新學(xué)期學(xué)科工作計(jì)劃

時(shí)間：2022-08-21 22:23:45 工作計(jì)劃我要投稿

新學(xué)期學(xué)科工作計(jì)劃4篇

　　日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編為大家收集的新學(xué)期學(xué)科工作計(jì)劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新學(xué)期學(xué)科工作計(jì)劃4篇

新學(xué)期學(xué)科工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　“探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是學(xué)習(xí)的方式”，科學(xué)教學(xué)不僅是為兒童儲(chǔ)備日后的現(xiàn)成知識(shí)，更應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自行獲取知識(shí)，技能的愛好和智慧才能。因此，教師要善于激發(fā)兒童的探索動(dòng)機(jī)，善于為兒童創(chuàng)造良好的探索情境，善于啟迪誘導(dǎo)學(xué)生的集體研討，集中集體的智慧，使他們對自然的觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和做出自己對問題的假設(shè)答案。而科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。在教學(xué)中就必須堅(jiān)持，才能真正體現(xiàn)科學(xué)課的目的。在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)時(shí)，借助課程目標(biāo)中的“活動(dòng)建議”，在內(nèi)容、形式、程序上，把目標(biāo)融入其中，以科研指導(dǎo)教學(xué)，以探究為中心，指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展。

　　二、教學(xué)要求

　　1、認(rèn)真閱讀《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中貫徹新課程理念。

　　2、實(shí)驗(yàn)課做到開齊、上足、教好，更要讓學(xué)生有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。

　　3、要及時(shí)整理實(shí)驗(yàn)使用后的器材，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)記錄。

　　三、具體措施

　　1、進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。搞好實(shí)驗(yàn)室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。

　　2、加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)的'常規(guī)管理，促使教師上好實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

　　3、加強(qiáng)請示匯報(bào)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教育教學(xué)工作中的疑難問題，取得領(lǐng)導(dǎo)支持。

　　4、加強(qiáng)現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重自身的提高。明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好自然科學(xué)課。充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料(如多媒體、光盤資料等)，開足、開全實(shí)驗(yàn)課。

　　5、鼓勵(lì)教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。

　　四、實(shí)驗(yàn)安排表

新學(xué)期學(xué)科工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)�？萍夹１菊n程建設(shè)為抓手，促進(jìn)學(xué)校尚新教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，打造學(xué)�？萍冀逃放啤Ｔ谄放苹l(fā)展中，培養(yǎng) 高素質(zhì)、善思考、能創(chuàng)造的學(xué)生品格。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步完善學(xué)�？萍蓟亟ㄔO(shè)，給學(xué)校所有植物掛牌，完善學(xué)校植物系統(tǒng)管理。

　　2、圍繞各個(gè)科技基地開展班級小課題研究活動(dòng)。

　　3、參加南京市四個(gè)一比賽，爭取能獲得十個(gè)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　4、協(xié)助江寧區(qū)教育局，組織好江寧區(qū)20xx年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)，利用我校承辦的優(yōu)勢，鼓勵(lì)全校師生積極參加，爭取多獲獎(jiǎng)。

　　5、積極參加南京市第十八屆青少年科創(chuàng)大賽，爭取能有好的名次。

　　6、精心設(shè)計(jì)辦好以創(chuàng)意扮靚生活為主題的第十六屆銅小科技節(jié)。除傳統(tǒng)的活動(dòng)繼續(xù)保留外，注重廢物利用，創(chuàng)意展示的主題活動(dòng)。

　　7、做好航模輔導(dǎo)工作，參加江蘇省紙飛機(jī)比賽。

　　8、與其他處室通力合作，編制好《科技教育實(shí)施綱要》，發(fā)揮綱要對科技校本課程的指導(dǎo)作用。

　　9、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校少科院的建設(shè)，開展常規(guī)活動(dòng)，積極參加各級少科院舉辦的的評比活動(dòng)。

　　10、配合校長室，積極籌備郭榮幸勞模工作室的有關(guān)工作。

　　11、加強(qiáng)對全�？萍冀處煹呐嘤�(xùn)工作，建立三級科技輔導(dǎo)員機(jī)制，完善有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度。

　　12、做好科學(xué)新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，尤其是兼職科學(xué)、科技教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)定期開展。

　　13、做好本學(xué)期的科學(xué)賽課工作，推出新人，力爭能進(jìn)入?yún)^(qū)級比賽。

　　三、工作措施：

　　1、積極發(fā)動(dòng)全校教師，開展輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)，為新一輪的省市區(qū)科創(chuàng)大賽做準(zhǔn)備。

　　2、加強(qiáng)各個(gè)科技基地的管理，尤其是結(jié)合科技基地開展校級小課題的研究，以校級研究帶動(dòng)班級研究，培養(yǎng)學(xué)生的愛研究的興趣。

　　3、成立新一屆班級種養(yǎng)殖活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，開展班級種養(yǎng)殖活動(dòng)觀察日記評比，培養(yǎng)學(xué)生勤于觀察、忠于事實(shí)的科學(xué)品質(zhì)。

　　4、繼續(xù)加強(qiáng)黑色育種基地的建設(shè)工作，做好基地的管理，積累黑色植物的種植經(jīng)驗(yàn)。

　　5、繼續(xù)保持國際生態(tài)學(xué)校創(chuàng)建成果，發(fā)動(dòng)全校師生繼續(xù)開展低碳生活，保護(hù)學(xué)校環(huán)境活動(dòng)，繼續(xù)開展廢紙回收、廢物利用等環(huán)�；顒�(dòng)。

　　6、辦好第十六屆科技節(jié)。圍繞創(chuàng)意扮靚生活的主題開展一系列的活動(dòng)，用小發(fā)明、小研究來改變我們的生活，開展創(chuàng)意畫展、創(chuàng)意大比拼等專題活動(dòng)。

　　7、開展好校本教材的課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)科技、科學(xué)課堂聽課的`力度，扎實(shí)有效的落實(shí)課程實(shí)施計(jì)劃。

　　8、在五、六年級開展3期主題科普小報(bào)的創(chuàng)作評比活動(dòng)，(三期科普小報(bào)活動(dòng)主題分別是：《創(chuàng)意生活秀》、《我的創(chuàng)意我做主》、《創(chuàng)意改變生活》。)

　　9、開展校內(nèi)外科普宣傳活動(dòng)，主題為廢物再利用、垃圾分類好處多等。

　　10、全力以赴配合校長室設(shè)計(jì)、籌備好學(xué)校校本課程現(xiàn)場會(huì) 以此提高學(xué)校科教特色知名度，打造學(xué)校尚新教育品牌。

　　四、具體安排：

　　九月份

　　1、全校植物插牌，做好資料收集。

　　2、出一期主題為《創(chuàng)意生活秀》的科普小報(bào)。

　　2、加強(qiáng)養(yǎng)殖基地管理，繼續(xù)進(jìn)行提高雞兔同籠存活率的研究，做好過程性資料的收集。

　　3、加強(qiáng)種植基地管理，收集黑色植物育種研究的有關(guān)數(shù)據(jù)，為后期研究總結(jié)做好準(zhǔn)備。

　　4、發(fā)動(dòng)全體教師輔導(dǎo)學(xué)生開展小發(fā)明創(chuàng)作，為江寧區(qū)、南京區(qū)市新一輪科技創(chuàng)新大賽做準(zhǔn)備。

　　5、開展廢紙回收、廢物再利用等活動(dòng)，鞏固國際生態(tài)學(xué)校成果。

　　6、配合江寧區(qū)關(guān)工委，承辦南京市四個(gè)一比賽。

　　十月份

　　1、配合江寧區(qū)教育局辦好江寧區(qū)20xx科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。遴選優(yōu)秀的的科技作品，參加區(qū)、市科技創(chuàng)新大賽，爭取能有一等獎(jiǎng)作品參加省級比賽。

　　2、成立航模小組，購置紙飛機(jī)比賽材料，輔導(dǎo)學(xué)生開展航模比賽訓(xùn)練，積極參加區(qū)、省航模比賽。

　　3、開展班級小研究申報(bào)活動(dòng)。

　　4、撰寫第十六屆銅山小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案，成立科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　5、出一期科普小報(bào)，主題為我的創(chuàng)意我做主。

　　7、開展一次科普宣傳活動(dòng)，主題為廢物再利用

　　十一月份

　　1、繼續(xù)完善科技基地建設(shè)，做好科技基地、科技場館的利用和展示工作。

　　2、舉行第十六屆科技節(jié)開幕式，開展主題為創(chuàng)意扮靚生活的科技節(jié)活動(dòng)(具體見科技節(jié)方案)。

　　3、科技節(jié)活動(dòng)中期檢查指導(dǎo)。

　　4、科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)、評比、表彰。

　　5、出一期主題為《創(chuàng)意改變生活》的科普小報(bào)。

　　6、參加南京市科技創(chuàng)新大賽。

　　十二月份

　　1、組織班級學(xué)生進(jìn)行小課題研究。

　　2、校級小研究進(jìn)行結(jié)題準(zhǔn)備。

　　3、完善提高學(xué)生的小發(fā)明作品。

　　4、帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，開展一次校外科普宣傳活動(dòng)，主題為垃圾分類好處多。

　　5、參加省航模比賽。

　　一月份

　　1、進(jìn)行三期科普小報(bào)總評、表彰。

　　2、配合校長室做好校本課程建設(shè)的有關(guān)資料總結(jié)。

　　3、評比小課題研究先進(jìn)班級，組織學(xué)生撰寫小課題研究報(bào)告。

　　4、做好科技節(jié)活動(dòng)材料收集歸檔工作。

　　5、進(jìn)行學(xué)�？萍冀逃顒�(dòng)總結(jié)，撰寫小學(xué)科技教育總結(jié)報(bào)告。

新學(xué)期學(xué)科工作計(jì)劃篇3

　　一、班級情況分析：

　　本班共有學(xué)生40名，其中男生22名，女生18名。通過一年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生們都養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。對于動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但仍有個(gè)別學(xué)生的行為較為散漫，聽課不專心，作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都不太好。在本學(xué)期中必須進(jìn)行積極引導(dǎo)。

　　二、教材分析：

　　這冊教材包括下面這些內(nèi)容：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法，認(rèn)識(shí)長度單位厘米和米，初步認(rèn)識(shí)角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

　　在量的計(jì)算方面，本冊教材出現(xiàn)厘米和米的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動(dòng)，理解使用統(tǒng)一的長度單位進(jìn)行測量的必要性，建立1厘米和1米的長度觀念，初步學(xué)會(huì)用直尺量物體的長度。

　　在空間與圖形方面，本冊教材安排了初步認(rèn)識(shí)線段與角、從不同的位置觀察物體和簡單的對稱先現(xiàn)象等教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生通過觀察、操作，初步認(rèn)識(shí)線段，角和直角，軸對稱和鏡面對稱現(xiàn)象，能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀，形成初步的空間觀念。

　　在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面，本冊教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認(rèn)識(shí)以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問題的過程。

　　“數(shù)學(xué)廣角”是新的教學(xué)內(nèi)容，介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，以及有順序地、全面地思考問題的意識(shí)。

　　本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。

　　三、本學(xué)期教學(xué)總的要求

　　1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)加、減法的估算方法，體會(huì)估算方法的多樣性。

　　2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。

　　3、初步認(rèn)識(shí)長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計(jì)物體長度的意識(shí)。

　　4、初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的`長度；初步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角；初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角。

　　5、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認(rèn)識(shí)軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步認(rèn)識(shí)鏡面對稱現(xiàn)象。

　　6、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個(gè)單位）和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

　　7、通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識(shí)。

　　8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

　　10、通過實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　四、教學(xué)措施

　　1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、多鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，選用有效的教學(xué)方法，充分利用電教媒體。

　　2、抓好“雙基”教學(xué)。

　　筆算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)結(jié)合。使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算的同時(shí)，經(jīng)歷解決問題的過程，以便于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，形成應(yīng)用意識(shí)。

　　提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。讓學(xué)生在各種探索性的操作活動(dòng)中，通過觀察、猜測、操作、討論交流，感知、感受幾何概念的含義及所學(xué)圖形的特征，并借助圖形表象進(jìn)行推理，培養(yǎng)初步的空間觀念。

　　表內(nèi)乘法教學(xué)體現(xiàn)知識(shí)的形成，加強(qiáng)教學(xué)過程的探索性。使學(xué)生熟記乘法口訣，能用乘法訣進(jìn)行乘法計(jì)算。

　　結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)估計(jì)意識(shí)與能力的培養(yǎng)。

　　滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。讓學(xué)生通過觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、猜測讓學(xué)生通過觀察、操推理與交流等活動(dòng)，初步感受數(shù)學(xué)思想方法的奇妙與作用，受到數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，逐步形成有順序地、全面地思考問題的意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣與欲望，發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。利用課余時(shí)間做好優(yōu)、差生的輔導(dǎo)工作，讓優(yōu)生更優(yōu)，差生脫差。

　　5、做好“家校通”工作，讓家長與學(xué)�；ハ嗯浜�，做好學(xué)生的教育工作。

　　五、課時(shí)安排：

　　內(nèi)容課時(shí)

　　一、長度單位 4課時(shí)

　　二、100以內(nèi)的加法和減法（二） 14課時(shí)

　　1、兩位數(shù)加兩位數(shù) （3課時(shí)）

　　2、兩位數(shù)減兩位數(shù) （5課時(shí)）

　　3、連加、連減和加減混合（4課時(shí)）

　　4、整理和復(fù)習(xí) （1課時(shí)）

　　5、我長高了（1課時(shí)）

　　三、角的初步認(rèn)識(shí) 2課時(shí)

　　四、表內(nèi)乘法（一） 13課時(shí)

　　1、乘法的初步認(rèn)識(shí) （3課時(shí)）

　　2、2-6的乘法口訣：

　　5的乘法口訣（2課時(shí)）

　　2、3、4的乘法口訣（4課時(shí)）

　　6的乘法口訣（3課時(shí)）

　　3、整理和復(fù)習(xí) （1課時(shí)）

　　五、觀察物體 4課時(shí)

　　六、表內(nèi)乘法（二） 13課時(shí)+1課時(shí)

　　1、7的乘法口訣（5課時(shí)）

　　2、8的乘法口訣（3課時(shí)）

　　3、9的乘法口訣（4課時(shí)）

　　4、整理和復(fù)習(xí) （1課時(shí)）

　　看一看擺一擺（1課時(shí)）

　　七、統(tǒng)計(jì) 3課時(shí)

　　八、數(shù)學(xué)廣角 2課時(shí)

　　九、總復(fù)習(xí) 4課時(shí)

新學(xué)期學(xué)科工作計(jì)劃篇4

　　指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹、應(yīng)用新課程理念，以新課程的實(shí)施為重點(diǎn)，切實(shí)做好初中起始年級新教材的培訓(xùn)工作，聚集課堂教學(xué)工作，組織有效的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，努力提高教師實(shí)施新課程的能力，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變并靈活地把新理念轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學(xué)操作行為。

　　主要工作：

　　一、做好初中起始年級新教材的培訓(xùn)工作。加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)、組織好教師的實(shí)踐和交流活動(dòng)。（詳見附頁）

　　二、建立初中起始年級新教材實(shí)施中心組，人數(shù)5—6名左右。全面負(fù)責(zé)初中起始年級美術(shù)學(xué)科的新教材實(shí)施工作。

　　三、組織好新教材的各種觀摩、學(xué)習(xí)、交流和研討活動(dòng)。中心組成員和青年教師起帶頭作用。

　　中心組成員教學(xué)展示和經(jīng)驗(yàn)交流。（3次）

　　青年教師教學(xué)展示和經(jīng)驗(yàn)交流。（2次）

　　四、做好新教材課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)及新教材課堂教學(xué)案例匯編的工作。

　　五、聘請專家作上海市中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和解讀新教材體系、結(jié)構(gòu)和編寫新理念的`專題報(bào)告。

　　六、組織好上海市“大場杯” 中小學(xué)生書法、中國畫展覽的工作。

　　七、按照教研室的要求，做好區(qū)中學(xué)美術(shù)青年教師大獎(jiǎng)賽的組織工作。

　　八、聚焦三維目標(biāo)并以此為抓手，做好三維目標(biāo)的宣傳、解讀和實(shí)施工作。

　　九、以說課為切入點(diǎn)，認(rèn)真研究新教材的教學(xué)設(shè)計(jì)，每一位教師要就自己的新教材教案設(shè)計(jì)寫一篇說課文。