幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃(精選20篇)
時(shí)間流逝得如此之快，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下是小編收集整理的幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃1
這學(xué)期上了一個(gè)小班，主要是配合班里兩位老師的教育工作，努力完成保護(hù)和教導(dǎo)自己的任務(wù)。我就說(shuō)說(shuō)這半年來(lái)的工作:
第一，不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，搞好自己的教育
隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)護(hù)士和教師提出了新的要求，要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的護(hù)士和教師。在工作中，我專(zhuān)注于園林部門(mén)布置的任務(wù)和班級(jí)的教育，努力與所有老師和睦相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和養(yǎng)護(hù)水平。如果遇到園林部門(mén)和班級(jí)的任何額外任務(wù)，我會(huì)盡可能和班主任一起加班，及時(shí)完成分配的所有任務(wù)。
第二，關(guān)心孩子，工作熱情
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好護(hù)士的前提。從三班當(dāng)護(hù)士開(kāi)始，我就用心詮釋了“愛(ài)”，這讓我在工作中有著高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任感，會(huì)像母親一樣對(duì)待和呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我覺(jué)得只有熱愛(ài)自己的事業(yè)，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)步，才會(huì)獲得父母和孩子的信任。
第三，手腳勤快，經(jīng)常反思
雖然我是一個(gè)護(hù)士崗位的新手，但我知道勤奮可以彌補(bǔ)我的不足。除了咨詢有經(jīng)驗(yàn)的同事，我有時(shí)也會(huì)在家里看一些關(guān)于業(yè)務(wù)知識(shí)的書(shū)，慢慢想通護(hù)士這個(gè)崗位的門(mén)道，就是要“勤快”，比如:經(jīng)常開(kāi)窗，經(jīng)常打掃，經(jīng)常消毒，經(jīng)常曬被子等。除了手腳勤快，腦子也要勤勤懇懇，經(jīng)常思考。
四.工作效果和努力方向
因?yàn)檫@學(xué)期我?guī)Я诵“嗟暮⒆樱麄儎傠x開(kāi)父母步入幼兒園，我一定要讓他們學(xué)會(huì)自立，在日常生活中做好自己的事。剛開(kāi)始，孩子的自理能力差，因?yàn)槟昙o(jì)小，對(duì)成年人的依戀很強(qiáng)。我們以游戲的形式訓(xùn)練孩子。比如我們訓(xùn)練孩子先尿尿再洗手的時(shí)候，老師讀兒歌教他們:“先尿尿，再洗手，擦肥皂搓手，搓手心搓手，搓手洗手，一，二，三，四，五，六，洗手，擦干手，洗手。”讓孩子邊模仿邊閱讀，邊模仿邊理解，學(xué)會(huì)正確洗手。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，孩子的`自助能力大大增強(qiáng)。比如他們可以自己搬椅子坐下，可以自己吃飯自己獨(dú)立放碗，可以用小毛巾擦臉，可以洗手不濕衣服等等。，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)和認(rèn)可。當(dāng)然，這半年我也有一些不足，但我認(rèn)為:只要我多學(xué)習(xí)一些商業(yè)知識(shí)，多請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子交流，我相信我在以后的工作中會(huì)不斷進(jìn)步，值得園林部門(mén)的信任，值得父母和自己崗位的期望。
五.密切聯(lián)系，加強(qiáng)家庭互動(dòng)
在家庭共建方面，我們知道要做好班級(jí)工作，必須和家長(zhǎng)配合。平時(shí)能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和他們溝通。接送孩子時(shí)，與家長(zhǎng)交談，了解孩子在家的表現(xiàn)或關(guān)心孩子的身體狀況。父母覺(jué)得很溫暖。我通過(guò)各種途徑及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在園區(qū)的生活學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議。讓父母正確認(rèn)識(shí)幼兒保育的內(nèi)容，了解孩子的日常生活，為父母提供一些正確的育兒方法的信息，討論現(xiàn)實(shí)中一些棘手的問(wèn)題，建立和諧信任的家庭關(guān)系。
在幼兒的成長(zhǎng)中，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，還有很多東西和知識(shí)需要學(xué)習(xí)，教育和保護(hù)都是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們應(yīng)該堅(jiān)持好的方面，在不足的地方向別人學(xué)習(xí)，從別人那里吸收最好的，讓自己成為道德教育、教育和節(jié)約的合格教師。
幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃2
本學(xué)期，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況，合理安排幼兒一日生活，動(dòng)靜交替，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī)，做到保教有機(jī)結(jié)合，提高保育質(zhì)量，控制每個(gè)月發(fā)病率，提高出勤率，讓孩子身心健康發(fā)展。
1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并初步形成升中班的意識(shí)。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。
具體工作安排：
我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作，在工作中要做到：
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。
2、保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié)，以做到事事有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
主要工作任務(wù)：
1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中，積極配合班長(zhǎng)工作。
2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來(lái)的地方，保持教室的'整潔習(xí)慣。
3、“元旦”要到了，積極配合班長(zhǎng)把節(jié)目排好，并組織好沒(méi)有排練的幼兒的秩序。
4、做好幼兒的午休工作，幼兒快升中班了，指導(dǎo)幼兒自己穿__x服。
5、注意天氣變化，為幼兒及時(shí)增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病。
6、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說(shuō)出自己的意愿和想法。
7、制作好上課所需教具，上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。
二、工作目標(biāo)和具體措施
�。ㄒ唬┲匾暟踩＝」ぷ鳎瑺I(yíng)造平安溫馨校園
1、計(jì)劃開(kāi)展教師安全知識(shí)問(wèn)答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
2、細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。
3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)
1、學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。
2、分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè)組的教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。
3、開(kāi)辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。
4、繼續(xù)開(kāi)展“快樂(lè)10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長(zhǎng)的'意識(shí)。
�。ㄈ┙M織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
1、要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。
2、通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
3、深入開(kāi)展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng)，鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書(shū)，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。
4、結(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開(kāi)的大好形勢(shì)，組織各班開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為其提供展示自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
�。ㄋ模┟芮屑覉@聯(lián)系，形成有效教育合力
1、更新幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議，不斷改善辦園條件。
2、組織家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng)，豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。
3、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專(zhuān)題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識(shí)。
4、利用“家園直通車(chē)”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。
5、增設(shè)園長(zhǎng)信箱，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。
幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃4
結(jié)合我自身的情況和本學(xué)期幼兒園的工作計(jì)劃，并總結(jié)過(guò)去工作中存在的不足，結(jié)合現(xiàn)在工作中的新情況，針對(duì)上學(xué)期的教學(xué)工作，我著重從以下幾個(gè)方面入手，計(jì)劃如下：
1、個(gè)人能力發(fā)展
�。�1）、本學(xué)期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動(dòng)的資源包》這個(gè)新教材，希望通過(guò)新教材的學(xué)習(xí)和了解，讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新。通過(guò)和小班孩子們的相處并借助教材、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、親子互動(dòng)活動(dòng)、主題墻中體現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)一學(xué)期和小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，讓自己對(duì)小班教學(xué)活動(dòng)教育從較熟悉再到游刃有余得到這樣的發(fā)展。
�。�2）、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)幼兒。本學(xué)期有慶六一的大型活動(dòng)。作為舞蹈特長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該多為這次活動(dòng)出自己的一份力。舞蹈興趣班要排練出兩個(gè)精品舞蹈，通過(guò)六一節(jié)目表演真正體現(xiàn)出舞蹈班孩子的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈。
�。�3）、本學(xué)期園里抓各班的動(dòng)手能力，我講協(xié)助班長(zhǎng)文華老師主動(dòng)完成我班每月所制定的階段性目標(biāo)，從而在和文老師的配合和學(xué)習(xí)下，是自己在美術(shù)方面這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)取得一定的進(jìn)步同時(shí)要求自己記錄好教學(xué)筆記和觀察記錄。
�。�4）、x月份幼兒園將進(jìn)行全園教師技能比賽，希望通過(guò)這次比賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí)，取得一定的進(jìn)步。為了很好的`應(yīng)對(duì)這次比賽，從現(xiàn)在開(kāi)始就要打下良好的基礎(chǔ)。
２、課堂教學(xué)創(chuàng)新
�。�1）、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)�，F(xiàn)代ppt，來(lái)完成多媒體教學(xué)。上學(xué)期有幾次教學(xué)活動(dòng)中自己已經(jīng)很好的運(yùn)用了ppt這樣一個(gè)教學(xué)教具，而且取得了較好的教學(xué)效果。在本學(xué)期的教學(xué)工作中要求自己更多的運(yùn)用到ppt教學(xué)。
�。�2）、德育活動(dòng)及幼兒常規(guī)的開(kāi)展本園教研以“五個(gè)一”活動(dòng)為主開(kāi)展活動(dòng)，希望在本學(xué)期這個(gè)階段的教研中能真正的體會(huì)到如何在生活中，游戲中進(jìn)行我們的德育活動(dòng)為我們這個(gè)課題，準(zhǔn)備比較充足的課題資料。
�。�3）、識(shí)字閱讀活動(dòng)的開(kāi)展通過(guò)一學(xué)期的識(shí)字閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，本班幼兒不管是在閱讀上掌握了一些方法，同時(shí)有了一定的閱讀習(xí)慣，而且漸漸的喜歡上了閱讀識(shí)字課。有部分幼兒對(duì)我們所學(xué)的字詞掌握也較好。本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任小班的識(shí)字閱讀教師，我會(huì)繼續(xù)把重點(diǎn)放在“喜歡閱讀”這個(gè)方面，讓更多的孩子們對(duì)閱讀感興趣，喜歡上閱讀活動(dòng)。同時(shí)會(huì)加強(qiáng)拓展和延伸活動(dòng)，讓孩子在其他活動(dòng)中學(xué)習(xí)到讀本隱藏的一些有價(jià)值的教學(xué)知識(shí)。
３、提高科研能力
�、佟�(xiě)好教學(xué)反思。在教育教學(xué)過(guò)程中還不能做個(gè)有心人，每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會(huì)有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來(lái)，學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問(wèn)題。在撰寫(xiě)文章方面的能力得到提高。
�、�、繼續(xù)完善上的個(gè)人博客。將自己的心得體會(huì)形成文字后，在教育網(wǎng)的個(gè)人博客上發(fā)表，多與其他教師交流心得，聽(tīng)取意見(jiàn)，提升個(gè)人教育教學(xué)能力。
4、家長(zhǎng)工作：
1、主動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師對(duì)孩子的關(guān)心。
2、利用電訪、留言本的形式，及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，向家長(zhǎng)反饋孩子在園的情況。
3、配合班主任，搞好班級(jí)的家長(zhǎng)園地。
4、利用網(wǎng)絡(luò)的力量，多與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流。
5、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題，提高服務(wù)質(zhì)量。
幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃5
我們小二班共有幼兒35名，大部分的幼兒都來(lái)自外地，平時(shí)和爺爺奶奶生活在一起，對(duì)于與人交往的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不豐富，對(duì)于一些社會(huì)活動(dòng)也不是很了解。而且這學(xué)期我們班將開(kāi)展早期閱讀和英語(yǔ)教學(xué)的研究活動(dòng)針對(duì)以上情況，制訂了以下活動(dòng)計(jì)劃。
一、游戲區(qū)域
語(yǔ)言區(qū)、美術(shù)區(qū)、手工區(qū)（泥工作坊）、娃娃家、小菜場(chǎng)、理發(fā)店、玩具店、超市、銀行
二、游戲準(zhǔn)備、目標(biāo)
語(yǔ)言區(qū)：提供給幼兒識(shí)字的卡片和英語(yǔ)圖片。
目的：
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)和認(rèn)識(shí)漢字的興趣。
2、能自己主動(dòng)的學(xué)會(huì)一定數(shù)量的漢字。
3、會(huì)看到圖片說(shuō)出漢字很英語(yǔ)單詞。
美術(shù)區(qū)：提供幼兒蠟筆和繪畫(huà)紙。
目的：
1、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
2、學(xué)會(huì)美術(shù)活動(dòng)的一些技能。
3、能主動(dòng)的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的.想象力和創(chuàng)造力。
手工區(qū)（泥工作坊）：提供幼兒彩泥和泥工工具。
目的：
1、激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。
2、學(xué)會(huì)泥工活動(dòng)的一些技巧和技能。
3、能有興趣的進(jìn)行泥工活動(dòng)，表達(dá)自己的意愿。
娃娃家：提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等
目的：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察生活，在游戲中發(fā)揮創(chuàng)造力、增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力；培養(yǎng)幼兒合作能力和語(yǔ)言交往能力。
2、反映家庭的日常大亨貨內(nèi)容，體驗(yàn)爸爸、媽媽對(duì)娃娃親切關(guān)懷的感情。
小菜場(chǎng)：提供大小塑料筐、玩具蔬菜、水果、秤等。
目的：
1、熟悉各種蔬菜和水果，并說(shuō)出名稱(chēng)及主要外形特點(diǎn)，豐富有關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒玩游戲的愿望。
2、知道菜場(chǎng)是購(gòu)買(mǎi)菜的地方，了解菜場(chǎng)中營(yíng)業(yè)員的勞動(dòng)情況；培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活的情感和語(yǔ)言交往能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)做營(yíng)業(yè)員的愿望。
理發(fā)店：提供幼兒玩具理發(fā)工具、洗發(fā)水等
目的：
1、認(rèn)識(shí)理發(fā)員，了解理發(fā)員的勞動(dòng)與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒模仿理發(fā)員理發(fā)。
2、在游戲中知道幼兒運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與人交往。了解理發(fā)工具及理發(fā)過(guò)程。
玩具店：提供幼兒各種玩具。
目的：
1、讓幼兒了解各種玩具的特點(diǎn)和玩法。
2、在游戲中扮演營(yíng)業(yè)員和顧客的角色，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)交往能力。
超市：提供幼兒各種飲料瓶包裝盒等
目的：
1、認(rèn)識(shí)超市，知道超市里有食品、日用品等，了解營(yíng)業(yè)員的主要工作任務(wù)，學(xué)習(xí)模仿?tīng)I(yíng)業(yè)員的勞動(dòng)，逼真的扮演營(yíng)業(yè)員和顧客等角色。
2、在角色交往中學(xué)習(xí)社會(huì)性行為，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒襖戶玩具及會(huì)主動(dòng)整理玩具的習(xí)慣。
銀行：提供幼兒銀行的牌子、玩具鈔票等。
目的：
1、了解銀行的作用，產(chǎn)生初步的存儲(chǔ)概念。
2、鍛煉幼兒初步的計(jì)算能力，培養(yǎng)幼兒做事仔細(xì)、專(zhuān)心的良好習(xí)慣。
三、總目標(biāo)：
1、能在材料的吸引下積極參加活動(dòng)，在活動(dòng)中感到快樂(lè)，知道各種材料的作用，并學(xué)習(xí)較充分、合理地運(yùn)用。
2、引導(dǎo)幼兒豐富游戲情節(jié)、深化活動(dòng)主題。
3、對(duì)所選擇的活動(dòng)出表現(xiàn)較長(zhǎng)時(shí)間的興趣，自覺(jué)地遵守活動(dòng)規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心。
4、活動(dòng)中能熱情主動(dòng)地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，敢于表白自己的意見(jiàn)和要求。
5、學(xué)習(xí)獨(dú)立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動(dòng)材料。
6、在活動(dòng)中鞏固認(rèn)識(shí)，發(fā)展語(yǔ)言，培養(yǎng)積極態(tài)度，提高思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及形成良好的品德、個(gè)性、性格。
7、認(rèn)識(shí)粘貼工具并掌握它們的用法，學(xué)習(xí)粘貼的基本技能，使幼兒在看看、想想、玩玩，撕撕、貼貼、講講活動(dòng)中感知粘貼的特性，
8、通過(guò)想、畫(huà)、捏、拼、壓等手法，讓幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，培養(yǎng)興趣，積累知識(shí)，發(fā)展能力，從而陶冶幼兒的情操、創(chuàng)造個(gè)性。
9、使幼兒喜愛(ài)粘貼活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力及觀察、分析、對(duì)比、動(dòng)手解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步讓幼兒形成做事細(xì)致耐心、認(rèn)真有條理、愛(ài)惜物品等良好的品質(zhì)與行為習(xí)慣。
10、通過(guò)手腦并用的粘貼活動(dòng)，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力、想象力、動(dòng)手能力。
幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
為了切實(shí)搞好班級(jí)工作，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。
二、班級(jí)工作：
1、做好新生入園工作具體措施：
(1)向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。
(2)向家長(zhǎng)提出要求：幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長(zhǎng)配合的.方面要及時(shí)地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使家長(zhǎng)了解幼兒園的具體要求，便于配合我們的工作。
(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學(xué)習(xí)，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。
2、做好班級(jí)管理工作具體措施：
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求，按照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行。
(2)做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。
(3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將用過(guò)的物品隨手放回原處。
(4)每天核對(duì)后及時(shí)填寫(xiě)檢查表，保持活動(dòng)室干凈、整潔。(5)教育幼兒節(jié)約用水，不浪費(fèi)。
3、做好幼兒大體檢查工作具體措施：
(1)加強(qiáng)戶外體育鍛煉，動(dòng)靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。
(2)鼓勵(lì)幼兒不挑食，不浪費(fèi)，吃完自己的一份飯菜。
(3)特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注。
三、保教工作：
1、學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。具體措施：從思想上提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，并把它貫徹到實(shí)際工作中去，結(jié)合《綱要》查找不足。
2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施：
(1)學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求。明確工作目標(biāo)。
(2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)師幼互動(dòng)。
(3)充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾，節(jié)約材料。
4、加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉具體措施：
(1)保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的基礎(chǔ)上，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，保證幼兒體格達(dá)標(biāo)100
幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃7
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，切實(shí)的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：
一、 “人生應(yīng)有目的， 否則你的努力將屬徒然�！�
為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是艱辛的！我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的'腳步。
二、不斷地挑戰(zhàn)自我。
一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作為文博的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與其他配班老師們?nèi)谇⑾嗵�，做一個(gè)受歡迎的的配班老師。另外，我、童老師、丁老師一起承擔(dān)小一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
四、充滿愛(ài)心，受孩子尊敬。
關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。
六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。
勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專(zhuān)家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
七、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。
教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。、
八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。
對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！毙邪倮锇刖攀娜�，不可能取得成功；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。
幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃8
一、情況分析
班中大多數(shù)幼兒的家長(zhǎng)比較重視教育，表現(xiàn)在日常的工作中對(duì)我們工作的支持與配合。
由于父母工作繁忙，較多的孩子都有老人帶領(lǐng)，寵愛(ài)、溺愛(ài)現(xiàn)象多，表現(xiàn)在日常生活中孩子任性，無(wú)規(guī)則意識(shí)�！钡谌逃贝嬖谝欢▎�(wèn)題。
雖經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)講座對(duì)“二期課改”的理念加以宣傳講解，但部分家長(zhǎng)對(duì)孩子智力發(fā)展上的關(guān)心大于對(duì)孩子其他方面發(fā)展的關(guān)心。
班中馮忻宇等多名家長(zhǎng)參與教育的主動(dòng)性高，已初步形成了我班的家委會(huì)代表。
上學(xué)期家園互動(dòng)工作開(kāi)展主動(dòng)性不夠。
二、工作目標(biāo)與措施
1更新觀念，充分利用了家庭、家長(zhǎng)的.教育資源。
▲繼續(xù)通過(guò)家園園地各欄目保持與家長(zhǎng)的溝通，促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置。鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)家園園地和家長(zhǎng)座談會(huì)介紹自己的教育經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，參與教育討論。
▲結(jié)合二期課改的新理念，為家長(zhǎng)參與幼兒園教育提供機(jī)會(huì)，突破傳統(tǒng)的方法，與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展家教工作，提高家教工作的針對(duì)性和有效性。
▲定期進(jìn)行家園大活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更了解幼兒教育。
▲充分發(fā)揮幾名家委會(huì)成員積極參與作用，為家長(zhǎng)們樹(shù)立榜樣，鼓勵(lì)
他們參與幼兒園教育，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
2平等和諧，真正形成家園互動(dòng)。
▲與家長(zhǎng)建立平等、和諧的關(guān)系，幫助家長(zhǎng)解決后顧之憂。加大家長(zhǎng)對(duì)教育的參與度，促進(jìn)家長(zhǎng)教育觀念的改變，形成有效的家園同步教育。
▲通過(guò)個(gè)別聯(lián)系和結(jié)合家長(zhǎng)的需求，定期與不定期相地有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)講座和家教指導(dǎo)。幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)，尊重幼兒合理的意愿，支持幼兒從事感興趣的活動(dòng)。
▲充分利用多途徑的家園聯(lián)系方法，認(rèn)真做好幼兒的家訪工作（三天不來(lái)園、特殊幼兒、個(gè)案跟蹤幼兒等），并通過(guò)家園信箱的傳遞互通信息
幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃9
新的一年開(kāi)始了，新學(xué)期繼續(xù)做小班老師。雖然我的班級(jí)很受歡迎，但我相信通過(guò)我們小班老師的努力，我希望在這學(xué)期，為了更好的與孩子相處，我能不斷進(jìn)步，讓我在思想政治方面、道德品質(zhì)等方面都能以身作則。因此，結(jié)合我自己的情況和這學(xué)期的幼兒園工作計(jì)劃，并總結(jié)以往工作中的不足，結(jié)合當(dāng)前工作中的新情況，針對(duì)上學(xué)期的教學(xué)工作，我重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作，計(jì)劃如下:
一、政治思想方面:
遵守園區(qū)的規(guī)章制度，如每月按時(shí)參加園區(qū)的政治學(xué)習(xí)，積極參加園區(qū)的各種有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)父母，始終保持微笑，樹(shù)立良好的教師形象，以教師和“母親”的雙重身份關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，滋養(yǎng)每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng)，時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。不計(jì)個(gè)人得失，顧全大局，以“讓花園為我驕傲”的理念迎接每天的工作。
二、師德:
師德是教師的基礎(chǔ)，高尚的道德情操一直是我的目標(biāo)。牢固樹(shù)立“以人為本、愛(ài)崗敬業(yè)”的崇高道德觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻理解感悟的意義，結(jié)合自身實(shí)際熱愛(ài)本職崗位、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助、無(wú)私奉獻(xiàn)。為了讓孩子安全快樂(lè)的成長(zhǎng)，我會(huì)以熱愛(ài)事業(yè)和孩子為天職，盡我所能做好工作中的每一件事，以孩子的利益為出發(fā)點(diǎn)，努力建立良好的師生關(guān)系，和孩子一起度過(guò)快樂(lè)的一個(gè)學(xué)期。
三、個(gè)人能力發(fā)展:
(1)本學(xué)期，我校繼續(xù)使用多元一體幼兒園教育活動(dòng)資源包，希望通過(guò)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和理解，在專(zhuān)題教學(xué)活動(dòng)中有新的突破和創(chuàng)新。通過(guò)小班與孩子相處，利用教材、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，每月的主題活動(dòng)真正體現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、親子互動(dòng)活動(dòng)、主題墻上。通過(guò)一個(gè)學(xué)期與小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，讓自己從熟悉小班教學(xué)活動(dòng)教育到游刃有余得到這樣的發(fā)展。
(2)本學(xué)期將提高教師的演奏、歌唱和繪畫(huà)能力。我會(huì)配合，認(rèn)真學(xué)習(xí)。希望在胡老師和王老師的培養(yǎng)下，能在藝術(shù)和音樂(lè)這些薄弱環(huán)節(jié)上有所進(jìn)步。同時(shí)要求他們記錄教學(xué)筆記和觀察記錄。
(3)課堂教學(xué)創(chuàng)新:現(xiàn)代社會(huì)多媒體的廣泛使用，要求每一位教師都要利用好多媒體制作課件。提高課堂教學(xué)能力的前提是掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)會(huì)使用ppt完成多媒體教學(xué)。上學(xué)期，ppt在教學(xué)活動(dòng)中沒(méi)有得到很好的運(yùn)用。希望ppt教學(xué)能在這學(xué)期的教學(xué)工作中更多的運(yùn)用。
(4)提高科研能力
(1)、寫(xiě)好教學(xué)反思。在教育教學(xué)過(guò)程中，你要做一個(gè)敬業(yè)的人。只要你發(fā)現(xiàn)每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，都會(huì)有一些新的收獲。一切都值得反思。記錄隨時(shí)發(fā)生的案件是我這學(xué)期要解決的.第一個(gè)問(wèn)題。寫(xiě)文章的能力提高了。
(2)繼續(xù)完善網(wǎng)上育兒的個(gè)人博客。寫(xiě)好自己的經(jīng)歷后，發(fā)表在教育網(wǎng)的個(gè)人博客上，與其他老師交流經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取意見(jiàn)，提高個(gè)人教育教學(xué)能力。
四、父母的工作:
1、主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)意識(shí)到老師對(duì)孩子的關(guān)心。
2、通過(guò)電話采訪、留言簿等方式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)反饋孩子在園區(qū)的情況。
3、利用網(wǎng)絡(luò)的力量，讓家長(zhǎng)更多地了解孩子在花園里的情況和我們的教學(xué)活動(dòng)。
4、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園活動(dòng)。積極幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題，提高服務(wù)質(zhì)量。
以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃。由于我的自律能力和工作經(jīng)驗(yàn)有限，我希望在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中得到領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的支持和幫助。讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。
幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃10
新年的鐘聲漸漸遠(yuǎn)去，我們也從節(jié)日的氣氛中漸漸走出，投入到新一學(xué)期緊張而又忙碌的工作中。帶著對(duì)美好20xx的憧憬和希望，我將本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃如下：
一、分析班級(jí)情況，總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
班級(jí)情況分析：
小一班共有45名幼兒。經(jīng)過(guò)了幼兒園上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)能基本熟悉幼兒園環(huán)境，能夠按照幼兒園一日流程配合老師的組織和安排。基本沒(méi)有分離焦慮的情況。但也存在一些不足例如：
1.幼兒的常規(guī)的有待加強(qiáng)。尤其是像孫奧博、張義韜、騰訊等相對(duì)頑皮的孩子，在這學(xué)期我們要正確引導(dǎo)，尋找方法鼓勵(lì)孩子更好的發(fā)展。
2.個(gè)體差異比較突出。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的了解，我班幼兒由于年齡差異和家庭環(huán)境因素。孩子在理解能力、協(xié)調(diào)能力、以及動(dòng)手能力方面有幾個(gè)幼兒園相對(duì)比較弱。在這一學(xué)期，我想給予這些孩子更多的關(guān)注。讓他們能夠樹(shù)立信心，希望對(duì)他們的成長(zhǎng)有所幫助。
3.我班幼兒的自理能力相對(duì)較弱。尤其是在吃飯方面，挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
二、做好常規(guī)工作，重視一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)。
1、安全方面
安全工作幼兒園工作的重中之重，也是做好其他教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)和前提。因此作為一名幼兒教師我們都要時(shí)刻緊繃“安全”這根弦。
(1)每天做好晨檢工作，幼兒帶來(lái)的硬幣、彈珠等教師保管，不可作為玩具，避免將物體塞入耳朵、鼻子、嘴。
(2)教師不離崗，幼兒的一切活動(dòng)要在教師視力范圍之內(nèi)。
(3)教師之間要做好交接班制度、家長(zhǎng)接送制度，以防孩子走失或被冒領(lǐng)。
(4)教室玩具經(jīng)常檢查、檢修，危險(xiǎn)品不進(jìn)教室。
(5)幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，檢查幼兒鞋帶、活動(dòng)場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器械的安全，必要時(shí)清點(diǎn)人數(shù)避免走失。
(6)幼兒在午睡時(shí)，做好巡視工作。
(7)發(fā)現(xiàn)抓破、咬破，立即采取措施。
(8)經(jīng)常通過(guò)講故事或正面教育等方法，不斷對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、保教工作：
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
保育工作
搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如自己鞋，吃飯等。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。日�；顒�(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
教育教學(xué)工作
(1)尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)托班班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們的周計(jì)劃和備課材料，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的.進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
(2)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。
(3)在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的語(yǔ)言能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。并讓幼兒知道要愛(ài)護(hù)圖書(shū)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，增加一些讓幼兒撕撕貼貼和涂鴉的美術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在撕撕畫(huà)畫(huà)中鍛煉和發(fā)展手部小肌肉。結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。
三、做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)托班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用每日家長(zhǎng)接待時(shí)間，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4、通過(guò)家訪、預(yù)約談話、電訪等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒在園情況。
5、提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心。以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。
6、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。
俞敏洪說(shuō)：“但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。人生的目標(biāo)不用太大，認(rèn)準(zhǔn)一件事，投入熱情與興趣堅(jiān)持去做，你就會(huì)成功!”我愿在工作中將點(diǎn)滴做好，用熱情和愛(ài)心去感染每個(gè)孩子陪伴度過(guò)在高區(qū)一幼的美好時(shí)光!
幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃11
一、與他們一起游戲?qū)W習(xí)
小班的學(xué)生都非常年幼，他們都是一群小孩子，想要教導(dǎo)好他們就必須要融入到他們當(dāng)中得到他們的認(rèn)可，不然根本就不會(huì)聽(tīng)我們的話，
在孩子們游玩的時(shí)候放下老師的架子與他們溝通，雖然他們并不好溝通但是也要學(xué)會(huì)與他們溝通，我們?cè)谂c孩子們溝通是要有技巧，要順著他們的興趣愛(ài)好，順著他們的喜好來(lái)，他們都是非常任性的，如果把他們?nèi)强蘖讼胍玫剿麄兊男湃坞m然很容易，小孩子不記仇但是讓他們高興還是更好的，他們都還非常小，需要我們?nèi)ソ虒?dǎo)，需要我們時(shí)刻引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，想要他們學(xué)習(xí)不可能能如同其他高年級(jí)的學(xué)生，那樣，命令就行，還要我們指點(diǎn)手把手的教，需要我們多費(fèi)心，多花時(shí)間，每個(gè)小孩子的.學(xué)習(xí)都不能落下，也不能夠怠慢。
在教學(xué)的時(shí)候把游戲與學(xué)習(xí)結(jié)合，通過(guò)游戲把他們帶動(dòng)起來(lái)，在通過(guò)游戲讓他們從游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)。
通過(guò)這樣的方式讓自己得到其他孩子的接受傳授知識(shí)也比較方便，認(rèn)可了我們就帶表學(xué)生相信我們?cè)敢饴?tīng)我們的話，愿意跟隨我們的腳步。
二、關(guān)心呵護(hù)
小孩子是需要呵護(hù)的是需要關(guān)懷的，一個(gè)個(gè)小孩子都是一個(gè)個(gè)體，都有自己的想法不要因?yàn)樗麄冃【秃鲆曀麄�，都要要一視同仁，�?duì)待每個(gè)小孩子都要給予相應(yīng)的關(guān)照，都需要我們的呵護(hù)與支持，在他們學(xué)習(xí)的時(shí)候我們要時(shí)常鼓勵(lì)他們關(guān)系他們他們遇到任何問(wèn)題，我們都要經(jīng)過(guò)觀察主動(dòng)給予幫助，不能等待學(xué)生們自己來(lái)向我們請(qǐng)教，他們還小還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，所以我們就要多費(fèi)心一些，多花一些經(jīng)歷來(lái)幫助他們，讓他們能夠在小班學(xué)習(xí)到東西。
關(guān)心的方式可以給予表?yè)P(yáng)，小孩子都是非常天真爛漫的，一個(gè)表?yè)P(yáng)就會(huì)讓他們非常高興的讓他們有動(dòng)力。
時(shí)刻注意到他們的學(xué)習(xí)情況，每一個(gè)學(xué)生都給予指點(diǎn)，都給予幫助不斷的給予幫助，讓他們慢慢的能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)。
幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃12
一、班級(jí)情況分析
我班共38名幼兒，其中有5名為新生。我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡。交往能力良好，具備解決小問(wèn)題的能力。語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
二。教育教學(xué)工作
1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具。
3、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的`責(zé)任感。懂得做任何事情都要努力，有始有終。能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流、分享。有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。
三、家長(zhǎng)工作
1、熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。
3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。
四、安全工作
本學(xué)期我繼續(xù)跟車(chē)，跟車(chē)安全可想而知很重要，這就要求我們接送車(chē)?yán)蠋熞欢ㄒ诤竺�，一律不允許幼兒在車(chē)上打，鬧，跑。戰(zhàn)。把手頭伸出窗外。幼兒上車(chē)后，老師要對(duì)幼兒進(jìn)行檢查，以防幼兒帶危險(xiǎn)物品上車(chē)。幼兒在離園時(shí)，要注意查清人數(shù)，盡量不出現(xiàn)漏掉現(xiàn)象。做好和每個(gè)班老師溝通交流，做好簽到記錄。
幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃13
新的一學(xué)期又要開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的小班生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對(duì)上學(xué)期做一個(gè)總結(jié)：
孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會(huì)顧及別人，經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)"協(xié)商、合作、交往、分享"。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有少部分幼兒沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，導(dǎo)致了班級(jí)的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)停滯不前，沒(méi)有明顯的進(jìn)步。我們班的孩子大部分都較好動(dòng)，所以走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點(diǎn)"放得開(kāi)，收不攏"的感覺(jué)。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問(wèn)題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好，但不能起到帶頭作用。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。
二、發(fā)展目標(biāo)
(一)健康
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
3、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。
4、學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。
(二)語(yǔ)言
1、樂(lè)意與人交談，講話禮貌。
2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，理解日常用語(yǔ)。
3、用普通話交流，能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法
4、愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
(三)社會(huì)
1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
2、樂(lè)意與同伴交往。
3、能理解并遵守日常生活中教師提出的.基本規(guī)則，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情。
5、培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、老師、同伴的情感。
6、對(duì)與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。
7、會(huì)主動(dòng)招
1、對(duì)周?chē)氖挛�、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、好奇好問(wèn)，喜歡操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周?chē)奈锲放c現(xiàn)象。
3、了解各類(lèi)不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量，能?chē)L試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異
4、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
(五)藝術(shù)
1、能初步感受喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)。
3、喜歡做音樂(lè)游戲，初步感受音樂(lè)節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作。
4、嘗試用多種顏色、材料和工具，運(yùn)用畫(huà)、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
三、措施
(一)語(yǔ)言
1、提供說(shuō)普通話的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話，幫助個(gè)別能力較差的幼兒學(xué)說(shuō)普通話。并在日�；顒�(dòng)中始終要求幼兒講普通話。
2、利用聽(tīng)故事、看圖書(shū)、繪畫(huà)的方式，引導(dǎo)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)和前閱讀的能力。
3、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中，注重幼兒的語(yǔ)言能力的發(fā)展，要求幼兒多說(shuō)。
4、本學(xué)期將利用多種形式，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話、表演，表現(xiàn)、建立他們的自信心。
(二)健康
1、每天繼續(xù)保證幼兒兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，運(yùn)動(dòng)前講清要求，避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生。
2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。
3、為幼兒提供各種類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。
4、給予幼兒在戶外自由活動(dòng)、探索和交流的機(jī)會(huì)。
5、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。
6、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
7、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡.
(三)社會(huì)
1、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品。
2、鼓勵(lì)幼兒積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)教師、幼兒共同生活的樂(lè)趣。
3、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“我真棒”活動(dòng)墻的帶動(dòng)鼓勵(lì)作用。
(四)科學(xué)
1、在計(jì)算活動(dòng)中，要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。
2、開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計(jì)劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
4、三四月的時(shí)候還準(zhǔn)備進(jìn)行"找春天的活動(dòng)"，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng)。
幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃14
暑假將結(jié)束，迎來(lái)了新時(shí)期，小班對(duì)于我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)陌生，不過(guò)我會(huì)克服壓力，下面就是我這一學(xué)期的計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)：
認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見(jiàn)，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫(xiě)好反思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。我會(huì)做得更好。我會(huì)更新教育觀念，樹(shù)立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。我會(huì)完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力。
二、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，初步掌握游戲技能。
2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂(lè)，體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣，懂得遵守游戲的規(guī)則。
3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，在游戲中能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要。
三、工作之重：
1、注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。
3、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定小班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的`共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。
4、用普通話交流，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好，離園向同伴、老師再見(jiàn)。
四、教育教學(xué)：
由于我是新接手這個(gè)班的，所以我會(huì)配合好班主任工作。以最短的時(shí)間穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒喜歡上幼兒園，喜歡活動(dòng)，盡快適應(yīng)新環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序。要以幼兒為發(fā)展的需要，使幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)更豐富，從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強(qiáng)。注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，不放過(guò)每個(gè)教育的契機(jī)，注意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在游戲中、在操作中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
五、家長(zhǎng)工作：
1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級(jí)教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。
2、利用安康網(wǎng)，對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒在園情況的反饋及交流溝通。
3、進(jìn)行對(duì)幼兒的家訪工作，并有性的約訪。
4、跟家長(zhǎng)及時(shí)溝通，交流新的教育理念和的教育方法。
5、按時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，在條件允許的情況下開(kāi)放一次半日活動(dòng)。
六、個(gè)人發(fā)展：
平時(shí)會(huì)積極的閱讀有關(guān)于幼兒教育的書(shū)籍，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)，今年，報(bào)了學(xué)前教育本科，將繼續(xù)學(xué)習(xí)。本著“活到老，學(xué)到老”的宗旨，會(huì)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
作為一名幼兒老師，我會(huì)將幼兒“安全”放在首位，會(huì)積極配合好班主任的各項(xiàng)工作，我會(huì)加油的!
幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃15
本學(xué)期我班共有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名，每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望，讓他們平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé)。本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識(shí)淡薄，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，避免發(fā)生各類(lèi)安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開(kāi)展，針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：
一、生活安全
全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。
�。�1）堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通；
�。�2）堅(jiān)持每天為幼兒量體溫，體溫超過(guò)37。5C不入園；
（3）把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生；
�。�4）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的.一日生活；
（5）日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電；不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
二、進(jìn)餐、午睡安全
小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物，不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。
三、活動(dòng)安全
小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不打、推、咬、抓人。
四、接送安全
來(lái)園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中，并與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀四路，要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。如果有事不能來(lái)園，要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系，教師及時(shí)做好缺勤情況登記。
五、家園共安全
利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來(lái)園離園接觸等多種途徑，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。
六、簡(jiǎn)單自救方法
在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。
時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計(jì)劃的大方向，注重細(xì)節(jié)，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃16
一、工作職責(zé)
擔(dān)任兒童小班班主任，選修語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等課程。
二、工作目標(biāo)
(一)班級(jí)管理目標(biāo):
1、安全工作始終堅(jiān)持不懈，每天進(jìn)行早晚檢查，防止危險(xiǎn)品進(jìn)入公園，每次活動(dòng)前進(jìn)行安全教育，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，提高兒童的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、做好日常保健，保證孩子健康成長(zhǎng)。
3、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng)，確保孩子生活在干凈整潔的環(huán)境中。
4、定期根據(jù)孩子的實(shí)際情況，主動(dòng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，交流教育經(jīng)驗(yàn)。
5、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制，保證溝通渠道暢通，共同處理園內(nèi)兒童突發(fā)事件。
(二)教學(xué)目標(biāo):
1、確保兒童檢測(cè)合格率達(dá)到100%。
2、幼兒發(fā)展目標(biāo):
康軍與運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展目標(biāo)
(1)身體發(fā)育正常，基本能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，患病較少。
(2)有初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，基本適應(yīng)集體生活。
(3)能參加基本的體育活動(dòng)(練習(xí)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)等)。)、
(4)能走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。
(5)能控制手部動(dòng)作，操作簡(jiǎn)單的材料和工具。
(6)能夠使用多種運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行活動(dòng)。
(7)能夠符合成年人提出的安全要求。
語(yǔ)言和認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)
�、倌苈�(tīng)懂大人和同伴的話；能夠按照普通話的發(fā)音一步一步地正確說(shuō)話；我能用短句表達(dá)自己。
(2)對(duì)周?chē)挛锏呐d趣，會(huì)用感官直接感知和記憶周?chē)Ｒ?jiàn)的.事物和現(xiàn)象，具有初步的形象思維能力；喜歡學(xué)習(xí)。
(3)有興趣參與數(shù)學(xué)活動(dòng)；能夠根據(jù)實(shí)物的數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)、分類(lèi)和排序。
道德和社會(huì)能力發(fā)展目標(biāo)
�、倌芨惺艿缴磉叧赡耆说年P(guān)心和愛(ài)護(hù)。愛(ài)父母，愛(ài)老師，用一些禮貌用語(yǔ)。
(2)在成年人的幫助下，遵守集體生活行為的規(guī)則。能夠和同齡人一起玩游戲。
(3)具備初步的自助能力。可以參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，量力而行。
(4)帶著積極的情緒參加各種活動(dòng)，在老師的鼓勵(lì)下發(fā)表意見(jiàn)。
(5)愿意和同齡人交往。
3、孩子作息好，提高自理能力。
4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)套路。
(1)愿意參加各種集體活動(dòng)，重視；
(2)照顧好幼兒園的玩具，不要和別人較勁；
(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；能把玩具分類(lèi)收集；
(4)學(xué)會(huì)正確的讀書(shū)方式，培養(yǎng)孩子良好的預(yù)讀習(xí)慣。
三、具體措施
1、培養(yǎng)孩子快樂(lè)穩(wěn)定的情緒，加強(qiáng)孩子自理能力和健康習(xí)慣的培養(yǎng)，使其健康發(fā)展。
2、在一天的活動(dòng)中，教育與保護(hù)相結(jié)合，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、我們通常利用晨間對(duì)話、教學(xué)活動(dòng)和游戲來(lái)教育孩子安全知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在日常訓(xùn)練中，應(yīng)教育孩子遵守活動(dòng)規(guī)則，不要帶危險(xiǎn)品參加活動(dòng)(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要在游戲中做危險(xiǎn)動(dòng)作(如頭朝上滑下滑梯，從下往上爬滑梯，不要攀爬等)。)，不擅自離開(kāi)群體，友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D人，不打人。加強(qiáng)五官健康教育，做好弱兒管理工作。
4、充分考慮小班兒童的特點(diǎn)，尊重小班兒童身心發(fā)展規(guī)律，在安全意識(shí)的滲透下，為兒童提供健康豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。
四、工作月歷
二月
1、做好入學(xué)準(zhǔn)備，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。
2、盡快建立班級(jí)常規(guī)，有序開(kāi)展日活動(dòng)。
3、積極制定各種班級(jí)工作計(jì)劃。
4、新學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
行進(jìn)
1、開(kāi)展感恩節(jié)主題活動(dòng):我的好媽媽。
四月
1、做好換季期間各種疾病的預(yù)防和消毒工作。
2、開(kāi)展清明節(jié)主題活動(dòng)。
3、做好班級(jí)寶寶的行為習(xí)慣養(yǎng)成。
五月
1、做好春夏加強(qiáng)消毒工作。
2、認(rèn)真組織孩子準(zhǔn)備幼兒園“六一”文藝活動(dòng)。
3、組織寶寶參加幼兒園消防演習(xí)。
六月
1、慶�！傲弧庇H子活動(dòng)和文化表演。
2、做好期末教學(xué)護(hù)理考核工作。
七月
1、清理類(lèi)屬性。
2、對(duì)班級(jí)工作做一個(gè)總結(jié)。
幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃17
快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。順利地帶完了一屆學(xué)生，正在惆悵之際又迎來(lái)了新的一批孩子。本學(xué)期我和鄭老師帶小二班的孩子們，很高興，因?yàn)樗且粋�(gè)很有能力的好老師！新學(xué)期有新目標(biāo)，所以也有新的計(jì)劃，具體如下：
一、嚴(yán)格要求自己。
1、在新學(xué)期里，我將要加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。
2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不擅自離崗，不在走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
3、 多看書(shū)， 讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。
4、 善于合作，具有人格魅力。
我會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋�(gè)受歡迎的的'老師。另外，我會(huì)和鄭老師一起承擔(dān)班里的教育教學(xué)工作。我將做到與大家和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
二、做好教育教學(xué)工作
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教具，是每一個(gè)活動(dòng)都行之有效。
2、配合幼兒園開(kāi)展各種教研活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)反思。
3、多聽(tīng)新老教師的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
三、做好保育工作
1、配合保育員阿姨做好衛(wèi)生消毒工作。
2、努力培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。
3、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
四、做好安全工作
1、強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育。
2、配合幼兒園開(kāi)展安全疏散演習(xí)活動(dòng)。
五、做好家長(zhǎng)工作
1、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，做到家園共育。
2、更新家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子的在園生活。
我不是一個(gè)教師匠。因此，勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專(zhuān)家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就非常失望。
對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！毙邪倮锇刖攀娜�，不可能取得成功；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我希望自己，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上就是我所有的新的計(jì)劃，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸收好的，消化不好的，新學(xué)期繼續(xù)加油，為了可愛(ài)的孩子們，努力奮斗！
幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃18
不知不覺(jué)間我已經(jīng)從事幼教工作將近兩年的時(shí)間了，在這段時(shí)間里我能夠勤懇地履行好幼兒教師的職責(zé)，認(rèn)真對(duì)待班上孩子的教學(xué)工作并獲得了家長(zhǎng)的認(rèn)可，在下個(gè)學(xué)期我主要負(fù)責(zé)小班的教學(xué)工作從而需要予以重視，雖然小班孩子的可塑性很強(qiáng)卻也存在著紀(jì)律方面的問(wèn)題，因此我對(duì)個(gè)人的教學(xué)工作制定了以下計(jì)劃并希望能夠?qū)⑵渥龊谩?/p>
需要重視紀(jì)律的管理從而讓孩子們做到認(rèn)真聽(tīng)講，一方面我需要反復(fù)和孩子們強(qiáng)調(diào)紀(jì)律方面的問(wèn)題并希望他們能夠遵守，讓他們了解幼兒園的各項(xiàng)規(guī)定并將其牢記在心，另一方面則是在上課期間注重和孩子們之間的互動(dòng)，通過(guò)這種方式來(lái)讓孩子們踴躍回答問(wèn)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)這項(xiàng)舉措的落實(shí)無(wú)疑能夠很好地提升孩子們的學(xué)習(xí)效率，事實(shí)上無(wú)論是氛圍的營(yíng)造還是平時(shí)的教導(dǎo)都是十分重要的，而我則需要做好綜合性的管理并對(duì)孩子們的不良習(xí)慣進(jìn)行糾正，隨著時(shí)間的流逝能夠通過(guò)孩子們的成長(zhǎng)感受到教學(xué)效果。
教導(dǎo)拼音的讀法以及十以內(nèi)數(shù)學(xué)加減法，關(guān)于這點(diǎn)可以給孩子們發(fā)放字母圖片來(lái)進(jìn)行小游戲，通過(guò)扮演角色以及講故事的形式來(lái)加深他們對(duì)拼音讀法的'印象，盡管只是基礎(chǔ)性的知識(shí)卻需要花費(fèi)許多精力，至于加減法則可以用水果數(shù)量來(lái)代替從而讓他們有更深的體會(huì)，由于小班階段的教導(dǎo)往往會(huì)影響到孩子們的成長(zhǎng)，因此需要花費(fèi)更多心思來(lái)備課從而教導(dǎo)好他們才行，而且對(duì)于教導(dǎo)過(guò)程中可能存在的問(wèn)題也要提前考慮到，關(guān)于這點(diǎn)可以多向其他教師請(qǐng)教從而明白具體如何去做。
生活常識(shí)的教導(dǎo)以及良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是很重要的，由于這個(gè)年齡階段的和孩子喜歡模仿大人的言行舉止，因此要起到表率作用并在教學(xué)工作中注重自身形象，在要求孩子的同時(shí)也要自己先做到才能夠獲得他們的認(rèn)可，而且在教導(dǎo)他們勤洗手的同時(shí)也可以告訴孩子們這樣做的原因，當(dāng)孩子們明白養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性以后則會(huì)自己主動(dòng)去做，而作為教師的自己則需要做好這方面的引導(dǎo)工作才行，多和班上的孩子進(jìn)行交流從而了解他們的真實(shí)想法，這方面的努力也是作為幼兒教師在工作中需要做到的。
我很重視小班教學(xué)工作的展開(kāi)并制定了新學(xué)期的計(jì)劃，希望能夠通過(guò)計(jì)劃的執(zhí)行取得良好的教學(xué)效果，總之我會(huì)努力做好本職工工作并成為合格的幼兒教師。
幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃19
愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們寶寶班迎來(lái)了42位可愛(ài)的小寶寶，其中女孩20名、男孩22名。對(duì)于寶寶們的個(gè)性、生活習(xí)慣通過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活均不能自理，初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說(shuō)話口齒清晰，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自己的愿望，并有了良好的飲食習(xí)慣，，幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較少，本學(xué)期又加入了幾位新成員，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活
本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接寶寶班的寶寶們?nèi)雸@。開(kāi)學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作.
一、生活管理方面
孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗干凈。
小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì)傷心地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言去鼓勵(lì)。
睡覺(jué)的時(shí)候，必須做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們都能安靜地入睡。
二、常規(guī)訓(xùn)練方面
常規(guī)訓(xùn)練是我們班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮、守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。
三、家長(zhǎng)工作
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長(zhǎng)通過(guò)這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說(shuō)出自己的建議。認(rèn)真填寫(xiě)交接班本，把一些特殊的`情況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。
四、安全工作
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;班上使用電器要有專(zhuān)人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師最大的心愿。
幼兒小班個(gè)人工作計(jì)劃20
新學(xué)期開(kāi)始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開(kāi)始，讓幼兒感受到集體的快樂(lè)，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。
在這春意盎然的日子里。隨著新學(xué)期的開(kāi)始，我不斷從各位老教師身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)小班的教育教學(xué)也有了一定的認(rèn)識(shí)，在新的學(xué)期，希望通過(guò)自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能夠有一個(gè)新的突破，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。
一、思想政治方面
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我們要不斷充實(shí)自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
二、教育教學(xué)方面
我深刻體會(huì)到，孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的。作為教師不能操之過(guò)急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來(lái)要求、衡量每一個(gè)孩子， 教師要善于觀察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫助的心，教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)時(shí)要面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)。對(duì)幼兒好的`行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注，適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，同時(shí)多向其他老師學(xué)習(xí)，碰到問(wèn)題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在備課時(shí)有重點(diǎn)、難點(diǎn)，不清的要仔細(xì)定位，教學(xué)內(nèi)容做到對(duì)教材內(nèi)容了解，吃透，上好每一堂課。
在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺(jué)的行為，對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，及時(shí)分析并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
三、衛(wèi)生保健方面
1、完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，做好晨檢工作和全日健康觀察工作，認(rèn)真執(zhí)行"一摸、二看、三問(wèn)、四查"的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常情況的幼兒及時(shí)處理并聯(lián)系家長(zhǎng)，做好每日消毒工作。
2、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，為幼兒營(yíng)造一個(gè)安全、舒適的生活環(huán)境。加強(qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)培養(yǎng)，充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
四、安全方面
1、幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。每一個(gè)班級(jí)教師，都負(fù)有對(duì)幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù)，都要自覺(jué)承擔(dān)起保護(hù)幼兒安全的責(zé)任。和家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)。
2、根據(jù)幼兒的一日活動(dòng)安排，進(jìn)行一些具體的安全指導(dǎo)，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。
3、結(jié)合幼兒的一些實(shí)際情況，進(jìn)行及時(shí)而有針對(duì)性的安全教育，如在自我保護(hù)意識(shí)方面：不跟陌生人走、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等。
4、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí)：遇到緊急情況告之老師。
5、做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好交接工作，確保幼兒的安全。
五、家長(zhǎng)工作方面
1、做好新入園的家訪工作，了解幼兒的性格，生活習(xí)慣，飲食情況等。
2、經(jīng)過(guò)話訪，家訪，或網(wǎng)絡(luò)等與家長(zhǎng)密切聯(lián)系、時(shí)刻關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。
六、其它方面
我將發(fā)揮所長(zhǎng)，與本班老師互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn)，認(rèn)真照顧好每個(gè)孩子，努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作、我在很多方面還有不足。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能有機(jī)會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
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