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八年級班務工作計劃

時間:2023-05-15 15:01:51 工作計劃 我要投稿

實用的八年級班務工作計劃四篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編收集整理的八年級班務工作計劃4篇,歡迎大家分享。

實用的八年級班務工作計劃四篇

八年級班務工作計劃 篇1

  第一、幫助學生樹立人生遠大理想,把“要我學”變成“我要學”

  1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政,國家命運,期望一生有所作為,是他們的共同特點。所以,做好當前的政治教育,人格目前處于金融風暴和通貨膨脹時期,從而喚起他們的歷史責任感,樹立為中國崛起而努力學習的信念,這是學生魅力的動力。

  2、幫助學生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫助他們找到合適的人生道路。讓他看到期待,讓它燃燒光芒,照亮他的人生。

  另外,班主任應該是一個人格高尚的人,清正廉明,明辨是非,立場堅定,用自己的人格力量感染學生,給學生以信任感和敬佩感,這是班主任工作的`基礎。

  總之,以上思想政治工作可以極大地幫助學生培養(yǎng)學習意識、主動性和勇于探索的精神。思想政治工作是班主任工作的靈魂。

  第二、激發(fā)學生的信心

  1、以身作則:個人修養(yǎng)的榜樣,努力學習取得巨大成就的榜樣,敢于拼搏的榜樣,帶頭后取得好成績的榜樣,偉人、名人、民間故事的榜樣,人格是其畢業(yè)校友的先進事跡。

  2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他們設定目標,取長補短。

  3、應對挫折,實事求是地分析失敗的原因,指出成功之路,以及此時他所擁有的優(yōu)勢,激發(fā)他的斗志,強調(diào)人不應該只關注一城一地的得失,而應該著眼于人生的大局。明確一點,一時的努力不會一下子帶來好的結(jié)果,需要長期的努力。

  總之,班主任應該是激發(fā)學生自信的煽動者,“自信是人生成功的一半”。

  第三、培養(yǎng)學生正確的學習方法

  1、加強學習方法的指導,提高學習效率是班主任的工作,也是轉(zhuǎn)化差生的重點,班主任講解一般的學習方法,個性是其作用和好處,逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真聽課,課后及時復習,反復復習,適當練習。需要重復安排,了解后采取措施糾正。在這種學習習慣形成之前,需要根據(jù)每個科目的具體情況,全方位地指導具體科目的學習方法。

  2、加強科學用腦、個人心理調(diào)節(jié)、科學休息方法、記憶方法、科學體育鍛煉、營養(yǎng)搭配、腦科學最新成果的思想教育。

  3、為貧困生做輔導創(chuàng)造條件,請老師做輔導或指導他們訂閱輔導資料。簡而言之,讓他覺得老師們在和全班同學一起努力,營造一種爭當?shù)谝,不怕困難的氛圍。

  4、強調(diào)學習時間的投入。如果基礎差,一定要迎頭趕上。只有努力,努力才會有大收獲。

  5、加強課外閱讀指導,拓展學生知識面。教育學生要注重課堂知識的學習和課外知識的吸收。課內(nèi)和課外的知識相輔相成。學習方法的培養(yǎng)是貧困生轉(zhuǎn)化和學生學習進步的核心。

  第四、加強班級管理

  1、學生交流,掌握每個學生的思想、學習和生活動態(tài)。定期或不定期在班級進行書面調(diào)查,反映課堂紀律、整潔、同學關系、學生學習和教師教學中存在的問題,以便及時指導、糾正和跟蹤班級管理,同時也可以向教師指出,以糾正教學。平時早自習,課間休息,下午午休,校班會時間去教室了解學生上課情況,觀察學生學習情況,從學生身上了解學生。簡而言之,日常管理在于花時間、思考、動手,讓班級保持在班主任的有效監(jiān)督之下。

  2、精心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班里開展活動,同時加強引導,讓他們盡快成熟起來,有效地管理班級。

  3、嚴格的紀律要求。班級管理要制度化。不體罰學生不代表不懲罰學生。學生應該明白,如果違反紀律,會受到什么樣的待遇。主要在于耐心細致的批評教育,處罰力所能及的保潔工作,及時與家長取得聯(lián)系,讓犯錯的學生及時改正,認真向政教處舉報,用校園紀律教育堅持教育的學生,加強對他的監(jiān)督,多與他溝通,給他信任。

  總之,班主任工作要從理想和思想教育入手,以提高學習潛力為核心,以學科管理為手段,調(diào)動全方位的積極性。

八年級班務工作計劃 篇2

  本學期班務工作在校委會和教導處的領導下,以學校工作計劃要點為指導,以辦人民滿意學校為宗旨,堅持德育教育,開展平安班級、誠信班級、和諧班級、活動型班級的創(chuàng)建活動,為學校的進一步發(fā)展而努力。

  一 、班風情況:

  本班就全班學生而言,學習風氣良好,有較多的積極向上的學習積極分子,起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽感,部分學生興趣愛好比較廣泛,班風較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動。有極少數(shù)的學生由于基礎較差,對學習沒有信心,怕吃苦,有畏難情緒。但就整體而言,主流是好的。是一個健康活潑、積極向上的班級。

  二、目標任務:

  1、以引導學生形成良好的品德和健全的'人格為目標,以構(gòu)建和諧班級為主線抓好日常行為規(guī)范教育、法制安全教育、誠信教育、感恩教育、心理健康教育,創(chuàng)建平安班級、誠信班級、和諧班級、活動型班級),努力培養(yǎng)學生“愛班守紀、明理誠信、自強有為”的良好的思想品質(zhì),進一步增強班務工作的針對性、主動性和實效性。建立班規(guī),強化班級管理,加強學生自我管理,確保班級有良好的學習環(huán)境,

  三、本學期工作的重點:

  (一)突出德育工作。

  1、民族精神教育。

  2、強化日常行為規(guī)范教育。

  3、加強誠信教育。

  4、開展心理健康教育。

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  創(chuàng)建平安班級,營造書香班級,陶冶學生情操,加強班級文化建設,創(chuàng)建人文班級。要努力凈化班級環(huán)境,引導班級文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。充分發(fā)揮宣傳欄、黑板報、等教育陣地的育人功能,在潛移默化中,陶冶情操,提升道德境界,通過電話家訪、密切學校與家庭的聯(lián)系。

  四、本學期班務工作大事記:

  2月:

  1、組織學生報名、開學典禮。

  2、班級規(guī)范、制度、紀律的學習和收心教育。

  3、班干部隊伍的調(diào)整。

  3月:民族精神、愛國教育月

  1、召開以“愛自己、愛家、愛校、愛國”為主題的四愛教育活動,開展一次主題班會。

  2、成立班級特長活動小組開展活動

  4月:

  1、開展一次“文明禮儀在我心中”教育。

  2、期中考試的誠信動員

  5月:

  1、期中考試評比、表彰。

  2、優(yōu)秀班團干部以及優(yōu)秀個人評選工作

  6————7月—————期末:結(jié)束工作

  1、期末復習動員工作。

  2、假期學習及安全工作

八年級班務工作計劃 篇3

  八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,八2班經(jīng)過一年的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,特制定如下計劃。

  一、繼續(xù)重視學生的思想教育

  開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)成具有健全人格、完美心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐潛力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。

  二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法

  加強對學生的心理輔導,在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少。做好跟蹤,及時找學生談心,了解其思想學習狀況。加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶動課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,共同提高”的互幫互助學習活動。

  三.加強班干部隊伍建設

  建立一支工作潛力強、實踐經(jīng)驗豐富的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制,加強班級管理崗位職責制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐潛力、社會職責感得到提高.

  四、組織有益的活動,豐富學生的生活

  在各種活動的過程中,充分發(fā)揮群眾教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的構(gòu)成必然要經(jīng)歷“導向”,“構(gòu)成”和“鞏固”的過程,因此活動的資料要多樣化,經(jīng);。力求使班級在最短的時間內(nèi)構(gòu)成“團結(jié)向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班群眾。

  五、具體措施:

  1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。

  2、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的`各項管理要求,重申校園各方面的要求,防患于未然。

  3、開展禮貌禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強群眾凝聚力。

  4、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學們的群眾主義觀念和用心上進的學習自覺性。

  5、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和課間自主學習活動,開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。

  6、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

  7、制定適合班級實際狀況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。

  8、嘗試實施班干部輪換制度。

  9、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)》活動,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。

  10、嚴格請假制度。

  11、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。

  12開展心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。

八年級班務工作計劃 篇4

  新的學年來了,本學期我被校園任為八(4)班的班主任,感覺肩負重任。雖然我已教了他們兩年,可畢竟只管我上的一門生物學科,跟負責學生的大小事情是完全不一樣的。不管怎樣樣,學年伊始,我對自己今后的工作做了如下計劃。

  一、幫忙學生樹立遠大的人生理想,變“要我學”為“我要學”

  1、中學生是人生觀構(gòu)成的重要時期。關心時政,關心國家命運,期望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓好時政教育,個性是當前處于金融風暴、通貨膨脹時期,以此來喚起他們的歷史職責感,樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,這是學生時代最具感召力的學習原動力。

  2、幫忙學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙尋找適合于他的人生道路。讓他看到期望,讓期望燃燒起光明,照亮他人生的'路。

  此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學生,給學生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎。

  總之,以上思想政治工作能極大幫忙學生養(yǎng)成學習自覺性,主動性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。

  二、鼓舞學生信心

  1、樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后最后趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,個性是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

  2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫忙他樹立目標,取長補短。

  3、應對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應只重視一城一地的得失,而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。

  總之,班主任就應是鼓動家要鼓起學生的自信,“自信是人生成功的一半”。

  三、培養(yǎng)學生正確的學習方法

  1、加強學習方法的指導,提高學習效率是班主任的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的重心,班主任講清一般的學習方法,個性是它的作用和好處,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習慣養(yǎng)成,還需要針對每科的具體狀況對具體科目的學習方法全方位的指導。

  2、加強科學用腦的思想教育,個人心理調(diào)適,科學的休息法,記憶法,科學的身體煅煉,營養(yǎng)搭配,腦科學最新成果。

  3、創(chuàng)造條件讓差生補習,請教師補習或指導訂閱輔導資料,總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。

  4、強調(diào)學習時間的投入,基礎差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

  5、加強課外閱讀指導,拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。

  四、加強班級管理

  1、學生交流,把握每個學生的思想,學習,生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,讓他們反映課堂的紀律、清潔衛(wèi)生、同學關系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣能夠及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級,同時也可給任課教師指出以便修正教學。平時,早自習,下課,午后午休,以及校班會課時間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學生作習狀況,向?qū)W生了解學生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手,這樣才能持續(xù)班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

  2、精心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導,讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班級。

  3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學生不等于不懲罰學生,要學生明白違紀了將要受到何種處理,主要在于耐心細仔的批評教育,罰“力所能及”的清掃工作,與家長及時取得聯(lián)系,讓犯了錯的學生及時改正,嚴重的上報政教處,對屢教不改的學生動用校園紀律對其教育,同時加強對他的監(jiān)督,多同他交流,給予他信任。

  總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學習潛力為核心,紀律管理為手段,全方位調(diào)動用心性。

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