中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃匯總六篇
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又邁入新的階段,做好計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編整理的中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇1
一 指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)方針,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,以學(xué)校升級(jí)為契機(jī),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求,積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);以課堂教學(xué)為抓手,以技能實(shí)訓(xùn)為推手,強(qiáng)化過(guò)程管理,提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,切實(shí)提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢(shì)下上檔次,上臺(tái)階,實(shí)實(shí)在在地培養(yǎng)出更多的實(shí)用技能型勞動(dòng)者。
二、主要工作及具體措施
(一)教師隊(duì)伍建設(shè)
1.加強(qiáng)師德建設(shè),倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,大力弘揚(yáng)高尚師德。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度,在不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí),重視法制教育和心理健康教育,關(guān)愛(ài)學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),自尊自律,以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生的良師益友和健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。樹(shù)立教書(shū)育人先進(jìn)典型,大力宣傳表彰,充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵(lì)作用,弘揚(yáng)高尚師德,倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
2.加強(qiáng)師資培訓(xùn),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。
、偌哟髮(duì)專(zhuān)業(yè)教師的培養(yǎng)力度。開(kāi)展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平。利用學(xué)生就業(yè)后專(zhuān)業(yè)教師的課程相對(duì)較輕的契機(jī),讓教師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,和各專(zhuān)業(yè)學(xué)生競(jìng)賽隊(duì)一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過(guò)硬的“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍,形成以專(zhuān)業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專(zhuān)業(yè)教師梯隊(duì)。
②強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)教師技能培訓(xùn)。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機(jī)制,形成氛圍,引導(dǎo)教師崗位練兵,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),也為全市、全省專(zhuān)業(yè)課師生技能競(jìng)賽作準(zhǔn)備。
3. 探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革,形成良好的教學(xué)氛圍。
、俳處熥劇=虅(wù)處將不定期的組織各個(gè)專(zhuān)業(yè)的教師座談,了解教師的教學(xué)需求、思想狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并妥善處理。
、诮虒W(xué)績(jī)效的檢測(cè)評(píng)比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績(jī)效的檢測(cè)評(píng)比方式,通過(guò)“課內(nèi)比較學(xué)”活動(dòng),督查聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評(píng)等多種方式加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)管理。
、邸罢n內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。全體教師必須認(rèn)真參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),每位教師必須至少講一節(jié)公開(kāi)課,每節(jié)課必須有教案,有總結(jié),有教學(xué)反思,有評(píng)課記錄。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。
(二)教學(xué)常規(guī)管理
1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
①狠抓教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí),切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。
教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過(guò)程,是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),為此,科學(xué)地有針對(duì)性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的同時(shí),要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍,確定重點(diǎn)和難點(diǎn),以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性,力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依,有計(jì)劃必依,保證課堂教學(xué)的有效性。
本學(xué)期,教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,采取隨堂聽(tīng)課、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來(lái)檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況。
②加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,規(guī)范教育教學(xué)行為。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,本學(xué)期將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管。
嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。
加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理,堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。
加大對(duì)聽(tīng)課檢查的力度。教師每學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課不得低于10節(jié),教務(wù)處及時(shí)檢查登記,以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。
加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機(jī)(事先不通知)抽查教師到崗、授課情況,對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理并做好記載,提出改進(jìn)措施;同時(shí)查學(xué)生的
學(xué)習(xí)情況,如隨機(jī)抽查各班課堂紀(jì)律情況,記載檢查情況,及時(shí)反饋,并作為學(xué)期結(jié)束考核的.依據(jù)之一。
加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的管理,規(guī)范專(zhuān)業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。各相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和考評(píng),嚴(yán)格按專(zhuān)業(yè)計(jì)劃組織學(xué)生實(shí)訓(xùn),保證進(jìn)度和質(zhì)量。
2.狠抓學(xué)生技能競(jìng)賽,充分突出職校生以技能為本的原則。
、偌訌(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),,安排專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師包班輔導(dǎo),切實(shí)提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平,在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí),以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。
、趯W(xué)期初要完善各項(xiàng)目競(jìng)賽計(jì)劃的制訂,學(xué)生的選拔,重視競(jìng)賽的輔導(dǎo)過(guò)程,爭(zhēng)取師生競(jìng)賽成績(jī)比往年有較大的提高。做到每項(xiàng)競(jìng)賽期初有計(jì)劃、訓(xùn)練過(guò)程的記載及檢查落實(shí)、后期有模擬、總結(jié)及反思。
、劢M織各專(zhuān)業(yè)組開(kāi)展校內(nèi)學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)組織較多的校內(nèi)比賽來(lái)提高學(xué)生的技能水平,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生,為技能大賽出成績(jī)提供有效保障。
三 周工作安排
預(yù)備周(2月17日~2月23日)
1. 課程設(shè)置、教師任課情況測(cè)算、編制四表一志。
2. 落實(shí)新任課教師聘任工作。
3. 教師領(lǐng)取教材、備課本和聽(tīng)課本等辦公用品,研討制訂教學(xué)計(jì)劃,提前備課。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇2
春華秋實(shí),校興我榮。伴隨著萬(wàn)象復(fù)蘇的氣息,滿載著XX年高考大豐的喜悅,踩踏著春的旋律,我們又意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)了新學(xué)期。新的開(kāi)始,新的高度,新的征途,新的目標(biāo),需要我們總務(wù)后勤人以新的姿態(tài),新的努力,新的風(fēng)貌,為教育教學(xué)再提升提供熱忱有力的全方位服務(wù);為師生的生活工作提供舒適寬松的優(yōu)良環(huán)境;為創(chuàng)建省級(jí)示范高中提供豐厚精良的物質(zhì)保障。
一。清醒認(rèn)識(shí),逾越高度。
XX年是xx中學(xué)建校53周年,也是突破高考?xì)v史記錄的關(guān)鍵一學(xué)期,站在新學(xué)年的門(mén)檻,展望漫漫的工作之路,我們必須穿新鞋,走新路。充分認(rèn)識(shí)高度的'提升,要求的嚴(yán)格,難度的增大,要從思想上觀念上意識(shí)上行動(dòng)上感知工作任重道遠(yuǎn),以高度的責(zé)任心和事業(yè)心搞好每項(xiàng)工作,以嚴(yán)格的工作紀(jì)律和工作程序?qū)Υ總(gè)問(wèn)題,以極大的熱情和創(chuàng)新精神完成每個(gè)任務(wù)!
二。求真務(wù)實(shí),無(wú)私奉獻(xiàn)。
作為一個(gè)擁有五六千人的學(xué)校,總務(wù)工作就是保證每個(gè)人流水暢通的總閘門(mén),既要讓水龍頭永遠(yuǎn)不失靈,又要保證所有管道不泄水。所以,總務(wù)工作無(wú)小事,件件連著我你他。我們必須加強(qiáng)不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的觀念,樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)的意識(shí)。心為教學(xué)而想,情為師生而系。做扎實(shí)細(xì)致的工作,堅(jiān)持每周一進(jìn)行全校性工作巡查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。尤其要加強(qiáng)關(guān)鍵部位的監(jiān)管和責(zé)任落實(shí),不留空檔,不留后患。及時(shí)排除水電氣路造成的故障,集中精力,反應(yīng)迅速,急事急辦,加班加點(diǎn),保障有力。
三。做好平凡工作,管好基本設(shè)施。
我們學(xué)校,家大業(yè)大設(shè)施多,管理繁雜變化多,要制定相應(yīng)的檢查制度和管理制度,從制度人力物質(zhì)上保證基本設(shè)施的正常運(yùn)行。定期維護(hù)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,保護(hù)周邊護(hù)欄的完好,保證燈光設(shè)施正常,保證地面雨水排泄通暢。及時(shí)合理購(gòu)置基本資產(chǎn)和辦公用品,節(jié)約辦學(xué)資金和水電。加強(qiáng)固定資產(chǎn)的登記檢查和驗(yàn)收,明確資產(chǎn)用品的使用和賠上制度。不斷改善師生餐廳的服務(wù)質(zhì)量,加強(qiáng)食品的衛(wèi)生與安全管理,讓師生吃上可口廉價(jià)放心的飯菜。配合學(xué)校做好各種考試和各大活動(dòng),為我校總體工作健康順利開(kāi)展保駕護(hù)航,大開(kāi)綠燈。
四。明確工作目標(biāo),重點(diǎn)抓好落實(shí)。
二月份
1,(第一周2月18日至27日)制定總務(wù)工作計(jì)劃,做好開(kāi)學(xué)的一切準(zhǔn)備工作
2(第二周2月28日至3月6日)整頓餐廳工作,重點(diǎn)檢查安全衛(wèi)生和運(yùn)行情況。
三月份
1(第三周3月7日至13日)發(fā)放添置辦公用品以及打掃工具,保證水電的安全運(yùn)行。
2(第四周3月14日至20日)做好鍋爐房檢修與保養(yǎng)工作。
3(第五周3月21日至27日)做好春季衛(wèi)生與餐廳防疫工作。
4(第六周3月28日至4月3日)檢查完善相關(guān)制度,總結(jié)上月工作,提出存在問(wèn)題。
四月份
1(第七周4月4日至10日)進(jìn)行春季安全用電大檢查。
2(第八周4月11日至17日)落實(shí)春季栽種花草和綠化工作。
3(第九周4月18日至24日)召開(kāi)總務(wù)工作座談會(huì)。
4(第十周4月25日至5月1日)配合學(xué)校搞好期中考試工作。
五月份
1(第十一周5月2日至8日)安排五一假期值班,自查總結(jié)上月工作,布置新的任務(wù)。
2(第十二周5月9日至15日)檢修各班各教研組電器,配備夏季有關(guān)用品。
3(第十三周5月16日至22日)加強(qiáng)夏季校區(qū)和家屬區(qū)安全防護(hù)工作。
4(第十四周5月23日至29日)開(kāi)展校園是我家愛(ài)護(hù)公物靠大家和節(jié)約用水用電活動(dòng)。
六月份
1(第十五周5月30日至6月5日)召開(kāi)總務(wù)工作例會(huì),做好高考前準(zhǔn)備工作。
2(第十六周6月6日至12日)高考,清理驗(yàn)收公用設(shè)備及畢業(yè)班資產(chǎn)。
3(第十七周6月13日至19日)做好中考準(zhǔn)備工作。
4(第十八周6月20日26日)檢查學(xué)生公寓用電安全。
5(第十九周6月27日至7月3日)清理地下管道,檢修所有排水管道,保證大雨排泄暢通。
七月份
1(第二十周7月4日至10日)準(zhǔn)備各年級(jí)期終考試工作,保證水電暢通。
2(第二十一周7月11日至17日)檢查驗(yàn)收各班各辦公室公物。
3(第二十二周7月18日至24日,安排暑假維修與值班工作。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇3
XX年—20xx學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)部工作,以區(qū)教育局工作計(jì)劃和學(xué)校整體的教育教學(xué)思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針,以深化改革為動(dòng)力,以提高辦學(xué)水平為核心,以提高質(zhì)量為根本,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象。繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)。圍繞課程改革,扎實(shí)開(kāi)展教育科研,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,趁勢(shì)而上,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)教研任務(wù)。組織實(shí)施學(xué)校教育校教學(xué)工作計(jì)劃,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一。教學(xué)工作
1、狠抓教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一,質(zhì)量是生命”的觀念。畢業(yè)班工作常抓不懈,爭(zhēng)取本屆中考創(chuàng)佳績(jī)。畢業(yè)年級(jí)重點(diǎn)抓好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況,既要抓“尖子”同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率,力爭(zhēng)本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)研究工作。規(guī)范年級(jí)組、教研組建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量。教研組是教學(xué)研究的基層組織,要切實(shí)發(fā)揮其積極作用。本學(xué)期要加強(qiáng)規(guī)范教研組建設(shè),組長(zhǎng)要制訂好本組的教研組計(jì)劃,加強(qiáng)公開(kāi)課研討,認(rèn)真做好本組的聽(tīng)課、評(píng)課工作。教師應(yīng)著力提升教研能力,教研組長(zhǎng)要發(fā)揮應(yīng)有的合作精神,團(tuán)結(jié)全組教師在鉆研教材、教法、學(xué)法上狠下功夫,使教研活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)質(zhì)性的作用。
3、狠抓常規(guī)落實(shí),構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。以"常規(guī)考核"為依據(jù),嚴(yán)格教師"六認(rèn)真"管理(備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、教研),繼續(xù)按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)備課《標(biāo)準(zhǔn)》和教材,更新教學(xué)方法,著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行校行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課,加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學(xué)為中心,努力提高課堂教學(xué)效益,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理、教學(xué)效果的監(jiān)控,向管理要質(zhì)量,向科研要質(zhì)量。一要組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論,使大家能真正理解課改精神,接受新課程的理念,進(jìn)一步解讀新課標(biāo),用好新教材;二要抓好典型引路,發(fā)揮骨干教師的示范作用;三要對(duì)全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面聽(tīng)課評(píng)估,做好評(píng)估調(diào)研指導(dǎo)工作;四要“抓點(diǎn)帶面”,有序推進(jìn)。教研組建設(shè)要繼續(xù)加強(qiáng),教研組長(zhǎng)要有高度的工作責(zé)任心,能以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂(lè)于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本組教師為同一目標(biāo)而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研:舉行優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、觀摩課等教研活動(dòng);要著力引導(dǎo)教師開(kāi)展論文的撰寫(xiě)與交流評(píng)比。本學(xué)期擬通過(guò)實(shí)績(jī)考評(píng)評(píng)出校級(jí)的優(yōu)秀教研組組長(zhǎng),給以表彰。
4、要著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,教學(xué)效果的監(jiān)控,向管理要質(zhì)量,向科研要質(zhì)量。完善各年級(jí)月考制度,加強(qiáng)對(duì)命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作的監(jiān)控,測(cè)試成績(jī)由年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì),教務(wù)處進(jìn)行匯總分析,然后按年段召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。每期初一、初二不少于三次,初三不少于五次,特別加強(qiáng)初三年級(jí)月考工作的指導(dǎo)、檢查、評(píng)比、分析、總結(jié)。
5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理,完善學(xué)生電子檔案。切實(shí)抓好學(xué)額鞏固,制止流失,提高鞏固率。
6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。本學(xué)期我們要充分發(fā)揮校骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的有效提升。加強(qiáng)新教師培養(yǎng),促使其健康成長(zhǎng)。繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè),以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹(shù)師表形象為重點(diǎn),深入開(kāi)展以“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料私自亂收費(fèi)等一些有損教師形象的現(xiàn)象,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。對(duì)于屢禁不止的.除教育幫助外,年度考核一律為不合格。全體教師都要有愛(ài)生精神、敬業(yè)精神、樂(lè)業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)精神,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)以律己,忠于職守,服務(wù)學(xué)生,提高質(zhì)量。
7、要抓好全體教師的繼續(xù)教育,不斷充實(shí)和提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。做到既有學(xué)歷、更有能力。
8、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍的電子化管理,做好師生的各類(lèi)檔案,重視教務(wù)工作檔案的收集和整理,努力完成學(xué)生各項(xiàng)工作的電子化管理。
9、及時(shí)安排課務(wù)、考務(wù)、作息時(shí)間、資料等日常事務(wù)工作。
10、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室管理,使之更好地為教學(xué)服務(wù)。
二。教研工作
本學(xué)期在市、區(qū)教育局、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合”教學(xué)管理年”活動(dòng),以自修反思為著手點(diǎn),以教研為載體,以課堂教學(xué)為主陣地,立足實(shí)際,注重實(shí)效,實(shí)踐創(chuàng)新,深入推進(jìn)校本行動(dòng)研究,確保教學(xué)質(zhì)量全面提升,為教師鋪路,促進(jìn)我校教育和諧發(fā)展。切實(shí)做到求真、實(shí)效,努力做到“懂規(guī)律、能示范、善教研”,扎實(shí)開(kāi)展教研、科研工作,促進(jìn)我校教研、科研、新課程改革等工作上臺(tái)階,使我校教師的教育教學(xué)水平有較大提高。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇4
一、建章立制
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期要制定并落實(shí)以下幾項(xiàng)制度:
1、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》,主要是值班人員安排,檢查內(nèi)容,偶發(fā)事件處理辦法,記錄,反饋及公布。
2、《考試及分析制度》,包括命題、考試組織、監(jiān)考要求、評(píng)卷辦法、成績(jī)合成、成績(jī)分析辦法等。
3、《評(píng)教制度》,主要是探索采用什么樣的辦法讓學(xué)生對(duì)任課老師進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià),使評(píng)教活動(dòng)能真正的反映教學(xué)中存在的問(wèn)題。
4、《教學(xué)活動(dòng)常規(guī)化制度》,依據(jù)教學(xué)規(guī)律、教學(xué)內(nèi)容,確定什么時(shí)間段,開(kāi)展什么樣的教學(xué)活動(dòng)。使教學(xué)活動(dòng)與課堂教學(xué)能相輔相成,促進(jìn)課堂教學(xué)。
5、《插班生管理制度》,對(duì)要求來(lái)我校就讀的插班生,制定出切實(shí)可行的管理辦法。
二、教學(xué)常規(guī)管理
本學(xué)期,繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)檢查,每天安排一名主任、一名教務(wù)員值班,做到早讀檢查一次、上午、下午各檢查兩次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,重要問(wèn)題不能自己處理的及時(shí)向主管校長(zhǎng)反映,請(qǐng)求協(xié)助處理。檢查情況如實(shí)記錄在《教學(xué)檢查記錄》本上,并于第二個(gè)教學(xué)日上午9:00前公布于教學(xué)通報(bào)欄內(nèi)。
本學(xué)期教學(xué)檢查時(shí),不僅檢查老師的候課、課堂紀(jì)律,更為主要的.是檢查是否按照“生本課堂”的要求組織教學(xué),是否按“生本課堂”的幾個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施教學(xué),是否真正發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。通過(guò)檢查讓“生本課堂”落地生根。
三、兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)的復(fù)習(xí)備考
畢業(yè)班教學(xué)分為三部分:常規(guī)教學(xué)、培優(yōu)教學(xué)、模擬考試
1、常規(guī)教學(xué)要抓基礎(chǔ)。周一至周五,上課期間,注重基礎(chǔ),主要是對(duì)三年來(lái)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理,以專(zhuān)題板塊形式構(gòu)建起知識(shí)體系,讓絕大多數(shù)學(xué)生知道三年來(lái)自己學(xué)到了什么。
2、培優(yōu)教學(xué)要抓提高。利用周六對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu),主要是使用近年來(lái)高、中招試題進(jìn)行考試訓(xùn)練和講評(píng),達(dá)到鞏固知識(shí)、增強(qiáng)分析和解決問(wèn)題的能力,讓這部分學(xué)生具備應(yīng)考的心理素質(zhì)和提高分?jǐn)?shù)的能力。
3、組織好兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)的模擬考試,做好成績(jī)分析工作,根據(jù)學(xué)生情況,調(diào)整培優(yōu)計(jì)劃。
四、四個(gè)非畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)活動(dòng)
1、以年級(jí)為單位、分學(xué)科開(kāi)展豐富多彩的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),比如單詞默寫(xiě)、古詩(shī)文背誦、詩(shī)歌散文朗誦、默寫(xiě)公式、默寫(xiě)公理定理等。
2、認(rèn)真組織好月考,每月最后一周的周末,進(jìn)行一次考試,命題老師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況認(rèn)真組卷,然后把命題意圖和成卷一并交到教務(wù)處,考試過(guò)程要嚴(yán)格規(guī)范,試卷評(píng)閱要細(xì)致,成績(jī)分析要科學(xué),不僅要有同班異科、同科異班的橫向?qū)Ρ,找差距,還要對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行縱向?qū)Ρ,看進(jìn)步,力爭(zhēng)不走過(guò)場(chǎng),取得實(shí)效。
五、專(zhuān)業(yè)課教學(xué)檢查
1、專(zhuān)業(yè)課教學(xué)在時(shí)間安排上主要是下午第三、四節(jié),專(zhuān)業(yè)課老師要按時(shí)到位、要有教學(xué)計(jì)劃、認(rèn)真組織好教學(xué)流程、要保證上課時(shí)間。
2、專(zhuān)業(yè)課考試要規(guī)范,每學(xué)期期末以年級(jí)為單位統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試,統(tǒng)一平卷。
六、教務(wù)處常規(guī)工作
1、調(diào)整作息時(shí)間。本學(xué)期開(kāi)始,把下午第三節(jié)課納入正課時(shí)間,安排上課,調(diào)整后的時(shí)間及課表及時(shí)通知到老師本人。
2、計(jì)算教師績(jī)效工資中課時(shí)津貼部分。做到每個(gè)月的課時(shí)津貼于次月的前十個(gè)工作日內(nèi)統(tǒng)計(jì)、計(jì)算好,制成報(bào)表,交至主管校長(zhǎng)審核、校長(zhǎng)審批,后交給財(cái)務(wù)室。
3、學(xué)籍管理。認(rèn)真細(xì)致、熱情周到的為異動(dòng)學(xué)生提供服務(wù)。
4、高中招工作。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示精神,做好高中招后續(xù)工作。
5、評(píng)教。擬采用師生座談和問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的方式進(jìn)行,力爭(zhēng)找準(zhǔn)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題。
6、管理過(guò)程要細(xì)化。每周一份《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》,要對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié),并對(duì)本周的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行安排。
上學(xué)期工作反思
1、教學(xué)檢查還不夠深入。只看到表面現(xiàn)象,沒(méi)有深入課堂。本學(xué)期檢查,推門(mén)進(jìn)班,檢查落實(shí)“生本課堂”情況。
2、沒(méi)有開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期,要結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,以年級(jí)為單位開(kāi)展活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)。
3、沒(méi)有詳細(xì)的教學(xué)安排。本學(xué)期,每周要出一期《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》,對(duì)上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),對(duì)本周工作進(jìn)行安排。
4、對(duì)專(zhuān)業(yè)課檢查力度不夠。本學(xué)期要加強(qiáng)檢查,確保專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)時(shí)數(shù)。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇5
一、主要工作目標(biāo)
以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念為依托,全面深化教研工作;以強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度為主要切入點(diǎn),打造高效課堂;以提升教師職業(yè)道德為切入點(diǎn),打造“六學(xué)五愛(ài)”型教師群體,提升整體戰(zhàn)斗力。
二、主要工作任務(wù)與措施
1、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律
、?gòu)?qiáng)化自習(xí)課和課堂常規(guī)檢查,當(dāng)日檢查,當(dāng)日公示,第二天通報(bào),一周一匯總,一月一總結(jié),檢查結(jié)果與班級(jí)考評(píng)掛鉤。
②強(qiáng)化教師上課行為檢查。對(duì)教師遲到、早退和課堂教學(xué)進(jìn)行全程監(jiān)督,結(jié)合學(xué)生記錄檢查和教務(wù)處抽查,計(jì)入教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案,與教師考評(píng)和評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤
2、規(guī)范教學(xué)行為
①?gòu)?qiáng)化集體教研。對(duì)于各教研組每次教研活動(dòng)必須做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有主講或主備人、有活動(dòng)記錄。在集體教研的基礎(chǔ)上,寫(xiě)出集體教案,然后再加上個(gè)性化教案。學(xué)校對(duì)教案每月一查,對(duì)教研每周檢查,檢查結(jié)果計(jì)入個(gè)人成長(zhǎng)檔案,并與績(jī)效工資掛鉤。學(xué)校每月對(duì)集體教研和個(gè)性化教案進(jìn)行1次檢查,檢查結(jié)果計(jì)入個(gè)人成長(zhǎng)檔案。
、诒緦W(xué)期將繼續(xù)“聽(tīng)評(píng)課”和“推門(mén)課”制度。要求每位教師全學(xué)期聽(tīng)課不少于8節(jié),要求記好聽(tīng)課筆記,搞好節(jié)后交流,教研處全程檢查。結(jié)合學(xué)校日查,強(qiáng)化 “內(nèi)搜外淘”的“活水”效應(yīng),強(qiáng)化教學(xué)引導(dǎo)和監(jiān)管,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),打造“六學(xué)五愛(ài)”型教師群體,打造高效課堂。(注:“六學(xué)五愛(ài)”分別為學(xué)科學(xué)、學(xué)理論、學(xué)教育、學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生、有愛(ài)心)
、郾緦W(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持自習(xí)課每周2次檢查和作業(yè)每月抽查制度,檢查結(jié)果計(jì)入績(jī)效考核。年級(jí)部對(duì)自習(xí)課進(jìn)行每天檢查,檢查結(jié)果當(dāng)天公示,第二天晨會(huì)進(jìn)行年級(jí)內(nèi)部通報(bào)。
、芗哟髨D書(shū)室開(kāi)放力度,,鼓勵(lì)并要求物理、化學(xué)、生物等科目的老師充分利用理化生實(shí)驗(yàn)和探究實(shí)驗(yàn)室,讓學(xué)生多讀書(shū)、多動(dòng)手,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
⑤繼續(xù)月考制度,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),杜絕一切開(kāi)始無(wú)計(jì)劃無(wú)目的,后來(lái)趕進(jìn)度的錯(cuò)誤教學(xué)過(guò)程。
、抟宰x書(shū)活動(dòng)為切入點(diǎn),下大力提升教師素質(zhì),提升教師內(nèi)涵,打造書(shū)香型校園。
、咭园嘀魅闻嘤(xùn)、班干部和學(xué)生會(huì)培訓(xùn)為切入點(diǎn),依托豐富多彩的文體活動(dòng)和校園文化、美化、綠化建設(shè)等,打造文明和活力校園。
⑧以創(chuàng)新德育教育為切入點(diǎn),依托校級(jí)干部駐校制度和學(xué)生會(huì)值勤制度,全力打造平安、穩(wěn)定、和諧校園。
3、提高課堂效率
、贅(gòu)建有效教學(xué)模式。堅(jiān)持先學(xué)后教,以學(xué)定教,積極探索“低起點(diǎn)、快節(jié)奏、循環(huán)鞏固、遞進(jìn)教學(xué)”的教學(xué)模式,積極探索不同課堂和不同內(nèi)容的課堂教學(xué)模式。
②堅(jiān)持做好學(xué)案導(dǎo)學(xué)。學(xué)案中要在課前預(yù)習(xí)(有自主檢測(cè)預(yù)習(xí)成果),課堂有目標(biāo),有創(chuàng)設(shè)情境的提問(wèn),有啟發(fā)思考,有自主合作學(xué)習(xí),有歸納檢測(cè)訓(xùn)練。
、坶_(kāi)展有效課堂教學(xué)。務(wù)求課堂重實(shí)效,學(xué)法重指導(dǎo),知識(shí)重遷移,整體重提高;不斷強(qiáng)化有效教學(xué)的“五字訣”,堅(jiān)持“學(xué)、記、練、測(cè)、補(bǔ)”系列循環(huán)訓(xùn)練,要注重教學(xué)的有效性,不是講清了、講到了就算完成教學(xué)任務(wù),而是要看學(xué)生學(xué)會(huì)了沒(méi)有。堅(jiān)持“四要”:要講解題思路,要講解題方法,要總結(jié)提煉規(guī)律,要增加學(xué)生思維密度。做到“四減少”:課堂上減少?gòu)U話,減少無(wú)效活動(dòng),減少無(wú)意義討論,減少無(wú)效課件。貫徹“四不要”:學(xué)生自學(xué)看書(shū)能掌握的',教師不要講;學(xué)生自己能理解和討論出來(lái)的,教師不要講;學(xué)生自己能審的題,教師不要代替;學(xué)生能自己總結(jié)出來(lái)的,教師不要代替。課堂教學(xué)要講究高效和最優(yōu)化組合,要在備課上“深”,上課上“實(shí)”,作業(yè)上“精”,教學(xué)上“活”,考核上“嚴(yán)”,輔導(dǎo)上“細(xì)”,負(fù)擔(dān)上“輕”,質(zhì)量上“高”上下功夫,使課堂教學(xué)低碳高質(zhì),低負(fù)高效,師生和諧共進(jìn)。
4、九年級(jí)工作
、俜e極實(shí)施培優(yōu)工程,本學(xué)期將提高九年級(jí)尖子生分?jǐn)?shù)做為重中之重,各班要適時(shí)實(shí)施分層教學(xué),讓優(yōu)秀生能得到提高,學(xué)困生能感受自信,不放棄任何一名學(xué)生。
、诟靼嘀魅渭叭握n教師幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。及時(shí)召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),學(xué)法指導(dǎo),幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。關(guān)注后進(jìn)生,任課教師要在情感教育上多下功夫,要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問(wèn)優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復(fù)點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高。
、蹚(qiáng)化年級(jí)組的日常管理,做到“日日有小結(jié)、周周有反饋、月月有考核、期期有匯總”,堅(jiān)持思想工作貫穿始終,提高工作效率。利用晨會(huì)并適時(shí)召開(kāi)年級(jí)學(xué)生集會(huì);各項(xiàng)工作努力做到精益求精,鼓勵(lì)教師冒尖,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。強(qiáng)化班級(jí)的日常管理,定期召開(kāi)年級(jí)班主任工作會(huì)議。落實(shí)好班級(jí)各項(xiàng)工作和目標(biāo)的達(dá)成。召開(kāi)各個(gè)層面的學(xué)生座談會(huì),確保班級(jí)穩(wěn)定和良好的教學(xué)秩序。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí),樹(shù)立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識(shí),力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都保持穩(wěn)定的、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
、芙虒W(xué)方面要嚴(yán)格落實(shí)集體備課的程序和要求,提高集體備課和課堂教學(xué)效益。發(fā)揚(yáng)教研組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,不能因?yàn)樽约菏钱厴I(yè)班就實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù),反而更要注重精選、精練、精批和精講,尤其要注重批改環(huán)節(jié),提高教學(xué)效率。
、萏崆白龊锰亻L(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。
、迗(jiān)持四個(gè)到位,即形勢(shì)分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位。努力使九年級(jí)組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力、和諧的工作集體。
、呒訌(qiáng)九年級(jí)考試和成績(jī)反饋、分析、強(qiáng)化工作。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高管理質(zhì)量為保證,深化課堂教學(xué)改革,使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,為把我校辦成全縣人民滿意的學(xué)校而努力。
面對(duì)普通高中教育發(fā)展的新形勢(shì),教務(wù)處要有步驟進(jìn)行教育思想建設(shè),牢固確立學(xué)生的主體地位,牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)的主體意識(shí),適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求,為新的課改張本,真正向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化,為學(xué)生奠定知識(shí)、思維、人格、心理基礎(chǔ),保證學(xué)生有明顯的學(xué)習(xí)、發(fā)展后勁,中學(xué)畢業(yè)后能較快地適應(yīng)升學(xué)和就業(yè)的需求。
二、工作要點(diǎn)和措施
1、按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃,開(kāi)足各類(lèi)課程,尤其是體音美和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期在內(nèi)容和形式上要有根本的.改變。要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課,使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。加強(qiáng)體藝輔導(dǎo)的督查力度,使參加輔導(dǎo)的學(xué)生有所收獲,為國(guó)家培養(yǎng)藝術(shù)人才。
2、起始年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,嚴(yán)格執(zhí)行座班制,對(duì)上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的老師,教務(wù)處派專(zhuān)人定期進(jìn)行登記,按月小結(jié),對(duì)違規(guī)者不但要給予批評(píng),還要做出經(jīng)濟(jì)處罰。
4、定期征求教學(xué)意見(jiàn),按月檢查學(xué)生作業(yè),定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評(píng)估工作,并及時(shí)與教師交換意見(jiàn),促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。
5、備課組長(zhǎng)要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評(píng)估,指導(dǎo)新教師備好課、上好課,促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。
6、堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽(tīng)課制度。觀摩性聽(tīng)課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽(tīng)課是一種鞭策,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。高、中、初級(jí)職稱(chēng)的教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
7、倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。
8、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽(tīng)課。聽(tīng)課要有目的、有計(jì)劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點(diǎn),有針對(duì)性。聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià),并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。
9、為豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,把學(xué)校有限設(shè)施的作用發(fā)揮到極致,廣泛開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)。
三、培養(yǎng)青年教師,縮短他們的成長(zhǎng)時(shí)間
近幾年我校調(diào)進(jìn)和招聘的青年教師較多,一方面擴(kuò)大了我校的教師隊(duì)伍,使教師年齡結(jié)構(gòu)更加合理,為教師隊(duì)伍軀體注入了新鮮的血液;一方面青年教師教學(xué)閱歷較膚淺,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較欠缺,駕馭教材、課堂、學(xué)生能力的翅膀還不夠硬朗,需要組織和同事加以關(guān)心、扶持和培養(yǎng),促使他們?cè)缛赵谌咧v臺(tái)的上空翱翔。
1、做好新教師的“結(jié)對(duì)幫扶”工作,學(xué)校為每一位新教師安排指導(dǎo)教師,并下達(dá)具體的指導(dǎo)任務(wù),促使新教師迅速成長(zhǎng)。2、組織聽(tīng)評(píng)新教師的匯報(bào)課,促使他們成為教壇能手。3、組織聽(tīng)評(píng)骨干教師的示范課,帶動(dòng)他們提高教學(xué)水平。4、鼓勵(lì)新教師積極參加賽教、論文比賽等活動(dòng),對(duì)賽教優(yōu)勝、論文獲獎(jiǎng)?wù),學(xué)校均給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、重視畢業(yè)班工作,確保高考成績(jī)穩(wěn)中有升。
在上上下下的共同努力下,我校今年高考取得了令人矚目的佳績(jī),上二本線以上人數(shù)223人,上三本線以上人數(shù)520人。高20xx屆學(xué)生的高考又?jǐn)[在面前,為確保高考成績(jī)穩(wěn)中有升,我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì),力爭(zhēng)全年級(jí)教師攜手進(jìn)取。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),深入基層形成管理網(wǎng)絡(luò)。教務(wù)處隨時(shí)到年級(jí)巡查,聽(tīng)課,分管領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化、細(xì)化管理。3、因材施教,調(diào)整布局。應(yīng)屆生和往屆生基礎(chǔ)和能力有著明顯的區(qū)別,教師在夯實(shí)基礎(chǔ)和提高能力上不可等量齊觀。4、搞好教研,精講精練,精選試題,講評(píng)到位。年級(jí)集體備課必須定期、高質(zhì)量展開(kāi)。通過(guò)集體備課統(tǒng)一全年級(jí)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)步驟。5、認(rèn)真組織各類(lèi)檢測(cè)考試,以考促教。高三年級(jí)繼續(xù)實(shí)行月考制度,要求學(xué)生認(rèn)真答題,教師認(rèn)真評(píng)卷,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。6、制訂考評(píng)細(xì)則,全力調(diào)動(dòng)教師的積極性,同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神,在教育教學(xué)過(guò)程中,做到“橫向到邊,縱向到底“,把工作做實(shí)做細(xì)。7、做好分層教學(xué)研究,力求保尖、補(bǔ)差工作兩不誤。學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué),要使其錦上添花;學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué),要使其芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
8、教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代教育的基本理念,老師們必須面向全體學(xué)生——愛(ài)生如子——每名學(xué)生都是老師的子女。
希望每一名教師為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
五、主要工作安排
八月:
1、選配教師,編排課程表,發(fā)放課本,印發(fā)教學(xué)進(jìn)度表等。
2、檢查實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書(shū)室、閱覽室、體育保管室的準(zhǔn)備工作。
九月:
1、指導(dǎo)教師填寫(xiě)教學(xué)進(jìn)度表。
2、召開(kāi)年級(jí)部主任會(huì),部署各年級(jí)教學(xué)工作,確定各年級(jí)備課組長(zhǎng)。
3、召開(kāi)青年教師會(huì),落實(shí)“結(jié)對(duì)幫扶”工作。
4、檢查教案撰寫(xiě)、作業(yè)批改情況。
5、組織高三月考。
十月:
1、以教研組為單位,聽(tīng)骨干教師上示范課或?qū)n}講座。
2、以教研組為單位,對(duì)新教師進(jìn)行檢查性聽(tīng)課。
3、檢查各班開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)情況。
4、檢查教案撰寫(xiě)、作業(yè)批改情況。
5、組織高二、高三月考。
十一月:
1、召開(kāi)年級(jí)部主任會(huì),對(duì)前階段工作進(jìn)行小結(jié),對(duì)后階段工作予以安排。
2、檢查實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室工作,了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)借閱情況。
3、征求教學(xué)意見(jiàn)或建議。
4、檢查教案撰寫(xiě)、作業(yè)批改情況。
5、組織高二、高三月考,高一期中考試。
十二月:
1、召開(kāi)青年教師座談會(huì),總結(jié)工作,肯定成績(jī),指出不足,指出希望。
2、召開(kāi)高三教師會(huì),調(diào)研高考備考情況。
3、檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,高三迎接語(yǔ)數(shù)外政四科畢業(yè)會(huì)考。
4、檢查教案撰寫(xiě)、作業(yè)批改情況。
5、織高二、高三月考。
元月:
1、高一、高二年級(jí)參加市調(diào)研考試,做好備考工作。
2、高三年級(jí)參加全省調(diào)研考試,做好備考工作。
3、開(kāi)展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“先進(jìn)年級(jí)部主任”評(píng)選活動(dòng),并加以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、教師撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)或論文并上交。
5、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)各年級(jí)期評(píng)成績(jī),收繳教師借閱、借用學(xué)校的圖書(shū)、儀器等。
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