中二班工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-04-28 15:58:24 工作計(jì)劃我要投稿

中二班工作計(jì)劃合集十篇

　　時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的中二班工作計(jì)劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中二班工作計(jì)劃合集十篇

中二班工作計(jì)劃篇1

　　一、班級情況分析

　　本班現(xiàn)有幼兒46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生。經(jīng)過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高�，F(xiàn)將各方面情況分析

　�。ㄒ唬┙】担河變旱淖岳砟芰τ辛溯^大的提高，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時(shí)剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個(gè)別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒，本學(xué)期將通過個(gè)別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一學(xué)期來，幼兒已基本能獨(dú)立大小便，部分小朋友還會(huì)把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來的衣服放在固定處，部分穿脫衣服不太熟練的幼兒，我們將與家長聯(lián)系共同配合給予鍛煉自理的機(jī)會(huì)。

　　2、動(dòng)作發(fā)展方面，幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的能力相對較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，來提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

　　3上期通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng)，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時(shí)盡量不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識和保護(hù)能力。

　�。ǘ┥鐣�(huì)性和情感方面：經(jīng)過一年的'生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動(dòng)地與認(rèn)識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動(dòng)招呼，同時(shí)仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進(jìn)一步鼓勵(lì)，讓他們更活潑、開朗起來。

　　2、由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈。

　�。ǘ┧囆g(shù)方面：幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒感知美的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力。

　　2、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對律動(dòng)和音樂游戲、歌表演特別感興趣。

　　（四）語言認(rèn)知方面：全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá)。

　　2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動(dòng)腦筋，學(xué)新本領(lǐng)，但活動(dòng)時(shí)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運(yùn)用能力普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動(dòng)手不動(dòng)口的結(jié)果。

　　3、經(jīng)過一年的聽讀識字實(shí)驗(yàn)，幼兒對書面語言的敏感性增強(qiáng)了，并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認(rèn)習(xí)慣。幼兒識字量增長明顯，但仍需家長的配合。

　　二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

　　2、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)

　　識，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。

　　3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。

　　4、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

　　三、教學(xué)管理目標(biāo)

　�。ㄒ唬� 健康學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。

　　1、獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。

　　2、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

中二班工作計(jì)劃篇2

　　一、班級情況分析：

　　我班共有30名幼兒，男生13人、女生17人。有一對雙胞胎，5名幼兒是外地戶口，插班生2名。班級大部分幼兒掌握了基本的生活自理能力，能夠遵守集體規(guī)則，同伴間能夠友好相處。班級家長大部分能對班級各項(xiàng)工作給予積極的配合。班級二位教師團(tuán)結(jié)合作踏實(shí)工作贏得家長的好評。

　　身體發(fā)展方面：

　　自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的衣物。

　　大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地攀登、平衡，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球。

　　小肌肉動(dòng)作：初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢，孩子們喜歡使用剪刀，但 15%的孩子運(yùn)用得不是很好，有待提高。

　　自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

　　認(rèn)知發(fā)展：

　　智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途、材料分類。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會(huì)按音樂編簡單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加

　　學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　數(shù)概念：會(huì)按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、等特征排序，會(huì)從不同方向進(jìn)行 6以內(nèi)數(shù)的排序；能辨認(rèn)多種幾何圖形。

　　語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能有表情地朗誦兒歌。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。語言的完整性不夠。

　　社會(huì)性發(fā)展方面：

　　大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社會(huì)公共規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識，培養(yǎng)了初步的是非感、愛憎感等等。

　　二、本學(xué)期保教工作目標(biāo)

　　1、根據(jù)新《綱要》指導(dǎo)思想開展工作，本學(xué)期的班工作計(jì)劃結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，將制訂幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對班級所存在情況采取相應(yīng)的教育措施。

　　2、教師要努力做到不斷更新教育觀念，尊重幼兒，并把所學(xué)理論靈活運(yùn)用到工作中來。尊重幼兒的興趣與發(fā)展，一切以幼兒為主題。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動(dòng)

　　3、充分利用家長的資源，努力做好家園配合工作，共同教育好幼兒。

　　三、具體各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)

　　內(nèi)容

　　對幼兒分析評價(jià)

　　本學(xué)期教育目標(biāo)

　　體能與健康

　　大肌肉動(dòng)作

　　1、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了走、跑等基本動(dòng)作，但動(dòng)作欠協(xié)調(diào)，聽信號不準(zhǔn)確。

　　2、平衡和鉆、爬的動(dòng)作有了一定的發(fā)展，但動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠，仍需鞏固和練習(xí)。

　　3、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅。

　　4、學(xué)會(huì)了簡單的舞蹈動(dòng)作和步伐，節(jié)奏感不夠明顯。

　　1、學(xué)會(huì)做徒手操和戶外舞蹈，聽信號切段分隊(duì)走，變速、變向跑。

　　2、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，不碰撞，會(huì)躲閃。直線跑10—15米。

　　3、能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳，身體姿勢正確并能繞障礙物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活動(dòng)，能在平衡木上走20—30CM。

　　4、能正面鉆60CM的圈或拱形門，掌握一定舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)球、棍、圈的幾種玩法。

　　1、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動(dòng)，但手眼不夠協(xié)調(diào)，配合上應(yīng)存在問題。

　　3、缺乏繪畫技巧，小肌肉不夠發(fā)達(dá)。

　　1、會(huì)用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動(dòng)。

　　2、會(huì)畫簡單的人物、動(dòng)物，會(huì)選擇多種顏色涂色。

　　3、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡單的剪、折、撕、疊等塑造活動(dòng)。

　　4、能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具。

　　生活

　　衛(wèi)生

　　習(xí)慣

　　1、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但缺乏自覺性和堅(jiān)持性，需成人提醒。

　　2、一些幼兒姿勢和習(xí)慣仍存在問題。

　　3、自理能力個(gè)別幼兒要弱一些，需要成人的幫助，有一定的依賴性。

　　1、在家學(xué)會(huì)用筷子吃飯。

　　2、能學(xué)會(huì)做值日生工作。

　　3、有飯前、便后洗手的好習(xí)慣，正確地漱口、擦嘴。

　　4、會(huì)自理大小便，便后

　　沖水池。

　　5、會(huì)按次序穿、脫、疊衣服，系鞋帶。

　　6、能堅(jiān)持正確的姿勢看書，繪畫和看電視。

　　7、在教師的幫助下，學(xué)會(huì)整理被褥

　　自我保健

　　1、了解了一些初步的衛(wèi)生常識知識，但在生活中還不能很好的運(yùn)用。

　　2、一些安全常識較為欠缺，需要成人不斷提醒。

　　3、對于自我保健的常識，仍需鞏固和加強(qiáng)。

　　1、能感知冷暖，隨天氣變化更換、增減衣服，

　　2、知道保護(hù)牙齒等基本的衛(wèi)生常識。

　　3、懂得安全使用玩具，用具，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不到危險(xiǎn)的地方玩。

　　4、懂得一些安全知識，如：交通安全和活動(dòng)安全等。

　　5、知道一些預(yù)防疾病的常識，不吃不潔凈的食物。

　　社

　　會(huì)

　　性

　　品

　　德

　　情

　　感

　　1、對于父母和長輩，幼兒知道要尊敬他們，但有時(shí)由于任性，放松對自己的要求，還不能主動(dòng)地使用禮貌用語等。

　　2、知道了一些不同職業(yè)的人的工作，但了解的不夠深入。

　　3、對集體的事情不夠關(guān)心，需要成人提醒和樹立榜樣。

　　4、對情感的.抒發(fā)形式較為單一，不夠主動(dòng)。

　　1、尊敬長輩，幫助父母做力所能及的事情，能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍人并能夠關(guān)心他們，會(huì)使用基本的禮貌用語。

　　2、認(rèn)識周圍不同職業(yè)的人們的勞動(dòng)，尊敬并愛惜他們的勞動(dòng)成果。

　　3、知道自己是杭州人，是中國人，認(rèn)識并尊敬國旗、國徽。

　　4、知道自己是集體中的一員，知道關(guān)心集體，愛護(hù)公物，愿意為班集體做事情，喜歡參加節(jié)日的慶�；顒�(dòng)，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動(dòng)的快樂。

　　個(gè)性

　　中二班工作計(jì)劃班級工作計(jì)劃1、缺乏與同伴商量、協(xié)商游戲的能力，較任性，還不能克服一定的困難，對成人有依賴性。

　　2、堅(jiān)持性，做事情憑興趣，不能主動(dòng)參與。

　　3、做事存在獨(dú)斷性，感情用事。

　　1、自己的事情自己做，遇到困難能與同伴協(xié)商解決。

　　2、對各種活動(dòng)感興趣，有一定的積極度。

　　3、能在成人的指導(dǎo)下堅(jiān)持完成一定的任務(wù)。

　　4、在活動(dòng)中有一定的自信心和勇氣。

　　內(nèi)容

　　對幼兒分析評價(jià)

　　本學(xué)期教育目標(biāo)

　　社

　　會(huì)

　　性

　　交往

　　1、有些幼兒缺乏主動(dòng)、積極的態(tài)度，不能與成人和陌生人進(jìn)行交往，缺乏一定的交往策略。

　　2、要加強(qiáng)日常的隨機(jī)教育。

　　1、能較快適應(yīng)新的環(huán)境，以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、積極與同伴及周圍人交往，關(guān)心同伴，有同情心。

　　3、不隨意打斷別人的交談，掌握初步的交往策略。

　　4、能與同伴共同使用玩具材料，會(huì)友好地分配角色進(jìn)行游戲。

　　語

　　言

　　理

　　解

　　1、能理解成人的簡單指令或要求。

　　2、喜歡聽故事，但對故事中的理解不夠深入，還不能從中受到啟發(fā)和教育。

　　3、有了一定的理解能力，但大多停留在表面、膚淺的認(rèn)識上，需要在成人的提示，啟發(fā)下做深入的了解。

　　1．能按要求傾聽他人講話.，有一定的傾聽能力。

　　2、喜歡欣賞兒童文學(xué)作品，知道故事中的主要角色

　　和主要內(nèi)容．能理解單頁或連續(xù)兩頁畫面的意思。

　　3、能理解一些雙重指令并做出反應(yīng)．

　　4、能辨認(rèn)周圍生活中的常見標(biāo)記，符號，知道它們

　　與人生活的關(guān)系。

　　5、會(huì)閱讀圖書、圖片，了解其主要內(nèi)容和情節(jié)。

　　表

　　達(dá)

　　1、能用普通話進(jìn)行對話，但存在齒音字和吐字不清的現(xiàn)象。

　　2、還不能使用過多的量詞和反義詞，詞匯量不豐富。

　　3、在表達(dá)自己意愿時(shí)，不連貫，沒有層次。

　　4、在集體面前表達(dá)事情不夠大膽，語句不太連貫，表達(dá)不具體。

　　1.能在生活和學(xué)習(xí)中堅(jiān)持說普通話，發(fā)言清楚準(zhǔn)確。

　　2.喜歡與同伴及成人交談，能把簡單的話傳達(dá)給別人。

　　3.能掌握和使用常用的數(shù)量詞和反義詞，會(huì)用一些詞語造句。

　　4、能運(yùn)用較連貫的語言表達(dá)自己的愿望，講述一些故事或圖片等。

　　1、認(rèn)識了解一些常見的物品及公共場所，但對其特征掌握不夠全面，具體。

　　2、對季節(jié)的了解也不夠深入。

　　3、對植物生長的條件有待進(jìn)一步了解和提高。

　　4、喜歡小動(dòng)物，對其生活習(xí)慣有了初步的認(rèn)識。

　　1.認(rèn)識幾種常見的日用品、公共場所、交通工具的名稱及用途。

　　2.認(rèn)識秋季、冬季的主要特征和人們的活動(dòng)，感知季節(jié)變化、環(huán)境的變化。

　　3.觀察植物生長的變化，了解植物生長的主要條件。

　　4.認(rèn)識常見的小動(dòng)物，知道其主要的特征，生活習(xí)慣及與人們的關(guān)系，喜歡小動(dòng)物。

　　5.認(rèn)識一些自然現(xiàn)象，喜歡做簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

　　認(rèn)知

　　數(shù)

　　量

　　1、會(huì)點(diǎn)數(shù)物體的數(shù)量，準(zhǔn)確性和水平不平衡，個(gè)別幼兒不能做到手、口一致。

　　2、對于數(shù)的形成掌握較好，序數(shù)有困難。

　　3、分辨物體的數(shù)量還受到排列形式的影響。

　　1．能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，并說出總數(shù)。

　　2．掌握10以內(nèi)數(shù)的形成和6的序數(shù)。

　　3．能不受實(shí)物排列形式及其它特征的影響，正確感知6以內(nèi)數(shù)量。

　　4．認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字1—6。

中二班工作計(jì)劃篇3

　　一、情況分析

　　中二班是我們這學(xué)期新接手的一個(gè)新班，本班幼兒37名，其中男孩25名，女孩12名。通過與原任老師和家長的溝通，我們對本班幼兒的基本情況有了一定的了解，一周來，我們也注意主動(dòng)地去接觸每一個(gè)孩子，與孩子交談，盡量地掌握了每個(gè)孩子的第一手資料。在這期間，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問題，孩子通過小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，并能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行一些簡單的小勞動(dòng)。但是我們也發(fā)現(xiàn)孩子的生活自理能力比較差，另外孩子的規(guī)則意識也不夠。個(gè)別孩子的性格內(nèi)向、比較古怪。針對以上問題，我班這學(xué)期將根據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際情況，有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識和自理能力，重視對幼兒的社會(huì)性教育，加強(qiáng)個(gè)別教育，，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。注意開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒各方面的能力。

　　二、各方面的要求與任務(wù)

　�。ㄒ唬┌鄤�(wù)工作方面

　　1、加強(qiáng)班務(wù)管理力度。提高大家對當(dāng)前幼教改革的正確認(rèn)識，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作與奉獻(xiàn)精神，積極地投入各項(xiàng)工作，以高質(zhì)的服務(wù)贏得家長的信任，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力。

　　2、定期與不定期地召開班務(wù)會(huì)議，大家互相溝通，統(tǒng)一認(rèn)識，要求班上老師成員要善于總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長，補(bǔ)己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　3、班上財(cái)產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理，要求定期檢查，發(fā)現(xiàn)丟失與損壞要立即上報(bào)，以便采取措施。對于教師則應(yīng)有教育幼兒愛護(hù)玩具與教學(xué)用品的責(zé)任，從而更好地保護(hù)班上財(cái)產(chǎn)物品。

　�。ǘ┙逃虒W(xué)工作方面

　　1、教師要按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求，認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。此外還應(yīng)

　　及時(shí)、科學(xué)地作好對幼兒的觀察記錄與活動(dòng)評價(jià)，以改進(jìn)教學(xué)的弊病，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、鼓勵(lì)、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題，積極收集主題的各方面資訊。注意為幼兒作好充分的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極探索，并大膽用語言進(jìn)行表達(dá)，從而培養(yǎng)幼兒各方面的能力。

　　3、加強(qiáng)個(gè)別教育。要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要，支持和鼓勵(lì)幼兒參與，對于內(nèi)向與問題幼兒，要注意正面引導(dǎo)，為他們提供交往的機(jī)會(huì)，使他們能融入集體的活動(dòng)中，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。

　　4、扎扎實(shí)實(shí)地抓好珠心算的教學(xué)，從本班幼兒珠心算的能力水平出發(fā)，打好幼兒的基礎(chǔ)，將珠心算教學(xué)貫穿于幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)中，努力為幼兒提供輕松、快樂的教育環(huán)境，采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的智力。

　�。ㄈ┬l(wèi)生保健工作方面

　　1、加強(qiáng)對保育員工作的監(jiān)督，使其按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。

　　2、加強(qiáng)對各種傳染病的控制工作，發(fā)現(xiàn)問題，立即匯報(bào)并采取妥當(dāng)措施，杜絕交叉?zhèn)魅尽?/p>

　　3、注意照顧幼兒的'一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。

　　4、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。

　�。ㄋ模┘议L工作

　　1、學(xué)期初召開家長會(huì)，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

　　2、認(rèn)真做好新生老生的家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針

　　對性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。

　　3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。

　　4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

　　三、每月工作重點(diǎn)

　　9月份

　　1、做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。

　　2、召開家長會(huì)。

　　3、新生家訪。

　　4、幼兒常規(guī)培養(yǎng)。

　　5、編排幼兒早操。

　　10月份

　　1、節(jié)日慶祝。

　　2、秋游。

　　3、開始排練園慶節(jié)目。

　　11月份

　　1、家長半日活動(dòng)開放。

　　2、幼兒社會(huì)活動(dòng)。

　　12月份

　　1、幼兒社會(huì)活動(dòng)。

　　2、十周年園慶。

　　元月份

　　1、班務(wù)總結(jié)。

　　2、整理裝訂主題資料。

　　3、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。

中二班工作計(jì)劃篇4

　　一、情況分析

　　新幼兒園剛落成，新的學(xué)期新的開始，我們必須以最短的時(shí)間讓幼兒適應(yīng)新幼兒園，使他們能在新幼兒園感到愉快，使幼兒的各項(xiàng)能力都能有所提高，體質(zhì)也有所增強(qiáng)，幼兒間相處較為融洽語言表達(dá)能力有所提高。孩子們各自的基礎(chǔ)我們了解得不深。有的孩子的自控能力較強(qiáng)，有的孩子接受力能力強(qiáng)，但過于好動(dòng)，注意力難以持久，而且也不能虛心接受他人的意見，較好勝，有的孩子性格較內(nèi)向，不積極主動(dòng)和教師及小朋友交往，缺乏自信心。因此在本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，著重加強(qiáng)幼兒的語言，計(jì)算及社會(huì)性發(fā)展的能力，為幼兒提供一個(gè)愉快寬松和諧的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境，并培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒得到全面發(fā)展。

　　二、根據(jù)本園的計(jì)劃以及新教材的使用,本學(xué)期我們結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況開展主題教學(xué)。我們以多元化教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真做好各種各項(xiàng)的活動(dòng)計(jì)劃。我們兩位老師團(tuán)結(jié)友好，融洽合作。同心協(xié)力地把幼兒教育好，使他們的身心都得到良好的發(fā)展。

　　三、六大領(lǐng)域教育目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┙】蹬c體育

　　1、知道要做到勇敢、不嬌氣并學(xué)會(huì)關(guān)心別人。

　　2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、自理能力、自已的事自已做。

　　3、讓幼兒知道吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽，培養(yǎng)良好用餐習(xí)慣。

　　4、掌握拍球、滾球、傳球等球類運(yùn)動(dòng)的基本技能。

　　5、認(rèn)識身體清潔的重要，了解洗臉，刷牙及洗澡的好處與安全注意事項(xiàng)。

　　6、學(xué)習(xí)穿衣服的方法以及折疊等整理衣物的方法。

　　7、認(rèn)識不同類型的廁所及使用方式，學(xué)習(xí)維護(hù)廁所清潔的方法及如廁禮貌。

　　8、培養(yǎng)安全及自我保護(hù)的意識。

　　9、了解標(biāo)志的作用，初步學(xué)會(huì)看標(biāo)志以保護(hù)自已。

　　10、鍛煉幼兒的聽覺能力，提高幼兒反應(yīng)的靈敏性。

　　11、培養(yǎng)

　　幼兒的彈跳能力。

　　12、提高幼兒動(dòng)作的靈敏性，協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

　　13、培養(yǎng)幼兒多種技能，如投擲、繞物走、跳躍等。

　�。ǘ⿺�(shù)學(xué)

　　1、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

　　2、練習(xí)1~10的順唱與逆唱。

　　3、結(jié)合形狀和顏色特性，做對應(yīng)計(jì)數(shù)的練習(xí)。

　　4、認(rèn)識半圓形，梯開。

　　5、讓幼兒練習(xí)大中小三項(xiàng)的比較

　　6、讓幼兒學(xué)習(xí)形狀特性的組合變化與半圓開，梯形形狀的運(yùn)用。

　　7、學(xué)習(xí)區(qū)別不同的范圍內(nèi)，正確地點(diǎn)數(shù)個(gè)別的數(shù)量。

　　8、幼兒能說出循環(huán)序列的規(guī)律，例如：紅、紅、藍(lán)、紅、紅、藍(lán)。

　　9、學(xué)習(xí)函數(shù)對應(yīng)與什數(shù)的綜合練習(xí)。

　　10、幼兒能通過學(xué)習(xí)，了解各種不同的空間對應(yīng)方式。

　　11、認(rèn)識一雙，一對的概念形式。

　　12、幼兒學(xué)習(xí)做同類別物品的特性分類。

　　13、幼兒能做數(shù)量10以內(nèi)的分解和合成。

　�。ㄈ┛茖W(xué)

　　1、對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

　　2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。

　　3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過程和結(jié)果。

　　4、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

　　5、觀察秋天植物的外開特征，認(rèn)識秋天的花朵。

　　6、認(rèn)識砂石的特征。

　　7、認(rèn)識白天和晚上天象的不同。

　　8、認(rèn)識水在生活中的功用，并了解水對動(dòng)植物的影響。

　　9、能知道物品在水中會(huì)有沉或浮的現(xiàn)象。

　　10、知道常見動(dòng)物的特征與習(xí)性。

　　11、認(rèn)識動(dòng)物的尾巴特征以及功能。

　　12、認(rèn)識磁鐵的功能及在生活中的`應(yīng)用。

　　13、知道電筒的照明功能。

　　（四）語言

　　1、認(rèn)識容易發(fā)生危險(xiǎn)的行為，學(xué)習(xí)如何避免意外發(fā)生。

　　2、能看懂圖畫的主要內(nèi)容，并嘗試講述圖畫中的故事。

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察秋天景象，欣賞一些詩歌。

　　4、復(fù)習(xí)鞏固對動(dòng)物名稱及數(shù)量如：一只小刺猬，兩只小白兔，三只小蚱蜢的認(rèn)識。

　　5、大方、樂意地進(jìn)行語言交流，能大膽地表達(dá)自已怕意見，同時(shí)也能安而專注地傾聽別人的說話。

　　6、學(xué)習(xí)簡單而完整的合成句：如：猜猜我是誰？

　　7、掌握一定的詞匯及常用句子。

　　8、在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確地運(yùn)用名詞，動(dòng)詞，量詞等。

　　9、知道與同伴應(yīng)團(tuán)結(jié)合作，互相互愛，友好相處。

　　10、引導(dǎo)幼兒用完整，連貫的語言表述自已對冬天的印象，并學(xué)習(xí)看圖說話。

　　11、樂意參加冬季體育活動(dòng)，養(yǎng)成勇敢，不畏嚴(yán)寒的意志品質(zhì)。

　�。ㄎ澹┥鐣�(huì)與環(huán)保

　　1、理解適應(yīng)陌生新環(huán)境并不困難，而且還會(huì)有許多新快樂。

　　2、學(xué)習(xí)探索解決適應(yīng)過程中的新問題的新策略。

　　3、體驗(yàn)如何維持舊的友誼和建立新的友誼。

　　4、理解自已怕情緒會(huì)影響其他人，嘗試用積極的方式調(diào)整自已的情緒。

　　5、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，以及學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞秸嬲\地贊揚(yáng)他人

　　6、初步學(xué)習(xí)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。

　　7、認(rèn)識公交車上的公共生活環(huán)境，體驗(yàn)維護(hù)公共生活秩序的必要性。

　　8、在采訪中嘗試大膽與陌生人交往，能用較完整的語言表達(dá)自已的想法。

　　9、感受超市的環(huán)境，了解有關(guān)標(biāo)記，認(rèn)識超市與人們生活的密切關(guān)系。

　　10、遇到困難時(shí)能運(yùn)用適宜的語言向超市工作人員求助。

　　11、了解我國淡水的主要來源，知道地球上的淡水資源很有限，要節(jié)約用水。

　　12、關(guān)注幼兒園，社會(huì)附近的河流水質(zhì)情況，樹立愛護(hù)水資源的環(huán)保意識。

　　13、知道水的功用和危害，認(rèn)識人類能利用和改造自然。

　�。┧囆g(shù)

　　1、學(xué)習(xí)用清楚，自然的聲音演唱歌曲，在游戲中，在膽地用眼神和面部表情與同伴交流。

　　2、對欣賞雕塑作品產(chǎn)生興趣，能大膽想象表達(dá)自已從畫中獲取的訊息。

　　3、能仔細(xì)觀察畫面，感受畫面通過色彩表現(xiàn)的秋天的美。

　　4、認(rèn)識常見的葉子，嘗試根據(jù)葉子的形狀，大小，顏色進(jìn)行想象。

　　5、嘗試用拓印，描輪等方式創(chuàng)作樹葉畫。

　　6、探索記錄表的使用方法，嘗試使用記錄表，通過玩色感知兩種色彩混合后產(chǎn)生的變化，了解綠，紫，橙色的調(diào)制方法。

　　7、能自制各種瓶子樂器，并演奏簡單的樂曲。

　　8、通過摸，看，聽，聽，多渠道地感知瓶罐的質(zhì)地，用途，并且能按一定的方法為瓶子分類。

　　9、初步熟悉樂曲的旋律，借助圖片，動(dòng)作初步認(rèn)識和感受樂曲ABA曲式結(jié)構(gòu)，嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)樂段的變化。

　　10、感受和體驗(yàn)不同風(fēng)格和情緒的卡通歌曲，知道有各種卡通歌曲的多元性和豐富性，能夠大方地在集體面前演唱或介紹自已喜歡的卡通歌曲。

　　11、欣賞了解紅色是中國特有的，表示吉祥，歡樂意義，學(xué)習(xí)對角折的方法剪窗花。

　　12、學(xué)習(xí)舞龍的動(dòng)作進(jìn)行游戲，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

　　四、保育目標(biāo)

　　1、細(xì)心照顧好幼兒，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒較好的常規(guī)。

　　2、教育幼兒注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　3、引導(dǎo)幼兒積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，鍛練幼兒的大小肌肉，使幼兒得到全面發(fā)展。

　　4、教幼兒講衛(wèi)生，講禮貌，講秩序，自己能做的事自己做。

　　5、每天觀察幼兒的情緒表現(xiàn)，注意幼兒心理個(gè)性的保護(hù)和培養(yǎng)。

　　五、班務(wù)管理及家長工作

　　依照園領(lǐng)導(dǎo)分工與園內(nèi)的各項(xiàng)計(jì)劃，我們兩位老師將共同努力，攜手管理好班里的事務(wù)，以及做好各項(xiàng)共作。定時(shí)做好各項(xiàng)計(jì)劃，有目的，有計(jì)劃地進(jìn)行工作。并通過電話及正面與家長溝通，交流及時(shí)了解幼兒在園，在家的表現(xiàn)，并虛心地接受家長的意見或建議。

中二班工作計(jì)劃篇5

　　一、班級情況分析：

　　（一）身體發(fā)展方面：

　　1、自理能力：

　　孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的衣物。

　　2、大肌肉動(dòng)作：

　　幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地攀登、平衡，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球。

　　3、小肌肉動(dòng)作：

　　初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢，孩子們喜歡使用剪刀，但15%的孩子運(yùn)用得不是很好，有待提高。

　　4、自我保�。�

　　孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

　�。ǘ┱J(rèn)知發(fā)展：

　　1、智力能力：

　　會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途、材料分類。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會(huì)按音樂編簡單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　2、數(shù)概念：

　　會(huì)按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、等特征排序，會(huì)從不同方向進(jìn)行6以內(nèi)數(shù)的排序；能辨認(rèn)多種幾何圖形。

　　3、語言發(fā)展：

　　能聽懂故事的主要情節(jié)，能有表情地朗誦兒歌。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。語言的完整性不夠。

　�。ㄈ┥鐣�(huì)性發(fā)展方面：

　　二、本學(xué)期保教工作目標(biāo)。

　　2、教師要努力做到不斷更新教育觀念，尊重幼兒，并把所學(xué)理論靈活運(yùn)用到工作中來。尊重幼兒的興趣與發(fā)展，一切以幼兒為主題。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動(dòng)。

　　3、充分利用家長的資源，努力做好家園配合工作，共同教育好幼兒。

　　三、具體各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)。

　�。ㄒ唬┐蠹∪鈩�(dòng)作。

　　1、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了走、跑等基本動(dòng)作，但動(dòng)作欠協(xié)調(diào)，聽信號不準(zhǔn)確。

　　2、平衡和鉆、爬的動(dòng)作有了一定的發(fā)展，但動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠，仍需鞏固和練習(xí)。

　　3、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅。

　　4、學(xué)會(huì)了簡單的舞蹈動(dòng)作和步伐，節(jié)奏感不夠明顯。

　　5、學(xué)會(huì)做徒手操和戶外舞蹈，聽信號切段分隊(duì)走，變速、變向跑。

　　6、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，不碰撞，會(huì)躲閃。直線跑10——15米。

　　7、能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳，身體姿勢正確并能繞障礙物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活動(dòng)，能在平衡木上走20——30CM。

　　8、能正面鉆60CM的圈或拱形門，掌握一定舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)球、棍、圈的幾種玩法。

　�。ǘ┬〖∪鈩�(dòng)作。

　　1、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動(dòng)，但手眼不夠協(xié)調(diào)，配合上應(yīng)存在問題。

　　2、幼兒不會(huì)畫人物畫，掌握不好比例，顏色利用較單調(diào)。

　　3、缺乏繪畫技巧，小肌肉不夠發(fā)達(dá)。

　　4、會(huì)用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動(dòng)。

　　5、會(huì)畫簡單的人物、動(dòng)物，會(huì)選擇多種顏色涂色。

　　6、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡單的剪、折、撕、疊等塑造活動(dòng)。

　　7、能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具。

　�。ㄈ┥钚l(wèi)生習(xí)慣。

　　1、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但缺乏自覺性和堅(jiān)持性，需成人提醒。

　　2、一些幼兒姿勢和習(xí)慣仍存在問題。

　　3、自理能力個(gè)別幼兒要弱一些，需要成人的幫助，有一定的依賴性。

　　4、在家學(xué)會(huì)用筷子吃飯。

　　5、能學(xué)會(huì)做值日生工作。

　　6、有飯前、便后洗手的好習(xí)慣，正確地漱口、擦嘴。

　　7、會(huì)自理大小便，便后沖水池。

　　8、會(huì)按次序穿、脫、疊衣服，系鞋帶。

　　9、能堅(jiān)持正確的姿勢看書，繪畫和看電視。

　　10、在教師的幫助下，學(xué)會(huì)整理被褥

　�。ㄋ模┳晕冶＝　�

　　1、了解了一些初步的衛(wèi)生常識知識，但在生活中還不能很好的運(yùn)用。

　　2、一些安全常識較為欠缺，需要成人不斷提醒。

　　3、對于自我保健的常識，仍需鞏固和加強(qiáng)。

　　4、能感知冷暖，隨天氣變化更換、增減衣服，

　　5、知道保護(hù)牙齒等基本的衛(wèi)生常識。

　　6、懂得安全使用玩具，用具，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不到危險(xiǎn)的地方玩。

　　7、懂得一些安全知識，如：交通安全和活動(dòng)安全等。

　　8、知道一些預(yù)防疾病的常識，不吃不潔凈的食物。

　�。ㄎ澹┥鐣�(huì)性品德情感。

　　1、對于父母和長輩，幼兒知道要尊敬他們，但有時(shí)由于任性，放松對自己的要求，還不能主動(dòng)地使用禮貌用語等。

　　2、知道了一些不同職業(yè)的人的工作，但了解的不夠深入。

　　3、對集體的事情不夠關(guān)心，需要成人提醒和樹立榜樣。

　　4、對情感的抒發(fā)形式較為單一，不夠主動(dòng)。

　　5、尊敬長輩，幫助父母做力所能及的事情，能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍人并能夠關(guān)心他們，會(huì)使用基本的禮貌用語。

　　6、認(rèn)識周圍不同職業(yè)的人們的勞動(dòng)，尊敬并愛惜他們的勞動(dòng)成果。

　　7、知道自己是杭州人，是中國人，認(rèn)識并尊敬國旗、國徽。

　　8、知道自己是集體中的一員，知道關(guān)心集體，愛護(hù)公物，愿意為班集體做事情，喜歡參加節(jié)日的慶祝活動(dòng)，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動(dòng)的快樂。

　�。﹤€(gè)性。

　　1、缺乏與同伴商量、協(xié)商游戲的能力，較任性，還不能克服一定的困難，對成人有依賴性。

　　2、堅(jiān)持性，做事情憑興趣，不能主動(dòng)參與。

　　3、做事存在獨(dú)斷性，感情用事。

　　4、自己的事情自己做，遇到困難能與同伴協(xié)商解決。

　　5、對各種活動(dòng)感興趣，有一定的積極度。

　　6、能在成人的指導(dǎo)下堅(jiān)持完成一定的任務(wù)。

　　7、在活動(dòng)中有一定的自信心和勇氣。

　�。ㄆ撸┥鐣�(huì)性交往。

　　1、有些幼兒缺乏主動(dòng)、積極的態(tài)度，不能與成人和陌生人進(jìn)行交往，缺乏一定的交往策略。

　　2、要加強(qiáng)日常的隨機(jī)教育。

　　1、能較快適應(yīng)新的環(huán)境，以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、積極與同伴及周圍人交往，關(guān)心同伴，有同情心。

　　3、不隨意打斷別人的交談，掌握初步的交往策略。

　　4、能與同伴共同使用玩具材料，會(huì)友好地分配角色進(jìn)行游戲。

　�。ò耍┱Z言理解。

　　1、能理解成人的簡單指令或要求。

　　2、喜歡聽故事，但對故事中的理解不夠深入，還不能從中受到啟發(fā)和教育。

　　3、有了一定的理解能力，但大多停留在表面、膚淺的認(rèn)識上，需要在成人的提示，啟發(fā)下做深入的了解。

　　4、能按要求傾聽他人講話，有一定的傾聽能力。

　　5、喜歡欣賞兒童文學(xué)作品，知道故事中的主要角色和主要內(nèi)容。能理解單頁或連續(xù)兩頁畫面的意思。

　　6、能理解一些雙重指令并做出反應(yīng)。

　　7、能辨認(rèn)周圍生活中的常見標(biāo)記，符號，知道它們與人生活的關(guān)系。

　　8、會(huì)閱讀圖書、圖片，了解其主要內(nèi)容和情節(jié)。

　　（九）表達(dá)。

　　1、能用普通話進(jìn)行對話，但存在齒音字和吐字不清的現(xiàn)象。

　　2、還不能使用過多的量詞和反義詞，詞匯量不豐富。

　　3、在表達(dá)自己意愿時(shí)，不連貫，沒有層次。

　　4、在集體面前表達(dá)事情不夠大膽，語句不太連貫，表達(dá)不具體。

　　5、能在生活和學(xué)習(xí)中堅(jiān)持說普通話，發(fā)言清楚準(zhǔn)確。

　　6、喜歡與同伴及成人交談，能把簡單的話傳達(dá)給別人。

　　7、能掌握和使用常用的數(shù)量詞和反義詞，會(huì)用一些詞語造句。

　　8、能運(yùn)用較連貫的語言表達(dá)自己的愿望，講述一些故事或圖片等。

　�。ㄊ┓俏淖珠喿x。

　　1、認(rèn)識了解一些常見的物品及公共場所，但對其特征掌握不夠全面，具體。

　　2、對季節(jié)的了解也不夠深入。

　　3、對植物生長的條件有待進(jìn)一步了解和提高。

　　4、喜歡小動(dòng)物，對其生活習(xí)慣有了初步的認(rèn)識。

　　5、認(rèn)識幾種常見的日用品、公共場所、交通工具的名稱及用途。

　　6、認(rèn)識秋季、冬季的主要特征和人們的活動(dòng)，感知季節(jié)變化、環(huán)境的變化。

　　7、觀察植物生長的變化，了解植物生長的主要條件。

　　8、認(rèn)識常見的小動(dòng)物，知道其主要的特征，生活習(xí)慣及與人們的關(guān)系，喜歡小動(dòng)物。

　　9、認(rèn)識一些自然現(xiàn)象，喜歡做簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

　　（十一）認(rèn)知數(shù)量。

　　1、會(huì)點(diǎn)數(shù)物體的數(shù)量，準(zhǔn)確性和水平不平衡，個(gè)別幼兒不能做到手、口一致。

　　2、對于數(shù)的形成掌握較好，序數(shù)有困難。

　　3、分辨物體的數(shù)量還受到排列形式的影響。

　　4、能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，并說出總數(shù)。

　　5、掌握10以內(nèi)數(shù)的形成和6的序數(shù)。

　　6、能不受實(shí)物排列形式及其它特征的影響，正確感知6以內(nèi)數(shù)量。

　　7、認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字1——6。

　　8、分辨物體的粗細(xì)，厚薄，高矮，長短。

　�。ㄊ┛臻g時(shí)間。

　　1、認(rèn)識了圓形，三角形，正方形，長方形。

　　2、對時(shí)間的認(rèn)識還停留在具體的事件上，與自身的活動(dòng)相聯(lián)系。

　　3、認(rèn)識梯形，橢圓形，并能在日常生活中加以辨認(rèn)。

　　4、理解今天，昨天，明天的'時(shí)間概念。

　　5、會(huì)比較遠(yuǎn)近。

　�。ㄊ┱J(rèn)知分類概括。

　　1、能按明顯的特征進(jìn)行一維分類。

　　2、缺乏比較的能力，還不能認(rèn)識到事物的異同。

　　3、認(rèn)識中概括水平低。

　　4、能按物體的特征，性質(zhì)進(jìn)行配對，分類和排序。。

　　5、運(yùn)用多種感官主動(dòng)觀察周圍環(huán)境的變化，并能有順序的觀察。

　　6、能在認(rèn)識動(dòng)物，植物，圖形等活動(dòng)中用比較的方法找異同。

　�。ㄊ模┮魳匪刭|(zhì)。

　　1、能在教師的指導(dǎo)下唱歌，但對音樂的變化掌握不好，會(huì)唱2/4拍的和節(jié)奏鮮明、簡單的歌曲。

　　2、節(jié)奏感相對差一些，發(fā)音不夠自然。

　　3、理解歌曲表達(dá)的內(nèi)容，唱出音樂的變化，會(huì)唱三拍子的歌曲，并用自然的聲音演唱。

　　4、會(huì)唱10——12首兒童歌曲，會(huì)使用3——4種打擊樂器。

　　5、能做各種簡單的舞蹈動(dòng)作和律動(dòng)，音樂游戲。

　　6、能在區(qū)域中進(jìn)行簡單的表演活動(dòng)。

　�。ㄊ澹┉h(huán)保工作：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒的環(huán)保教育，知道廢氣、廢水、廢渣等是環(huán)境污染的廢棄物。

　　2、初步了解人類是如何處理垃圾的。知道空氣污染的一些原因以及其帶來的不良影響。

　　3、培養(yǎng)幼兒對動(dòng)植物的情感和對大自然的情感，保護(hù)一草一木，懂得愛護(hù)動(dòng)植物。

　　4、在日常生活中注意節(jié)約用水。

　�。ㄊ┨厣ぷ鳎�

　　1、在中班上學(xué)期的基礎(chǔ)上加強(qiáng)班級特色工作，讓孩子們在作中學(xué)、玩中樂，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力，啟迪幼兒的智慧，體驗(yàn)成功快樂。

　　2、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展水平，制定好班級特色活動(dòng)計(jì)劃。進(jìn)一步深化塑造活動(dòng)和利用紙杯制作。

　　3、每周二下午為做做玩玩日，并開辟做做玩玩活動(dòng)區(qū)域，為幼兒提供豐富多樣的活動(dòng)材料，激發(fā)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的興趣。

　�。ㄊ撸┑掠ぷ鳎�

　　本學(xué)年我們依據(jù)學(xué)園德育工作的指導(dǎo)方向，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。進(jìn)一步提高我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，形成一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。

　　1、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感。

　　2、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　3、密切家園配合，注意品德教育的一致性。

　　（十八）心理健康教育：

　　1、在游戲活動(dòng)中的心理健康教育的融合。

　　2、在教學(xué)活動(dòng)中的心理健康教育的融合。

　　3、在日常生活中的心理健康教育的融合。

　　4、在體育活動(dòng)和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練促進(jìn)合群性發(fā)展。

　　四、實(shí)施措施：

　　1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動(dòng)，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并做出適時(shí)的反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成全感和信賴感。

　　2、教育活動(dòng)：

　　以游戲?yàn)橹饕问剑J(rèn)真做好一日活動(dòng)評價(jià)與效果。分析利用多種教學(xué)手段，注意綜合性、趣味性、活動(dòng)性，同時(shí)因內(nèi)容、材料不同靈活運(yùn)用，采用不同形式教學(xué)教育學(xué)評價(jià)，努力讓幼兒獲得滿足成功，并注重個(gè)別差異。

　　3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，并在創(chuàng)設(shè)過程中引導(dǎo)幼兒做到保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境，能變廢為寶。根據(jù)季節(jié)不同、教學(xué)內(nèi)容不同來更換環(huán)境布置。充分利用自然環(huán)境和社會(huì)教育資源，擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)生活空間創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，有計(jì)劃逐步加強(qiáng)各區(qū)角活動(dòng)的管理和材料的投放。堅(jiān)持正面教育，教師注重言傳身教，建立和諧的師生關(guān)系，發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能。

　　4、日�；顒�(dòng)：

　　建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，在日常生活中開展各種評比活動(dòng)，激發(fā)上進(jìn)心，讓幼兒善于觀察，對身邊的動(dòng)植物的變化、生長有興趣。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值，分析針對性實(shí)施教育。讓幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間，減少和消除消極等待現(xiàn)象

　　5、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展。

　　保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中，要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。

　　6、勞動(dòng)：

　　安排好勞動(dòng)內(nèi)容，組織好值日生勞動(dòng)，和飼養(yǎng)動(dòng)植物的勞動(dòng)，初步學(xué)習(xí)種植簡單豆種，初步學(xué)會(huì)使用種植工具。并在勞動(dòng)中努力做到愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。

　　7、家長工作。

　�。�1）通過期初、期末家長會(huì)及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。

　�。�2）充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動(dòng)照片，并定期進(jìn)行家長開放日活動(dòng)和專題討論，重視家長委員會(huì)的功能，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。

中二班工作計(jì)劃篇6

　　教育工作重點(diǎn)

　　1、長假回來，培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)習(xí)慣。

　　2、加強(qiáng)幼兒的安全教育。

　　晨間活動(dòng)

　　內(nèi)容：跑跳鉆爬組合、拍球、袋鼠跳、小推車、飛盤等

　　要求：1、能積極參與游戲，能有秩序的游戲。

　　2、沿著線比賽玩小推車。

　　教育活動(dòng)

　　區(qū)域活動(dòng)

　　1、創(chuàng)造性游戲：“娃娃家”、“溫馨餐廳”、“小丸子蛋糕店”、“娃娃醫(yī)院”“華仔發(fā)型沙龍”

　　2、區(qū)域游戲：迷宮圖、拼圖、點(diǎn)數(shù)套圈

　　3、各室安排及大型玩具：感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙氏教學(xué)、圖書室、美工室

　　體育游戲

　　計(jì)算游戲5的分合

　　生活活動(dòng)

　　1、養(yǎng)成飯菜搭配的良好用餐習(xí)慣。

　　2、養(yǎng)成疊衣褲的'睡前習(xí)慣。

　　家長工作

　　1、配合感官主題活動(dòng)，請和孩子一起用塑料瓶（如奶瓶、礦泉水瓶、果汁瓶等），制作小樂器，瓶中可放的樂器如回形針若能、豆子、彈珠、米粒等）。

　　2、在一日生活中注意英語的滲透。

中二班工作計(jì)劃篇7

　　一、班級介紹

　　本學(xué)期我班共計(jì)32人，女孩14名，男孩18名，中二班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手能力較差，社會(huì)交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》和本班具體特點(diǎn)，我班老師共同

　　協(xié)商，制定如下計(jì)劃：

　　二、班務(wù)工作重點(diǎn)：

　　1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)--美工角。

　　2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。

　　3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

　　4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識，做個(gè)"五小"公民。

　　三、常規(guī)工作

　　1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，了解新生入園情況。

　　2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。

　　3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。

　　4、每周老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì)，分析本周工作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識等。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。

　　2、活動(dòng)區(qū)：設(shè)玩具區(qū)、體育區(qū)、計(jì)算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、彩墨畫、蠟筆畫。利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè)。

　　3、教室布置：做到有班級特色用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

　　五、教育、教學(xué)方面：

　　(1)根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。，在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題的一年，

　　(2)尊重、信任、支持兒童，給兒童更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類和空間，并根據(jù)兒童活動(dòng)的需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證兒童有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料，扎實(shí)抓好班級的識字教學(xué)。

　　(3)提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加班級勞動(dòng)，如值日生工作、整理玩具等，認(rèn)識為別人做事的意義，使兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。

　　(4)幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)�；顒�(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。

　　六、具體目標(biāo)及內(nèi)容

　　(一)健康領(lǐng)域

　　1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)

　　2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。

　　3、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累"注意安全"的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。

　　(二)語言領(lǐng)域

　　1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。

　　2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。

　　3、學(xué)習(xí)《直映識字》逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示意思認(rèn)讀生字，提高閱讀能力。

　　4、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。

　　5、學(xué)習(xí)《晨光英語》地一冊，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　(三)科學(xué)領(lǐng)域

　　1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。

　　2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。；

　　4、正確認(rèn)讀數(shù)字1"10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

　　(四)社會(huì)領(lǐng)域

　　1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長。

　　2、愿意與同伴分享自己的東西。

　　3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

　　4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

　　(五)藝術(shù)領(lǐng)域

　　1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。

　　2、積極參加音樂游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

　　5、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的.愉悅。

　　6、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。

　　七、家長工作

　　1、針對情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。

　　2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

　　3、對個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。

　　4、定期召開家長會(huì)、面對面的與家長進(jìn)行交流。

　　5、邀請家長參加開放日活動(dòng)，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

　　八、措施

　　1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

　　2、班內(nèi)老師密切配合的同時(shí)，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。

　　3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，增添活動(dòng)材料，組長家長動(dòng)手制作學(xué)、玩具。

　　4、積極參加練兵活動(dòng)，搞好家長開放日活動(dòng)。

　　5、設(shè)置"小藥箱"，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。

　　6、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進(jìn)工作方法，詳細(xì)填寫班務(wù)日志。

中二班工作計(jì)劃篇8

　　到了新的學(xué)期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。我們中二班這個(gè)新組合，每天帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。針對我們中二班的情況班務(wù)計(jì)劃如下：

　　一、班務(wù)工作重點(diǎn)：

　　1、美化教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容

　　2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。

　　3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

　　4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的'社會(huì)公德意識。

　　5、做好家長工作

　　二、常規(guī)工作

　　1、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。

　　2、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。

　　4、每月三位老師一起進(jìn)行三次班務(wù)會(huì)，分析工作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。

　　2、活動(dòng)區(qū)：七巧板、數(shù)一數(shù)、小巧手、我會(huì)閱讀、動(dòng)起來、為本班特色活動(dòng)區(qū)

　　3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)。

　　五、教育教學(xué)

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。

　　2、培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。

　　3、做好各個(gè)主題活動(dòng)并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點(diǎn)。

　　六、家長工作

　　1、針對情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。

　　2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

　　3、對個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。

　　4、定期召開家長會(huì)、面對面的與家長進(jìn)行交流。

　　5、邀請家長參加開放日活動(dòng)，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

　　這學(xué)期是中班的第一年，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對活動(dòng)的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關(guān)心孩子、促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展。

中二班工作計(jì)劃篇9

　　我們家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)兒童健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力，已取得了許多問題上的共識。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，共同為幼兒營造健康、愉悅的`成長環(huán)境。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

　　2、結(jié)合本班家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。

　　3、真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。

　　4、把家長作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待，做到互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。

　　三、具體措施：

　　1、召開家長會(huì)對上學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)，并認(rèn)真聽取家長的反饋意見。及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃。

　　2、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表 ”

　　“家園之窗”和“家園反饋表 ”是進(jìn)行家園互動(dòng)的有效途徑，我們將拓展原有家長園地版面，根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，有針對性地吸引家長積極參與討論。堅(jiān)持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容，每個(gè)月發(fā)放 “家園反饋表 ”，，達(dá)到家園共同教育的目的。

　　3、在家園溝通問題上，我們要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。

　　4、家長開放日活動(dòng)

　　本學(xué)期向家長開放半日活動(dòng)1-2次，根據(jù)本班家長、幼兒的特點(diǎn)，以親子活動(dòng)的形式組織家長開放活動(dòng)。

　　5、家長委員會(huì)

　　召集會(huì)員家長參與幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。

　　6、利用網(wǎng)絡(luò)讓家園路路通

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷，效率高，速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)，交流，溝通已成為人們獲取知識，提高素質(zhì)的有效手段，我班將鼓勵(lì)家長繼續(xù)多多瀏覽我們的班級論壇，把自己的教育經(jīng)驗(yàn)發(fā)表出來和大家分享，把自己教育的疑問提出來大家共同解決。并且，通過網(wǎng)頁，讓他們了解幼兒園及我們班級的動(dòng)態(tài)，可以通過網(wǎng)絡(luò)相冊看到自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。

　　四、主要內(nèi)容：

　　1、虛心聽取家長意見，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。

　　2、舉行“三八”、“親近大自然”等親子活動(dòng)，增進(jìn)老師、家長與幼兒之間的情感聯(lián)系。

　　3、開展“家長做一天老師“活動(dòng)，家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、鮮明的個(gè)性特征，是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行 “家長做一天老師“活動(dòng)，吸納更多的熱心幼教的家長參與進(jìn)來。

　　4、舉行幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)問題的專題研討，邀請有興趣的家長參加。

　　5、學(xué)期末對兩位老師進(jìn)行民意調(diào)查，廣泛吸收家長對老師工作的意見和建議，為下學(xué)期工作提供信息支持。

中二班工作計(jì)劃篇10

　　一、本班情況分析：

　　我班本學(xué)期總共有28名幼兒，上學(xué)期有25名幼兒、這學(xué)期插了3個(gè)新生，經(jīng)了解這3名新生以前都在不同的幼兒園上過學(xué)，各方面發(fā)展較好、活躍、大方、適應(yīng)能力強(qiáng)，沒有哭鬧的現(xiàn)象。本班男生有19個(gè)、女生有9個(gè)，男生占本班的比例67/100、女生占本班的比例32/100。本學(xué)期三位老師都是原來的、沒有任何變動(dòng)，對本班幼兒的學(xué)習(xí)情況及生活情況各自都很了解。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。

　　二、教育教學(xué)工作方面：

　　根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力：

　　1、展開豐富的各項(xiàng)文體活動(dòng)，如：春游小小發(fā)明家等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康全面的發(fā)展。

　　2、教學(xué)上采用小組、分區(qū)、集體等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——方案教學(xué)，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

　　3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。

　　4、注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有較大的提高。

　　5、在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。

　　6、三位教師團(tuán)結(jié)合作的工作過程中嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度、共同搞好本班

　　幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作，每日做到毛巾、水杯消毒一次，每周教具、玩具、用具、枕巾等消毒一次。定期記錄幼兒的身高、體重、血色素等及良好的.清潔衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣。

　　三、班級工作方面：

　　1、每周定時(shí)、隨機(jī)的召開班級會(huì)議，及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

　　2、讓保育員積極地參與教學(xué)活動(dòng)中，熟悉班級的各科教育教學(xué)。

　　3、三位教師開展自我教育活動(dòng)，在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完美自己。

　　四、家長工作方面：

　　1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

　　2、每兩周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時(shí)溝通、交流。