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自我工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-12-03 08:09:22 工作計(jì)劃 我要投稿

自我工作計(jì)劃

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的自我工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

自我工作計(jì)劃

自我工作計(jì)劃1

  為進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)食品藥品安全工作全過(guò)程的監(jiān)管,保證我社區(qū)食品藥品安全,根據(jù)《中華人民共和國(guó)食品安全法》及其實(shí)施條例、三茅街道相關(guān)食安辦有關(guān)會(huì)議要求,確實(shí)做好轄區(qū)食品藥品安全工作,確保人民群眾飲食用藥安全,現(xiàn)結(jié)合我社區(qū)實(shí)際,特制訂20xx年食品藥品安全工作計(jì)劃如下:

  一、總體思路

  深化治理整頓,強(qiáng)化科學(xué)監(jiān)管,加強(qiáng)宣傳教育,提高應(yīng)急能力,動(dòng)員社會(huì)廣泛參與,構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制,提升食品藥品安全保障水平,保障群眾健康和消費(fèi)權(quán)益。

  二、主要目標(biāo)

 。ㄒ唬┦称匪幤钒踩M織網(wǎng)絡(luò)健全;食品安全知識(shí)宣傳到位;食品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)單位普查全面;各項(xiàng)管理制度規(guī)范;組織協(xié)調(diào)督查,最大限度遏制一般食品藥品安全事故和各類(lèi)食品藥品安全違法違規(guī)問(wèn)題,不斷提升人民群眾對(duì)食品藥品安全的滿(mǎn)意度。

  (二)進(jìn)一步建立健全、完善社區(qū)藥品食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)、組織網(wǎng)絡(luò)、食品安全信息員隊(duì)伍建設(shè),制定好食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)和食品安全信息員工作職責(zé)。明確各食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位規(guī)范化制度要求,簽訂好轄區(qū)內(nèi)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位食品藥品安全責(zé)任書(shū)。確保食品安全任務(wù)到人,責(zé)任到人,嚴(yán)格執(zhí)行食品安全責(zé)任追究制。

  (三)建立全社區(qū)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位普查臺(tái)帳。對(duì)經(jīng)營(yíng)戶(hù)進(jìn)行逐戶(hù)登記,分類(lèi)匯總,列入電子文檔,同時(shí)將各行業(yè)規(guī)范化要求和制度發(fā)放到位。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)餐飲食品、保健食品、化妝品、藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管,扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)整治,嚴(yán)厲打擊違法犯罪行為。

  (五)落實(shí)農(nóng)村家宴申報(bào)備案制度,做好農(nóng)村家宴食品衛(wèi)生指導(dǎo)服務(wù),農(nóng)村家宴申報(bào)備案率達(dá)90%。

  (六)做好小賣(mài)鋪,小商鋪,小餐館的食品安全檢查,做到安全檢查全覆蓋。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)日常監(jiān)管、開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治。一是按照市、街道統(tǒng)一部署,配合好街道食品藥品監(jiān)督管理辦、工商所等部門(mén)組織開(kāi)展的食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng),尤其做好學(xué)校及周邊食品藥品安全檢查。

 。ǘ╅_(kāi)展“違禁超限”專(zhuān)項(xiàng)整治。嚴(yán)厲打擊非法添加、使用非食品原料和超范圍超限量使用食品添加劑等違法行為。

 。ㄈ╅_(kāi)展“假冒偽劣”專(zhuān)項(xiàng)整治。嚴(yán)密排查中小學(xué)校園及周邊、小作坊小攤販、食品粗加工集中點(diǎn)等領(lǐng)域,嚴(yán)厲打擊過(guò)期食品、粗制濫造、冒用品牌、虛假標(biāo)識(shí)等侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的行為,組織開(kāi)展好清剿“黑窩點(diǎn)”攻堅(jiān)戰(zhàn)。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)農(nóng)村家宴管理。集中整治農(nóng)村家宴中的不規(guī)范行為,落實(shí)家宴申報(bào)制度,對(duì)廚師進(jìn)行食品安全強(qiáng)制培訓(xùn),對(duì)農(nóng)村流動(dòng)廚師實(shí)行備案管理,定期開(kāi)展健康檢查,督促實(shí)行亮證經(jīng)營(yíng)。

  (五)是在重要節(jié)日、重大活動(dòng)、重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施期間,配合街道食藥監(jiān)辦牽頭開(kāi)展的聯(lián)合執(zhí)法,加強(qiáng)食品藥品安全檢查,加強(qiáng)各監(jiān)管部門(mén)和監(jiān)管環(huán)節(jié)的.督查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào),限期整改。

 。┘訌(qiáng)藥品醫(yī)療器械監(jiān)管。嚴(yán)格規(guī)范藥品醫(yī)療器械生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為,強(qiáng)化藥械質(zhì)量監(jiān)管;加大對(duì)藥品醫(yī)療器械違法行為打擊力度,加強(qiáng)藥品廣告監(jiān)管。

  (七)強(qiáng)化宣傳教育。按照“大宣傳”、“大培訓(xùn)”、“大影響”、“大氛圍”的要求,組織開(kāi)展一系列卓有成效的宣傳教育和培訓(xùn)活動(dòng),盡快形成“人人參與、人人關(guān)心、人人維護(hù)食品藥品安全”的良好社會(huì)氛圍。加強(qiáng)食品藥品安全有獎(jiǎng)舉報(bào)制度的宣傳,充分發(fā)揮廣大群眾的監(jiān)督作用。要采取靈活多樣的方式加強(qiáng)宣傳教育,組織集中培訓(xùn),加強(qiáng)輿情研判,積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。

 。ò耍┩晟茟(yīng)急機(jī)制。修訂完善《中橋社區(qū)食品藥品安全事故應(yīng)急預(yù)案》,建立健全統(tǒng)一指揮、步調(diào)一致的應(yīng)對(duì)處置機(jī)制,適時(shí)開(kāi)展應(yīng)急演練,提高食品藥品安全突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)和處置能力。加強(qiáng)食品藥品安全輿情研判和應(yīng)急處置,加大正面引導(dǎo)力度。

 。ň牛┙∪贫,完善體系。高度重視食品藥品安全工作,要落實(shí)食品藥品安全監(jiān)管專(zhuān)兼職人員,進(jìn)一步完善食品藥品安全各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)將相關(guān)制度落實(shí)到實(shí)處,力求使各種規(guī)章制度行之有效,發(fā)揮應(yīng)有的作用,確保全鎮(zhèn)食品藥品安全工作正常開(kāi)展。

自我工作計(jì)劃2

  本學(xué)期,我參加了小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)。在為期一個(gè)多月的培訓(xùn)中,專(zhuān)家解讀、案例示范、論壇交流、自我反思……是本次培訓(xùn)的最大亮點(diǎn);仡櫯嘤(xùn)點(diǎn)滴,我感受頗深,有感動(dòng)、有感謝、有感恩!感恩學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的培訓(xùn)平臺(tái);感動(dòng)專(zhuān)家細(xì)致入微的解讀;感謝老師一路的陪伴。

  古人云:有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦說(shuō)乎。今天,我們說(shuō):有大師自遠(yuǎn)方送經(jīng)上門(mén),實(shí)乃一大幸事也。站得高才看得遠(yuǎn),擁有先進(jìn)理念和淵博知識(shí)的專(zhuān)家給我們指點(diǎn)迷津。教育部“跨世紀(jì)園丁工程”首批國(guó)家級(jí)中青年骨干教師以深入淺出的語(yǔ)言給我們解讀《新課標(biāo)下的小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)》。點(diǎn)撥我們?nèi)绾卧谛W(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中落實(shí)新課標(biāo)修訂稿。以犀利的語(yǔ)言就如何落實(shí)課上怎么教,提出了精辟而獨(dú)到的見(jiàn)解:找準(zhǔn)學(xué)生缺失什么,想清自己要教什么,之后必然要落實(shí)到“怎么教”上。教師到底如何落實(shí)“怎么教”,有三個(gè)的階段需要引起大家高度關(guān)注:第一個(gè)“教”的階段,是“固化”;第二個(gè)“教”的階段,是“變易”;第三個(gè)“教”的階段,是“生成”。專(zhuān)家的講座猶如一頓頓盛宴,讓我意猶未盡,他們帶來(lái)的理念與想法為我在語(yǔ)文教學(xué)道路上指明了方向,真可謂是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

  難能可貴的是諸位老師總結(jié)自己的一線(xiàn)教育經(jīng)驗(yàn),為我們帶來(lái)一堂堂精彩紛呈的課例。這次的課例不僅有同課異構(gòu),還有作文課展示。于京莉老師和劉祖艷老師為我們演繹了別樣的《老樹(shù)的故事》。她們的課堂能從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),制定教學(xué)目標(biāo),真正做到“以生為本、追求本真”,真是精彩極了。王鳳霞老師帶來(lái)的作文課“學(xué)寫(xiě)具體句”和郭小軍老師的“如何圍繞‘我愛(ài)讀書(shū)’寫(xiě)一段話(huà)”,讓我們對(duì)作文教學(xué)的這一片天空有撥開(kāi)云霧見(jiàn)太陽(yáng)之感。

  這次培訓(xùn),通過(guò)與學(xué)員間的思想碰撞,自己的教學(xué)理念得到了升華,同時(shí)也促進(jìn)了自身的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。我收獲的不僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)和語(yǔ)文素養(yǎng),還有友誼……

  “學(xué)以致用”,在今后的語(yǔ)文教學(xué)中,我將充分考慮語(yǔ)文學(xué)科的人文特點(diǎn),立足于促進(jìn)整體發(fā)展,改革課堂教學(xué),全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和人文修養(yǎng)。

  一、克服語(yǔ)文教學(xué)中存在的繁瑣化、復(fù)雜化傾向,注重學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高。語(yǔ)文教學(xué)與社會(huì)生活緊密結(jié)合,重視整體綜合感知,重視感悟和情感的熏陶,使學(xué)生在閱讀的過(guò)程中學(xué)會(huì)閱讀的方法。提倡自主學(xué)習(xí)、自悟?qū)W習(xí)、自得學(xué)習(xí),讓學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中真正動(dòng)起來(lái),動(dòng)口與動(dòng)手相結(jié)合,開(kāi)動(dòng)各種感官,開(kāi)動(dòng)大腦機(jī)器,讓思維動(dòng)起來(lái),使想象飛起來(lái)。注意學(xué)生與社會(huì)生活的溝通,使他們盡快從“我”的`世界中跨入更為廣闊的周?chē)澜,吸收社?huì)各種信息,拓展思維的空間。

  二、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的授課方式,努力做到教學(xué)相宜。給學(xué)生足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì),讓他們充分地閱讀和討論,在有效的指導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,加深領(lǐng)悟和理解。在教學(xué)活動(dòng)中,以學(xué)生為中心,以學(xué)生為本。發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的有效性,關(guān)鍵是重在啟發(fā),貴在引導(dǎo),妙在點(diǎn)撥,巧在開(kāi)竅,力求使教學(xué)過(guò)程做到收放自如,開(kāi)合有方,快慢有度,疏密有致。

  三、建立平等和民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極健康向上的心理氛圍。尊重學(xué)生,同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生既尊重自己、更尊重別人的品質(zhì)。在課堂教學(xué)中著力創(chuàng)設(shè)寬松自如的民主氣氛,熱情鼓勵(lì)學(xué)生,積極引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生在相對(duì)寬松的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中融入愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)民族感情,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)情操,讓學(xué)生既充分了解中華文明的博大精深,光輝燦爛,以及對(duì)世界文明發(fā)展所作出的巨大貢獻(xiàn),又深刻認(rèn)識(shí)到近代中國(guó)所蒙受的奇恥大辱,將落后就要挨打這血的歷史教訓(xùn)牢記心頭。以良好的談吐、行為、舉止、風(fēng)度影響學(xué)生,進(jìn)行“以規(guī)矩,成方圓”的身教重于言教教育。

  四、樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,形成良好的學(xué)習(xí)大環(huán)境。語(yǔ)文就是語(yǔ)文:1、要把理解和表達(dá)統(tǒng)一于語(yǔ)文教學(xué)的全過(guò)程中。語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)不能簡(jiǎn)單地停留在理解內(nèi)容上,要引導(dǎo)學(xué)生“到課文中走一個(gè)來(lái)回”。2、要充分而有效地讀書(shū)。要研究讀的目的、讀的方法、讀的時(shí)機(jī),以提高讀的質(zhì)量,讀出意,讀出形,讀出情,讀出味,讀出神。3、要推敲。一篇好的課文,總有生字、新詞、佳詞、妙句,要讓學(xué)生多讀多練。有的還要“咬文嚼字”,揣摩包含的意思,體會(huì)蘊(yùn)含的感情。小學(xué)是人一生中積累語(yǔ)言的最佳時(shí)期,詩(shī)歌和課文精彩片斷等要求學(xué)生摘抄和背誦,培養(yǎng)積累語(yǔ)言的良好習(xí)慣。4、要多動(dòng)筆,留出時(shí)間讓學(xué)生抄抄寫(xiě)寫(xiě),做課堂練習(xí)。

  五、重視利用各種學(xué)習(xí)工具,充分提高學(xué)習(xí)效率。讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用常見(jiàn)的工具書(shū)和其它檢索工具,善于利用圖書(shū)館和閱覽室,掌握現(xiàn)代媒體的運(yùn)用方法,提高單位時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成效,鞏固學(xué)習(xí)成果。

  “尋夢(mèng)?撐一枝長(zhǎng)篙,向青草更深處漫溯,滿(mǎn)載一船星輝,在星輝斑斕里放歌!”我也將在語(yǔ)文教學(xué)的海洋里繼續(xù)尋夢(mèng),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文,扎扎實(shí)實(shí)教語(yǔ)文,期待收獲那“一船星輝”!

自我工作計(jì)劃3

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,生活方式的改變和老齡化的加速,高血壓、糖尿病等慢性疾病發(fā)病率和患病率呈快速上升趨勢(shì),致殘率、致死率嚴(yán)重影響患者的身心健康,并給個(gè)人、家庭和社會(huì)帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。因此,為了加強(qiáng)我鄉(xiāng)居民慢病自我管理意識(shí),根據(jù)金安區(qū)《“健康之家--高血壓患者自我管理小組”工作計(jì)劃》要求,我院結(jié)合實(shí)際情況,制定本年度工作計(jì)劃,F(xiàn)計(jì)劃如下:

  一、工作目標(biāo)

  建立和完善促進(jìn)全民健康的社會(huì)支持系統(tǒng),推進(jìn)社區(qū)倡導(dǎo)、居委實(shí)施、專(zhuān)業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)指導(dǎo)的健康之家,探索建立“醫(yī)患合作、患者互助、自我管理”群防群控高血壓病的工作模式。根據(jù)我鄉(xiāng)工作實(shí)際,20xx年底在我鄉(xiāng)東城村建立一個(gè)高血壓自我管理小組。

  二、工作內(nèi)容

  (一)協(xié)助村里新建一個(gè)小組,確定正副組長(zhǎng);并積極開(kāi)展活動(dòng),使小組處于運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。

 。ǘ┡嘤】荡龠M(jìn)志愿者

  以小組組長(zhǎng)、指導(dǎo)醫(yī)生為主,培育一批社區(qū)健康促進(jìn)志愿者,通過(guò)他們的帶動(dòng)指導(dǎo)作用,組織社區(qū)居民參加自我管理活動(dòng)。

  三、工作要求

  1、20xx年內(nèi)完成自我管理小組的成立工作,要求小組成員在20名以上,年齡在35-75周歲之間。

  2、自我管理小組在年內(nèi)至少舉辦1次活動(dòng)。

  3、在參加者中確定組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)各1名,并對(duì)其進(jìn)行工作培訓(xùn)。

  4、組織患者相互交流和學(xué)習(xí)疾病自我管理的技巧與技能。

  5、每次活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、有圖片、有總結(jié)。

  6、小組活動(dòng)中要進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)人健康狀況評(píng)價(jià)。

  四、工作安排

  (一)20xx年11月組織醫(yī)務(wù)人員對(duì)慢性病管理小組進(jìn)行工作培訓(xùn)。

 。ǘ20xx年12月

  1、進(jìn)行一次小組活動(dòng)。

  2、開(kāi)展總結(jié)(內(nèi)容包括:具體做法,取得成效,存在問(wèn)題和不足,下一步工作建議等。

  五、總體要求

 。ㄒ唬┮叨戎匾,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),把建立和完善患者自我管理小組作為重點(diǎn)工作加以推進(jìn)。

 。ǘ┘哟笸度耄纬煞諊。

  各中心要制定具體的.工作計(jì)劃,加大宣傳力度,為健康自我管理小組營(yíng)造良好的氛圍。

 。ㄈ┱腺Y源,部門(mén)配合。

  要認(rèn)真做好組織協(xié)調(diào)工作,發(fā)揮相關(guān)部門(mén),尤其是社區(qū)等部門(mén)的工作積極性,共同推進(jìn)。

 。ㄋ模┟鞔_重點(diǎn),加強(qiáng)管理。

  要重點(diǎn)指導(dǎo)組員按照個(gè)人的健康危險(xiǎn)因素制定好個(gè)人的行為干預(yù)計(jì)劃,并加強(qiáng)對(duì)個(gè)人計(jì)劃的過(guò)程實(shí)施情況評(píng)價(jià),讓居民在參與中真正有所收獲、有所提高。并做好小組活動(dòng)記錄簿的記錄。

自我工作計(jì)劃4

  公司將跨入多元化、多領(lǐng)域發(fā)展階段,組織管理、人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度增加,人力資源管理工作也將面臨更大的挑戰(zhàn),企業(yè)人力資源管理體系建設(shè)工作好比建設(shè)一座大廈,企業(yè)自身人力資源狀況是根基,人力資源六大模塊是主體結(jié)構(gòu),而人力資源管理者是大廈的規(guī)劃設(shè)計(jì)者,如何讓這座大廈建設(shè)得獨(dú)具企業(yè)特色,則需要更多的人配合去添磚、裝飾,我們將結(jié)合集團(tuán)實(shí)際狀況,按計(jì)劃腳踏實(shí)地落實(shí)每一項(xiàng)工作,最終完成度總體工作目標(biāo),即人力資源管理體系基本建立完成;新的績(jī)效考核模式經(jīng)一年的調(diào)整,逐步適應(yīng)公司發(fā)展需要;培訓(xùn)工作全面推進(jìn),員工整體素質(zhì)進(jìn)一步提高;透過(guò)舉辦各種技能活動(dòng),加強(qiáng)公司與公司間、同事與同事間的交流,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。具體工作計(jì)劃如下:

  一、健全、完善各項(xiàng)制度,逐步實(shí)現(xiàn)人力資源規(guī)范化管理

  目前集團(tuán)處于籌備階段,各項(xiàng)制度尚未健全,我們將根據(jù)公司的實(shí)際狀況,明確組織架構(gòu),編制出一套集團(tuán)公司的人力資源管理操作流程體系,同時(shí)指導(dǎo)各子公司結(jié)合自身行業(yè)特點(diǎn),參照集團(tuán)人力資源管理體系,完善本公司的人力資源管理制度,逐步實(shí)現(xiàn)公司人力資源規(guī)范化管理。各項(xiàng)制度建立計(jì)劃于6月30日前完成。

  1、建立新員工入職管理制度。目前各公司對(duì)新員工方面的關(guān)注度偏低,容易造成新入職員工的流失。為此將建立新員工入職管理制度,對(duì)新員工指定兩名入職導(dǎo)師幫帶,一是企業(yè)文化導(dǎo)師,主要職責(zé)是從新員工入職的第一天開(kāi)始就引導(dǎo)員工熟悉公司的企業(yè)文化,讓其盡快融入公司;二是業(yè)務(wù)導(dǎo)師,主要職責(zé)是幫忙新員工熟悉崗位工作流程,指導(dǎo)新員工逐步熟悉工作資料,適應(yīng)公司工作要求。同時(shí)還要求兩位導(dǎo)師每周跟新員工進(jìn)行溝通,了解其對(duì)公司適應(yīng)狀況、對(duì)工作適應(yīng)狀況,并解答新員工提出的疑惑。對(duì)于新員工的導(dǎo)師我們要進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn),讓其掌握引導(dǎo)新員工的方法與溝通方式,并給與鼓勵(lì)性的補(bǔ)貼,年終評(píng)選優(yōu)秀導(dǎo)師,并給予頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、建立新的培訓(xùn)管理制度。培訓(xùn)是一個(gè)公司提升員工素質(zhì)的有效方法,但需要系統(tǒng)化的去實(shí)施,才更有效。新的培訓(xùn)制度將實(shí)行學(xué)分值,并納入績(jī)效考核范圍。學(xué)習(xí)資料分新員工類(lèi)、職業(yè)素養(yǎng)類(lèi)、管理技能類(lèi),各板塊業(yè)務(wù)類(lèi),職業(yè)素養(yǎng)類(lèi)全員需參與學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)類(lèi)各業(yè)務(wù)板塊員工參與學(xué)習(xí),新員工類(lèi)屬新入職員工參加學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)方式將實(shí)行多樣化,公司、部門(mén)統(tǒng)一組織,個(gè)人自學(xué),外出考察、培訓(xùn)等。年度將評(píng)出學(xué)習(xí)積極分子,并頒發(fā)證書(shū)。

  3、完善員工手冊(cè)。員工手冊(cè)是指引員工熟悉公司企業(yè)文化、了解公司行為規(guī)范、熟悉日常工作流程的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū),是指引員工方向的指南針。首先對(duì)原有條款中不適合企業(yè)發(fā)展的條款資料進(jìn)行修改,再者對(duì)出現(xiàn)爭(zhēng)議的條款進(jìn)行細(xì)化,再者補(bǔ)充新的資料,如基本禮儀規(guī)范等。

  4、完善薪酬福利制度。新的一年將對(duì)原先的薪酬結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整,以便配合績(jī)效管理的實(shí)施,同時(shí)對(duì)福利制度進(jìn)行完善。

  5、建立集團(tuán)職級(jí)管理體系及評(píng)價(jià)體系。為更好的進(jìn)行集團(tuán)化的管控,將對(duì)集團(tuán)的職級(jí)進(jìn)行梳理,按行政系列、專(zhuān)業(yè)系列進(jìn)行劃分,對(duì)職級(jí)的評(píng)定擬定可衡量的標(biāo)準(zhǔn)。如普通員工與資深員工的區(qū)分,將以入司時(shí)間、同崗位社會(huì)工作時(shí)間為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。普通員工:入司兩年內(nèi)、社會(huì)同等崗位2年內(nèi);資深員工入司兩年以上、社會(huì)同等崗位工作兩年以上。

  6、完善績(jī)效考核管理制度。物業(yè)、地產(chǎn)、超市將逐步實(shí)施績(jī)效考核,對(duì)每個(gè)月的考核狀況進(jìn)行總結(jié),對(duì)需完善的資料將匯總、修正,以便更適合各公司的`績(jī)效管理需求。

  二、加強(qiáng)員工培訓(xùn)管理,進(jìn)一步提升員工整體素質(zhì)

  目前集團(tuán)下屬子公司,員工整體基本思想意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、日常基本禮儀常識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí),還有待提高。在將做一次全面的培訓(xùn)需求調(diào)查,做出年度培訓(xùn)計(jì)劃,培訓(xùn)將按入職培訓(xùn)、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、強(qiáng)化培訓(xùn)、基本素質(zhì)培訓(xùn)分類(lèi),并實(shí)行年度培訓(xùn)積分制。

  1、新入職培訓(xùn),主要是讓新入職的員工熟悉集團(tuán)的基本狀況、學(xué)習(xí)日;径Y儀常識(shí)等,由集團(tuán)人力資源部根據(jù)入職人數(shù)按季度或月統(tǒng)一安排。對(duì)于新入職員工的培訓(xùn)資料,我部將收集相關(guān)資料編寫(xiě)成小手冊(cè)、制作成PPT(3月30日前完成),培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行書(shū)面的考核,檢查員工掌握狀況,并作為試用期考核的依據(jù)。

  2、業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn),主要是提升員工業(yè)務(wù)潛力學(xué)習(xí),從而提高工作效率。業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)按公司業(yè)務(wù)部門(mén)板塊進(jìn)行,由部門(mén)主管或經(jīng)理?yè)?dān)任講師或組織學(xué)習(xí)視頻,根據(jù)需要也可外派到外面培訓(xùn)。主要以理論知識(shí)、實(shí)操、案例分析相結(jié)合的方式進(jìn)行,培訓(xùn)后進(jìn)行實(shí)際操作或理論知識(shí)書(shū)面考核。

  3、強(qiáng)化培訓(xùn),主要是對(duì)日常業(yè)務(wù)知識(shí)技能的硬性要求,透過(guò)反復(fù)培訓(xùn)的方式,強(qiáng)化員工提升工作技能。此培訓(xùn)可透過(guò)舉辦一些專(zhuān)題技能比賽的方式實(shí)施,如管家員日常基本操作規(guī)范技能競(jìng)賽、收銀員操作技能競(jìng)賽等。

  4、基本素質(zhì)培訓(xùn),主要是提高員工日常行為規(guī)范的培訓(xùn),透過(guò)此類(lèi)培訓(xùn)從而進(jìn)一步提高員工的整體素質(zhì)。此類(lèi)培訓(xùn)根據(jù)管理崗位、基礎(chǔ)崗位實(shí)際需求安排,可透過(guò)外派培訓(xùn)、視頻培訓(xùn)、拓展培訓(xùn)、內(nèi)部授課等方式進(jìn)行。

  5、與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,拓寬培訓(xùn)渠道。將與聚成公司合作,辦理在線(xiàn)會(huì)員學(xué)習(xí)。根據(jù)在線(xiàn)學(xué)習(xí)視頻資料,安排各公司、部門(mén)按月組織員工進(jìn)行必須數(shù)量的學(xué)習(xí),并一齊進(jìn)行分享、討論、寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、考核等。

  6、組織外出拓展培訓(xùn),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通及增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。平常各公司、各部門(mén)溝通較少,透過(guò)組織外出拓展進(jìn)一步加強(qiáng)大家的溝通交流,增進(jìn)感情與團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。計(jì)劃進(jìn)行三次外出拓展培訓(xùn)。

  培訓(xùn)實(shí)行年度積分制,建立培訓(xùn)學(xué)習(xí)檔案,對(duì)不同職級(jí)規(guī)定年度參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)課時(shí),總體人均年度不少于20小時(shí),對(duì)用心參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的同事,在年終透過(guò)考核評(píng)出學(xué)習(xí)先進(jìn)員工給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  三、不斷完善績(jī)效考核,促進(jìn)員工績(jī)效穩(wěn)步提升

  各公司將實(shí)行新的績(jī)效考核模式,將有一個(gè)逐漸適應(yīng)的過(guò)程,在試行的過(guò)程中要進(jìn)行不斷的總結(jié),找出更適合部門(mén)、個(gè)人的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化部門(mén)負(fù)責(zé)人與員工的績(jī)效面談,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)屬下自身不足方面應(yīng)給予更多指導(dǎo),不斷改善績(jī)效,使員工在執(zhí)行績(jī)效考核的過(guò)程中工作潛力、業(yè)務(wù)技能等方面得到不斷的提升。

  地產(chǎn)公司、物業(yè)公司新的績(jī)效考核方案計(jì)劃在1月試行;超市新的績(jī)效考核方案計(jì)劃在4月試行。

  四、做好人才儲(chǔ)備,及時(shí)補(bǔ)充所缺、所需人才

  隨著公司的多元化發(fā)展與業(yè)務(wù)不斷的拓展,集團(tuán)所需求的人才要求也逐步提高,為了在急需時(shí)能及時(shí)補(bǔ)充,保證日常工作的正常開(kāi)展,我部將從多渠道進(jìn)行人才的儲(chǔ)備。

  1、注重內(nèi)部培養(yǎng),對(duì)于基層管理人員實(shí)行內(nèi)部人才培養(yǎng)計(jì)劃,透過(guò)績(jī)效考核選出業(yè)務(wù)潛力出色、具有管理潛能的優(yōu)秀員工,作為后備管理人員培養(yǎng),為員工做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,帶給發(fā)展平臺(tái),留住骨干員工,保證公司的持續(xù)發(fā)展。

  2、透過(guò)人才網(wǎng)站、參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)等方式,儲(chǔ)備公司一般崗位人才。在人員缺崗時(shí),內(nèi)部無(wú)法調(diào)配彌補(bǔ)時(shí),及時(shí)從儲(chǔ)備人才庫(kù)中篩選,盡快補(bǔ)充,保證工作正常進(jìn)行。

  3、對(duì)于新開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目提前做好招聘計(jì)劃,找尋到企業(yè)需要的人才。

  五、完善薪酬福利結(jié)構(gòu),提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

  為了配合新的績(jī)效考核模式,擬對(duì)原有薪酬結(jié)構(gòu)進(jìn)行一些調(diào)整,以便更好的推動(dòng)績(jī)效考核的實(shí)施,到達(dá)激勵(lì)的作用。對(duì)于績(jī)效工資獎(jiǎng)金額度,將提出新的方案報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批后執(zhí)行。薪酬優(yōu)勢(shì)在市場(chǎng)上具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,每個(gè)企業(yè)應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際狀況做出定位,同時(shí)推出一些個(gè)性化的福利政策,對(duì)吸引、留住人才也有很大幫忙。

  六、建設(shè)和諧的勞動(dòng)關(guān)系

  增強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)合作精神及凝聚力企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系和諧,團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng),是企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。在日常的工作關(guān)系中,我們應(yīng)倡導(dǎo)誠(chéng)信、合作、分享的思想理念,部門(mén)與部門(mén)間、同事與同事間應(yīng)加強(qiáng)溝通、合作,致力于共同完成部門(mén)、公司工作目標(biāo)任務(wù)。在日常公司活動(dòng)中,我們計(jì)劃組織開(kāi)展一些有利于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活動(dòng)。

  1、4月份舉辦一次基本禮儀禮節(jié)知識(shí)競(jìng)賽。加強(qiáng)全體員工禮儀禮節(jié)基本常識(shí)的學(xué)習(xí),從而進(jìn)一步提升自身修養(yǎng)。我們將先收集日;径Y儀知識(shí),匯編成冊(cè),發(fā)給每個(gè)員工學(xué)習(xí),同時(shí)進(jìn)行視頻培訓(xùn),之后進(jìn)行考試。對(duì)考核優(yōu)秀的給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不合格的要進(jìn)行補(bǔ)考。

  2、5月超市舉辦一次收銀員技能大賽。

  3、6月份物業(yè)、超市各舉辦一次應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)競(jìng)賽。加強(qiáng)日常業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提升全體員工的服務(wù)水平和業(yè)務(wù)水平。先由人力行政部收集應(yīng)知應(yīng)會(huì)的資料,匯編成冊(cè),發(fā)給各部門(mén)學(xué)習(xí),由各部門(mén)選派代表參加競(jìng)賽,競(jìng)賽分決定題、選取題、問(wèn)答題等,按總分排行,并對(duì)前三名給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、8月份在超市舉辦一次大華集團(tuán)員工“展現(xiàn)廚藝,分享佳肴”比賽。一是展示員工廚藝,二是帶動(dòng)超市人氣。

  5、6月超市組織一次管理人員外出考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  6、8月物業(yè)公司組織一次外出考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  7、3、6、9月份每月組織一次戶(hù)外拓展活動(dòng)。

  8、11月份舉辦一次學(xué)習(xí)心得征文比賽。

  人力資源管理工作將是夯實(shí)基礎(chǔ)的一年,各模塊操作流程將相繼完善,并按計(jì)劃去逐步實(shí)施,相信在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與指導(dǎo)下,在同事的用心配合下,經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐與總結(jié),人力資源管理各項(xiàng)工作將會(huì)更加規(guī)范化,員工整體業(yè)務(wù)水平、職業(yè)素養(yǎng)將獲得更大的提高。

自我工作計(jì)劃5

  隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,對(duì)教師個(gè)人綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高,迫切感受到個(gè)人綜合素質(zhì)的不足,為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要

  同時(shí)也為自身價(jià)值的體現(xiàn),教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,而不是簡(jiǎn)單的重復(fù)。沒(méi)有計(jì)劃的生活是盲目的,停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰。

  一、個(gè)人分析:

  參加工作已經(jīng)十多年,我時(shí)刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度,并嚴(yán)格自律,以積極的主人翁姿態(tài)對(duì)待學(xué)校的各項(xiàng)工作

  責(zé)任感強(qiáng),工作中認(rèn)真踏實(shí),努力做好學(xué)生的'表率,高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)。

  對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格有愛(ài)。我想良好的“師德”是確保各項(xiàng)工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

  但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感,剛參加工作時(shí)的拼勁和熱情漸漸退去,教育教學(xué)工作往往是簡(jiǎn)單的重復(fù),進(jìn)取心、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)

  文化底蘊(yùn)不夠豐厚,在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有許多不足,尤其缺乏工作中的思考。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,沒(méi)有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

  二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)

  1、總目標(biāo)

  教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

  我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí),不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn);積極投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學(xué)水平。

  2、具體目標(biāo):

  (1)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

  作為一名合格的教師,必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想,系統(tǒng)扎實(shí)的掌握教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),因此本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論

  重點(diǎn)學(xué)習(xí)建構(gòu)主義理論和多元智能理論的學(xué)習(xí),本學(xué)期專(zhuān)注學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》

  邊學(xué)習(xí)邊反思,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思,結(jié)合自身工作實(shí)際,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文一篇。

  主動(dòng)了解相關(guān)學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài),積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念、富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,努力成為研究型、專(zhuān)家型教師。

  (2)、教學(xué)基本功學(xué)習(xí)

  基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要,如果沒(méi)有過(guò)硬的基本功,很難較好學(xué)生。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,努力在普通話(huà)、鋼筆字、粉筆字等方面提高。

  (3)、教學(xué)能力

  本學(xué)期,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想、方法,虛心向其他教師學(xué)習(xí),探索實(shí)施課堂教學(xué)改革,利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和個(gè)人教學(xué)工作博客

  及時(shí)瀏覽各類(lèi)教育網(wǎng)站和各教研專(zhuān)家和優(yōu)秀教師的博客,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)格,每學(xué)期在個(gè)人博客上發(fā)表至少5篇個(gè)人教育教學(xué)方面的體會(huì)、感受和思考,積極承擔(dān)示范課、觀摩課等公開(kāi)教學(xué)任務(wù),每學(xué)期至少在校級(jí)以上范圍執(zhí)教一次示范課或觀摩課

  同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),通過(guò)個(gè)人的博客,及時(shí)發(fā)布個(gè)人示范課或觀摩課信息,歡迎更多教育同仁指導(dǎo)教學(xué)工作,同時(shí)積極開(kāi)展課后反思活動(dòng),努力提高個(gè)人的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

  (4)、教學(xué)研究

  學(xué)習(xí)是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段,教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,不僅是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要。

  “嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,只有把握時(shí)代脈搏

  緊跟時(shí)代潮流,開(kāi)拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn),在超越自我的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

  研究?jī)?nèi)容:

  一、重視情境創(chuàng)設(shè)的有效性

  二、重視學(xué)習(xí)過(guò)程的有效性。

  三、重視學(xué)習(xí)方式的有效性。

  四、重視學(xué)習(xí)情感的有效性。

  研究步驟:

  1、按實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

  2、理論學(xué)習(xí)和研究。

  3、做好階段總結(jié)工作。

  4、總結(jié)調(diào)查教師實(shí)際教學(xué)效果及分析。

  5、撰寫(xiě)研究論文和反思。

  具體措施:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富理論素養(yǎng)。

 。1)學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)新授課有效性方面的資料。

  (2)綜合能力培養(yǎng)。精讀一本教學(xué)專(zhuān)著,研讀一批教學(xué)期刊,撰寫(xiě)一定的讀書(shū)心得。

  2、突出活動(dòng),推動(dòng)研究深入。

  每學(xué)期舉行一次研討活動(dòng)。主要進(jìn)行理論研究、課堂教學(xué)研究,交流研究的方法措施,同時(shí)虛心的想有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)

  不斷探索提高授課教學(xué)有效性方法措施。

自我工作計(jì)劃6

  一、工作目標(biāo)

  加大力度推進(jìn)慢性病自我管理小組建設(shè),開(kāi)展由專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)的社區(qū)健康自我管理小組活動(dòng),建立“醫(yī)患合作、患者互助、自我管理”的慢性病群防群控工作模式。

  在20xx年底已建成的一個(gè)小組基礎(chǔ)上,20xx年要進(jìn)一步擴(kuò)展參與人群,在社區(qū)中建立十個(gè)以上慢性病自我管理小組。

  二、工作內(nèi)容

 。ㄒ唬┬陆ㄐ〗M,持續(xù)推進(jìn)已建成小組工作

  尚未成立自我管理小組的有些中心,今年要實(shí)現(xiàn)“0的突破”。已建成的`中心,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式,使小組處于運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。

 。ǘ┡嘤】荡龠M(jìn)志愿者

  以小組組長(zhǎng)、指導(dǎo)醫(yī)生為主,培育一批社區(qū)健康促進(jìn)志愿者,通過(guò)他們的帶動(dòng)指導(dǎo)作用,組織社區(qū)居民參加自我管理活動(dòng)。

  三、工作要求

  1、20xx年內(nèi)完成活動(dòng)的自我管理小組不少于10個(gè),逐年增加;(每個(gè)中心成立2個(gè)、小拐鄉(xiāng)衛(wèi)生院成立1個(gè))。

  2、每個(gè)自我管理小組每年至少舉辦6次活動(dòng)。(每小組活動(dòng)人數(shù)為1015名患者,年齡3575歲)。

  3、社區(qū)患者自我管理小組覆蓋率達(dá)到30%及以上。(共覆蓋17個(gè)社區(qū)、要求每個(gè)中心患者自我管理小組覆蓋3個(gè)社區(qū)、小拐鄉(xiāng)衛(wèi)生

  院2個(gè))。

  自我管理小組活動(dòng)覆蓋率=開(kāi)展自我管理小組活動(dòng)的社區(qū)數(shù)/轄區(qū)社區(qū)總數(shù)×100%。(克區(qū)共計(jì)56個(gè)社區(qū))

  4、在參加者中確定組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)各1名,是經(jīng)過(guò)社區(qū)醫(yī)生培訓(xùn)。組織患者相互交流和學(xué)習(xí)疾病自我管理的技巧與技能。

  5、每次活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、有圖片、有總結(jié)。6、小組活動(dòng)中要進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)人健康狀況評(píng)價(jià)。

  四、工作安排

 。ㄒ唬20xx年3月

  參加社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理中心組織慢性病管理小組工作培訓(xùn)。

 。ǘ20xx年3-12月

  1、各中心制定本中心年度工作計(jì)劃。

  20xx年各季度核心知識(shí)點(diǎn)(小組長(zhǎng)和指導(dǎo)醫(yī)生負(fù)責(zé)收集相關(guān)內(nèi)容):

  第一季度健康自我管理,合理膳食相關(guān)知識(shí)。第二季度戒煙限酒相關(guān)知識(shí)第三季度適量運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)第四季度調(diào)適心情相關(guān)知識(shí)2、各中心開(kāi)展上、下半年工作評(píng)估3、舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)4、組織評(píng)估調(diào)查

  5、開(kāi)展總結(jié)(內(nèi)容包括:具體做法,取得成效,存在問(wèn)題和不足,下一步工作建議等。管理中心在20xx年11月15前,將全年小組工作總結(jié)上報(bào)區(qū)疾控)。

  五、總體要求

 。ㄒ唬┙y(tǒng)一認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  各中心要高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),把建立和完善患者自我管理小組作為重點(diǎn)工作加以推進(jìn)。

  (二)加大投入,形成氛圍。

  各中心要制定具體的工作計(jì)劃,加大宣傳力度,為健康自我管理小組營(yíng)造良好的氛圍。

 。ㄈ┱腺Y源,部門(mén)配合。

  各中心要認(rèn)真做好組織協(xié)調(diào)工作,發(fā)揮相關(guān)部門(mén),尤其是社區(qū)等部門(mén)的工作積極性,共同推進(jìn)。(四)明確重點(diǎn),加強(qiáng)管理。

  各中心要重點(diǎn)指導(dǎo)組員按照個(gè)人的健康危險(xiǎn)因素制定好個(gè)人的行為干預(yù)計(jì)劃,并加強(qiáng)對(duì)個(gè)人計(jì)劃的過(guò)程實(shí)施情況評(píng)價(jià),讓居民在參與中真正有所收獲、有所提高。并做好小組活動(dòng)記錄簿的記錄。

  社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理中心二0一二年三月五日

  擴(kuò)展閱讀:20xx年金口嶺社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站慢病自我管理年度計(jì)劃和實(shí)施方案

自我工作計(jì)劃7

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)上海市教委關(guān)于“百萬(wàn)青少年學(xué)禮儀”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)要求,以及嘉定區(qū)教育局《關(guān)于在中小學(xué)開(kāi)展青少年學(xué)禮儀活動(dòng)的通知》的具體項(xiàng)目,把進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育作為~年的學(xué)校德育主要內(nèi)容之一,作為推進(jìn)民族精神教育的重要內(nèi)容,現(xiàn)決定在全校開(kāi)展“行校園禮儀,展自我風(fēng)采”主題教育實(shí)踐活動(dòng),特制定本實(shí)施計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以構(gòu)建和諧社會(huì)為總目標(biāo),以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德為根本,以提高我校學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)為基本任務(wù),以“行校園禮儀,展自我風(fēng)采”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;通過(guò)抓住課堂主渠道,發(fā)揮教師表率作用,普及校園、家庭、社會(huì)等方面的文明禮儀知識(shí),增強(qiáng)全體學(xué)生的“講文明,重禮儀”的自覺(jué)意識(shí)和自覺(jué)行為,為推進(jìn)公信教育,構(gòu)建和諧校園,塑造和展現(xiàn)文明向上的師生形象奠定基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)途徑

  1、營(yíng)造校園文化,宣傳禮儀

  學(xué)校在三、四兩個(gè)月份依托星期一的國(guó)旗下講話(huà)、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳欄、電子顯示屏和校園綠茵廣播、校報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體,通過(guò)資料匯編、標(biāo)語(yǔ)、講座、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)大討論等形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生禮儀知識(shí)、禮儀規(guī)范等方面的宣傳。充分利用清明節(jié)、端午節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和五一、五四等重要節(jié)慶日,讓學(xué)生了解節(jié)日的來(lái)歷典故以及其中所蘊(yùn)含的'中華優(yōu)秀人文內(nèi)涵,通過(guò)加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)“禮儀”知識(shí)的認(rèn)知和認(rèn)同,傳播中華民族的優(yōu)秀美德;通過(guò)挖掘身邊體現(xiàn)公民道德文明的小事,在校園中營(yíng)造一種“重道德、講文明”的良好的宣傳~氛圍。

  2、發(fā)揮課堂主陣地,學(xué)習(xí)禮儀

  課堂是育人的主渠道,抓住課堂教育主渠道,加強(qiáng)禮儀培訓(xùn)和教育,使禮儀學(xué)習(xí)進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,形成“人人都學(xué)禮儀”的格局,從而提高廣大青少年學(xué)生對(duì)禮儀知識(shí)的知曉率。

  一是充分利用學(xué)科育人的作用。以政治教研組為龍頭,在政治德育主導(dǎo)課程中,在語(yǔ)文、音樂(lè)等顯性課程中有機(jī)融入禮儀教育,提升學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)。

  二是將禮儀教育與拓展型、研究型課程學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合,確保落實(shí)到班會(huì)課或午會(huì)課等課程中。以高二年級(jí)學(xué)生為重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象,落實(shí)師資,落實(shí)課時(shí),進(jìn)行禮儀專(zhuān)題教育和培訓(xùn),以確保完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù),學(xué)校政教處將認(rèn)真組織受訓(xùn)的學(xué)生積極參加暑期網(wǎng)上禮儀考試。

  三是進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育的同時(shí),教師的禮儀學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實(shí)《嘉定區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的若干實(shí)施意見(jiàn)的通知》,進(jìn)一步促進(jìn)師德建設(shè),通過(guò)教師會(huì)、學(xué)校印發(fā)教師禮儀資料自學(xué)、禮儀專(zhuān)家講座各種途徑加強(qiáng)教師的人文素養(yǎng)培養(yǎng)和禮儀培訓(xùn),突出教師的言傳身教,以行垂范,真正體現(xiàn)教師為人師表的表率作用,通過(guò)教師的言行和形象來(lái)教育、引導(dǎo)和感染學(xué)生,促進(jìn)師生文明修養(yǎng)的共同提高。

  3、課外實(shí)踐活動(dòng),踐行禮儀

  一是緊緊圍繞落實(shí)民族精神教育和生命教育指導(dǎo)綱要,通過(guò)在“行、習(xí)、賞、唱、禮”等方面開(kāi)展了解人文傳統(tǒng),學(xué)習(xí)民族優(yōu)秀文化,培養(yǎng)良好禮儀和傳統(tǒng)美德的文化活動(dòng)。大力開(kāi)展“揚(yáng)民族精神,建汽車(chē)新城”的青少年民族文化學(xué)習(xí)培訓(xùn)工程,形成“生生習(xí)技藝,校校有項(xiàng)目”的格局,在培養(yǎng)學(xué)生習(xí)得傳承中華民族民間優(yōu)秀文化藝術(shù)技能的同時(shí),強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生“禮”的熏陶,促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成。

  二是抓住義賣(mài)、學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)、義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)等教育契機(jī),拓寬禮儀教育的內(nèi)涵,在活動(dòng)中促成知行統(tǒng)一。通過(guò)清明節(jié)掃墓、參與世界環(huán)境日宣傳、民族精神教育月等,廣泛開(kāi)展各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織高一高二學(xué)生積極加志愿者活動(dòng)等,讓學(xué)生感受責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化認(rèn)同,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。通過(guò)入團(tuán)、十八歲成人儀式教育,在規(guī)范的程度操作中,在神圣的活動(dòng)氛圍中,讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)禮儀的重要性。

自我工作計(jì)劃8

  一、職業(yè)目標(biāo)(方向):

  我所學(xué)的是小學(xué)教育專(zhuān)業(yè),我對(duì)教育方面比較感興趣,決定以后的工作方向?yàn)榕c教育相關(guān)的職位。

  二、目標(biāo)職業(yè)的素質(zhì)和能力要求

  (一)要有崇高的師德,要樹(shù)立良好的形象

  教師應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友,應(yīng)該當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,用自己的好思想、好道德、好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

  (二)要有深厚的知識(shí)儲(chǔ)備和職業(yè)技能。

  教師需要一定的知識(shí)儲(chǔ)備,像教育心理學(xué)知識(shí)、學(xué)科方向知識(shí)和基礎(chǔ)文化知識(shí)等,還需要一定的職業(yè)技能,像教學(xué)能力、組織管理能力、活動(dòng)指導(dǎo)能力、教學(xué)研究能力、各種特長(zhǎng)和基本功等。

  (三)要對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心,建立良好的師生關(guān)系。

  如果師生關(guān)系不好,感情不深,學(xué)生就容易產(chǎn)生逆反心理,用挑剔的眼光來(lái)看教師。這樣,教師的學(xué)問(wèn)再深、再博學(xué),也難以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。愛(ài)學(xué)生,經(jīng)常和學(xué)生溝通是非常重要的。

  (四)要做一個(gè)有事業(yè)心、有責(zé)任感的教師。

  教育事業(yè)事關(guān)民族興衰,一個(gè)教師還要具有國(guó)家責(zé)任感,通過(guò)自己的努力工作,為民族發(fā)展提供源源不斷的人力資源和精神動(dòng)力?傊,責(zé)任感能激發(fā)人的潛能,也能喚醒人的良知,更是事業(yè)成功的前提條件。

  三、存在的差距

  目前,我與所確定的職業(yè)目標(biāo)存在一定的差距。在知識(shí)方面,仍需不斷努力學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)和了解教育方面和心理方面的知識(shí),提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。在大三和大四的兩年里,我會(huì)努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)和英語(yǔ)知識(shí),爭(zhēng)取考取小學(xué)教育方面的研究生,學(xué)習(xí)更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。以下從幾個(gè)方面說(shuō)明與自身與職業(yè)目標(biāo)的差距:

  (一)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欠缺

  雖然我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少教育方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),但是知識(shí)的消化和運(yùn)用普遍不是很理想,我們需要深度的理解教材與教學(xué)目標(biāo)。

  (二)缺乏勤奮、刻苦學(xué)習(xí)的能力

  當(dāng)代大學(xué)生普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象就是眼高手低,我們既然確定了目標(biāo),就需要勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)使自己更加接近自己的目標(biāo)。

  (三)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏

  我們最欠缺的就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是慢慢地積累起來(lái)的,而學(xué)校提供給我們的見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)的.機(jī)會(huì)畢竟是有限的,這就需要我們自己利用課余時(shí)間通過(guò)兼職等機(jī)會(huì)來(lái)增加自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了。

  (四)與學(xué)生交流的缺乏

  由于學(xué)校提供給我們的見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是有限的,所以我們與學(xué)生的交流就很少,而且我們與小學(xué)生間存在代溝,在這種情況下進(jìn)行教學(xué)不是很容易,即使我們?cè)谥v課時(shí),也很少關(guān)注到小學(xué)生的反應(yīng)和需求,這都需要我們自己創(chuàng)造更多的實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

  (五)組織管理能力的缺乏

  由于我平時(shí)基本上沒(méi)有機(jī)會(huì)組織一些活動(dòng),而且調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的積極性比較困難,所以自認(rèn)為我的組織管理能力還是比較缺乏的。

  四、行動(dòng)計(jì)劃

  針對(duì)我的不足,為了進(jìn)一步的接近我所確定的職業(yè)目標(biāo),我決定通過(guò)以下幾種方式提高自己的能力。

  (一)尋找機(jī)會(huì)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐

  在課余時(shí)間我會(huì)爭(zhēng)取尋找到比較合適的家教機(jī)會(huì),認(rèn)真的實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),與小學(xué)生進(jìn)行更多的、更深入的交流,以便更好的了解他們的想法和要求。有機(jī)會(huì)我還會(huì)去做輔導(dǎo)班的老師,做輔導(dǎo)班老師的好處是可以直接參與到班級(jí)管理工作中,對(duì)班級(jí)發(fā)生的問(wèn)題及時(shí)給予妥善處理,深化提高自身的能力。

  (二)多閱讀與教育相關(guān)的書(shū)籍和雜志

  為了進(jìn)一步提高自己的理論水平,我需要閱讀更多與教育相關(guān)的書(shū)籍和雜志,我會(huì)多去圖書(shū)館閱讀,了解最新的學(xué)術(shù)前沿的動(dòng)態(tài)。

  (三)使自己“勤”起來(lái)

  自己平時(shí)要“勤”起來(lái)。勤想是工作進(jìn)步的基礎(chǔ),備課中常想一想,怎樣安排才更科學(xué),怎樣教學(xué)才能使學(xué)生更好地掌握動(dòng)作;勤看,抽時(shí)間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的;勤比,經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時(shí)安排方法和課堂組織的方法,尋找自己的差距,隨時(shí)更新自己的教學(xué)方法;勤練,經(jīng)常練一練技術(shù)動(dòng)作,示范時(shí)保證動(dòng)作的正確性。

  (四)做到終身學(xué)習(xí)

  當(dāng)代教師必須經(jīng)常的更新知識(shí)結(jié)構(gòu),對(duì)新知保持長(zhǎng)久的好奇與敏銳。 “給人一杯水,自己有一桶水,一缸水是不夠的,必須是活水源頭”。在知識(shí)更新異常迅速的今天,如果只滿(mǎn)足于目前的知識(shí),那就如逆水行舟,早晚要被社會(huì)所淘汰。只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,不斷充實(shí)自己,拓寬知識(shí)視野,才能在學(xué)生心目中樹(shù)立起較高的威信,離自己的目標(biāo)才能越近。

自我工作計(jì)劃9

  為了把班主任工作做好,現(xiàn)擬定本學(xué)期計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo),以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道,結(jié)合本校實(shí)際情況,認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛(ài)學(xué)!薄ⅰ拔覑(ài)讀書(shū)”“文明禮儀”的教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,發(fā)揮小干部的作用,深入開(kāi)展小雛鷹活動(dòng),體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng),突出我班特色。

  二、工作目標(biāo):

  1、貫徹落實(shí)“文明禮儀”“我愛(ài)學(xué)!、“我愛(ài)學(xué)習(xí)”主題教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3、對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

  三、工作重點(diǎn)及措施:

  1、做好平時(shí)的常規(guī)工作。

 。1)保護(hù)校園,進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。

 。2)組織學(xué)生開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),每月樹(shù)立典型,使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣,做到學(xué)有榜樣。

  (3)組建班委會(huì),班干部實(shí)行輪換制度,使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì),定期培訓(xùn)。

 。4)充分利用好板報(bào)、專(zhuān)欄等,對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力,取得更大的進(jìn)步。

  2、開(kāi)展“文明禮儀”“我愛(ài)學(xué)!、“我愛(ài)讀書(shū)”主題教育活動(dòng)。

  (1)愛(ài)護(hù)校園,通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)自己的校園

  (2)開(kāi)展讀課外書(shū),積累好詞、句、段的活動(dòng)。

 。3)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)校園的喜愛(ài)。

  3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,樹(shù)立安全意識(shí)。

  4、積極開(kāi)展家教活動(dòng)。開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì);做好家訪(fǎng)工作,利用多種形式與家長(zhǎng)溝通。

  5、重視心理健康教育,做好保健衛(wèi)生工作。

  6、開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)星”活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生都能取得“雛鷹爭(zhēng)星”的榮譽(yù)。

  四、各月工作重點(diǎn):

  九月份:

  教育重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生良好的.生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用和自己比賽的形式,爭(zhēng)取每天都有人進(jìn)步,無(wú)論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表?yè)P(yáng)。在平時(shí)從小事做起,在自己能力允許的范圍內(nèi),幫助每一個(gè)需要幫助的人,使大家共同進(jìn)步。

  措施:

  1、制定工作計(jì)劃并公布。

  2、進(jìn)行文明教育,提出保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)校園,撿拾白色垃圾。

  3、組建班干部,宣布其職責(zé),實(shí)行輪換制度。

  4、在“教師節(jié)”為老師做一件好事,在重陽(yáng)節(jié)這天為老人做一件事。

  十月份:

  增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識(shí),愛(ài)校如家,從日常的行為規(guī)范教育抓起,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

  1。愛(ài)國(guó)教育,了解祖國(guó)歷史。

  2。主動(dòng)拾起校園一片紙,護(hù)校園一片土。

  3。積極開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)星”活動(dòng)。

  4。宣傳并進(jìn)行安全教育。

  十一月份:

  工作重點(diǎn):積極開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)星”的活動(dòng),爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都能取得榮譽(yù),爭(zhēng)做一名合格、光榮的少先隊(duì)員。

  1、雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)。

  2、通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng),使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。

  3、進(jìn)行安全教育。

  十二月份:

  給學(xué)生充分展示的空間:展示我的特長(zhǎng)、作業(yè)、圖畫(huà)、獎(jiǎng)狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學(xué)習(xí),做好復(fù)習(xí)工作。

  1、開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。

  2、復(fù)習(xí)動(dòng)員。

  3、開(kāi)好“元旦”聯(lián)歡會(huì),讓孩子們過(guò)好自己的節(jié)日。

  在平時(shí),把爭(zhēng)星和專(zhuān)題教育結(jié)合起來(lái),家訪(fǎng)與個(gè)別生教育結(jié)合,從每件小事抓起,使教學(xué)和育人相結(jié)合,努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí),生活環(huán)境。

自我工作計(jì)劃10

  隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、人口老齡化不斷加劇,疾病譜發(fā)生明顯變化,慢性病已經(jīng)成為危害我國(guó)居民健康的第一大殺手,諸如心腦血管疾病、糖尿病等是我國(guó)乃至全球的公共衛(wèi)生問(wèn)題,每年吞噬著數(shù)百萬(wàn)的生命。

  因此,慢性病的防治和自我管理顯得尤為重要,而慢性病的防治的重心則在基層,慢性病的基層預(yù)防是慢性病防治最有效的手段,基層慢性病的防治工作的好壞直接關(guān)系到慢性病防治的效果。走“防治結(jié)合,預(yù)防為主”的道路。根據(jù)上級(jí)慢性病防治和自我管理相關(guān)文件的`要求,特制定今年慢性病自我管理工作計(jì)劃。

  一:工作目標(biāo):

  1.建立慢病基礎(chǔ)信息系統(tǒng),利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)對(duì)糖尿病和高血壓病例進(jìn)行登記建檔工作,制定慢病自我管理工作制度,由領(lǐng)導(dǎo)分管此項(xiàng)工作,責(zé)任落實(shí)到人。

  2.讓慢病患者互相面對(duì)面進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),說(shuō)出每個(gè)人自己在對(duì)抗慢病期間的心得體會(huì),提高慢病患者的自我管理,提高對(duì)慢病得認(rèn)識(shí)和健康生活方式,減少或延緩慢病并發(fā)癥的發(fā)生。

  3.加強(qiáng)健康教育和健康促進(jìn),定期開(kāi)展慢病自我管理專(zhuān)題知識(shí)講座及大眾宣傳,帶動(dòng)更多的慢病患者和廣大社區(qū)居民加強(qiáng)健康教育和健康促進(jìn),普及慢病防治知識(shí),控制各種危險(xiǎn)因素,提高人群的健康意識(shí)。

  二.實(shí)施方案:

  1.利用現(xiàn)有建檔慢病患者,定期進(jìn)行慢病自我管理知識(shí)講座,

  2.每年開(kāi)展12次講座。(高血壓6次,糖尿病6次)。

  3.對(duì)檢出的高血壓患者收集詳細(xì)的病史,進(jìn)行必要的體格檢查和實(shí)驗(yàn)室檢查,根據(jù)《高血壓防治基層實(shí)用規(guī)范》的要求進(jìn)行臨床評(píng)估,實(shí)行分級(jí)管理和隨訪(fǎng),對(duì)高血壓患者采用藥物治療方案和非藥物治療方案。幫助患者制定自我管理計(jì)劃,對(duì)高血壓患者進(jìn)行自我管理的技術(shù)支持。

  4.對(duì)檢出的糖尿病患者,根據(jù)患者的臨床情況和綜合治療方案,判斷患者需要的管理類(lèi)別進(jìn)行隨訪(fǎng)和管理,并填寫(xiě)《基層糖尿病患者管理卡》。對(duì)糖尿病患者實(shí)行藥物和非藥物治療。幫助糖尿病患者制定自我管理計(jì)劃,對(duì)糖尿病患者進(jìn)行自我管理支持。

  三.組織結(jié)構(gòu):

  1.有總負(fù)責(zé)人,小組組長(zhǎng)(全科醫(yī)生),副組長(zhǎng)(居民代表),小組成員(慢病患者),活動(dòng)秘書(shū)(全科醫(yī)生).

自我工作計(jì)劃11

  國(guó)家強(qiáng)盛,首先要抓教育,社會(huì)進(jìn)步應(yīng)從教育入手,個(gè)人自我提高工作計(jì)劃。要想實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo),必須堅(jiān)持實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,做為教師的我深知肩上的重任,培養(yǎng)更多更好的人才,事在當(dāng)前。為此制訂個(gè)人自我提高工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的教育方針為指導(dǎo),以深化教育改革為動(dòng)力,全面貫徹全國(guó)、全省基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,根據(jù)本校具體情況,制定如下計(jì)劃:

  二、工作目標(biāo)

  為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,使學(xué)生能以滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展對(duì)人類(lèi)的需要,通過(guò)自學(xué)活動(dòng),充分發(fā)展智能,為培養(yǎng)更多更好的學(xué)生努力吧!

  三、具體任務(wù)

  1.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,按照上級(jí)備課指示精神,嚴(yán)格制定備課制度,寫(xiě)好教案,做到備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課。

  2.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),充分發(fā)揮自己的能力。

  3.要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論,以及學(xué)校組織的教育科研活動(dòng)。

  4.努力學(xué)習(xí)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育理論,以及《基礎(chǔ)教育課程改革》,不斷充實(shí)自己的理論水平,從理論上使自己不斷的提高。

  5.利用好雙休日和業(yè)務(wù)時(shí)間,學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息理論等知識(shí),力爭(zhēng)在短時(shí)間精通多媒體教學(xué)的程序和課件的制作。

  6.要繼續(xù)練基本功,虛心向他人學(xué)習(xí),取他人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,才能更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。

  總之,我將在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷加強(qiáng)完善和提高。

  作為一名教育工作者,我深深知道,自己的一言一行都可能影響人的一生,工作計(jì)劃《個(gè)人自我提高工作計(jì)劃》。用真心、真誠(chéng)、真語(yǔ)去解讀人生是我無(wú)悔的追求。在工作中我能認(rèn)認(rèn)真真積極參與,一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是:由于經(jīng)驗(yàn)有限,參與科研工作投入不夠,自我感覺(jué)功底較淺。所以,雖然經(jīng)過(guò)課程改革的洗禮,在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變,但是,還需不斷學(xué)習(xí),特別是業(yè)務(wù)方面的知識(shí)、理論;其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高。結(jié)合自己的優(yōu)缺點(diǎn),特制定以下個(gè)人素質(zhì)提高計(jì)劃:

  1、專(zhuān)業(yè)水平的提高。

  (1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

  認(rèn)真閱讀校長(zhǎng)推薦的一本書(shū)《教育的理想與信念》以及《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的'性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看權(quán)威性的教育類(lèi)期刊雜志,如:《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《中小學(xué)教育》等,了解更多著名教育專(zhuān)家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

  (2)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我。

  在與老教師結(jié)對(duì)子互助下,堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課,通過(guò)課堂聽(tīng)課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,讓自己與新課程同成長(zhǎng),形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。,

  2、勤于反思,完善自我。

  學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

  3、練就自己扎實(shí)的基本功。

  "鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)"是教師的基本功。如能寫(xiě)一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。

  4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

  充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

  在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。

自我工作計(jì)劃12

  教師是人類(lèi)文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,對(duì)教師也提出了更高的要求。作為一名青年教師,為了使自己更能適應(yīng)新時(shí)代的教育改革,為了進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng),更能勝任教育教學(xué)工作,更好地培養(yǎng)教育學(xué)生,為人師表,成為一名合格的人民教師,就要不斷豐富自己的知識(shí),提高自己的能力。

  一、自身優(yōu)缺點(diǎn)

  個(gè)性隨和,不與人計(jì)較。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與,一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是:由于經(jīng)驗(yàn)有限,參與科研工作投入不夠,自我感覺(jué)功底較淺。所以,雖然經(jīng)過(guò)課程改革的洗禮,在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變,但是,還需不斷學(xué)習(xí),特別是業(yè)務(wù)方面的知識(shí)、理論;其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高。

  二、個(gè)人提高計(jì)劃

  根據(jù)本人優(yōu)缺點(diǎn),特制定以下自我提高計(jì)劃:

  1.理論學(xué)習(xí)方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,掌握自己所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣,做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  2.認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

  3、勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

  4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

  5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

  6、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

  7、對(duì)學(xué)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

  8、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

  三、具體措施

  1、 專(zhuān)業(yè)水平的提高。

  (1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

  認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著,如《青少年心理問(wèn)題研究》等,及時(shí)作好筆記,寫(xiě)出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類(lèi)期刊雜志,如:《中國(guó)教育報(bào)》、《中小學(xué)教育》等,了解更多著名教育專(zhuān)家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

  (2)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我。

  在老教師的幫助下,堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課,通過(guò)課堂聽(tīng)課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升,讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

  2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

  精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、規(guī)范,要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用“一幫一”以?xún)?yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

  3、勤于反思,完善自我。

  學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的'東西趕快記下來(lái),享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

  4、練就自己扎實(shí)的基本功。

  “鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)”是教師的基本功。如能寫(xiě)一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。簡(jiǎn)筆畫(huà)可以使教師板書(shū)生動(dòng)有趣,也會(huì)吸引住學(xué)生注意力。每周各練習(xí)一張鋼筆字,不斷臨摹、揣摩字的寫(xiě)法,使自己的寫(xiě)字水平有所提高,向著創(chuàng)新型教師的方向做不懈的努力。

  5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

  掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段技術(shù)及應(yīng)用。積極參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí),更好地掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí),合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。我要抓住一切時(shí)機(jī),積極閱讀有關(guān)的書(shū)籍和學(xué)習(xí)資料,利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)打字、設(shè)計(jì)幻燈片和盡快學(xué)會(huì)基本的軟件制作,不斷開(kāi)闊視野,充實(shí)自我,以配合自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)與教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

  在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。

  6、發(fā)展學(xué)生思維。

  在上課的時(shí)候多給學(xué)生們講講學(xué)習(xí)重要性,讓差生重新拾起信心,優(yōu)等生減輕心理壓力。學(xué)習(xí)除了提高知識(shí)能力以外也培養(yǎng)了一個(gè)人做事風(fēng)格的培養(yǎng):神情專(zhuān)注,做事嚴(yán)謹(jǐn),思維靈活,獨(dú)立思考等。讓學(xué)生們不要只讀書(shū)而忘記獨(dú)立思考的能力。

自我工作計(jì)劃13

  一、本期發(fā)展目標(biāo)。

  1、主動(dòng)學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校下發(fā)的相關(guān)資料,以積極、堅(jiān)定的姿態(tài)投入本學(xué)期“一案一單”課堂教學(xué)改革活動(dòng)中,鉆研理論,創(chuàng)新實(shí)踐,用心探索,爭(zhēng)取在半學(xué)期內(nèi)讓高效課堂的新模式走出雛形。

  2、在參與校級(jí)學(xué)習(xí)、研討的基礎(chǔ)上積極閱讀學(xué)習(xí)各類(lèi)教育專(zhuān)著和名師教育故事,打算本學(xué)期讀5本教育專(zhuān)著,記寫(xiě)筆記20篇以上,撰寫(xiě)隨筆15篇以上,網(wǎng)絡(luò)視頻聽(tīng)課和學(xué)校老師聽(tīng)課30節(jié)以上。

  3、反思xx年的閱讀、寫(xiě)作歷程,繼續(xù)堅(jiān)持記寫(xiě)教育博客,以網(wǎng)絡(luò)為工具,加強(qiáng)與外界的信息交流,爭(zhēng)取全學(xué)期記寫(xiě)各類(lèi)博文50篇以上。

  二、行動(dòng)的步驟和措施。

  目標(biāo)一實(shí)施步驟:

  1、抽取課余時(shí)間認(rèn)真研讀《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)本次課標(biāo)修訂的精神和意圖,學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式教學(xué)模式的具體操作步驟和方法,并能在嘗試的基礎(chǔ)上探索出適合本班學(xué)生實(shí)際的課堂模式。

  2、主動(dòng)和同年級(jí)組老師就課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討交流,并能在第一時(shí)間寫(xiě)好每堂課的教學(xué)反思,尤其是問(wèn)題的整理和記錄,并且保證反思的及時(shí)性、針對(duì)性、實(shí)效性。

  3、若無(wú)特殊情況,確保學(xué)校組織的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),教研組開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)能夠按時(shí)參加并認(rèn)真學(xué)習(xí),在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題深入研究教材,不斷調(diào)整教法。

  4、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或者同年段老師聽(tīng)課,聽(tīng)取意見(jiàn),針對(duì)理念、教法、效果提出自己的問(wèn)題和想法,虛心聽(tīng)取大家的建議,并在隨后的課堂中努力改進(jìn)。

  5、以學(xué)習(xí)、交流、提高為目的積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)公開(kāi)課活動(dòng),以此為鏡子找到自身的不足,同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的'長(zhǎng)處,在短時(shí)間內(nèi)悉心整改,迎頭進(jìn)取。

  6、在公開(kāi)課之前和公開(kāi)課之后及時(shí)和組內(nèi)老師進(jìn)行協(xié)商交流,切磋科學(xué)有效的教學(xué)方式和教后的效果反思,力爭(zhēng)使每一次的活動(dòng)都有實(shí)際的進(jìn)步和提高。

  目標(biāo)二實(shí)施措施:

  1、細(xì)讀李xx教育名著《愛(ài)心與教育》,同時(shí)細(xì)讀他的《做最好的班主任》,記錄定量的閱讀心得。關(guān)注課改專(zhuān)家李炳亭教授的教育博客,學(xué)習(xí)高效課堂的具體操作理念和方法。

  2、每天晚上進(jìn)行一個(gè)小時(shí)或者以上的專(zhuān)著閱讀,每周至少記寫(xiě)三篇博文,記錄班級(jí)新近發(fā)生的故事和課堂教學(xué)中的思考感受。

  3、每周聽(tīng)至少一節(jié)網(wǎng)絡(luò)視頻課,在學(xué)校組織的各類(lèi)公開(kāi)課活動(dòng)中,克服一切困難確,F(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課并能做好聽(tīng)課反思。

  目標(biāo)三實(shí)施步驟:

  1、積極響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng),不但閱讀和本職工作有關(guān)的書(shū),還要拓寬閱讀渠道,諸如哲學(xué)、名著等各個(gè)領(lǐng)域的,特別是本期規(guī)劃中細(xì)讀的兩本。

  2、認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校下發(fā)的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展記錄冊(cè),要本著提高發(fā)展的眼光來(lái)做這件事,而不僅僅是為了應(yīng)對(duì)學(xué)校的考核和檢查。從各項(xiàng)內(nèi)容的記錄和填寫(xiě)過(guò)程中總結(jié)心路,總結(jié)得失。

  3、除過(guò)發(fā)展記錄冊(cè),還要通過(guò)堅(jiān)持記寫(xiě)博客的方式把讀書(shū)筆記、聽(tīng)課評(píng)課、撰寫(xiě)隨筆等作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的必需的工作,隨時(shí)記錄自己對(duì)教育教學(xué)的思考和發(fā)現(xiàn),通過(guò)這種渠道提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

  4、繼續(xù)在新浪博客網(wǎng)擴(kuò)大交流范圍,或者主動(dòng)和有見(jiàn)地有思想的名博作者進(jìn)行問(wèn)題探討和交流,讓博客更好地服務(wù)自己的工作,也同時(shí)練就做事的耐性和韌性。

  5、教育在線(xiàn)注冊(cè)并定期參與交流發(fā)表意見(jiàn),了解全國(guó)最新的教育動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)名家最新的教育觀點(diǎn),思考最新的教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題。

  6、認(rèn)真訂閱并閱讀學(xué)習(xí)《班主任》《小學(xué)語(yǔ)文教師》等雜志,堅(jiān)持閱讀并記寫(xiě)閱讀筆記,使新學(xué)期的班級(jí)工作開(kāi)展的更加豐富多彩并科學(xué)實(shí)效。

自我工作計(jì)劃14

  一、個(gè)人簡(jiǎn)介:

  1、基本情況

  姓名:XX 學(xué)歷:大專(zhuān) 現(xiàn)任教:小班 職稱(chēng):幼一級(jí)

  2、自我分析

  畢業(yè)踏上工作崗位已整整九年了,九年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在各位教師的指導(dǎo)、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中取得了一定的成績(jī)。如今我園正在實(shí)施體制改革,作為一名青年教師我感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,進(jìn)一步提高學(xué)歷層次,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

  二、總目標(biāo):

  在一年半的時(shí)間里完善自身綜合文化素養(yǎng),力爭(zhēng)使自己業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,科研中獨(dú)立鉆研,在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

  三、具體目標(biāo):

  1、提高政治思想素質(zhì)

  “學(xué)高為題,德高為范”這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美,也是對(duì)教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、熱愛(ài)幼兒、積極向黨組織靠攏,使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁意識(shí)。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識(shí),而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì),以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對(duì)待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。

  2、豐富科學(xué)文化知識(shí)

  常說(shuō)“要給孩子一碗水,教師要有一桶水”。而今,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,知識(shí)的不斷更新發(fā)展,要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動(dòng)的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識(shí),但一定要是正確的、是合乎時(shí)代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開(kāi),更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識(shí),而且要根據(jù)社會(huì)和科技的發(fā)展,不斷更新知識(shí),完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  目前,我已具有了大專(zhuān)學(xué)歷,而幼兒教師大專(zhuān)化是時(shí)代的發(fā)展的需要,社會(huì)進(jìn)步的必然,雖然,學(xué)歷并不一定表明一個(gè)人所具備的教育教學(xué)能力和水平,但它是一個(gè)人所受教育的資歷表現(xiàn),一個(gè)人如果貯備了一定的文化知識(shí),具備了較高的文化底蘊(yùn),他就更有把握駕馭本學(xué)科的能力。因此,我將爭(zhēng)取考入本科,不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),適應(yīng)不斷變化發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒教育的需要。

  3、提高教育技能

  一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求。所以,幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專(zhuān)多能。我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈、手工制作等,可從特長(zhǎng)的角度,我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱,從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度,必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,尤其是繪畫(huà)、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞等教學(xué)技能技巧的提高。

  我要苦練內(nèi)功,積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開(kāi)課、示范課。論文、教科研及教案評(píng)比等等,并爭(zhēng)取獲得等第獎(jiǎng)。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程,才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的`教育改革大潮。

  4、健康、自強(qiáng)、創(chuàng)新,不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理

  健康是工作的前提,有了健康的身體素質(zhì)才具備開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己,只有自信才能自強(qiáng),才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時(shí)挫折而喪失自信,要不斷樹(shù)立目標(biāo)、追求成功、設(shè)計(jì)成功,更重要的是撞擊成功,只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn),才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng),才能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

  5、促幼兒成長(zhǎng),為家長(zhǎng)服務(wù)

  為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,制訂班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類(lèi)計(jì)劃。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

  在家長(zhǎng)工作方面,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍,了解家長(zhǎng)的需求。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育,努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟,成為家長(zhǎng)放心的好老師。

  6、以身作則,帶領(lǐng)青年教師樹(shù)立良好園風(fēng)

  作為團(tuán)支部書(shū)記,我要更嚴(yán)格的要求自己,樹(shù)立吃苦在前的精神,做好青年教師的表率。帶領(lǐng)青年教師“心往一處想,嘴往一處說(shuō),勁往一處使,干往一起干”。樹(shù)立良好的園風(fēng)。

  全力支持園長(zhǎng)在幼兒園建設(shè)、教學(xué)管理、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路、新舉措,以與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的精神,團(tuán)結(jié)一致,扎實(shí)的把工作做得更好,為泗塘五幼再上新臺(tái)階作出一份貢獻(xiàn)。

自我工作計(jì)劃15

  告別寒假,我們迎來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到了熟悉的校園,開(kāi)始了新學(xué)期的征途。

  新的學(xué)期如何更好地管理好班級(jí),做好班主任工作,讓天真可愛(ài)的孩子們更快樂(lè)地成長(zhǎng)?我想只有勤于管理,不能松懈。

  下面是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃:

  第一:做好日常管理工作。加強(qiáng)班級(jí)的日常管理工作。把學(xué)生當(dāng)作朋友,形成和諧、民主的`師生關(guān)系。抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成,督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),讓每位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)“守則、規(guī)范”做一名文明的小學(xué)生。經(jīng)常督促學(xué)生,時(shí)時(shí)提醒,保持良好的課堂紀(jì)律。充分利用博客和其它網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)自己的管理班級(jí)能力,并在實(shí)踐中歷練自己,增強(qiáng)自身與學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)能力。

  第二:和家長(zhǎng)做好溝通,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,及時(shí)做好家校溝通。

  第三:進(jìn)行班干部的選拔工作,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部。評(píng)選出每日的值日班長(zhǎng),衛(wèi)生評(píng)比員,紀(jì)律紀(jì)律評(píng)比員等班級(jí)小助手,充分調(diào)動(dòng)他們管理班級(jí)的積極性,并出色地參與管理班級(jí)的工作。

  第四:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育工作,做到警鐘長(zhǎng)鳴。利用早會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全、消防安全、防溺水等教育。繼續(xù)做好晨檢工作。舉行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),讓學(xué)生堅(jiān)持做到“每天鍛煉一小時(shí)”,提高身體素質(zhì),保持樂(lè)觀開(kāi)朗。

  第五:構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂,讓書(shū)香四處飄逸。在4月24日(世界閱讀日)之際,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),牽起書(shū)的手,走進(jìn)知識(shí)的海洋。

  第六:利用學(xué)習(xí)園地,營(yíng)造比、爭(zhēng)、超的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  新的學(xué)期,新的起點(diǎn)。在這新的一學(xué)期里,讓我們努力地工作,全身心地投入,去創(chuàng)造一片屬于我們自己的燦爛天地!

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