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書香校園建設(shè)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-15 12:00:48 工作計(jì)劃 我要投稿

書香校園建設(shè)工作計(jì)劃

  時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的書香校園建設(shè)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

書香校園建設(shè)工作計(jì)劃

書香校園建設(shè)工作計(jì)劃1

  一、健全組織機(jī)構(gòu)

  書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組。組長,王茂遠(yuǎn);組員,孫加俊王見波張美芬門桂秋

  二、加強(qiáng)園地建設(shè)

  書香校園建設(shè),要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求,要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開放的圖書室:充分發(fā)揮圖書室、畫廊的陣地作用,每一個(gè)教室都要有班級(jí)圖書角,每一層樓道的畫廊、讀報(bào)角都建成開放的.閱覽點(diǎn),每一面墻壁都散發(fā)出濃郁的書香。

  三、強(qiáng)化措施

  (一)教師讀書活動(dòng)的指導(dǎo)措施:

  1、為教書提供閱讀條件,加強(qiáng)學(xué)校圖書室、閱覽室建設(shè),圖書室全天向老師開放,學(xué)校每年向教師贈(zèng)送1至3本好書,教師自己每年自購教育教學(xué)書籍1至本。

  2、學(xué)校閱覽室全天向老師開放,教師每周不少于2課時(shí)進(jìn)圖書室。

  3、開展新課改論談活動(dòng),每學(xué)期開展讀書交流會(huì),在討論中交流思想,豐富經(jīng)驗(yàn),提高能力。

  4、學(xué)校教科室每月對(duì)每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計(jì)工作,每學(xué)期舉行一次教師讀書筆記展評(píng),一次“教師隨筆”的評(píng)比,教科室做好優(yōu)秀讀書筆記(心得)向外推薦工作。將優(yōu)秀稿件及時(shí)推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志。確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國、省、市級(jí)雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。

  5、建立電子閱覽室,成立朝陽讀書網(wǎng)頁,充分利用校園網(wǎng)站和教師教育博客拓展閱讀空間,可以在網(wǎng)上交流。

  (二)學(xué)生讀書活動(dòng)指導(dǎo)措施

  1、進(jìn)一步規(guī)范大閱讀課。每班每周至少開設(shè)2節(jié)連堂閱讀課(每周三下午3、4節(jié)),閱讀班級(jí)書櫥內(nèi)的圖書,讓書更廣泛地走進(jìn)學(xué)生中間,伴著他們健康成長。

  2、建立班級(jí)圖書角,圖書來源學(xué)校配置和學(xué)生自帶的圖書(三、

  四、五年級(jí)每人自愿將自己已經(jīng)讀過的書帶到學(xué)校交流),班級(jí)配備圖書管理員,負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作,班級(jí)圖書角全天開放。

  3、加強(qiáng)書香班級(jí)建設(shè)活動(dòng)。利用班級(jí)板報(bào)和壁報(bào)展示學(xué)生讀書的收獲、見解,向?qū)W生推薦好書,教科室組織評(píng)選,評(píng)出優(yōu)秀進(jìn)行表彰。

  4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo),指導(dǎo)閱讀,讓學(xué)生養(yǎng)成寫讀書筆記的好習(xí)慣,定期評(píng)比檢查。

  5、積極開展讀書評(píng)比活動(dòng),由教科室牽頭,適時(shí)組織讀書知識(shí)競賽、故事大王比賽、讀書筆記展評(píng)、讀書征文、朗讀比賽等活動(dòng),促進(jìn)書香校園形成。

  6、建立電子閱覽室,充分利用校園網(wǎng)站,拓展閱讀空間,指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

  7、和少先隊(duì)聯(lián)手,利用校園廣播展示同學(xué)們的讀書收獲。

  四、落實(shí)評(píng)價(jià)

  學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀讀書教師4人,十佳讀書學(xué)生,書香班級(jí)2個(gè)成績作為師生量化積分的重要依據(jù)。

書香校園建設(shè)工作計(jì)劃2

  最是書香能致遠(yuǎn)。優(yōu)美的校園環(huán)境是一種無聲的教育,濃厚的文化氛圍對(duì)師生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn),師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力,而且能感受到濃濃的人文氣息。“腹有詩書氣自華”的書卷氣是師生最好的品格。為拓寬學(xué)生的知識(shí)面,提高師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),本學(xué)期我校將繼續(xù)開展建設(shè)書香校園的系列活動(dòng)。用教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透讀書活動(dòng),創(chuàng)設(shè)各種平臺(tái)開展讀書活動(dòng),著力營造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯,書香滿校園”的良好氛圍,形成良好的閱讀習(xí)慣,讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息,打造有特色的書香校園。

  2、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”,促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育、享受人生。

  3、“與好書交朋友”,通過讀書活動(dòng),為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn):我讀書,我快樂!以此進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的`個(gè)性風(fēng)采和精神風(fēng)貌。讓學(xué)生逐漸具有發(fā)現(xiàn)美、感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,提高藝術(shù)審美情趣,讓校園處處充滿讀書聲。

  4、精心組織閱讀活動(dòng),制定“晨誦午讀”“師生共讀”機(jī)制,提高“階梯閱讀”的針對(duì)性,讓“晨誦、午讀、暮省”成為師生最日常的生活方式。

  二、具體活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬I造“書香校園”環(huán)境

  1.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),突出我校濃郁的書香校園文化氛圍。充分發(fā)揮好圖書室的作用,展示學(xué)生的閱讀成果,讓每一面墻壁都會(huì)“說話”、“說好話”,讓學(xué)生在潛移默化中想到讀書,愛上讀書,享受讀書帶來的快樂。

  2.班級(jí)環(huán)境建設(shè)能夠彰顯班級(jí)文化。

 。1)每個(gè)班級(jí)完善圖書角,由各班班主任具體負(fù)責(zé),鼓勵(lì)學(xué)生們都把自己的課外書帶來,擴(kuò)充閱讀知識(shí)量,總體能營造書香氛圍。圖書的擺放整齊有序,能設(shè)計(jì)出一定的造型更好。圖書種類要豐富,語、數(shù)、外等各學(xué)科都應(yīng)有所體現(xiàn)。

 。2)每個(gè)班級(jí)里開辟一個(gè)課外閱讀板塊,為學(xué)生展示課外讀書成果的平臺(tái)。

  3.加強(qiáng)學(xué)校圖書室、閱覽室建設(shè),以提高圖書利用率。學(xué)校開放圖書館借閱,使學(xué)生拓寬視野,增加閱讀量,自覺地將課外書籍納入學(xué)習(xí)的范疇。

  4.組織學(xué)校的師生觀看有價(jià)值、有品位的電影和電視節(jié)目。(二)倡導(dǎo)“師生共讀”生活教師行動(dòng):

  1.積極實(shí)踐“與書常伴”的教育理念。

  2.完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

  3.各教師精心研讀學(xué)校開學(xué)初下發(fā)的書籍,切實(shí)開展“同讀一本書”的活動(dòng);認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍,自覺開展“各讀各的書”活動(dòng)。既要讀教育教學(xué)專著,也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品。既要讀業(yè)務(wù)類書籍,也要讀理論類書籍。

  4.研討班級(jí)讀書會(huì)的操作模式,構(gòu)建完善的語文課外閱讀體系,營造良好的閱讀氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。整合閱讀資源,拓寬課程視野,掌握正確的讀書方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力。在閱讀時(shí)間、形式、速度、方法、內(nèi)容等方面進(jìn)行探討實(shí)踐。讓“作文教學(xué)”和“課外閱讀”相互交融,采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,獲得獨(dú)特體驗(yàn),在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語言表達(dá)能力。

  5.認(rèn)真撰寫讀書心得體會(huì)及組織學(xué)生讀書活動(dòng)的案例,并積極上報(bào)力爭發(fā)表。

  6.認(rèn)真組織學(xué)生讀書活動(dòng),營造濃郁的校園讀書氛圍。

  7.開展“書香教師”的評(píng)比活動(dòng),評(píng)比活動(dòng)的總體要求:面向全體,突出骨干,注重平時(shí),師生公認(rèn);自主學(xué)習(xí),注重反思,學(xué)用結(jié)合,講求實(shí)效。

  學(xué)生行動(dòng):

  1.建立誦讀制,大力推進(jìn)課外閱讀。

 。1)晨誦。

 、僬Z文、英語的晨誦時(shí)間統(tǒng)一確定為早自習(xí)前15分鐘。

  ②晨誦目標(biāo)要明確,方法要適當(dāng)。晨誦以誦為主,不能進(jìn)行過多分析,也不要過多進(jìn)行技巧指導(dǎo),以免破壞詩歌本身與晨誦的氛圍。根據(jù)詩歌內(nèi)容合理采用個(gè)體讀及共讀。自由單獨(dú)的吟誦要多于集體的齊誦,要讓每個(gè)孩子亮出自己的聲音,感受自我的存在。

 、鄢空b的內(nèi)容選擇。(制定書香班級(jí)計(jì)劃中要制定好每周所讀的內(nèi)容。)

  語文:《好書伴我成長》中每個(gè)年段推薦的古詩詞應(yīng)該作為晨誦的重要內(nèi)容。此外,教師可以適時(shí)搜集一些童詩、童謠、現(xiàn)代詩歌、優(yōu)美散文,作為晨誦的內(nèi)容。如,低年級(jí)可以閱讀一些篇幅較短,富有童趣的內(nèi)容,如兒歌、童詩、童謠。也可閱讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,讓學(xué)生在“文學(xué)經(jīng)典”中,學(xué)會(huì)做人,養(yǎng)成良好的為人處事習(xí)慣。中年級(jí)的晨誦內(nèi)容,可以在篇幅上適當(dāng)加長,逐步由兒歌、童詩、童謠向現(xiàn)代詩歌過渡。高年級(jí)可以以中國古典詩詞和一些優(yōu)美散文為主。因此,所選的晨誦材料要注意既有趣又有益,要有利于激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,有利于促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展,有利于提高學(xué)生文學(xué)欣賞的能力。

  英語:教師可選擇一些英語美文帶領(lǐng)學(xué)生誦讀,提高學(xué)生的英語閱讀能力。

 、艹空b評(píng)價(jià)方式多樣化,教師可自主選擇。如:爬格法,學(xué)生每背誦一篇就爬一格;也可用書面形式的評(píng)價(jià)來激勵(lì)學(xué)生。

 、萁處熢谀昙(jí)或全校上一節(jié)晨誦公開課,可自主報(bào)名,也可由負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌安排。

  (2)午讀。

  每天下午第一節(jié)課前的15分鐘為午讀時(shí)間,午讀內(nèi)容教師可根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)自主選擇(制定書香班級(jí)計(jì)劃時(shí)也要確定好內(nèi)容)。語、數(shù)、外教師要充分利用好,做到及時(shí)到班、指導(dǎo)得法、保證質(zhì)量。學(xué)期期末,每個(gè)班級(jí)要有個(gè)性化的成果展示。

  2.結(jié)合社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。

  (1)學(xué)校文學(xué)社,培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)積極鼓勵(lì)學(xué)生向上級(jí)刊物發(fā)表習(xí)作,每位老師至少指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表一篇習(xí)作,讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂。

  (2)趣味數(shù)學(xué)社,教師可與學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲,讓學(xué)生聆聽趣味數(shù)學(xué)故事,一起研究趣味數(shù)學(xué)題等多項(xiàng)活動(dòng),學(xué)校也將組織學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)“讀書讀報(bào)知識(shí)競賽”。

  (3)快樂英語社,為學(xué)生的成長與發(fā)展提供平臺(tái)。教師可組織學(xué)生開展英語系列活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣。

  3、精心策劃讀書節(jié)活動(dòng)。力爭做到主題響亮,全員參與,內(nèi)容豐富,形式多樣,給學(xué)生留下深刻的印象。九月份開展全校性“祖國頌”詩書節(jié)系列活動(dòng),如:詩篇朗誦會(huì)、演講比賽、“我和我的祖國”讀書征文活動(dòng)等;十一月份結(jié)合校本特色文化活動(dòng),將開展一系列豐富多彩的系列活動(dòng),引領(lǐng)師生在快樂的讀書活動(dòng)中展示、成長,豐富文化底蘊(yùn);各班可組織學(xué)生開展各種讀書實(shí)踐活動(dòng)(如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會(huì)、擂臺(tái)賽、讀書筆記評(píng)選、讀書小報(bào)評(píng)選等),給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),增強(qiáng)學(xué)生讀書樂趣。

  5.每班在每月末根據(jù)孩子讀書的量和質(zhì)評(píng)選出一名“閱讀之星”,并在下個(gè)月評(píng)選之時(shí)全校性表揚(yáng),以此鼓勵(lì)學(xué)生好讀書,讀好書,多讀書。期末每班評(píng)選出一名“書香學(xué)生”。

  三、具體活動(dòng)安排

 。20xx年9月-20xx年2月)九月:

  1.商討“書香校園”的規(guī)劃,在師生中宣傳“書香校園”活動(dòng),根據(jù)師生意見,制定“書香校園”實(shí)施方案。

  2.制定學(xué)校及班級(jí)讀書計(jì)劃。

  3.學(xué)生古詩背誦月查。

  十月:

  1.落實(shí)班級(jí)圖書角的圖書數(shù)量及質(zhì)量.

  2.填寫班級(jí)“閱讀星級(jí)展臺(tái)”。

  3.經(jīng)典美文誦讀比賽。

  4.學(xué)生古詩背誦月查。

  十一月:

  1.學(xué)生古詩手抄報(bào)交流展示。

  2.填寫班級(jí)“閱讀星級(jí)展臺(tái)”。

  3.學(xué)生古詩背誦月查。

  十二月:

  1.學(xué)生讀書主題演講。

  2.填寫班級(jí)“閱讀星級(jí)展臺(tái)”。

  3.教師、學(xué)生讀書活動(dòng)相關(guān)資料的收集。

  4.學(xué)生古詩背誦月查。一月:

  1.第五屆讀書節(jié)系列活動(dòng)。

  2.學(xué)校古詩文檢查,各班自行總結(jié)評(píng)選背詩明星,上報(bào)。

  3.教師讀書交流活動(dòng),教師上交讀后感,交流。

  二月:

  1.進(jìn)行學(xué)生讀書筆記檢查,評(píng)選優(yōu)秀班級(jí),優(yōu)秀學(xué)生。

  1.各教師上交書香校園工作總結(jié),上交相關(guān)資料。

  2.學(xué)校書香校園階段性總結(jié),對(duì)優(yōu)秀班級(jí),學(xué)生和教師進(jìn)行表彰。

  3.整理、裝訂書香校園有關(guān)資料。

書香校園建設(shè)工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  “最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華”。書香校園是學(xué)校文化、學(xué)校品位的集中顯現(xiàn),師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力,而且能感受到濃濃的人文氣息。為了讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書、與好書為友的好習(xí)慣,本學(xué)期我們繼續(xù)通過有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地積累、背誦國學(xué)經(jīng)典和閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品,把讀書活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域,更高的層次,為師生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)。

  二、創(chuàng)建目標(biāo)

  與經(jīng)典同行,打好人生底色;與好書為伴,塑造美好心靈。

  三、具體措施

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

  1、從校園大環(huán)境的布置入手,努力營造適合學(xué)生閱讀的.良好氛圍。

  本學(xué)期學(xué)校要完成走廊文化墻和校園周邊的文化建設(shè),力求每個(gè)角落都充滿書香與人文氣息,使學(xué)生從潛移默化中受到良好文化的熏陶,提高環(huán)境育人效果。

  2、加強(qiáng)學(xué)校圖書室閱覽室建設(shè)。

  本學(xué)期學(xué)校新建了圖書室、閱覽室,并已爭取到一萬五、六千冊(cè)優(yōu)秀圖書,陸續(xù)還有新的圖書調(diào)拔進(jìn)來。這學(xué)期學(xué)校將完成圖書室、閱覽室的環(huán)境布置、圖書分類、登記、上架等一系列工作。使圖書室管理進(jìn)入規(guī)范化,爭取早日對(duì)學(xué)生開放。

  3、努力為學(xué)生營造閱讀的氛圍。

  每班要定期更換圖書,豐富圖書角,為學(xué)生創(chuàng)造隨時(shí)可以有書讀、讀好書的閱讀情境。組織好學(xué)生借閱,并有借閱記錄。班級(jí)布置要突出書香特色,黑板報(bào)上要有專門的讀書欄目。按學(xué)校要求按時(shí)組織學(xué)生背誦、積累國學(xué)經(jīng)典。學(xué)校、班級(jí)定期向?qū)W生推薦適合學(xué)生閱讀的書目,認(rèn)真組織學(xué)生閱讀中外名著,交流感想。

  發(fā)揮廣播站的作用,播送學(xué)生的優(yōu)秀讀書作品,為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。

  通過這些手段為學(xué)生創(chuàng)造濃郁的閱讀氛圍,使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過程中去,使閱讀逐漸成為一種習(xí)慣、一種樂趣。

  4、鼓勵(lì)家長經(jīng)常帶孩子去書店為孩子購書籍,為孩子訂閱報(bào)刊,建議家長經(jīng)常帶孩子到圖書館進(jìn)行閱讀活動(dòng),感受讀書氛圍,營造濃郁的家庭、社會(huì)讀書氛圍。

  5、教師要自覺讀書,為學(xué)生起引領(lǐng)和示范作用,因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o窮的。本學(xué)期每位教師不僅要訓(xùn)練朗讀美文的基本功,還要完成一本名著和一本教育專著的閱讀任務(wù),并做好讀書筆記。

 。ǘ┳ズ贸R(guī)工作,加大檢查力度。

  1、每周安排固定的讀書時(shí)間

 。1)每周周一校本課,周二、周四早晨為經(jīng)典誦讀時(shí)間,背誦積累語文教材中語文園地里的日積月累及《國學(xué)經(jīng)典》中規(guī)定的內(nèi)容,各學(xué)年段要把積累背誦內(nèi)容平均在每個(gè)月中完成。各年段利用三月、四月完成課前展示活動(dòng),展示活動(dòng)能體現(xiàn)自己年段的特色。

  (2)每天中午12:30——12:50為閱讀中外名著時(shí)間

 。3)周六、周日、節(jié)假日教師們要少留書面作業(yè),留出時(shí)間給家庭進(jìn)行親子讀書。鼓勵(lì)學(xué)生課余時(shí)間多讀書、讀好書。

  2、各班要按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間按時(shí)組織學(xué)生閱讀,學(xué)校將定期和不定期抽查讀書的情況,作為評(píng)選“書香班級(jí)”的依據(jù)。

 。ㄈ╅_展豐富多彩的讀書活動(dòng)

  1、結(jié)合學(xué)校文化建設(shè),開展假期讀書交流會(huì),評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記,組織中高年級(jí)年朗讀競賽、全校課外閱讀知識(shí)競賽、漢字規(guī)范書寫過關(guān),低年級(jí)故事會(huì),參加讀書征文活動(dòng)及手抄報(bào)比賽等一系列讀書活動(dòng)。

  2、繼續(xù)把讀書與語文教學(xué)有效結(jié)合,把學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)作編輯在學(xué)生作品集《文草草草》中出版,提高學(xué)生閱讀寫作興趣。本學(xué)期將出版兩期《文草草草》。

  3、“六、一”將評(píng)選表彰書香班級(jí)、讀書小明星、讀書小碩士、讀書小博士活動(dòng),以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激勵(lì)學(xué)生多讀書,讀好書。

  (四)各月具體安排

  3月份:(1)制定書香校園、書香班級(jí)建設(shè)計(jì)劃

 。2)寒假讀書積累活動(dòng)總結(jié)交流。

  評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記準(zhǔn)備參加縣里評(píng)比

 。3)《文草青青》第四期征稿

  (4)學(xué)生課外閱讀知識(shí)競賽

  4月份:(1)參加縣中高年級(jí)朗讀競賽,傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀比賽

  (2)全校作業(yè)展覽

 。3)參加征文活動(dòng)

  (4)出版《文草青青》第四期

  5月份:(1)檢查讀書評(píng)比各項(xiàng)材料

 。2)參加縣漢字規(guī)范書寫檢查評(píng)比

 。3)《文草青青》第五期征稿

  (4)參加征文活動(dòng)

  6月份:(1)表彰讀書先進(jìn)

 。2)學(xué)生朗讀比賽(低年級(jí)故事比賽、中高年級(jí)朗讀比賽)

 。3)學(xué)生漢字規(guī)范書寫過關(guān)

 。4)出版《文草青青》第五期

  7月份:活動(dòng)總結(jié)材料

書香校園建設(shè)工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為根本,以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以讀書活動(dòng)為載體,努力為全體師生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  通過讀書活動(dòng)的開展,進(jìn)一步完善師生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富文化知識(shí)內(nèi)容,充實(shí)文化底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣,營造濃厚的校園文化氛圍。

  三、活動(dòng)內(nèi)容、形式及要求

  本次活動(dòng)的對(duì)象是全縣中小學(xué)師生。

  (一)教師讀書活動(dòng)

  1、各學(xué)校要參照推薦書目確定教師讀書書目,并制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

  2、讀書形式采用集中讀書和個(gè)人讀書相結(jié)合的方式,各校根據(jù)本校實(shí)際確定每學(xué)期集中讀書時(shí)間。

  3、每位教師每學(xué)年至少閱讀兩本有價(jià)值的教育書籍,并做好讀書筆記,寫出心得體會(huì)。

  (二)學(xué)生讀書活動(dòng)

  1、《奧運(yùn)精神伴我成長》一書是中小學(xué)生的必讀書目,除此之外,各學(xué)校要針對(duì)不同年齡的學(xué)生從推薦書目中選擇一本適合他們閱讀的圖書,保證每學(xué)年每名學(xué)生閱讀兩本好書。

  2、學(xué)校各班級(jí)要充分利用每周一課時(shí)的讀書課,組織學(xué)生交流讀書體會(huì),班級(jí)要做好記錄。教師指導(dǎo)學(xué)生采取自讀、同桌讀、小組讀等多種閱讀形式,讀書時(shí)間每天不少于30分鐘,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高閱讀能力。

  3、學(xué)生在讀書過程中要注重知識(shí)積累,摘抄好詞、好句、好段落,三年級(jí)以上學(xué)生要寫讀后感,培養(yǎng)學(xué)生的'寫作能力。

  四、保障措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。各學(xué)校要高度重視讀書活動(dòng),把讀書活動(dòng)擺上重要議事日程。要成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),督查、指導(dǎo)本校讀書活動(dòng)的開展;對(duì)師生的讀書活動(dòng)采取平時(shí)抽查與年終檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考評(píng),將考評(píng)結(jié)果納入教師年終考評(píng)和學(xué)生的期末評(píng)定之中。

  2、認(rèn)真組織,精心指導(dǎo)。各學(xué)校在讀書活動(dòng)中,要做到計(jì)劃有落實(shí)、過程有記載、活動(dòng)有主題、結(jié)束有總結(jié)。學(xué)校還要重視對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力,幫助學(xué)生制定閱讀計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生閱讀。另外,建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等場(chǎng)所進(jìn)行閱讀,增加閱讀量與閱讀面。各學(xué)?赏ㄟ^召開讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、展覽教師讀書筆記、學(xué)生知識(shí)競賽、主題演講等形式,檢驗(yàn)讀書成果。

  3、注重實(shí)效,培養(yǎng)習(xí)慣。各學(xué)校要注重讀書活動(dòng)的實(shí)效性,不流于形式,不走過場(chǎng),每個(gè)環(huán)節(jié)都要落到實(shí)處。在培養(yǎng)習(xí)慣的同時(shí),培養(yǎng)師生特別是學(xué)生的閱讀能力,為打造書香校園奠定基礎(chǔ)。對(duì)在讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀典型教師和學(xué)生要大張旗鼓地加以宣傳,發(fā)揮榜樣作用。各校要把讀書活動(dòng)作為一種長效機(jī)制固定下來,堅(jiān)持經(jīng)常,常抓不懈,要抓出成效,抓出特色。

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