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幼兒園第一學期小班家長工作計劃3篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候開始寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編收集整理的幼兒園第一學期小班家長工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園第一學期小班家長工作計劃1
家庭是幼兒的第一學校,家長是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果,運用專業(yè)知識指導家庭教養(yǎng)是非常重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來,明確共同的目標,統(tǒng)一教養(yǎng)的方法,才能更大限度的提高保教的質(zhì)量。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的開展家長工作,現(xiàn)制定我班的家長工作計劃,為家園共育奠定有利的基礎。
建立新型家長會模式。每學期開展兩次家長總會,三次家長分會,四次家委座談,保證與家長的聯(lián)系密度與強度。
1。學期初的家長總會,在總會上我們應向家長了解幼兒的情況,介紹自己與班級的情況,介紹本學期的計劃,評選出家長委員會成員。
2。每月中旬開展8~9位家長的家長分會,分三次在進行。以小組為單位的家長分會交流起來更具針對性,氣氛寬松,家長和老師都能充分的反映情況,發(fā)表意見。
3。每月末召開一次家長委員會座談,座談的內(nèi)容應讓家長反映孩子的情況、老師的情況,提出班級存在的問題。老師則針對家長提出的問題及時回應,做好解答、處理等工作。
4。學期末的家長總會,總結本學期的教育教學工作與家長工作。針對本學期工作向家長征集建議,在下學期進行改革和處理。
l通過家長自薦和教師推薦的形式成立家長課程小組。形成班級課程構建和實施的核心力量。每一段時間研究一項家長最為困惑的問題,發(fā)揮每位家長的特長為課程服務,滿足家長的家教需求。采取多種方式開展家庭互動教育教學活動,充分發(fā)揮家長的參與性、主動性、創(chuàng)造性和互動性。
組織有興趣的家長學習“課件的制作”,鼓勵家長利用空余時間設計和制作各類教學課件,并將自己設計的優(yōu)秀課件交到老師處,與其他家長共享。
鼓勵家長踴躍投稿,將自己的.教育心得及體會與老師及其他家長共同探討。
充分運用我園現(xiàn)代化的設施設備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。
1、每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容,把有關課程內(nèi)容的雜志、報刊、書籍給家長借閱。
2、通過幼兒園網(wǎng)絡,建立班級討論區(qū)域,設定班級教師值班時間,與班級家長定期展開在線討論活動或小型會議。
3、通過網(wǎng)絡郵件向家長發(fā)送通知、學習及復習資料,既能讓一些平時很少到園的家長及時收到園內(nèi)信息,又能節(jié)省人力物力資源。
4、組織家長學習通過網(wǎng)絡尋找教育孩子的各種資源,鼓勵家長將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過網(wǎng)絡及時反饋給老師,再由老師將資料通過“網(wǎng)絡家園七巧板”公開給全班家長,共享教育資源。
5、自己設計并創(chuàng)建“網(wǎng)絡家園七巧板欄目”,以快捷、形式多樣的網(wǎng)頁制作模式向家長傳達每周教育教學工作。
一.指導思想:
《幼兒園教育指導綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見,教育好幼兒既是幼兒園的任務,也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒
二.工作目標
1.指導家長樹立正確的教育觀念,學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境
2.讓家長了解幼兒園教育規(guī)律,園本課程,園紀園規(guī)。
3.讓家長了解家庭教育的意義、作用,增強家庭教育的使命感和責任意識。
4.開展豐富多樣的活動,促進家長學校健康發(fā)展。
三.具體措施:
1.辦好家長學校
辦好家長學校,首先要做好家長的工作,只有在全面調(diào)查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校,在辦學過程中,遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。
2.舉辦家長開放日活動
家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時,家長在觀摩與參與活動的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。
3.與家長合作壯大教育隊伍
結合家長的學歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等資源信息,組織表演活動,從而在活動過程中讓幼兒獲得更多的社會知識和經(jīng)驗。
4、通過電子郵箱、qq更好的與家長溝通
四.具體月工作安排:
九月份:
1.各班召開一次期初家長會,重點做好新生家長工作,以及安全工作,并與家長簽訂安全責任書。
2.各班創(chuàng)設好《家長園地》。
3.各班班主任開通班級qq群或?qū)W校網(wǎng)站,與家長進行溝通,匯報幼兒在園一日生活情況、育兒知識。
4.在“中秋節(jié)”放假期間,向家長分發(fā)告家長書,告知放假期間安全注意事項。
十月份:
1.“國慶節(jié)”向家長分發(fā)告家長書并舉行慶國慶教育活動。
2.設置幼兒作品展示欄,隨時向家長展示幼兒作品。
3.舉行家長委員會。
十一月份:
1.召開家長會,進行階段小結,開展各類談心活動,舉行“家長開放月”系列活動
2.開展禮儀教育講座。
3.籌備家庭親子才藝比賽
十二月份:
1.要求家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。
2.向家長宣傳冬季常見疾病的預防知識。
3.下發(fā)元旦放假通知,讓家長簽元旦放假安全工作收悉,提高家長安全意識。
一月份:
1.舉行親子活動,家長開放活動
2.幼兒寒假生活指導告家長書。
3.撰寫家長工作總結。
4.召開期末家長會,家訪工作
幼兒園第一學期小班家長工作計劃2
一、情況分析
優(yōu)勢:
1、各類常規(guī)性家長工作開展有序,教師對家長工作有足夠的重視。
2、幼兒園各項家園活動的開展,老師能以積極地態(tài)度面對,活動的質(zhì)效受到家長好評。
3、能采用多種途徑與家長進行交流與溝通。
存在問題:
1、加強“XX家園APP”的使用率,讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。
2、專家引領,加強對家長科學育兒方面的指導。
二、指導思想
立足本園實際,以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《上海市學前教育課程指南》為依據(jù),幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3-6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式,促進幼兒園辦園水平提高;強化服務家長、服務幼兒的質(zhì)量,促進幼兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
三、工作目標
1、結合課程,開展行之有效的社區(qū)活動,進一步加強與拓展家園、社區(qū)的活動形式與內(nèi)容。
2、形成家園網(wǎng)絡互動,拓展家園溝通的途徑。
四、主要工作及措施
學期專題工作:
開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討。
日常指導:
1、加強“XX家園APP”的使用率,讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。并通過電話、家園便條、飛信,QQ群、微信等途徑,做好家園的日常溝通工作。
2、召開期初家長會及家長開放日活動,促進老師和家長的有效溝通。
3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍,在班級、年級組層面開展家園大討論,提高家長的家庭教育素養(yǎng)。
4、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪,兩天不來園幼兒做好電訪,掌握每個幼兒的身體健康狀況。
5、按時完成“XX家園”的更新,正確使用,積極互動,發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的'作用。
6、結合傳染病的預防工作,使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。
7、加強《3-6歲兒童學習與發(fā)展》指南的學習與研討,初步讓家長了解指南的相關內(nèi)容。
8、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動,共享幼兒園特色成效。
家委會工作:
1、定期召開家委會,了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施,虛心聽取家長建議。
2、結合幼兒園膳管會,進行菜譜的制定與交流,聽取老師與家長的建議。
3、加強家長平安志愿者護校隊的管理,輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。
親子實踐教育:
1、制作《家園直通車親子小報》,鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣,踴躍投稿。
2、結合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動,精心設計親子學習、親子互動、親子游戲等活動,創(chuàng)造家園同樂的機會。
3、開展不同形式的“家長進課堂”活動,有效挖掘家長資源。
4、鼓勵家長和孩子一起,共同參與班級主題的開展。
幼兒園第一學期小班家長工作計劃3
家庭是幼兒的第一學校,家長是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果,運用專業(yè)知識指導家庭教養(yǎng)是非常重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來,明確共同的目標,統(tǒng)一教養(yǎng)的方法,才能更大限度的提高保教的質(zhì)量。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的開展家長工作,現(xiàn)制定我班的家長工作計劃,為家園共育奠定有利的基礎。
l 建立新型家長會模式。每學期開展兩次家長總會,三次家長分會,四次家委座談,保證與家長的聯(lián)系密度與強度。
1. 學期初的家長總會,在總會上我們應向家長了解幼兒的情況,介紹自己與班級的情況,介紹本學期的計劃,評選出家長委員會成員。
2. 每月中旬開展8~9位家長的'家長分會,分三次在進行。以小組為單位的家長分會交流起來更具針對性,氣氛寬松,家長和老師都能充分的反映情況,發(fā)表意見。
3. 每月末召開一次家長委員會座談,座談的內(nèi)容應讓家長反映孩子的情況、老師的情況,提出班級存在的問題。老師則針對家長提出的問題及時回應,做好解答、處理等工作。
4. 學期末的家長總會,總結本學期的教育教學工作與家長工作。針對本學期工作向家長征集建議,在下學期進行改革和處理。
l 通過家長自薦和教師推薦的形式成立家長課程小組。形成班級課程構建和實施的核心力量。每一段時間研究一項家長最為困惑的問題,發(fā)揮每位家長的特長為課程服務,滿足家長的家教需求。采取多種方式開展家庭互動教育教學活動,充分發(fā)揮家長的參與性、主動性、創(chuàng)造性和互動性。
l 組織有興趣的家長學習“課件的制作”,鼓勵家長利用空余時間設計和制作各類教學課件,并將自己設計的優(yōu)秀課件交到老師處,與其他家長共享。
l 鼓勵家長踴躍投稿,將自己的教育心得及體會與老師及其他家長共同探討。
充分運用我園現(xiàn)代化的設施設備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。
1. 每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容,把有關課程內(nèi)容的雜志、報刊、書籍給家長借閱。
2. 通過幼兒園網(wǎng)絡,建立班級討論區(qū)域,設定班級教師值班時間,與班級家長定期展開在線討論活動或小型會議。
3. 通過網(wǎng)絡郵件向家長發(fā)送通知、學習及復習資料,既能讓一些平時很少到園的家長及時收到園內(nèi)信息,又能節(jié)省人力物力資源。
4. 組織家長學習通過網(wǎng)絡尋找教育孩子的各種資源,鼓勵家長將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過網(wǎng)絡及時反饋給老師,再由老師將資料通過“網(wǎng)絡家園七巧板”公開給全班家長,共享教育資源。
5. 自己設計并創(chuàng)建“網(wǎng)絡家園七巧板欄目”,以快捷、形式多樣的網(wǎng)頁制作模式向家長傳達每周教育教學工作。
l 期末認真做好家長工作的總結工作,向家長廣泛收集意見,為下學期的家長工作的開展奠定良好的基礎。
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