實(shí)用的工作計(jì)劃模板集錦8篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的工作計(jì)劃8篇,歡迎閱讀與收藏。
工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期我校生物教研工作,要緊密結(jié)合本校新教育教學(xué)實(shí)際,緊緊圍繞我校總體工作安排,以全面構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂為切入點(diǎn), 適應(yīng)新的教學(xué)體制的要求,積極貫徹教改方針,努力探索教學(xué)上的新方法,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變生物學(xué)科教研方式,提高學(xué)科教研水平,用主動(dòng)開拓的精神,創(chuàng)造性的開展工作,抓好自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)改革工作,積極推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)研究與發(fā)展,加強(qiáng)教師間的合作與交流,全面提升我校生物學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、生物教研工作目標(biāo)
。薄⑥D(zhuǎn)變生物教師的教學(xué)觀念,落實(shí)好“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在生物教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)與研究。
。、搞好生物教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),全方位提高生物教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
。、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)案的編寫與應(yīng)用,落實(shí)好生物教師各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。
。、加強(qiáng)生物課“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的實(shí)驗(yàn)與研究,力爭各年級(jí)學(xué)生的生物學(xué)學(xué)習(xí)方式有較大改變,養(yǎng)成自主探究、合作探究的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面提高生物課堂教學(xué)質(zhì)量。積極交流、反思教學(xué)情況,進(jìn)行生物學(xué)科導(dǎo)學(xué)案、案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流等,既注重切實(shí)解決實(shí)際問題,又注重概括、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
5、搞好現(xiàn)代教育技術(shù)的在生物教學(xué)中應(yīng)用與研究,通過多媒體生物教學(xué)課件等使每節(jié)生物課都能體現(xiàn)出生命科學(xué)的無窮魅力。
。、采取得力措施,落實(shí)搞好八年級(jí)生物學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試工作。
。贰⑸钊腴_展生物教師的聽、評(píng)課活動(dòng)。即充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師的帶頭示范作用,通過聽課、評(píng)課向年輕教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)技能。
三、工作安排
2月份:
1.制定好本學(xué)期教研計(jì)劃、集體備課計(jì)劃
2.檢查假期“導(dǎo)學(xué)案”編寫情況和教師博客創(chuàng)建情況
3.教師業(yè)務(wù)理論考試
4.“研課標(biāo),說教材”比賽
5.申報(bào)小課題
6.七年級(jí)“同課異構(gòu)”,要求體現(xiàn)“溫暖 活力 高效”的陽光課堂特色
7.迎接市教研室視導(dǎo)檢查
3月份:
1.外出參觀學(xué)習(xí)
2.陽光高效課堂六環(huán)節(jié)模式推介
3. 召開港中首屆“教學(xué)漫談”
4.常規(guī)檢查
5.推門聽課
4月份:
1.八年級(jí)“同課異構(gòu)”,要求體現(xiàn)“溫暖 活力 高效”的陽光課堂特色
2. 實(shí)驗(yàn)教師跟蹤聽課
3. 推門聽課
5月份:
1.舉行“首屆教師專業(yè)成長讀書交流會(huì)”
2. 實(shí)驗(yàn)教師跟蹤聽課
3.推門聽課
4.青年教師課堂教學(xué)比武
6月份:
1.小課題驗(yàn)收
2.撰寫本學(xué)期工作總結(jié)
3.常規(guī)檢查
工作計(jì)劃 篇2
我們的根本任務(wù)是教書育人,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是我們教育工作者不可忽視的問題 。工人生產(chǎn)一個(gè)殘次品可以回爐,教師放棄一個(gè)學(xué)困生,小則害其一生,大則危害社會(huì),故轉(zhuǎn)變一個(gè)學(xué)困生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同樣重要,同樣光榮。學(xué)困生是與優(yōu)秀生相比較而存在的,他們的后進(jìn)并非是永遠(yuǎn)的。如果轉(zhuǎn)化得法,“后來者居上”這句話一定能在他們身上實(shí)現(xiàn),而使他們成為合格的勞動(dòng)者甚至是杰出的人才。
那么,怎樣才能做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作呢?我打算做到如下幾點(diǎn):
一、與優(yōu)生比,要更加尊重學(xué)困生的人格,理解他們的苦衷,體諒他們的難處,要用愛去溫暖、關(guān)懷他們。多激勵(lì)、少指責(zé)批評(píng),更不能以朽木不可雕之類的言詞挖苦他們,以免加重對(duì)立情緒。積極情緒和情感可以助長動(dòng)機(jī)性行為,也能促動(dòng)個(gè)人產(chǎn)生新的行為。
二、必須轉(zhuǎn)消極情緒為積極情緒,做到這點(diǎn),要(1)動(dòng)以真情,真正從內(nèi)心關(guān)心愛護(hù)他們,使他們確實(shí)感到愛的溫暖,與你心心相櫻(2)解除、忘掉不良情緒的情景,用有意義的事情填補(bǔ)心理空曠。(3)用語言暗示,消釋消極盛怒情緒。(4)激勵(lì)法,使其振作精神,相信自己,理智的克服困難。
三、發(fā)揮班集體的作用。
努力給他們創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,多引導(dǎo)他們參加有益的活動(dòng),有意識(shí)地安排優(yōu)生主動(dòng)接近幫助他們,讓他們體驗(yàn)自己處處受人尊重,置身于愛的.海洋 ,排除一些消極因素干擾,如家長、親朋、同學(xué)的譏嘲和輕視。學(xué)習(xí)上有意識(shí)避免一些刺激性量化數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn),特別是作業(yè)等第和考分等。更不能排名次,即使有量化必需,也只能用粗線條表示,這是一種教育的藝術(shù)。教學(xué)過程中,應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的特長和才干,引導(dǎo)鼓勵(lì)他們擔(dān)任某方面的職務(wù),把有一定難度、責(zé)任較大的任務(wù)交給他們完成,教師有意識(shí)的幫助,培養(yǎng)其責(zé)任感。有意圖地創(chuàng)造條件,經(jīng)常組織他們到校外參觀,推薦有益作品(包括書籍、電影、電視、錄象等),并要求寫感受,多角度地激發(fā)其求知欲望和興趣,逐步轉(zhuǎn)變?cè)瓉淼牟涣夹袨椤?/p>
工作計(jì)劃 篇3
一:《狂隊(duì)》精神
(1): 狂隊(duì)目標(biāo):提高業(yè)績,爭做最強(qiáng)團(tuán)隊(duì)
以業(yè)績作為我們的最高追求,努力達(dá)成公司給予我們的任務(wù)。
(2): 狂隊(duì)口號(hào):永不言敗,爭創(chuàng)第一
在困難面前,我們永不認(rèn)輸,永不放棄,拿出最好的狀態(tài),做出最好的成績。
(3):狂隊(duì)性質(zhì):提高工作效率,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
工作時(shí)百分百投入,把懶惰的消極的情緒扼殺在搖籃里,提高工作效率,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的配合。
(4):狂隊(duì)思想:改變觀念,端正態(tài)度
狂隊(duì)每一個(gè)成員都要做到:專心、專注、專一 這樣我們才能夠不斷的提升自己思想觀念。 工作態(tài)度必須要嚴(yán)謹(jǐn)
(5):狂隊(duì)使命:做出最好的業(yè)績來體現(xiàn)自身在團(tuán)隊(duì)的價(jià)值
業(yè)務(wù)最基本的要求就是業(yè)績,以業(yè)績來考核每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員,業(yè)績始終是我們的最高追求。
(6):狂隊(duì)核心:以狼隊(duì)為我們的核心力量
始終堅(jiān)信以狼隊(duì)為我們的中心領(lǐng)導(dǎo),狂對(duì)是狼隊(duì)的小分隊(duì),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),建立團(tuán)隊(duì)精神.
精神總綱: 提高團(tuán)隊(duì)凝聚力,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,發(fā)揮我們狂隊(duì)的本質(zhì),因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們
要成長 因?yàn)槲覀円晒,所以我們要拼搏;因(yàn)槲覀冇写嬖诘膬r(jià)值,所以我們要張狂; 我們不可有傲氣,但我們要有傲骨;我們不但要做得更好,我們還要做得最好。
二:狂隊(duì)勵(lì)志格言
1: 沒有做不到的,只有想不到的以及你不想去做的。
2:人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤勞的意志。
3:物競天擇事已至,優(yōu)勝劣汰由天定。
4:逆水行舟,不進(jìn)則退。
5:黎明是在凌晨最黑暗的那一刻之后。
6:今天的失敗孕育著明天的成功。
7:成功者與失敗者之間的區(qū)別,常在于成功者能由錯(cuò)誤中獲益,并以不同的.方式再嘗試。 8:兵強(qiáng)勝人,人強(qiáng)勝天
9:如果說我看得遠(yuǎn),那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟稀?/p>
10:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。
格言總綱: 誰都有兩顆心。一顆是嚴(yán)厲督促激勵(lì)自己之心,另一顆可以說是懶惰之心,寬容之心。
“加油呀”和“已經(jīng)可以了”,這兩種心情常常在一個(gè)人身上交織在一起。有時(shí), 嚴(yán)厲之心得勝了;有時(shí)寬容之心,妥協(xié)之心占了上風(fēng)。世界上沒有十全十美的人。
何況誰都會(huì)知道還是休息舒服。然而,我們是帶著自己的理想帶著自己的抱負(fù)愿望進(jìn)入業(yè)務(wù) 世界的。因此,如果事業(yè)半途而廢就不成體統(tǒng)。希望更多的去拼搏。希望拼得更好的那種 熱情,也不允許我們休息。想起來,我們覺得自己之所以能戰(zhàn)斗到現(xiàn)在,只是憑著這股熱情。
工作計(jì)劃 篇4
結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和初三年級(jí)的特殊性,在初三的第一學(xué)期,班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化"時(shí)時(shí)要管理、處處有管理"的責(zé)任意識(shí),真正做到關(guān)心同學(xué),關(guān)愛每一名同學(xué)的每一方面,九年級(jí)上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。要以同學(xué)日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、同學(xué)思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),加大教育管理力度,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,以保證本年度工作的順利進(jìn)行。
作為班主任,自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,實(shí)施愛的教育。在班級(jí)中充分依靠同學(xué),組織同學(xué),調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性,創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體,提高同學(xué)各方面的素質(zhì)、特長,為同學(xué)的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
二、工作目標(biāo)
1.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求同學(xué),為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.全面了解同學(xué),努力幫助同學(xué)克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
3.積極調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識(shí),努力形成扎實(shí),競爭,拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高同學(xué)的素質(zhì)。
4.協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,平衡各科的發(fā)展,幫助同學(xué)全面提高成績。
5.使得每位同學(xué)的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對(duì)待生活中的人和事。
三、工作要點(diǎn)
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1.重申校規(guī)和班規(guī),強(qiáng)化同學(xué)的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí),為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。
2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,即讓同學(xué)養(yǎng)成:
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓同學(xué)每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)同學(xué)互幫互學(xué),凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),凡是做過的題都應(yīng)該對(duì),凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn),不留死角,切實(shí)打好基礎(chǔ)。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期,以至一直堅(jiān)持下去,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3.養(yǎng)成良好習(xí)慣
(1)班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),作為同學(xué)完成任務(wù)的底線。
(2)結(jié)合月考,指導(dǎo)每位同學(xué)確立月奮斗目標(biāo),并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(3)通過經(jīng)常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試,強(qiáng)化同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握。
(二)確保常規(guī)工作
1.加強(qiáng)班級(jí)管理
班主任和課任教師統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),有長計(jì)劃、短安排,扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會(huì),商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題,做到月月有目標(biāo),科科有對(duì)策。
2.協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及同學(xué)思想工作。
班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人,細(xì)心到每一次考試,對(duì)重點(diǎn)同學(xué)要多談心、多指導(dǎo),對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,使同學(xué)的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)同學(xué)間開展互幫互學(xué)活動(dòng),成立學(xué)習(xí)小組,開展一幫一活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高,讓同學(xué)"合作"中學(xué)習(xí),在"競爭"中提高。
3.班主任與同學(xué)并肩作戰(zhàn),打好中考勝利仗。力保"三個(gè)不允許、三個(gè)確保"。
始終遵循"愛教育如生命,愛學(xué)校如家庭,愛同學(xué)如子女,愛同事如手足"的"四愛"精神。努力做到"三個(gè)不允許,四個(gè)確保":不允許追逐打鬧,影響他人學(xué)習(xí);不允許課上打瞌睡,睡覺,不完成作業(yè);不允許隨便曠課、遲到、早退,不尊重老師。"確保同學(xué)有一個(gè)良好的同學(xué)生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進(jìn)入一中實(shí)驗(yàn)班;確保中游生進(jìn)入一中普通班;確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心。"
4.加強(qiáng)家校聯(lián)系,與家長聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的'明天。
對(duì)重點(diǎn)同學(xué)、特別是對(duì)"臨界"生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會(huì),充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量,做好同學(xué)思想工作。并把健康和安全教育貫穿于整個(gè)學(xué)期,讓同學(xué)有安全意識(shí)和和人防范意識(shí)。
5.開好每周一次的主題班會(huì)。要讓同學(xué)成為班會(huì)的主人,各抒己見,暢所欲言地提出班級(jí)一周出現(xiàn)的問題,并暢談解決問題的措施,讓下周工作有一個(gè)好的開端。開學(xué)初一個(gè)月班主任也要預(yù)先想好班會(huì)的主題,在每周班會(huì)課上給同學(xué)一個(gè)哲理的簡短小故事,讓同學(xué)感悟、體會(huì)。在一個(gè)月后逐步培養(yǎng)班級(jí)撐血參與到班會(huì)的設(shè)計(jì)和開展中,班主任做好指導(dǎo)和引導(dǎo)作用。 6.重點(diǎn)抓好兩類同學(xué)。鼓勵(lì)尖子生超前前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢。
7.結(jié)合期中、期末考試成績,開好每次的家長會(huì)。針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、同學(xué)三位一體的教育模式。平時(shí),把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)。
(三)重視學(xué)法指導(dǎo)
1.教育同學(xué)在突出語數(shù)外的同時(shí),綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長科順其自然。
2.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)同學(xué)進(jìn)行分類,實(shí)行分層推進(jìn)。
3.加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)同學(xué)的規(guī)范意識(shí),努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性,提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。
4.發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的模范帶頭作用,提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
工作計(jì)劃 篇5
同伴互助的實(shí)質(zhì)是教師作為專業(yè)人員,需要實(shí)現(xiàn)同伴之間的交往、互動(dòng)與合作。也就是說,同伴互助就是強(qiáng)調(diào)教師在自我反思的同時(shí),開放自己,加強(qiáng)教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作,共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長。
為扎實(shí)抓好我校骨干教師隊(duì)伍,在專家引領(lǐng)下,以“同伴互助、反思研修”的'形式,為骨干教師搭建“同伴互動(dòng)合作、共同分享經(jīng)驗(yàn)”的平臺(tái),為骨干教師提供“自我反思、自我研修、總結(jié)提升”的空間,促進(jìn)骨干教師專業(yè)化成長,特制定20xx年度第二學(xué)期同伴互助組活動(dòng)計(jì)劃。
一、任務(wù)目標(biāo)
共享資源、共享智慧、協(xié)同工作、和諧發(fā)展
二、工作重點(diǎn)
本學(xué)期,同伴互助組以《如何更好的提高課的趣味性》,開展研究活動(dòng);
三、基本形式
1.信息交換
教師通過彼此間信息的交換要以最大范圍地促進(jìn)教育信息的流動(dòng),從而擴(kuò)大和豐富教師的信息量和各種認(rèn)識(shí)。
2、經(jīng)驗(yàn)共享
經(jīng)驗(yàn)只有被激活,被分享,才會(huì)不斷升值。教師通過經(jīng)驗(yàn)分享,反思和提升自己的經(jīng)驗(yàn);借鑒和吸收他人的經(jīng)驗(yàn)。
3.協(xié)作。協(xié)作指教師共同承擔(dān)完成任務(wù),一個(gè)月一節(jié)課,對(duì)同一課題進(jìn)行不同教學(xué)方法的研討。這樣有利于教師更密切地合作、更深層次的思考。
4.示范。同伴互助組定期面向全校進(jìn)行公開展示匯報(bào),以達(dá)到引領(lǐng)示范的目的。
四、進(jìn)度表
上課安排(略)
工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教學(xué)部門將堅(jiān)持“以人為本,質(zhì)量興!钡霓k學(xué)理念,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市法制安全工作會(huì)議精神,以《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以廣大師生的生命安全和社會(huì)穩(wěn)定為目標(biāo),以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn),以提高師生和家長的認(rèn)識(shí)及廣泛開展安全教育活動(dòng)為途徑,強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理,關(guān)注師生安全,加強(qiáng)安全教育,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。
二、主要工作及措施:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確責(zé)任
1.立領(lǐng)導(dǎo)小組組長:副組長:組員:
2.明確責(zé)任每位師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一,是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。
因此,全體教師必須提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真履行自己的職責(zé)。做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管,都有人負(fù)責(zé)。
。ǘ┘訌(qiáng)教育增強(qiáng)素質(zhì)
1、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育,提高學(xué)生的身心健康水平。
一個(gè)心理不健康的人,是一個(gè)不健全的人,難以適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的需要。學(xué)校要高度重視心理健康教育,健康教育課由專職教師任教,任何人不能擠占健康教育課,健教教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一堂課,讓學(xué)生身心均能健康發(fā)展
2、加強(qiáng)學(xué)校安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救的能力。
各學(xué)科教師要結(jié)合本學(xué)科的課程在教學(xué)時(shí)適時(shí)滲透安全教育。每位教師在備課時(shí),學(xué)期教案里要體現(xiàn)安全教育的內(nèi)容,每學(xué)期每個(gè)學(xué)科要上交一份相關(guān)的教案。安全教育工作應(yīng)更有針對(duì)性和實(shí)效性。教學(xué)部門將協(xié)助學(xué)校各部門根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。并有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種事件的應(yīng)急處理的教育,增強(qiáng)學(xué)生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故,做到不驚慌失措,并能采取有效辦法保護(hù)自己。要使學(xué)生增加對(duì)自己所處環(huán)境的了解,增強(qiáng)安全保護(hù)的意識(shí),不做不利于安全的事,又保護(hù)自身的生命安全。
3、要教育學(xué)生家長做好監(jiān)護(hù)工作。通過對(duì)家長進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)家長的安全意識(shí)和能力。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)要讓學(xué)生家長明確自己對(duì)自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面,應(yīng)該重點(diǎn)做好哪些防范工作。
(2)了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,為孩子安排一些豐富多彩的活動(dòng),并對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督。
(3)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí),要存在的安全隱患及時(shí)告訴家長。家長會(huì)上,不要只講學(xué)生的'成績,要通報(bào)學(xué)校的安全狀況,要根季節(jié)的特點(diǎn),把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長,提高家長的安全意識(shí)。讓家長配合學(xué)校做好安全教育工作,讓家長真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。采取家長所能采用的辦法來確保學(xué)生的人身安全,取得更好的教育效果。
。ㄈ┳プ≈攸c(diǎn)確保安全
1、規(guī)范教育教學(xué)行為,消除安全隱患。
教學(xué)部門要加強(qiáng)常規(guī)工作檢查的力度,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為,禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生,禁止男教師撫摸女生或帶女生回家補(bǔ)習(xí),體育教師在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)要加強(qiáng)安全教育,不能隨意“放羊”。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范,而發(fā)生安全事故。
2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度》。
建立教學(xué)部門事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,公布學(xué)校緊急聯(lián)系電話,在教學(xué)中如發(fā)生安全事故要按照預(yù)案進(jìn)行緊急處理,使處理工作規(guī)范化,使事故造成的損失降到最低限度。
3、認(rèn)真執(zhí)行上報(bào)制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時(shí)上報(bào),不能認(rèn)為這是小事,我自己能夠處理,而不上報(bào)。決不能因?yàn)椴患皶r(shí)上報(bào),而延誤了處理的時(shí)間,造成被動(dòng)。只有及時(shí)上報(bào),才會(huì)有利于事故的處理。
安全無小事,在學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真開展安全教育工作,確保師生能在平安和諧的環(huán)境中教學(xué)和學(xué)習(xí)。
工作計(jì)劃 篇7
一、基本狀況
本人20xx年6月畢業(yè)于浙江師范大學(xué),同年8月即來我校參加工作。作為一名教師,我覺得自己是幸運(yùn)的,幸福的。從事教師這個(gè)神圣的職業(yè),首先要以學(xué)生的發(fā)展為己任,樹立愛生的思想觀念,自身專業(yè)得到長足發(fā)展,才能有效提升教育質(zhì)量,使每個(gè)學(xué)生都能自信而成功地學(xué)習(xí)和成長。讓他們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)合作,尊敬師長,尊重他人,品德良好,身心健康,樂于助人,富有團(tuán)隊(duì)精神。而這一切都需要我們老師繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高。才能確保學(xué)生成長的安全、有效與和諧。
二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
1、優(yōu)勢:
不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取則是我一生的追求。平時(shí)在同事、領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,我在教育教學(xué)工作方面有了很大的提升我的工作原則是“勤奮好學(xué),善于思索,不斷創(chuàng)新”。生活的原則是“善待自己,善待他人,樂觀向上”。做人的原則是“誠實(shí)守信、淡薄名利、公私分明、堅(jiān)持原則”。在實(shí)施新課程改革的進(jìn)程中,不斷探索創(chuàng)新之路,率先垂范,從而較高質(zhì)量的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
2、劣勢:
有時(shí)不自信,固步自封,不能及時(shí)調(diào)整思路,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺。
三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展五年總目標(biāo):
以“立足崗位求作為”為己任,將“不斷提升師德修養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、增強(qiáng)教育教學(xué)潛力”作為今后五年的工作目標(biāo),在學(xué)校不斷發(fā)展的同時(shí),力求超越自我!岸嘧觥、“多想”、“多聽”,在未來的五年時(shí)間中,不斷改善自己的課堂教學(xué)。改善自身的壞習(xí)慣,將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、簡單、快樂、幽默的老師。
1、努力學(xué)習(xí)相關(guān)理論,信息管理、數(shù)據(jù)庫、vb、java等,以理論武裝頭腦,指引教學(xué)實(shí)踐。
2、作為班主任,摸索全面提升本班學(xué)生整體素養(yǎng)的有效途徑,深入了解學(xué)生,尤其是對(duì)學(xué)習(xí)尖子生的培養(yǎng)及對(duì)學(xué)習(xí)困難生的幫忙上,找出良策,做到因材施教。
3、成為教育的研究者和終生學(xué)習(xí)者,在理論指引下,不斷地進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,努力從經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師過渡。不斷反思自己的教育行為,透過實(shí)踐與理論的對(duì)話,超越自己的思維,反思自己的行動(dòng),在實(shí)踐中增強(qiáng)才干。同時(shí),虛心向其他教師、學(xué)者、專家請(qǐng)教,在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破,構(gòu)成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。
四、個(gè)人專業(yè)發(fā)展年段目標(biāo):
第一年度目標(biāo):
1、用心參與學(xué)校的校本研修活動(dòng),認(rèn)真參加各類教師培訓(xùn),提高專業(yè)知識(shí)水平,更新教育教學(xué)理念,緊跟時(shí)代步伐。
2、閱讀4本專業(yè)書籍,做好讀書筆記,并寫好讀后感,在校園網(wǎng)上發(fā)表。
3、用心參與學(xué)校項(xiàng)目組活動(dòng),探索課堂教學(xué)模式,積累資料,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,寫出有質(zhì)量的'教育教學(xué)反思。
4、充分用好校園網(wǎng)交流平臺(tái),在個(gè)人教育博客上,堅(jiān)持寫讀書筆記和教育隨筆。
五、具體措施
1、備課從備教材、備學(xué)生、備自己三方面著手,合理制定每節(jié)課教學(xué)目標(biāo),盡可能預(yù)設(shè)學(xué)生的反映,將教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)化,并在教學(xué)中不斷關(guān)注。課后及時(shí)反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),并實(shí)施二次備課。
2、借助網(wǎng)上視頻資源,每周看一節(jié)優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)錄,拓寬視野,拓展教學(xué)思路。提高自身的教學(xué)分析與評(píng)價(jià)潛力,努力將自己觀課評(píng)課從形式學(xué)習(xí)水平提升到有好處學(xué)習(xí)水平。
3、用心參加項(xiàng)目組的活動(dòng),每學(xué)期上兩節(jié)公開課,透過上課、評(píng)課、教學(xué)研究等學(xué)習(xí)平臺(tái),聽取專家與同行的寶貴意見,提高課堂教學(xué)水平。
4、用心參加校內(nèi)外各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),提升自己實(shí)踐、反思的潛力,并運(yùn)用于課堂教學(xué)中。
5、讀完4本專業(yè)書籍,寫有讀書筆記。
6、認(rèn)真研究教材,把握不同課型的特點(diǎn),能規(guī)范地上好每種課型的課,并在此基礎(chǔ)上力爭做到創(chuàng)造性地使用教材。
7、每學(xué)期針對(duì)教材的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種形式的習(xí)作訓(xùn)練。注意搜集整理學(xué)生的習(xí)作成長的資料,及時(shí)撰寫教學(xué)反思。
工作計(jì)劃 篇8
實(shí)抓好家庭教育和社會(huì)教育,全面改善和優(yōu)化未成年人成長環(huán)境。
一是要教育引導(dǎo)職工、居民重視對(duì)子女特別是學(xué)齡前兒童的思想啟蒙和道德培養(yǎng),支持子女參與道德實(shí)踐活動(dòng)。
二是積極組織開展經(jīng)常性、社會(huì)性青少年科普宣傳教育活動(dòng),普及科學(xué)知識(shí),傳播科學(xué)方法,宣傳科學(xué)思想,弘揚(yáng)科學(xué)精神。
三是高度重視對(duì)流動(dòng)人口中未成年人的義務(wù)教育和思想道德教育,建立和完善保障進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受教育的工作制度和機(jī)制。
四是積極為未成年人參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造條件。深入挖掘我區(qū)進(jìn)行未成年人思想道德實(shí)踐活動(dòng)的潛在資源,通過廣泛宣傳和組織參觀,激發(fā)未成年人的愛國主義情感。通過組織未成年人參觀企業(yè)、單位增強(qiáng)未成年人的奮斗思想。 我們積極開展未成年人的摸底調(diào)查,做到情況詳實(shí),管理規(guī)范。定期對(duì)社區(qū)的情況進(jìn)行核實(shí)。
同時(shí),結(jié)合社區(qū)環(huán)境工作縱深開展,我們以此為契機(jī),不斷加大社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和完善步伐,創(chuàng)造適合未成年人發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。新建書屋、衛(wèi)生站、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)等工程,通過這些文化信息平臺(tái)。
一是可以給未成年人提供不斷學(xué)習(xí),充實(shí)文化素質(zhì),吸取“精神食量”的機(jī)會(huì),讓他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
二是通過現(xiàn)代信息應(yīng)用平臺(tái),可以加大對(duì)未成年人的生存技能培
訓(xùn)教育,使其能有所學(xué)、有所做、有所用,更好的適應(yīng)社會(huì)生存和發(fā)展。
三是積極開展扶貧解困和“一對(duì)一”幫扶活動(dòng),對(duì)貧困家庭及未成年人給予一定的國家政策性保障和幫扶,讓其對(duì)社會(huì)生活充滿自信心,更多、更好的幫助他們走出一時(shí)的困境,鼓勵(lì)他們勇于創(chuàng)造更好的生活。
四是積極發(fā)揮共青團(tuán)、婦代會(huì)、治保會(huì)等職能機(jī)構(gòu)作用,積極開展未成年人教育協(xié)調(diào)工作,充分發(fā)揮共青團(tuán)員的.優(yōu)良作風(fēng),定期組織開展一系列教育活動(dòng)。同時(shí)加大對(duì)未成年人的法律法規(guī)教育工作,開展法律課堂進(jìn)企業(yè)活動(dòng),并通過一系列國家法律法規(guī)切實(shí)保障未成年合法權(quán)益不受侵犯。婦代會(huì)也及時(shí)的對(duì)未成年人給予了關(guān)心關(guān)愛幫扶,組織留守兒童進(jìn)行文化知識(shí)培訓(xùn)、生產(chǎn)生活技能知識(shí)教育。 總之,社區(qū)弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,大興求真務(wù)實(shí)、調(diào)查研究之風(fēng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣未成年人教育協(xié)調(diào)工作典型和經(jīng)驗(yàn),積極探索新時(shí)期新階段未成年人教育協(xié)調(diào)工作的特點(diǎn)和規(guī)律,使未成年人思想道德教育更有針對(duì)性、實(shí)效性。從全社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題著手,采取有力措施,開拓創(chuàng)新,狠抓落實(shí)。
【工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
關(guān)于班級(jí)的工作計(jì)劃-工作計(jì)劃08-20
工作計(jì)劃范文年工作計(jì)劃12-10
客服前臺(tái)的工作計(jì)劃及安排-工作計(jì)劃09-04
IT工作計(jì)劃08-19
工作計(jì)劃03-25
工作計(jì)劃12-12
工作計(jì)劃12-16
工作計(jì)劃12-16