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“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作制度”

時(shí)間:2023-04-29 09:26:53 管理制度 我要投稿
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“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作制度”

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是教書(shū)育人的重要組成部分。為了有效地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作,現(xiàn)結(jié)合幾年來(lái)行之有效的做法,特制定如下制度:

“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作制度”

一、后進(jìn)生指學(xué)習(xí)成績(jī)差和思想品德差的學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)差包括無(wú)心向?qū)W,隨便遲到、曠課,不交或少交作業(yè),主要科成績(jī)大多不合格;思想品德差:指打架、偷東西有流氓習(xí)慣和較嚴(yán)重的破壞集體紀(jì)律、榮譽(yù)和財(cái)物的行為;屢數(shù)不改的違法生交由公安機(jī)關(guān)裁決予以警告、罰款、拘留的學(xué)生。

轉(zhuǎn)化的標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)耐心引導(dǎo)教育后,思想有明顯進(jìn)步,沒(méi)有違法犯罪行為,組織紀(jì)律不斷加強(qiáng),不重犯原有的錯(cuò)誤、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有明顯的提高。

二、全校教職工人人都要做后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到全校教職工要從不同角度做他們的教育工作。教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人。要求班主任加強(qiáng)同科任教師的聯(lián)系、加強(qiáng)同學(xué)校、社會(huì)、家庭的聯(lián)系,努力做好本班后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。每位教職工負(fù)責(zé)聯(lián)系并教育一名以上的后進(jìn)生,要求認(rèn)真負(fù)起教育的責(zé)任,后勤人員要主動(dòng)做后進(jìn)生的思想工作,發(fā)現(xiàn)他們有違反紀(jì)律,不遵守學(xué)校規(guī)章制度的要及時(shí)勸告教育。

四、對(duì)后進(jìn)生要堅(jiān)持正面教育,要滿(mǎn)腔熱情地做疏導(dǎo)工作,樂(lè)于做思想轉(zhuǎn)化工作,歡迎并鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,好的轉(zhuǎn)化典型要及時(shí)總結(jié),大力表彰。

五、注意抓苗頭,防范于未然,對(duì)后進(jìn)生無(wú)故曠課的,要求班主任做到“曠課一節(jié)問(wèn)原因,半天不到上家門(mén),一天不回報(bào)教務(wù)處!

六、要抓好學(xué)期初、中段考后和期末前后三個(gè)時(shí)期的后進(jìn)生的思想教育工作。要特別注意抓好開(kāi)學(xué)注冊(cè)前的教育,領(lǐng)導(dǎo)要分工到學(xué)把后進(jìn)生的情況及時(shí)向班主任通報(bào),由班主任在注冊(cè)前進(jìn)行針對(duì)性的教育。

七、要突出抓好違法生的幫教。違法生本人對(duì)錯(cuò)誤必須有深刻的認(rèn)識(shí),其家長(zhǎng)出保證,要求組織幫教小組幫扶

任務(wù)是掌握違法生的思想狀況,及時(shí)進(jìn)行教育,同時(shí)要建立思想?yún)R報(bào)和談心制度。

八、由教導(dǎo)處定期召開(kāi)后進(jìn)生座談會(huì),學(xué)習(xí)中學(xué)生守則,中學(xué)生行為規(guī)范和治安管理?xiàng)l例,進(jìn)行法紀(jì)教育。

九.由班主任帶頭定期召開(kāi)后進(jìn)生或違法生的家長(zhǎng)座談會(huì),“三結(jié)合”教育座談會(huì),及時(shí)交換情況,研究幫教辦法,學(xué)校不定期地舉辦后進(jìn)生家長(zhǎng)學(xué)校。

十、建立后進(jìn)生教育檔案。檔案內(nèi)容包括:學(xué)生特點(diǎn),一貫表現(xiàn),近來(lái)表現(xiàn),技長(zhǎng)愛(ài)好,家庭態(tài)度和影響,人際關(guān)系(與社會(huì)交往),曾采取的教育辦法及效果,學(xué)生本人的反應(yīng)及認(rèn)識(shí),每次教育的簡(jiǎn)要記錄及教育的建議。

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