教研工作計劃

時間：2022-09-15 09:09:36 工作計劃我要投稿

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【精選】教研工作計劃模板匯總八篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的教研工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】教研工作計劃模板匯總八篇

教研工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　為了更好地落實我們數(shù)學教研組的工作，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：

　　二、教研工作重點及教研課題：

　�。ㄒ唬┙萄泄ぷ髦攸c：

　　1、加強“教材怎樣整合處理”的研討，提高課堂教學效率，形成教師樂教、學生樂學的良好氛圍。

　　2、進一步深化課堂教學改革，提高課堂教學效率。

　　3、轉變教師的教學觀念。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施，而課程實施的基本途徑是教學，教學觀念不更新，教學方式不改變，教改就將流于形式。所以教師必定要更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，才能指導平常的教學工作。

　　4、搞好教法、學法研究，提高學生的學習品質(zhì)和能力

　　5、根據(jù)各年級段的學生特點，改變學生的學習方式。

　　6、實行集體備課制度

　�。ǘ┙萄姓n題：

　　本學期教研組專題是：

　　深入學習新的數(shù)學課程標準，繼續(xù)圍繞校級課題開展教學研討工作，提高課堂教學效率。

　　三、活動措施：

　　1、繼續(xù)深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。通過隔周一次的全組教學研討，邀請名師指導，全組教師參與交流，授課教師及時反思，再展開網(wǎng)上討論的集體備課形式，加快課改速度，提高課堂教學效率。

　　2、扎實開展培優(yōu)補差工作。

　　針對學校實際情況，認真開展提優(yōu)補差工作。要求提優(yōu)工作有計劃、有內(nèi)容、定時間、有實效，補差工作有對象、有措施、有提高。為了使每一個學生都能學有所用、學有所長，我們計劃將每個年級的'學生按其學習特點，進行長期的分層輔導。

　　3、進一步發(fā)揮教研組功能。努力改進研究活動的形式，注重提高教研實效，不斷提高教學研究和業(yè)務管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發(fā)揮課堂教學評價的導向、激勵、調(diào)控作用。

　　4、認真重視抓好教科研。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐�？梢愿鶕�(jù)教學中實際情況及教學新動態(tài)自擬專題向教研組或教導處申報備案。按照學習、實踐、總結、檢驗的流程進行教學研究。在此基礎上撰寫專題教學論文。

　　5、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、反思、教學論文的指標。加強青年教師的指導和培養(yǎng)。

　　6、發(fā)揮名師作用。對己獲得市、區(qū)學科帶頭人、教學骨干稱號的教師，組織他們公開教學觀摩、展示活動，也可以結合其教學理念、組織教學的一些做法，等一些成功的經(jīng)驗進行講座，起到傳、幫、帶作用。從而培養(yǎng)和造就更多的名教師，并不失時機向上級主管部門推薦學科教學能手，推進教師隊伍建設。

教研工作計劃篇2

　　新學期伊始，根據(jù)學校整體安排，以教師課堂教學為抓手，立足“學生自主發(fā)展小組”活動為為主體。以“追求教學，質(zhì)量優(yōu)化”為宗旨，常規(guī)教學各環(huán)節(jié)，力爭精細化，全力打造適合的數(shù)學高效課堂。

　　我校數(shù)學教研組本學期共有十位教師。每位教師任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。努力學習新課程標準，以新課程理念指導教研工作，加強教學常規(guī)建設和先學后教的課改教學模式的研究，為進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平而努力地工作。特制定數(shù)學組工作計劃如下：

　　一、加強理論學習

　　1、進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。

　　2、繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與數(shù)學組的課題研究工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極撰寫論文。

　　二、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展

　　抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改及周測”等主要環(huán)節(jié)。

　　1、備課：各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把握好本組的教學質(zhì)量關，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。共同探討“先學后教”的教學模式。

　　2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要讓學生明確目標，探究知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂效率。

　　3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。

　　三、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量

　　備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度，組織好各項質(zhì)量檢測（周測、月階段檢測、期末檢測）對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質(zhì)量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

　　四、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作

　　1、九年級面臨著升學考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班復習教學中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，制訂出切實可行的'教學復習計劃，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題的特征，預測出題方向；備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要關注畢業(yè)班的教學，獻技獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

　　2、做好七、八年級的教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，片內(nèi)的階段測試要收到實效，知識梳理、試卷命題落實到人頭。

　　五、積累和完善教學資源

　　各備課組要搞好自編資料的積累和整理，（各個單元知識梳理，周測試卷等）做到分工協(xié)作，共同收益，各年級的周測試卷每周四之前備課組長要上傳至本學科郵箱中同時以備課組為單位將各年級的做課資料統(tǒng)一上傳至數(shù)學組郵箱逐步完善本組的教學資源庫。

教研工作計劃篇3

　　上學期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力，我們數(shù)學組較好地完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績。在這個充滿希望的新學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。

　　二、目標任務

　　1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。

　　2、開展以"如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性"為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。

　　3、積極開展“一人兩課”、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　三、主要措施

　　1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

　　2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和學困生輔導計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

　　3、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的.習慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，上好一人兩課。

　　4、進一步加強教研工作：

　�。�1）認真開展“一人兩課”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

　　（2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上二節(jié)實踐課，課后要進行反思，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。

　�。�3）創(chuàng)設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識，提高運用信息技術的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學教師的信息技術素質(zhì)。

　　5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

　　學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。

　　四、各月活動安排：

　　二月

　　1、小結上學期數(shù)學組工作情況，制定本學期教學計劃。

　　2、開展“一人兩課”、檢查備課、作業(yè)。

　　三月

　　1、繼續(xù)開展“一人兩課”教學研究活動。

　　2、備課、學生作業(yè)月查。

　　四月

　　1、繼續(xù)開展教學研究活動。

　　2、檢查學生作業(yè)、教師備課。

　　3、進行期中考試。

　　4、各年級小結期中測試情況，明確后半學期的目標。

　　五月

　　1、備課、學生作業(yè)檢查。

　　2、教師交流教學經(jīng)驗。

　　六月

　　1、檢查學生作業(yè)本和教師備課本。

　　2、各年級制訂期末復習計劃。

　　3、組織一至六年級期末測試。

　　4、教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。

　　5、做好教研組工作總結。

教研工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　本學期我們英語教研小組將繼續(xù)以課程標準為依據(jù)，在按時按量完成教學內(nèi)容，同步作業(yè)批改，教案撰寫和學生檢測的基礎上科組內(nèi)互相聽課交流，互幫互助，開展“快樂”英語課堂教學，培養(yǎng)學生英語綜合語言運用能力，提高課堂教學質(zhì)量為目標，提高教師學習意識、服務意識、合作意識和科教研能力，開展實效、和諧的教研活動，提高使我校英語教學工作，科學規(guī)范我校的英語教研工作。

　　二、年級教學重點內(nèi)容和目標以及我校學生實情分析

　　三四年級：英語字母的規(guī)范書寫、能根據(jù)聽到的詞語識別或指認圖片、實物；能根據(jù)指令做事情，如指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、做手工等是該年級的教學重點內(nèi)容。該年級段的教學的目標在于培養(yǎng)學生學習英語的濃厚興趣和良好的書寫習慣。但根據(jù)上個學期教學工作的測評中發(fā)現(xiàn)學生們對英語書寫存在格式不規(guī)范，很大一部分學生出現(xiàn)英語字母和拼音混淆的情況。

　　五六年級：培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的綜合語言運用能力，單詞和句型的規(guī)范書寫以及默寫；開始學習閱讀，能在老師的幫助下表演小故事或童話劇是該年級的教學重難點。五年級學生因為開始要求默寫出現(xiàn)了分化現(xiàn)象，一部分的學生會因為難度的提高而減少英語學習的興趣；六年級很大一部分學生會因為升初中，語、數(shù)學科任務的加重和英語學科不考試的現(xiàn)狀或英語詞匯和句型難度的增加而出現(xiàn)忽略或排斥英語學科學習的`情況。根據(jù)上個學期教學工作的測評中發(fā)現(xiàn)學生們聽說能力有了一定程度的提高，但在“寫”的方面仍然很弱，出現(xiàn)不識別單詞，四會單詞不會默寫，句型書寫詞距不規(guī)范，標點符號不規(guī)范等情況，另外一個情況是句型方面不能在相應的語境中正確使用，導致考試時補全對話，連線相應問答語時丟分嚴重。

　　三、應對以上各年級教學重難點和上個學期學生考測反應出來的情況，本學期科組具體的措施計劃

　　1、教研組建設：

　　英語組繼續(xù)在微信群，經(jīng)驗交流和工作體會、個人意見分享的機會，實現(xiàn)資源共享，同伴互助的基礎上，開展推門聽課、同課異構，研討等教研組活動，給予每一位教師教學困惑相互溝通，經(jīng)驗共享，業(yè)務水平共同提高的發(fā)展機會。

　　2、年級的教研工作重點：

　　三四年級：

　　A．英語學習興趣培養(yǎng)。

　　B. 培養(yǎng)學生的聽說認讀能力

　　C.開展自我介紹的“說”方面的比賽。

　　五六年級：

　　A .開展句型、課文閱讀短文的抄寫比賽。

　　B.開展第三節(jié)課外活動英語閱讀課。

　　C.開展每月班級英語之星的評選活動，激發(fā)學生的英語學習興趣。

　　3、具體教研工作時間安排：（按月安排）

　　二月

　　1、群里對教材和年級教學目標的研討。

　　2、針對上個學期的問題，科組群里互相交流上個學期學生情況和應對改進的方案。

　　3、推門聽課。

　　4、第一次集中教研活動，主要交流第一天學校安排推門聽課的的心得體會和檢查第一節(jié)課的教案撰寫情況。

　　三月

　　1、第一次教學常規(guī)檢查，包括作業(yè)、教案、同步的批改情況。

　　2、進行第一、二單元的課堂檢測出題準備和批改工作。

　　四月

　　1、集中教研組活動，研討如何應對期中考試的復習工作。

　　2、教師做好考前復習出題工作，群里分享題型。

　　3、批改和講解期中考試試卷

　　4、分析試卷問題，群里研討相應的教學對策。

　　五月

　　1、三年級班級里進行“自我介紹”英語說話比賽活動。

　　2、四年級進行句型抄寫比賽，

　　3、五、六年級單詞進行四會單詞默寫比賽。

　　4、教研組集中研討學生出現(xiàn)比賽折射出的問題，研討如何克服問題。

　　六月

　　1、集中教研活動，研討教學進度安排，統(tǒng)一預留復習時間和期末考試前檢測時間。

　　2、檢查教學進度。

　　3、同年級老師做好檢測出題工作。

　　4、教研組檢查教案、反思、作業(yè)和同步的批改等教學常規(guī)檢查。

教研工作計劃篇5

　　一．指導思想：

　　本學期我校英語科組工作以學校總體教學工作為依據(jù)，以提高教學質(zhì)量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教學工作水平。

　　二．主要工作：

　　1．加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)：

　　1）認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。

　　2）每周組織一次科組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，并做好教研記錄。

　　2．狠抓教學常規(guī)落實，深化英語教學改革

　　1）抓課堂教學

　　課堂是教學的主陣地，我校積極開展組內(nèi)聽課、校外聽課。通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優(yōu)化。本學期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力，創(chuàng)設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。

　　2）抓集體備課

　　本學期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內(nèi)容更加翔實，教學效果更加突出。

　　3）抓作業(yè)批改

　　進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實現(xiàn)“減負增效”的目的。

　　4）抓教學質(zhì)量

　　關心潛能生，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。

　　3．開展英語課外活動，提高學習興趣：

　　1）為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽。并適時地對成績領先的班級，個人進行多種形式的`表揚和鼓勵。

　　2）認真準備英語競賽，并爭取獲得好成績。

　　三．教研安排：

　　二、三月份：

　　1．討論制定本學期教研工作計劃。

　　2．認真學習“小學英語課堂教學常規(guī)，并在組內(nèi)進行交流，以指導教師的教學實踐。

　　3．根據(jù)各年級的實際情況，制定切實可行的教學計劃，使教學工作有條不紊。

　　4．組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多交流，取長補短，提高教學質(zhì)量。

　　四、五月份：

　　1．教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗�；ハ嗳￠L補短。開展討論“什么是有效的課堂教學”。

　　2．做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

　　3．組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多交流，提高教學質(zhì)

　　4．認真做好教學工作，培養(yǎng)學生各項能力。

　　5．開展集體備課活動。

　　六月份：

　　1．組織教師交流在新課程標準下英語教學教研的心得。

　　2．完成新授課內(nèi)容,準備復習,迎接期末考試.

　　七月份：

　　1．期末質(zhì)量調(diào)研分析。

　　2．教學工作總結。

教研工作計劃篇6

　　一．指導思想：

　　認真學習、貫徹市、區(qū)教研工作計劃，結合學校實際，體現(xiàn)“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發(fā)展”。

　　嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率。

　　加強教研組建設，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

　　二、工作重點及具體措施：

　　1、配合學校組織本組教師參加政治學習和業(yè)務學習，提高師德修養(yǎng)，樹立名校意識，創(chuàng)教學特色，進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風。集中精力練就教學內(nèi)功，努力提高教學能力和教學實績。骨干教師和學科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務修養(yǎng)，注重形成自己的教學風格，每位教師都要朝更高的目標不斷努力。

　　2、加強學習先進的教育教學的理論，課堂教學要滲透先進的學科教育理念，積極探究學科教學模式。教師要以學生為中心組織教學過程，要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來，要努力規(guī)范課堂教育行為。本學期在每人上好課的同時，教研組進行課題研究，努力提高教育實效。

　　3、進一步加強教研組和備課組建設。加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質(zhì)量。其一，備教學大綱，備教材、教法，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的.檢測方法。其二，備教師的指導，備學生的學習活動。要發(fā)揚教業(yè)精神、求實精神、協(xié)作精神，強化績效意識，各備課組加強集備，每次集備請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄，堅持每人每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課，按計劃上好課題實驗課，活躍組內(nèi)教學研討活動。按要求每位教師每學期聽課不少于十節(jié)，教研組配合教研處加強教師聽課檢查，聽課后及時交換意見，取長補短，共同提高。

　　4、加強對青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點，青年教師少，中年教師多，積極配合教導處從教育教學的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導幫助，教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課，組織教師外出聽課，博采眾長。

　　5、繼續(xù)開展數(shù)學學科競賽。

　　6、本學期做好數(shù)學教研組的課題，積極主動的開展課題研究，為結題做好準備。

　　7、在大面積提高教學質(zhì)量的同時，教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高學校的數(shù)學成績合格率。

　　三、具體的工作

　　三月份：

　　1、四、五、六年級教師參加蘇教版小學數(shù)學五（下）實驗教材培訓會。

　　2、各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃。

　　3、教研組長制定好教研組工作計劃。

　　4、開學教學檢查。（針對學校提出的備課模式，認真地備好、上好每一堂課。）

　　5、組織每周一次的業(yè)務學習。

　　6、各課題組討論本學期工作安排，制訂計劃。

　　7、參加區(qū)級數(shù)學精品課評選。

　　四月份：

　　1、組織每周一次的業(yè)務學習。

　　2、各年級組開展活動。

　　3、課題組開展課題研究。

　　五月份：

　　1、組織每周一次的業(yè)務學習。

　　2、各教師調(diào)整教學進度，制定好中期復習計劃。

　　3、課題組研究周。

　　4、參加“我讀的一本書”讀書報告會。

　　六、七月份：

　　1、撰寫教研組工作總結。

　　2、調(diào)整教學進度，制定好復習計劃。

　　3、期末各年級數(shù)學競賽情況分析。

　　4、每位教師寫好學期總結和反思

　　5、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析

教研工作計劃篇7

　　20xx秋期,物理組全體教師將緊緊圍繞提高教室教學效率這個中心,堅決地投入到課改中去,充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”,即以學生為本,加強課題研究,不斷促進教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學水平和教學質(zhì)量。工作中狠抓教學常規(guī)的落實,深化教室教學結構的改革,優(yōu)化教學方式和手段,扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作

　　一、指導思想

　　注重教與學方法轉變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),采用“三段試”教學，大面積提高教學質(zhì)量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學質(zhì)量和水平

　　二、工作目標:

　　以提高教室效率為工作方向,以探討學生的實踐能力和創(chuàng)新認識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標,結合學科特點,形成教學特色,提高教室教學效益。

　　三：工作重點：

　　1.三段式教室模式教學研究，提高教室效率.

　　2.開展小專題研究

　　四、主要工作:

　　(一)理論學習,提高理論水平

　　1、本學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論,集體學習和自學相結合,并定期做好學習心得進行交流,通過理論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學實際,通過理論的運用,增強主體認識和創(chuàng)新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

　　2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上,進一步加強學生綜合能力的訓練,力爭完成學校下達的`各項指標和任務,取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應加強課改理論的學習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在會考中取得好成績。

　　3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學大綱和新學科課程標準,明確要求,在全面學習交流的基礎上,吃透課程標準和考試說明的要求,結合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質(zhì)量上臺階。

　　(二)物理組常規(guī)教研、科研工作

　　1、要提高教學質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關,“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段,引導學生主動思維,參與教學機會多,課外有針對性地指導學生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉變“學會”為“會學”。

　　2、本期教研活動共10次,具體時間為每周四下午第6.7節(jié),做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。

　　3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學校要求每期至少聽課20節(jié),,取長補短,充分挖掘潛力。

　　4、收集本組教師對教學工作的意見和要求,并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。

　　5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫助廣大教師轉變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

　　10、抓課程改革,要求苦練教學基本功,爭當業(yè)務尖子,開展相互學習”活動:校內(nèi)學先進,校外學名師。

　　總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。

教研工作計劃篇8

　　一、教研思想：

　　本學期我校數(shù)學教研組工作堅持“高效、低耗、和諧、進步”的教育發(fā)展主題，進一步確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，深化教育改革。積極圍繞教研組的專題，轉變教育理念，以提高課堂教學效率為重點，深化教學研究，優(yōu)化教學指導，強化教學管理，努力提升學生的數(shù)學素養(yǎng)，同時凝聚整個教研組的力量，促進每個教師的專業(yè)成長。

　　二、教研目標：

　　1、以“問題教學法”為宗旨積極開展教研活動，促進教師進一步更新教學觀念，樹立全新的教育教學理念。

　　2、結合專題研究，開展專題學習，探索問題教學法的.新模式，努力提高課堂教學效率。

　　3、立足于課堂，實行“研教結對”活動，提高全組教師的數(shù)學學科教學水平。

　　4、加強教學常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

　　5、積極開展教學研討，營造研討氛圍，提升數(shù)學教師教研水平。

　　三、教研內(nèi)容：

　　學習《新課標》和《基礎教育改革綱要》等理論知識；有專題講座、案例分析、聽課、說課、評課、新教師跟蹤、“青藍工程”結對、“同課異構”等活動；還有觀看教學錄像、寬展興趣小組活動。

　　四、具體措施及要求：

　�。ㄒ唬┱J真組織理論學習，更新教師的教育教學觀念。

　　1、組織教師繼續(xù)學習《數(shù)學新課程標準》、《基礎教育改革綱要》及有關的教育教學資料，寫好學習筆記，并組織好教師之間的交流工作。

　　2、立足課堂，用新課標的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式的思想，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。