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幼兒園策劃組長工作職責(zé)
、 協(xié)助園長做好教育管理工作,教研組長應(yīng)站在全園、全組的角度,認(rèn)真制定、實施教研計劃、并做好記錄總結(jié)工作。
二、 要加強(qiáng)自身修養(yǎng)、事事先思與人、先說與人、先行與人、團(tuán)結(jié)全組人員、促進(jìn)班組文明建設(shè)。
三、 組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育、教學(xué)理論和經(jīng)驗、承擔(dān)指導(dǎo)教研組成員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。定期查看教學(xué)計劃、跟看半日活動及組織教師交流觀摩、研討評估等。
四、 協(xié)助園長開展全園的科研工作、同時帶領(lǐng)教研組成員開展教學(xué)科研工作。
五、 負(fù)責(zé)全組人員每日日常工作的考核及獎勵分配、并做好本組資料積累、整理工作。
六、根據(jù)園務(wù)計劃、組織大型主題活動(如家長會、主題班會、主題活動等)發(fā)動組內(nèi)教師共同研究、獻(xiàn)技獻(xiàn)策。
幼兒園教研組長職責(zé)(2)：
一、 認(rèn)真制定教研組工作計劃，定期檢查計劃的實施情況，做好各階段的評估及期末總結(jié)工作。
二、開展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高教師素質(zhì)，指導(dǎo)教師更新教育觀念，改革教育內(nèi)容和方法，總結(jié)和積累教育經(jīng)驗。
三、組織教師開展各項保育、教育研究活動，要求活動有目的、有方案、有效果、并組織好評議工作。
四、組織教師開展專題研究和教育科學(xué)研究，要定專題(課題)、定人員、定措施、定步驟、力爭出成果、出效益。
五、檢查本組教師組織一日活動及完成日常工作情況，要求有記錄、有評估、保證常規(guī)工作的質(zhì)量。
六、 組織本組教師認(rèn)真制訂主題活動的計劃，合理分配工作任務(wù)，共同完成活動準(zhǔn)備工作。要求對每個主題做到活動前有準(zhǔn)備，活動中有記錄，活動后有交流，幫助教師學(xué)會合作與反思。
七、 定期組織教師進(jìn)行專題研討，解決工作中存在的疑難問題，推廣教學(xué)過程中有效的方法、手段，營造相互學(xué)習(xí)、能者為師的工作、學(xué)習(xí)氛圍。
八、 團(tuán)結(jié)組內(nèi)教師，協(xié)調(diào)組內(nèi)人際關(guān)系，促進(jìn)本組教師在思想上、業(yè)務(wù)上的交融，提高本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)。
幼兒園教研組長職責(zé)(3)：
任職條件：
1、大專以上學(xué)歷，有幼兒園教師工作三年以上經(jīng)驗;
2、有專項特長，業(yè)務(wù)能力突出;
3、善于創(chuàng)新，有較強(qiáng)的研究能力和組織溝通能力。
基本職責(zé)描述：
一、據(jù)本園教研工作計劃的目標(biāo)要求，負(fù)責(zé)組織大家制定本年級教研工作計劃，
按計劃開展各項教研活動，做好每次紀(jì)錄，期末做好總結(jié)。
二、組織本年組教師開展教研實踐工作，一起設(shè)計實施課程內(nèi)容，做好日常教研資料的整理，形成教研成果。
三、負(fù)責(zé)對新教師的幫帶工作，做到耐心指導(dǎo)，認(rèn)真示范，使年組教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)每學(xué)期都有所提高。
四、學(xué)期參加市里的教學(xué)示范課觀摩活動，能集中大家的智慧，善于推出新人。
五、每學(xué)期對年組的教育工作質(zhì)量做認(rèn)真的評估，提出問題，并不下一個階段的工作中給予解決，提高分析研究能力。
六、帶頭做好環(huán)境的創(chuàng)新與課程的互動，積極借鑒多方資源，最大限度的把幼兒受教育的環(huán)境布置成具有視覺效果、教育物化和休閑家居的氛圍。
七、善于吸收新信息，具有創(chuàng)新精神，每周的教研工作可以安排定時間的創(chuàng)編時間，包括：新感覺律動、手指謠、一物多用、玩教具的制作、手工等。
八、積極帶頭做好各項測評工作，包括：教師的自評、家長的評量、環(huán)境的測評、幼兒的評量、課程的評量、區(qū)域的評量等等，并積極做出評量后的反思。
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