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保教工作計劃

時間:2023-01-16 08:02:22 工作計劃 我要投稿

保教工作計劃

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的保教工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

保教工作計劃

保教工作計劃1

  新學(xué)期已經(jīng)開始了,我們會以認(rèn)真的態(tài)度對待自己的工作。為了能更好的完成工作,現(xiàn)制定了本學(xué)期的工作計劃如下:

  一、工作目標(biāo)

  1、認(rèn)真做好新生家訪工作。

  2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的規(guī)程,做好本職工作。

  3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。

  4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品,管理好日常生活常規(guī)。

  5、認(rèn)真做好家園溝通工作,培養(yǎng)幼兒的獨立性。

  6、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。

  二、具體措施

  (一)做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

  培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

 。薄⒐膭钣變悍e極參加晨間鍛煉活動。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈,不吃不干凈的東西。

  2、幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

  3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫的衣服、鞋襪,整理自己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品,管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,例如;書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規(guī)教育,教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。

  4、在午睡時間,精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,對體弱多病的孩子特別關(guān)注,及時幫幼兒蓋被子等。

  5、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的`,幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感,就首先穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。

  (二)幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動。

  要確保幼兒活動的時間,保證活動的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結(jié)合,糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

  (三)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

  確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時改進,并落實各項安全措施,強化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力。認(rèn)真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,做好體弱幼兒的護理,按時填寫出勤報表,做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作。

  (四)認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作

  做好季節(jié)性流行的預(yù)防措施,配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲,對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護意識,不追逐、不隨意離開集體,要注意安全。

  (五)在組織活動中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

  認(rèn)真做好每月一次玩具的清洗消毒工作,室內(nèi)物品的定點擺放,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

保教工作計劃2

  本幼兒園自創(chuàng)辦以來,在各級教育部門的關(guān)懷、支持下,通過本園保教保育教師的努力,深受當(dāng)?shù)攸h政和社會的好評,為進一步給豐占基礎(chǔ)教育輸送優(yōu)質(zhì)的新生,本園本學(xué)期將做好以下工作。

  一 指導(dǎo)思想

  由于我鄉(xiāng)地處偏僻,加之十分嚴(yán)重的"留守"現(xiàn)象。"一切為了幼兒,為了幼兒的一切"是本園的指導(dǎo)思想,加強保教保育工作,全面貫切保教保育方針,促進幼兒體、智、美、德的全面發(fā)展。

  二 政治思想工作

  1 教師隊伍的建設(shè):由于本園的教師較少,所以在教師政治思想工作中提倡"人文化,校本化"。要求教師遵紀(jì)守法,為人師表,不歧視智障及殘疾兒童,不體罰、變相體罰幼兒,尊重幼兒家長,加強現(xiàn)代保教保育知識學(xué)習(xí)。

  2 幼兒德育工作:要求幼兒愛惜學(xué)習(xí)用品;學(xué)習(xí)使用禮貌用語;愛清潔,講衛(wèi)生;初步的自我防范和自我保護意識和知識;團結(jié)同學(xué)。

  三 保教保育工作

  本學(xué)期計劃招生30--50名,招生后分大、小班教學(xué)。具體做好以下

  1 保證幼兒體操時間,注意幼兒體質(zhì),堅持做好晨操。

  2 注意幼兒興趣培養(yǎng),保證幼兒良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成。

  3 注意幼兒良好生活習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣的形成,加強晨檢工作。

  4 注意教育幼兒學(xué)會使用禮貌用語。

  5 教育幼兒基本的交通知識以及行路常識。

  6 做好六一藝術(shù)節(jié)工作,讓幼兒在玩中學(xué)。

  四 安全衛(wèi)生工作

  安全重于泰山。"為了幼兒的一切"。特別使幼兒途中的安全,本園要求幼兒上學(xué)放學(xué)必須有家長或者其他監(jiān)護人的接送,并簽訂協(xié)議。遇上暴風(fēng)、暴雨、冰雹、暴雪、地震等情況原則上不上學(xué)。

  1 安全教育工作

 。1) 做好幼兒晨間檢查工作

  (2) 做好傳染病及其其他疾病的預(yù)防工作

 。3) 做好幼兒在院內(nèi)外意外傷的'處理工作

 。4) 做好幼兒關(guān)于水、電、氣、交通知識的宣傳教育工作

 。5) 做好幼兒日常行為安全意識教育工作

  (6) 教育幼兒不吃陌生人給的東西,不跟他們走等自我保護防范意識

  2 校園安全衛(wèi)生工作

 。1) 加強校園衛(wèi)生清掃,做到無垃圾、無雜物

 。2) 注重廁所消毒工作,教室定期消毒

  (3) 加強幼兒飲水管理,校園必須使用自來水,為幼兒準(zhǔn)備飲用水

  五 家長工作

  為了消除"留守"給幼兒教育帶來的誤區(qū),本園計劃開家長會2--3次,讓家長更新、提高認(rèn)識;要求家長按時接送幼兒,確保幼兒安全;積極與教師溝通,促進幼兒全面發(fā)展。

  六 校園財產(chǎn)管理工作

  加強基金的合理支配,提高教師待遇,更換、添置教育設(shè)施,確保保教保育工作的順利進行。

保教工作計劃3

  一、教保工作目標(biāo):

  1、進一步規(guī)范各班組制定的教育教學(xué)計劃總結(jié)、規(guī)范幼兒在園期間一日生活常規(guī)工作,常抓教育教學(xué)日常檢查督促工作,提高我園教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、創(chuàng)設(shè)“講學(xué)習(xí)、講奉獻、講團結(jié)、講精品”的良好園風(fēng),培養(yǎng)一批領(lǐng)域帶頭人,打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、團結(jié)向上、快樂創(chuàng)新的師資隊伍。

  3、通過全園家長會、上門家訪、博客交流等各種途徑、各種方法與家長進行溝通和交流,讓家長與幼兒園在互動中共同成長。

  4、以健康教育為突破口,做大做精幼兒園健康教育,凸顯健康特色;著手申報“十二五”課題,完善本園的托幼一體課程。

  5、嚴(yán)格制度管理,狠抓安全教育,發(fā)揚上半年成績,爭取讓孩子們高高興興上幼兒園,平平安安回家去。

  二、教育教學(xué)工作重點與措施:

 。ㄒ唬┤粘=虒W(xué)。

  1、各班根據(jù)統(tǒng)一規(guī)定要求,制定班級工作計劃,選擇切實可行的教育教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格按照計劃進行教育活動組織,合理利用下午的時間有計劃的開展“健康特色”活動,然后利用餐前10分鐘進行教育教學(xué)內(nèi)容和特色活動的復(fù)習(xí)。利用三餐餐后活動時間進行豐富多彩的活動區(qū)活動,如:繪畫、閱讀、書寫、手工、結(jié)構(gòu)、探索等,讓各班的孩子都有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,輕松玩、輕松學(xué)。園領(lǐng)導(dǎo)每月月末根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進行抽查。

  2、繼續(xù)強調(diào)養(yǎng)成教育要求,強調(diào)幼兒各種習(xí)慣(學(xué)習(xí)、生活)培養(yǎng),各班要根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平確定養(yǎng)成教育的階段性目標(biāo)。同時,本學(xué)期強調(diào)教師日常工作習(xí)慣的培養(yǎng),規(guī)范教師和幼兒的物品擺放。

 。ǘ┙處熍嘤(xùn)。

  通過不斷完善競爭激勵機制,促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,多途徑促進青年教師快速成長。主要方法:

  1、成立網(wǎng)絡(luò)式園本教研機構(gòu),設(shè)置年級組長和學(xué)科帶頭人,充分發(fā)揮骨干教師的`傳、幫、帶、模范帶頭作用;

  2、分層搭建舞臺,促教師成長;

  針對5年以下教齡的老師,一是加強理論修養(yǎng),學(xué)《綱要》,用《綱要》,通過快樂閱讀、分享研討、撰寫讀后感等方式,提高其理論的運用水平;二是通過園領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師跟班,手把手地指導(dǎo),反復(fù)磨課,提高其教學(xué)實踐能力;三是通過園本教研,相互聽課、磨課、說課,分組探討教學(xué)實踐中存在的困惑,提高解決問題的能力;四是幫助每位同志制定個人成長計劃,明確努力方向,并定期反思和總結(jié)。

  針對經(jīng)驗教師,一是挑選他們?yōu)榻M長或?qū)W科帶頭人,給她們施展自己能力的平臺;二是鼓勵她們在自己所擅長領(lǐng)域里有所突破,給年輕教師上示范課,或者輪流下到各班聽課,一對一地指導(dǎo);三是承擔(dān)學(xué)科培訓(xùn)任務(wù),輪流給年輕老師進行學(xué)科理論和實踐地培訓(xùn)。四是外出培訓(xùn),學(xué)習(xí)姐妹園的先進經(jīng)驗。

  3、樹立終身學(xué)習(xí)理念,鼓勵教師在職學(xué)習(xí)。組織教師們參加學(xué)前教育或相近專業(yè)的大本學(xué)習(xí),爭取三年內(nèi)大學(xué)率達60%。

  4、加大教師執(zhí)行力的培養(yǎng),加大檢查力度,日清日畢,提高工作質(zhì)量。

  5、“末位淘汰”:結(jié)合“日抽查、周檢查、月評比、期考核”成績,期末進行總評,實行末位淘汰制,將對身處末位的同志實行警告、轉(zhuǎn)崗或解聘等形式的處理,對成績優(yōu)秀的同志給予獎勵。

  考核內(nèi)容有:一日活動的組織;教案、教學(xué)筆記、論文、聽課筆記、周表、幼兒檔案的撰寫和整理;環(huán)境創(chuàng)設(shè);健康語言活動的設(shè)計和組織;勞動紀(jì)律;公益活動;家長工作;理論考試等10多項內(nèi)容。

  (三)教研工作。

  每周一、周三、周五為坐班時間,周三為小組教研活動時間,由教研組長或年級組長組織聽課說課評課等實踐性教研活動。周五中午12:10——1:40為集體教研活動時間。

 。ㄋ模┨亻L教師工作。

  1、體育老師:各班每周一節(jié)體育活動,共13節(jié);開展體育特色活動(足球、籃球、輪滑)。

  2、藝術(shù)團教師:每天開展大班藝術(shù)團訓(xùn)練;隨時保證有兩個成品舞蹈可以出外演出;每周上一節(jié)音樂舞蹈示范課;每周聽年輕教師音樂舞蹈課3節(jié),并進行指導(dǎo)。

  3、美術(shù)教師:每周開展全園的美術(shù)特長活動;每周上一節(jié)美術(shù)示范課;每周聽年輕教師美術(shù)活動3節(jié),并進行指導(dǎo)。

 。ㄎ澹┘议L工作。

  1、9月初,園內(nèi)組織召開小托班組家長會,中大班各班召開班級家長會,簽定家長公約,要求家長了解幼兒園制度、課程設(shè)置、育兒理念及本學(xué)期各班教育和保育重點,幫助家長形成共同的教育意識。

  2、新生上門家訪,老生電話家訪。9月底將家訪資料交辦公室。

  3、各班繼續(xù)豐富班級博客網(wǎng),每周要求上傳一次以上照片或文字資料,對于家長留言要及時回復(fù),要讓家長了解本班教育教學(xué)內(nèi)容,家長配合的工作重點、幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況等等。

 。┯H子園。

  加大招生編班、教學(xué)宣傳工作力度,走入社區(qū),走入家庭開展活動,加強上門指導(dǎo)。

保教工作計劃4

  在深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和落實《幼兒園教育綱要》的過程中,我園教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,結(jié)合貴陽市教科所、貴陽市云巖區(qū)教育局xx年年—xx年第二學(xué)期工作計劃,結(jié)合我園各項工作實際,認(rèn)真分析上學(xué)期保教工作存在的問題,擬定本學(xué)期的工作重點,不斷滲透新的教育理念,更新教育思想,從而提高幼兒園方方面面的工作質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃擬定!

  一、本學(xué)期情況分析

  本學(xué)期我園有17個教學(xué)班,598名幼兒,其中大班7個班244名幼兒,中班6個班206名幼兒,小班4個班148名幼兒,其中寄宿制幼兒有兩個班。本學(xué)期為了解決個別家長的實際困難,我園小班3月份增收了25名剛滿3歲的幼兒。對新入園幼兒,我園按有關(guān)規(guī)定作好入園體檢、入園接種登記等工作,上學(xué)期我園針對幼兒園的實際工作和各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo),有目的有計劃地完成了各項工作,特別是小班幼兒,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,各方面的進步很大,大、中班幼兒在新學(xué)年里各項目標(biāo)完成不錯,教育科研工作也有了新的突破,每周都讓教科研工作有效地滲透在日常教學(xué)工作中,教師們通過學(xué)習(xí)掌握了教科研的具有一定實效性的方式方法,并結(jié)合幼兒良好情緒與情感,在網(wǎng)上收集資料,在電腦上制作課件,讓我們的教科研充滿生機與活動,在四個中心的建設(shè)方面,也逐步進入常規(guī)化,確實做到了以科研引教研,以教研促教學(xué),形成科研、教研、教學(xué)互相結(jié)合,相互促進,共同發(fā)展的新局面,同時我們也完善了師資培訓(xùn)工作體系,深入做好青年教師的帶教培養(yǎng)工作,建立自培、互培、外培相互滲透的培養(yǎng),從而促進了教師們專業(yè)化水平發(fā)展的提高,從上學(xué)期工作來看還存在以下幾個方面的問題

  1、教師讀書活動的力度與方法要加強,圖書的種類需增加。

  2、教師保育工作細節(jié)與保育工作質(zhì)量需進一步提高。

  3、教師愛崗敬業(yè)方面的培訓(xùn)形式要進一步豐富。

  4、保育員、教師、幼兒保健知識要加強,實際操作的檢查與評價。

  5、保育員觀察了解幼兒的能力與配教工作力度要進一步提高。

  6、幼兒小肌肉發(fā)展要進一步培養(yǎng)。

  7、幼兒規(guī)則意識的能力要進一步養(yǎng)成。

  8、幼兒衛(wèi)生保健方面的知識需進一步融入幼兒一日生活的各環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒內(nèi)化成自身的行為。

  二、本學(xué)期中心工作

  1、開展保教人員愛崗敬業(yè)的培訓(xùn),加強保教人員職業(yè)豐富感。

  2、按照省級示范性幼兒園的要求進一步做好區(qū)、市教研輻射與“四個中心”的工作。

  3、從不同側(cè)面對做好保教人員的專業(yè)技能的培訓(xùn)工作。

  4、繼續(xù)開展國家xx重點課題《幼兒良好規(guī)則意識養(yǎng)成教育與心理健康相融合的研究》、《幼兒園本教研制度建設(shè)的研究》的各項研究與實施工作。

  5、加強保教人員衛(wèi)生保健知識,用之于一日活動的學(xué)習(xí)與檢查力度。

  6、引導(dǎo)保教人員加強幼兒小肌肉發(fā)展的培養(yǎng)。

  7、繼續(xù)組織開展多媒體備課與多媒體教學(xué)工作。

  8、進一步加強幼兒園“體育特色”的各項工作,促進幼兒大肌肉的發(fā)展。

  9、做好科研文章的選評工作。

  三、加強保教工作管理,提高保教質(zhì)量

  1、提高保教隊伍的素質(zhì)

  (1)教師以教書育人為本,作為幼兒教師更應(yīng)注重自身的人格修養(yǎng),只有這樣,才能影響帶動幼兒向著健康的人格方向發(fā)展,引導(dǎo)教師政治上要求進步、業(yè)務(wù)上不斷進取,爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

  (2)在新的教育思想指導(dǎo)下,樹立新的教育觀、兒童觀,立足于幼兒的角度,圍繞教育、科研目標(biāo)設(shè)計教育活動和與幼兒一起創(chuàng)設(shè)兒童環(huán)境。注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨,學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)的教育方式方法,引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。

 。3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使他們有的鍛煉機會,激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng)造性和主動性,提倡、鼓勵、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識。

 。4)按照教育工作者的要求,保教人員要規(guī)范自己的言行,提高自身的素養(yǎng),在政治上要有所追求,業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表,做一個幼兒和家長都歡迎的好老師。

  (5)鼓勵教師多學(xué)習(xí)多讀書。學(xué)習(xí)電腦的使用。支持教師參加進修學(xué)習(xí),繼續(xù)開展“與書為伴,與書同行”的讀書活動。

  2、提高保教質(zhì)量

 。1)通過“家長會”、“家委會”、“家長問卷調(diào)查表”及各項教學(xué)活動檢查,不斷改進幼兒園的各項保教工作。

 。2)引導(dǎo)教師按時完成幼兒發(fā)展水平的`各項教學(xué)工作,并不斷提高分析評價能力。在觀察幼兒個體差異的基礎(chǔ)上,客觀真實的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。同時教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù),根據(jù)測查結(jié)果,擬定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標(biāo),并在觀察記錄中有所體現(xiàn)。

 。3)根據(jù)幼兒的身心特點,采用以游戲為主的教育形式,提出教育游戲化,使游戲滲透到各項活動中去,包括幼兒早期閱讀實驗。鼓勵教師創(chuàng)編相關(guān)游戲與兒歌,進一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

 。4)教師要尊重幼兒的人格,強化教師對幼兒的感情教育情況,把保教工作落實到幼兒一日生活的每個細節(jié)。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識,強化教師的保育意識。

 。5)繼續(xù)加強青年教師的基本功訓(xùn)練,提高青年教師組織教育活動能力和評價能力。獨立自主的完成好各項教學(xué)活動。加強教育活動的檢查力度,廣泛開展教師間教科研的交流活動。

 。6)堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育、規(guī)則意識與體育特色的教育,提高幼兒自我保護與規(guī)則意識。促進幼兒大肌肉的發(fā)展,全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

  (7)環(huán)境創(chuàng)設(shè)圍繞主題由淺入深地為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高幼兒區(qū)域游戲活動的自主能力。

  (8)在課題組指導(dǎo)下,有計劃、有目的地開展教科研工作。

 。9)加強教科研活動質(zhì)量的管理,爭取一定數(shù)量的科研成果獲獎或向同行展示。

  3.保健工作要求

 。1)加強保教人員的責(zé)任心,牢固樹立爭一流的思想。做好幼兒保健工作的宣傳。保育員要直接參與各項保教工作,并作配班與幼兒觀察記錄。

 。2)堅持日常保健制度的檢查工作,并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn),如進餐、戶外活動、常規(guī)檢查、課間操檢查等,間周管理人員針對檢查記錄進行分析匯總,對下一步工作提出要求,根據(jù)記錄情況與園內(nèi)獎懲制度掛鉤,促進此項工作更加扎實穩(wěn)妥得進行。

 。3)制定體弱兒、肥胖兒管理目標(biāo)和具體實施方法,幼兒園、家長共同負(fù)起職責(zé),使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉(zhuǎn)變。

 。4)加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。

 。5)加強幼兒體能鍛煉活動,使幼兒從小有一個健康的身體。

  (6)按保健工作條例定期做好玩具、用品、圖書等的消毒工作。

 。7)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境與生活環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好的情緒與情感。

  (8)多種形式向家長宣傳,每月最低不少于兩次。

 。9)各課題組尋找研究重點、難點,有針對性地開展教科研工作,在研究的重點融入幼兒的一日生活細節(jié)中,努力做到“新、精、活、實”。

  四、家園共育,促進幼兒全面發(fā)展

  1、學(xué)期初,召開家長會,向家長介紹本學(xué)期教學(xué)計劃和具體日程安排,征求家長計劃。

  2、定期請家長對全園教職工的工作質(zhì)量進行評議,從社會的角度促進教師隊伍的建設(shè),服務(wù)質(zhì)量的提高。

  3、突出為家長服務(wù)的精神,同時根據(jù)家長的要求隨時增加服務(wù)措施。

  4、本學(xué)期向家長開放二次半日活動,一次為日;顒拥陌肴臻_放,另一次為"六一"兒童節(jié)的慶;顒。聽取家長意見,組織好"六一"活動。

  5、合理利用家長教育資源,讓家長參與到幼兒園教育教學(xué)工作中來,與家長共同探討幼兒教育的方法與途徑,定期開展家長參與式活動、親子活動,充分利用好家園聯(lián)系冊。

  6、采用多種方式與家長溝通(如:約談、入戶指導(dǎo)、隨訪),做到有計劃、有目的、有針對性地開展家長工作,注重與家長交流方式,引導(dǎo)家長積極參與幼兒園各項工作。

  五、立足本園教學(xué)特色,增強教科研意識

  1、以國家xx課題《園本教研制度建設(shè)》為依托,以國家十五課題《幼兒良好規(guī)則意識與心理健康相融合的研究》為切入點,以科研引教研,以教研促教學(xué),研研結(jié)合,相互促進,提高教科研工作的科學(xué)性、實效性。

  2、各課題實驗班根據(jù)本班實際情況和存在的問題,擬定子課題方案和本學(xué)期工作重點,挖掘課題新論點,尋找不同切入點,拓展課題的研究范圍,同時引導(dǎo)教。

保教工作計劃5

  今年是幼兒在園的最后一年,而本學(xué)期則是幼兒在園的最后一個學(xué)期,是關(guān)鍵的關(guān)鍵。作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重各項智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。

  一、工作重點。

  1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

  2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的意識。

  3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

  4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的'教育活動,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。

  二、具體的工作。

  1、每周五進行班會,共同總結(jié)一周的工作情況的,找出好的方法與不足;

  2、每月底與家委會成員溝通一次,商討交流最新幼教資訊及主題進展情況的,調(diào)動下一步目標(biāo);

  3、每天下班前坐下來小結(jié)當(dāng)天情況的,計劃第二天的工作。

  4,三位老師取長補短,互相學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。

  三、教學(xué)工作。

  1、語言方面;讓孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察圖片內(nèi)容,并連貫的大膽的講述,通過學(xué)習(xí)繞口令.古詩等,幫助孩子發(fā)音吐字更清晰,培養(yǎng)他們對文學(xué)作品產(chǎn)生興趣。鼓勵孩子創(chuàng)編故事的開始和結(jié)尾,會使用一些連貫詞。

  2、社會方面:讓孩子認(rèn)識自我,喜歡自我,懂得勞動是光榮的,懂得關(guān)心他人。通過一些小制作,增強孩子做事的信心,讓他們做自信的人。通過贊美他人,做一個與人友好相處的社會人。通過各種活動,讓孩子樹立自我保護的意識,形成任務(wù)感,責(zé)任感,坐班級小主人。

  3、科學(xué)方面:通過一些科學(xué)小實驗,讓他們學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識,懂得一些科學(xué)道.。

  4、音樂方面:學(xué)習(xí)大膽夸張的演唱,學(xué)習(xí)一些簡單的樂.知識,認(rèn)識節(jié)奏卡,會使用小樂器合奏打擊樂。

  5、數(shù)學(xué)方面:讓孩子認(rèn)識一些常見的量、幾何圖形、時鐘。并且感知10以內(nèi)數(shù)的分解組成及加減運算。

  6、美術(shù)方面:注重欣賞各種美術(shù)作品,在這過程中提高幼兒的鑒賞能力。培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。學(xué)會使用不同的繪畫工具和材料。

  7、健康方面:讓幼兒懂得日常的健康、飲食健康以及身體生長、安全生活的、心理健康等方面的知識。

  8、體育方面:讓孩子在平衡、協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌、力量、速度等身體機能聯(lián)系中鍛煉身體。

  9、學(xué)前方面:學(xué)習(xí)18個復(fù)韻母,讓孩子能夠看拼音讀詞,讀句,甚至讀故事。

  四、大型活動。

  1、2月底開展幼小銜接座談會;

  2、3月份開展..小書包活動;

  3、4月份進行幼兒體檢活動;

  4、5月參觀小學(xué),開展家長觀摩課活動;

  5、6月進行幼兒六一體檢及幼兒畢業(yè)典禮。

  總之,我們將同心協(xié)力,共同搞好班級工作,讓各位滿意。

保教工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。在新學(xué)期里,我們將繼續(xù)深入貫徹《xxx市教育指南》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。

  二、主要工作:

 。ㄒ唬、班級情況分析

  本班共有幼兒42名,其中男25名,女17名。基本上都是從中班升上來的,只有2個是新生。這些孩子雖然經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活,在個方面有較大的進步。但經(jīng)過一個假期幼兒都有些不太適應(yīng),另外在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣和常規(guī)方面還存在不少問題。針對班上的這種情況,我們首先要幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,抓好幼兒的常規(guī)工作;引導(dǎo)幼兒友好交往,大家都是好朋友;知識技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽、講、動手的綜合能力,增強幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽發(fā)言,爭取在新學(xué)期有新的進步!

  (二)生活活動

  生活活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)保護自己,體驗安全生活的重要,適應(yīng)集體生活,感受共同生活的樂趣,學(xué)習(xí)自己的事情自己做。結(jié)合我園的園本課程體系,本學(xué)期我仍重點要將健康常識、安全常識方面的內(nèi)容有機的滲透到生活活動中,并通過各種有效的措施加以開展。

  1、在日常生活中,為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境,強調(diào)在做中培養(yǎng)。

  2、結(jié)合主題預(yù)設(shè)部分活動,通過故事、情景表演引導(dǎo)教育幼兒。

  3、注重隨機性、個別差異性。

  4、保持與家長溝通,引導(dǎo)家長保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習(xí)慣保持一致。

 。ㄈ┻\動

  強調(diào)培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,在自主活動的基礎(chǔ)上積累經(jīng)驗,促進幼兒的健康。本學(xué)期我們的校園有所改善,外環(huán)境的運動場地也比以前寬敞了,本著“安全第一”的原則,我們將從活動材料,充分利用自然環(huán)境等各點來進行探索,引導(dǎo)幼兒積極愉快地參加各類活動,促進幼兒健康快樂的成長。

  1、合理組織活動,采用多種形式的活動方式(集體活動、分組活動、自由活動、混齡班活動等),激發(fā)幼兒對運動的興趣。

  2、重運動器械的材料提供,盡可能做到安全性、多樣性,讓幼兒自主選擇,鼓勵幼兒積極動腦,“一物多玩”,并且運動材料盡可能體現(xiàn)我們農(nóng)村的鄉(xiāng)土特色。

  3、保幼兒運動時間和運動量,注意動靜交替,并照顧好班上體質(zhì)較弱的幼兒。

  4、加強幼兒技能的訓(xùn)練。大班幼兒主要是跳繩的練習(xí),在這過程中保持與家長聯(lián)系,要求家長積極配合教育。爭取在本學(xué)期中使本班幼兒在拍球方面合格率達100%。

  5、組織全班幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握幼兒廣播操,注意動作整齊和到位。

  (四)學(xué)習(xí)活動

  學(xué)習(xí)活動旨在激發(fā)幼兒主動探索,使幼兒在認(rèn)知態(tài)度和能力等方面發(fā)生變化,為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

  本學(xué)期我們要繼續(xù)深入新課程精神,要充分關(guān)注幼兒的生活經(jīng)驗,充分考慮幼兒的年齡特征、興趣和認(rèn)知水平,充分關(guān)注幼兒的生成活動,充分關(guān)注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求,開展主題教育活動,通過集體教學(xué)活動及小組、個別探索活動,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,使學(xué)習(xí)過程變成幼兒不斷提出問題、解決問題的探索過程。與此同時,通過不斷的學(xué)習(xí)、探究、互動,促教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

  1、教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境,引導(dǎo)幼兒生成探索他們感興趣的知識內(nèi)容。

  2、活動的.形式有所突破,師生一起來學(xué)習(xí)探索,多給幼兒當(dāng)“小老師”的機會,鼓勵幼兒大膽地與老師、同伴之間合作交流。

  3、活動的場地與時間也要突破,課堂可設(shè)在大自然中、社區(qū)中,充分利用周邊的豐富的環(huán)境資源,擴展幼兒的學(xué)習(xí)空間。

  4、積極推進現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)習(xí)活動中的運用,與幼兒一起到網(wǎng)上查看與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  5、關(guān)注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  (五)游戲活動

  游戲是一種基于個體內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。游戲反映了幼兒的身心發(fā)展水平,是幼兒身心發(fā)展的重要途徑。

  1、繼續(xù)加強區(qū)角活動的研究,適時增添一些幼兒感興趣的、貼近幼兒的生活經(jīng)驗的游戲。

  2、教師要尊重每位幼兒,保證每位幼兒在游戲中都能自主的選擇游戲內(nèi)容。

  3、根據(jù)生成的主題活動,及時地更換、投放與主題相適應(yīng)地活動材料。

  4、教師指導(dǎo)幼兒來進行活動記錄,以便我們能更好地掌握幼兒的活動情況,及時調(diào)整投放的材料、內(nèi)容。

  5、給幼兒充分的操作時間,注重觀察記錄。

  6、啟動幼兒家庭的作用,把游戲材料的收集、運用,游戲活動的深化開展,延伸于幼兒自主發(fā)展需要的社會環(huán)境中去。

 。┘议L工作

  幼兒園教育離不開家長的配合,尤其是新課程改革更需要家長的理解、支持和配合。因此我們要積極主動地與家長取得聯(lián)系,認(rèn)真聽取家長的意見。本學(xué)期我們要通過召開家長會,通過家園聯(lián)系欄,教育平臺等,讓家長同步了解班級主題開展情況、客觀的認(rèn)識自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn),以及要求家長所需配合的各個事項,同時,還要注重充分發(fā)揮家委會的作用,就教育的具體問題進行溝通、討論,加強家長的參與意識,不斷形成家長和教師之間的教育合力。

  三、每月工作安排

  九月份:

  1、各類計劃制訂。

  2、幼兒進行好習(xí)慣好常規(guī)的教育活動。

  3、開展“愛的教育”主題活動,并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

  4、召開幼兒家長會。

  5、“教師節(jié)”、 “慶十一”、“愛牙日”、“推普周”、“中秋節(jié)”活動。

  6、做好接種麻疹疫苗的宣傳工作;幼兒園安全工作。

  十月份:

  1、慶十一活動。

  2、開展“愛的教育”主題活動;環(huán)境布置檢查。

  十一月份:

  1、幼兒遠足活動。

  2、開展“金色的秋天”主題活動,并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

  3、早操、律動評比。

  4、開放家長半日活動。

  5、預(yù)防秋季傳染;安全工作。

  十二月份:

  1、幼兒廣播操、跳繩、拍球比賽。

  2、班級質(zhì)量調(diào)研,幼兒發(fā)展性指標(biāo)測試。

  3、開展“我的身體”主題活動,并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

  4、開展冬季鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。

  一月份:

  1、各類資料歸檔。

  2、做好學(xué)期工作總結(jié)。

  3、做好放寒假的各項準(zhǔn)備工作。

保教工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想:

  堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),學(xué)《綱要》,用《綱要》,認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進修校和市教科所對幼兒教育工作的意見,結(jié)合本園實際,盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,積極探索教研工作的新思路,使幼兒在園能得到快樂的游戲與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,更好地促進兒童富有個性的發(fā)展與教師的專業(yè)化成長。

  二、情況分析

  (一)幼兒現(xiàn)狀分析

  1、本學(xué)期全園17個班,幼兒總數(shù)為587名,其中收新生242名,7個大班245名幼兒,6個中班216名幼兒,4個小班126名幼兒。由于本學(xué)期小班新生剛?cè)雸@,且中班插班生較多,因此幼兒在適應(yīng)環(huán)境與養(yǎng)成良好的習(xí)慣方面需要我們教師給予更多的愛心與耐心,并堅持常規(guī)的培養(yǎng),逐步地、科學(xué)地緩解幼兒的分離焦慮,讓新入園幼兒能平穩(wěn)過度,愉快地溶入幼兒園的生活。

  2、從新生健康檢查來看,肥胖兒呈上升趨勢,對于該問題在養(yǎng)護上需要教師、后勤、家長三方面合力關(guān)注并開展此工作。保健部門要提出可行性的意見,指導(dǎo)教師與家長做好記錄、分析、實施等工作。

  3、通過上學(xué)期各項大型活動的開展(小小運動會、繪畫比賽、奧運主題活動等),對我園幼兒在語言表達、對新聞的關(guān)注、音樂節(jié)奏感、大小肌肉的發(fā)展及創(chuàng)造表現(xiàn)方面都有所觸動,但是要使這些問題能更進一步完善,還需要我們教師根據(jù)幼兒的情況,采用不同的方法持之以恒的培養(yǎng)。

 。ǘ┙處煬F(xiàn)狀分析

  1、通過上學(xué)期注重日常管理、各層次教師的分層培養(yǎng),我們看到了部分教師的成長與進步,特別是年青教師在教學(xué)上的逐漸成熟讓人驚喜,在園骨干教師的教學(xué)示范與帶教教師的指導(dǎo)下,在園丁獎教學(xué)比武中得到了一次很好的歷練,無論是教學(xué)經(jīng)驗的豐富、課程化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、還是對幼兒保育意識的增強都有所改善,有部分教師也嶄露頭角,可以提供更好的學(xué)習(xí)與實踐機會。在課題“心理健康課題研究”與“園本教研制度研究”中,教師們克服困難,不斷學(xué)習(xí),積極實踐與研究,教師們在研究能力、實踐能力等方面得到了一定的提升。但是從部分教師身上也看到了我園工作的疏忽,特別是對青年教師思想的指導(dǎo)、帶教的安排上還是需要更多的深思熟慮。在課題研究中,對骨干教師的管理上也有其作用的發(fā)揮,但在繼續(xù)發(fā)展上還是缺少必要的支持。而對園中的中間力量由于時間的限制,對其要求不夠到位。本學(xué)期還是要站在“需要”的角度,讓教師們都能有所發(fā)展。

  2、在分層的檢查中,特別是組長的管理、行政領(lǐng)導(dǎo)的分段指導(dǎo)下,我們看到了教師在教養(yǎng)工作中,特別是對新教材的實施上還是存在著許多的困惑,特別是年青教師對老教師的依賴,對自己的信心不足上,應(yīng)提供舞臺讓他們更多的展現(xiàn)并順利開展工作。而對教師管理上由于制度上的局限,也或多或少的存在著漏洞。一方面要在制度上加強完善,另一方面更重要的是教師自身對工作的職業(yè)歸屬感與幸福的養(yǎng)成。

 。ㄈ┍=态F(xiàn)狀分析

  1、上學(xué)期我們采取教研科研一體化制度后,增加了教科研的實效性,教師對教學(xué)研究內(nèi)容明確,精力更集中,效果明顯。大教研活動圍繞課題進行論壇,老師理論水平有顯著提高,小教研活動根據(jù)課題研究實踐活動,解決實際問題,在互相碰撞、互相學(xué)習(xí)中教學(xué)行為改善了、進步了。整整一學(xué)期我們緊緊圍繞一個核心問題分年齡段進行教研。在這個過程中,幼兒園的課題得以切實落實和研究,老師們也從中得到很大收獲。但是由于缺乏權(quán)威人士的'及時點撥、指導(dǎo),教師在教研時常常就事論事,偏離核心問題,少數(shù)老師對課題的認(rèn)識還是一知半解階段,聽課、評課往往想說什么就什么,缺乏目的性和系統(tǒng)性,所以本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強教師對課題相關(guān)理論的學(xué)習(xí),請權(quán)威人士給教師們適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)與指導(dǎo),使教師的研究更具目的性、系統(tǒng)性。

  2、以往教學(xué)工作中,教師更多關(guān)注教學(xué),保育員則常常承擔(dān)一些常規(guī)保育任務(wù),兩者很少交流,但是教育和保育是密不可分的。所以本學(xué)期在加強教師保育意識的同時,應(yīng)增進教師和保育員之間的合作,使教師與保育員能互相信任,互相扶持,能把幼兒保育工作做得更細致、更人性,同時加強對保育工作的指導(dǎo)與檢查,使幼兒園的保教工作能上一新臺階。

  3、通過網(wǎng)上班級博客的開通,家園之間的交流更有效了。但是更多家長的參與積極性似乎有待提高,我們應(yīng)發(fā)揮家委會的橋梁作用,家園教育服務(wù)工作還需要規(guī)范,家園活動的方式有待改進。

  4、在0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)工作方面,應(yīng)加強教師對《嬰幼兒教養(yǎng)方案》的學(xué)習(xí)與研究。

  5、在為散居兒童提供服務(wù)上,要加大宣傳力度,注意資料的收集與管理。

  6、在幫扶工作中,加強片區(qū)四所幼兒園的工作力度,在對外兩所幼兒園的幫扶工作中,重點幫助息烽實驗幼兒園申報一類幼兒園。

  7、通過上學(xué)期對各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)的測查,幼兒的各項目標(biāo)完成較好,幼兒有良好的情緒、大小動作發(fā)展完善、語言表達能力強、知識面豐富、自我保護能力良好等,但在折紙教學(xué)上本學(xué)期教師們要加強這方面的工作,其次在大、中班幼兒看圖講述上教師要注意,引導(dǎo)幼兒講述的方法與技巧(時間、地點、人物、對話、開頭、結(jié)尾等)。

  三、教科研工作

 。ㄒ唬┘訌姽芾恚⒅亟炭蒲泄ぷ鞯膶嵭

  措施:

  1、加大教師的學(xué)習(xí)新教材的力度。注重對新教材的研討,加強園新教材研討,使教師能通過講座傳達、備課組的研討、外來經(jīng)驗的吸收等形式實施新教材。

  2、繼續(xù)發(fā)揮園骨干教師的輻射作用,保證骨干教師定期根據(jù)研究目標(biāo)開放活動1次,并由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)與點評,課題教師互評,確保課題研究的實效性。

  3、科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)、教科研時間,讓教師們利用有效的時間開展工作,調(diào)整活動時間為:周一、周二集中學(xué)習(xí)與教科研,周三、周四、周五教師備課時間自行安排,自覺備課、管理班級博客等。

 。ǘ、豐富教研形式,完善教研制度,提高聽課、評課質(zhì)效

  措施:

  1、圍繞課題每月讀一篇好文章,并寫讀書心得。

  2、繼續(xù)圍繞課題開展教學(xué)實踐研討,進行“一課多研”或“同課異構(gòu)”,每一教研組期末上交一份成功的學(xué)習(xí)活動課例(錄像和書面材料)。

  3、課題組成員選擇一個活動目標(biāo)設(shè)計一節(jié)活動,并反復(fù)修改后相互交流經(jīng)驗,并上交從開始到修改后的教案與反思,對于好的活動進行錄像。

  4、完善教研活動制度,嚴(yán)肅教研活動紀(jì)律,認(rèn)真記錄組員發(fā)言內(nèi)容等,激發(fā)組員主動參與意識。

  5、利用大教研活動的進行難點質(zhì)疑與辯論,提高教師的理論與辨析能力(采取分組與集合的形式)。

  6、豐富小教研活動形式,加強主題開展過程的研討,并開展教師的讀書交流與信息發(fā)布,開闊教師眼界及信息量。并進行自我反思交流,提升自我反思能力與反思質(zhì)量,保教主任每月評選優(yōu)秀反思,最后應(yīng)增加保育工作的研討時間內(nèi)容,體現(xiàn)保教并重思想。

  7、抓好課題組的研究工作,合理有效地使用周一、周二早上時間進行分組或集中的教科研工作。

  8、抓好教學(xué)工作常規(guī),如區(qū)角材料投放的及時檢查,每月互相聽課1-2次等。

  9、加強特色教研活動,并注重相關(guān)資料積累,建立教師課題研究成長冊,把教師研究資料按學(xué)期照目標(biāo)放入成長冊。

  四、健全制度,促進學(xué)校、家庭、社區(qū)的溝通和聯(lián)動

  措施:

  1、園家長委員會每學(xué)期舉行1至2次例會,聽取園長關(guān)于幼兒園工作情況的通報,修改、商討家長服務(wù)公約,并定期聽取家長意見。如:參與幼兒教學(xué)和膳食管理、提供活動資源。

  2、利用幼兒園的教育優(yōu)勢,對家長進行有針對性的家教指導(dǎo)。

 。1)設(shè)立“園級家教指導(dǎo)專欄”:根據(jù)幼兒園的工作重點及在家長中間普遍存在的家教誤區(qū)進行有的放矢地指導(dǎo)。

 。2)“班級家教指導(dǎo)專欄”:各班級根據(jù)班級幼兒家長實際的家教情況,有針對性地對家長進行家教知識的豐富,家教指導(dǎo)方法的引導(dǎo)。

 。3)利用家園小報向家長宣傳,如:(飲食搭配、幼兒保健、親子交流等),并解答家長疑惑。

  3、聘請有資質(zhì)的學(xué)前教育專家為我們舉辦家長學(xué)校,幫助家長在理論上,思想認(rèn)識上重視用科學(xué)的方法養(yǎng)育孩子。

  4、以科研促進家教質(zhì)量,提高家教指導(dǎo)的水平。在日常課題研究工作中,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況與研究內(nèi)容,常與家長進行溝通。

  5、開展互動的家教指導(dǎo)活動。

 。1)“家長志愿者”活動:有家長自愿報名,在老師指導(dǎo)下,參與班級課程活動的組織。

  (2)家園親子活動。利用幼兒園組織的親子活動,增進家長與孩子間的親情,并讓家長進一步了解生活中真實的孩子、集體生活中所處的層次,從而使家長更有針對性的對孩子進行相同層次的教育,做到因材施教,幫助孩子盡快的縱向發(fā)展。如:“娃娃親子運動會”、“親子一日游”等。

 。3)加強幼兒園班級博客管理與宣傳

  搭建家園交流的平臺,幫助工作繁忙的家長了解家教的信息,設(shè)立班級博客,與教師交流育兒的體會,解決家教中遇到的問題,及時向家長反饋幼兒在園活動情況與活動內(nèi)容,讓家長及時了解幼兒的發(fā)展目標(biāo)。

  6、優(yōu)質(zhì)家長資源的開發(fā)。

  充分利用家長的優(yōu)質(zhì)資源,組織孩子進行相關(guān)的活動,充分發(fā)揮家長的作用。如:“各種特殊行業(yè)”的學(xué)習(xí),“重大場所”的參觀,或有關(guān)家長來園與教師幼兒互動等。

  7、做好0—3歲社區(qū)嬰幼兒早教指導(dǎo)工作。如親子早教課,嬰幼兒的動作、語言發(fā)展等,切實做好社區(qū)幼兒的教養(yǎng)工作,為社區(qū)散居兒童提供活動場所,并指導(dǎo)家長用科學(xué)的方式養(yǎng)育孩子。定期向未入園的散居幼兒發(fā)放宣傳資料。

  五、幫扶工作(具體工作安排見幫扶計劃)

  1、為片區(qū)四所幫扶園定人、定期開展幫扶工作。

  2、在上學(xué)期基礎(chǔ)上加大幫扶力度,制定幫扶制度,增加幫扶教師的補貼。

  3、本學(xué)期重點幫助手拉手幼兒園(息烽實驗幼兒園)申報省級一類幼兒園,協(xié)助關(guān)嶺幼兒園建立資料管理檔案。

  六、本學(xué)期工作安排

  8月份:

  1、8月27日——29日環(huán)境創(chuàng)設(shè)、衛(wèi)生打掃、消毒工作。

  2、擬定學(xué)期計劃。

  3、安排新生。

  9月份:

  1、幼兒秋季疾病預(yù)防,各班在保育記錄本上做好預(yù)防情況記錄。

  2、班級常規(guī)檢查(重點檢查活動區(qū)、幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、活動環(huán)境創(chuàng)設(shè))。

  3、組織安排教科研工作、家長工作、幫扶工作、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作等。

  4、9月5日上午9:00開家委會、伙委會,10:00家長會。

  5、9月17日參加教研室教師培訓(xùn)。

  6、新生家訪,本月完成。

  7、9月30日早操比賽。

  8、參加市教科所培訓(xùn)。

  10月份:

  1、開展豐富多彩愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。

  2、進一步加強教育活動、保育工作、常規(guī)工作的管理,一日活動的管理為重點。

  3、幼兒預(yù)防接種,引導(dǎo)教師做好宣傳與記錄工作,并及時報保健室。

  4、秋季家長參與式活動。

  11月份:

  1、全園家長開放日。

  2、幼兒衛(wèi)生保健知識與衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成抽查、分析、評價、小結(jié)。

  3、教研活動評比。

  4、迎接區(qū)教委等級自評工作。

  5、收集學(xué)習(xí)心得送市課題組。

  12月份:

  1、幼兒園冬季運動會籌備工作。

  2、幼兒園語言活動表演(分班組開展活動由班組自定)。

  3、心理健康教育研討總結(jié)。

  4、幼兒體格發(fā)育評價,引導(dǎo)教師作好記錄及反饋工作。

  1月份:

  1、幼兒發(fā)展目標(biāo)測查、分析、小結(jié)。

  2、各項工作總結(jié),資料歸類整理。

  貴陽市市級機關(guān)幼兒園

  二〇**年九月

保教工作計劃8

  一、保教工作預(yù)設(shè)目標(biāo)

  1、共同生活

 。1)知道自己現(xiàn)在是幼兒園大哥哥大姐姐了,要學(xué)會主動幫助弟弟妹妹,九月份保教工作計劃。

 。2)學(xué)習(xí)律動《hands up》和《世界真美好》,能跟節(jié)奏,愉快做操 。

 。3)上下樓梯注意安全,不推擠同伴。

 。4)培養(yǎng)的生活自理技能,提高動手能力。

  2、探索世界

 。1)主動組織幼兒收集一些關(guān)于中國的資料,激發(fā)探索世界的興趣。

 。2)正確感知10以內(nèi)的數(shù)量,復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)數(shù)、數(shù)字、序數(shù)。

 。3)知道九月十日是教師節(jié),感受節(jié)日的愉快 。

 。4)在體驗感知國慶節(jié)快樂的基礎(chǔ)上繼續(xù)引導(dǎo)幼兒去了解祖國偉大的成就,山山水水、名勝古跡。

  3、表達與表現(xiàn)

 。1)能大膽的畫意愿畫,能大膽的想象。

 。2)堅持講普通話,樂于與周圍的同伴交往,培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣,工作計劃《九月份保教工作計劃》。

  (3)以積極地態(tài)度參加各項活動,能夠大膽的發(fā)表自己的想法、意見。

 。4)在音樂活動中,感受歌曲表達的不同性質(zhì),富有表情的演唱。

  (5)在各項活動中,萌發(fā)幼兒的愛國情感。

  二、具體措施

  1、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。鼓勵同伴間團結(jié)。

  2、進行家訪活動,與家長及時溝通,幫助家長形成良好的教育觀,使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的.各項活動。

  3、開展一系列關(guān)于主題下的學(xué)習(xí)活動,加深幼兒對這一主題的理解和認(rèn)識。

  4、引導(dǎo)幼兒獨立完成生活活動、游戲、故事等活動。鼓勵幼兒幫助家長做家務(wù)。

  三、家長工作

  1、開始進入秋季,是感冒的高發(fā)季節(jié),請家長時刻關(guān)注幼兒身體情況并與老師及時聯(lián)系。

  2、讓幼兒欣賞、了解祖國的多元化、服飾等。并向孩子介紹世界的風(fēng)土人情和節(jié)日。

  3、收集不同國家人們?nèi)粘I顖D片,祖國自然風(fēng)光圖片或書籍,首都天安門照片、圖片。

  4、了利用書報、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式,拓展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解,萌發(fā)熱愛祖國的情感。

  5、本月開始實施家訪,請家長積極配合。

  四、本月評估

  在本月的生活學(xué)習(xí)中,幼兒的生活自理能力較中班時期相比都有所提高,學(xué)會自己的事情自己做。在學(xué)習(xí)方面,基本都能掌握所學(xué)的知識,能夠大膽的表達自己的想法和意見。在各項活動的開展中知道自己是中國人,為自己是中國人而感到驕傲和自豪。

保教工作計劃9

  本學(xué)年,學(xué)園繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,掌握其基本內(nèi)容,實行科學(xué)管理,深化課程改革,優(yōu)化環(huán)境,不斷提高保教質(zhì)量,深入開展教研工作,提升教師的專業(yè)化水平。本學(xué)期將結(jié)合本園實際,圍繞《園務(wù)工作計劃》制定,開展教育教學(xué)研討和禮儀課題研究工作,各領(lǐng)域課程以游戲為基本活動,保教并重,學(xué)園以為每位幼兒的和諧發(fā)展打下基礎(chǔ)為目標(biāo),努力為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要。

  一、工作重點與措施

  (一)保教工作

  (1)認(rèn)真執(zhí)行

  《幼兒園一日活動要求》,結(jié)合我園一日活動作息時間表科學(xué)、規(guī)范地組織好一日活動。根據(jù)兒童發(fā)展的實際需要,制訂教育計劃和組織教育活動,進一步更新教育觀念,提高教育技能;制訂文明教育計劃,有目的、有計劃、有步驟、有資料、有總結(jié)的進行文明禮儀行為常規(guī)教育,通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓(xùn)練,在一日活動中滲透。通過業(yè)務(wù)園長下班看活動了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。

  (2)堅持把培養(yǎng)幼兒文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置

  讓他們從中受到影響,得到鍛煉,養(yǎng)成習(xí)慣,從而提高。各班根據(jù)每月工作重點布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語,創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。每周開展文明班級和文明小天使評比活動,通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

  (3)優(yōu)化各領(lǐng)域教學(xué)

  以游戲為主要形式,采用新穎活潑、豐富多彩的方式開展活動,結(jié)合一些重大節(jié)日開展相應(yīng)的主題活動,激發(fā)幼兒愛祖國的情感。根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動,豐富教育教學(xué)形式,使幼兒在豐富多彩的活動中,可以全身心地投入,使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。加強對區(qū)域活動的探索,加強三大創(chuàng)游的管理,與課程有機融合,使游戲活動有良好的環(huán)境、材料支持和時間保證。豐富戶外體育活動器械,加強對戶外體育活動的指導(dǎo),為幼兒創(chuàng)設(shè)、營造一個寬松、自由的教育教學(xué)環(huán)境,以滿足幼兒游戲和多方面發(fā)展的需要。

  (4)增強保育服務(wù)意識

  提高保教服務(wù)質(zhì)量。努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,加強對保育員工作評估和指導(dǎo)。加強對保育工作的檢查、督促,加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度,加強跟班指導(dǎo),定期召開保育員工作例會,學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題,總結(jié)經(jīng)驗,提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  (5)把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位

  分發(fā)揮各活動區(qū)角及戶外活動場地的作用,加強幼兒的戶外體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)及提高免疫能力,科學(xué)的編排各段幼兒早操,促進肢體協(xié)調(diào)發(fā)展。

  樹立安全第一思想,增強安全責(zé)任意識。層層簽訂《安全責(zé)任狀》,逐級負(fù)責(zé),認(rèn)真制定班級、年段安全工作計劃。全園對幼兒進行安全教育,強化各項安全檢查,及時消除安全隱患,杜絕重大事故發(fā)生。值日領(lǐng)導(dǎo)和老師注意巡查發(fā)現(xiàn)問題及時溝通和規(guī)范。

  (6)建立健全各項衛(wèi)生保健制度

  認(rèn)真記載和評析幼兒健康檔案。制訂好適合幼兒的食譜,并進行計算、分析。把好晨檢關(guān),做好全日觀察及記錄。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強檢查、指導(dǎo)。做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。定期為教師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,定期出衛(wèi)生知識專欄,向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。

  (二)教研工作

  (1)組織教師進行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  分享文章、分析文章的精髓,談體會與啟示,提出相關(guān)問題思考,在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動過程中,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。

  (2)抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

  重申各種文字資料的書寫格式,理清思路,明確目標(biāo),規(guī)范實用,防止書面與實際相脫離,以便更好地在實踐教學(xué)中引導(dǎo)孩子進行學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織開展觀摩課的評比、教師教育評價能力評比、文字資料書寫評比等活動,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  (3)打造禮儀教學(xué)特色

  立足幼兒園實際開展園本教研。積極做好開展《幼兒禮儀品德教育》這一課題研究,針對教師在特色教學(xué)實踐中的問題,邀請專家來園進行指導(dǎo)、引領(lǐng),不斷提升教師教育水平。同時,課題組成員認(rèn)真做好整理收集資料工作。

  (4)完善教研組建設(shè)、研討

  以教研組長為引領(lǐng),采取豐富多彩的形式,聯(lián)系實際地進行研討,學(xué)思結(jié)合,使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,結(jié)合聽課、評課、觀摩研討活動,提高教師的觀察、傾聽、分析、評價、統(tǒng)合等能力。加強班級、年段的工作管理指導(dǎo),發(fā)揮骨干教師在工作中的傳、幫、帶作用,引導(dǎo)新教師盡快入軌道。

  (三)家長、社區(qū)工作

  (1)健全家長學(xué)校制度

  繼續(xù)發(fā)揮家長委員會作用,邀請成員們一起參與研究幼兒園的重大工作和各項活動,聽取他們的合理建議,并請他們對幼兒園工作進行民主督評議,通過他們的工作,促進幼兒園創(chuàng)立優(yōu)良的行風(fēng),擴大社會聲譽,提高辦園效譽。

  (2)通過幼兒園的宣傳櫥窗

  保健宣傳欄、安全宣傳欄、環(huán)保宣傳欄、各班家長園地,使家長了解幼兒園教育動態(tài),豐富家長育兒常識,了解園內(nèi)班級重大活動、教育教學(xué)內(nèi)容,并幫助他們交流教育子女的經(jīng)驗。另外,各班靈活運用家訪、家園聯(lián)系冊、家長接送孩子時間、網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校、QQ互動留言等形式,多渠道與家長交流、溝通孩子的情況,聽取家長的意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷改進工作,取得家長的理解、支持與幫助,從而進一步增強幼兒園工作的服務(wù)性。

  (3)召開家長會

  讓家長了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求,達到家園教育的一致。開展衛(wèi)生知識講座或家長培訓(xùn)班,提高家長科學(xué)的育兒水平,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。

  (4)通過節(jié)慶日

  家長開放日、家園同樂親子等活動,邀請家長來園活動,進一步密切家園聯(lián)系。

  (5)加強與社區(qū)周邊單位的.聯(lián)系

  積極地向他們進行宣傳,主動取得社區(qū)對幼教工作地關(guān)心與支持。與家庭教育、社會教育結(jié)合。通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置,了解幼兒文明禮儀教育的重要性,以身作則,并積極配合幼兒園,培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。

  二、主要工作月份安排

  八、九月份

  (一)保教工作

  1、全體保教人員整理活動室,布置環(huán)境,做好幼兒入園前的各項準(zhǔn)備工作。

  2、制定學(xué)園、年段、班級工作計劃及一日活動常規(guī)。

  3、檢查各班環(huán)境布置、幼兒常規(guī)及各段出操情況。

  4、推選教師參加教育辦的十佳歌手比賽。

  5、中、大段幼兒開展自救自護知識競賽。

  6、結(jié)合教師節(jié)開展溫馨辦公室評比活動。

  7、接受上級的期初工作檢查。

  (二)教研工作

  1、召開學(xué)園例會,各段教研會議。

  2、組織教師參加園禮儀課題研討會,制定課題計劃、文明教育計劃。

  3、啟動周四聽課日活動。

  4、各段研討班級的環(huán)境布置及早操編排。

  5、指導(dǎo)書寫、批閱修改各類計劃。

  (三)家長與社區(qū)工作

  1、各班召開新生家長、期初家長會議。

  2、學(xué)園召開家長安全會議。

  3、各班創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。

  4、指導(dǎo)家長幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。

  十月份

  (一)保教工作

  1、結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié),各班開展相關(guān)主題教育活動。

  2、檢查各班級區(qū)角的創(chuàng)設(shè)情況。

  3、檢查小班段幼兒生活常規(guī)形成情況。

  4、做好秋季傳染病防控工作。

  (二)教研工作

  1、測試各段早操運動曲線,調(diào)整早操內(nèi)容。

  2、開展新教師隨機聽課活動,指導(dǎo)新教師組織教學(xué)活動。

  3、組織禮儀教育研討活動禮儀環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  4、對創(chuàng)造性游戲進行研討角色游戲。

  (三)家長與社區(qū)工作

  1、請家長引導(dǎo)幼兒觀看國慶節(jié)的電視節(jié)目,培養(yǎng)幼兒的愛國情感。

  2、請家長配合幼兒園對幼兒進行衛(wèi)生教育、環(huán)保教育、安全教育。

  3、組織社區(qū)、家長學(xué);顒。

  十一月份

  (一)保教工作

  1、接受期中工作檢查。

  2、各段開展安全周的教育活動,并組織幼兒參觀消防大隊。

  3、檢查各班的戶外活動情況,注重幼兒的安全教育。

  4、檢查各班幼兒情況發(fā)展評估手冊的書寫情況。

  5、組織開展各段幼兒比賽活動。

  (二)教研工作

  1、對主題活動的開展進行研討,并組織教師參加各教研小組主題活動教學(xué)觀摩。

  2、參加教育辦幼兒教師觀摩研討活動。

  3、選拔教師參加教師教育評價能力競賽。

  4、深入禮儀教育課題研討活動,反饋開展情況。

  5、組織參加點園大班科學(xué)小實驗課堂研討活動。

  6、撰寫幼教論文推薦參加幼教年會匯編。

  (三)家長與社區(qū)工作

  1、召開期中家長會議及班級家長會議。

  2、檢查各班家教聯(lián)系欄的展示情況。

  3、檢查家園聯(lián)系手冊書寫情況。

  十二月份

  (一)保教工作

  1、做好慶祝元旦的準(zhǔn)備工作。

  2、積極承辦點園幼兒講故事比賽活動。

  3、幼兒發(fā)展情況全面測試。

  (二)教研工作

  1、各段對教研的實施情況做階段性小結(jié),并檢查年段教研的開展情況。

  2、組織教師參加教育辦幼兒教師數(shù)學(xué)活動優(yōu)質(zhì)課評選及優(yōu)秀教育隨筆評選。

  3、向街道級開放音樂教育研討現(xiàn)場。

  4、對創(chuàng)造性游戲研討活動表演游戲。

  (三)家長與社區(qū)工作

  1、開展家長開放日活動。

  2、鼓勵家長交流家教文章,做好家教園地專欄和衛(wèi)生知識專欄。

保教工作計劃10

  20xx年下半年教保工作計劃

  一、教保工作目標(biāo):

  1. 進一步規(guī)范各班組制定的教育教學(xué)計劃總結(jié)、規(guī)范幼兒在園期間一日生活常規(guī)工作,常抓教育教學(xué)日常檢查督促工作,提高我園教育教學(xué)質(zhì)量。

  2創(chuàng)設(shè)“講學(xué)習(xí)、講奉獻、講團結(jié)、講精品”的良好園風(fēng),培養(yǎng)一批領(lǐng)域帶頭人,打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、團結(jié)向上、快樂創(chuàng)新的師資隊伍。

  3. 通過全園家長會、上門家訪、博客交流等各種途徑、各種方法與家長進行溝通和交流,讓家長與幼兒園在互動中共同成長。

  4. 以健康教育為突破口,做大做精幼兒園健康教育,凸顯健康特色;著手申報“十二五”課題,完善本園的托幼一體課程。

  5.嚴(yán)格制度管理,狠抓安全教育,發(fā)揚上半年成績,爭取讓孩子們高高興興上幼兒園,平平安安回家去。

  二、 教育教學(xué)工作重點與措施:

  日常教學(xué)——

  1.各班根據(jù)統(tǒng)一規(guī)定要求,制定班級工作計劃,選擇切實可行的教育教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格按照計劃進行教育活動組織,合理利用下午的時間有計劃的開展“健康特色”活動,然后利用餐前10分鐘進行教育教學(xué)內(nèi)容和特色活動的復(fù)習(xí)。利用三餐餐后活動時間進行豐富多彩的活動區(qū)活動,如:繪畫、閱讀、書寫、手工、結(jié)構(gòu)、探索等,讓各班的孩子都有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,輕松玩、輕松學(xué)。園領(lǐng)導(dǎo)每月月末根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進行抽查。

  2.繼續(xù)強調(diào)養(yǎng)成教育要求,強調(diào)幼兒各種習(xí)慣(學(xué)習(xí)、生活)培養(yǎng),各班要根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平確定養(yǎng)成教育的階段性目標(biāo)。同時,本學(xué)期強調(diào)教師日常工作習(xí)慣的培養(yǎng),規(guī)范教師和幼兒的物品擺放。

  教師培訓(xùn)——

  通過不斷完善競爭Ji勵機制,促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,多途徑促進青年教師快速成長。主要方法:

  (1)成立網(wǎng)絡(luò)式園本教研機構(gòu),設(shè)置年級組長和學(xué)科帶頭人,充分發(fā)揮骨干教師的.傳、幫、帶、模范帶頭作用;

 。2)分層搭建舞臺,促教師成長;

  針對5年以下教齡的老師,一是加強理論修養(yǎng),學(xué)《綱要》,用《綱要》,通過快樂閱讀、分享研討、撰寫讀后感等方式,提高其理論的運用水平;二是通過園領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師跟班,手把手地指導(dǎo),反復(fù)磨課,提高其教學(xué)實踐能力;三是通過園本教研,相互聽課、磨課、說課,分組探討教學(xué)實踐中存在的困惑,提高解決問題的能力;四是幫助每位同志制定個人成長計劃,明確努力方向,并定期反思和總結(jié)。

  針對經(jīng)驗教師,一是挑選他們?yōu)榻M長或?qū)W科帶頭人,給她們施展自己能力的平臺;二是鼓勵她們在自己所擅長領(lǐng)域里有所突破,給年輕教師上示范課,或者輪流下到各班聽課,一對一地指導(dǎo);三是承擔(dān)學(xué)科培訓(xùn)任務(wù),輪流給年輕老師進行學(xué)科理論和實踐地培訓(xùn)。四是外出培訓(xùn),學(xué)習(xí)姐妹園的先進經(jīng)驗。

 。3)樹立終身學(xué)習(xí)理念,鼓勵教師在職學(xué)習(xí)。組織教師們參加學(xué)前教育或相近專業(yè)的大本學(xué)習(xí),爭取三年內(nèi)大學(xué)率達60%。

 。4)加大教師執(zhí)行力的培養(yǎng),加大檢查力度,日清日畢,提高工作質(zhì)量。

  ( 5)“末位淘汰”:結(jié)合“日抽查、周檢查、月評比、期考核”成績,期末進行總評,實行末位淘汰制,將對身處末位的同志實行警告、轉(zhuǎn)崗或解聘等形式的處理,對成績優(yōu)秀的同志給予獎勵。

  考核內(nèi)容有:一日活動的組織;教案、教學(xué)筆記、論文、聽課筆記、周表、幼兒檔案的撰寫和整理;環(huán)境創(chuàng)設(shè);健康語言活動的設(shè)計和組織;勞動紀(jì)律;公益活動;家長工作;理論考試等10多項內(nèi)容。

  教研工作——

  每周一、周三、周五為坐班時間,周三為小組教研活動時間,由教研組長或年級組長組織聽課說課評課等實踐性教研活動。周五中午12:10——1:40為集體教研活動時間。

  特長教師工作——

  體育老師:各班每周一節(jié)體育活動,共13節(jié);開展體育特色活動(足球、籃球、輪滑)。

  藝術(shù)團教師:每天開展大班藝術(shù)團訓(xùn)練;隨時保證有兩個成品舞蹈可以出外演出;每周上一節(jié)音樂舞蹈示范課;每周聽年輕教師音樂舞蹈課3節(jié),并進行指導(dǎo)。

  美術(shù)教師:每周開展全園的美術(shù)特長活動;每周上一節(jié)美術(shù)示范課;每周聽年輕教師美術(shù)活動3節(jié),并進行指導(dǎo)。

  家長工作——

  1.9月初,園內(nèi)組織召開小托班組家長會,中大班各班召開班級家長會,簽定家長公約,要求家長了解幼兒園制度、課程設(shè)置、育兒理念及本學(xué)期各班教育和保育重點,幫助家長形成共同的教育意識。

  2.新生上門家訪,老生電話家訪。9月底將家訪資料交辦公室。

  3.各班繼續(xù)豐富班級博客網(wǎng),每周要求上傳一次以上照片或文字資料,對于家長留言要及時回復(fù),要讓家長了解本班教育教學(xué)內(nèi)容,家長配合的工作重點、幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況等等。

  親子園——

  加大招生編班、教學(xué)宣傳工作力度,走入社區(qū),走入家庭開展活動,加強上門指導(dǎo)。

保教工作計劃11

  幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展,關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園歷來重視保教質(zhì)量,在過去的工作中得到了社會的認(rèn)可,社會聲譽越來越好。本學(xué)期,我們將在園長的帶領(lǐng)下繼續(xù)抓好本園的保教工作,使保教質(zhì)量更進一步提高。

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),進一步學(xué)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,用《指南》,認(rèn)真學(xué)習(xí)安海鎮(zhèn)教委辦對幼兒教育工作的意見,結(jié)合本園實際,盡力讓《指南》精神落實我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢,較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

  二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析

  本學(xué)期,我園開設(shè)十二個班級,每個班級配備二教一保,在原來教師的配備上,又新增了兩名新教師。由于教師不穩(wěn)定,我們以老教師為龍頭,“以老帶新”的形式進行對新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外,又任命兩位新段長,分別負(fù)責(zé)中班和小班段的年段教研工作,認(rèn)真細心抓幼兒保教質(zhì)量。

  三、具體工作和措施

  (一)加強教學(xué)管理與教研工作

  1、教研組織形式上,通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量。

  2、隊伍建設(shè)。強化年段教研組長的“三種意識”——學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、率先意識。要善于管理,以誠待人,能夠?qū)⒔處熅o緊團結(jié)在一起,借助教研平臺,滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求。著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設(shè)計能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力,使她們能夠通過廣泛聽取教師意見,梳理有價值的研究問題,自主設(shè)計方案組織教研,并在有效的反思中提高教研有效性。

  3、實教研管理制度,認(rèn)真落實教師備課、教學(xué)反思、教育隨筆、周目標(biāo)計劃,家園欄的更新等,全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導(dǎo)。堅持每周一次的工作例會,在“計劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,確保課程管理質(zhì)效。

  (二)深入《指南》,優(yōu)化一日活動質(zhì)量

  全園教師繼續(xù)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,全面提高科學(xué)保教。在共讀《指南》文本的過程中,進一步了解了《指南》的基本框架,讓全體教師明確了《指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,著重強調(diào)了幼兒是積極主動的學(xué)習(xí)者、珍惜童年生活的獨特價值、尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點、尊重幼兒發(fā)展的個體差異及重視家園共育等教育理念,在實施《指南》時,需要遵循關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)等原則。另外我們還開展了互動活動,就《指南》和《綱要》的區(qū)別、指南的領(lǐng)域劃分以及劃分依據(jù)、指南中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的體現(xiàn)、指南中所體現(xiàn)的核心教育理念、運用指南的注意點等等現(xiàn)場答疑,更好地幫助教師解讀了指南,更好地指導(dǎo)教師運用好指南。通過學(xué)習(xí),讓教師們對《指南》的運用有了初步的理解和認(rèn)識,有助于從促進幼兒全面發(fā)展的角度,理解和運用《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)及要求,把握蘊含其中的教育契機,注重各領(lǐng)域和目標(biāo)之間的相互滲透和整合,促進每個幼兒在原有水平上的.發(fā)展,更加有效的促進幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

  (三)加強家園聯(lián)系與互動

  1、家長園地則成為育兒經(jīng)驗的交流地,促進家庭與幼兒園、家長與教師之間的溝通橋梁。為了保證家園互動取得良好的教育效果,從本園實際出發(fā),寓教于樂,精心策劃和設(shè)計,讓家長園地具有教育性、適用性、娛樂性、針對性、發(fā)展性。家長園地的內(nèi)容主要設(shè)置了 “周工作計劃”、“溫馨提醒”、“衛(wèi)生保健”、“安全教育” 幾個欄目外,各班教師要根據(jù)本班幼兒實際情況,開設(shè)“童言童趣”“班級動態(tài)”“禮儀之星”“日行一善”等等一些具有班級特色的宣傳欄目,通過這些欄目,豐富了原本枯燥的內(nèi)容,讓家長加深了對幼兒園教育的了解,獲取育兒新知。

  2、開展豐富多彩的親子活動,加強家園雙方的溝通,增加家園互相了解的透明度,有目的、有計劃的組織家長開放日、運動會等各種親子活動,讓家長通過參觀、觀摩,直接具體的了解幼兒園、了解幼兒教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法,了解幼兒在班里各種活動中的能力,使家長充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境的重要性,從而形成家園教育的互動。

  3、幼兒園還開設(shè)家長接待日工作外,接待和解答廣大家長提出的各種問題,并向家長做耐心細致的解釋。

保教工作計劃12

  一、班級情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒25名,通過家訪 電話聯(lián)系 與來園幼兒交流等方式,我們對全部幼兒在健康 認(rèn)知 社會等方面的發(fā)展有了初步的了解。

  二、幼兒情況分析

  我班幼兒全部為新生,其中部分幼兒從未上過幼兒園,入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定,甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外,有7名幼兒剛滿3周歲,生活自理能力較弱,需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個輕松 和諧 豐富的教育環(huán)境,讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。

  健康領(lǐng)域

  目標(biāo):

  1.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高自理能力。

  2.培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。

  3.養(yǎng)幼兒的安全意識,掌握必要的安全知識。

  措施:

  1.通過優(yōu)美的音樂,引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進餐。

  2.鼓勵幼兒自己的事情自己做。

  3.通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動,提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。

  4.通過故事,幼兒之間的討論等形式,提高幼兒的安全意識。

  語言領(lǐng)域

  目標(biāo):

  1.培養(yǎng)

  幼兒注意傾聽他人講話,主動與他人交往,敢于當(dāng)眾講話。

  2.理解并較正確地運用動詞、連詞、形容詞、口齒清楚,較連貫地表達自己的愿望或朗誦、講述等。

  3.培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語,并能夠與其他人進行簡單的交流。

  措施:

  1.與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”,使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會,而且可以達到班與班之間的互動,幼兒有了大膽表現(xiàn)的機會和條件。

  2.為幼兒提供英語的環(huán)境,平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流,可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語。

  3.開展“我是小小故事星”欄目,鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn),敢于當(dāng)眾講話。

  科學(xué)領(lǐng)域

  目標(biāo):

  1.培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物,提高幼兒的思維能力。

  2.認(rèn)識五種以上圖形,了解圖形的`主要特征,會拚擺組合圖形。

  3.會按大小、長短等特征進行排序。

  4.比較事物的大小、長短、遠近等關(guān)系。

  5.喜歡種植與飼養(yǎng)動物,在活動中觀察了解動、植物的特征習(xí)性與生長變化。

  措施:

  1.在活動中與日常生活中,通過幼兒自己動手的完成,加強幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  2.在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具,引導(dǎo)幼兒對不同物體進行分類。

  3.幼兒通過玩建筑區(qū)等形式,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了解圖形的主要特征。

  4.與幼兒共同制定動植物的觀察紀(jì)錄,了解動植物的特征與生長變化。

  社會領(lǐng)域

  目標(biāo):

  1.喜愛周圍的人,學(xué)會同情關(guān)心與幫助他人。

  2.喜愛民間節(jié)目活動,體驗節(jié)日的快樂,感受西方多元文化。

  3.禮貌友好與他人相處,愿意接納別人,會分享、輪流、謙讓。

  措施:

  1.通過評選“小小勞動者”,培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關(guān)心與幫助他人。

  2.通過故事、環(huán)境,以及與

  幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容,體驗民俗,感受西方多元文化。

  3.開展“快樂餐車”活動區(qū),培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,愿為他人服務(wù)。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  目標(biāo):

  1.能夠運用自己喜歡的方式積極大膽地進行表現(xiàn)活動。

  2.通過對周圍環(huán)境事物的觀察,充分發(fā)揮幼兒想象力進行創(chuàng)造,運用繪畫,制作等多種形式表現(xiàn)出來。

  措施:

  1.在活動區(qū)中投放多種輔助材料,鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作。

  2.開設(shè)表演區(qū),與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具,鼓勵幼兒大膽進行表演。

  家園共育積極與家長進行溝通交流,做到家園互動。

  措施:

  1.及時與家長溝通交流,了解幼兒各方面的情況,促進家園溝通。

  2.按時更換家園欄目,為家長提供育兒信息,積極鼓勵家長投稿,相互交流育兒經(jīng)驗,充分達到家園互動。

  3.及時召開家長會,介紹本學(xué)期的工作。

  4. 充分利用先進設(shè)備,開設(shè)班中郵箱,與家長進行網(wǎng)上交流,解決不便之處。

  三、月工作安排

  九月:

  1.做好新生入園的穩(wěn)定工作,逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。

  2.第一次幼兒發(fā)展測評級評價報告。

  3.培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)(過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲)。

  4.與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  5.召開家長會和半日活動開放。

  6.帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。

  十月

  1.與幼兒共同制定實施主題活動內(nèi)容。

  2.與幼兒商定“我們愛運動”,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。

  3.加強體能訓(xùn)

  練,增強幼兒體質(zhì)。

  4.半日開放親子活動。

  十一月:

  1.與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動內(nèi)容。

  2.與幼兒共同制定并實施新的主題活動內(nèi)容。

  3.繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,實施與改進。

  4.半日活動開放。

  十二月:

  1.初步感知冬季特征,結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動設(shè)計充分體現(xiàn)多元文化。如:我國、外國、民族文化、民俗藝術(shù)等。

  2.與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動內(nèi)容。

  3.幫助幼兒進行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄,及時展示出來。

  一月:

  1.對幼兒進行發(fā)展測評。

  2.做好教師學(xué)期工作總結(jié)。

  3.做好教研專題總結(jié)。

保教工作計劃13

  1、科學(xué)安排幼兒一日生活,幫助幼兒學(xué)會正確地穿脫和整理衣褲,養(yǎng)成良好的盥洗 、進餐、午睡、入廁等習(xí)慣。

  2、對勞動有初步的認(rèn)識,通過參加力所能及的勞動懂得從小就應(yīng)該養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

  3、能積極參加體育鍛煉,不畏嚴(yán)寒,具有初步的對環(huán)境的'適應(yīng)能力和抵抗疾病的能力。

  4、對各類游戲活動能產(chǎn)生一定的興趣,在老師的指導(dǎo)下能積極參與,自覺遵守游戲的規(guī)則,團結(jié)友愛,愛護公物,具有初步的集體意識。

  5、幫助幼兒了解避開危險的最基本的方法,能說出1~2個特殊號碼。

  6、愿意在集體面前說話,勇敢地表達自己的見解,逐步提高幼兒的語言表達能力。

保教工作計劃14

  一、班況分析

  我班幼兒經(jīng)過小班一年幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,掌握了一些簡單的技能和技巧,各方面的能力都有著不同程度的提高。根據(jù)對幼兒基本情況的分析,我班幼兒具有以下特點:小朋友們有著良好的生活習(xí)慣,能獨立地進餐和午睡,多數(shù)幼兒能自己穿脫衣服,逐漸學(xué)會自己整理床鋪;小朋友們都喜歡上幼兒園,喜歡和老師、同伴做游戲;早晨來園時能主動和老師、同伴打招呼,能遵守班級中的常規(guī)秩序,按照活動規(guī)則進行活動;大部分幼兒會用普通話進行交流,有一定的自理能力和交往能力;有些能力強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時,還能幫助其他與的幼兒,形成了一種互相幫助的良好氣氛?吹剿麄冞M步的同時,我們也清楚地看到他們存在的不足。如:聽到鈴聲未能及時回到座位;在社會交往方面,有的幼兒不知道謙讓,合作;有些幼兒自制能力差,進餐時愛講話。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的班級常規(guī)習(xí)慣,加強社會交往能力的培養(yǎng),提高幼兒的自我控制能力,在一些活動中養(yǎng)成安靜活動的習(xí)慣,在工作中加強個別幼兒的溝通與指導(dǎo),通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。

  二、具體目標(biāo)、措施

  (一)保育

  目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。

  2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道餐后要用小毛巾擦嘴巴。

  3、提高幼兒的動手能力,午睡起床后整理床鋪。

  4、學(xué)會穿脫衣服,并會整理衣服。

  措施:

  1、利用兒歌、故事等形式,有針對性地教育幼兒專心吃飯、不挑食,保持桌面干凈。

  2、知道小毛巾的作用,教育幼兒養(yǎng)成餐后擦嘴巴的習(xí)慣。

  3、開展折被子、整理床鋪的技能訓(xùn)練以及競賽活動。

  4、在老師的提醒、指導(dǎo)下,能根據(jù)天氣變化穿脫衣服并整理。

  (二)健康領(lǐng)域

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒積極主動參加集體活動,在集體活動中,保持安定、愉快的情緒。

  2、學(xué)習(xí)一些基本的生活、衛(wèi)生知識,逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,具有基本的生活自理能力。

  3、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護自己。

  4、鼓勵幼兒大膽描述自身感受,體驗愉快的心情。

  5、喜歡吃各種食物,不挑食、不偏食,有良好的進餐習(xí)慣。

  6、培養(yǎng)幼兒對體育活的興趣,愿意并愉快參加戶外游戲活動和體育鍛煉,發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào)、靈活。

  措施:

  1、通過有趣的體育游戲和戶外活動,培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動,多交新朋友,保持愉快的心情。

  2、各科滲透情感教育,培養(yǎng)幼兒開朗的性格。

  3、開展相關(guān)的主題活動,讓幼兒知道在馬路上、活動室、家里等地方應(yīng)該注意的安全事項,懂得一些簡單的自我表現(xiàn)保護方法。

  4、引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳,說說自己高興的事,享受集體生活的快樂。

  5、平時多利用故事、兒歌等形式,針對性的教育幼兒不挑食,愛吃各種食物,養(yǎng)成少吃冷飲,多喝水的習(xí)慣。

  6、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動,加強對拍球、鉆爬等精細動作的練習(xí)。

  (三)社會領(lǐng)域

  目標(biāo):

  1、能主動地參加各項活動,有信心。

  2、樂于與人交往,與同伴友好相處,學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

  3、學(xué)會整理自己的.書包,愛護、保管自己的物品。

  4、努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

  5、愛護玩具和其他物品,愛護公物及環(huán)境。

  6、了解容縣的一些人文景觀,喜歡參與民間活動,初步萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想。

  措施:

  1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日,進行相關(guān)教育,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人。

  2、在區(qū)域活動后,請幼兒逐級學(xué)會簡單地評價自己及他人的行為,平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。

  3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事,培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

  4、通過活動區(qū)活動和游戲,讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。

  5、聯(lián)系家長,平時多帶幼兒出去走走逛逛,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

  (四)語言領(lǐng)域

  目標(biāo)

  1、樂意與人交談,講話有禮貌。

  2、集中注意傾聽別人說話,圍繞提出的問題正確回答。

  3、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

  4、喜歡聽故事、朗誦兒歌,創(chuàng)編兒歌,講述故事。

  5、能看圖講出畫面上的主要內(nèi)容和意思。

  措施:

  1、鼓幼兒在游戲和日常生活中積極用語言與人交往,用語言表達日常生活中的所見所聞。

  2、創(chuàng)設(shè)語言角,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣,學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。

  3、定期召開小小故事會,在一日生活種多為幼兒提供在集體場合將故事的機會,并評選“小小故事王”。

  4、利用生動形象的圖片、兒歌,吸引幼兒的注意力,鼓勵幼兒進行創(chuàng)編故事和兒歌,逐級發(fā)展幼兒的想象力。

  5、利用餐前準(zhǔn)備時間定期進行小小主持人比賽,通過自我表介紹、才藝表演等提高幼兒的語言表達能力及大膽、主動的能力。

  (五)科學(xué)領(lǐng)域

  目標(biāo):

  1、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象,從中體會到快樂,能有順序、有目的地進行觀察。

  2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

  3、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀、以及它們在空間的位置等。

  4、在觀察物體的某些細致特征,并能按物體的功能分類。

  5、到戶外接觸大自然,對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,認(rèn)識常見的動物、植物的名稱和明顯特征,學(xué)習(xí)愛護動植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。

  措施:

  1在自然角、認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強的材料,供幼兒觀察、探索,發(fā)展幼兒思維能力。

  2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等,讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。

  3、在科學(xué)活動中,讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識常見事物和現(xiàn)象。

  (六)藝術(shù)領(lǐng)域

  目標(biāo):

  1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  2、學(xué)習(xí)觀察生活,了解生活,并通過繪畫、手工等美術(shù)活動,提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。

  3、學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱不同節(jié)拍、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的歌曲,在感受歌曲的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)不同的音樂形象。

  4、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

  措施:

  1、設(shè)置表演角,教師和幼兒一起制作簡單的打擊樂器等材料,讓幼兒隨時能用打擊樂器表現(xiàn)音樂,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,發(fā)展幼兒感受力。

  2、美工區(qū)投放剪刀、各種廢舊材料等,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動手能力和對美的感受力。

  3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機會,培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。

  4、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式,讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。

  (七)家長工作

  目標(biāo):

  1、出版“家長園地”。

  2、做好家園聯(lián)系工作。

  3、認(rèn)真開展主題活動。

  4、做好幼兒的文明禮儀教育。

  措施:

  1、每月準(zhǔn)時更換“家長園地”的內(nèi)容,以豐富的內(nèi)容吸引家長觀看,使家長學(xué)習(xí)新的理論與知識,并了解我們平時的教育情況,同時互相交流教育經(jīng)驗,以便進一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量和效率。

  2、通過家訪,對幼兒家庭情況進行了解,與家長互相交流育兒心得。通過交談、電話等方式及時與家長進行溝通,并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

  3、請家長配合主題,有目的地帶孩子參加社會實踐活動,隨時收集記錄有關(guān)主題資料,并主動與同伴分享。

  4、通過家長會和家長開放日活動,讓家長“零距離”接受我們的教育活動,并為我們提供更多的資源。

  5、注意做好與家長日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細致。

  6、請家長配合做好幼兒的文明禮儀教育,為幼兒提供良好的家庭教育環(huán)境。

  三、月份工作安排

  9月份

  1、認(rèn)真制定好各項工作計劃,穩(wěn)定幼兒來園情緒。

  2、抓好幼兒的一日活動常規(guī),進行強化常規(guī)訓(xùn)練,重點培養(yǎng)幼兒安靜傾聽、有序進行活動的良好常規(guī)。

保教工作計劃15

  新學(xué)期開始了,本學(xué)期到目前有26位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班級保教工作計劃:

  一、班級情況分析及工作重點

  本學(xué)期幼兒人數(shù)26人,男孩16名,女孩10名,教師兩名。在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

  (一) 健康領(lǐng)域

  1、 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

  2、 在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。

  3、 了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認(rèn)識五官懂得保護。

  4、 愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

  (二) 語言領(lǐng)域

  1、 學(xué)習(xí)普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

  2、 學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

  3、 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達自己的認(rèn)識和感受。

  (三) 社會領(lǐng)域

  1、 愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。

  2、 樂意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗其中的快樂。

  3、 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。

  4、 學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

  5、 學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

  (四) 科學(xué)領(lǐng)域

  1、 在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

  2、 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

  3、 喜歡操作、擺弄。

  4、 親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的'植物。

  (五) 藝術(shù)領(lǐng)域

  1、 在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

  2、 喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

  3、 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

  4、 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。

  三、保教保育工作

  1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:

 。1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

 。2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

  (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

 。1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;

  (2)學(xué)會正確的洗手方法;

  (3)能安靜午睡,不吵醒別人;

  (4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

  3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

 。1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

  (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

 。3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

 。4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

  4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的

  興趣入手,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

  5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

  6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

  四、衛(wèi)生保健工作

  小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。

  五、家長工作

  在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

 。1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

 。2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

  (3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

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