高二政治工作計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的高二政治工作計劃，歡迎大家分享。
高二政治工作計劃1
一 、 工作目標：
本學期要抓好課堂教學，提高課堂效率。研究常態(tài)課的教學,促進課堂教學. 加強課題研究，提高教學效率.拓展教學范圍,讓更多的學生喜政治課，使之更好地學習政治，提高自身素質。
二、課時安排
第一周9.2---9.6
哲學第一課美好生活的向導 第二課百舸爭流的思想 4課時
第二周 9,99.13
第三課 時代精神的精華 綜合探究 輔以第一單元復習和習題講評4課時 第三周 9.16----9.20
第四課探究世界的.本質 第五課把握思維的美妙 4課時
第四周 9.239.27
第六課認識論 第二單元復習課 習題課 4課時 備注：需要階段考試第五周
國慶假期
第六周10.710.11
試卷講評 第七課聯(lián)系觀 第八課 發(fā)展觀(一) 4課時
第7周10.1410.18
第八課 發(fā)展觀(二) 第九課 矛盾觀 4課時
第8周10.2110.25
第十課 創(chuàng)新與綜合探究 復習課 4課時
第9周 10.28----11.1
第三單元習題課 講評第三單元練習試卷 4課時 備注：階段考試
第10周11.411.8
期中考試復習周 4課時
第11周11.1111.15 考試周
第12周11.1811.22
試卷講評 第十一課 社會歷史觀 十二課 價值觀(一)4課時
第13周11.2511.29
十二課 價值觀(二)(三)與綜合探究 第四單元復習 4課時 備注：階段考試 第14周12.212.6
習題講評 試卷講評課哲學整本書復習 4課時
第15周12.912.13
習題講評 復習課 4課時
第16周12.1612.20
學業(yè)水平測試復習 4課時
第17周12.2312.27
學業(yè)水平測試
第18周12.301.3
綜合復習 備注：階段考試
第19周1.61.10 期末考試復習
第20--21周 1.131.24
期末考試和講評
高二政治工作計劃2
本人今年擔任高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學工作。學生基礎參差不齊，文科學生基礎較好、較認真，而一些學生沒有良好的學習習慣，不能獨立的完成學習任務。針對此等形勢，為盡快提高政治成績，特制定此計劃：
1.多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動等來充實教學內容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。
2.努力提高自身素質。多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實質；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習愛好，幫助學生理解教學內容；多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力；對學生手頭的作業(yè)本，要求學生完成，再收上來檢查。印發(fā)的習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結構性；注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向學生表達教學內容。
3.充分做好課前預備，預備好每一堂課。教案的.書寫，重在教學設計，要求做到五有①有學習目標； ②有教學流程；③ 有啟發(fā)學生思維的方法； ④有活動的設計；⑤有教學反思。
4.做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識。平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分是自己命題。此類測驗由學校或年級組統(tǒng)一安排時間進行
5.盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件。加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的風格。積極利用學校開展的各項活動，進行相關的政治教學。等等。
總之，我要以新課程教育為理念，信息技術為平臺，整合為統(tǒng)領，使自己有所提高。
高二政治工作計劃3
一、指導思想
根據(jù)教務處的教學工作計劃與思路，以深化“普通高中課程”為指導思想，本學期教研組將以“高效課堂”為目標，組織教師圍繞課堂教學和編制試卷、課程資源開發(fā)與利用三個方面開展教研活動，經(jīng)過參加校xxx杯青年教師基本功賽(決賽)為契機引導教師在活動中思，在思中提高，同時，積極配合學校加強與外國語高級中學互動交流，促進我組青年教師快速成長。
二、主要工作要點
1、加強團體備課。繼續(xù)開展團體備課活動，團體協(xié)作，加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究，積極發(fā)揮團體的智慧，努力實現(xiàn)資源共享。
2、組織并認真準備組青年教師基本功賽，提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務本事。
3、經(jīng)過走出去，吸收兄弟學校在教學中的優(yōu)勢，汲取營養(yǎng)，提升自我的教學水平。
4、協(xié)助學校、年級組做好校內的考試工作，認真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時總結經(jīng)驗教訓，改善教學，提高命題與教學水平。
5、加強學法指導，培養(yǎng)學生學習的良好習慣，提高學生自主學習的本事，真正做到讓學生學會自我思考、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我解決問題，提高學生的`學習本事。
6、組織學生開展研究性學習，尤其在高一年級注重民族團結教育，培養(yǎng)新入學學生的愛國主義情感;在高二年級加強法律的宣傳與教育，提升學生的法制觀念與意識。
7、全力做好高三畢業(yè)班的教學工作。精心制訂復習計劃，夯實基礎，提高思維品質，提高備考效益，提高我校課教學水平。
8、積極參加學校、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關教學教研活動，并組織參加相關的課堂教學、教學設計、論文評比。
9、積極組織全體教師認真修改校本課程《民族團結教育——走進XXXX中學》，爭取國慶前夕定稿，申請學校出版印刷。同時，以我校全體學生收看《新聞聯(lián)播》，搞好民族團結教育示范校為基礎，準備開發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播，聯(lián)動XXXX》。
10、加強教學常規(guī)檢查力度，將公開課教學常態(tài)化。
高二政治工作計劃4
本學期高二政治教研組將以新課程標準,新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質教育,營造良好的教研氛圍。同時,盡快成長,增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務實地開展工作,力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。
一、加強理論學習,用科學的理念指導工作。
1.本學期將組織全體教師認真學習新課標，認真領悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學行為中去。
2.認真分析近幾年的選考試題,以及考試說明,了解選考政治學科的命題特色,以及對學生的各種能力要求。掌握高中政治的教學內容，以便能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。
3.認真參加市縣教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,示范課。并認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗。
二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平。
1.強化、細化考核要求,不斷進行理論學習,自我反思,勤于總結。相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現(xiàn)學校提出的一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干的奮斗目標。
2.加強常規(guī)檢查和調研活動,本學期將建立政治教研組調研機制。我們將組織教師,互相聽課,并對課堂教學進行課題評議,及時反饋給上課老師,及時地了解到自己的長處和不足,以不斷取得點滴進步。
3.重視老教師的傳、幫、代和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導，把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹，同時,要求老教師定期開展示范課,以供新教師學習、借鑒.。同時我們還將進行老教師和新教師之間的師徒結對活動。
三、強化課題研究,貫穿于教研組工作過程中。
一個主導教研組的課題,往往決定著教研活動的方向、價值、深度和實效。本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的`問題:
1.必須有較高的價值，所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念，符合素質教育，深化學科發(fā)展的需要,有利于促進教師教學,科研水平和學科教學質量的全面提高。
2.必須具有較強的可行性,應與教研組成員的實際水平(知識,經(jīng)驗,研究能力等)、現(xiàn)有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應,能夠達成預定目標:必須有較大的開放性,使教研組成員都有自己的專長空間。
四、公開課安排
組內將按照學校教務處要求，對每個教師安排校內公開課。
五、推進教研組工作信息化建設,組建教研組資源庫。
本學期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡資源,組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。
總之，由于高二政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升高二政治教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學科的生命力。
高二政治工作計劃5
本學期高二政治備課組將以新課程標準新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍.努力打造高效課堂，認真執(zhí)行教育局各項決定，保持積極的工作態(tài)度，高效務實地開展工作。
一、指導思想
1、實施素質教育，面向全體學生，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎，提高中學德育工作和課程教學的針對性和實效性。
2、認真學習與研究當年《江蘇省高中學業(yè)水平測試政治考試說明》，以《考試說明》為依據(jù)、《高中思想政治教學要求》為指導開展教學工作，努力提高學生的學科素養(yǎng)。
二、工作目標
1、全組成員精誠團結，互相關心，互相支持，加強交流，取長補短，既保持和優(yōu)化個人特色，又實現(xiàn)資源共享，努力創(chuàng)建一個充滿活力和諧向上的備課組。
2、必修班認真完成新課教學任務，努力為學測作好準備。
3、選修班面向高考，夯實雙基，提高學科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎。
三、主要措施
1、加強理論學習，用科學的理念指導工作
�。�1）本學期將組織備課組教師再次認真學習《新課程標準》，進一步領悟新課程的核心理論，繼續(xù)落實到我們的教育教學行為中去。
�。�2）認真參加學校、教研室組織的各種活動，如公開課，示范課.，并認真做好事跡 以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗。
（3）參加各種必要的繼續(xù)教育，努力提高理論水平。
2、加強師資隊伍建設，提高備課組整體水平，配合學校做好常規(guī)檢查的自查，本學期將繼續(xù)組織老師推磨聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得進步。重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導工作，加強聽課及課例的研究。
3、加強集體備課，實施分工合作，認真做好獨備、群備、自備，提高備課的質量和信息收集的能力，形成電子教案，加強教后反思的交流，提高效益。
4．要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。根據(jù)教學內容和學生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。
5．加強學習，更新教育觀念，轉變教學行為和學生的學習方式，積極有效地探索和實施研究性學習，充分調動學生學習的積極性、自主性。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己的研究和思考獲得結論。
6．教師精選練習題作為課后練習，在規(guī)定時間完成后再收回批閱，及時反饋學生的作業(yè)情況，知識點做到周周清。
四、常規(guī)教學安排：
選修班：
9．1----9.26完成《生活與哲學》第一單元新課教學
10.6----10.31完成《生活與哲學》第二單元新課教學
11.3---12.5完成《生活與哲學》第三單元新課教學
11.17---11.p;&nbs; 期中考試
12.8---元.2完成《生活與哲學》第四單元新課教學
元.12----元.; 《文化生活 》第一單元教學期末考試
元.26----元.; 期末考試
元.12----元.; 《文化生活 》第二單元部分及期末試卷分析
必修班：
12xxxx14、9--2xxxx14、12完成《生活與哲學》新課及復習
22xxxx15、1--2xxxx15、1月底完成《經(jīng)濟生活》復習
32xxxx15、2--2xxxx15、3初完成《政治生活》復習及時政和模擬練習
五、集體備課安排（見附表一）
六、推磨聽課安排（見附表二）
附表一：高二政治備課組課時進度及集體備課安排2xxxx15.8.31)
周; 日; 內容
19.1-9.5第一; 美好生活的向p;&nbs; （x主備）
29.8-9.12第二; 百舸爭流的.思想&nbs; （x主備）
39.15-9.19第三; 時代精神的精; （x主備）
49.22-9.26第一單元綜合探究：走進哲學 問辯人; （x主備）
59.29-10.2.國慶節(jié)
610.6-10.10第四; 探究世界的本; （x主備）
710.13-10.17第五; 把握思維的奧; （x主備）
810.20-10.24第六; 求索真理的歷; （x主備）
910.27-10.31第二單元綜合探究：求真務; 與時俱; （x主備）
1011.3-11.7第七課 唯物辯證法的聯(lián)系; （x主備）
1111.10-11.14第八課唯物辯證法的發(fā)展; （x主備）
1211.17-11.21期中考試
1311.24-11.28第九; 唯物辯證法的實質與核; （x主備）
1412.1-12.5第十課&nbs; 創(chuàng)新意識與社會進; （x主備）
1512.8-12.12第三單元綜合探究：堅持唯物辯證法 反對形而上; （x主備）
1612.15-12.19第十一; 尋覓社會的真; （x主備）
1712.22-12.26第十二; 實現(xiàn)人生的價; （x主備）
1812.29-1.2第四單元綜合探究：堅定理想 鑄就輝; （x主備）
191.5 - 1.9《文化生活 》第一單元教; （x主備）
201.121.16《文化生活 》第一單元教; （x主備）
211.19-1.23復習，準備期末考試
221.26-1.30期末考試
232、2-2、7《文化生活 》第二單元部分教學及試卷分析
附表二：高二政治備課組推磨聽課安排2xxxx15.8.31)
周次 日; 內容
19.1-9.5第一; 美好生活的向導
29.8-9.12第二; 百舸爭流的思p;&nbs; （x）
39.15-9.19第三; 時代精神的精華
49.22-9.26第一單元綜合探究：走進哲學 問辯人生
59.29-10.2.國慶節(jié)
610.6-10.10第四; 探究世界的本p;&nbs; （x）
710.13-10.17第五; 把握思維的奧妙
810.20-10.24第六; 求索真理的歷程
910.27-10.31第二單元綜合探究：求真務; 與時俱進
1011.3-11.7第七課 唯物辯證法的聯(lián)系p;&nbs; （x）
1111.10-11.14第八課唯物辯證法的發(fā)展觀
1211.17-11.21期中考試
1311.24-11.28第九; 唯物辯證法的實質與核p;&nbs; （x）
1412.1-12.5第十課&nbs; 創(chuàng)新意識與社會進步
1512.8-12.12第三單元綜合探究：堅持唯物辯證法 反對形而上學
1612.15-12.19第十一; 尋覓社會的真p;&nbs; （x）
1712.22-12.26第十二; 實現(xiàn)人生的價值
1812.29-1.2第四單元綜合探究：堅定理想 鑄就輝煌
191.5 - 1.9《文化生活 》第一單元教p;&nbs; （x）
201.121.16《文化生活 》第一單元教學
211.19-1.23復習，準備期末考試
221.26-1.30期末考試
232、2-2、7
高二政治工作計劃6
本學期我擔任高二年級4。9。12。16班的政治教學工作。由于學生基礎參差不齊，又是初次接觸哲學，不能獨立的完成學習任務。由于面臨著學業(yè)水平考試的壓力，為盡快幫助學生找到學習樂趣，提高政治成績，根據(jù)新教材大綱要求與學生實際情況特制定了此教學計劃：
一、教學工作的指導思想和目標：
本學期在教學工作中繼續(xù)貫徹新課標理念，以提高學生全面素質為目的，同時為高考做好準備。針對學生的實際情況，實現(xiàn)有效教學，全面提高教學質量的'教學工作目標。
二、提高教學質量的主要措施：
1、立足課標，明確新課標精神和目的要求。
通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。
2．真抓實干，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學的實效。
�。�1）對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，制定學期授課計劃。
�。�2）發(fā)揮自身教學特長，在教學過程中作適當?shù)�、靈活的處理，以提高學生學習興趣
�。�3）努力提高自身素質，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書，多寫文章，扎實文化基本功。
由于本期教學時間緊，任務重，在遵循教學計劃的同時還要注意靈活運用，妥善安排好教學時間，以確保教學任務的如期完成。總之這學期我將盡最大努力爭取會考取得好成績。為學生高考備考作好準備，打好基礎。
高二政治工作計劃7
一、指導思想
(1)面向全體學生，實施素質教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學生全面發(fā)展奠定基礎，切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性。
(2)結合高中思想政治新課程標準，明確所教年級的教學目標的要求，從整體上確定與把握教學內容，以新課程標準為教學依據(jù)，結合當前教學改革的新形勢，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的教學模式。
(3)認真做好高考備課的工作，取得高考的豐收。
二、教學目標
通過《思想政治》的教學和復習，使學生進一步鞏固對馬克思經(jīng)濟﹑政治﹑哲學和文化等一些基本理論知識的了解，使學生能夠說明常見的經(jīng)濟和政治現(xiàn)象，學會運用相關原理分析問題的能力，學會理論聯(lián)系實際的分析能力，提高學生對知識的理解和運用能力，加強學生的高考應試能力。
三、教學要求
1.學習《課程標準》，并且結合《課程標準》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求，準確地貫徹在教學過程中，落實教學內容，把握教材的特點。
2.要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。根據(jù)教學內容和學生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。
3.認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結合起來，做到科學性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力。
4.加強學習，更新教育觀念，轉變教學行為和學生的學習方式，積極有效地探索和實施研究性學習，充分調動學生學習的積極性、自主性。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己的研究和思考獲得結論。同時做好后進生的較換工作。
5.在認真學習、備課、講課的基礎上，積極參加市和縣里及校內的.有關教研活動，互相學習，有意識地捕捉教學和教育的信息，更新教育、教學理念，提高自身的素質，以適應教學改革的新要求。
四、教學活動設計
1.同組指導教師的教學意見
2.師生交流會
3.研究教學實踐課
4.參觀示范課、講座、集體備課
5.新高考教育的研究
五、本學年教學工作要點
1、認真研讀新考綱，明確考點，把屋考試方向。
認真研究考綱規(guī)定考試的性質，內容，形式及試卷結構，考查的知識范圍，考試的基本型及要求;分析考點，明確每個考點的本質，了解考點的內涵和外延，明確復習的方向，提高復習的針對性和實效性。
2、以教材為本，夯實基礎，構建網(wǎng)絡。
首先，立足教材，認真梳理知識，狠抓基礎知識的掌握。以本為本，堅決、踏實地抓好學生對課本基礎知識的掌握。每節(jié)課利用10分鐘來考查學生對課本基礎知識的掌握情況，以問答題的形式來進行考查，考不好的同學必須在限定的時間內去掌握。
其次，要構建知識網(wǎng)絡。復習時注重知識體系的構建，重視網(wǎng)絡化復習，注重學科內經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡化復習從縱橫兩角度雙向展開。
3、關注熱點，聯(lián)系實際，提高能力。
復習基礎知識的同時，有意識的引導學生關注社會政治、經(jīng)濟、文化生活，特別是社會生活中的熱點、重點問題。弄清來龍去脈，了解產(chǎn)生的原因，分析如何發(fā)展，注意解決對策，并學會用所學的知識進行分析。
4、強化訓練，精選試題，提高水平。
在高考的最后階段的復習過程中，結合近幾年來文綜測試反映較好的試題，進行思維過程的訓練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領悟試題的設計立意、設問角度、答案組織等關鍵環(huán)節(jié)。通過練習查漏補缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應試能力。每次的習題要經(jīng)過篩選，練習要練，也要講評，而且要講得精，評得透，做到舉一反三。
5、加強對學生答題的訓練，提高應試水平。
在練習的過程中，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時要訓練學生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術語化、要點化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。
高二政治工作計劃8
本學期高二政治備課組將以新課程標準新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線,引導全組成員認真學習教育教學理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質教育,營造良好的教研氛圍.努力打造高效課堂,認真執(zhí)行教育局各項決定,保持積極的工作態(tài)度,高效務實地開展工作.
一、指導思想
1、實施素質教育,面向全體學生,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,為學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎,提高中學德育工作和課程教學的針對性和實效性.
2、認真學習與研究當年《江蘇省高中學業(yè)水平測試政治考試說明》,以《考試說明》為依據(jù)、《高中思想政治教學要求》為指導開展教學工作,努力提高學生的學科素養(yǎng).
二、工作目標
1、全組成員精誠團結,互相關心,互相支持,加強交流,取長補短,既保持和優(yōu)化個人特色,又實現(xiàn)資源共享,努力創(chuàng)建一個充滿活力和諧向上的備課組.
2、必修班認真完成新課教學任務,努力為學測作好準備.
3、選修班面向高考,夯實雙基,提高學科素養(yǎng),為高考奠定良好基礎.
三、主要措施
1、加強理論學習,用科學的理念指導工作
(1)、本學期將組織備課組教師再次認真學習《新課程標準》,進一步領悟新課程的核心理論,繼續(xù)落實到我們的教育教學行為中去.
(2)、認真參加學校、教研室組織的各種活動,如公開課,示范課.,并認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗.
(3)、參加各種必要的繼續(xù)教育,努力提高理論水平.
2、加強師資隊伍建設,提高備課組整體水平,配合學校做好常規(guī)檢查的自查,本學期將繼續(xù)組織老師推磨聽課,并對課堂教學進行課題評議,及時反饋給上課老師,及時地了解到自己的長處和不足,以不斷取得進步.重視老教師的傳,幫,代和對新教師的指導工作,加強聽課及課例的研究.
3、加強集體備課,實施分工合作,認真做好獨備、群備、自備,提高備課的質量和信息收集的能力,形成電子教案,加強教后反思的交流,提高效益.
4.要充分利用有限課時,努力提高課堂效率.重點突出,難點講透.要積極創(chuàng)造條件,充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學,以期獲得更好的教學效果.根據(jù)教學內容和學生思想實際,充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動.
5.加強學習,更新教育觀念,轉變教學行為和學生的學習方式,積極有效地探索和實施研究性學習,充分調動學生學習的積極性、自主性.重視對學生學習過程的指導,引導學生通過自己的研究和思考獲得結論.
6.教師精選練習題作為課后練習,在規(guī)定時間完成后再收回批閱,及時反饋學生的作業(yè)情況,知識點做到周周清.
四、常規(guī)教學安排:
選修班:
9.1----9.26完成《生活與哲學》第一單元新課教學
10.6----10.31完成《生活與哲學》第二單元新課教學
11.3---12.5完成《生活與哲學》第三單元新課教學
11.17---11.21期中考試
12.8---元.2完成《生活與哲學》第四單元新課教學
元.12----元.23 《文化生活》第一單元教學期末考試
元.26----元.30期末考試
元.12----元.23 《文化生活》第二單元部分及期末試卷分析
必修班:
1、20xx、9----20xx、12完成《生活與哲學》新課及復習
2、20xx、1----20xx、1月底完成《經(jīng)濟生活》復習
3、20xx、2----20xx、3初完成《政治生活》復習及時政和模擬練習
五、高二政治備課組課時進度及集體備課安排
周次
日期
內容
1
9.1-9.5
第一課美好生活的向導
2
9.8-9.12
第二課百舸爭流的思想
3
9.xx-9.19
第三課時代精神的`精華
4
9.22-9.26
第一單元綜合探究:走進哲學問辯人生
5
9.29-10.2.
國慶節(jié)
6
10.6-10.10
第四課探究世界的本質
7
10.13-10.17
第五課把握思維的奧妙
8
10.20-10.24
第六課求索真理的歷程
9
10.27-10.31
第二單元綜合探究:求真務實與時俱進
10
11.3-11.7
第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀
11
11.10-11.xx
第八課唯物辯證法的發(fā)展觀
12
11.17-11.21
期中考試
13
11.24-11.28
第九課唯物辯證法的實質與核心
xx
12.1-12.5
第十課創(chuàng)新意識與社會進步
xx
12.8-12.12
第三單元綜合探究:堅持唯物辯證法反對形而上
16
12.xx-12.19
第十一課尋覓社會的真諦
17
12.22-12.26
第十二課實現(xiàn)人生的價值
18
12.29-1.2
第四單元綜合探究:堅定理想鑄就輝煌
19
1.5 - 1.9
《文化生活》第一單元教學
20
1.121.16
《文化生活》第一單元教學
21
1.19-1.23
復習,準備期末考試
22
1.26-1.30
期末考試
23
2、2-2、7
《文化生活》第二單元部分教學及試卷分析
高二政治工作計劃9
高二政治備課組在學校、教研室、科組的領導下開展教學，以《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù)，貫徹三五五有效教學的理念，為學生的學業(yè)發(fā)展打好基礎。積極實施新課程改革，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力為著力點，全面推進素質教育。以課程改革為導向，轉變教學觀念，圍繞有效課堂、校本備課、備課組備課等重點，本著“務實、有效”的原則，狠抓教學常規(guī)，細化課堂教學五環(huán)節(jié)，全面提高教育、教學質量�，F(xiàn)計劃如下：
一、備課組工作思路
1、進一步領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。
2、深入開展規(guī)范課堂教學、細化課堂環(huán)節(jié)的教學改革活動。深入課堂聽課、評課和及時進行教學反思，并在組內進行討論交流。
3、努力提高業(yè)務水平，及時開展教科研活動，認真參加業(yè)務學習。
4、通過備課組集體備課，研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，努力創(chuàng)設情景，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生自學能力，努力提高課堂教學質量，完善教學。
5、培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神。課后的生活也要關心，也要重視。激勵學生提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離;另一方面調動學生的學習積極性。讓他們覺得學習政治很有“味道”。
6、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高學生的科學文化素質和思想道德素質，使學生德、智、體、美全面發(fā)展。
二、備課組工作重點
1、探究有效課堂，規(guī)范教學行為，提高教育教學質量。
2、深入開展課堂教學環(huán)節(jié)的細化研究，
進一步深入三五五教學模式的學習，參加培訓，提高自身的素質。加大信息技術與學科教學整合的力度，努力促進信息技術在教育教學工作中的運用，公開課、研究課進行探究式教學。
3、抓好備課組的建設，尤其是備課組活動的`落實
進一步規(guī)范備課組活動，學習政治理論和教育理論，轉變教學觀念，進行課改研討，聽課評課。在小組備課活動中認真科學地制訂授課進度計劃，每次備課活動做到備大綱、備教材、備學生，研究其重點、難點、知識點、思想教育滲透點，研究教法、學法，將注重學生思維的訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教案中充分體現(xiàn)出來，真正使學生“學會”和“會學”。
三、具體措施
1、學習新課程標準，教學中堅持以學生為本，積極參加各類備課組活動，加強教學研究力度，提高教學效率。能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結構的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
2、加強集體備課，定期開展有質量有實效的活動。備課做到三知：一知教材;二知學生;三知教法。針對高二政治備課組的特點，上課前，有備課組長組織備課;針對疑難問題重點研討;根據(jù)以前的學案重新編寫有針對性的學案和教案;課下，對課上面對的各種問題研討，找到解決辦法，及時寫出教學反思，在下一節(jié)課補救、糾錯;切實進行反思型教學。
3、講究教學策略，形成動態(tài)的課堂教學。恰如其分運用評價機制，引發(fā)學生學習上的積極性和自主性，展現(xiàn)學生的個性。
4、深入開展聽課評課活動，通過全體教師的聽課、互評活動來提高每位教師的課堂教學水平，從而提高年級的整體教育教學水平。
5、進一步加強現(xiàn)代信息技術與學科的整合。構建高中政治學科的課件、教案、訓練體系。提高自身的教學能力和創(chuàng)新能力，增強學生們的自主學習意識和學習創(chuàng)新能力。
6、在平時教學中，耐心培養(yǎng)學生良好的學習習慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯及時訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批。加強個別輔導。多鼓勵，少批評，激勵他們學習的動力，積極促進整體學習成績的提高。
7、知識更新。為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，充分利用多媒體教室上網(wǎng)查閱、儲存資料，構建學科資料庫。不斷完善自身知識體系。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
8、完成學校布置的各項備課組任務。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。教研、學習是永無止境的，在以后的教學、教研中，我們將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻。
高二政治工作計劃10
根據(jù)學校工作要點和高二必修班即將進行學業(yè)水平測試的現(xiàn)實情況，保持積極的工作態(tài)度，高效務實地開展工作。必修課教學以學業(yè)水平測試考試說明為指導，以課堂教學為重點，努力打造高效課堂�，F(xiàn)計劃如下：
一、具體措施
1、加強理論學習，提高復習和選修課教學與復習的針對性。必修老師要認真研究考試說明，注意今年有變動的考點；研究各地的模擬試題、近三年的真題，掌握教學的深度。選修老師要研究考試說明、近三年的真題和各地模擬題，明確教學重難點。
2、認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，加強教學輔導，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法，特別是復習中的學困生，力爭他們能夠過關。
3、認真參加教研活動和備課組活動，加強教師間教學交流。備課組成員認真完成公開課、研討課，提高課堂教學的能力。聽課老師要認真記錄，及時反饋，促進共同進步。
4、注意培養(yǎng)學生的學習能力和思維能力，靈活開展教學，提高學生學習的積極性。本學期必修課復習任務重，要學生記憶的.內容多，教師要能夠幫助學生理解、記憶，根據(jù)學生的發(fā)展情況，靈活的采取教學方式，避免枯燥。選修課教學中要引導學生學會自主、探究、合作學習，引導學生在學習過程中善于質疑、思考和探究。同時要強調基礎知識的積累和運用。
5、利用好網(wǎng)絡，及時關注時政熱點，提高學生對時事政治的敏感度。復習過程中要注意時政熱點的解讀，力爭在時政選擇題上不丟分。
6、利用好各地信息，及時掌握考試動向。精選各地名校的優(yōu)秀試題，根據(jù)本校學生的學習情況開展有針對性的訓練，提高解題的能力。
二、教學進度
1、必修班平時的作業(yè)要及時布置、批閱、講解。第一周主要是必修二的訓練。利用好早讀課、暮讀課等讀書時間，明確早讀內容，并及時檢查。利用晚自習等時間與學生進行溝通，加強對過關困難學生的輔導，關注有望沖A學生的學習狀態(tài)。加強主觀題訓練，強調解題方法、答題規(guī)范性的指導。
2、選修班期中考試之前完成《文化生活》教學任務，期中考試考查《文化生活》提高課堂效率，利用好教輔資料，加強學生解題訓練。期中考試之后進行復習，按照往屆考試說明，逐一講解考點。每堂課要有習題訓練。單元結束之后進行單元綜合訓練。
高二政治工作計劃11
教學目標是教學活動的中心，教學目標正確與否，不僅關系到課堂教學的效果，而且關系到學生將來的發(fā)展，決定著教學過程的意義。新課程確立了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的三維目標，這三個目標是緊密聯(lián)系、相互滲透、相輔相成的。知識與技能目標是基礎，只有掌握基礎知識才能以此為基礎發(fā)展健全的人格。過程與方法目標就是培養(yǎng)學生學會學習的能力和掌握學習的方法，此目標的落實有助于其它兩個目標的實現(xiàn)。情感、態(tài)度和價值觀目標重在體驗與感受，它貫穿于前兩個目標之中。在過程中體驗，在體驗中培養(yǎng)情感、態(tài)度和價值觀。只有當“情感、態(tài)度和價值觀”目標得以實現(xiàn)時，才能更好地促進整個目標的實現(xiàn)。
高中政治課教學目標與新課程確立的知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度和價值觀三位一體的課堂教學目標是一致的，是發(fā)展性教學的核心內涵。與舊課程標準相比，情感、態(tài)度與價值觀目標是一大亮點。在新課程的課堂上落實情感、態(tài)度與價值觀目標，就能更好地培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度、濃厚的學習興趣和強烈的學習責任，調動學生的學習積極性、自覺性和主動性，促進認知的優(yōu)化、內化和深化，產(chǎn)生良好的學習效果。就會使學生更好地收獲學習的成功與快樂，從而有利于構建有生命力的課堂，使新課程的教學因此煥發(fā)出蓬勃的生機與活力。以下，本人將結合自己的教學實踐來談談如何有效地落實情感、態(tài)度與價值觀目標，提高教學效果。
一、以新的教學理念為指引，優(yōu)化教師教學行為，讓學生積極參與
“以學生為主體，教師為主導”是新教學理念在教學過程中的重要要求。在此指引下，不斷優(yōu)化教學行為、精心創(chuàng)設教學情境、構建有效地課堂流程與方式、積極開展課例研究，更好的落實情感、態(tài)度、價值觀目標。
政治課應該最能體現(xiàn)學生的主體地位，要想使學生獲得情感體驗，形成態(tài)度，做出價值選擇，必須鼓勵學生大膽地表達自己的想法，教師則要完整地傾聽別人的觀點，尊重不同的意見。為了讓同學們在學習中感受情感，明確態(tài)度，樹立正確的價值觀，我激勵學生成為學習的主人。比如在課堂上，學生們可以自由發(fā)言，通過這種課堂組織形式來引導鼓勵學生真正參與到課堂中來。同時體的教學實踐中，也要注意保持課堂秩序做到活而不亂。
當然，在學生積極發(fā)揮主體作用的同時，教師的主導作用也不容忽視。教師在課堂教學中要有激情，否則就不可能點燃別人的激情之火。要用教師的情感、態(tài)度、價值觀去影響學生的情感、態(tài)度、價值觀的形成。教師應該充滿激情的組織課堂探究，精心設計。同時適當?shù)倪\用激勵的評價語言，都會對學生產(chǎn)生深刻的情感傳遞。
在課堂探究中，教師和學生是一種面對面的交流，雙方相互交流，師生關系趨于平等。因此教師在教學過程中要擺正自己的位置，成為學生學習的組織者、引導者，成為學生學習的良師益友。
二、教學設計要堅持時代性和科學性結合，激發(fā)情感共鳴
教學設計非常的關鍵，它關系著整堂課能否真正的讓學生喜歡，吸引學生積極的投入，達到應有的教學目標。在政治課堂的設計上，有效的落實情感、態(tài)度與價值觀是我們努力的方向。創(chuàng)設情景就是要創(chuàng)設一個動情的、想說又能說的、想做也能做的寬松氣氛，吸引學生參與到教學過程中來，這是為了學生持續(xù)發(fā)展終身學習奠定基礎，這方面至關重要。例如，在學習《認識運動，把握規(guī)律》這課的時候，為了讓學生更好的從情感上得到共鳴，在課堂的結尾我巧妙地設置了一個短篇欣賞：生命的列車。該短篇對于引導學生感悟怎樣運用辯證唯物主義的運動觀去看待和珍惜人生，如何讓自己把握住相對的靜止，在絕對的生命運動中讓自己的人生少一些遺憾，多一些價值等問題的思考起到了很好的導向作用。
在情景的精心創(chuàng)設下會呈現(xiàn)出學生的參與的狀態(tài)、學生的交流狀態(tài)和學生的達成狀態(tài)，如果我們努力去選擇、優(yōu)化教學情境必將有利于課程的開展，更有利于學生情感、態(tài)度、價值觀的形成。
三、教師駕馭課堂的'能力與教學效果之間的關系
學生學習新知識的過程，就是以已有的認知為基礎，不斷構建的過程，所以要吸引學生聽下去，首先要提高自己的語言能力，為此，教師要培養(yǎng)自己的語言表達能力，還要使語言基本能做到抑揚頓挫，才能使自己也投入到課堂教學的情感體驗中去，從而感染學生，引導他們去感悟和體驗。只有你課程講的豐富多彩了，學生才能感受到一種情感宣泄的力量，這對于落實情感、態(tài)度、價值觀目標也有著非常好的作用。這對于提高政治課堂效果也是非常有用的。
引導學生更積極的去發(fā)現(xiàn)世界，更辯證的去看待社會，從心靈深處打動自己，打動他人，創(chuàng)設出一門學生樂于接受，教師樂于講授的政治課是政治課教學一個更高的境界。
實踐證明，有效的落實情感、態(tài)度、價值觀目標，而不是把它作為可有可無的目標，能夠更好的落實三維目標，更好的幫助學生養(yǎng)成良好的學習政治的習慣，融洽師生關系，提高學習效率，這對于提高整個政治課的常規(guī)教學效果來說，都是非常有用的。
高二政治工作計劃12
一、指導思想
本學期我們高二歷史備課組在區(qū)教研室、學校教務處、教科室、年級組的指導下，貫徹執(zhí)行xx省教育廳減負、增效的要求，在“以學生為本，為社會服務”的辦學理念的指導下，在學�！爸\內涵發(fā)展，求質量立�！彼枷氲闹笇�，銘記“明志博學，唯真至善”的校訓，在新課程精神的指導下，團結一致，努力提升本學科在全市的位置。
二、教學目標和要求
1、知識和能力：
在義務教育的基礎上，進一步認豎史發(fā)展進程中重歷史問題；在掌握歷史知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力。
2、過程和方法：
進一步認豎史學習的一般過程，掌握歷史學習的.基本方法。學習唯物主義的基本觀點的方法，努力做到論從師、史論結合；注重探究學習，養(yǎng)成立思考的學習習慣，學會與他人尤其是不同見解人合作學習和交流。
3、情感態(tài)度和價值觀：
通過歷史學習，進一步了解中國國情，熱愛和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚和培育愛國主義和民族精神；加深對歷以人為本、善待生命、關注人類命運的人文主義精神的理解。
三、改進教學、提高教學質量的主要措施
1、注重提高學生的學史興趣，使歷史知識趣味化。
2、突出學生學習歷史方法的培養(yǎng)，使歷史知識問題化。
3、加強歷史課堂及課外交流，使歷史課堂互動化。
4、針對學生的認知水平分解知識，使歷史知識漸顯化。
四、教科研設想
1、結合歷史教研組市區(qū)課題設計新型歷史課堂。
2、開發(fā)歷史課的情感因素，注重學生個人修養(yǎng)和愛國主義情感的培養(yǎng)。
3、著重思考新課改形式下教育理念的轉變以及與高考之間的銜接關系。
4、開發(fā)校本課程和組建歷史學科社團。
高二政治工作計劃13
一、指導思想及總體工作思路
面向新課程改革和高考形勢，以《思想政治必修4：生活與哲學》和《思想政治必修3：文化生活》為載體，以提高教學質量和促進學生全面、長效發(fā)展為目標，主動適應高二教學要求，按照年級部署，按規(guī)范做好各項教學工作。
1、實施素質教育，面向全體學生，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎，提高中學德育工作和課程教學的針對性和實效性。
2、以《考試說明》為依據(jù)認真學習與研究當年《江蘇省高中學業(yè)水平測試政治考試說明》，高中思想政治教學要求為指導開展教學工作，努力提高學生的學科素養(yǎng)。
二、工作目標
1、全組成員精誠團結，互相關心，互相支持，加強交流，取長補短，既保持和優(yōu)化個人特色，又實現(xiàn)資源共享，努力創(chuàng)建一個充滿活力和諧向上的備課組。
2、必修班認真完成新課教學任務，努力為學測作好準備。
3、選修班面向高考，夯實雙基，提高學科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎。
三、主要措施
1.集全組力量，結合本學期特定的教學實際條件，切實制定本備課組教學工作計劃，統(tǒng)籌安排教學內容和活動。
2.個人備課與集體備課相結合。集體備課全員參與，積極主動，求真務實，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高課堂效率和學生學業(yè)水平。
3.提倡愛心教育、微笑教育，帶著飽滿的積極情緒開展課堂教學，打造科學自主高效的生態(tài)課堂，培養(yǎng)學生的自主學習習慣和能力，提高課堂教學效率。
4.認真參加學校、教研室組織的各種活動，如公開課,示范課.，并認真做好筆錄, 以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗。
5.認真及時批改作業(yè)，做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評，特別是加強有針對性的'重難點、易錯點作業(yè)講評。尤其重視以作業(yè)為平臺了解學生的學習情況，以作業(yè)的結果為指導加強課后的輔導釋疑和鞏固。
6.積極走近學生，通過作業(yè)指導和談話等方式及時了解學生學情，及時進行集體輔導和個別輔導。
7.認真組織每次考試，認真做好考前輔導，指導學生科學安排考前復習，既通過規(guī)范的考試檢測學生的當前水平，也通過考試發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，為下一階段的教與學指明方向。
四、常規(guī)教學安排：
選修班：
9．3----9.21完成《生活與哲學》第一單元新課教學
9.24----10.19完成《生活與哲學》第二單元新課教學
10.22—11.2完成《生活與哲學》第七課新課教學
11.5---11.11期中復習
11.12---11.16期中考試
11.20---12.7完成《生活與哲學》第三單元新課教學
12.10----12.21《生活與哲學》第四單元教學
12.24------元.5《文化生活 》第一單元教學
元.7-------元.11期末復習
元.14----元.18期末考試
高二政治工作計劃14
本人今年擔任高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學工作。學生基礎參差不齊，文科學生基礎較好、較認真，而一些學生(特別是理科普通班學生)沒有良好的學習習慣，不能獨立的完成學習任務。針對此等形勢，為盡快提高政治成績，特制定此計劃：
多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動等來充實教學內容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。
2.努力提高自身素質。
多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實質;多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習愛好，幫助學生理解教學內容;多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力;對學生手頭的作業(yè)本，要求學生完成，再收上來檢查。印發(fā)的習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結構性;注重鍛煉自己的.語言表達能力，清楚向學生表達教學內容。
3.充分做好課前預備，預備好每一堂課。
教案的書寫，重在教學設計，要求做到“五有”
①有學習目標;
�、谟薪虒W流程;
�、塾袉l(fā)學生思維的方法;
④有活動的設計;
�、萦薪虒W反思;
4.做好每一次課堂練習，及時鞏固所學知識。
平時的單元練習卷，按照教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分是自己命題。此類測驗由學�；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進行
5.盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的風格。積極利用學校開展的各項活動，進行相關的政治教學。等等。
總之，我要以新課程教育為理念，信息技術為平臺，整合為統(tǒng)領，使自己有所提高。
高二政治工作計劃15
一、指導思想
根據(jù)學校教導處工作計劃與安排，緊跟高中課程的步伐，以新的教育教學理念為指導，確保高中教育教學質量的穩(wěn)步前進。
二、教學目的和任務
通過高一的學習，培養(yǎng)學生的自主學習、立思考的能力。拓展學生的知識視野，學會辨證看問題的能力。了解，認識，分析日常生活中的現(xiàn)象和其中包含的道理，提高學生參與生活的積極性和能力。
本學期主要完成生活教學任務；強化學生學習方法和解題方法的訓練，特別加強對基礎知識的'掌握。
三、學生情況分析
這屆一共有四個文科班，我承擔兩個班的教學任務，學生基礎相對比較好；學風好、學生立思考的能力強。因此，在教學過程中一定得充分準備，提高學生的成績。
四、具體教學措施
1、提高課堂教學效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，課堂爭取做到有形式有內容，既能提高學生學習的興趣，又能很好掌握學習內容。課堂教學要按照縣教育局下發(fā)的課程實施方案為指導，采用和完善問題導入——學生自主探究——教師精講——檢測饋這一教學模式。使課堂變成生成知識的地方而不樞輸知識的地方。
2、讓學生充分參與課堂教學。課前要依托學案，有效的預習，并要把難點，重點，疑點記載下來。課堂上要求學生積極參與到釋疑解惑的過程中。課后通過作業(yè)和檢測來完成知識的整合，遷移，運用。
3、強化培優(yōu)工作。抓好尖子生的培養(yǎng)工作，尖子生的出現(xiàn)不但能增強老師教學的信心，而且會對其他學生起到引導和帶動作用。
4、加強單元檢測和訓練。本學期準備安排四次單元測試，每次測試完要認真閱卷，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。住學生提高運用知識的能力
5、加強集體備課。同一年級的兩位任課教師要認真研究教材，教法，以及學生的實際情況，尤其要探討教學方法的轉變，滲透新課改的理念，為新一輪課改做好探索工作。
6、加強教育教學研究。要想由經(jīng)驗型教師成長為學習型教師，必須要加強研究，通過訂閱各種資料，了解教改動態(tài)。撰寫論文，思，教學案例，不斷積累經(jīng)驗，化解教學中的難題，提高教學質量。
7、加強學生課后輔導，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。
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