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中班德育工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-03 20:14:46 工作計(jì)劃 我要投稿

中班德育工作計(jì)劃15篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編為大家收集的中班德育工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班德育工作計(jì)劃15篇

中班德育工作計(jì)劃1

  本學(xué)期作為進(jìn)入高三前的最后一個(gè)學(xué)期,在班級(jí)工作中必須要時(shí)刻注意學(xué)生的全面發(fā)展,積極促動(dòng)學(xué)生珍惜高中生活與學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生在文化學(xué)習(xí)中的積極性,全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

  活動(dòng)目標(biāo):讓學(xué)生做優(yōu)秀的人,做成功的人,過(guò)幸福的生活

  活動(dòng)原則:以人為本,德育為先;

  從最后一名學(xué)生抓起,讓每個(gè)學(xué)生成才

  關(guān)注成長(zhǎng),關(guān)注發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的世界觀、人生觀建立。

  班級(jí)構(gòu)成:班級(jí)內(nèi)共有53人,其中住宿生37年,走讀生16人。男生25人,女生29人。

  教師組成:班主任,孫興起;副班主任,季偉;小班班主任,吳曉霞、管穎真。

  一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

  在前面三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中,已經(jīng)建立了一個(gè)得到全體同學(xué)認(rèn)可班委、團(tuán)支部隊(duì)伍。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),努力提升班干部的工作能力,積極促動(dòng)班委、團(tuán)支部成員的工作能力、學(xué)習(xí)能力以及諸多方面的發(fā)展,在本學(xué)期的工作中,準(zhǔn)備三次班級(jí)班干部會(huì)議,分析班級(jí)存在的問(wèn)題,以及班級(jí)的發(fā)展對(duì)策;集中討論處理影響學(xué)生發(fā)展的一些問(wèn)題;積極討論關(guān)于學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)、班級(jí)健康發(fā)展的一些問(wèn)題。在班干部隊(duì)伍建設(shè)中,努力提升班委成員的素質(zhì),努力為即將到來(lái)的高三打造一個(gè)高效穩(wěn)定的班干部隊(duì)伍。

  二、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

  班級(jí)文化建設(shè)是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。文化建設(shè)的陣地,其一是教室內(nèi)文化氛圍的構(gòu)建,積極在班級(jí)內(nèi)塑造一種積極、勤奮、努力、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。其二是黑板報(bào)的建設(shè),以黑板報(bào)為主要陣地,進(jìn)行主流意識(shí)的'宣傳,充分利用本學(xué)期內(nèi)教育契機(jī)充沛的特點(diǎn),如,雷鋒學(xué)習(xí)日,清明節(jié)、植樹節(jié)、青年節(jié)等,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注在思想的發(fā)展、意識(shí)的建立,努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的建設(shè),針對(duì)住宿生的特點(diǎn),利用宿舍建立出一種學(xué)生發(fā)展的新的陣地,加強(qiáng)生活素質(zhì)教育,提升生活能力,積極為文化學(xué)習(xí)提供保障。

  三、強(qiáng)化生活教育

  加強(qiáng)生活教育,日常生活教育,道德生活教育,學(xué)習(xí)生活教育,健康生活教育,職業(yè)生活教育等。在生活中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在生活中學(xué)會(huì)發(fā)展,在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學(xué)期積極貫徹學(xué)校提出的“做成功的事,過(guò)幸福的生活”的發(fā)展目標(biāo),積極促動(dòng)學(xué)生在三維教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下,在多元發(fā)展理論的指導(dǎo)下,努力促進(jìn)德、智、體多方面的發(fā)展。

  四、強(qiáng)化主題班會(huì)的功效

  本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)主題班會(huì)的建設(shè),積極以主流意識(shí)塑造學(xué)生的品質(zhì),以積極態(tài)度塑造學(xué)生的價(jià)值觀。在主題班會(huì)的建設(shè)中,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)行為,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生班干部隊(duì)伍的建設(shè),努力為更多的學(xué)生提供發(fā)展的舞臺(tái),為更多的學(xué)生提供發(fā)展的空間利用主題班會(huì),為班級(jí)建設(shè)提供有力的支持,為學(xué)生成長(zhǎng)提供支持。利用主題班會(huì),澄清學(xué)生發(fā)展的誤區(qū),利用主題班會(huì),指明學(xué)生發(fā)展的方向,利用主題班會(huì),構(gòu)造學(xué)生健康積極的人生規(guī)劃。

  五、積極促動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。

  在本學(xué)期的德育工作中,以全面發(fā)展為主題,以讓每一個(gè)學(xué)生成才為目標(biāo),以學(xué)校德育工作為契機(jī),努力促使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)成功、體驗(yàn)成長(zhǎng)。努力使得每一個(gè)學(xué)生都能夠在本學(xué)期得到的發(fā)展,為高三,為人生打造最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中班德育工作計(jì)劃2

  在這萬(wàn)物復(fù)蘇,欣欣向榮的美好季節(jié),我們揚(yáng)帆起航,迎來(lái)了新學(xué)期。在新的一年里我將把愛心、責(zé)任心全部投入到班級(jí)工作中,使我們的班集體—大家庭更加健康和諧!根據(jù)校德育工作總計(jì)劃,并結(jié)合本班學(xué)生們的特點(diǎn),制定德育工作計(jì)劃如下:

  一、工作要點(diǎn):

  1、不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),積極參加班主任培訓(xùn);交流借鑒,注重積累,努力提高自己的管理育人水平。學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論,熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律。

  2、進(jìn)一步健全完善班干部建設(shè),繼續(xù)良好班風(fēng)的樹立;認(rèn)真落實(shí)班級(jí)制度管理,細(xì)化班級(jí)管理規(guī)則;強(qiáng)化學(xué)生的安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),對(duì)班干部加大培訓(xùn)力度,提供鍛煉機(jī)會(huì),提高他們的自我約束能力和管理能力。

  3、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)《中學(xué)生行為規(guī)范》.積極參加學(xué)校德育活動(dòng),并配合學(xué)校德育計(jì)劃進(jìn)行文明、守紀(jì)、安全、法制教育等。使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,重視樹立學(xué)生誠(chéng)信人格教育,弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神;增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)實(shí)意識(shí),提高守法、守規(guī)的自覺性,讓學(xué)生具備健康的人格。

  4、積極參加大型活動(dòng),體驗(yàn)校園文化生活,使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染,并在大型活動(dòng)中鍛煉孩子的守紀(jì)意識(shí),培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和國(guó)防教育。促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,提高學(xué)生的思想、則懷念固執(zhí)、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。

  5、認(rèn)真抓好班級(jí)各項(xiàng)檢查評(píng)比、爭(zhēng)星工作,促進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí),規(guī)范學(xué)生的言行,使其養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍。

  6、做好各類疾病防治和健康知識(shí)的宣傳工作,堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。

  7、拓寬德育教育工作社會(huì)化的空間,加強(qiáng)與社會(huì)、家庭的聯(lián)系,形成學(xué)校、社會(huì)、家庭的德育教育綜合體系。多角度評(píng)價(jià)學(xué)生,培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生,創(chuàng)造特色班級(jí),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  8、優(yōu)化教育環(huán)境,形成教育合力。通過(guò)家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式,通學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,與學(xué)校教育合力,便于對(duì)學(xué)生實(shí)施靈活的、有針對(duì)性的教育。

  二、具體工作及措施:

  (一)、加強(qiáng)自身德育技能,建立班機(jī)文化氛圍,營(yíng)造和諧的德育環(huán)境。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,重師德。倡導(dǎo)以生為本,以德服人的教育理念,形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚師德;積極參加班主任培訓(xùn),堅(jiān)持自學(xué),提高自身育人能力。

  2、抓管理,充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,重視班干的'合理任用,進(jìn)行必要培訓(xùn),加強(qiáng)班干工作的督促及考評(píng)。

  3、建制度,完善各類班級(jí)考核評(píng)比規(guī)定,加強(qiáng)常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。鼓勵(lì)孩子勇爭(zhēng)五福娃。

  (二)、抓常規(guī)德育教育,促行為規(guī)范管理

  1、學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生行為規(guī)范》,以及校紀(jì)校規(guī),抓好行為規(guī)范教育。落實(shí)學(xué)生一日常規(guī)各項(xiàng)規(guī)定;落實(shí)衛(wèi)生值日分工合作制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制,堅(jiān)持每日常規(guī)檢查:查兩操和眼保健操情況;查遲到和按時(shí)進(jìn)出教室情況。

  2、按照學(xué)校安排上好每一節(jié)班會(huì)課,及時(shí)傳達(dá)上級(jí)和學(xué)校的要求,宣傳有關(guān)的方針政策,布置好班級(jí)工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提高治班能力。

  3、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,加大與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通力度,建立家校聯(lián)系卡,溝通學(xué)生在校和家庭情況,對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì),多指導(dǎo),少批評(píng),少指責(zé),切實(shí)減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

  4、利用好黑板報(bào)、評(píng)比欄等班級(jí)宣傳陣地,多表?yè)P(yáng)宣傳優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育,真正做到學(xué)校無(wú)小事,事事教育人,學(xué)校無(wú)閑處,處處教育人。

  5、抓好升旗儀式。參加升旗時(shí)隊(duì)列要快、靜、齊,認(rèn)真聆聽國(guó)旗下的講話。

  三、班級(jí)主要活動(dòng)

  三月:規(guī)范常規(guī)管理,養(yǎng)成良好習(xí)慣,了解“家的情懷”寢室評(píng)比活動(dòng),并積極參與;開展學(xué)雷鋒活動(dòng);

  四月:對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育,組織好廣播操比賽和籃球賽;五月:《媽媽您辛苦了》母親節(jié)感恩教育;開展書香滿園讀書活動(dòng)。

  六月:觀看法制教育片;“6。26禁毒日”宣傳教育;成長(zhǎng)袋整理;學(xué)生德育考核評(píng)定。期末考試,發(fā)放通知書。

中班德育工作計(jì)劃3

  迎著春姑娘的腳步,新的學(xué)期又到來(lái)了。這個(gè)學(xué)期作為初三年級(jí)班主任的我,將使學(xué)生們的學(xué)習(xí)工作在一個(gè)緊張和忙碌的氛圍中開展,因?yàn)檫@是要升入高中的最后一學(xué)期了。學(xué)習(xí)固然重要,但學(xué)生們的德育工作將齊頭共進(jìn),一刻不能松懈。針對(duì)這一系列的情況,我的初三班主任德育工作計(jì)劃是這樣的:

  一、班級(jí)概況:

  班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)58人,男女人數(shù)均等,目前為止,班級(jí)秩序穩(wěn)定,絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級(jí)規(guī)定,嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽,有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

  個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。

  二、班級(jí)奮斗目標(biāo):

  在本學(xué)期的班主任德育工作計(jì)劃中,將努力使班級(jí)周周掛齊三面旗,使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,絕大多數(shù)同學(xué)在周五班會(huì)課的評(píng)比中,能成為分項(xiàng)小明星,及至全能小明星。在小學(xué)階段,能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(zhǎng),找到自信心,積極向上,努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子,使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級(jí)成為有凝聚力、健康向上的集體。

  三、具體管理措施:

  1、思想品德方面

  依據(jù)本班的每周評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,尊老愛幼,見到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好,同學(xué)遇到困難能伸手幫助,使用文明語(yǔ)言,不說(shuō)臟話,撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生,待人要誠(chéng)實(shí),舉止要大方,學(xué)會(huì)和別人合作,從小養(yǎng)成誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)的良好品質(zhì)。

  2、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面

  根據(jù)學(xué)生在各個(gè)方面的表現(xiàn),設(shè)置了班級(jí)每周評(píng)比表,分為:完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊(duì)的表現(xiàn),每一項(xiàng)都有專門的小干部負(fù)責(zé),每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié),表現(xiàn)不好的要在評(píng)比表中扣去單項(xiàng)分,表現(xiàn)好的要加分,周五進(jìn)行總結(jié),評(píng)出單項(xiàng)小明星及全能小明星,并在家校本上進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我小結(jié),并適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),更便于家校進(jìn)行溝通和交流。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評(píng)比主要以此為依據(jù)

  對(duì)于平時(shí)為班級(jí)做好事、作業(yè)書寫認(rèn)真、上課發(fā)言積極、考試成績(jī)優(yōu)秀、家長(zhǎng)簽字表現(xiàn)好的,隨時(shí)發(fā)紅花鼓勵(lì),二十朵紅花換一顆金星,學(xué)期末的各項(xiàng)評(píng)比主要依據(jù)金星的多少,因此,平時(shí)就要鼓勵(lì)學(xué)生多得紅花,多得金星。

  3、培養(yǎng)小干部,讓他們有自我管理的.意識(shí)和能力。

  4、安全教育

  列出安全教育工作計(jì)劃,面對(duì)安全意識(shí)淡薄的中學(xué)生,要經(jīng)常去說(shuō)、去強(qiáng)調(diào),危險(xiǎn)的地方不去,危險(xiǎn)的東西不玩,危險(xiǎn)的動(dòng)作不做,放學(xué)按時(shí)回家,讓學(xué)生有安全觀,并能相互提醒,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  5、以家校本為紐帶,家校及時(shí)聯(lián)系,及早發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。

  總之,學(xué)生的事無(wú)小事,班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤,要盡可能地為學(xué)生著想,讓每一個(gè)學(xué)生都有積極向上的意識(shí),把自己融入到集體中,形成一個(gè)健康、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的班級(jí)體。

  四、各月安排:

  二月

  1、開學(xué)報(bào)到,檢查作業(yè),分發(fā)書本,收舊利廢

  2、交流假期生活見聞

  3、辦好假期生活展板

  4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作

  三月

  1、做好看護(hù)、特長(zhǎng)班的各項(xiàng)工作

  2、開展學(xué)雷鋒、爭(zhēng)做“小雷鋒”的活動(dòng)

  3、繼續(xù)進(jìn)行安全教育

  四月

  1、進(jìn)行愛國(guó)主義教育,掃墓活動(dòng)

  2、為春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備

  3、班級(jí)寫字比賽

  4、準(zhǔn)備并展示“新疆文化月”的綜合實(shí)踐活動(dòng)

  5、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

  五月

  1、參加田徑越野賽

  2、班級(jí)成語(yǔ)競(jìng)賽

  3、進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育

  4、歡慶節(jié)日做好展板

  六月

  1、做好期末復(fù)習(xí)的各項(xiàng)工作

  2、評(píng)選文明中學(xué)生和三好學(xué)生

  3、迎接期末考試,填寫各類表冊(cè)

  4、做好放假前的各項(xiàng)工作

  5、安排好暑假生活

中班德育工作計(jì)劃4

  時(shí)間過(guò)得真快,回顧自己的班主任工作雖然很平淡,但卻很充實(shí),確實(shí)有及時(shí)總結(jié)的必要,因?yàn)榘嘀魅沃挥性诳偨Y(jié)中才能不斷進(jìn)步。

  記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說(shuō):班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任。 幾年以來(lái),我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面,我就談?wù)勎业木唧w工作計(jì)劃:

  一.開學(xué)三步曲

  在新學(xué)期開始,我打算設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng):

  1.展示自我,就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己,談新學(xué)期新的打算,主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺(tái)上面對(duì)大家講話,要講的精練,生動(dòng),精彩,令人難忘。

  2.競(jìng)爭(zhēng)班干部。隨著年齡的增長(zhǎng),每個(gè)人的能力將隨之提高,每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),挑戰(zhàn)意識(shí),領(lǐng)袖意識(shí)和參與意識(shí),更重要的是主人翁意識(shí)。

  3.開總結(jié)班會(huì)。師生共談初一這年來(lái)的收獲。首先我先談我的工作,一年來(lái)的工作方針,再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn),查缺補(bǔ)漏,共同進(jìn)步。

  二.狠抓習(xí)慣

  1.從早讀開始。要求每個(gè)學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進(jìn)行早讀,這時(shí)會(huì)有兩個(gè)值日班長(zhǎng)一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查,并隨時(shí)做好記錄。

  2.上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到,要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動(dòng),尊重知識(shí),遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班長(zhǎng)每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況,評(píng)出每天的先進(jìn)小組。讓學(xué)生確實(shí)體會(huì)到課堂效率的重要性。

  3.規(guī)范課間操。第二節(jié)課后,由體育委員立刻組織學(xué)生到操場(chǎng)集合,要求每個(gè)同學(xué)認(rèn)真地去做,兩個(gè)值日的班長(zhǎng)分別站在兩列隊(duì)伍的最后進(jìn)行督促和檢查,發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真者或打鬧者隨時(shí)制止并記錄,以及時(shí)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。

  4.強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說(shuō)話,下位,兩個(gè)同學(xué)討論問(wèn)題不能讓第三個(gè)人聽到。兩個(gè)值日班長(zhǎng)一前一后進(jìn)行監(jiān)督和記錄,確保自習(xí)的`質(zhì)量。

  這些日常行為習(xí)慣在初一的時(shí)候都已基本養(yǎng)成了,這一學(xué)期重點(diǎn)是鞏固和發(fā)揚(yáng),我的體會(huì)是培養(yǎng)一批精明能干的班干部是重中之重,一方面他們學(xué)會(huì)了管理,另一方面班主任得以解脫,基本上能做到我不在的時(shí)候也能一如既往。

  三、創(chuàng)和諧班級(jí)

  1.在班里開展了“五心”活動(dòng):忠心給祖國(guó);愛心給社會(huì);誠(chéng)心給朋友;孝心給父母;信心給自己。

  2.定期召開家長(zhǎng)會(huì)。這一學(xué)期召開了兩次大型的家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析,要求每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春期的教育,和孩子一起平穩(wěn)的過(guò)渡到初二,家長(zhǎng)們受益匪淺。

  良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始,我堅(jiān)信我班會(huì)越來(lái)越好。

中班德育工作計(jì)劃5

  新學(xué)期,新班級(jí),為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“博學(xué)、慎思、明辨、篤行”的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  一、班級(jí)情況分析及班級(jí)目標(biāo)提出。

  高二(五)總?cè)藬?shù)41人,其中女生24人,男生17人,男女生比例比較協(xié)調(diào)。從開學(xué)第一個(gè)星期的觀察來(lái)看,本班班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低。本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。

  二、指導(dǎo)思想。

  以《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo),以養(yǎng)成教育和自主教育為主線,以班團(tuán)活動(dòng)為主陣地,圍繞學(xué)校提出的“明確一個(gè)理念,形成兩個(gè)特色,打造三個(gè)平臺(tái),落實(shí)四個(gè)目標(biāo),推進(jìn)五項(xiàng)工作”思想有序開展。通過(guò)廣泛開展愛國(guó)主義教育、集體主義教育及理想、道德、法制、心理健康等方面的教育,努力營(yíng)造全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的德育氛圍,全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)“三兼優(yōu)一發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo),以突出針對(duì)性和實(shí)效性,為形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)提供強(qiáng)有力的德育保證。

  三、具體工作措施。

 。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)生思想工作。

  1、建立以班級(jí)管理為核心的德育管理小組。

  堅(jiān)持把德育放在首位,確立班級(jí)德育工作由班主任負(fù)責(zé)下的德育管理負(fù)責(zé)小組。即以班委會(huì)為主體的“常規(guī)教育主線”,作為德育常規(guī)管理的主力軍,保證日常規(guī)范教育的有序開展;以各學(xué)科老師為主體的“課堂渠道教育主線”,把德育滲透到學(xué)科教育活動(dòng)之中;以團(tuán)支部為主體的'“學(xué)生自我教育主線”,發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動(dòng)性。

  堅(jiān)持級(jí)組管理的核心地位。學(xué)校日常管理主要是針對(duì)學(xué)生中一些共性的東西進(jìn)行面上的工作布置,而每個(gè)同學(xué)都有其個(gè)體特點(diǎn),因此應(yīng)該在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)本班的實(shí)際,大膽主動(dòng)開展工作,除落實(shí)學(xué)校統(tǒng)一要求和開好每周班團(tuán)活動(dòng),要認(rèn)真分析各同學(xué)的特點(diǎn)并分類管理,制訂針對(duì)性的措施,并做跟蹤、落實(shí),每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”、“存在哪些問(wèn)題”、“下周的工作重點(diǎn)和措施”等幾個(gè)方面向班主任匯報(bào)。

  2、建立班級(jí)管理包干制,落實(shí)班干部會(huì)議制,齊抓共管。

  建立班級(jí)管理包干制的目的是讓各學(xué)生干部發(fā)揮模范帶頭作用,以四人小組的形式明確管理工作,并從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、心理等方面對(duì)所包干的學(xué)生進(jìn)行全方位指導(dǎo)和跟蹤,并對(duì)同學(xué)間不良習(xí)慣及時(shí)記錄并向班主任匯報(bào),對(duì)同學(xué)積極配合工作的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)。從而使班主任能夠全方位的了解同學(xué)情況,根據(jù)實(shí)際開展工作。

  班干部會(huì)議制要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,原則上每月一次并制度化,班長(zhǎng)是召集人和主持人,在班主任指導(dǎo)下共同研討本班學(xué)生的表現(xiàn),發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)和不足,制訂相應(yīng)目標(biāo)和措施,并進(jìn)行分工落實(shí)。

  3、加大自主教育。

  班委會(huì)的管理是否有效、學(xué)校的各項(xiàng)制度是否徹底落實(shí),關(guān)鍵在于學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性是否能充分挖掘,因此從本學(xué)期開始,班委會(huì)要在自主教育上加大研究和推行的力度。

 。1)增強(qiáng)“主人翁”意識(shí),爭(zhēng)做學(xué)校主人翁。

  (2)少一點(diǎn)強(qiáng)制教育,多一點(diǎn)說(shuō)理教育,讓學(xué)生明白事理,知道什么事該做,什么事不該做;讓學(xué)生明白班級(jí)和學(xué)校嚴(yán)格管理的目的――一切為了學(xué)生,少一點(diǎn)對(duì)抗,多一分理解和配合。

 。3)讓學(xué)生參與本班的一些管理和制度的修訂,讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題和思考問(wèn)題。

 。4)改變班團(tuán)活動(dòng)“獨(dú)角戲”,“二人轉(zhuǎn)”形式,讓學(xué)生主動(dòng)參與班團(tuán)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、主持、總結(jié),變“要我做”為“我要做”。

 。5)讓學(xué)生形成寫周記和階段性總結(jié)的習(xí)慣,讓學(xué)生不斷解剖自己和反思自己,從而在總結(jié)中提高。

  4、學(xué)習(xí)法規(guī),完善制度,按章辦事

  本學(xué)期班委會(huì)將把工作重點(diǎn)放在有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范,制訂各崗位的職責(zé)和規(guī)章,并跟蹤規(guī)范的執(zhí)行情況,依據(jù)法規(guī)評(píng)價(jià)班委會(huì)的工作和學(xué)生的表現(xiàn)。

 。1)制訂和完善本班《班級(jí)管理公約》,為貫徹落實(shí)德育工作提供保證。

 。2)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《北師大大同附中學(xué)生手冊(cè)》和上述相關(guān)規(guī)章制度。

 。ǘ┳ズ贸R(guī)管理,強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

  1、以學(xué)生儀表儀容為切入點(diǎn),抓學(xué)生行為規(guī)范。

  人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn),學(xué)生儀表儀容反映了學(xué)生精神風(fēng)貌。我們要把學(xué)生儀表儀容作為抓學(xué)生個(gè)體行為規(guī)范的切入點(diǎn),要求衣著端正,不穿奇裝異服,不留長(zhǎng)發(fā),進(jìn)入校園必須穿校服,各項(xiàng)指標(biāo)向?qū)W校風(fēng)紀(jì)儀表管理標(biāo)準(zhǔn)看齊,逐漸形成良好的行為習(xí)慣,持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

  2、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生工作,養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣。

  通過(guò)對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生管理,做到每天兩小掃,每周一大掃、每月一清洗;咀龅降厣蠠o(wú)紙屑,桌面無(wú)涂刻,墻上無(wú)污跡,門窗無(wú)破損,衛(wèi)生無(wú)死角。

  3、以住校生管理為重點(diǎn),規(guī)范學(xué)生行為。

  住校生是學(xué)生管理的重點(diǎn)和難點(diǎn),本班把學(xué)生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點(diǎn),制定了住校生管理的一系列制度,并配合《班級(jí)管理公約》,加強(qiáng)寢室文明建設(shè),注重樹立典型示范,不斷強(qiáng)化管理,以本班“優(yōu)秀宿舍”為榜樣、“優(yōu)秀舍長(zhǎng)”為模范,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

  4、進(jìn)一步完善班主任及學(xué)校的聯(lián)系,并充分發(fā)揮安全委員、生活委員的作用,加強(qiáng)本班及寢室的安全工作。堅(jiān)持經(jīng)常性的安全教育,法制教育,防患于未然,努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻(xiàn)。

  5、構(gòu)建立體校園文化,豐富校園生活。搞好班級(jí)課室文化建設(shè),每月進(jìn)行一次評(píng)比。加強(qiáng)對(duì)課外刊物、網(wǎng)絡(luò)瀏覽的監(jiān)督,把好輿論導(dǎo)向。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育,采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)學(xué)生的侵害,把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”。

  6、進(jìn)行專題教育,實(shí)施德育內(nèi)容系統(tǒng)化和層次化

  本學(xué)期計(jì)劃開展以下專題教育:

  9月“尊師長(zhǎng)、講禮儀、守規(guī)范”主題教育月活動(dòng);

  10月組織“愛國(guó)、愛校、愛家鄉(xiāng)”主題教育月活動(dòng);

  11月組織“感恩、勵(lì)志、奮進(jìn)”主題教育月活動(dòng);

  12月組織“珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛生活”主題教育;

  每月一個(gè)專題,每個(gè)專題班委會(huì)都要進(jìn)行動(dòng)員,印發(fā)材料,跟蹤落實(shí);每個(gè)班干部在落實(shí)專題教育時(shí)要在班主任指導(dǎo)下有宣傳、有主題班會(huì),有總結(jié),一定要把專題和本班的實(shí)際結(jié)合,杜絕走過(guò)場(chǎng)。

  四、活動(dòng)安排:

  9月:“尊師長(zhǎng)、講禮儀、守規(guī)范”主題教育月。利用班會(huì)時(shí)間,把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時(shí)總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短。

  10月:“愛國(guó)、愛校、愛家鄉(xiāng)”主題教育,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,結(jié)合科目實(shí)際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上。

  11月:“感恩、勵(lì)志、奮進(jìn)”主題教育,并對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

  12、1月份: “珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛生活”主題教育,指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,積極復(fù)習(xí),考好期末考試。學(xué)期總結(jié),假前教育等。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。

  各星期具體工作安排:

  第一周:開學(xué)、注冊(cè)、收費(fèi);安全、衛(wèi)生、防病教育;愛護(hù)公物教育;學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);進(jìn)行愛校、愛班等教育;開展幫學(xué)活動(dòng)。召開班干部會(huì)議。

  第二周:進(jìn)行尊師重教活動(dòng),強(qiáng)調(diào)安全(交通安全等),抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。 第三周:嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,重點(diǎn)是交通安全、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生、進(jìn)出校門要下車等。

  第四周:主題班會(huì),制定近期和長(zhǎng)期目標(biāo)及如何行動(dòng)。

  第五周:學(xué)生思想開始波動(dòng),要及時(shí)加以正確引導(dǎo),開展怎樣搞好學(xué)習(xí)的討論。 第七周:體育衛(wèi)生知識(shí)教育,抓好學(xué)生課外體育活動(dòng)。

  第八周:學(xué)生課外體育活動(dòng)。

  第九周:抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),準(zhǔn)備期中考試。

  第十周:鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),參加好各科競(jìng)賽,開展怎樣學(xué)好各科的討論。 第十一周:主題班會(huì):學(xué)習(xí)方法的介紹。

  第十二周:互幫互學(xué)活動(dòng)的總結(jié),一幫一掛勾聯(lián)系效果如何,及時(shí)加以改正完善。 第十三周:豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,開展一些文娛活動(dòng);

  第十四周:進(jìn)行思想教育,教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重,不受外界干擾。 第十五周、第十六周、十七周、第十八周:抓好后期學(xué)習(xí)。

  第十九周、第二十:抓好復(fù)習(xí)。認(rèn)真準(zhǔn)備,考好期末考試。

  二十一周:期末考試,學(xué)期總結(jié),假前教育等。要求學(xué)生參加一些切實(shí)可行、有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。。

  作為年輕教師,我會(huì)積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級(jí)的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

中班德育工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過(guò)程,皮亞杰、科爾伯特曾說(shuō)過(guò)自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德,我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件,為幼兒形成一個(gè)好的性格和好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場(chǎng)所,有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點(diǎn),逐步形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為,使他們將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,做一個(gè)有益于社會(huì)的人。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是非常重要和必要的。

  二、本學(xué)期幼兒德育工作的具體實(shí)施

  日常生活、游戲是實(shí)施幼兒德育最基本的途徑。

  幼兒是在日常生活與游戲中,在與同伴及成人交往的過(guò)程中,了解人、事、物之間的關(guān)系以及一定的行為準(zhǔn)則,并且進(jìn)行各種行為練習(xí),日積月累,循序漸進(jìn),逐步形成某些良好的行為品質(zhì)的。

  如:在一日生活常規(guī)和生活制度中滲透著道德教育的內(nèi)容,通過(guò)常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度,可以培養(yǎng)幼兒有禮貌、守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難等品德和行為習(xí)慣。在游戲過(guò)程中,幼兒自發(fā)地扮演一定的社會(huì)角色,實(shí)踐一定的社會(huì)行為,體驗(yàn)一定的社會(huì)情感,利用游戲進(jìn)行道德品質(zhì)的教育,對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展有其他任何形式難以替代的效果。專門的'德育活動(dòng)是實(shí)施幼兒德育的有效手段。

  專門的德育活動(dòng)是指教師根據(jù)幼兒的年齡特征與各年齡班德育的內(nèi)容與要求,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、行為表現(xiàn),有目的、有計(jì)劃組織的德育活動(dòng),也就是為實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)德育內(nèi)容而組織的教育活動(dòng),例如:談話、討論、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)(如參觀、春游、勞動(dòng)、節(jié)日慶;顒(dòng))等。

  幼兒的道德認(rèn)知、情感以及行為,通過(guò)每一次活動(dòng),特別是實(shí)踐活動(dòng)的積累而逐漸得到發(fā)展。比如通過(guò)參觀圖書館,幼兒親眼看到一本本圖書井然有序地?cái)[在書架上,管理員阿姨辛勤地勞動(dòng)以及讀者安靜有序地借閱圖書等情景,會(huì)深深地體會(huì)到秩序的重要性,并更加愛惜圖書;在認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的活動(dòng)中,幼兒參觀家鄉(xiāng)的名勝古跡,品嘗家鄉(xiāng)的風(fēng)味特產(chǎn),欣賞家鄉(xiāng)的民間工藝品,并用繪畫、手工及結(jié)構(gòu)材料等多種方式表現(xiàn)自己心中的家鄉(xiāng)風(fēng)貌??這一系列活動(dòng)能讓幼兒實(shí)際地感受到家鄉(xiāng)的美好,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

  因此,幼兒園應(yīng)將日常生活、游戲和專門的德育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),注意在生活中滲透德育內(nèi)容與要求,同時(shí)發(fā)揮家庭和社區(qū)環(huán)境的合力,有效地實(shí)現(xiàn)幼兒德育目標(biāo)。

  愛幼兒是向幼兒進(jìn)行德育的前提,也是使幼兒身心健全發(fā)展的重要條件。幼兒對(duì)成人的信賴和熱愛,使他們接受教育成為可能。

  教師對(duì)幼兒的熱愛不僅基于感情,也基于一種社會(huì)責(zé)任。教師應(yīng)做到愛每一個(gè)幼兒,對(duì)所有的幼兒一視同仁,特別是不歧視那些有缺點(diǎn)或接受能力較差的幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)道德成長(zhǎng)的良好環(huán)境。教師對(duì)幼兒的愛是一種理智的愛,它建立在教師對(duì)教育、對(duì)幼兒發(fā)展的

  深刻理解的基礎(chǔ)上。它必須有利于幼兒向著自立自強(qiáng)、富有愛心和責(zé)任感的方向發(fā)展。那種出于愛幼兒的良好愿望,而代替幼兒做他們自己能做的事,或者放縱幼兒做他們不應(yīng)該做的事,都不是真正的愛。

  教師應(yīng)尊重幼兒的人格,保護(hù)幼兒的自尊心,堅(jiān)持正面教育,善于發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)并給予表?yè)P(yáng),決不能因?yàn)橛變耗暧谉o(wú)知而任意諷刺、挖苦、責(zé)罵幼兒,更不能恐嚇和體罰幼兒,那樣做會(huì)傷害幼兒的自尊心,不僅危害幼兒現(xiàn)實(shí)的個(gè)性發(fā)展和進(jìn)步,而且對(duì)其長(zhǎng)遠(yuǎn)的健康人格的形成也將造成不利影響。

  總之,幼兒德育過(guò)程是一個(gè)螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過(guò)程,需經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng),在今后工作中,我們將本著“一切為了孩子”的宗旨,繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

中班德育工作計(jì)劃7

  培養(yǎng)良好品德,給幼兒正確的引導(dǎo)是十分重要的。因此,我打算從以下兩方面入手:

  一、樹立強(qiáng)烈的滲透意識(shí):

  幼兒園一日生活及各個(gè)環(huán)節(jié)都滲透德育因素,幼兒園中“時(shí)時(shí)有德育,處處有德育!痹诮虒W(xué)活動(dòng)中,教師首先要樹立德育滲透意識(shí),不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學(xué)科學(xué)的技能和方法等,而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng)。因?yàn)榉e極的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能使整個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程積極化,沒(méi)有情感色彩的認(rèn)知,便是僵死的,沒(méi)有生命力的,沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度更是失敗的。因此,在掌握本學(xué)科教育要求的同時(shí),熟悉理解德育大綱的精神實(shí)質(zhì),使德育大綱所提出的目標(biāo)要求,結(jié)合各科大綱的目標(biāo)和要求分解、滲透到學(xué)期、月、日及各個(gè)活動(dòng)的具體計(jì)劃中去,并根據(jù)這些要求來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng),布置環(huán)境,使之有明確的目的性、計(jì)劃性。

  二、提供一個(gè)“健康、和諧”的社會(huì)環(huán)境。

  從幼兒心理學(xué)的`角度來(lái)看,愛模仿是幼兒的年齡特點(diǎn),常常會(huì)聽到幼兒為自己的言行辯解道因此,我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的物質(zhì)環(huán)境外,還注重為幼兒提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境,特別是我們的幼教工作人中時(shí)時(shí)處處為幼兒樹立良好的榜樣,包括幼兒園全體工作人員集體的團(tuán)結(jié)、協(xié)作,教師的言語(yǔ)行動(dòng)以及幼兒中間的好人好事,都成為幼兒的良好榜樣。

  對(duì)于我們的教師來(lái)說(shuō)要做到:

  第一, 有愛心,充滿感情地去愛每個(gè)幼兒,尊重班上那些淘氣、各種能力顯露較遲、膽小懦弱幼兒的要求和心理;

  第二, 師生共同參加活動(dòng),以教師的積極性、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒,

  第三,凡是要求幼兒做到的,自己首先做到,一言一行,做幼兒的表率。

  本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是:

  1、對(duì)人有禮貌,會(huì)使用禮貌用語(yǔ),會(huì)說(shuō)普通話;

  2、能與同伴合作完成工作,合作時(shí)不爭(zhēng)搶、不排擠,學(xué)會(huì)謙讓;

  3、能判斷日常事件的對(duì)與錯(cuò),有初步的是非觀;

  4、懂得尊重勞動(dòng)者,尊重長(zhǎng)輩,尊重同伴;

  5、熱愛集體,有初步的集體榮譽(yù)感;

  6、愛護(hù)花草,愛護(hù)公共財(cái)物,在公共場(chǎng)合不喧嘩;

  7、參加活動(dòng)時(shí)不怕困難,勝不驕,敗不餒。文 章

中班德育工作計(jì)劃8

  一、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用,牢固樹立“育人為本,德育為先”的理念。

  2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),積極倡導(dǎo)年級(jí)、班級(jí)管理的特色化,鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

  3、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、基礎(chǔ)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育,開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  4、積極開展家訪活動(dòng),以“學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體”的德育體系為立足點(diǎn),努力構(gòu)建和諧校園

  二、本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)工作

  (一)以德育示范班創(chuàng)建和“示范生”評(píng)選為載體,抓好德育常規(guī)工作,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

  上學(xué)期,我校進(jìn)行了德育示范班創(chuàng)建的實(shí)驗(yàn)工作,班級(jí)通過(guò)開展?fàn)巹?chuàng)示范班活動(dòng),班級(jí)凝聚力明顯增強(qiáng),班級(jí)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善。本學(xué)期將全面進(jìn)行德育示范班的創(chuàng)建工作。由德育處確定本學(xué)期供自選的六個(gè)行為規(guī)范示范班即紀(jì)律示范班、文化建設(shè)示范班、衛(wèi)生示范班、間操示范班、自我管理示范班、自定義示范班以及標(biāo)準(zhǔn)。各班根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況每學(xué)期至少選擇三項(xiàng),也可以多選。各班自行填寫申請(qǐng)表和自評(píng)表,并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)組織全班學(xué)生積極投入創(chuàng)建工作中。評(píng)估驗(yàn)收每?jī)芍苓M(jìn)行一次。通過(guò)德育示范班創(chuàng)建工作,達(dá)到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目的。

  在德育示范班評(píng)選的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將嘗試評(píng)選各種“示范生”,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),真正把學(xué)生身邊好的典型樹立起來(lái),讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣,更好的促進(jìn)學(xué)生的思想道德水平地提高。其他學(xué)生對(duì)照“示范生”標(biāo)準(zhǔn),找到了自己差距和不足,家長(zhǎng)通過(guò)示范生評(píng)選,對(duì)孩子可以有進(jìn)一步的了解,對(duì)孩子的成長(zhǎng)也能投入了更多的關(guān)注,特殊學(xué)生通過(guò)“示范生”評(píng)選活動(dòng)可以得到應(yīng)用的關(guān)愛,可以重塑他們的自尊心和自信心。認(rèn)真搞好兩個(gè)方面的爭(zhēng)創(chuàng),即:學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)“示范生”,班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)“示范班”,兩方面齊頭并進(jìn)。

  (二)以“感恩在心,報(bào)恩在行”為主題,繼續(xù)全面實(shí)施“感恩”教育。

  今年是開發(fā)區(qū)“感恩教育年”,根據(jù)開發(fā)區(qū)管委和教育局的有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,我校決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn),對(duì)全體師生實(shí)施“感恩教育”。上學(xué)期在實(shí)施“感恩教育”的過(guò)程中,我們以活動(dòng)為載體,通過(guò)形式多樣的.活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始,學(xué)會(huì)感激父母,感激老師,感激他人,感激社會(huì),感激一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。通過(guò)開展“感恩教育”系列活動(dòng),師生不僅學(xué)會(huì)了感恩的實(shí)際行動(dòng),更體會(huì)到感恩他人的快樂(lè),從而能更樂(lè)于奉獻(xiàn),樂(lè)于感恩,本學(xué)期要求全體師生繼續(xù)從最基本做起,懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理,既有感恩心,更有報(bào)恩行。在家庭盡孝心,在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心,在社會(huì)獻(xiàn)愛心。即至少做到:在家庭,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;在學(xué)校,尊敬老師,友愛同學(xué),團(tuán)結(jié)同事;在社會(huì),遵守公德,遵紀(jì)守法,尊老敬賢,關(guān)愛他人,關(guān)愛社會(huì),愛護(hù)自然。

  (三)以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣為目標(biāo),加強(qiáng)校園衛(wèi)生環(huán)境管理工作。

  衛(wèi)生工作面臨的新情況:本學(xué)期我校進(jìn)行了教學(xué)樓內(nèi)的粉刷,如何保持和管理是很重要的。初一新生剛?cè)雽W(xué),對(duì)于學(xué)校的衛(wèi)生管理還不是很熟悉,且對(duì)于室外衛(wèi)生清掃無(wú)經(jīng)驗(yàn)。盡管面臨困難,但衛(wèi)生工作不能放松,還要繼續(xù)提升學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境,這就需要學(xué)校德育處及各年級(jí)從思想到行動(dòng)上更加重視衛(wèi)生工作才行。明確職責(zé)、責(zé)任到人、層層落實(shí)。

  1、重新劃分衛(wèi)生區(qū)。劃分衛(wèi)生區(qū)盡量做到各班的任務(wù)量均衡。8月30日召開班主任會(huì)時(shí)就把衛(wèi)生區(qū)劃分布置下去,第一周試運(yùn)行,第二周開始評(píng)比。

  2、加大檢查督導(dǎo)力度,把檢查情況及時(shí)記錄、反饋,并能對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改。

  3、教給學(xué)生正確的勞動(dòng)技巧,糾正學(xué)生的不良勞動(dòng)習(xí)慣,避免水點(diǎn)、泥點(diǎn)濺到墻上。如如何正確使用拖布,如何正確清掃,滴水拖布不許如樓等。

  4、各班要有針對(duì)性制定衛(wèi)生管理辦法,各項(xiàng)責(zé)任到人。

  5、加大對(duì)樓道內(nèi)、班內(nèi)、操場(chǎng)上吃零食的檢查,避免亂丟亂扔。

  6、獎(jiǎng)罰分明。每?jī)芍軐?duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行一次匯總,評(píng)出衛(wèi)生示范班。對(duì)于在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的學(xué)生進(jìn)行表彰。同時(shí)加大處罰力度,對(duì)于亂扔垃圾的學(xué)生,給予必要的處罰或處分。

  三、主要工作及措施

  (一)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),力爭(zhēng)打造一支高素質(zhì)、強(qiáng)能力的德育隊(duì)伍

  1、重視理論學(xué)習(xí),組織班主任學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)以及心理健康知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)班主任遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,提高科學(xué)育人的水平。

  2、組織班主任學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于班級(jí)管理考核的各項(xiàng)制度,加強(qiáng)量化考核,開展校優(yōu)秀班主任評(píng)比活動(dòng),激發(fā)班主任工作熱情,提高班主任班級(jí)管理能力。

  3、增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任意識(shí),按時(shí)到崗、下崗,不定時(shí)巡視班級(jí),檢查課間學(xué)生行為、衛(wèi)生習(xí)慣等,及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),處理好班級(jí)的日常工作;增強(qiáng)班主任工作的大局意識(shí)和協(xié)同意識(shí),積極配合任課教師,參與各科的教學(xué)管理。

  4、開好每周一次的班主任例會(huì),力爭(zhēng)把每次的班主任例會(huì)變成“經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“反思借鑒會(huì)”、“案例分析會(huì)”。在會(huì)上,除了任務(wù)的下達(dá)外,其他時(shí)間要基本用于教育管理的經(jīng)驗(yàn)交流以及案例分析,讓更多的成功做法惠及其他老師,舉集體智慧,助全體成長(zhǎng)。可以嘗試?yán)蠋熭喠髦髦v、其他老師補(bǔ)充發(fā)言的方式。

  5、落實(shí)班主任常規(guī)工作,如班會(huì)課、“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化、家訪等。①主題班會(huì)做到有實(shí)效。精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì),并做好班會(huì)記錄;②對(duì)于后進(jìn)生,有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施,跟蹤教育,進(jìn)行幫教工作,減少違紀(jì)現(xiàn)象。③認(rèn)真做好各種形式的家訪工作,并及時(shí)記錄反思。④注意教育工作資料的積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

  6、做好“傳幫帶”青年班主任的培養(yǎng)工作,落實(shí)并不斷改進(jìn)班主任師徒結(jié)對(duì)的具體考核措施。

  7、繼續(xù)做好控輟保學(xué)工作,加強(qiáng)對(duì)易輟生、學(xué)困生、貧困生的教育、幫助工作,做到讓學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。

  8、深入進(jìn)行德育科研探索,開展切實(shí)有效的德育科研探索。鼓勵(lì)班主任積極撰寫德育論文、德育案例,積極參與各類德育評(píng)比活動(dòng)。

  (二)加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),實(shí)行規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、全面化管理,力爭(zhēng)培養(yǎng)出會(huì)學(xué)習(xí)、有文化、懂文明、愛生活的學(xué)生群體

  1、抓緊抓好學(xué)生行為規(guī)范教育,開學(xué)之初,各班要組織學(xué)生對(duì)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校示范班評(píng)比內(nèi)容進(jìn)行教育學(xué)習(xí),開展包括文明禮儀習(xí)慣教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育和常規(guī)習(xí)慣教育。具體做好以下幾方面工作:(1)從小事抓起,抓好儀容儀表檢查,抓住行為養(yǎng)成教育的突破口,一抓到底;(2)要深入學(xué)生,了解學(xué)生,使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有針對(duì)性;(3)要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用,培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己,自己管理自己的能力。

  2、加強(qiáng)學(xué)校層面的督促檢查評(píng)比,提高德育工作的實(shí)效性。通過(guò)示范班檢查組成員每天對(duì)學(xué)生常規(guī)情況進(jìn)行檢查、評(píng)分工作,實(shí)行一天一檢查一反饋,并結(jié)合行政值班記錄,開展好各類示范班的評(píng)比考核活動(dòng),在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,以促進(jìn)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  (三)整合德育資源,扎實(shí)開展德育主題教育活動(dòng),寓教育于活動(dòng)中

  1、認(rèn)真組織好每周一的升旗儀式!皣(guó)旗下講話”要精心安排,力求系統(tǒng)化、規(guī)范化,要結(jié)合紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日以及學(xué)校的德育活動(dòng)等組織稿件,利用升旗儀式給學(xué)生進(jìn)行德育洗禮,督促和促進(jìn)各班的德育工作的開展,使學(xué)生在愛國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、與人交往等方面得到良好的道德修養(yǎng),并增強(qiáng)相應(yīng)的能力,促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  2、繼續(xù)深化主題教育活動(dòng),本學(xué)期著重加強(qiáng)感恩教育及愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育;加強(qiáng)理想、信念、道德、誠(chéng)信教育;加強(qiáng)心理健康、法制法紀(jì)、交通安全教育。

  3、圍繞“感恩在心,報(bào)恩在行”這一主題教育內(nèi)容積極開展各類德育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生知恩—感恩—報(bào)恩的良好品質(zhì),幫助學(xué)生逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

  4、進(jìn)一步做好道德講堂建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)。一方面要抓好學(xué)科德育滲透工作,與政治、地理、歷史、語(yǔ)文等人文學(xué)科相結(jié)合,開展交通安全、預(yù)防毒品、青春期心理等生命教育活動(dòng),將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育、滲透到學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中。其次,可充分利用德育基地(敬老院),深化對(duì)學(xué)生的“三心”(孝心、愛心、關(guān)心)教育。第三,精心組織“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),開展系列教育,力爭(zhēng)進(jìn)一步提高我校德育活動(dòng)的教育性、實(shí)效性。

  5、充分發(fā)揮團(tuán)支部作用。吸納優(yōu)秀干部,發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神,增強(qiáng)他們工作責(zé)任感,使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

  (四)用心班級(jí)文化、校園文化建設(shè),營(yíng)造和諧育人環(huán)境

  1、精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間,精心設(shè)計(jì),突出人文主題,彰顯“和合”文化,讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場(chǎng)所,都能發(fā)揮育人和熏陶功能,努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。

  2、在美化校園環(huán)境的同時(shí),更重視校園環(huán)境的凈化,落實(shí)班級(jí)衛(wèi)生包干制度,加強(qiáng)檢查力度,做到以優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。

  3、用心班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)。各年級(jí)要圍繞學(xué)校德育目標(biāo),用心思考班級(jí)文化建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)做好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班訓(xùn)創(chuàng)建工作,落實(shí)好各班“讓墻壁說(shuō)話”工作。各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),又充分張揚(yáng)個(gè)性,形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境。每月按規(guī)定的主題定期更換班級(jí)的黑板報(bào),積極參與學(xué)校評(píng)比。

  4、與圖書館積極合作,組織開展各類讀書活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,使學(xué)生在濃濃的讀書氛圍中,展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采和精神面貌。

  5、充分發(fā)揮校園廣播站的作用,進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境育人效果。

  (五)繼續(xù)抓實(shí)體育、健康工作

  堅(jiān)持舉行體育活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)學(xué)生每年進(jìn)行一次體檢。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好近視眼的防控工作,堅(jiān)持每年四次的視力檢查,做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅(jiān)持晨午檢制度。

  (六)持之以恒加強(qiáng)安全與法制教育

  1、根據(jù)上級(jí)要求,本學(xué)期要積極開展宣傳工作,學(xué)校將通過(guò)開展積極疏散演練、消防演練、國(guó)旗下講話、防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識(shí)教育,不斷提升全校師生的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力,大力提高生命教育質(zhì)量。

  2、本學(xué)期的法制教育要重點(diǎn)做好普法宣傳,開展法制教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生法治意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)校內(nèi)外的安全檢查與巡視,重視消防工作,確保不出現(xiàn)重大意外安全事故和違法行為。

  (七)注重學(xué)生心理健康教育

  本學(xué)期要踏實(shí)開展學(xué)生心理健康教育課程,完善心理健康教育設(shè)施,利用現(xiàn)有的資源,開展心理健康講堂,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)等途徑加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)。

  (八)充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能

  1、進(jìn)一步拓展家校聯(lián)系路徑,增強(qiáng)家校教育合力,借助現(xiàn)代信息手段,充分利用家校通信息平臺(tái),正確引導(dǎo)家庭教育,使家庭教育成為學(xué)校教育的延續(xù)和發(fā)展。

  2、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)接待日,為家長(zhǎng)開展教育咨詢活動(dòng),每學(xué)期班主任家訪率要求達(dá)50%以上,力爭(zhēng)全學(xué)年普訪率達(dá)100%。創(chuàng)新各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)形式。

  3、加強(qiáng)和社區(qū)、街道的聯(lián)系,協(xié)調(diào)社會(huì)力量支持和參與德育工作,保持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育保持連續(xù)性、融合性。

  4、組織好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

中班德育工作計(jì)劃9

  幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的品德如何,將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感,道德行為和良好的個(gè)性心理品質(zhì)為重點(diǎn),F(xiàn)將我班本期幼兒園中班的德育工作計(jì)劃如下:

  一、班級(jí)情況分析

  雖我班幼兒人數(shù)較少,但幼兒普遍年齡偏小,均為3歲左右,且有大部分為初次上幼兒園,所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃。

  二、工作目標(biāo)

  1、萌發(fā)幼兒的愛心,從愛周圍的人開始,培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長(zhǎng),以及愛伙伴;進(jìn)行初步的集體觀念教育,萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國(guó)的情感。

  2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,能遵守生活作息制度,不挑食、不偏食,早睡早起。有自我保護(hù)意識(shí),不玩危險(xiǎn)物品,遵守交通規(guī)則,有病及時(shí)告訴成人,配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣,會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),不打人、罵人,與同伴能友好相處,樂(lè)意幫助同伴,遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的`勞動(dòng)興趣,知道自己能做的事應(yīng)該自己做;

  3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,有同情心、寬容心,能原諒、諒解別人,能積極、主動(dòng)地和小朋友交往;喜愛體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng),有獨(dú)立做事的愿望,自己能做的事不依賴別人幫助,有一定的靈活性和機(jī)智性。誠(chéng)實(shí),不說(shuō)謊,做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正。

  三、工作內(nèi)容

  1、愛集體教育。喜歡上幼兒園,在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下,能關(guān)心愛護(hù)班上的東西。在成人鼓勵(lì)下,能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),習(xí)慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。

  2、愛勞動(dòng)教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,愿意學(xué)做事,不事事依賴他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所,學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛護(hù)玩具,不亂丟果皮,不損壞東西,節(jié)約用水,洗手時(shí)不玩水。

  3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)教育。知道自己是中國(guó)人,中國(guó)好,認(rèn)識(shí)國(guó)旗,知道升旗、唱國(guó)歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。

  4、愛學(xué)習(xí)的教育。喜歡參加集體活動(dòng),在老師和家長(zhǎng)的提醒、幫助下,能選擇活動(dòng)內(nèi)容,有初步的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過(guò)努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化,觀察四季植物的生長(zhǎng)。

  5、生活習(xí)慣的教育。注意保持手、臉部的清潔,會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。會(huì)用勺子吃飯,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中,不玩刀、剪、玻璃等利器,生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病,打針、吃藥時(shí)不哭。

  6、文明禮貌教育。在成人提醒下,每天早上向父母問(wèn)好,道再見,見到老師會(huì)站好。會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見”等禮貌用語(yǔ),見到長(zhǎng)輩、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。能有禮貌地做小客人,未經(jīng)允許,不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處,不打人罵人,不故意擾亂別人。

  7、遵守紀(jì)律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,輪流玩,初步做到不爭(zhēng)搶、不獨(dú)占玩具。愛護(hù)玩具,用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī),在老師提醒下做到“三輕”:走路輕、說(shuō)話輕、取放東西輕。

  8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,不愛哭,不隨便發(fā)脾氣,能合群。愿意做好孩子,自己有事或有要求,能對(duì)成人說(shuō),在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人,會(huì)獨(dú)立游戲。

  敢于向老師及家人說(shuō)出自己的想法和要求,克服膽怯心理,敢大膽當(dāng)眾表演、講話,有自信心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

  1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂(lè)

  各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。

  2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化,滲透教育

  在日常生活中利用盡可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,使幼兒有行動(dòng)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn),在良好的環(huán)境中長(zhǎng)期受到耳濡目染,潛移默化的熏陶。

  (二)對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)指導(dǎo),發(fā)揮家長(zhǎng)在幼兒園德育中積極作用。

  1、成立家長(zhǎng)委員會(huì),通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,組織育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),開展家庭教育咨詢活動(dòng)。

  2、通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系本及家長(zhǎng)開放日等形式,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,家園溝通幼兒品德情況,緊密配合,達(dá)到幼兒園、家庭教育的一致性。

 。ㄈ┏浞掷蒙鐣(huì)的積極因素教育幼兒,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)和選擇,充分利用積極因素,發(fā)揮其教育作用,提高幼兒辨別是非的能力。

中班德育工作計(jì)劃10

  教書重在育人,因此,德育工作需要從小抓起,而學(xué)生德育工作的關(guān)鍵,則需要教師在以身作則的前提下,講究方法,營(yíng)造良好的和諧氛圍。作為班主任的我,根據(jù)教育工作的要求,結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),本班學(xué)生在道德品質(zhì)方面較上一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,使我在德育工作方面也積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

  一、尊重學(xué)生的人格,建立民主平等的師生關(guān)系。

  偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有愛就沒(méi)有教育”。師愛是一種高尚的情感,在教育中發(fā)揮著重要的作用,一個(gè)好的班主任在教育學(xué)生的過(guò)程中,必須對(duì)學(xué)生和藹可親,充分理解學(xué)生,充分尊重學(xué)生,站在學(xué)生的角度,設(shè)身處地地思考問(wèn)題。學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤,班主任不要早下結(jié)論,武斷處理,應(yīng)及時(shí)地與學(xué)生談心,允許學(xué)生說(shuō)明原委,允許學(xué)生思考,允許學(xué)生改錯(cuò),縮小學(xué)生與教師的心理距離,決不能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)怒,應(yīng)耐心地給予教育和引導(dǎo)。另外,作為一個(gè)班級(jí)的靈魂的班主任,學(xué)生會(huì)以班主任的言行作為自己言行的榜樣,因此,班主任對(duì)這一點(diǎn)要有充分的認(rèn)識(shí),應(yīng)該自覺加強(qiáng)自身的修養(yǎng),注意自我約束,在學(xué)生面前樹立良好的形象。凡要求學(xué)生做到的,自己首先要做到;凡不讓學(xué)生做的事,自己也決不越雷池一步。要用自己良好的行為去影響學(xué)生,去帶動(dòng)學(xué)生。身教重于言教。在日常生活中,我堅(jiān)持與學(xué)生一起勞動(dòng)、一起學(xué)習(xí)、一起生活,經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)行交流、溝通,及時(shí)幫助學(xué)生們解決遇到的各類問(wèn)題,逐漸地,學(xué)生將教師當(dāng)成了可親的長(zhǎng)輩和可信的朋友。我相信,只要如此地堅(jiān)持不懈,假以時(shí)日,必定會(huì)收到良好的效果。

  二、善于觀察,協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、學(xué)校之間的關(guān)系。

  作為教師,應(yīng)對(duì)學(xué)生勤于觀察,及時(shí)進(jìn)行分析,隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),以便隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,防范于未然。觀察不局限于日常對(duì)學(xué)生看到的表面現(xiàn)象,應(yīng)通過(guò)談心、家訪、活動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解,并綜合對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析,掌握學(xué)生心理變化的'歷程,找出問(wèn)題的癥結(jié)之處,循循誘導(dǎo),曉以利害,利用家庭、學(xué)校多方面正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。如:本班學(xué)生甲,平常表現(xiàn)很好,但有一段時(shí)間,精神恍惚,上課不注意聽課,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。我找其談心,但該生因成績(jī)下降,心里已存在障礙,在教師的面前不發(fā)表任何言論,針對(duì)這種情況,我通過(guò)多次家訪,并與該生平時(shí)相處要好的幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行談心,發(fā)現(xiàn)該生上學(xué)注意力不集中的原因?yàn)椋涸撋捎诓恍⌒膶⒓依锏碾娨暸獕牧,但又不敢承認(rèn),家長(zhǎng)在修好電視后,拒絕了該生在家看電視的要求,使該生終日耿耿于懷。了解這一情況后,我進(jìn)行了綜合分析,認(rèn)為家長(zhǎng)、學(xué)生的心理都可以理解,但雙方的做法均欠妥當(dāng)。找到問(wèn)題的癥結(jié)之后,我及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同商討出一個(gè)既不傷害學(xué)生自尊,又能解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)這件事,我認(rèn)識(shí)到學(xué)校與家長(zhǎng)多溝通的好處,因此,我除了定期組織召開家長(zhǎng)會(huì)、經(jīng)常進(jìn)行家訪外,還建立了班級(jí)群,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與家長(zhǎng)共同交流心得,提供了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái),搭建起一座學(xué)校、家庭互通橋梁。

  三、注重教育方法,實(shí)施愛的教育。

  對(duì)學(xué)生的教育工作必須注重方法的使用,一套好的教育方法,不僅可以使學(xué)生在各方面穩(wěn)步提高,還可以使學(xué)生和教師之間建立深厚的感情;如果方法不當(dāng),將會(huì)使學(xué)生望師生畏,敬而遠(yuǎn)之,使教師欲教不能。我在對(duì)上述學(xué)生甲事件進(jìn)行了解和分析后,采用了先嚴(yán)后慈、嚴(yán)慈結(jié)合的方法。首先,我再次進(jìn)行了家訪,反映了該生最近在學(xué)校的表現(xiàn),對(duì)家長(zhǎng)拒絕學(xué)生看電視這一行為提出了反對(duì)意見:作為家長(zhǎng),應(yīng)能容納自己孩子的一切優(yōu)缺點(diǎn),應(yīng)幫助孩子改正缺點(diǎn),而不是與孩子形成對(duì)抗心理。通過(guò)與家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間的溝通,達(dá)成了一致共識(shí),學(xué)生主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤后應(yīng)予以諒解,并允許孩子看電視,但必須要有節(jié)制;之后,我與該生進(jìn)行了談心,與他講了“列寧打碎花瓶”的故事,該生在聽完故事之后,深深地低下了頭,在思考了一會(huì)兒后,向我講述了他不小心弄壞電視機(jī)的事情,我耐心地聽完了他的講述,批評(píng)了他做錯(cuò)事情不敢承認(rèn)的錯(cuò)誤行為,鼓勵(lì)他主動(dòng)向家長(zhǎng)承認(rèn)錯(cuò)誤,并告訴他,其實(shí)父母是愛他的。第二天,該生高興地告訴我,他回家后主動(dòng)向父母承認(rèn)了錯(cuò)誤,父母已原諒他并同意他看電視,該生在高興之余,向父母保證以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的孩子,我對(duì)該生的表現(xiàn)給予了表?yè)P(yáng),在消除心理障礙后,該生又變得活潑起來(lái),成績(jī)也穩(wěn)步上升。上述事件是在我充分分析學(xué)生心理的基礎(chǔ)上,為該生主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤做了鋪墊和引導(dǎo),既不傷害該生的自尊是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子。

  四、樹立學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  我深知一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞,直接影響著這個(gè)班級(jí)學(xué)生品格的形成;而學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),又直接影響著班級(jí)班風(fēng)的好壞。因此,學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)成為我德育工作重點(diǎn)。首先,在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)中、集體活動(dòng)中取得了好成績(jī),我就鼓勵(lì)他們,表?yè)P(yáng)他們,和他們一起慶賀;當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。其次,我還積極參與學(xué)生的各種活動(dòng),既做組織者,又做普通一員,讓學(xué)生感到班主任不但“可敬”而且“可親”。再次,我與學(xué)生一起生活、一起勞動(dòng)、一起學(xué)習(xí)。打掃衛(wèi)生時(shí),我與學(xué)生一起動(dòng)手撿垃圾、一起擦玻璃;勞動(dòng)時(shí),我與學(xué)生一起拔草、一起澆樹;學(xué)習(xí)時(shí),我站在學(xué)生的角度,與學(xué)生一起分析課題、一起研究習(xí)題。最后,我經(jīng)常性地組織各類活動(dòng),如:為了班級(jí)環(huán)境的舒適,在進(jìn)行班級(jí)場(chǎng)景布置時(shí),我要求每一名學(xué)生想一個(gè)主意,由我進(jìn)行綜合分析,設(shè)計(jì)多個(gè)方案供學(xué)生評(píng)選,選出最適合本班環(huán)境的方案,再由學(xué)生自己動(dòng)手按照選定的方案對(duì)班級(jí)進(jìn)行布置,不僅提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,而且使學(xué)生感覺到班級(jí)場(chǎng)景是自己智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶,會(huì)更加地共同愛護(hù)班級(jí)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。

  總之,教書重在育人,教師要把德育工作放在首位,既教書,又育人,不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì),使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,成為祖國(guó)的合格人才。

中班德育工作計(jì)劃11

  一、在班級(jí)管理中,充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,用制度說(shuō)話,為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

  1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,加強(qiáng)紀(jì)律約束。

  對(duì)遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實(shí)行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生,同時(shí)對(duì)月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  由班長(zhǎng)到值周班干到普通學(xué)生,及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況,保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

  3、保證提供一個(gè)清潔整齊的'生活環(huán)境。

  由值周班干,帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作,對(duì)不負(fù)責(zé)的值日生,罰重新值日。

  二、學(xué)習(xí)生活中,保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

  1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向

  人有智力*低潮時(shí),情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),做好心理調(diào)整工作。

  2、確立目標(biāo)

  了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,找差距、找原因,以取得進(jìn)步。

  三、注重養(yǎng)成教育,盡力幫助解決學(xué)生實(shí)際困難。

  1、做到生活有節(jié)奏,有規(guī)律。

  督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過(guò)快,也不要過(guò)慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

  2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通,了解學(xué)生生活實(shí)際。

  了解學(xué)生生活實(shí)際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無(wú)生活困難,適時(shí)幫他們解除后顧之憂,全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

中班德育工作計(jì)劃12

  一位班主任老師,如果天天早來(lái)晚走,事無(wú)巨細(xì)樣樣親自抓,班級(jí)管理的效益不一定高,我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任老師。班級(jí)管理要科學(xué)化,育人工作要高效化,這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任老師所追求的目標(biāo)。

  首先,班主任老師要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班主任老師要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí),班主任老師不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任老師應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

  本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任老師工作:

  1、進(jìn)一步搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作。

  在開學(xué)初,我就將針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際情況,為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座,不斷增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心,更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來(lái)。

  2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

  在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來(lái),把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我本身就沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢,同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥先飛。針對(duì)本人的說(shuō)服力有限,我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的'科任,爭(zhēng)取更多人的支持,把這個(gè)工作做好,這個(gè)工作做好了,我們班的學(xué)生成績(jī)提高工作大概也就成功了。

  3、對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤。

  全面抓班級(jí)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí)狀態(tài),這是我們班工作的核心,因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢(shì)就在于整體,能夠讓班級(jí)中間力量都發(fā)展起來(lái)就是最大的成功。

  4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。

  優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品,沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力,我們班雖然沒(méi)有特別突出的只有那么兩個(gè),潛力大的學(xué)生也有幾個(gè),如果能讓他們上得更好、更高,就可以全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生。

  5、開展師生,家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng)。

  在本學(xué)期,我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的形式,跟學(xué)生交流:讓四中以我為榮,報(bào)答父母養(yǎng)育恩;跟學(xué)生的生活貼近的知識(shí)和能引起學(xué)生共鳴的知識(shí);樹立遠(yuǎn)大理想的問(wèn)題;學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求。

中班德育工作計(jì)劃13

  幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們必須抓住這一重要時(shí)期,培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,為幼兒今后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

  一、日常生活中滲透品德教育

  幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。

  晨間活動(dòng):鼓勵(lì)來(lái)得早的孩子為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),增強(qiáng)文明意識(shí)。

  我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名,使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,熱愛集體。

  游戲活動(dòng):教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子,要學(xué)會(huì)謙讓,好玩的玩具大家一起玩、輪流玩。

  進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣。

  午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。

  離園活動(dòng):要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,安靜等父母來(lái)接。

  二、節(jié)日中的品德教育

  1.教師節(jié)時(shí),幫助幼兒了解教師工作的辛勞和意義,鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的關(guān)心。如向老師說(shuō)一句悄悄話,幫老師做一些力所能及的事等。

  2.國(guó)慶節(jié)時(shí),向幼兒介紹節(jié)日的來(lái)歷和意義,通過(guò)多種方式幫助幼兒了解我們偉大的祖國(guó)。激發(fā)幼兒作為中國(guó)人的自豪感,鼓勵(lì)幼兒將來(lái)用自己的雙手將我們的祖國(guó)建設(shè)得更美。

  3.重陽(yáng)節(jié),向幼兒介紹節(jié)日的名稱、意義,教育幼兒從身邊的小事做起,從身邊的老人關(guān)心起,用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛;條件允許時(shí),可以帶孩子到敬老院為老人做一些力所能及的事。如為老人唱歌、跳舞等。

  三、家園聯(lián)系共同教育

  對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,靠學(xué)校單方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育,保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。

  1.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的.實(shí)踐機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體的好思想及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

  2.家長(zhǎng)、教師必須行為正確,做幼兒的榜樣。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅(jiān)決不做,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。

  總之,我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī),對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

  每月重點(diǎn)工作:

  九月份:

  1、結(jié)合教師節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)教育,鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的關(guān)心之情。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,愛惜糧食。

  十月份:

  1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展相關(guān)活動(dòng),萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。

  2、結(jié)合重陽(yáng)節(jié)教育幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心老人,培養(yǎng)幼兒尊老愛老的良好品質(zhì)。

  十一月份:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),鼓勵(lì)幼兒幫他人做力所能及的事。

  2、在各項(xiàng)活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的分享意識(shí)。

  十二月份:

  1、鼓勵(lì)幼兒克服寒冷,堅(jiān)持戶外鍛煉,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

  2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),增強(qiáng)文明意識(shí)。

  一月份:

  1、教育幼兒關(guān)心班級(jí)的事,愛護(hù)集體的東西。

中班德育工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想

  班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用,采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在九年級(jí)這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學(xué)生擺脫由于生理,心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學(xué)生心理壓力,從而專心學(xué)業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。

  二、班級(jí)情況分析

  從開學(xué)的各方面情況來(lái)看,本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。

  三、德育工作

  貫徹《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于九年級(jí)下學(xué)期是最為關(guān)鍵的時(shí)期,要時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),避免早戀現(xiàn)象,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,尊師守紀(jì),時(shí)刻注意自己的儀表儀容,為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.

  積極抓好優(yōu)生的工作,積極引導(dǎo)使之能夠吃得飽。但也不能忽視后進(jìn)生的教育和管理,要穩(wěn)住他們,使其努力學(xué)習(xí),達(dá)到學(xué)校的要求,順利畢業(yè)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們,處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助她們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使她們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

  培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),配合學(xué)校團(tuán)委和教務(wù)處的工作,積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng),按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。

  四、本學(xué)期具體目標(biāo):

  1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

  3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

  五、具體措施

  (一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

  (1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

  (2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

  (3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。

  (4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋(gè)臺(tái)階。

  (二)常規(guī)工作:

  (1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度,積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。

  (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

  (3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

  (4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

  (三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

  1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

  2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,讀書交流會(huì),辯論會(huì)等。

  4、加強(qiáng)學(xué)生早中晚及可與時(shí)間等時(shí)段的自主管理。

中班德育工作計(jì)劃15

  初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),取得好成績(jī)就是最重要的事情,F(xiàn)在的初三(9)班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?jí)也是不錯(cuò),所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我制定了以下計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹德育處以德育為首的觀念,堅(jiān)持育人為本的思想,加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。

  二、具體措施

  1、建立以表?yè)P(yáng)和批評(píng)為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系,培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。

  2、繼續(xù)做好班級(jí)的“敬、靜、凈、競(jìng)、進(jìn)”五字的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班級(jí)文化建設(shè)。

  3、值日班長(zhǎng)履行班長(zhǎng)當(dāng)天的職責(zé),每節(jié)課預(yù)備鈴響,提醒同學(xué)們靜息,做好每一天的考評(píng)記錄工作,管理處理好每一天班上的一切事物。

  4、保潔員做好每天教室的衛(wèi)生保潔工作,課間清掃教室、檫黑板、撿粉筆頭等,保障同學(xué)們有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  5、繼續(xù)抓好體育鍛煉,充分利用好課間操時(shí)間和下午課外活動(dòng)時(shí)間。

  6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系,讓學(xué)生各課在均衡發(fā)展的同時(shí),培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。

  7、引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試,養(yǎng)成良好的心理。

  8。嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想,法,就是德育分?jǐn)?shù)量化,每天一統(tǒng)計(jì),每周一小結(jié),每月一匯總。表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的,批評(píng)與懲罰惡劣的。

  三、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

  今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用班會(huì)課開展各類的'學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。四、加大安全教育力度

  安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素初中班級(jí)德育工作計(jì)劃范文。

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