精選活動(dòng)工作計(jì)劃匯總6篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)工作計(jì)劃 篇1
一、來(lái)園接待：7:35—7:45
活動(dòng)內(nèi)容：迎接幼兒，值日生照顧觀察自然角。
活動(dòng)準(zhǔn)備：前一天安排值日生并分配工作。
活動(dòng)目標(biāo)：關(guān)注幼兒入園情況，與幼兒主動(dòng)交流，指導(dǎo)個(gè)別幼兒有序擺放物品。
二、晨間活動(dòng)：7:45—8:20
活動(dòng)內(nèi)容：挑竹扁擔(dān)、樂樂瓶
活動(dòng)準(zhǔn)備：自制器械：竹扁擔(dān)、樂樂瓶
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)挑的動(dòng)作，并能在挑物后保持身體平衡。
2、探索運(yùn)用多種方法來(lái)玩樂樂瓶，體驗(yàn)探索中的樂趣。
三、早操：8:20—8:40
活動(dòng)內(nèi)容：阿童木、維納斯、搏擊操
活動(dòng)準(zhǔn)備：平衡木10條
活動(dòng)目標(biāo)：
1、動(dòng)作有力、精神飽滿地跟著音樂，和老師一起做早操。
2、變換隊(duì)列，安靜整齊，與同伴配合默契。
四、生活活動(dòng)和晨談：8:45—9:00
活動(dòng)內(nèi)容：
1、點(diǎn)名
2、小結(jié)晨間活動(dòng)情況
3、我們吃的糧食
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種糧食圖片
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道農(nóng)民伯伯種糧辛苦，懂得珍惜糧食。
2、共同評(píng)價(jià)晨間活動(dòng)中出現(xiàn)的表現(xiàn)，并提出活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)
五、教學(xué)活動(dòng):9:00—9:30
活動(dòng)內(nèi)容：《熊和兔子的故事》
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)完整、連貫地講述故事。
2、學(xué)習(xí)有表情地朗讀對(duì)話部分。
�。ǘ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備：
1、小朋友的書秋天多美好；小朋友的書美工
2、大熊和兔子頭部家筆畫；剪成白云朵的白紙若干：統(tǒng)計(jì)表；筆
�。ㄈ┗顒�(dòng)過程：
1、直接引題
教師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于熊和兔子的故事，讓我們一起來(lái)聽聽它們之間的故事。
（1）播放故事《熊和兔子的故事》，了解故事大概內(nèi)容
幼兒完整聽故事一遍
�。�2）教師提問：這個(gè)故事是講誰(shuí)的故事？熊是一只怎么樣的熊？兔子呢？他們之間發(fā)生了一些事？
2、分段講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容
�。�1）結(jié)合《小朋友的書》第1~3頁(yè)“熊和兔子的故事”，教師分段講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
�。�2）理解兔子一家向大熊借地更重的原因及大熊的'第一次選擇。教師教書故事第一部分至“大熊，就這樣，說定了�！�
�。�3）教師提問：?jiǎn)柺裁葱⊥靡患乙虼笮芙璧馗N（學(xué)習(xí)“貧困”）
大熊是個(gè)怎樣的人？（學(xué)習(xí)懶惰）
可以用什么詞來(lái)形容大熊的生活狀態(tài)和兔子這個(gè)呢？（學(xué)詞“富裕”知道“富�！保�4）兔子想到什么方法度過貧困的生活？
3、結(jié)合圖片內(nèi)容，理解故事進(jìn)展
大熊第一次選擇農(nóng)作物那個(gè)部位？
幼兒看《小朋友的書》第1頁(yè)教師提問：
大熊怎么了？為什么？（幫助幼兒理解上面收獲了什么，下面收獲了什么，哪部分更有食用價(jià)值）
第二次大熊選擇要農(nóng)作物的哪個(gè)部位？你覺得他會(huì)得到什么呢？
幼兒看《小朋友的書》第2頁(yè)，教師提問：
發(fā)生了什么事情？這次兔子種植了什么？（幫助幼兒理解這里的農(nóng)作物哪部分更有食用價(jià)值）
你猜第三次大熊會(huì)選什么呢？這次會(huì)如愿以償嗎？為什么？
幼兒看《小朋友的書》第3頁(yè)，教師提問：
你看懂畫面了嗎？結(jié)果怎樣？
理解自己勞動(dòng)收獲幸福的道理。教師講述故事最后部分，提問：
大熊變得怎樣了？
它和兔子一家的生活最后使怎樣的？（學(xué)詞：幸福）
師幼討論，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
大熊一共選擇了三次，第一次選擇了什么？第二次選擇了什么？第三次選擇了什么？
第一次選擇大熊拿到收成了嗎？為什么？你還知道哪些植物的果實(shí)是長(zhǎng)在地面下的？
第二次選擇大熊拿到收成了嗎？為什么？你還知道哪些植物的果實(shí)是長(zhǎng)在地面上的？
第三次選擇大熊又怎么樣？為什么？
完整欣賞故事
提問：你喜歡熊還是兔子，為什么？聽了故事，你還有什么想法？
六、區(qū)域活動(dòng)：10:15—10:50
開心劇場(chǎng)—表演區(qū)
時(shí)尚發(fā)屋——理發(fā)店
建筑工地——建筑角
童話屋——語(yǔ)言區(qū)
閱讀吧——圖書區(qū)
創(chuàng)意空間——美工區(qū)
愛心醫(yī)院——社會(huì)區(qū)
智多星——益智區(qū)
智慧樹——數(shù)學(xué)區(qū)
實(shí)驗(yàn)室——科學(xué)區(qū)
重點(diǎn)指導(dǎo)：時(shí)尚發(fā)屋
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種材料的美發(fā)工具
活動(dòng)目標(biāo)：
1、有序進(jìn)入?yún)^(qū)域活動(dòng)，學(xué)習(xí)互相商量解決問題
2、重點(diǎn)觀察時(shí)尚發(fā)屋幼兒的活動(dòng)操作情況，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用各種材料大膽為同伴設(shè)計(jì)發(fā)型。
七、生活活動(dòng)：10:00—10:10
活動(dòng)內(nèi)容：吃水果
活動(dòng)準(zhǔn)備：人手橘子個(gè)
活動(dòng)目標(biāo)：喜歡吃水果，了解該水果含有的營(yíng)養(yǎng)成分，了解橘子的多種實(shí)用方法。
八、戶外活動(dòng)：9:35—9:55
活動(dòng)內(nèi)容：調(diào)皮的小袋鼠
活動(dòng)準(zhǔn)備：吸汗巾若干、圈若干、椅子兩把。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)多種跳的方法：?jiǎn)文_跳、雙腳跳。
2、通過游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。
九、餐前活動(dòng)：10:50—11:00
活動(dòng)內(nèi)容：區(qū)域講評(píng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒參加區(qū)域活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)照片
活動(dòng)目標(biāo)：
1、遵守游戲規(guī)則，能夠按照自己的需求取放材料，能與同伴進(jìn)行合作操作。
2、大膽自主創(chuàng)造，學(xué)習(xí)用較完整地語(yǔ)言評(píng)價(jià)同伴的作品。
十、午餐：11:00—11:30
活動(dòng)內(nèi)容：午餐
活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一份午餐
活動(dòng)目標(biāo)：
1、正確使用筷子，不挑食，不浪費(fèi)糧食。
2、飯后主動(dòng)收拾桌面、漱口、洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)工作計(jì)劃 篇2
綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家規(guī)定的必修課，包括研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐四部分內(nèi)容。開展綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在讓學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，通過親身體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)制定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
積極學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，落實(shí)和執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，積極實(shí)踐新課改，切實(shí)加強(qiáng)和改革課堂教學(xué)工作，為進(jìn)一步推進(jìn)我校教育、教學(xué)改革，為進(jìn)一步提升辦學(xué)水平作出努力。
二、學(xué)生情況：
七、八、九年級(jí)的學(xué)生正處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金階段，也是世界觀、價(jià)值觀初步形成的階段。他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差，上課注意力不集中，極容易被外界事物所打擾，這就存在管理方式問題。本學(xué)期我將課堂設(shè)在不同的場(chǎng)所使學(xué)生強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望，積極參與到活動(dòng)中去。學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中以前因自身素質(zhì)不同，愛好不一，而造成參與的程度不一。通過這些活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使其有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
三、教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是：
1、養(yǎng)金魚
2、綠色行動(dòng)
3、遨游因特網(wǎng)
4、汽車給我們帶來(lái)的煩惱
5、穿出我們的風(fēng)采
6、關(guān)注玉米
7、如何裝點(diǎn)自己的家
8、小小建筑師
9、初中生業(yè)余愛好調(diào)查
10、彰顯自己的優(yōu)與長(zhǎng)
11、溫暖的冬天——?dú)夂蚴欠裨诟淖?/p>
12、無(wú)土栽培技術(shù)研究
13、社區(qū)環(huán)境調(diào)查
14、中國(guó)年
15、園藝植物繁殖技術(shù)的探究
四、教學(xué)措施：
1、注重學(xué)科間知識(shí)的融合與滲透 在把握教材時(shí)，教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容。在宏觀上，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu)；在微觀上，更要注重各人文學(xué)科知識(shí)間的'合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。
2、注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中，通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué)；通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)的教學(xué)；通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗(yàn)的教學(xué)；通過那些給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動(dòng)的機(jī)會(huì)的教學(xué)，真正做到“以參與求體驗(yàn)，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué)，有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
3、突出能力目標(biāo)的主導(dǎo)
即強(qiáng)調(diào)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。以能力目標(biāo)為主導(dǎo)，就是要求教師在教學(xué)中要以平等、理解、信任的態(tài)度，創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生足夠的空間，促使學(xué)生主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中，始終圍繞能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，努力探討用能力目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式，真正地把知識(shí)、能力和人格培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
4、以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)際和社會(huì)需要和問題為核心，以主題的形式對(duì)課程資源進(jìn)行整合，以有效地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生解決問題的能力、探究精神和綜合實(shí)踐能力。
5、在教學(xué)中加強(qiáng)課程資源的開發(fā)和利用，積極探索多種教學(xué)途徑，多樣化教學(xué)，在教學(xué)中組織豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
6、注重情感教育，在進(jìn)行知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)的同時(shí)，充分發(fā)掘課程內(nèi)容的思想感情教育內(nèi)涵，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的熏陶。
7、在校內(nèi)和校外開辟學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源，為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺(tái)。
8、引導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)探究，活動(dòng)中注意發(fā)揮學(xué)生的自主性。教師充分地尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、討論，鼓勵(lì)學(xué)生說真話、展示自己的個(gè)性。尊重學(xué)生的個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)，允許學(xué)生節(jié)外生枝，鼓勵(lì)學(xué)生提出新問題、新思路、新觀點(diǎn)，變教師傳授為引導(dǎo)、幫助、促進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色，和學(xué)生一起成長(zhǎng)。
活動(dòng)工作計(jì)劃 篇3
小學(xué)五年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
為了把本班建成具有“弘揚(yáng)個(gè)性，探究創(chuàng)新”的特色，注重習(xí)慣養(yǎng)成，形成良好風(fēng)氣。把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。結(jié)合我班具體實(shí)際，以強(qiáng)化德育教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新精神和“教會(huì)學(xué)生做人”為重點(diǎn)，以狠抓班級(jí)文化建設(shè)，體現(xiàn)環(huán)境育人為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生成為有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新的“五有”新人為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我班主題班會(huì)工作，開創(chuàng)我班主題班會(huì)工作新局面。
二、主題班會(huì)工作的目標(biāo)
1、通過一系列的主題班會(huì)活動(dòng)，達(dá)到學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義。
2、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3、形成有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新的“五有”新人。
三、主題班會(huì)工作措施
1、主題班會(huì)活動(dòng)每月舉行一次，做到有計(jì)劃、有目的、有主題、有負(fù)責(zé)人、有過程、有記錄。
2、進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理制度，加大對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的考核，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
3、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動(dòng)。積極擴(kuò)展班會(huì)活動(dòng)方式，通過多種活動(dòng)，加強(qiáng)五愛國(guó)教育；以“學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)理性 ”學(xué)會(huì)“誠(chéng)信”的主題教育活動(dòng)為突破口，加強(qiáng)文明禮儀教育、誠(chéng)實(shí)守信教育。
三、主題班會(huì)活動(dòng)安排
周次 活動(dòng)主題
1 珍愛生命 安全第一
2 老師，我們愛您
3 我的.班級(jí)我參與
4 文明習(xí)慣伴我行
5 “祖國(guó)我為你驕傲”
6 做合格的值日生
7 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
8 感謝伙伴幫助我
9 感謝父母養(yǎng)育我
10 遠(yuǎn)離網(wǎng)吧
11 誠(chéng)信教育
12 法制教育
13 珍惜每一滴水
14 節(jié)約是美德
15 “環(huán)保連著你我他”
16 班級(jí)是我們共同的家
17 珍惜時(shí)間
19 民主評(píng)優(yōu)
活動(dòng)工作計(jì)劃 篇4
為進(jìn)一步宣傳普及科學(xué)家庭教育知識(shí)，提升我社區(qū)家長(zhǎng)素質(zhì)和能力，發(fā)揮家長(zhǎng)在家庭教育中的積極性和主體作用，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，努力營(yíng)造有利于廣大未成年人健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，現(xiàn)結(jié)合社區(qū)實(shí)際，制定20xx年 “家長(zhǎng)教子”工作計(jì)劃：
一、活動(dòng)目標(biāo)
本著服務(wù)社會(huì)、服務(wù)基層、服務(wù)家長(zhǎng)兒童的宗旨，以提升家長(zhǎng)素質(zhì)為核心，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入家庭教育，全面提高家庭教育質(zhì)量水平，推動(dòng)社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作再上新的臺(tái)階。
二、活動(dòng)形式
（一）辦好家庭教育知識(shí)講座
建立健全家長(zhǎng)學(xué)校，以落實(shí)家庭教育目標(biāo)為主線，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為重點(diǎn)，與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合，采取集中上課、座談、邀請(qǐng)教子有方的家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)等靈活多樣的方式，常年開展家庭教育大講堂公益講座，面向廣大家長(zhǎng)宣傳普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，以生動(dòng)活潑、寓教于樂的形式，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
�。ǘ╅_展豐富多彩的科學(xué)家庭宣傳實(shí)踐活動(dòng)
幫助家長(zhǎng)樹立正確的家教觀，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的掌握程度；加強(qiáng)社區(qū)與家庭的`聯(lián)系；向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)；幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學(xué)的
教育方法和技能；向家長(zhǎng)介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)常識(shí)、教育方法；指導(dǎo)家長(zhǎng)為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。通過向家長(zhǎng)講授兒童健康教育、優(yōu)育等有關(guān)家庭教育知識(shí)，介紹現(xiàn)代教育理含，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育的自覺性、計(jì)劃性和科學(xué)性，形成和諧親子關(guān)系，把孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
三、活動(dòng)具體安排：
1、以家長(zhǎng)學(xué)校課堂為陣地，深入開展“做一個(gè)有道德的人” 家庭主題教育活動(dòng)。
2、組織家長(zhǎng)學(xué)校師資力量，對(duì)轄區(qū)內(nèi)有0—18歲兒童的家庭（包括留守流動(dòng)兒童、單親家庭兒童、貧困兒童等特殊群體的家庭）的家長(zhǎng)（或家庭成員、監(jiān)護(hù)人等）開展主題教育活動(dòng)。
3、為家長(zhǎng)傳授春季兒童防病保健知識(shí)，開展預(yù)防接種、青少年心理學(xué)、青春期生理衛(wèi)生常識(shí)等知識(shí)。
4、與家長(zhǎng)座談，指導(dǎo)加強(qiáng)青少年“學(xué)習(xí)雷鋒”、“日行一善”、“日行一孝”、“家庭冠禮”等形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)。5、開展暑假安全講座，加強(qiáng)家庭暑假用電、交通、游泳、飲食安全的教育和指導(dǎo)。
活動(dòng)工作計(jì)劃 篇5
根據(jù)市委學(xué)習(xí)實(shí)踐辦安排和樂山市教育局黨組第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)小組部署，經(jīng)教育局黨委研究決定，為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各學(xué)校支部的指導(dǎo)和督查，現(xiàn)將局班子成員及股室聯(lián)系指導(dǎo)學(xué)校第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
二、局領(lǐng)導(dǎo)及各股室指導(dǎo)督查學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)主要內(nèi)容：
第一階段（學(xué)習(xí)調(diào)研）：
活動(dòng)實(shí)施方案，動(dòng)員會(huì)講話、記錄，學(xué)習(xí)資料發(fā)放情況，讀書筆記，開展學(xué)習(xí)、討論和調(diào)研活動(dòng)情況。
學(xué)習(xí)過程中要通過論壇、講座、典型教育、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等方式，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果，在充分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行交流討論，進(jìn)一步形成學(xué)校科學(xué)發(fā)展的共識(shí)。結(jié)合學(xué)習(xí)成果，深入調(diào)研走訪，廣泛聽取意見和建議，找準(zhǔn)制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題。
第二階段（分析檢查）：
征求意見、交心談心情況，開好兩個(gè)會(huì)，即“黨員組織生活會(huì)”和“班子專題民主生活會(huì)”，形成班子分析檢查報(bào)告。
分析檢查報(bào)告要系統(tǒng)梳理學(xué)校發(fā)展中存在的主要問題，實(shí)事求是地分析產(chǎn)生問題的主客觀原因特別是主觀原因，總結(jié)和提煉學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)，提出今后貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的努力方向、總體思路和工作措施。
分析檢查報(bào)告應(yīng)重點(diǎn)把握好六個(gè)方面問題：一是堅(jiān)持落實(shí)素質(zhì)教育為主的問題；二是堅(jiān)持把提高教育教學(xué)質(zhì)量、人才質(zhì)量放在中心位置的問題；三是堅(jiān)持把提高教師隊(duì)伍素質(zhì)放在突出位置的問題；四是堅(jiān)持把提高學(xué)校管理作為教學(xué)支撐的問題；五是基層黨組織、黨員先鋒模范作用發(fā)揮如何的`問題；六是切實(shí)解決老百姓反映突出問題做得怎么樣。
第三階段（整改落實(shí)）：
對(duì)照分析檢查報(bào)告，制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案，針對(duì)查找出來(lái)的突出問題，按照輕重緩急，提出具體的整改思路和措施，明確整改落實(shí)的具體目標(biāo)和時(shí)限要求。按照整改方案和整改落實(shí)措施，堅(jiān)持實(shí)事求是，盡力而為，量力而行，集中解決一些能夠解決的突出問題，要把解決問題和創(chuàng)新工作結(jié)合起來(lái)。
活動(dòng)基本結(jié)束時(shí)，及時(shí)做好總結(jié)工作，適時(shí)組織群眾對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。
三、相關(guān)要求
1、局領(lǐng)導(dǎo)深入1所以上學(xué)校指導(dǎo)和督查班子專題民主生活會(huì)，幫助學(xué)校找準(zhǔn)問題，切實(shí)加以整改，為學(xué)校辦實(shí)事；
2、各股室深入掛聯(lián)學(xué)校指導(dǎo)和督查學(xué)習(xí)活動(dòng)情況；
3、示范學(xué)校的班子分析檢查報(bào)告要交局班子審簽，其余學(xué)校班子分析檢查報(bào)告要交掛聯(lián)學(xué)校的分管局領(lǐng)導(dǎo)審簽。
活動(dòng)工作計(jì)劃 篇6
各街鎮(zhèn)民政辦：
為紀(jì)念 “八一”建軍節(jié)91周年，經(jīng)研究，決定于“八一”期間，在全區(qū)廣泛開展建軍節(jié)宣傳和走訪慰問系列活動(dòng)�，F(xiàn)將具體活動(dòng)安排如下：
1、區(qū)民政局領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問10戶重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象，慰問金標(biāo)準(zhǔn)每人500元。各街鎮(zhèn)重點(diǎn)走訪參戰(zhàn)人員，經(jīng)費(fèi)可從優(yōu)撫專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支；
2、向享受定補(bǔ)的優(yōu)撫對(duì)象、義務(wù)兵家屬和烈士家屬發(fā)放“八一”宣傳品；
3、向三屬、老復(fù)員軍人、參戰(zhàn)人員、在鄉(xiāng)傷殘軍人發(fā)放慰問金，慰問金標(biāo)準(zhǔn)為每人500元；
4、向20xx年退役的`105名立功受獎(jiǎng)士兵發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金，共計(jì)約29.6萬(wàn)元；
5、向1953年底前入伍在企業(yè)退休的58名人員發(fā)放慰問金，每人500元；
6、建軍節(jié)期間，各街鎮(zhèn)要召開優(yōu)撫對(duì)象座談會(huì)，開展慰問重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象活動(dòng)，關(guān)注關(guān)心困難優(yōu)撫對(duì)象并幫助解決實(shí)際問題，繼續(xù)做好轄區(qū)復(fù)退軍人WW工作。
請(qǐng)各街鎮(zhèn)于8月20日前將活動(dòng)開展情況電子檔、照片上傳優(yōu)撫科。
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