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春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家收集的春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期,我校德育工作將根據(jù)教育局德育工作重點(diǎn)和學(xué)校工作的總體要求,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)思想,堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),牢固樹立德育首位意識,深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、安全紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、疾病預(yù)防教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn),以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn),以健全德育工作管理體制,提高德育隊(duì)伍管理能力為保證,通過扎實(shí)的德育教育活動,形成良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
一、工作目標(biāo)
1、教師的師德師風(fēng)合格率達(dá)100%,無違法犯罪事件發(fā)生,并努力培養(yǎng)一批市級、校級的師德標(biāo)兵、服務(wù)標(biāo)兵。
2、學(xué)生的思想品德合格率達(dá)100%以上,優(yōu)秀率達(dá)xx%,無違法犯罪事件發(fā)生,努力培養(yǎng)一批尊敬師長、愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、品德優(yōu)秀的學(xué)生。
3、加大對學(xué)生的管理力度,努力做到安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣的養(yǎng)成、寢室管理等工作常抓不懈,始終如一,做好每學(xué)期兩次的班級評定工作。
4、每學(xué)期舉辦不少于x次的學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、思想品德等方面的教育講座、競賽活動,以培養(yǎng)文明向上的學(xué)風(fēng)。
5、通過晚點(diǎn)及主題班會對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,建議學(xué)校在各教學(xué)班利用晚點(diǎn)和主題班會開展學(xué)習(xí)、理解《弟子規(guī)》系列教育活動,引導(dǎo)學(xué)生做知禮、懂禮、悟禮樂禮的中學(xué)生。讓學(xué)生養(yǎng)成“八個(gè)習(xí)慣”(把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說好、把飯吃好、把物放好)和明規(guī)則、講規(guī)則、懂規(guī)則、按規(guī)則辦事,學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為,營造學(xué)校良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),構(gòu)建和諧校園。
二、基本模式
細(xì)化階段目的,明確工作中心,點(diǎn)上著眼,線上延伸,面上拓展。從課堂到課間,從三餐路隊(duì)到公寓,從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任、教師,編織成一個(gè)立體式管理網(wǎng)絡(luò),形成人人參與、人人會管的強(qiáng)大德育陣容。
三、主要措施
1、抓師德師風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善導(dǎo)、愛生的師風(fēng)。提高師德水準(zhǔn),加強(qiáng)全員育人。師德是教師素質(zhì)的靈魂,師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,要逐步健全制度,不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容,通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,時(shí)時(shí)為師,處處為表。
2、抓好班主任、學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提高各類德育骨干力量工作的積極性,樹立德育工作典型。進(jìn)一步落實(shí)《班主任工作條例》,加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作,特別加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)工作,提高班主任的.管理水平。實(shí)施名師、名班主任帶動戰(zhàn)略,以理論提升和實(shí)踐指導(dǎo)為重點(diǎn),以創(chuàng)建“名班工程”為抓手,深入落實(shí)班級團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)制為核心的管理機(jī)制和評價(jià)體系。積極建議學(xué)校實(shí)行班主任聽班會課制度及學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)與年輕班主任結(jié)對幫扶制度。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面,形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍,讓人人成為德育工作者,真正做到既教書又育人。
3、堅(jiān)持周平月結(jié),抓好學(xué)生的文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持每周組織一次不同形式的檢查,檢查內(nèi)容涵蓋教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生,學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等,以檢查促班級管理,期中期末班級評比嚴(yán)格按各班的實(shí)際情況進(jìn)行評定,并授流動紅旗。
4、抓好常規(guī)管理,落實(shí)日常行為規(guī)范,創(chuàng)造文明向上、嚴(yán)謹(jǐn)有序的校風(fēng)。搞好“八個(gè)教育”,全方位落實(shí)德育工作。一是愛國主義教育。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和愛國情感,激發(fā)他們?yōu)樽鎳篮玫拿魈於鴬^斗的信心和決心,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。進(jìn)一步搞好升旗儀式,增強(qiáng)教育效果。二是勞動教育。上好勞技課,落實(shí)各班的校園綠化衛(wèi)生勞動任務(wù)和責(zé)任,安排好學(xué)生參加社會公益勞動。三是集體主義教育。強(qiáng)化學(xué)生的集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。四是基礎(chǔ)道德教育。開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動,引導(dǎo)學(xué)生“知榮明恥”,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良的道德規(guī)范和自覺行為的養(yǎng)成。五是心理衛(wèi)生教育。通過開設(shè)心理健康指導(dǎo)課,開展心理健康咨詢等措施,防止和克服心理障礙,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。六是加強(qiáng)法制和規(guī)范教育。依法施教不斷強(qiáng)化對學(xué)生的法制教育,定期舉辦法紀(jì)專題教育活動。進(jìn)一步推行規(guī)范、精致管理,進(jìn)一步提升校園層次和品位。七是強(qiáng)化安全教育。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中,常抓不懈,“安全的弦不能松,安全的經(jīng)天天念”,充分利用國旗下講話、班會、班級活動課等時(shí)間進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動。學(xué)校定期或不定期的舉行安全教育講座,讓安全意識深入到每一個(gè)老師、每一個(gè)學(xué)生的心里。定期進(jìn)行安全教育的演練活動。如防火演練,防踩踏演練等。八是健康教育。做好流行病的防治,加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生的教育。
5、抓好“三結(jié)合教育”,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果,F(xiàn)實(shí)中,家庭教育一般存在三個(gè)跟不上:一是對培養(yǎng)什么樣的人的認(rèn)識跟不上時(shí)代的要求。二是教育孩子的方法跟不上科學(xué)育人的要求。三是有些家長自身修養(yǎng)跟不上做孩子的榜樣的要求。因此,加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)工作,應(yīng)該是學(xué)校亟待加強(qiáng)的任務(wù)。
特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。
6、繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中,常抓不懈,“安全的弦不能松,安全的經(jīng)天天念”,充分利用國旗下講話、班會、班級活動課等時(shí)間進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動。周日學(xué)生到校后,要利用夕會時(shí)間進(jìn)行刀具、火種等危險(xiǎn)物品的清繳工作。
學(xué)校定期或不定期的舉行安全教育講座,讓安全意識深入到每一個(gè)老師、每一個(gè)學(xué)生的心里。定期進(jìn)行安全教育的演練活動。如防火演練,防踩踏演練等。
要不斷地組織相關(guān)人員對學(xué)校的各種設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、排查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,不讓安全隱患過夜。
7、充分發(fā)揮學(xué)生會的作用:
。1)規(guī)范學(xué)生自治管理辦法。
。2)定時(shí)對學(xué)生會和學(xué)生自治組織進(jìn)行培訓(xùn)。
(3)建立學(xué)生會述職制度。
8、開展學(xué)生心理健康教育:
。1)利用好現(xiàn)有資源,搞好團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別咨詢。
。2)搞好心理健康課題的研究。
。3)規(guī)范心理健康檔案。
9、建設(shè)好家長委員會和家長學(xué)校,開發(fā)利用好家庭和社會教育資源:
。1)完善家長委員會組織機(jī)構(gòu)。
。2)制定家長委員會活動方案,開展系列活動,家校合作對學(xué)生進(jìn)行教育。
。3)完善各級部的家校聯(lián)系報(bào)表,拓展家校聯(lián)系的渠道。
(4)定期向家長進(jìn)行問卷調(diào)查或召開家長座談會,及時(shí)獲得信息,改進(jìn)學(xué)生管理工作。
10、團(tuán)的工作:協(xié)助班主任搞好各班團(tuán)組織建設(shè),發(fā)揮共青團(tuán)員在班級管理中的先鋒模范帶頭作用。
四、各項(xiàng)活動的具體安排
德育活動系列化:圍繞初中德育目標(biāo),突出德育主題,分年級完善德育工作月度主題。形成目標(biāo)明確、層次清晰、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、符合學(xué)生年齡實(shí)際、相對完整的德育活動體系并堅(jiān)持每月一個(gè)主題,每個(gè)主題有四個(gè)系列活動:一是主題班會。二是主體黑板報(bào)。三是活動評選先進(jìn)個(gè)人。四是總結(jié)一月工作優(yōu)缺點(diǎn),讓每個(gè)學(xué)生寫一月學(xué)習(xí)小結(jié),使每周一次主題班會內(nèi)容充實(shí),取得實(shí)效。
春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,扎實(shí)開展新教材的課堂教學(xué)研究,提高組內(nèi)教師專業(yè)化水平,提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。結(jié)合本組實(shí)際,創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作。
二、工作目標(biāo)
1、探索適合我校的信息技術(shù)教育教學(xué)方法和管理模式,努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
2、大力開展信息技術(shù)教育教研活動,互幫互學(xué),共同提高。
3、以"同升講壇"為平臺,大力開展網(wǎng)上教研活動,積極進(jìn)行教育研究。
三、工作要點(diǎn)
1、備課組:各年級備課組統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、考試制度,各備課組加強(qiáng)教研力度。
2、教研組:(1)每位成員每學(xué)期上一堂公開課用于教研,每位教師每學(xué)期至少聽5節(jié)課并積極參與評課活動,一定要按照聽課實(shí)情做好記錄,以便檢查。
。2)每位成員可任選一個(gè)研討主題進(jìn)行研究(可參考附件),并把你的看法發(fā)表在同升講壇中,其他成員回貼進(jìn)行討論。
3、認(rèn)真寫好教案備好課,每位老師都要寫詳案,做到一課一案,并認(rèn)真寫好教學(xué)反思,環(huán)節(jié)齊全,態(tài)度認(rèn)真。
4、積極參加市、區(qū)的教學(xué)設(shè)計(jì)和案例以及論文的評比。確保每學(xué)期平均每人上交一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)論文。
附件:研討主題(僅供參考,請大家不斷加入新的'主題…)
1。開學(xué)初,若詢問100名學(xué)生:"你喜歡計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)嗎?"會有99人說"喜歡!"但經(jīng)過一段時(shí)間信息技術(shù)教學(xué)后,作出肯定回答的學(xué)生可能越來越少,請分析這種情況導(dǎo)致的原因,并說說解決的對策。
2。幾乎所有的學(xué)生都熱愛游戲,在機(jī)房中想方設(shè)法玩游戲,導(dǎo)致許多教師的教學(xué)不能順利實(shí)施,學(xué)生為什么喜歡玩游戲?如何正確對待?
3。信息技術(shù)教學(xué)中,經(jīng)常見到當(dāng)教師鎖住學(xué)生機(jī)時(shí)學(xué)生抗議聲四起,請談?wù)勂湓,并舉例說明,如何合理使用學(xué)生機(jī)。
4。"自主學(xué)習(xí)"是新課程倡導(dǎo)的一種教學(xué)模式,如何避免"自主學(xué)習(xí)"卻變成了"自由學(xué)習(xí)"、甚至"放羊式學(xué)習(xí)"?
5。"合作學(xué)習(xí)"是新課程倡導(dǎo)的一種教學(xué)模式,但教學(xué)中常常變成"合作游戲"或者組長一人學(xué)習(xí),談?wù)勗鯓幼霾挪涣饔谛问侥兀?/p>
6。信息技術(shù)教學(xué)中,采用哪幾種教學(xué)評價(jià)策略?談?wù)勂鋵?shí)施過程及其注意問題。
7。課程改革將教學(xué)目標(biāo)從一維變成三維,舉例說明,你對"過程與方法"教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)識以及在教學(xué)中達(dá)成的方法。
8。因?yàn)榧彝ケ尘昂偷貐^(qū)教育水平的差異,課堂中如何對待起點(diǎn)不齊的學(xué)生?
9。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,而好的情境導(dǎo)入能夠最大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。請結(jié)合你的教學(xué)實(shí)際,談?wù)勀銓?chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入運(yùn)用的策略和技巧。
10。在教學(xué)中常遇到一些"電腦高手",他們對計(jì)算機(jī)興趣特別高,接觸計(jì)算機(jī)早,水平高,在課堂教學(xué)中如何對待這些學(xué)生?
11。教學(xué)反思是教師專業(yè)成長重要的一環(huán),在教學(xué)活動中如何對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思?
12,F(xiàn)在很多學(xué)生照著書會做,離開書就什么都不會,造成這一現(xiàn)象的可能原因有哪些?在教學(xué)中有哪些措施避免這一現(xiàn)象?
13。新課程改革要求在信息技術(shù)課堂中讓學(xué)生盡快動手和多動手操作,但我們觀察到有些信息技術(shù)教室很少能做到這點(diǎn),基本還是以教師講解、演示為主,請分析造成這一現(xiàn)象的原因及其解決對策。
14。新課導(dǎo)入的目的是什么?其時(shí)間如何控制?需要注意哪些問題?請列舉你在教學(xué)中采用的導(dǎo)入方式。
15。信息技術(shù)課程主要有哪幾種課型?試結(jié)合一種課型舉例說明其特點(diǎn)和教學(xué)策略。
春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
一、樹立正確的質(zhì)量觀,著眼課堂,確保目標(biāo)達(dá)成
1、細(xì)化常規(guī),推出《羅而小學(xué)質(zhì)量檢測制度》。
上學(xué)期,我們制定了羅而小學(xué)教學(xué)常規(guī),在備課、聽課、作業(yè)和檢測的數(shù)量和時(shí)間上讓老師更加明確。本學(xué)期,我們才此基礎(chǔ)上,在教學(xué)常規(guī)的檢測環(huán)節(jié)著力,制定質(zhì)量檢測制度。目的想通過當(dāng)堂檢測本,切實(shí)關(guān)注課時(shí)目標(biāo)的達(dá)成。并且單元檢測,我們采用數(shù)據(jù)管理的形式,關(guān)注學(xué)生的合格率。
2、開展自主課堂展示活動
與開學(xué)初的普聽課相結(jié)合,確立自主課堂的關(guān)注點(diǎn)——學(xué)生參與。而后陸續(xù)走進(jìn)老師的課堂,分別從目標(biāo)達(dá)成和教學(xué)策略的有效性方面深入推進(jìn)自主課堂。不斷豐富“自主課堂”教學(xué)模式的內(nèi)涵。
3、制定學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃。針對我校的學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)能力等方面的差異,以學(xué)期末學(xué)的成績等級,各學(xué)科老師確立學(xué)困生輔導(dǎo)名單,并制定出學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃,同級部明確輔導(dǎo)內(nèi)容,協(xié)調(diào)好時(shí)間。本著“不放棄每一個(gè)”的思想,扎實(shí)做好輔導(dǎo)工作。
二、樹立正確的學(xué)生觀,著眼習(xí)慣養(yǎng)成和素養(yǎng)提升
1、根據(jù)農(nóng)村實(shí)際,充分調(diào)研,確定學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的.著力點(diǎn)。
在小學(xué)階段,比學(xué)習(xí)更重要的就是養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。我們的學(xué)生地處農(nóng)村,家庭教育的缺失,是學(xué)校的任務(wù)顯得尤為繁重。我們在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上確定了本學(xué)期學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的幾個(gè)著力點(diǎn)。一是學(xué)生傾聽的習(xí)慣,這是提高課堂效率的有效途徑。二是課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成。沒有預(yù)習(xí)的課堂,學(xué)生會有很多的盲目性,不能很好地把握教學(xué)的重難點(diǎn)。先把預(yù)習(xí)放在課堂中,先教會預(yù)習(xí),逐漸放開能夠自主預(yù)習(xí)。三是關(guān)注學(xué)生雙姿,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
2、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),全面關(guān)注,提升學(xué)生素養(yǎng)。
語文學(xué)科:以學(xué)校第四屆讀書節(jié)為契機(jī),開展系列的師生層面的讀書活動,以活動帶動學(xué)生,推進(jìn)閱讀。比如延續(xù)的“教師講述”、“學(xué)生演講比賽”,并推出高段主題拓展閱讀交流課。
數(shù)學(xué)學(xué)科:
英語學(xué)科:學(xué)生口語和閱讀理解
科學(xué)學(xué)科:實(shí)驗(yàn)操作能力
三、樹立正確的教師觀,著眼團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教師成長
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)
明確教研主題,精心策劃有效的教研活動,充分發(fā)揮教研組長的引領(lǐng)作用。
2、學(xué)科素質(zhì)展示
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展教案書寫、板書設(shè)計(jì)和口語交流、實(shí)驗(yàn)操作等富有特色的教師基本功展示活動。
3、開展教師個(gè)人小課題研究
語文組《主題拓展閱讀》;英語組學(xué)生興趣點(diǎn)研究等。
具體工作:
二月
1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會區(qū)教研計(jì)劃
2、制定學(xué)校教研計(jì)劃
三月
1、自主課堂展示
2、《質(zhì)量檢測制度》實(shí)施調(diào)研
3、開啟《學(xué)困生輔導(dǎo)》研究
四月
1、讀書節(jié)系列活動
2、教師個(gè)人素質(zhì)展示
3、跟進(jìn)見習(xí)教師課堂
五月份:
1、自主課堂之——個(gè)人小課題成果展示
2、見習(xí)教師教學(xué)評選
六月份:
1、復(fù)習(xí)課研討
2、教研組總結(jié)及成果展示
3、期末質(zhì)量檢測
春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心的原則,緊緊圍繞提高學(xué)校的效益和質(zhì)量這一主題,堅(jiān)持均衡發(fā)展,狠抓常規(guī)管理,推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)教育科研,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人,與時(shí)俱進(jìn),進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量,積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展,為三中的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作總目標(biāo)
1、以人為本,德育為先,均衡發(fā)展,深化行為規(guī)范教育,力爭成為中心學(xué)校規(guī)范學(xué)校,同時(shí)爭創(chuàng)市德育工作先進(jìn)學(xué)校。
2、以“人才強(qiáng)教”為核心戰(zhàn)略,以科研為先導(dǎo),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊(duì)伍。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、立足課堂教學(xué),積極推進(jìn)新課程改革,為課程改革的全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè),構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。
6、完善教學(xué)設(shè)施,優(yōu)化后勤管理。
7、加強(qiáng)學(xué)校安全管理,提高學(xué)校安全管理水平。
8、做好計(jì)劃生育、老年、共青團(tuán)工作,充分發(fā)揮各種機(jī)構(gòu)的職能作用
三、主要工作及措施
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1、深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為五項(xiàng)規(guī)定》、《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》,牢固樹立“育人為本、德育為先“觀念,把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置,整合學(xué)校一切德育力量,努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍;加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育,做到榜樣示范,以身作則,學(xué)校按中心學(xué)校要求,每月做好一次教師的思想素質(zhì)考評并記錄入案;努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新。
3、充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織和學(xué)生會的作用,進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用,整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量,做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管,形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,本學(xué)期分年級召開二次家長會。
4、開展豐富多彩的德育活動,努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動,建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺,讓學(xué)生在活動中,通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。
。1)開學(xué)初,對學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛校教育,讓學(xué)生了解校園的歷史變遷、特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效,激發(fā)學(xué)生的愛校熱情;充分利用學(xué)生大會、班會,向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
。2)每周星期一舉行升旗儀式,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班集體代表,進(jìn)行國旗下講話。
。3)認(rèn)真組織各項(xiàng)評比活動,用身邊的典型開展教育,讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級帶動學(xué)生品德的形成。
(4)大力加強(qiáng)誠信教育,深入開展“創(chuàng)建誠信校園,培育誠信師生”活動,征集學(xué)生誠信格言,組辦誠信演講比賽。
。5)利用班會、團(tuán)隊(duì)等活動,積極開展培育和弘揚(yáng)民族精神教育。
(6)加強(qiáng)法制教育,堅(jiān)持依法治教。學(xué)校將繼續(xù)聘請校外法制副校長(輔導(dǎo)員),為全體師生作專題報(bào)告,本學(xué)期將組織二次法制專題報(bào)告。
。7)強(qiáng)化學(xué)校的安全教育。向?qū)W生傳授安全防范知識,宣布安全制度,簽訂學(xué)校與學(xué)生及其家長的安全工作責(zé)任狀。
。8)學(xué)校開展好衛(wèi)生教育。向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識,公布衛(wèi)生制度,簽訂衛(wèi)生工作責(zé)任狀。
。9)學(xué)業(yè)校紀(jì)律教育和規(guī)章制度教育。讓學(xué)生知道哪些能做,哪些不能做,人人心中有數(shù)。
(10)學(xué)習(xí)方法教育。怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,怎樣自學(xué)各門功課,優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡等。
。11)開展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)并推廣普通話及文明禮貌用語。
。12)注重對學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)。
5、重視校園文化建設(shè)。通過“三風(fēng)”建設(shè),學(xué)校板報(bào)、畫廊、黑板報(bào)以及校園廣播站,培育學(xué)校精神,營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境,同時(shí)重視學(xué)生心理健康教育。
。ǘ┙虒W(xué)工作
1、全面落實(shí)省“五嚴(yán)”規(guī)定,規(guī)范教學(xué)行為,進(jìn)一步明確并落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”各環(huán)節(jié)的要求,堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為核心,能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,以學(xué)生發(fā)展為本,積極、主動地推行課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)的有效性,把“減負(fù)增效”落到實(shí)處。
2、把握素質(zhì)教育內(nèi)涵,開全開足規(guī)定課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,努力提高學(xué)生身體素質(zhì)。努力做好防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳工作。
3、深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。各教研組、備課組要組織新背景下課堂教學(xué)模式的研討,積極實(shí)施有效教學(xué),形成新授課、復(fù)習(xí)課、評講課的有效教學(xué)模式。
4、加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的全程管理。加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真工作的檢查、考核,以有效提高教學(xué)質(zhì)量。以教研組為單位開展各種學(xué)習(xí)、交流活動,在教學(xué)研究中不斷更新教育觀念,反思教學(xué)行為,改進(jìn)教學(xué)方法。促進(jìn)教師在研究中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中探索,在探索中成長,形成互相幫助、互相切磋、互相交流的教師文化。通過定期或不定期地調(diào)閱備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè),以及隨堂聽課、學(xué)生問卷調(diào)查等調(diào)研活動,及時(shí)了解教學(xué)狀況,以不斷調(diào)整、優(yōu)化教學(xué)工作。研究落實(shí)和把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),達(dá)到備課充分,目標(biāo)明確;上課精細(xì)、方法靈活;訓(xùn)練及時(shí)、容量恰當(dāng);輔導(dǎo)及時(shí)、針對性強(qiáng);測評科學(xué)、難度適中。認(rèn)真調(diào)節(jié)好教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)難度、教學(xué)坡度、知識廣度,變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)、變學(xué)生被動接受為主動參與、變單純知識傳授為知能并重。加大培優(yōu)補(bǔ)差力度,努力提高優(yōu)秀率和及格率,降低低分率。引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制推動教師整體教學(xué)工作的規(guī)范化。
5、健全集體備課制度,提高集體備課效率。每周以備課組為單位集體備課一次以上,集體備課不僅要做到“五統(tǒng)一”:即統(tǒng)一教學(xué)案,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)的重難點(diǎn),統(tǒng)一例題、作業(yè),統(tǒng)一測試外,更重要的是充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,共同研究教材、教法,并認(rèn)真進(jìn)行二次備課,減少教學(xué)的盲目性和隨意性,提高課堂效率。
6、建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。認(rèn)真組織好教學(xué)質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析,通過質(zhì)量檢測總結(jié)教學(xué)的優(yōu)勢和不足,通過質(zhì)量分析找出存在的問題,制定整改的措施,明確新的奮斗目標(biāo)。對責(zé)任心強(qiáng)、課改意識濃、教學(xué)實(shí)績突出的老師進(jìn)行大張旗鼓地表揚(yáng),對部分教學(xué)實(shí)績差的重點(diǎn)管理班級或?qū)W科實(shí)行教學(xué)反思、跟蹤調(diào)研和幫扶結(jié)對制度,尋找癥結(jié)所在,進(jìn)行有效幫扶。
7、加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)工作。畢業(yè)班教學(xué)工作,是學(xué)校工作的重中之重,抓好中考備考工作,要做到早、細(xì)、緊、實(shí)。緊盯目標(biāo)任務(wù),強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控,進(jìn)一步調(diào)動教與學(xué)的積極性,面向全體學(xué)生,努力提高優(yōu)秀率和及格率,降低低分率,確保在中考中完成學(xué)年初制定的各項(xiàng)指標(biāo),使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。初三年級組要嚴(yán)密計(jì)劃,統(tǒng)籌安排,瞄準(zhǔn)中考,分步實(shí)施,明確責(zé)任,全心投入,奮力爭先。
8、強(qiáng)化教科研意識。教師應(yīng)當(dāng)成為教學(xué)的研究者、反思者和實(shí)踐者。引導(dǎo)教師把教研與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,認(rèn)真分析和梳理新課程教學(xué)實(shí)施過程中遇到的矛盾和問題,強(qiáng)化問題意識,努力把問題轉(zhuǎn)化為課題。在教學(xué)中研究,研究中教學(xué),及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失,積極撰寫教學(xué)論文。
9、開展聽評課活動。本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)各種形式的公開課,包括教研組長示范課、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀觀摩課、教學(xué)競賽課等等。本著互相虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同追求課堂教學(xué)的最佳效益的態(tài)度客觀、公正、認(rèn)真地做好組內(nèi)評課。每位教師每周聽課不得少于2節(jié),一學(xué)期聽課不少于30節(jié)。對于每次公開課,備課組長要詳細(xì)記載聽課出勤情況和評課記錄,并由分管領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)簽字后交教務(wù)處存檔,教務(wù)處將隨機(jī)檢查聽課情況,對無故不聽課的老師予以通報(bào)。教務(wù)處還將加強(qiáng)對聽課筆記的檢查和公布,樹立好的典型,予以表揚(yáng)。評課程序?yàn)榻陶咦栽u——教師點(diǎn)評——教研組長總評。讓教師在上課中得到鍛煉,在聽評中得到提高,形成濃烈課堂教學(xué)研究氛圍。
10、加強(qiáng)教師間的交流與合作,提高教師的實(shí)踐水平。教研組要組織教師互相聽課,認(rèn)真評課,取長補(bǔ)短;同時(shí)要加強(qiáng)跨學(xué)科間的交流與合作,拓寬教學(xué)思路,促進(jìn)學(xué)科整合;進(jìn)一步加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與合作,拓寬視野,更好地促進(jìn)我校的教學(xué)實(shí)踐活動。
11、提高校本教研質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教研組長要樹立“主人翁”意識,切實(shí)履行自己職責(zé),認(rèn)真組織好每周一次的集中性校本教研活動。在上公開課;聽課評課;說課研討;導(dǎo)學(xué)案的編寫研討等校本教研具體活動中展示各自的特長,互相吸收別人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),共同提高專業(yè)水平。每次活動,各組有計(jì)劃,有記載。校本教研的情況除相關(guān)年級組做好檢查外,教務(wù)處將認(rèn)真檢查記錄,及時(shí)公布。創(chuàng)造多種條件,壯大骨干教師隊(duì)伍。充分發(fā)揮縣市教學(xué)能手和帶頭人的輻射作用,促進(jìn)全體教師提升層次。通過多種措施,創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的`環(huán)境和機(jī)制,為教師專業(yè)成長搭臺鋪路。
12、繼續(xù)推進(jìn)“青藍(lán)”工程,促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。教務(wù)處將配合教科室進(jìn)一步抓好青年教師的培養(yǎng)工作,推進(jìn)“青藍(lán)結(jié)對”工程,落實(shí)新老教師結(jié)對互學(xué)“傳”、“幫”、“帶”制度,采取扎實(shí)有效的措施,促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。鼓勵(lì)青年教師虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),并結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐,逐漸形成自己的教學(xué)特色。指導(dǎo)教師要對青年教師給予切實(shí)的關(guān)心與指導(dǎo)。師徒要經(jīng)常溝通交流,互動聽課,互相促進(jìn),共同進(jìn)步。組織開展青年教師課堂教學(xué)評比活動和基本素質(zhì)競賽,為青年教師的發(fā)展和提高構(gòu)建平臺,加快青年教師的專業(yè)成長。
13、加強(qiáng)教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)檢查和反饋,促進(jìn)教學(xué)工作向精細(xì)化方向發(fā)展,并納入教學(xué)質(zhì)量評估。
14、積極承擔(dān)教研片或集團(tuán)內(nèi)有關(guān)教研任務(wù),認(rèn)真組織開展教學(xué)調(diào)研活動,了解教與學(xué)的情況,做好教學(xué)工作的反饋,調(diào)控與總結(jié)。
15、做好教育裝備的使用、維護(hù)和管理工作。校園網(wǎng)站、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、廣播室、體育器材室等明確專人管理,增強(qiáng)安全防護(hù)意識,確保及時(shí)為教育教學(xué)提供服務(wù),提高利用率。
16、嚴(yán)格學(xué)籍管理,做好教學(xué)資料的收集、整理和存檔。
17、認(rèn)真組織好考務(wù)工作和考試的命題、閱卷等教學(xué)活動。規(guī)范各種考試,從嚴(yán)控制考試次數(shù),做到命題規(guī)范、嚴(yán)密組織、密封閱卷、準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)、上報(bào)及時(shí)。
18、認(rèn)真聽取教職員工對教務(wù)工作的意見和建議,及時(shí)改進(jìn)工作方法。
(三)師資隊(duì)伍建設(shè)
今年學(xué)校以“人才強(qiáng)教”為學(xué)校戰(zhàn)略核心,實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)新的突破。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以師德教育為重點(diǎn),進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》;繼續(xù)開展“辦人民滿意的教育,當(dāng)社會敬佩的老師”主題教育活動;加大師德考核力度,組織開展師德標(biāo)兵評比工作。
2、加強(qiáng)教師學(xué)歷提升。結(jié)合我校實(shí)際,制定好1年、3年、5年教師學(xué)歷提升計(jì)劃,并采取激勵(lì)措施,力爭我校教師的學(xué)歷層次有顯著提高。
3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。開展“青藍(lán)結(jié)對”工程的實(shí)施,校長室、教務(wù)處及工會定期對青藍(lán)工程活動檢查,定期對青年教師進(jìn)行思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核。
4、加強(qiáng)“名師工程”建設(shè)。進(jìn)一步健全名教師、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)、使用、管理機(jī)制,加大考核、獎(jiǎng)勵(lì)力度,發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范作用。
5、加強(qiáng)對教師的各類考核,建立、健全教師業(yè)務(wù)成長檔案。檔案要求完整、準(zhǔn)確一致,有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。
(四)后勤工作
1.各室臺凳作一次清理、修理;
2.做好各班級門窗的維修工作
3.全面檢修各教室燈扇。
4.做好花木的治蟲、澆水工作。
5.開學(xué)前對校園內(nèi)的綠化帶進(jìn)行一次修剪。
6.注重平時(shí)對花木進(jìn)行治蟲、施肥、除草和經(jīng)常性整枝、修剪等工作。
7、完善制度和管理措施,實(shí)行主管校長責(zé)任制,各條線領(lǐng)導(dǎo)分塊抓,全體教工共參與的管理模式,細(xì)化環(huán)節(jié),落實(shí)到室、到人。
8、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生知識的宣傳,增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識,可多作案例宣傳教育,促進(jìn)良好行為、習(xí)慣的養(yǎng)成與內(nèi)化,讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。
9、經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各室中的電器、線路、裝置、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決隱患,切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
10、加強(qiáng)各班、各室的潔具管理,要求排放統(tǒng)一有序,以舊換新,做到“定人、定班、定位”。
11、加強(qiáng)檢查與督促,讓考核機(jī)制融入管理過程中。
12、結(jié)合學(xué)校工作安排,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生騎車、候車、乘車的安全、衛(wèi)生管理工作。
(五)工會及關(guān)工委工作
1、組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)理論,提高政治素質(zhì)。
2、開展多項(xiàng)活動,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校民主管理,全面落實(shí)“依靠方針”。
4、進(jìn)一步做好“維權(quán)”工作,切實(shí)履行維護(hù)職能。
5、加強(qiáng)工會自身建設(shè),提高工會工作水平。
6、建立留守學(xué)生檔案。教師與留守學(xué)生結(jié)對幫扶。
春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
一、 指導(dǎo)思想
以打造省五星級學(xué)校,全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為督導(dǎo)室工作的指導(dǎo)思想。配合教務(wù)處、教科處等各職能部門,圍繞學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教改工作,充分發(fā)揮督導(dǎo)室的檢查、督促、幫助、指導(dǎo)的職能。以公平、公正、實(shí)事求是為原則,評價(jià)各職能部門的工作和各教師的教學(xué)工作。促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn),提升教學(xué)質(zhì)量。
二、 工作目標(biāo)
1、教育本處室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)政策,遵紀(jì)守法,為人師表,團(tuán)結(jié)同志,熱愛學(xué)生,端正工作態(tài)度,改進(jìn)工作方法,提高工作效率,誠懇、熱情、周到、細(xì)致、主動地開展各項(xiàng)工作。
2、對學(xué)校教育教學(xué)日常管理工作及后勤服務(wù)工作進(jìn)行督導(dǎo)和檢查,提出意見和建議。定期對教務(wù)處、教科處、德育處、電教處、工會、團(tuán)委、總務(wù)處、年級部等處室部門的計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評估。
3、 規(guī)范教師的教學(xué)過程,促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn),從根本上提高教學(xué)質(zhì)量。
4 、促進(jìn)教師的教學(xué)工作事業(yè)心、責(zé)任心的增強(qiáng),提高教師的業(yè)務(wù)能力,保證各項(xiàng)教學(xué)工作順利實(shí)施。
5、 根據(jù)學(xué)校教師和生源的實(shí)際情況,探索適宜的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段,實(shí)現(xiàn)因材施教和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。
6、在工作過程中服務(wù)于各級領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生。積極提供有利于教學(xué)工作和有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議。
7、接受縣教育局的委派,及時(shí)檢查各部門的工作質(zhì)量,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)匯報(bào),及時(shí)解決,及時(shí)提出合理化建議。
8、按校黨委和校長室的要求,對有關(guān)處室、年級部、備課組的工作進(jìn)行督察、督查、指導(dǎo),及時(shí)提出建議和意見,供有關(guān)部門參考。
三、 措施方法
1、 多渠道、全方位
在未來的工作中督導(dǎo)室的工作要在全校的教學(xué)工作中多渠道、全方位展開。體現(xiàn)在教學(xué)過程的各個(gè)方面,包括理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、課內(nèi)、課外、計(jì)劃、教案、作業(yè)、聽課、教研活動等。在重點(diǎn)針對青年教師的基礎(chǔ)上拓展到全體教師。采取聽課、檢查、抽查、座談、引導(dǎo)、指導(dǎo)等多種形式,以其獲得準(zhǔn)確的教學(xué)信息,做到有的放矢。促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn),提升教學(xué)質(zhì)量。
2、 緊緊把握關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)在做好常規(guī)教學(xué)檢查督促的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)抓好期初、期中、期末、考試等關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)及節(jié)假日等教師、學(xué)生容易松懈的教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查督促工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,在此項(xiàng)工作中要積極取得各職能部門的配合與協(xié)助。
3、 監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合。教學(xué)監(jiān)督檢查的目的是提高教學(xué)質(zhì)量。因此,督導(dǎo)室工作要做到監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合,注重指導(dǎo)幫助。包括教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、課堂組織等教學(xué)過程,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,取得教師的認(rèn)同,以便改進(jìn)、完善、提高。規(guī)范教學(xué)過程。
4、 勤溝通多交流。勤溝通多交流這是做好督導(dǎo)室工作的基礎(chǔ)。做好任何一項(xiàng)工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的,督導(dǎo)室工作涉及各個(gè)教學(xué)部門,勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學(xué)管理部門勤溝通多交流,更要與教師勤溝通多交流、與學(xué)生勤溝通多交流。交流信息,掌握情況,協(xié)調(diào)一致,共同努力,做好各項(xiàng)教學(xué)工作。
5、 深入教學(xué)第一線,掌握教學(xué)全過程。督導(dǎo)室成員必須始終把自己置身于教學(xué)第一線,了解各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),掌握第一手資料。勇于探索,有針對性的調(diào)查研究新的教學(xué)方法、新的教學(xué)手段,做好教改研究工作。
6、 加強(qiáng)督導(dǎo)室成員的自身建設(shè)。督導(dǎo)室的'各個(gè)成員都要嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐技能。在教學(xué)工作中以身作則,走在大家的前列。增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,公平公正、盡職盡責(zé)。取得廣大教師的信賴,和廣大教師一道做好本職工作。
四、人員分工
鄧克剛:負(fù)責(zé)督導(dǎo)室的全面工作;制定督導(dǎo)室的工作計(jì)劃;及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)督導(dǎo)情況 ,聯(lián)系校長室、校黨委,結(jié)合高三年級部和英語組。
胡冰:聯(lián)系教務(wù)處,結(jié)合高一年級部和化學(xué)組。
王大浪:聯(lián)系教科處,結(jié)合高三年級部和數(shù)學(xué)組。
曹迎春:聯(lián)系校工會,結(jié)合高二年級部和語文組。
畢士武:聯(lián)系校長辦,結(jié)合高一年級部音體美組。
張瓊林:聯(lián)系德育處,結(jié)合高三年級部和物理組。
王為民:聯(lián)系電教處,結(jié)合高二年級部、生物組和信息組。
吳成:聯(lián)系團(tuán)委,結(jié)合高二年級部和歷史組。
張娜:聯(lián)系總務(wù)處,結(jié)合高一年級部和政治組、地理組。
本學(xué)期開展的主要工作
1. 對期末考試中成績滯后的老師和班級進(jìn)行跟蹤視導(dǎo)。
2. 督導(dǎo)室由畢士武主任負(fù)責(zé)成立書畫社團(tuán)。
3. 對高一、高二、高三年級老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期檢查。
4. 配合高三年級部繼續(xù)對高三老師面批情況進(jìn)行檢查。
5. 陪同市縣教研室對高三年級進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。
6. 督導(dǎo)室全體成員都結(jié)合一個(gè)或多個(gè)教研組,及時(shí)督查了解教研組開展教學(xué)教研工作情況。
7. 督導(dǎo)室全體成員本學(xué)期全部參與年級部分工和年級部管理。
8.及時(shí)按要求每兩周一次向縣局上報(bào)督學(xué)工作情況信息表。
9. 定時(shí)督查學(xué)校對上級工作布置的執(zhí)行情況,督查了解傳達(dá)學(xué)習(xí)上級會議精神情況。
10. 定時(shí)督查校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況。
11. 及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定,督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費(fèi)等違規(guī)行為。
12.督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開的情況,督查了解學(xué)校重要或重大工作會辦情況,督查了解教職工對校務(wù)公開滿意度情況,督查了解教職工對民主管理、民主理財(cái)情況。
春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
上學(xué)期我校在探索“最美教育”之路上取得了一點(diǎn)成績,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)馗扇杭议L的認(rèn)同。本學(xué)期我校將在上學(xué)期開展的“感動校園——尋找身邊最美教師、最美學(xué)生”的基礎(chǔ)上將有進(jìn)一步的發(fā)展,著力打造“最美教育”這一特色品牌,圍繞這一中心工作將成立四個(gè)項(xiàng)目組針對性開展四個(gè)方面的工作:
1、最美校園打造,
2、最美教師打造,
3、最美學(xué)生打造,
4、最美課堂打造。
通過實(shí)踐來提供例證,豐富最美教育的內(nèi)涵,形成一定的理論架構(gòu),支撐最美特色品牌的創(chuàng)設(shè),向周邊村小輻射與之共享最美教育的研究成果。
一、緊抓打造“最美教育“中心工作不放松
。ㄒ唬┧膫(gè)項(xiàng)目的重新定位與分工
1、最美校園打造這個(gè)項(xiàng)目由總務(wù)處、政教處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)。最美校園打造就是對學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行美化,對班級的文化氛圍創(chuàng)設(shè)、物品擺放、師生儀容等進(jìn)行統(tǒng)一要求,消除學(xué)校內(nèi)部的安全隱患,確保無衛(wèi)生死角,全天候保證校園內(nèi)潔凈與美化。具體負(fù)責(zé)人z。
2、最美學(xué)生打造側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,通過“最美學(xué)生”評比和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗兩個(gè)平臺,對學(xué)生進(jìn)行引領(lǐng)管理與。前者是從正面樹立典型,引領(lǐng)學(xué)生也就是告訴學(xué)生應(yīng)該做什么;后者是從制度上規(guī)范學(xué)生日常行為,也就是告訴學(xué)生不能做什么。
本學(xué)期亟待解決的是:①完善最美學(xué)生評比與評價(jià)機(jī)制,制訂完善可操作性的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)對班級開展最美學(xué)生的評比活動進(jìn)行考核與評比;②進(jìn)一步完善“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的管理辦法,形成班校互動的紅領(lǐng)巾監(jiān)督網(wǎng)絡(luò);③將過程性材料及時(shí)進(jìn)行歸檔,形成富有特色的學(xué)生常規(guī)管理資料。具體負(fù)責(zé)人z,z協(xié)助。
上述兩個(gè)項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人是z校長。
3、最美教師打造通過樹立典型,借以弘揚(yáng)優(yōu)秀教師精神,培育教師職業(yè)幸福感,進(jìn)而帶動整個(gè)教師群體,形成一種你追我趕的進(jìn)取氛圍。20xx年秋學(xué)期的最美教師評比由于處在剛剛啟動階段,隨意性太大,評比標(biāo)準(zhǔn)缺失,沒有引進(jìn)競爭,基本上推薦誰就是誰。本學(xué)期我們將擬定一個(gè)大致的評比框架作為標(biāo)準(zhǔn),然后下發(fā)評比標(biāo)準(zhǔn)到各年級組,再由年級組推薦人選進(jìn)行評比,必要時(shí)可以進(jìn)行述職,閃爍自己的亮點(diǎn),寧缺毋濫。還有“最美教師示范崗”的作用要充分發(fā)揮起來,不能是掛在門口的一塊牌子。同時(shí)要在評比過程中加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),完善最美教師評比材料,做出特色,打響品牌。具體負(fù)責(zé)人于水。
4、最美課堂打造使師生融合在一種快樂和諧的氛圍中,教師激情洋溢,學(xué)生輕松愉悅,目標(biāo)達(dá)成高效,不時(shí)從課堂上傳出個(gè)性見解、歡聲笑語。首先我們應(yīng)對最美課堂的界定、評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施的步驟、最美課堂的展示方式等等都應(yīng)該提前醞釀,做到有令可行。具體負(fù)責(zé)人z,z協(xié)助。
上述兩個(gè)項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人是z主任。
。ǘ┧膫(gè)項(xiàng)目的有關(guān)思考
四個(gè)項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人必須根據(jù)初步計(jì)劃進(jìn)行深入細(xì)致的思考:1、思考本項(xiàng)目組的任務(wù)、要求、評比標(biāo)準(zhǔn)等等,并形成一整套詳實(shí)可行的活動實(shí)施方案(字?jǐn)?shù)不少于20xx),即一些具有指導(dǎo)性的綱領(lǐng)性的文字材料;2、思考本項(xiàng)目組本學(xué)期擬開展的活動,包括活動載體、活動要求、活動形式(可以分為學(xué)校層面、班級層面)、實(shí)施步驟,同樣要制訂出具體活動方案;3、總結(jié)與反思上學(xué)期該項(xiàng)活動取得的`那些成績、存在的那些不足、需要改進(jìn)強(qiáng)化的地方、需要放大的地方。
二、兩支隊(duì)伍建設(shè)兩手抓,兩手都要硬
。ㄒ唬┘訌(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)求實(shí)效
上學(xué)期班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上、得到了全體師生的認(rèn)可。本學(xué)期提出新的要求:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),謹(jǐn)言慎行,團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),具有高度的政治覺悟。必須樹立“教育服務(wù)”的意識,摒棄沿襲的吃吃喝喝的慣性,要甘于奉獻(xiàn)吃苦吃虧。在行風(fēng)建設(shè)中不能出一丁點(diǎn)問題。本學(xué)期厲行節(jié)約,節(jié)省每一分錢,把錢用在教學(xué)上。可招待可不招待的一律不招待,可加班可不加班的工作用餐一律不用餐,必須加班完成的工作時(shí)用餐標(biāo)準(zhǔn)以盒飯為限,一律不得飲酒。
2、嚴(yán)格執(zhí)行《z鎮(zhèn)北坎小學(xué)班子成員工作要求》,遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,率先垂范,以身作則,起好模范帶頭作用。上學(xué)期班子成員大部分能夠根據(jù)要求保質(zhì)保量完成本職工作,但是部分未達(dá)到既定目標(biāo)。本學(xué)期必須對自己嚴(yán)格要求,對己負(fù)責(zé),對集體負(fù)責(zé)。本學(xué)期由梁明全校長對班子成員值日情況、考勤情況、工作完成情況進(jìn)行考核,每月出一份簡報(bào),值日遲到或早退一次者每次扣30元。由王大海負(fù)責(zé)排班,從2月16日執(zhí)行。做事之前要認(rèn)真思考,堅(jiān)持原則,不亂表態(tài),不能突破做人的底線。
3、時(shí)刻繃緊教學(xué)質(zhì)量這根弦。班子成員在質(zhì)量上必須靠前,對于取得第一名的的獎(jiǎng)勵(lì)100元,最后一名的罰款50元,在績效工資中予以兌現(xiàn)。決不允許班子成員中出現(xiàn)最后一名,只有質(zhì)量過硬,講話才有底氣更能服眾。要學(xué)會在忙中求質(zhì)量,在效率上、學(xué)生參與、學(xué)習(xí)興趣、薄弱環(huán)節(jié)做足文章。
。ǘ、強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理,洼地崛起有保障。
1、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。嚴(yán)格考勤,每月出一期《考勤簡報(bào)》,考勤納入績效考核。對學(xué)校出臺的《北坎小學(xué)教師工作紀(jì)律要求》、《北坎小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)》要認(rèn)真督查,杜絕體罰或變相體罰行為,嚴(yán)禁向?qū)W生托銷有關(guān)資料等等有違師德的行為。
2、對于教師的教學(xué)六認(rèn)真管理要敢于動真碰硬。平時(shí)教學(xué)六認(rèn)真要堅(jiān)持每周抽查與每月月查相結(jié)合,每次檢查必須詳細(xì)記載,及時(shí)通報(bào)。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要組織人員進(jìn)行剖析輔導(dǎo)改正。尤其要加大對技能常識科學(xué)科的檢查。本學(xué)期要迎接縣教學(xué)視導(dǎo)和學(xué)科抽測,因此一切從頭,一切從嚴(yán)。z負(fù)責(zé)語文、品德,莊加洋負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、科學(xué),杜官付負(fù)責(zé)英語、音體美。
3、加大對課前準(zhǔn)備與多媒體使用檢查力度。
4、對知識點(diǎn)過關(guān)監(jiān)督檢查管理必須到位。
5、加強(qiáng)早讀課的檢查與監(jiān)控。
三、后勤工作必須為前勤服務(wù)
1、物品采購規(guī)范操作:①所有人外出采購或網(wǎng)購或者用工等等,必須事先申請,經(jīng)校長同意后方可進(jìn)行,采購是必須兩人以上,決不允許一個(gè)人獨(dú)自采購或是先斬后奏;②在校園商店購買辦公用品的,超過30元以上的必須申請,決不允許在商店拿無關(guān)教學(xué)的物品。
四、本學(xué)期主要工作
1、迎接縣教學(xué)視導(dǎo)檢查(z z)
2、迎接縣“亮麗校園”百校行(z z)
3、三年級現(xiàn)場作文比賽與學(xué)科質(zhì)量調(diào)研(z)
4、特色項(xiàng)目活動展示(zz)
春學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教研室和學(xué)校的教學(xué)工作思路,本學(xué)期教導(dǎo)處將以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,把“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、活、恒”落實(shí)到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)上,切實(shí)加強(qiáng)流程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
二、總體思路
1、工作目標(biāo):確保合格率,提高優(yōu)良率;
2、工作方法:深入第一線,管理過程化;
3、工作重點(diǎn):抓教學(xué)常規(guī),重培優(yōu)補(bǔ)差;
抓教學(xué)研究,促教師發(fā)展。
三、主要工作
。ㄒ唬、抓實(shí)教研組的建設(shè),向課堂教學(xué)要質(zhì)量
1、組織好教研組長例會,嚴(yán)把教學(xué)五大環(huán)節(jié),加強(qiáng)教學(xué)行為的過程管理。
。1)備課:
、僖罁(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“總目標(biāo)”和“階段目標(biāo)”,結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況,把解決教學(xué)問題,促使教與學(xué)最優(yōu)化作為教學(xué)設(shè)計(jì)的目的,教學(xué)設(shè)計(jì)中要綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程與方法、練習(xí)與作業(yè)以及教學(xué)資源等各要素之間的聯(lián)系,科學(xué)、合理地制訂教案。
、谥攸c(diǎn)加強(qiáng)集體備課,教師在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進(jìn)行集體備課。教學(xué)內(nèi)容要深淺適度,抓住最精要的“核心知識”,要把握學(xué)生現(xiàn)有的水平狀況,找準(zhǔn)重點(diǎn),突破難點(diǎn),并考慮解決的具體措施。
。2)上課:
、賹(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的“五化”目標(biāo):即教學(xué)目標(biāo)具體化;教學(xué)方法個(gè)體化;教學(xué)手段多樣化;教學(xué)行為規(guī)范化;教學(xué)過程情境化。
、趫(jiān)持教學(xué)預(yù)設(shè)性和生成性的統(tǒng)一。根據(jù)教學(xué)需要,創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生積極思維的的教學(xué)情境,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和質(zhì)疑能力,并通過有效“問題”的設(shè)計(jì)和解決推進(jìn)教學(xué)過程。教學(xué)中要密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),運(yùn)用教學(xué)機(jī)智應(yīng)對教學(xué)中生成的問題,并做到有效調(diào)整。
、郾緦W(xué)期繼續(xù)以“隨堂課”“新教師亮相課”和“教學(xué)新秀展示課”“教學(xué)能手示范課”為根本抓手,加強(qiáng)教研氛圍。對新教師“號脈子,開方子”,為教學(xué)新秀和教學(xué)能手“壓擔(dān)子,搭臺子”,為全體教師“架梯子,指路子”。
。3)作業(yè):
、俑鶕(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,科學(xué)合理地設(shè)計(jì)、編制作業(yè)與練習(xí),要追求作業(yè)練習(xí)的有效性,做到精選內(nèi)容,舉一反三,要控制作業(yè)量與難度,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
②教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔,各科作業(yè)要有具體要求。
、圩鳂I(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改,不錯(cuò)改、漏改,做到有布置就有檢查和批改,提倡個(gè)性化批閱即教師應(yīng)書寫能調(diào)動學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
、芗皶r(shí)糾正作業(yè)中存在的問題,帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正、講評,個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正,并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。
、莞鹘萄薪M長,對本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。
(4)、輔導(dǎo):
、倨诔踅⒏靼鄬W(xué)困生檔案工作,要求對學(xué)困生教師能做到心中有數(shù),并及時(shí)了解學(xué)困生的進(jìn)展與動向。
、诟魅握n教師對待學(xué)困生要做到“三個(gè)優(yōu)先”:課上優(yōu)先輔導(dǎo)作業(yè)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先及時(shí)。
③建立學(xué)困生跟蹤檔案,并及時(shí)與家長聯(lián)系,建立學(xué)困生幫助立體教育網(wǎng)絡(luò),防止學(xué)困生管理工作的空白盲點(diǎn)。做到輔導(dǎo)工作的有效和長效。
、茉趯W(xué)困生輔導(dǎo)中,要做到耐心細(xì)致、走近心靈、基礎(chǔ)抓起,切不可體罰與變相體罰學(xué)生,造成學(xué)生對學(xué)習(xí)、對老師的逆反心理。
。5)評價(jià):
、俸侠戆才趴疾楹涂荚嚨拇螖(shù),控制總量,不得增加學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力。
、谝研纬尚栽u價(jià)和總結(jié)性評價(jià)相結(jié)合,重視評價(jià)對學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵(lì)、反饋和診斷作用。做好日常評價(jià)、期中評價(jià)與期末評價(jià)工作,并將這三種評價(jià)的結(jié)果作為評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。
2、倡導(dǎo)“研究興課”,發(fā)展反思能力。
在教研活動時(shí),要開展“四個(gè)一”活動。即各教研組每月開展一次新課程課堂教學(xué)觀摩評價(jià)和反思活動、每位教師每學(xué)期研讀一篇和本學(xué)科有關(guān)的教育教學(xué)論文、每學(xué)期召開一次新課程教學(xué)工作推進(jìn)會、每學(xué)年匯編一本教師實(shí)施新課程的教學(xué)案例集。要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。
。ǘ⒓(xì)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,向檢測評估要反饋
為了建立教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控系統(tǒng),使教導(dǎo)處對全校教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)比較全面、正確的了解,并能及時(shí)協(xié)調(diào)教學(xué),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。本學(xué)期設(shè)想從以下幾個(gè)方面實(shí)施監(jiān)控:
1、作業(yè)“量”和批改“質(zhì)”的監(jiān)控。各學(xué)科備課組要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書寫規(guī)范化管理(根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)制定格式和要求),促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,推動良好學(xué)風(fēng)的形成。協(xié)調(diào)并控制好各學(xué)科的作業(yè)量,精選練習(xí),切實(shí)減輕學(xué)生過中的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān);
2、教研組應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)命題庫建設(shè),充分考慮學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真而有質(zhì)量出好每一份試卷,使每次的檢測工作都能真正為教學(xué)服務(wù);
3、堅(jiān)持考試成績的監(jiān)控。實(shí)施實(shí)施單元、期中、期末考試及初三摸底考、階段考、統(tǒng)測等考試的跟蹤質(zhì)量考核,增強(qiáng)教師的教學(xué)質(zhì)量意識
4、學(xué)困和輔導(dǎo)的監(jiān)控。對于學(xué)困生,要求任課教師進(jìn)行分類指導(dǎo),將學(xué)困生進(jìn)行分?jǐn)?shù)段分類,堅(jiān)持一個(gè)不放過的思想,爭取全體學(xué)困生都能在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
5、課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。教導(dǎo)處協(xié)同政教處等部門不定期地對教師的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,并視情節(jié)輕重,按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的.處罰。
6、畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控。提優(yōu)、補(bǔ)差一起抓,及早做好分層輔導(dǎo)工作。落實(shí)教師、保證時(shí)間、因材施教,激勵(lì)后20%的學(xué)困生進(jìn)步。落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的目標(biāo),
。ㄈ、優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),向校本研修要發(fā)展
1、結(jié)合“十一五”校本研訓(xùn)工作思路及培訓(xùn)內(nèi)容,學(xué)校努力為每一位教師創(chuàng)造更多的、專業(yè)化的學(xué)習(xí)機(jī)會,提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,開展同伴互助及走出去、請進(jìn)來的培訓(xùn)方式,讓教師們更好地走專業(yè)化發(fā)展之路。
2、加強(qiáng)教研氛圍,組織好“新教師亮相課”、“教學(xué)新秀展示課”、“教學(xué)能手示范課”和每月一次的由教研組牽頭的校內(nèi)交流課,創(chuàng)造機(jī)會給更多教師壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們在工作中得到發(fā)揮,注重課堂教學(xué)效率從“實(shí)”、“巧”、“精”、“活”、“新”五方面取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。提高實(shí)際教育教學(xué)能力和班級管理水平。
3、積極鼓勵(lì)教師在崗學(xué)習(xí)。
4、樹立教師終身學(xué)習(xí)的意識,注重理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合學(xué)習(xí),采取自主學(xué)習(xí)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等多種形式,提高每位教師學(xué)習(xí)的自覺性,提高每位教師的專業(yè)理論水平。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,每學(xué)期教師聽本校教師的課不少于10節(jié)(以教導(dǎo)處實(shí)際統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)),并做好評課記錄。
5、本學(xué)期以“十一五”科研課題的子課題為依托,開展各種形式的教學(xué)研究活動。各教研組要有研究性的子課題,要有活動記載,踏實(shí)走好教科研相結(jié)合的道路。
。ㄋ模⒓訌(qiáng)初三聯(lián)動措施,向團(tuán)結(jié)協(xié)作要保證
初三年級工作目標(biāo)是做到三個(gè)“保證”即保證合格率、保證平均分和保證良好率,為奪取11年中考奠定良好基礎(chǔ)。因此,我們將加強(qiáng)以下聯(lián)動工作:
1、教師聯(lián)動:所有教師要通力合作,合作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益最大化的唯一途徑。班主任和任課教師之間加強(qiáng)交流學(xué)生狀態(tài);“會診”出現(xiàn)的問題,形成共識,拿出措施。啟動分層輔導(dǎo),發(fā)揮骨干教師的作用。
2、身心聯(lián)動:關(guān)注體育健身活動,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
3、家校聯(lián)動:組織好家長會,及時(shí)與家長取得聯(lián)系,配合學(xué)校工作
4、校校聯(lián)動:通過質(zhì)量分析,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
。ㄎ澹、完善教務(wù)科技工作,向集體智慧要實(shí)效
1、嚴(yán)格按照《課程計(jì)劃》及其說明來制定課程表,開足、開全課程。課時(shí)安排力求做到有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,有利于教師的教研活動,有利于教學(xué)條件和設(shè)備的充分利用,并保持相對的穩(wěn)定性。
2、對公開課或?qū)W校活動等,根據(jù)要求及時(shí)做好調(diào)課工作,保證學(xué)校工作順利開展,嚴(yán)格調(diào)課制度,調(diào)課一律以調(diào)課單為依據(jù)。
3、繼續(xù)完善學(xué)籍管理和系統(tǒng)組織好考務(wù)工作。
4、持續(xù)加強(qiáng)油印管理和對實(shí)驗(yàn)室、圖書館和專用教室的管理,規(guī)范教材和儀器征訂等工作。
5、規(guī)范教師業(yè)務(wù)檔案的收發(fā)和填寫。
6、繼續(xù)做好新學(xué)期課外活動的宣傳、報(bào)名組織工作,做到:活動內(nèi)容豐富、形式多樣;教師積極參與;顒觾(nèi)容大致有:科技活動、學(xué)科活動、文體活動、課外閱讀活動、社會活動等。
7、每一位活動指導(dǎo)教師要精心備課、組織好每一次的活動,向活動要效益、要成果。積極組織指導(dǎo)有特長的學(xué)生參加市級的相關(guān)比賽活動,爭取在比賽中獲獎(jiǎng),為學(xué)校爭得更多的榮譽(yù)。
8、全面改善學(xué)校信息技術(shù)的硬件環(huán)境,做好學(xué)校電腦房的硬件維護(hù)工作,保證學(xué)校電腦房的正常運(yùn)行,做好多媒體教室以及電子閱覽室的維護(hù)工作。做好學(xué)校辦公電腦的升級維護(hù)工作。
9、加快校園網(wǎng)的建設(shè),學(xué)校將設(shè)法重新建立校園ftp資源庫,本校教師所制作的教案、課件、網(wǎng)頁、幻燈片、以及購買的各種學(xué)習(xí)資源上傳到網(wǎng)上,真正落實(shí)“建網(wǎng)就是建學(xué)!钡乃枷搿R浞质褂糜行У木W(wǎng)絡(luò)資源,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)資源共享。
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