，加油！加油�。〖佑停。�！
今天，我們仨是第一批得到小旗子和獎勵的同學(xué)，好開心...
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