初中工作計(jì)劃

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的初中工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。

　　初中工作計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指引，以學(xué)校教導(dǎo)處工作方案為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革實(shí)施，按照新課程改革模式上課，力求高效，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升地理教學(xué)成績，更高效地實(shí)現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教學(xué)和科研活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平和專業(yè)能力。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活密切相關(guān)的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。

　　在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和學(xué)校教導(dǎo)處工作方案的指導(dǎo)下，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更高效地完成本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。積極參加教學(xué)和科研活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平和專業(yè)能力。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活密切相關(guān)的地理知識(shí)，傳遞地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)地理”走向“學(xué)地理”。

　　二、基本情況分析

　　本學(xué)期，我承擔(dān)了七年級1—8班的地理教學(xué)任務(wù)，每周2課時(shí)。使用的教材是人教版七年級地理新教材，是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》基本思想指導(dǎo)下編寫的。新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材、新環(huán)境、高要求給我的教育教學(xué)工作帶來了新的挑戰(zhàn)。良好的人際關(guān)系、先進(jìn)的教育理念、熱愛學(xué)習(xí)的氛圍，為教育教學(xué)提供了理想的環(huán)境，我們堅(jiān)定的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念，賦予了地理應(yīng)有的地位。大部分學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)，有很強(qiáng)的進(jìn)取精神，對與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的地理知識(shí)有濃厚的興趣，這是未來學(xué)習(xí)的一大優(yōu)勢。但由于學(xué)生年齡小，學(xué)習(xí)特點(diǎn)不穩(wěn)定，可能導(dǎo)致班級紀(jì)律松懈，影響整體學(xué)習(xí)成績，應(yīng)予以考慮并采取措施解決。

　　三、本學(xué)期教材分析

　　教學(xué)內(nèi)容由五章十四節(jié)：組成，第一章《地球和地圖》，第二章《陸地和海洋》，第八章《天氣與氣候》，第九章《居民與聚落》和第十章《發(fā)展與合作》。告訴學(xué)生最基本的地理知識(shí)，讓他們感受不同地方不同的自然環(huán)境，感受日新月異的地理環(huán)境，了解大自然的奧秘。

　　第四、本學(xué)期的整體教學(xué)目標(biāo)。

　　1、讓學(xué)生獲得最基本的地理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新思維能力、獨(dú)立問題分析能力和讀圖能力。

　　2、讓學(xué)生接受愛國主義教育，樹立辯證唯物主義，認(rèn)識(shí)人與土地的同一關(guān)系，使人的發(fā)展與環(huán)境相協(xié)調(diào)。

　　3、把握地理課堂教學(xué)規(guī)律。認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，盡量講好每一節(jié)課；保證每個(gè)工段一次實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)全批全改。

　　4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，把握新課標(biāo)精髓，用科學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

　　5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，認(rèn)真收集整理地方課程備課資料，為制作地理課件準(zhǔn)備充足的素材。

　　五、完成當(dāng)前教學(xué)任務(wù)的具體措施。

　　1、認(rèn)真參與集體備課，爭創(chuàng)優(yōu)秀，爭創(chuàng)優(yōu)秀教程。

　　2、參加講座和評估活動(dòng)。虛心向人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。

　　3、積極參與教研改革活動(dòng)，努力使教學(xué)能力真正成為

　　4、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

　　5、每次月度考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級的教學(xué)質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。

　　6、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

　　7、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。

　　8、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

　　9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

　　10、申請購置教學(xué)必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。

　　初中工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年學(xué)校工會(huì)工作以縣教育文體局20xx年工作要點(diǎn)確定的工作目標(biāo)為重點(diǎn)；堅(jiān)持以維護(hù)職工合法權(quán)益為根本職責(zé)，以教職工的需求為出發(fā)點(diǎn)、以力求教職工滿意為落腳點(diǎn)、以加強(qiáng)我校民主政治建設(shè)，促進(jìn)校園和諧為目標(biāo)；團(tuán)結(jié)和動(dòng)員廣大教職工立足本職，勤奮務(wù)實(shí)工作，以崗位爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為載體，動(dòng)員教師爭做崗位標(biāo)兵；加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，抓好教代會(huì)和校務(wù)公開工作，維護(hù)教職工的合法權(quán)益；努力為實(shí)現(xiàn)我校教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育做出新貢獻(xiàn)。

　　二、工會(huì)工作內(nèi)容及目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，鞏固我校良好的師德、師風(fēng)建設(shè)成果，切實(shí)提升廣大教職工的職業(yè)道德水平。

　　2、進(jìn)一步健全調(diào)動(dòng)教職工工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的制度、機(jī)制，積極維護(hù)教職工在學(xué)校的勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)權(quán)利、政治民主權(quán)利、教育教學(xué)權(quán)利、自我發(fā)展權(quán)利，落實(shí)教職工的主人翁地位。

　　3、配合學(xué)校黨支部、行政工作，突出工作重點(diǎn)，確保學(xué)校整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　4、重視加強(qiáng)工會(huì)女工委員的作用，依法維護(hù)女教職工的合法權(quán)益和特殊利益。及時(shí)了解女職工的思想、工作和生活狀況，以更好的發(fā)揮女教職工在教育教學(xué)中的“半邊天”作用。

　　5、扎實(shí)組織開好各種文體活動(dòng)。利用“三八”婦女節(jié)、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等重要節(jié)日契機(jī)，組織開展各種豐富多彩的教職工文化娛樂活動(dòng)和體育競賽活動(dòng)，調(diào)節(jié)教師的課余文化生活。根據(jù)不同類型教職工的興趣愛好，成立多種形式的教職工文體活動(dòng)興趣小組，定期組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)，滿足教職工的精神文化需求，增強(qiáng)教職工的愉悅感和凝聚力，提升他們的幸福指數(shù)。

　　6、進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度和教代會(huì)制度。發(fā)揮教代會(huì)的監(jiān)督職能。做到學(xué)校管理規(guī)范化，校務(wù)公開透明化。開好年度教代會(huì)，進(jìn)一步健全工會(huì)組織，征集教職工代表對學(xué)校發(fā)展的意見建議，維護(hù)教職工對學(xué)校事務(wù)知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，聽取、收集、反饋教職工對學(xué)校校務(wù)公開工作的意見和建議。明確工會(huì)在學(xué)校管理中的職責(zé)，發(fā)揮校務(wù)公開監(jiān)督作用，不斷規(guī)范、政務(wù)公開程序，實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開制度化、程序化和規(guī)范化。

　　7、以重大節(jié)日為契機(jī)，做好送溫暖工作。積極爭取鎮(zhèn)政府和上級部門的理解支持，多方爭取資金，利用傳統(tǒng)節(jié)日，深入開展“五送”活動(dòng)。做好困難職工的慰問工作。利用傳統(tǒng)節(jié)日，主動(dòng)關(guān)心困難教職工的生活，開展組織送問候、工會(huì)送溫暖活動(dòng)，全力解決困難教職工的后顧之憂。同時(shí)，認(rèn)真做好退休教職工的關(guān)懷工作，開展退休教師節(jié)日慰問活動(dòng)，為他們提供生活便利，幫助他們解決一些具體問題，切實(shí)維護(hù)退休教職工的合法權(quán)益，體現(xiàn)組織關(guān)懷。

　　三、主要工作措施

　�。ㄒ唬┮越檀鷷�(huì)為主要抓手，積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。

　　1、完善工會(huì)管理，發(fā)揮教代會(huì)的監(jiān)督職能。明確工會(huì)職責(zé)，為教職工積極參與管理和監(jiān)督提供平臺(tái)，確保教代會(huì)與工代會(huì)正常開展，把教代會(huì)工作細(xì)則落實(shí)到平時(shí)的工作中去，切實(shí)體現(xiàn)教代會(huì)在學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督、民主評議中的監(jiān)督作用。實(shí)施教代會(huì)重要議案“票決制”，保障教職工在學(xué)校管理中的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

　　2、落實(shí)校務(wù)公開制度，做到學(xué)校管理規(guī)范化，校務(wù)公開透明化。以貫徹教育部、中國教育工會(huì)《關(guān)于全面推進(jìn)校務(wù)公開工作的意見》和《校務(wù)公開工作考核細(xì)則》為準(zhǔn)則，明確工會(huì)在學(xué)校管理中的職責(zé)，發(fā)揮校務(wù)公開監(jiān)督作用，不斷規(guī)范、政務(wù)公開程序，創(chuàng)新公開形式、細(xì)化公開內(nèi)容，做到公開內(nèi)容詳實(shí)，條理清晰，真實(shí)反映學(xué)校的各項(xiàng)重大開支、決策，真正實(shí)現(xiàn)全民參與監(jiān)督、人人為學(xué)校建言獻(xiàn)策的管理格局。

　　今年校務(wù)公開的重點(diǎn):

　　一是涉及學(xué)校規(guī)劃、校建等重大決策實(shí)施方案；

　　二是涉及教師獎(jiǎng)懲、評職等切身利益的制度建設(shè)；

　　三是學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算決算及收支情況；

　　四是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大問題；

　　五是教師的評優(yōu)樹模、年度考核等涉及教師自身榮譽(yù)利益的事項(xiàng)；

　　六是教師的績效工資考核實(shí)施方案和細(xì)則及考核結(jié)果與兌現(xiàn)；

　　七是學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)表彰及一補(bǔ)生活費(fèi)名額、條件及對象的確定等。涉及以上大事，學(xué)校將以“上墻”、公示欄公示、會(huì)議通報(bào)、等方式進(jìn)行公開。

　　同時(shí)，要建立健全校務(wù)公開監(jiān)督檢查制度，充分利用宣傳等形式開展校務(wù)公開，確保師生、家長、社會(huì)的知情權(quán)，注重學(xué)校管理的透明化，接受各方面的監(jiān)督。

　�。ǘ�）以創(chuàng)建和諧校園為重點(diǎn)，維護(hù)教職工的合法利益和校園穩(wěn)定。

　　1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《勞動(dòng)法》《工會(huì)法》和《教師法》等法律，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益。加強(qiáng)對教職工關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的調(diào)查研究力度，真實(shí)反映教職工的合理要求，依法科學(xué)主動(dòng)維權(quán)，積極做好溝通、協(xié)調(diào)工作，著力解決好涉及教師切身利益問題，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益。

　　2、建立健全教職工利益訴求的'表達(dá)、反映、溝通、解決機(jī)制。建立定期的學(xué)校民意匯集制度。深入了解教職工思想工作和生活狀況，準(zhǔn)確掌握教職工的心聲，建立特殊信訪職工檔案，準(zhǔn)確掌握信息。收集教職工署名或匿名的投訴、舉報(bào)、意見和建議，向?qū)W校黨政部門和上級相關(guān)部門報(bào)告，并做好相關(guān)問題的溝通和協(xié)調(diào)解決工作。建立工會(huì)信息通報(bào)制度，對教職工隊(duì)伍中存在的不穩(wěn)定因素做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早介入、早疏導(dǎo)，協(xié)助校委會(huì)妥善處理，化解矛盾。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)各種形式的困難幫扶機(jī)制建設(shè)。做好職工醫(yī)療互助保險(xiǎn)工作，竭誠為教職工辦實(shí)事、做好事、解難事。

　　4、關(guān)注教職工的身心健康。進(jìn)一步完善教職工健康體檢制度，實(shí)行常態(tài)管理。關(guān)注教職工職業(yè)倦怠，為教職工的身心健康融入人文關(guān)懷的理念。積極開展教職工形式多樣的文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化的理念，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

　�。ㄈ�）以學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師師德師風(fēng)工作的意見》為契機(jī)，著力提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　1、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，提升教職工的師德水平。密切配合學(xué)校黨支部、行政，積極組織全體教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師師德師風(fēng)工作的意見》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)規(guī)定》等文件精神，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，大力開展師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提升廣大教職工的職業(yè)道德水平。緊密聯(lián)系教職工的思想實(shí)際，組織開展豐富多彩、生動(dòng)活潑、行之有效的思想道德教育活動(dòng)，使廣大教職工認(rèn)清形勢、明確使命，增強(qiáng)責(zé)任和凝聚力。

　　2、按照“求科學(xué)和諧、促教育公平、辦好人民滿意教育”的總體要求，深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識(shí)型教師”活動(dòng)。充分發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，配合學(xué)校實(shí)施好“打造高效課堂、提升教育質(zhì)量”，在教職工中開展教師業(yè)務(wù)能力經(jīng)驗(yàn)交流展示活動(dòng)，建立和完善教師教育培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)保障、目標(biāo)管理、資源共享等提高工程機(jī)制。

　　（四）以工會(huì)創(chuàng)新為動(dòng)力，不但加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)自身建設(shè)。

　　1、大力加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，不但推進(jìn)工會(huì)組織群眾化、民主化、規(guī)范化建設(shè)。繼續(xù)深化教職工之家建設(shè)，全面提高工會(huì)干部素質(zhì)，努力使學(xué)校工會(huì)干部成為教職工最信賴的人；把學(xué)校工會(huì)辦成教職工的溫馨之家、健康之家、民主之家，增強(qiáng)工會(huì)組織的感召力和影響力。

　　2、要關(guān)注和維護(hù)女教職工合法權(quán)益，建立女教職工健康檔案，加強(qiáng)女教工生理衛(wèi)生、健康保健等知識(shí)教育的宣傳，切實(shí)幫助女教職工解決工作、生活和家庭實(shí)際困難。努力為女職工工作和生活創(chuàng)造良好環(huán)境，充分發(fā)揮女教職工在教育改革和發(fā)展中的作用。

　　3、做好信息宣傳，擴(kuò)大工會(huì)影響面。借助網(wǎng)絡(luò)、微信、廣播、報(bào)紙和校園板報(bào)櫥窗等宣傳平臺(tái)，積極宣傳工會(huì)法規(guī)、工會(huì)活動(dòng)和教職工在師德、業(yè)務(wù)上的先進(jìn)典型，擴(kuò)大學(xué)校工會(huì)的社會(huì)影響力，不斷提高工會(huì)管理水平。

　　4、加大調(diào)查研究力度，充分發(fā)揮參謀作用。深入教學(xué)一線開展調(diào)研，傾聽廣大教職工的意見和呼聲，及時(shí)掌握廣大職工多層次、多方面和多樣化的需求，認(rèn)真研究新情況、新問題、新特點(diǎn)，積極向黨組織和相關(guān)部門建言獻(xiàn)策，主動(dòng)提出參與事務(wù)管理、推動(dòng)工作、協(xié)調(diào)關(guān)系、化解矛盾的舉措和辦法。不斷加強(qiáng)工會(huì)理論的學(xué)習(xí)與研究，力爭做更大的貢獻(xiàn)。

　　初中工作計(jì)劃 篇3

　　本學(xué)期初中物理學(xué)科的教研工作將在教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，根據(jù)教研室的整體工作要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為中心；以探索學(xué)習(xí)評價(jià)為重點(diǎn)；以強(qiáng)化理論與技能學(xué)習(xí)，提高教師（特別是青年教師）的自身素質(zhì)為主線，努力搞好本學(xué)科的教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)工作，積極推進(jìn)我市初中物理學(xué)科的教育教學(xué)教研向縱深發(fā)展。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，確保教學(xué)研究和教學(xué)改革沿著正確的方向發(fā)展

　　1、以學(xué)習(xí)和貫徹“新課標(biāo)”和“新教材”為契機(jī)，熟練掌握和領(lǐng)會(huì)青島市初中物理教學(xué)要求，深入學(xué)習(xí)省、市教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)（特別是領(lǐng)會(huì)對創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的要求），用于指導(dǎo)我們的教學(xué)研究和教學(xué)改革工作。

　　2、重視現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。尤其要重視對現(xiàn)代教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)(特別是應(yīng)重視對創(chuàng)造學(xué)理論與技法的學(xué)習(xí)，用以指導(dǎo)廣大教師迅速提高培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的技能和技巧)。以啟發(fā)、引導(dǎo)我們進(jìn)一步搞好教學(xué)改革，并在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　3、重視對現(xiàn)代教育技術(shù)的研究、開發(fā)與應(yīng)用。鼓勵(lì)全體教師（特別是青年教師）積極參與多媒體輔助教學(xué)課件的開發(fā)與制作，搶占制高點(diǎn)，為更有效的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、幫助學(xué)生樹立信心、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中的`主渠道作用奠定基礎(chǔ)。

　　二、深入調(diào)查研究，廣泛聽取意見，盡快明確當(dāng)前急待解決的幾個(gè)問題：

　�。�1）促進(jìn)課堂教學(xué)有效性，提高課堂教學(xué)效率。

　�。�2）探討初中物理集體備課模式，大面積提高教育質(zhì)量。

　�。�3）落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、互助能力。

　�。�4）搞好物理學(xué)科初中與高中銜接的調(diào)研（包括知識(shí)方面、學(xué)習(xí)方法方面、教學(xué)方法方面以及管理方法方面的銜接等），高效的完成初中、高中學(xué)業(yè)。

　�。�5）加強(qiáng)主題教研，變被動(dòng)教研為主動(dòng)教研。

　　三、發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中的主渠道作用

　　教師講課水平的提高不是一蹴而就的事情，必須研究靠什麼手段和方法來全面提高。針對我市一線教師教學(xué)水平參差不齊的現(xiàn)狀，擬從以下幾個(gè)方面開展工作：

　�。�1）、強(qiáng)化青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。組織他們在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，以深化課題研究為突破口，加大教學(xué)研究和改革的力度，力爭能在改變學(xué)習(xí)方式，特別是探究學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)評價(jià)等方面有所突破，全面提高課堂教學(xué)效率。

　�。�2）、夯實(shí)教學(xué)基本功。利用教研活動(dòng)及集中培訓(xùn)時(shí)間狠抓教師教學(xué)基本功的提高工作。擬以新課標(biāo)、新教材的培訓(xùn)為契機(jī)，于本學(xué)期初對全體教師進(jìn)行全面的課標(biāo)、同步的教材、教法培訓(xùn)，力爭用兩年的時(shí)間完成對全體物理教師的全員培訓(xùn)工作，不斷提高一線教師的課堂教學(xué)水平和駕馭教材的能力。

　　（3）、落實(shí)課題實(shí)驗(yàn)與研究，抓好典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。使各校初步具備自己的主教學(xué)模式，使每位老師在不同的課型上形成初步的教學(xué)模式。

　　(4)、加強(qiáng)探究學(xué)習(xí)的試驗(yàn)和探索，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，切實(shí)把“雙主”原則落到實(shí)處，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，推行過程教學(xué)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣。

　　四、本學(xué)期公開課教學(xué)：

　　局屬中學(xué)一節(jié)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)三節(jié)，出課時(shí)間、地點(diǎn)、授課人及課題另行通知。

　　五、進(jìn)一步發(fā)揮好教研網(wǎng)絡(luò)的作用

　　六、本學(xué)期主要工作安排：

　　九月份：

　　1、進(jìn)行課標(biāo)、教材的培訓(xùn)工作，傳達(dá)本學(xué)期教研計(jì)劃。

　　2、組織學(xué)習(xí)青島市初中物理教學(xué)要求及其調(diào)整內(nèi)容。

　　3、調(diào)整并召開聯(lián)組組長會(huì)議，布置本學(xué)期工作。

　　4、外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)暑假會(huì)議精神

　　十月份：

　　1、舉行即墨市級公開課。

　　中心議題：創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)；探究教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探討、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力及知識(shí)拓展能力。

　　2、中考試卷分析及上學(xué)期幾次大的命題思路探討。

　　3、觀摩省優(yōu)秀課評選（地點(diǎn)：青島）

　　4、研討新授課教學(xué)模式。

　　十一月份：

　　1、期中考試。

　　2、學(xué)案導(dǎo)學(xué)的使用及要求講座。

　　3、舉行青島市研究課。

　　4、研討講評課的教學(xué)模式

　　十二月份：

　　1、評選即墨市初中教學(xué)能手。

　　2、研討復(fù)習(xí)課教學(xué)模式。

　　3、舉行即墨市級公開課。

　　4、專題研討：課堂教學(xué)的有效性

　　一月份：

　　1、期末考試。

　　2、教學(xué)模式初步總結(jié)。

　　3、做好本學(xué)期的總結(jié)和下學(xué)期的計(jì)劃。

　　4、制定即墨市競賽方案

　　初中工作計(jì)劃 篇4

　　初中工作計(jì)劃1為認(rèn)真貫徹《國家促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康條例》，推進(jìn)學(xué)校體質(zhì)健康工作，全面提高學(xué)生健康素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育，制定本工作方案。

　　一、成立學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長:xxx

　　副組長:xxx，xxx，xxx

　　團(tuán)隊(duì)成員:xxx，xxx，xxx

　　二、部門工作職責(zé)

　　1、校長辦公室:組織和協(xié)調(diào)

　　2、體育團(tuán)隊(duì):規(guī)劃與安排

　　3、總務(wù)處:現(xiàn)場布置及必要設(shè)備準(zhǔn)備

　　4、教務(wù)處:監(jiān)控期間班級事務(wù)的調(diào)整安排

　　5、政治教育署:環(huán)境宣傳及紀(jì)律維持

　　6、運(yùn)動(dòng)組:對被測學(xué)生進(jìn)行必要的知識(shí)和技能指導(dǎo)，組織安排被測場地

　　7、醫(yī)務(wù)部:準(zhǔn)備必要的設(shè)備和藥品，定期保存受試學(xué)生的檔案

　　三、監(jiān)控對象和要求

　　各個(gè)年級的初中生。

　　四、時(shí)間安排

　　1、9月中下旬，完成測試生選拔，給予有針對性的指導(dǎo)。完成相關(guān)教師培訓(xùn)。

　　2、10月，完成場地和設(shè)備的準(zhǔn)備，接受上級的檢查驗(yàn)收，并在學(xué)校進(jìn)行監(jiān)控。

　　3、11月上旬完成現(xiàn)場監(jiān)測，監(jiān)測數(shù)據(jù)記錄、復(fù)合準(zhǔn)確。

　　4、xx月中旬上報(bào)監(jiān)測數(shù)據(jù)。

　　5、xx月初完成監(jiān)測總結(jié)。

　　各部門的準(zhǔn)備和要求

　　1、總務(wù)室、醫(yī)務(wù)室、運(yùn)動(dòng)組準(zhǔn)備好設(shè)備和藥品:

　　1臺(tái)電子秤及校準(zhǔn)儀，4臺(tái)秒表及校準(zhǔn)儀，水銀血壓計(jì)，視力燈箱，電子肺活量儀，站立及坐高儀，所有設(shè)備及器材均應(yīng)校準(zhǔn)。準(zhǔn)備質(zhì)量檢測設(shè)備，準(zhǔn)備必要的運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷藥品和急救藥品。

　　2、綜合事務(wù)處、醫(yī)務(wù)處和運(yùn)動(dòng)組應(yīng)做好各場館的安排:

　　(1)、體檢現(xiàn)場應(yīng)分男女，根據(jù)醫(yī)生的會(huì)診、手術(shù)、內(nèi)科、視力、體檢五部分配置，其中內(nèi)科和體檢室必須設(shè)置男女專用，并設(shè)置標(biāo)志和功能室標(biāo)志。

　　(2)、質(zhì)量檢測在操場進(jìn)行，由方子賢負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，檢測場地按要求劃分，醫(yī)務(wù)科設(shè)立現(xiàn)場救護(hù)室，確保安全。

　　3、學(xué)生的選拔和組織:

　　(1)、做好學(xué)生的分組選擇。

　　(2)指導(dǎo)學(xué)生填寫健康測試卡。

　　4、測試知識(shí)的宣傳和學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)；

　　(1)體育教師應(yīng)利用體育課告知學(xué)生素質(zhì)測試的'內(nèi)容、要求和方法，并對被測學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo)。特別需要在現(xiàn)場測試時(shí)告知服裝要求，讓學(xué)生做好充分準(zhǔn)備。

　　(2)班主任應(yīng)向?qū)W生說明考試的目的和意義，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮作用，保證考試結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性。為了保證測試的準(zhǔn)確性，現(xiàn)場檢查時(shí)會(huì)有一定比例的復(fù)檢，請注意。

　　5、除了宣傳健康檢查的重要性外，政治教育辦公室在現(xiàn)場檢查時(shí)還應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注整個(gè)學(xué)校的環(huán)境文化氛圍安排和各個(gè)場地的衛(wèi)生工作。

　　現(xiàn)場檢查安排

　　1、時(shí)間安排:上午體能測試，下午素質(zhì)測試。

　　2、分組安排:按年齡同時(shí)分為男組和女組。學(xué)生攜帶自己的健康測試卡有序進(jìn)入現(xiàn)場，由班主任和水平部指定的老師帶領(lǐng)，分30人一組進(jìn)行分測。

　　3、素質(zhì)測試安排:所有通過身體素質(zhì)測試的學(xué)生都必須參加運(yùn)動(dòng)素質(zhì)測試，運(yùn)動(dòng)組將協(xié)助實(shí)際接受測試的學(xué)生按每個(gè)年齡組分為20組進(jìn)行測試。

　　請各部門通力合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，高質(zhì)量完成上級交給我們學(xué)校的光榮任務(wù)。

　　初中工作計(jì)劃 篇5

　　一、活動(dòng)目的

　　為培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣，提升學(xué)生日常行為規(guī)范之素養(yǎng)，激活每個(gè)學(xué)生的智囊，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中健康成長，在養(yǎng)成教育中參與有趣的活動(dòng)，從而彰顯個(gè)人的優(yōu)勢，揚(yáng)個(gè)人特長。形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造健康成長的.學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。使學(xué)生承擔(dān)自己的責(zé)任，做懂事的好孩子。

　　二、活動(dòng)形式

　　讓每個(gè)學(xué)生自愿志愿選定加入一個(gè)組參與到活動(dòng)中，每個(gè)組選定一名組長，跟蹤記錄本組成員的好人好事，周班會(huì)一小結(jié)，月總結(jié)，有明顯進(jìn)步者可跳入最優(yōu)組合組，而最優(yōu)組成員可獎(jiǎng)勵(lì)積分，成為最高“星級”組。(三星、四、五、六星)

　　三、組別與內(nèi)涵

　　A組珍珠組：串串珍珠，閃光靚麗，積極向上，日日做一件好事，文明禮貌，遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)良，有集體榮譽(yù)感，我是班級真正的“小主人”

　　B組陽光組：七彩陽光，照亮你我他(她)，有陽剛之氣，有陰柔之美，給自己陽光，帶給大家陽光�！昂＜{百川，有容乃大”取百家之長，補(bǔ)一己之短，不斷超越自我。主持正義，從我們起，和諧師生，天天有長進(jìn)。

　　C組留守組：堅(jiān)守住自己的一片樂土凈土，遙記遠(yuǎn)方父母的囑托，聽從爺爺奶奶的叮嚀，自律自強(qiáng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自信心，以節(jié)約為本，守住感恩之心，從小事做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，快樂成長!(每周記下學(xué)習(xí)、生活等方面的亮點(diǎn)，匯報(bào)在外務(wù)工的父母)

　　四、爭優(yōu)創(chuàng)“星”條件(八比八看)

　　(一)比思想：看誰崇尚科學(xué)、愛校、愛家、愛集體;

　　(二)比文明：看誰禮貌待人，不說臟話，行為規(guī)范;

　　(三)比紀(jì)律：看誰課堂、課外活動(dòng)學(xué)習(xí)有序，共建和諧班級;

　　(四)比環(huán)保：看誰教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生保潔清爽;

　　(五)比學(xué)習(xí)：看誰勤奮、惜時(shí)，采取“獨(dú)學(xué)、對學(xué)、群學(xué)”的方法日日有長進(jìn);

　　(六)比助人：看誰樂做好事，善做好，為他人，為班級增光添彩;

　　(七)比感恩：看誰日日記感恩，月月不忘感恩，付諸行動(dòng)，有記載;

　　(八)比先進(jìn)：看誰學(xué)趕超先進(jìn)，事事爭優(yōu)良，人人創(chuàng)“星級”。

　　初中班會(huì)計(jì)劃篇二

　　新學(xué)期主要的班會(huì)教育目標(biāo)：安全教育與學(xué)生心理教育為主

　　第01周：3月03日 開學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)(班長主持)

　　第02周：3月10日 校園安全教育《一》

　　第03周：3月17日 校園安全教育《二》

　　第04周：3月24日 我心目中的老師

　　第05周：3月31日 交通安全(視頻+學(xué)生自我主持)

　　第06周：4月07日 “母愛”最偉大的愛

　　第07周：4月14日 校園外安全教育《一》(路遇勒索、被人跟蹤)

　　第08周：4月21日 “父愛”最寬容的愛

　　第09周：4月28日 校園外安全教育《二》(生人探訪、用電安全)

　　第10周：5月05日 “受挫折”教育《一》——學(xué)校生活中的幾種現(xiàn)象

　　第11周：5月12日 自救與自我防護(hù)《一》(突發(fā)疾病、流鼻血)

　　第12周：5月19日 “受挫折”教育《二》——家里的不平之事

　　第13周：5月26日 自救與自我防護(hù)《二》(寵物咬傷、蟲子入耳怎么辦)

　　第14周：6月02日 怎樣正確看待“早戀”現(xiàn)象

　　第15周：6月09日 自救與自我防護(hù)《三》(煤氣泄漏、突發(fā)大火)

　　第16周：6月16日 給家長提意見及調(diào)整自己

　　第17周：6月23日 自救與自我防護(hù)《四》(野外生存1、野外生存2)

　　第18周：6月30日 自我總結(jié)與收獲

　　初中工作計(jì)劃 篇6

　　期中考試已經(jīng)結(jié)束了，對學(xué)生來說，取得好成績就是最重要的事情。結(jié)合前半個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)工作的得失，就培優(yōu)補(bǔ)差方面的工作我做了以下安排：

　　一、指導(dǎo)計(jì)劃

　　提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成數(shù)學(xué)基本能力。

　　二、制定目標(biāo)

　　在下半個(gè)學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)中，培優(yōu)對象能按照計(jì)劃提高嚴(yán)謹(jǐn)性、廣泛的應(yīng)用性等數(shù)學(xué)能力，成績穩(wěn)定在95分左右，并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作， 幫助差生取得進(jìn)步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是在計(jì)算和基本的考試能力方面。

　　三、定內(nèi)容

　　培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。做題必須做到：

　　一、看清題目。

　　二、了解解題方法。

　　三、明白解題思路。

　　輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，例如：小數(shù)乘法和小數(shù)除法，定義和定理，運(yùn)算定律等。

　　四、主要措施

　　l、課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間，例如：午飯后到午覺前這段時(shí)間。

　　2、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。

　　3、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。

　　4、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

　　5、對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。

　　6、對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

　　7、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。

　　8、重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。

　　9、必要時(shí)與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的.學(xué)習(xí)問題。

　　以上是在學(xué)習(xí)上的培優(yōu)補(bǔ)差，對于思想上的培優(yōu)補(bǔ)差，務(wù)必做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

　　總之，無論是優(yōu)等生還是差等生，我都盡可能的關(guān)注他們每一個(gè)人，設(shè)法提高他們對數(shù)學(xué)的興趣，在課堂上力爭以各種形式的教學(xué)方法去激發(fā)他們的興趣，吸引他們的注意力，在課堂之外，則盡自己的最大可能讓他們保持著這種興趣，努力使每個(gè)學(xué)生都能在我的教育下，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步。

　　初中工作計(jì)劃 篇7

　　一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮德育骨干作用

　　1.繼續(xù)落實(shí)班主任守則、班主任工作一日常規(guī)、一周常規(guī)、每月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)、學(xué)年常規(guī)，要求每一位班主任在實(shí)際工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行，追求實(shí)效。加強(qiáng)制度學(xué)習(xí)，組織班主任認(rèn)真研讀學(xué)校相關(guān)德育制度。

　　2.繼續(xù)落實(shí)認(rèn)真填寫《班主任工作手冊》，通過班主任個(gè)人工作記錄，縱向、直觀反映班主任工作及成長過程。要求班主任做好主題班會(huì)的備課記錄和典型案例的收集，及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時(shí)總結(jié)班主任工作的新成果，樹立典型。

　　3. 繼續(xù)落實(shí)班主任培訓(xùn)會(huì)制度（單周四第9節(jié)課召開一次班主任培訓(xùn)會(huì)）。了解班級的學(xué)生動(dòng)態(tài)，傳達(dá)、落實(shí)上級指示精神；進(jìn)行專題培訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享教育教學(xué)成果、布置工作；要求班主任把工作重點(diǎn)放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)上。要有計(jì)劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項(xiàng)工作的執(zhí)行和落實(shí)情況，并及時(shí)做好反饋。

　　二、加強(qiáng)班級集體建設(shè)，發(fā)揮班級管理育人功能

　　1.完善班干部隊(duì)伍。明確班級努力和前進(jìn)的方向，營造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。定期召開班干部會(huì)，促進(jìn)班級工作的發(fā)展。努力提高班干部的工作能力，開展班干部培訓(xùn)會(huì)，調(diào)動(dòng)班干部的積極性和主動(dòng)性。將主題班會(huì)交給學(xué)生。

　　2.做到事事有總結(jié)。無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動(dòng)就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累寶貴財(cái)富。這是學(xué)生成長不可缺少的一環(huán)。

　　3.本學(xué)期開展主題班會(huì)研討展示課。提高班會(huì)質(zhì)量和班主任帶班能力，提升班級管理水平，切實(shí)提高德育的實(shí)效性和主動(dòng)性；使學(xué)生通過主題班會(huì),學(xué)會(huì)自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增強(qiáng)對國家、家庭、學(xué)校、班級的熱愛感和榮譽(yù)感，提升班風(fēng)和校風(fēng)；（具體方案附后）

　　4.繼續(xù)發(fā)揮班務(wù)日志的特殊功效。有的放矢地建立“特長生”、“問題學(xué)生”的分類檔案，加大優(yōu)力度，使優(yōu)者更優(yōu)；對“問題學(xué)生”有針對性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象。

　　5.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià)（落實(shí)每日晨檢、每周五晨會(huì)總結(jié)等工作），逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

　　6.每月召開不同層次的學(xué)生座談會(huì)了解課堂情況，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)效果以及作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)效果等方面了解教師的教學(xué)情況。

　　三、精細(xì)化做好學(xué)生德育常規(guī)管理工作，落實(shí)育人目標(biāo)；

　　1.明確要求。

　�。�1）抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的文明行為。養(yǎng)成教育是一個(gè)長期反復(fù)的教育過程，是學(xué)生教育工作的重中之重，圍繞“在學(xué)校做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、講文明的`好學(xué)生；在家做一個(gè)有孝行、會(huì)自理的好孩子；在社會(huì)上做一個(gè)有教養(yǎng)、守公德的好公民”。（育人目標(biāo)：彬彬有禮、溫文爾雅、落落大方）

　　（2）繼續(xù)圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌、儀容儀表檢查，將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求（“五無”即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；“五有”即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步)

　�。�3）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)新版《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《課堂常規(guī)》，加強(qiáng)學(xué)生出勤教育，教育學(xué)生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時(shí)間。

　　（4）重點(diǎn)工作是：規(guī)范學(xué)生儀容儀表、在校期間穿著全套校服；見到老師、客人主動(dòng)打招呼；文明用語脫口而出；文明行為隨處可見；上下樓梯會(huì)禮貌讓行；落實(shí)兩操、課前2分鐘活動(dòng)。

　　2.繼續(xù)加強(qiáng)初中學(xué)生三級管理機(jī)制，合理利用年級、班級紅黃牌紀(jì)律本，完善學(xué)生考勤制度。

　　3.加強(qiáng)住宿生、走讀生、午自習(xí)、晚自習(xí)的管理。

　�。�1）注重對住宿生的管理，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自理的生活能力。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)�！蹲∷奚�管理規(guī)定》利用住校生集會(huì)、晚自習(xí)管理、班主任談話等形式，經(jīng)常性加以教育。住校生集會(huì)每月不少于一次。班主任每周至少到宿舍看望學(xué)生一次（要利用下晚自習(xí)后的時(shí)間）繼續(xù)加強(qiáng)晚自習(xí)輔導(dǎo)雙責(zé)任制，評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)楷模，以榜樣引導(dǎo)全體住校生勤奮學(xué)習(xí)。

　　（2）規(guī)范走讀生管理，加強(qiáng)德育常規(guī)檢查機(jī)制。走讀生一律憑出入卡進(jìn)出學(xué)校，繼續(xù)加強(qiáng)進(jìn)出校門規(guī)范培訓(xùn)制度（即進(jìn)出校門按要求穿著全套校服、見到老師要主動(dòng)問好等）。

　�。ㄋ模�學(xué)生活動(dòng)

　　1.主題教育

　�。�1）抓好安全教育，打造平安校園。充分利用國旗下講話、學(xué)生集會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行安全意識(shí)教育。加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)加以解決，落實(shí)校園安全事件首先發(fā)現(xiàn)“責(zé)任制”；根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育；每學(xué)期開展一次學(xué)生安全疏散演練，使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)等重大險(xiǎn)情時(shí)能夠自護(hù)、自救和互救；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生集體外出報(bào)批制度，保證不發(fā)生重大安全事故；大力加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育。

　�。�2）加強(qiáng)學(xué)生道德教育和愛心教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿抄襲，多為他人著想，努力替他人排憂解難等，提高學(xué)生道德自律意識(shí)和奉獻(xiàn)愛心意識(shí)。幫助學(xué)生樹立“讓人們因我的存在而感到幸�！钡挠^念。

　�。�3）傳統(tǒng)文化教育。踐行“忠、孝、禮、誠”主題教育活動(dòng)。以愛國、愛校、愛班為主線，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和集體榮譽(yù)感；以孝敬父母、尊敬師長為主線，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、感恩他人的品質(zhì)；以談吐儒雅、行為文雅為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀教育；以誠實(shí)守信、以誠相待為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)。

　　（4）推進(jìn)感恩教育。以感恩活動(dòng)為載體，讓青少年學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，回歸現(xiàn)實(shí)生活，從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩，使其情、意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善，自覺回報(bào)父母、師長、社會(huì)、自然。

　�。�5）加強(qiáng)誠信教育。要培養(yǎng)學(xué)生以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。在守信教育方面，培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，言必行，行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。努力培養(yǎng)學(xué)生“守信光榮，失信可恥”的思想觀念，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　�。�6）繼續(xù)做好心理健康教育工作。要加強(qiáng)班主任、任課教師與師生之間的溝通，以減緩學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生心理健康發(fā)展。能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。對于出現(xiàn)心理疾病的學(xué)生要及時(shí)建立學(xué)生心理健康檔案，并按要求做好詳細(xì)工作記錄。推行德育導(dǎo)師制，做好特殊學(xué)生的耐心輔導(dǎo)、教育和幫助。

　�。�7）校紅十字會(huì)工作。遵照紅十字會(huì)的宗旨和任務(wù)，弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神，堅(jiān)持紅十字會(huì)青少年活動(dòng)，繼續(xù)廣泛、深入、持久地開展有特色的紅十字活動(dòng)，進(jìn)一步活躍學(xué)校紅十字會(huì)工作，培養(yǎng)學(xué)生人道主義精神。組織師生學(xué)習(xí)紅十字會(huì)法，開展紅十字知識(shí)競賽。對全體會(huì)員開展救護(hù)知識(shí)講座并進(jìn)行救護(hù)培訓(xùn)。利用學(xué)校宣傳網(wǎng)絡(luò)，宣傳紅十字會(huì)的知識(shí)，營造良好的宣傳氛圍，向社會(huì)滲透輻射。

　　2.校園五大節(jié)日

　　3.學(xué)生社團(tuán)

　　繼續(xù)大力扶持優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，建立完善的學(xué)生社團(tuán)考核、評比、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，營造有利于優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)脫穎而出的良性競爭氛圍。同時(shí)，對優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)在工作中重點(diǎn)支持，加大投入、加強(qiáng)管理，努力造就一批 “明星”和“精品”社團(tuán)，使其成為學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中的主力軍和領(lǐng)頭羊。鼓勵(lì)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)，以社團(tuán)活動(dòng)為載體，發(fā)揮學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生自我提升，豐富校園生活，努力使其成為又一張彰顯我校校園文化亮麗多彩的獨(dú)特名片。

　　繼續(xù)打造初中精品社團(tuán)：合唱團(tuán)、民樂團(tuán)、跳繩、戲曲團(tuán)、秀谷文學(xué)社、微型電影創(chuàng)作室、開心農(nóng)場社會(huì)實(shí)踐社團(tuán)。

　　努力完善籃球、游泳、田徑、足球、德語社、西語社、科技社、小記者社、主持人社等社團(tuán)。

　　新增加多語種小記者團(tuán)（宣講團(tuán)）以及學(xué)生自發(fā)組織的的社團(tuán)。

　　4.姊妹校來訪接待和出訪交流活動(dòng)

　�。�1）繼續(xù)加強(qiáng)復(fù)語班學(xué)生到美國、德國、西班牙、法國、日本駐華使館、文化交流中心等地參觀學(xué)習(xí)，拓展國際視野。

　�。�2）繼續(xù)加強(qiáng)國際交流花都為學(xué)生提供充分的外語語言應(yīng)用的機(jī)會(huì)，同時(shí)了解了對象國文化，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)習(xí)外語的興趣和使命感。

　�。�3）初中外語游學(xué)（接待）工作安排

　　（五）四自教育

　　進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生“自治”組織的優(yōu)勢和作用。逐步在初中層面已建立起學(xué)生會(huì)、大隊(duì)委等學(xué)生組織；在班級層面建立起班長負(fù)責(zé)制的班委會(huì)。本學(xué)期一方面要加強(qiáng)校級、班級學(xué)生干部的自主管理意識(shí)、管理水平的培訓(xùn)，不斷提高他們自我學(xué)習(xí)、自我服務(wù)、自我管理、自我約束的能力；另一方面進(jìn)一步發(fā)揮初中層面“小干部”的能動(dòng)性，在三個(gè)時(shí)間段（早晨校門口執(zhí)勤、中午食堂就餐和小賣部的管理，以及下午放學(xué)校門執(zhí)勤）以及學(xué)生干部值周，加強(qiáng)完善“學(xué)生干部先鋒崗”的功能和作用，統(tǒng)一設(shè)立設(shè)學(xué)生干部值周牌，提高學(xué)生干部的榮譽(yù)感、責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)自主管理的高效。

　�。�六）家校合作

　　1.完善家長委員會(huì)制度，從而實(shí)行學(xué)校家庭積極互動(dòng)。通過定期開展家長沙龍等形式交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，解決家庭教育難題，提升家庭教育水平。定期開展家委會(huì)好的讓家長成為學(xué)校教育的知情者、參與者、合作者、志愿者，建立家長與學(xué)校的良好伙伴關(guān)系，共同擔(dān)負(fù)起育人的任務(wù)。

　　2.開好好家長會(huì)，向?qū)W生家長宣講學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)思路，贏得家長對學(xué)校的支持與理解，同時(shí)也對家長進(jìn)行家庭教育的知識(shí)培訓(xùn)，形成育人目標(biāo)的一致。征求家長對學(xué)校管理、班級管理、教育教學(xué)各方面的意見和建議，努力辦成家長滿意的學(xué)校。要求年級每學(xué)期組織1-2次較大影響的家長會(huì)。

　　3.加強(qiáng)家校合作，要求班主任通過不同形式（電話、微信、公共郵箱、博客）主動(dòng)聯(lián)系家長，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系。及時(shí)向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，主動(dòng)聯(lián)系率要達(dá)到100%。

　　4.每學(xué)期定期安排家長開放日，家長可以通過進(jìn)班聽課了解課堂教學(xué)情況，并與教師進(jìn)行面對面溝通。

　　初中工作計(jì)劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查的功能，加強(qiáng)教學(xué)管理的規(guī)范性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評價(jià)的科學(xué)性，繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級有關(guān)文件精神，在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，對照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真反思，持續(xù)整改，完成教育質(zhì)量綜合評價(jià)體系建設(shè)工作的階段任務(wù)。

　　2、緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，認(rèn)真研究學(xué)情變化，充分尊重并突出受教育者在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，以深化課堂教學(xué)改革和精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理為抓手，在理念、實(shí)踐和技術(shù)層面進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，規(guī)范教學(xué)行為，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。

　　3、積極研究在素質(zhì)教育背景下，促進(jìn)教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。協(xié)助、指導(dǎo)初三做好中考工作，協(xié)助指導(dǎo)初二年級做好學(xué)業(yè)水平生物、地理、計(jì)算機(jī)考試工作，力爭中考、學(xué)考成績在原有基礎(chǔ)上有新的突破。

　　4、強(qiáng)化積極引領(lǐng)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，努力提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)教師隊(duì)伍的合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)。

　　三、工作措施

　　1、上課

　　針對上學(xué)期課堂教學(xué)中存在的問題，找準(zhǔn)癥結(jié)，進(jìn)一步聚焦課堂，深化課堂教學(xué)改革。

　　堅(jiān)持維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，不上無準(zhǔn)備之課。

　　堅(jiān)持以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

　　堅(jiān)持確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，喚醒學(xué)生自主、自愿、自覺地學(xué)習(xí)意識(shí)，讓學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生自己的事情；承認(rèn)和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性，有效開展分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的參與度，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”、被“邊緣化”。

　　堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出教師在教學(xué)活動(dòng)中的指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)職能。促進(jìn)教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用能力，提高校本課程的開發(fā)能力，提高研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)能力，促進(jìn)教師加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，單元整體教學(xué)的研究，作業(yè)、試題的研究和學(xué)情的研究。

　　堅(jiān)持依法執(zhí)教、科學(xué)施教，倡導(dǎo)多一份鼓勵(lì)，少一點(diǎn)譏諷，多一份耐心，少一點(diǎn)急躁，多一份期許，少一點(diǎn)苛責(zé)的課堂風(fēng)格，杜絕或失之于嚴(yán)、或失之于軟，簡單、粗暴、無效的課堂管理行為。

　　2、作業(yè)與教輔

　　針對上學(xué)期作業(yè)檢查中反映出的問題，重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的工作。

　　第一，提質(zhì)減量，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)作業(yè)的目的性；加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)，體現(xiàn)作業(yè)的政策性；重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，體現(xiàn)作業(yè)的針對性。

　　第二，在作業(yè)形式上，改變單一的文字作業(yè)形式，注重操作、實(shí)驗(yàn)、口頭類型的作業(yè)；在完成方式上，可以在課堂內(nèi)完成，也可以在課外完成；可以由個(gè)人獨(dú)立完成，也可以小組合作完成；在答案設(shè)計(jì)上，要有一定的思考性、遷移性、開放性；在作業(yè)評判上，應(yīng)允許學(xué)生適度參與到作業(yè)評判的過程中來。同時(shí)，盡量使用激勵(lì)性語言，保護(hù)學(xué)生的自尊心和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性。

　　第三．嚴(yán)格執(zhí)行上級部門關(guān)于教輔使用的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持從嚴(yán)控制，學(xué)生自愿的原則，同時(shí)，倡導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際，自編習(xí)題。

　　3、輔導(dǎo)與課外活動(dòng)

　　輔導(dǎo)的目的`主要是關(guān)心學(xué)生身心健康，發(fā)展個(gè)性特長，提高學(xué)生成績。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要滿腔熱情，細(xì)心分析原因，幫助他們樹立信心。在重視心理輔導(dǎo)，重視知識(shí)過關(guān)的同時(shí)，要加強(qiáng)思維方法、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高，同時(shí)注重加強(qiáng)情感交流，消除師生之間的距離感。

　　4、考試

　　任課教師均有參與命題、監(jiān)考和評卷的職責(zé)和義務(wù)。

　　階段檢測命題由各任課教師完成，既要突出教學(xué)重點(diǎn)，又要注意知識(shí)覆蓋面點(diǎn)，做到難易適當(dāng)，小巧靈活，不出偏題和怪題。

　　要加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育，監(jiān)考教師要集中思想嚴(yán)格監(jiān)考，杜絕舞弊行為，確�？荚嚦煽兊目尚哦�。

　　要嚴(yán)格執(zhí)行評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人，既要認(rèn)真，又要及時(shí)，盡量減少錯(cuò)誤的出現(xiàn)，堅(jiān)決禁止以任何理由安排學(xué)生閱卷。

　　5、質(zhì)量建設(shè)

　　做好各年級的質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)的情況，做出正確的客觀評價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

　　進(jìn)一步增強(qiáng)做好備考工作的責(zé)任感、緊迫感。根據(jù)教育改革的新形勢，指導(dǎo)初三年級認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究考試說明，準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)要求，因材施教，分層教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新能力。各科老師要互相協(xié)調(diào)，注意平衡，相同學(xué)科的老師要互相配合，團(tuán)結(jié)奮斗。

　　6、加強(qiáng)校際交流

　　加強(qiáng)與馬臺(tái)中學(xué)校之間的校際合作，及時(shí)收集、整理資料，分析、研究中考，促進(jìn)師資交流。

　　7、提高服務(wù)品質(zhì)

　　加強(qiáng)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、等各部室的管理，做到堅(jiān)守崗位，服務(wù)教學(xué)，保證一線教學(xué)的需要。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊。

　　嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好，學(xué)生檔案、，轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料。按上級要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。

　　四、 工作安排

　　三月份

　　1、做好開學(xué)工作

　　2、各類計(jì)劃的制定

　　3、填寫上報(bào)各類報(bào)表

　　4、檢查備課、上課、作業(yè)批改情況

　　5、中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作檢查

　　四月份

　　1、做好畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作

　　2、組織好畢業(yè)班學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)操作考試、體育考試

　　3、組織好期中考試命題工作和期中考試工作，做好成績分析，了解教學(xué)情況

　　4、畢業(yè)班調(diào)研考試

　　五月份

　　1、教導(dǎo)處檢查教師備課上課，作業(yè)批改等情況

　　2、組織安排好畢業(yè)班學(xué)生考試，并做好成績分析，了解教學(xué)情況

　　六月份

　　1、召開畢業(yè)班學(xué)生家長座談會(huì)

　　2 、布置學(xué)期結(jié)束工作，各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　4、組織中考、學(xué)業(yè)水平測試、期末考試

　　七月份

　　1、做好各類各科總結(jié)、評選工作

　　2、做好試卷的批改、登分、試卷分析工作

　　初中工作計(jì)劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　我校教學(xué)工作始終以教育局相關(guān)科室工作計(jì)劃以及我校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)以素質(zhì)教育為主題以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心以精細(xì)化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)繼續(xù)圍繞“普及、發(fā)展、提高”三大任務(wù)開展工作鞏固標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果加快實(shí)施特色學(xué)校建設(shè)步伐深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展不斷創(chuàng)新工作思路調(diào)整工作方法強(qiáng)化教育教學(xué)管理提高整體辦學(xué)水平。

　　二、主要任務(wù)與目標(biāo)

　　1、貫徹實(shí)施《新市鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及評價(jià)辦法》做到常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理。

　　2、確�！敖虒W(xué)開放日”、“六個(gè)一工程”、“教師優(yōu)質(zhì)課賽課”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)開展并收到實(shí)效。

　　3、保證實(shí)驗(yàn)課開出率達(dá)到百分百。

　　4、實(shí)行對學(xué)生無縫隙管理。

　　5、做好近專任教師教學(xué)成績的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)工作。

　　6、加強(qiáng)畢業(yè)班管理爭取今年中考再創(chuàng)佳績。

　　三、重點(diǎn)工作

　　1、端正教育教學(xué)思想全面貫徹黨的教育方針。保證開齊學(xué)科開足課時(shí)不出現(xiàn)課時(shí)偏差。上好地方課程、校本課程。上好音樂、體育、美術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、衛(wèi)生、地理、生物等課保證非考試科目的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校我鎮(zhèn)的實(shí)際進(jìn)一步完善校本課程開發(fā)與建設(shè)制訂教學(xué)計(jì)劃開展好課堂教學(xué)活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化管理落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。修訂和完善《新市鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及評價(jià)辦法》堅(jiān)持經(jīng)常抓好常規(guī)教學(xué)過程管理。每月進(jìn)行一次常規(guī)工作檢查并不定期進(jìn)行抽查。每次檢查后要有分析總結(jié)檢查結(jié)果張榜公布并納入教師崗位責(zé)任制。

　　備課。個(gè)人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際、教師自身實(shí)際出發(fā)并超前備課一周制作出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。學(xué)期初和期中進(jìn)行兩次集體備課。制定集體備課計(jì)劃有時(shí)間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負(fù)責(zé)人。

　　上課。優(yōu)化課堂教學(xué)深入開展教學(xué)實(shí)踐研究。堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極有效參與為手段以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)深化課堂教學(xué)改革改進(jìn)教學(xué)方法加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。課堂教學(xué)以學(xué)生為主體突出重點(diǎn)分化難點(diǎn)完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識(shí)”。按照學(xué)生的特性分析交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法提高自我學(xué)習(xí)能力。堅(jiān)決實(shí)行執(zhí)案教學(xué)。

　　作業(yè)布置與批改。強(qiáng)化學(xué)生的訓(xùn)練和輔導(dǎo)。學(xué)科任課教師要做到堂堂清、日日清、周周清做好當(dāng)堂訓(xùn)練、日訓(xùn)練和單元訓(xùn)練。教師布置作業(yè)時(shí)要因人而異分層要求分層評價(jià)。學(xué)科任課教師每單元要自命出高質(zhì)量的基礎(chǔ)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練題。批改要形式多樣面批比例要占三分之一以上。每周的“三清”材料要及時(shí)整理保存。

　　課外輔導(dǎo)與活動(dòng)。成立特長生學(xué)習(xí)小組制定特長生培訓(xùn)計(jì)劃。在教師的指導(dǎo)下開展活動(dòng)使特長生得到培養(yǎng)。成立興趣小組、藝術(shù)社團(tuán)、文學(xué)社團(tuán)等課外活動(dòng)組織定期開展活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的興趣發(fā)展學(xué)生的`特長張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性豐富學(xué)生的生活使學(xué)生全面發(fā)展。制定學(xué)校和專任教師“培優(yōu)補(bǔ)差”計(jì)劃建立學(xué)困生成長檔案。建立任課教師包保學(xué)困生制度實(shí)施學(xué)困生的考核驗(yàn)收和提高獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

　　學(xué)業(yè)成績考核考察。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)。把平時(shí)考核、單元考核、期中考核、期末考核結(jié)合起來重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的考核。做好期中期末片聯(lián)考工作及時(shí)分析總結(jié)客觀查擺問題不斷改進(jìn)工作。

　　四、認(rèn)真開展好專項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

　　1、在學(xué)生中開展課前預(yù)習(xí)活動(dòng)建立“預(yù)習(xí)問題本”。

　　2、精心組織4月份的“教學(xué)開放日”活動(dòng)學(xué)科全、質(zhì)量高。

　　3、開展好“六個(gè)一工程”確保課時(shí)安排制定計(jì)劃同時(shí)加強(qiáng)筆記質(zhì)量。

　　4、積極參加局里組織的研討活動(dòng)。

　　5、積極組織教師參加“十佳教師”評選活動(dòng)。

　　6、繼續(xù)開展40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。

　　7、開展教學(xué)課件制作競賽活動(dòng)。

　　8、開展“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”評選活動(dòng)。

　　9、繼續(xù)實(shí)施“綠色證書”教育制定計(jì)劃并開展一次主題教研活動(dòng)有方案、主題、內(nèi)容、過程、總結(jié)。

　　10、切實(shí)將法制教育課程納入教學(xué)計(jì)劃每兩周安排一課時(shí)法律專門課。

　　五、深入開展教研活動(dòng)。

　　繼續(xù)開展“小問題大研究”課堂教學(xué)實(shí)踐研究校內(nèi)舉行教研課，做到定期、定人、定主題。開展“校長談?wù)n改教師說課改”活動(dòng)學(xué)期舉行兩次業(yè)務(wù)校長聽課報(bào)告會(huì)。校長聽課50節(jié)評課10節(jié)業(yè)務(wù)校長聽課70節(jié)評課20節(jié)主任聽課80節(jié)評課30節(jié)。

　　完善“新老三室”使用制度保證實(shí)驗(yàn)課開出率。制定“新老三室”使用計(jì)劃編制“實(shí)驗(yàn)安排表”確定時(shí)間、負(fù)責(zé)人保證每節(jié)實(shí)驗(yàn)課都按計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)開出。

　　六、其他工作

　　完善《防控學(xué)生流失包保責(zé)任制》嚴(yán)防學(xué)生輟學(xué)。有針對性的家訪、宣傳、動(dòng)員工作。集體實(shí)踐活動(dòng)每月1次有規(guī)范的實(shí)踐記錄和總結(jié)。做好學(xué)籍管理工作。處理好臨時(shí)性教學(xué)活動(dòng)。

　　初中工作計(jì)劃 篇10

　　一、學(xué)生情況

　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級的英語教學(xué)工作，本班共有學(xué)生48人，其中絕大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較好，而且進(jìn)取心強(qiáng)。通過一年多的英語學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)不平衡，少部分男學(xué)生自覺性不高，認(rèn)真程度也不及女學(xué)生，所以兩極分化已漸出現(xiàn)。為了更好地搞好本班的英語教學(xué)，提高學(xué)生的英語水平，在制定本計(jì)劃和設(shè)計(jì)教案的時(shí)候，必須做到以學(xué)生的興趣為中心，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的靈感，促使學(xué)生積極思維并自覺地吸收和創(chuàng)造性地使用所學(xué)語言知識(shí)、展現(xiàn)自己的個(gè)性，切實(shí)完成本班英語教學(xué)工作，達(dá)到學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　扎實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)鞏固語言基礎(chǔ)知識(shí)注重過程性評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。

　　2.縮小兩極分化做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作，尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動(dòng)中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實(shí)效，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過早分化現(xiàn)象。

　　3.優(yōu)化教學(xué)方法認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的.情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。

　　三、教學(xué)要求及措施

　　1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、培養(yǎng)新的課程意識(shí)并逐步將新課程理念內(nèi)化為自己日常的教學(xué)行為。

　　2、要把語音教學(xué)作為起始階段英語教學(xué)的重要內(nèi)容之一。語音教學(xué)主要應(yīng)通過模仿來進(jìn)行，教師應(yīng)提供大量聽音、模仿、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣。在注意單音的準(zhǔn)確性的同時(shí)，還要注重語義與語境、語調(diào)與語流相結(jié)合，要為今后有效的口語交際打下良好的基礎(chǔ)。

　　3、根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中語言技能三、四級的目標(biāo)要求，對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆�、說、讀、寫專項(xiàng)訓(xùn)練，并開展適當(dāng)?shù)木C合性語言實(shí)踐活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。

　　4、在注重交際、培養(yǎng)能力的同時(shí)，不可忽視語言知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。確保學(xué)生在達(dá)到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中語言知識(shí)的三級目標(biāo)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)、掌握新的詞匯和語法項(xiàng)目，拓展、補(bǔ)充相關(guān)的話題和功能項(xiàng)目。

　　5、在教學(xué)過程中不可盲目地加快教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)一定要切合實(shí)際，做到重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實(shí)效，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過早分化現(xiàn)象。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，做好“提優(yōu)補(bǔ)差”。

　　6、積極參加集體備課，保證集體備課的質(zhì)量。集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教案格式，更主要的是要備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，通過集體備課研究每單元的教學(xué)策略，特別注重對不同課型教學(xué)的研究。

　　7、課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要依據(jù)課程的總體目標(biāo)(三級、四級)、體現(xiàn)“任務(wù)型”語言教學(xué)的特點(diǎn)，即讓學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等參與方式，學(xué)習(xí)和使用英語。在教學(xué)中還要有意識(shí)地加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的過程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我評價(jià)并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

　　8、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)英語教學(xué)資源，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。盡可能利用音像、英語報(bào)刊、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。

　　9、積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的英語課外活動(dòng)，如朗誦、唱歌、講故事、演講、表演、英語角、英語墻報(bào)等，幫助學(xué)生增加知識(shí)、開闊視野、發(fā)展個(gè)性、展現(xiàn)才能。

　　10、課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，要做好“培優(yōu)補(bǔ)差”。

　　11、重視形成性評價(jià)，并注意評價(jià)的正面鼓勵(lì)和激勵(lì)作用。學(xué)期、學(xué)年的終結(jié)性評價(jià)應(yīng)全面考查學(xué)生綜合語言運(yùn)用的能力，筆試要增加具有語境的應(yīng)用型試題，減少單純的語言知識(shí)和語法知識(shí)題。

　　初中工作計(jì)劃 篇11

　　作為初一新生的班主任，必定會(huì)承受著不少的壓力，七年級新生，剛從小學(xué)踏進(jìn)初中，接觸的一切事物都是新的，必需由班主任的引導(dǎo)，學(xué)生才能更好的適應(yīng)新生活。21世紀(jì)教育網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了七年級班主任工作計(jì)劃范文，希望大家喜歡。

　　要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。本人擔(dān)任初一年級103班的班主任工作，特作出如下計(jì)劃。

　　一、目標(biāo)

　　科學(xué)、合理的開展初一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，樹立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個(gè)健康成長的班集體，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。

　　二、班情分析

　　學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境 ?-- 新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績層次不齊，行為習(xí)慣方面也千差萬別。因此，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。

　　三、措施

　　(1)從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

　　“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的`具體情況對癥下藥，由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來，重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就容易多了。因?yàn)椋�同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)

　　能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時(shí)候，一定要注意以下一些問題：(一)公平、公正、合理。(二)具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。(四)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。

　　總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

　　初中工作計(jì)劃 篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　為深入貫徹落實(shí)教師培訓(xùn)精神，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)和要求

　　1.師德教育培訓(xùn)

　　堅(jiān)持每年開展“師德教育”活動(dòng)，確保不少于20學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)，并將培訓(xùn)活動(dòng)與師德檔案制度建設(shè)有機(jī)結(jié)合。通過檔案建設(shè)，保證我校教師具有良好的師德師風(fēng)，讓“辦人民滿意的教育”真正落到實(shí)處。

　　2.新課程師資培訓(xùn)

　　進(jìn)一步鞏固和提高教師新課程培訓(xùn)成果，確保新課程教學(xué)理念變?yōu)槊總�(gè)教師的自覺行動(dòng)。進(jìn)一步對“135”等高效課堂模式進(jìn)行理論培訓(xùn)和實(shí)踐探討，提高課堂效率。

　　3.教育技術(shù)能力

　　開展教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，提高廣大專任教師在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)的能力，優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　4.班主任培訓(xùn)

　　以《全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《河北省中小學(xué)班主任培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃》，繼續(xù)開展中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，樹立新的教育理念，進(jìn)一步了解掌握當(dāng)代學(xué)生思想及心理活動(dòng)規(guī)律，掌握班級管理理論，掌握班主任工作方法及技巧，提高班主任工作水平。每半年舉辦一次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展班主任工作研究，總結(jié)和推廣班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成果，引導(dǎo)全體班主任開展學(xué)習(xí)反思和崗位研修，進(jìn)一步提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)我校中小學(xué)德育工作的健康發(fā)展。

　　5.骨干教師培訓(xùn)

　　對每年評選的各級骨干教師鼓勵(lì)他們參加各級專題培訓(xùn)，每年至少兩次。使其在農(nóng)村教育發(fā)展過程中發(fā)揮骨干帶頭作用。

　　6.新任教師培訓(xùn)

　　骨干教師與新任教師結(jié)對子，繼續(xù)開展青藍(lán)工程，進(jìn)行“一幫一”活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽課指導(dǎo)教學(xué)，提高教師創(chuàng)造性地完成教育教學(xué)的能力。

　　7.校本研修培訓(xùn)

　　校本培訓(xùn)是教師培訓(xùn)的主要形式，學(xué)校制定本校校本培訓(xùn)方案，教師個(gè)人要制訂參訓(xùn)計(jì)劃，讓所有教師在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，在研訓(xùn)中提高。積極參加縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育。

　　三、主要措施

　　1.加強(qiáng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)

　　成立教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對培訓(xùn)規(guī)劃的執(zhí)行和落實(shí)。成立教師培訓(xùn)工作組織，確保規(guī)劃的具體實(shí)施。

　　2.更新培訓(xùn)模式

　　以集中培訓(xùn)為龍頭，以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為突破口，以課題研究為先導(dǎo)，不斷探索新的培訓(xùn)模式，把培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性落到實(shí)處。

　　3.加強(qiáng)培訓(xùn)管理

　　一是優(yōu)化培訓(xùn)的服務(wù)意識(shí)。培訓(xùn)要以參訓(xùn)教師為上帝，想他們之所想，急他們之所急，從思想、學(xué)習(xí)諸方面關(guān)心他們，指導(dǎo)他們，幫助他們，為他們營造一個(gè)優(yōu)美和諧的.學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二是加強(qiáng)培訓(xùn)的制度建設(shè)。要健全培訓(xùn)的考勤制、考核制、跟蹤管理制、激勵(lì)約束制、檢查評估制等規(guī)章制度，確保集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)的有序運(yùn)行。

　　4.建立教師培訓(xùn)的約束和激勵(lì)機(jī)制

　　將教師參加繼續(xù)教育的情況與教師的年度考核、職稱評定和評先表模掛鉤，將學(xué)校開展教師繼續(xù)教育的情況納入對學(xué)校的綜合評估體系，建立教師培訓(xùn)監(jiān)督、考核、評估、激勵(lì)等運(yùn)行管理機(jī)制，確保規(guī)劃的落實(shí)。

　　初中工作計(jì)劃 篇13

　　一、指導(dǎo)思想

　　家庭教育是家庭承擔(dān)社會(huì)職責(zé)中最重要的一種職能。每一個(gè)人的社會(huì)化，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對人的一生所產(chǎn)生的作用，是其他教育所無法代替的。家庭教育對社會(huì)所產(chǎn)生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一個(gè)社會(huì)的國民教育，必須是學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素質(zhì)的基礎(chǔ)。開辦家長學(xué)校，旨在轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，提高家長的自身素質(zhì)，對家長進(jìn)行正確的成才觀、人才觀教育，使家長正確地進(jìn)行家庭教育，為培養(yǎng)21世紀(jì)全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、使家長認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。

　　2、掌握家庭教育的'方法，提高教育效果，家教知識(shí)普及率達(dá)100%。

　　3、開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣。

　　三、具體要求與措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實(shí)

　　1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，成立“家長學(xué)�！蔽瘑T會(huì)，每學(xué)期召開一次到二次家長委員會(huì)會(huì)議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長學(xué)校“的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

　　2、時(shí)間落實(shí)�！凹议L學(xué)校”上課學(xué)習(xí)時(shí)間，一般每學(xué)期安排1-2次，每次授課可分年級集中進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

　　3、教師落實(shí)。家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問，并作理論報(bào)告。

　　4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用。

　�。ǘ�）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平

　　1、定期組織家長委員會(huì)成員召開會(huì)議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。

　　2、定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；

　　3、利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

　　4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫有關(guān)論文。

　�。ㄈ�）開展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平。

　　1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學(xué)校的電視錄像，幫助家長深入細(xì)仔地了解學(xué)校。

　　2、繼續(xù)開展“天使行動(dòng)計(jì)劃”讓學(xué)生為家長服務(wù)、分憂。

　　3、創(chuàng)建“家庭、學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系卡制度”加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

　　4、通過“家長學(xué)�！暗膶W(xué)習(xí)，在家長中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

　　初中工作計(jì)劃 篇14

　　一、目的要求

　　班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，充分發(fā)揮班級作用，樹班風(fēng)，正班紀(jì)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和愉悅的生活氣息，促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面發(fā)展。

　　二、工作重心

　　根據(jù)素質(zhì)教育的基本要求，本學(xué)期班主任工作主要包括以下幾個(gè)方面：

　　1．加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀教育，保障個(gè)人人生安全。

　　2．創(chuàng)建一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，盡可能使全班學(xué)生參與其中，形成良好的學(xué)風(fēng)；團(tuán)結(jié)進(jìn)取，互幫互助，增強(qiáng)班級凝聚力。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度。

　　4．及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向，排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。

　　三、班級情況分析

　　初XX班現(xiàn)有學(xué)生40人，其中女生19人，男生21人�？傮w屬于中游班級，剛接手管理，學(xué)生需要花一點(diǎn)時(shí)間適應(yīng)新的管理模式，由于是重新分班的學(xué)生，也從原來各個(gè)班主任那里了解了不少情況，所以很有信心將其管理好。該班學(xué)生目前紀(jì)律較好，只是學(xué)習(xí)能力稍差，百分之百完成作業(yè)有一定難度，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。根據(jù)這些情況在本期的工作中以養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為中心，組織并培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班委，樹立模范，加強(qiáng)班級管理工作。

　　四、主要措施：

　　1．對學(xué)生進(jìn)行思想教育“發(fā)掘潛能，勇于競爭�！�

　　2．引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的價(jià)值，教會(huì)學(xué)生怎樣待人接物，以真正體現(xiàn)教師的作用——教書育人。

　　3．組織培養(yǎng)好班干部，明確并履行各自職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)其積極性能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，反映問題，處理問題。

　　4．加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，利用班會(huì)及課余時(shí)間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余生活，促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè)。

　　5．進(jìn)行尊師重道，勤奮學(xué)習(xí)，文明禮貌，安全守紀(jì)教育。

　　6．定期組織學(xué)生探討各科的學(xué)習(xí)方法，談學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的效率。

　　7．組織學(xué)生開展文體活動(dòng)，如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。

　　8．常到班級了解情況，多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離。并加強(qiáng)與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理，及時(shí)應(yīng)對各種特殊情況。

　　9．做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。

　　10．紀(jì)律、衛(wèi)生工作兩手抓，使之成為制度。

　　作為班主任將與整個(gè)班集體在較短時(shí)間內(nèi)相互適應(yīng)，將新的管理理念滲透到班級當(dāng)中，向優(yōu)秀班集體靠攏。

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