【必備】新學(xué)年工作計(jì)劃3篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的新學(xué)年工作計(jì)劃3篇,歡迎閱讀與收藏。
新學(xué)年工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要》,以市教育局“活力教育,生態(tài)校園,幸福師生”的辦學(xué)理念為目標(biāo),按照“遵循發(fā)展常態(tài)、建設(shè)教育生態(tài)”的工作思路,以《新壩中心小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》為指南,踐行“以美育人塑七彩人生”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持德育為首位,質(zhì)量為中心,特色為提升,創(chuàng)新學(xué)校高效管理模式,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力深化課程改革,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
秉持我!耙悦烙 塑七彩人生”的辦學(xué)理念,以傳承弘揚(yáng)江蘇鄉(xiāng)土藝術(shù)傳統(tǒng)為不懈追求,重點(diǎn)抓好學(xué)校高效管理、德育管理和學(xué)校課程改革三大工程,努力把學(xué)校辦成校園藝術(shù)氛圍典雅、以美育人德育特點(diǎn)鮮明、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高、藝術(shù)特色教育聲譽(yù)彰顯的鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校。
三、重點(diǎn)工作及措施
20xx年是xx教育 “聚焦核心素養(yǎng),深化課程改革,提升教育質(zhì)量”的關(guān)鍵之年,本學(xué)期是承前啟后的一學(xué)期:是落實(shí)20xx-20xx學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的最后一學(xué)期,也是制訂新一輪學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的一學(xué)期。
本學(xué)期我們的工作重點(diǎn):加大課程改革力度,探索基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課程改革和課堂轉(zhuǎn)型工作,有序推進(jìn)課程改革,不斷釋放教育活力,辦人民滿意的教育。
主要措施:通過項(xiàng)目推進(jìn)、平臺(tái)搭建、評(píng)價(jià)改革,不斷提升新一輪課程改革實(shí)效:
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高頂層設(shè)計(jì)學(xué)校課程的水平和課改行動(dòng)力。
1.作為學(xué)校的管理層,要“提高領(lǐng)導(dǎo)、謀劃、推動(dòng)、落實(shí)改革的能力和水平”。校長(zhǎng)要靜下心來研讀名家專著,向名家請(qǐng)教,慎重挑選外出培訓(xùn)項(xiàng)目,沉下心來思考學(xué)校發(fā)展的桎梏,提高頂層設(shè)計(jì)基于核心素養(yǎng)的課程改革水平,善于調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大教師的課改熱情,增強(qiáng)行動(dòng)力,堅(jiān)定學(xué)校發(fā)展不動(dòng)搖的信念。
2.貫徹落實(shí)《中小學(xué)校本研修管理指導(dǎo)意見》,加強(qiáng)教材研備的培訓(xùn)和研討力度,整合學(xué)科相關(guān)內(nèi)容、整合學(xué)科與學(xué)科之間的相關(guān)內(nèi)容,提高開發(fā)課程、實(shí)施課程的水平。請(qǐng)來新壩中學(xué)“生本教育”方面的骨干教師傳經(jīng)送寶,積極促進(jìn)“以問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的深化落實(shí),提高課堂教學(xué)效益。
3.舉辦好第5屆“美在新小教學(xué)節(jié)”,繼續(xù)為教師們搭建展示的舞臺(tái),編纂老師們的優(yōu)秀論文集、案例集。積極參加各學(xué)段各學(xué)科研訓(xùn)共同體活動(dòng)。開展骨干教師優(yōu)質(zhì)課集中展示活動(dòng)。
4.梳理學(xué),F(xiàn)有課程體系,構(gòu)建富有新小特色的校本課程,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
(1)做好20xx年小學(xué)特色文化建設(shè)工程項(xiàng)目申報(bào)工作。
。2)抓好三級(jí)課題管理,真正使課題研究為教育教學(xué)服務(wù)。(3)抓好薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科建設(shè),落實(shí)行政蹲點(diǎn)和集中診治要求。
。4)繼續(xù)探索國(guó)家課程的校本化,落實(shí)三到六年級(jí)的分層走班制;強(qiáng)化校本課程精品化,選聘教有專長(zhǎng)的教師,切實(shí)提高書法課、經(jīng)典閱讀課、心理團(tuán)輔課和各藝體類校本課程的效益,創(chuàng)精品社團(tuán)。
。5)實(shí)行長(zhǎng)短課相結(jié)合,提高學(xué)生的書法、閱讀水平,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
二是加大德育工作力度,構(gòu)建全域育人理念。
1.發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,帶領(lǐng)廣大教師提高師德修養(yǎng)。我校黨員占教師數(shù)的三分之一,我們的每一個(gè)黨員真正做到了共同為改革想招、為改革發(fā)力,那教育事業(yè)一定會(huì)充滿活力!
2.建立一支強(qiáng)有力的班主任和心理輔導(dǎo)員隊(duì)伍,“六一”前評(píng)選“十佳班主任”,開展先進(jìn)班主任事跡報(bào)告會(huì)。新增1-2名心理輔導(dǎo)員,優(yōu)化“心理健康咨詢團(tuán)隊(duì)”,每周對(duì)學(xué)生開展心理輔導(dǎo)。落實(shí)好每月一次集中家訪日,切切實(shí)實(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3.開展好“八禮四儀”教育活動(dòng),全面使用《xx市新壩中心小學(xué)美德美行美少年評(píng)價(jià)手冊(cè)》,詳細(xì)記錄學(xué)生每個(gè)階段的學(xué)習(xí)生活情況,細(xì)化素質(zhì)評(píng)價(jià),讓學(xué)生明晰努力的快樂,留下成長(zhǎng)的足跡。人人要有“美的形象、美的行為、美的語言、美的'心靈”,爭(zhēng)做“新小美少年”。
4.充分發(fā)揮校委會(huì)、家委會(huì)的作用,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,繼續(xù)辦好《新星月報(bào)》,5%的學(xué)生參與策劃、編輯。指導(dǎo)家長(zhǎng)教育子女,鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到紅領(lǐng)巾護(hù)學(xué)崗、助學(xué)崗。有機(jī)整合學(xué)校、家庭、社會(huì)三方教育。開展好書香家庭評(píng)比活動(dòng)和“啄木鳥公益行動(dòng)”,讓學(xué)生提高參與社區(qū)管理的水平。
三是強(qiáng)化制度保障,不忘課改初心。
1.嚴(yán)格執(zhí)行印發(fā)的《xx市教育系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)“三查一審”常態(tài)化檢查實(shí)施意見》,接受教育系統(tǒng)行風(fēng)監(jiān)督員監(jiān)督,進(jìn)一步建立健全基層監(jiān)督機(jī)制,通過作風(fēng)效能“第三方”評(píng)價(jià)機(jī)制來找尋學(xué)校發(fā)展的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真,進(jìn)一步規(guī)范教師考勤考績(jī),繼續(xù)實(shí)行義務(wù)導(dǎo)學(xué),切實(shí)提高導(dǎo)學(xué)效益。嚴(yán)格執(zhí)行上班時(shí)間進(jìn)出門制度,杜絕在辦公室里做與教育教學(xué)無關(guān)的事。
四是及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),加大學(xué)校宣傳的力度。
本學(xué)期,我們要及時(shí)對(duì)近年來的課改探索進(jìn)行總結(jié)反思,積極撰寫相關(guān)的總結(jié)、論文,利用好新聞媒體宣傳學(xué)校的課改,及時(shí)消除家長(zhǎng)和社會(huì)的誤解,營(yíng)造對(duì)課改更有利的環(huán)境。
認(rèn)真盤點(diǎn)和梳理三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施情況,做好暑期論證。及早謀劃下一輪三年發(fā)展規(guī)劃,為學(xué)校后續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“律回春暉漸,萬象始更新”,隨著美好的春天到來的是我們深化課程改革的新的出發(fā),務(wù)實(shí)、高效,才能不斷釋放教育活力,取得新的業(yè)績(jī)!
新學(xué)年工作計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想:
以《小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃》及五河縣教研室工作意見為依據(jù),以深化教學(xué)改革為中心,加強(qiáng)改進(jìn)教學(xué)過程管理,加強(qiáng)教師課堂教學(xué)的改進(jìn),提高教師課堂教學(xué)的有效性,全面落實(shí)素質(zhì)教育,推進(jìn)新課程,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
主要工作及措施:
一、德育工作(詳見德育工作計(jì)劃)
1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)德育常規(guī)工作管理,開展德育、少先隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)建學(xué)校德育主題。
2、完善社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),爭(zhēng)創(chuàng)新區(qū)“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)!。
3、繼續(xù)做好學(xué)校資源向社區(qū)開放的各項(xiàng)管理工作,發(fā)揮學(xué)校的指導(dǎo)、輻射等功能。
4、召開學(xué)校少代會(huì)。
二、師資隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育:組織教師聽取專家教授的講座。
2、制定《校本培訓(xùn)研修實(shí)施方案》,組織教師開展校本研修,落實(shí)方案中的各項(xiàng)培訓(xùn)工作和要求
組織教師參加培訓(xùn),做好新一輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的過程管理。督促教師參加本學(xué)期的各級(jí)各類課程培訓(xùn),做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)課程的報(bào)名工作。
新課程培訓(xùn):組織教師聽取專家講座、觀摩優(yōu)質(zhì)課、專題學(xué)習(xí),使教師在學(xué)習(xí)、觀摩的過程中研討、反思、總結(jié),提高教師課堂教學(xué)效益。
新教師培訓(xùn):
繼續(xù)開展拜師學(xué)教結(jié)對(duì)活動(dòng),使青年教師盡快成長(zhǎng)。每周聽互觀課,每月寫學(xué)教體會(huì)或隨筆,認(rèn)真記載。
三、教學(xué)工作
。ㄒ唬┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作流程管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行、落實(shí)課程計(jì)劃和一、二年級(jí)課程調(diào)整方案,
按課程計(jì)劃設(shè)置學(xué)校課程,要求教師不私自調(diào)課。
關(guān)注一年級(jí)準(zhǔn)備期的各項(xiàng)教學(xué)工作(第一~第四周),使一年級(jí)新生盡快適應(yīng)和融入小學(xué)生活。
調(diào)整學(xué)校作息時(shí)間,組織開展快樂的課間活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
2、定期召開教學(xué)工作例會(huì),及時(shí)總結(jié)、反饋和改進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作。
3、強(qiáng)化教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),注重教學(xué)的精細(xì)化管理,提高教學(xué)有效性。
備課:繼續(xù)實(shí)行學(xué)科年級(jí)組內(nèi)資源共享,強(qiáng)調(diào)個(gè)性化使用,要求教師用紅筆在原有教案上改動(dòng),使之變成適合自己班級(jí)的學(xué)生實(shí)際。學(xué)校將在期初、期中、期末組織檢查,重點(diǎn)查教案修改、課后反思。反思每周至少2篇,50字左右。
作業(yè):要精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際控制作業(yè)和練習(xí)的量,作業(yè)的批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范,并及時(shí)分析反思,向?qū)W生作評(píng)講,指導(dǎo)學(xué)生訂正、并批改,適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,提高實(shí)效。
聽課、評(píng)課、上課:繼續(xù)實(shí)行“隨堂聽課制度”。行政人員和各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)定期聽課,對(duì)薄弱學(xué)科指導(dǎo)和跟蹤聽課。積極參與學(xué)校安排的隨堂課、公開課、研討課等學(xué)科組教學(xué)研究活動(dòng),教師校內(nèi)年級(jí)組、學(xué)科組內(nèi)聽課不少于10節(jié),并認(rèn)真記載好《聽課記錄本》,及時(shí)填寫評(píng)價(jià)表。
輔導(dǎo):每位教師要切實(shí)做好對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作,填寫《個(gè)案記載表》,認(rèn)真分析、制定措施。教師要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),為其補(bǔ)上所缺的基礎(chǔ)知識(shí),每次作業(yè)盡可能面批,力爭(zhēng)提高合格率和進(jìn)步率。
考試(考查):落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,做好單元卷、一學(xué)期10次周練(周測(cè))的出卷、批改、講評(píng)及訂正。繼續(xù)做好校內(nèi)定期的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析與反饋,初定10月和12月進(jìn)行校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研;11月進(jìn)行期中練習(xí),XX0年1月進(jìn)行期末考試(考查)。
3、繼續(xù)實(shí)施和深化教師 “課堂教學(xué)改進(jìn)”,實(shí)施課堂實(shí)踐,在課堂改進(jìn)中提高教學(xué)效率。
4、以鎮(zhèn)級(jí)骨干教師支教為契機(jī),帶動(dòng)教師及學(xué)科組的整體提升。
。ǘ┘訌(qiáng)教研組建設(shè),開展校本研修活動(dòng)
1、組織教師開展《改進(jìn)小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)的若干意見》、《校本研修指導(dǎo)意見》等的學(xué)習(xí)與解讀。要求各學(xué)科組每次教研組活動(dòng)先學(xué)習(xí)體現(xiàn)新理念文章、學(xué)科類論文等,再安排教研組內(nèi)工作,并逐步使之成為制度化的舉措。
2、繼續(xù)開展以“上課——說課——評(píng)課——反思、研究、改進(jìn)——再上課——再評(píng)課”為中心的校本教研活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)組在教研組、備課組范圍進(jìn)行1次公開教學(xué)交流。并結(jié)合課題研究,進(jìn)行課堂教學(xué)改進(jìn),每月一節(jié)課、一個(gè)案例。
3、各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)選擇平時(shí)教學(xué)中的`疑難問題,結(jié)合課堂教學(xué)活動(dòng)、課題研究?jī)?nèi)容組織教師通過學(xué)習(xí)、備課、開課、交流等活動(dòng),把相關(guān)目標(biāo)、要求落實(shí)到具體的教學(xué)中。
4、加強(qiáng)信息化在教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用,注重學(xué)科信息化與各門學(xué)科教學(xué)的整合。課前,教師要充分做好教學(xué)內(nèi)容的確定、有關(guān)信息的收集、課件的制作、操作方法的熟練等準(zhǔn)備工作,力求教學(xué)形式為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。課后,及時(shí)記載使用記錄。
。ㄈ╅_展學(xué)生活動(dòng):
1、舉行語文、數(shù)學(xué)、英語“學(xué)習(xí)周”競(jìng)賽活動(dòng)。(12月)
2、組織開展學(xué)生冬季跳踢拍系列競(jìng)賽活動(dòng)(12月)
四、其它工作:
1、做好新學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理卡的整理工作。
2、繼續(xù)開展學(xué)校教科研活動(dòng)。(見學(xué)校教科研工作計(jì)劃)
3、重視學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用與管理。(見學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工程工作計(jì)劃)
4、抓好學(xué)校語言文字工作。(見學(xué)校語言文字工作計(jì)劃)
5、抓好學(xué)校衛(wèi)生、體育、科技工作,協(xié)調(diào)圖書、,協(xié)助校長(zhǎng)開展各項(xiàng)工作。
新學(xué)年工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期,是幼兒在園的最后一學(xué)期了,是幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)期,因此本學(xué)期我班兩位教師和一位保育員將以幼小銜接作為工作目標(biāo),工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子幼兒園開開心心地渡過最后的一學(xué)期,我們將遵循幼兒園“讓入園孩子快樂、健康、發(fā)展“的宗旨開展各項(xiàng)工作,現(xiàn)制定工作計(jì)劃
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期,我班共有幼兒46名,男孩21名,女孩25名,(本學(xué)期轉(zhuǎn)入2名)。經(jīng)過大班一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)較好,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
本班幼兒升入大班后,適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強(qiáng),體力及耐力得到提高,動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng),有95%的幼兒學(xué)會(huì)了跳繩,有6位幼兒能連續(xù)跳100個(gè)以上。生活自理和為班級(jí)體服務(wù)的能力有較大的提高。在大班組體育活動(dòng)“過障礙”比賽中獲得第一名;“拍乒乓球”賽第二名。
進(jìn)入大班后,幼兒對(duì)語言的理解能力進(jìn)一步增強(qiáng),語匯較豐富,連貫性語言得到較好的發(fā)展,能運(yùn)用語言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言,喜歡談?wù)摬⒁詣?dòng)作加以創(chuàng)造性地表演。喜歡閱讀活動(dòng),對(duì)班級(jí)中新添的圖書十分關(guān)注,除了看圖外,部分幼兒開始指認(rèn)文字并詢問老師一些不認(rèn)識(shí)的文字。個(gè)別幼兒的識(shí)字量在150個(gè)以上。在大班組“寸草當(dāng)報(bào)三春暉” 演講比賽中獲一等獎(jiǎng)。
經(jīng)過大班上學(xué)期的教育,幼兒參加智力活動(dòng)的積極性明顯增強(qiáng),在活動(dòng)中,大部分
幼兒表現(xiàn)出強(qiáng)烈的認(rèn)知興趣,好問、好學(xué)、喜歡操作、樂于探索,嘗試自己解決問題,他們對(duì)智力游戲、競(jìng)爭(zhēng)性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。在大班組智力活動(dòng)“拼圖比賽”中獲第一名,這是幼兒努力的結(jié)果。
本班幼兒的自控力有了增強(qiáng),能有意識(shí)四遵守班級(jí)常規(guī),對(duì)違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)。在區(qū)域活動(dòng)中,幼兒能互相協(xié)商制定游戲規(guī)則,整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行比較有秩序。
從全班幼兒的整體狀況中,我們認(rèn)為,幼兒的思維雖然仍是具體的,但是在認(rèn)知能力上明顯地出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽,能理解較抽象的概念,他們的有意注意、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高,著要求我們充分考慮孩子的發(fā)展?fàn)顩r,既對(duì)孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),有要避免小學(xué)化的傾向,對(duì)孩子提出過高的要求。
本班幼兒發(fā)展仍存在較大的個(gè)別差異,幼兒即將升入小學(xué),因此,對(duì)
體質(zhì)較弱的,自理能力、自控能力較差的,不善交往的幼兒,新學(xué)期中將給予的關(guān)注和幫助。本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作與孩子的行為教育問題上以及結(jié)合德育教育“寸草當(dāng)報(bào)三春暉”,開展對(duì)孩子的品德教育,切實(shí)解決存在的問題,使每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
健康
1、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快,能積極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈活;
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有整理、收拾自己物品的習(xí)慣;
3、有一定的自我保護(hù)和安全的'意識(shí),知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則
4、能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習(xí)慣
語言
1、大膽、自然地與人交談,講話有禮貌,表情大方
2、能集中注意力地傾聽別人講話,理解講話內(nèi)容
3、能圍繞一個(gè)主題進(jìn)行講述,語言連貫,學(xué)用優(yōu)美的詞句
4、喜歡欣賞各種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述,并樂意創(chuàng)編,掌握一定的閱讀、書寫技巧
科學(xué)
1、能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),有好奇心和求知欲
2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題,尋求答案
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣
5、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,能大膽地向周圍人群宣傳環(huán)保知識(shí)
社會(huì)
1、能積極與人交往,學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,有同情心
2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則,有規(guī)則意識(shí)
3、有責(zé)任感,能努力做好力所能及的事,不怕困難
4、熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的情感
藝術(shù)
1、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,喜愛并有進(jìn)一步的感受力
2、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)
3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)
三、日常教學(xué)工作
1、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,開展前閱讀,前書寫,前識(shí)字的活動(dòng),不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢(shì),繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅(jiān)持每周認(rèn)5個(gè)字。
2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,滲透讀寫教育,為幼兒營(yíng)造文字氛圍,合理地布置與安排活動(dòng)區(qū),為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會(huì),讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
3、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,努力發(fā)揚(yáng)輕聲教學(xué),要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,以教師個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師生關(guān)系。
4、重視幼兒健
康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。一方面堅(jiān)持小場(chǎng)地開展體育鍛煉,一方面認(rèn)真對(duì)待每一次體育課和戶外活動(dòng),保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。
5、注重日常的藝術(shù)活動(dòng)。精選優(yōu)秀的音樂作品,注重音樂活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用,讓音樂活動(dòng)成為日;顒(dòng)的一部分,并貫穿于一日活動(dòng)之中。通過繪畫、剪紙等,充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。
6、在社會(huì)性方面:培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習(xí)慣,會(huì)正確使用禮貌用語:請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起等,并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問好,不亂動(dòng)別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯(cuò)了事,能承認(rèn),并愿意改正。
四、教科研工作
課題——《大班幼兒全方位早期閱讀經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐與研究》
3—6歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。我們?cè)噲D抓住幼兒語言的關(guān)鍵期。結(jié)合課題——《大班幼兒全方位早期閱讀經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐與研究》,開展閱讀識(shí)字活動(dòng),促進(jìn)幼兒在入小學(xué)前就具備初步的閱讀能力,為入小學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。通過上學(xué)期的實(shí)踐,孩子有了一定的發(fā)展。本學(xué)期計(jì)劃從以下幾方面開展的
。1)選擇合適的教材,安排合適的時(shí)間。
我們選擇了中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)監(jiān)督制作的《幼兒聽讀游戲識(shí)字》一書,作為我們的教材之一。此教材圖文并貌,優(yōu)美的兒歌、動(dòng)聽的故事深受幼兒喜歡。在每周不增加幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和不減少
幼兒游戲活動(dòng)的前提下,安排每天15分鐘的晨讀活動(dòng),每周依次的識(shí)字活動(dòng)。
。2)創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。
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