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春季工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-12-29 14:16:29 工作計(jì)劃 我要投稿

【實(shí)用】春季工作計(jì)劃匯編7篇

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的春季工作計(jì)劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】春季工作計(jì)劃匯編7篇

春季工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好班級(jí)管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

  二、工作要點(diǎn)

 。ㄒ唬┌嘀魅侮(duì)伍建設(shè)

  1,新老幫扶結(jié)對(duì)

  在青年班主任和本年級(jí)段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流,“師傅”要無私幫助,“徒弟”要虛心學(xué)習(xí),圍繞制定班隊(duì)工作計(jì)劃、確立班級(jí)目標(biāo)、營造良好班風(fēng)、開展班級(jí)活動(dòng)、培養(yǎng)小干部、幫助后進(jìn)生等方面,通過研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末,要求“徒弟”認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得。

  “師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)名單:

  丁怡—葉青邵俐加—王晴時(shí)

  姜僖—沈月樨查慧玉—蔡惠紅

  2,組織交流討論

  每月舉行一次“班主任例會(huì)”,有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級(jí)管理知識(shí)交流班主任經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高;樹立先進(jìn)典型,表彰先進(jìn)班主任;引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來。

  本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流安排如下:

  九月份:姜僖(建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。)

  十月份:邵鳴(愛心、耐心、細(xì)心開展班級(jí)工作)

  十一月份:李玉華(良好班風(fēng)建設(shè))

  十二月份:查慧玉(培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)

 。ǘ、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

  1.安排班級(jí)活動(dòng)

  要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

  2.營造向上氛圍

  根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字,創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

  班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  (三)、班級(jí)考核評(píng)比

  1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比

  在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

  加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

  在每日檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上,每月匯總成績(jī),并評(píng)出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”。期末,進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評(píng)眩

  (四)針對(duì)特殊學(xué)生,開展特殊教育

  1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

  2.通過多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。

  班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。

  3.針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

  4.開展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛心基金,通過“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng),從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

  小學(xué)班主任工作計(jì)劃

  新學(xué)期開始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,制定如下班主任工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),努力探索班級(jí)工作的新特色。

  二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

  我共有學(xué)生44人,其中男生18人,女生26人,男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個(gè)村寨,在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,沒有品德特殊的學(xué)生。

  具體情況分析如下:

  品德方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn),本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng),愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚(yáng)?偟膩碚f,班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。

  三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

  班級(jí)教育工作重點(diǎn)

  加強(qiáng)行為規(guī)范的.養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。

  具體工作:

  1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

  2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

  3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),形成一定的能力。

  4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知。

  本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

  1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力。

  2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

  3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)身心健康。

  具體工作:

 。1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

 。2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄。

  (3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。

  四、常規(guī)管理措施

  1、學(xué)習(xí)方面,為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,制定以下措施:

 。1)、建立健全評(píng)比制度,班里建立全方位量化評(píng)比欄,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,學(xué)生每得到20分,就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

 。2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績(jī),這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制,而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng),那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  2、文明行為方面,為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,具體做法如下:

 。1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,由每組的組長(zhǎng)記錄。

  (2)、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。

 。3)、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

  3、衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:

  (1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止,?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識(shí),起到模范帶頭作用。

 。2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。

 。3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

  (4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

  五、德育工作措施

  在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育保持一致,搞好班級(jí)的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時(shí)刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。

  六、學(xué)生心理健康教育

  1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。

  2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,實(shí)施有計(jì)劃的教育。

  3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  隨著社會(huì)的進(jìn)步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

  七、學(xué)生安全教育

  1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

  2、每天早晨8:30準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,帶領(lǐng)孩子早讀。下午2:00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,處理班級(jí)事務(wù),注意學(xué)生安全。

  3、課間要到教室里,等放學(xué)后再離開。

春季工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以省優(yōu)質(zhì)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn);以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù),向家長(zhǎng)全面宣傳國家教育方針、政策、法規(guī),傳授科學(xué)的家教知識(shí),幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法,溝通與各類教育的聯(lián)系,從而促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,優(yōu)化幼兒園、家庭、社會(huì)教育的整體效果。

  二、工作目標(biāo)和措施

  1、發(fā)揮宣傳功能,提高家長(zhǎng)“共育”意識(shí)

  家園共育意味著首先要家園統(tǒng)一教育思想,步調(diào)一致,溝通情感,我們要繼續(xù)加強(qiáng)宣傳力度,暢通家園信息交流渠道。

  2、書刊宣傳

  要讓家長(zhǎng)從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)、教育方法,更科學(xué)地教育孩子,我園繼續(xù)為家長(zhǎng)服務(wù),征訂《早期教育》、《家庭教育》、《東方娃娃》等書刊,開拓家長(zhǎng)視野,增長(zhǎng)知識(shí),提高理論水平。

 。ǘ╅_展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),探索家園共育策略 家園只有協(xié)調(diào)一致,才能形成教育合力,取得更好的教育成效。因此,我們通過開展一系列豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng),來不斷探索家園共育策略。

  1、進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用 按照《家長(zhǎng)委員會(huì)工作條例》規(guī)定,家長(zhǎng)委員會(huì)定期召開會(huì)議,商討、策劃幼兒園大事,盡可能發(fā)揮他的功能和力量,建起家庭與幼兒園之間的橋梁,吸收家長(zhǎng)的合理化建議,集思廣益,借助家長(zhǎng)的智慧,努力實(shí)現(xiàn)辦園的民主化、規(guī)范化管理。

  2、開展多形式的家園互動(dòng)活動(dòng) 許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動(dòng)的開展僅靠幼兒園的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社區(qū)的大力配合,如環(huán)境布置的材料收集,教學(xué)活動(dòng)操作材料的準(zhǔn)備,自然角的創(chuàng)設(shè),社區(qū)活動(dòng)的開展,幼兒成長(zhǎng)檔案的建立等都離不開家長(zhǎng)的大力支持。堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)性工作,班主任要不斷提高與各類家長(zhǎng)的溝通技巧,班級(jí)家長(zhǎng)工作要講究方式方法,班主任要提高家長(zhǎng)工作藝術(shù),特別是對(duì)待個(gè)別特殊家長(zhǎng),更要想方設(shè)法做細(xì)工作,耐心解釋,要顧全大局,為了維護(hù)幼兒園的正常工作秩序,如,作息時(shí)間,環(huán)境衛(wèi)生等,我們將以《告家長(zhǎng)書》的形式,將每一條規(guī)定都清楚地告之家長(zhǎng),讓每個(gè)家庭的`每個(gè)家長(zhǎng)都了解,并能自覺執(zhí)行,維護(hù)幼兒園正常秩序。本學(xué)期還將開展家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)、慶“六一”家園聯(lián)歡活動(dòng)、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等。讓家長(zhǎng)全方位地了解幼兒園的教育教學(xué)、了解孩子、參與活動(dòng)、參與評(píng)價(jià),從而提高家長(zhǎng)的教育自覺性,成為幼兒園教育的好伙伴。

  3、注重個(gè)別指導(dǎo) 在教育中老師和家長(zhǎng)總會(huì)遇到各種各樣的問題、疑惑,如特殊兒童的教育問題,我們采用個(gè)別交流、

  家訪、電話聯(lián)系、成長(zhǎng)檔案等方式將幼兒近期的情況及時(shí)進(jìn)行雙向反饋,分析幼兒特殊行為和情緒的成因,對(duì)癥下藥,作出針對(duì)性的解決。使家長(zhǎng)學(xué)會(huì)用賞識(shí)教育的目光審視自己的孩

  子,給孩子理智的愛。

  通過以上各種活動(dòng)的開展,不僅要幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的發(fā)展情況,不斷增強(qiáng)對(duì)教育的重視度,提高教育素質(zhì),更重要的是,在家園間的相互交流合作中,促進(jìn)教師與家長(zhǎng)建立起真誠的合作伙伴關(guān)系,使教育形成合力,促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

  家園共育是大教育觀的體現(xiàn),是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,也是我國當(dāng)今幼教改革與發(fā)展的趨勢(shì),加強(qiáng)家庭教育的研究,不斷探索家園共育的新途徑、新策略,是我園今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問題。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新,使工作更上一個(gè)臺(tái)階,從而促進(jìn)幼兒、教師、家長(zhǎng)的共同發(fā)展、共同提高。

  三、具體月工作安排

  二、三月份:

  1、制訂家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

  2、各班召開一次家長(zhǎng)會(huì),重點(diǎn)做好新生家長(zhǎng)工作。

  3、各班創(chuàng)設(shè)好《家園欄》。

  4、召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

  四月份:

  家長(zhǎng)學(xué)校講座。

  五月份:

  1、召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

  2、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)

  六、七月份:

  1、出好一期家園報(bào)。

  2、“六一”慶;顒(dòng)。

  3、家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng):家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流。

  4、寫好家長(zhǎng)工作總結(jié)。

  二o一四年二月二十八日

春季工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞學(xué)校教導(dǎo)處的工作主題,以積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),立足課堂,圍繞主題“如何在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣”,積極開展三年級(jí)語文教研活動(dòng),努力提高本組語文教師素質(zhì),全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1、開展教研組語文學(xué)科主題教研活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)教研與傳統(tǒng)教研相結(jié)合,充分運(yùn)用博客進(jìn)行討論交流,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  2、重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)管理,以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成。

  三、具體措施:

  1、每個(gè)月由教研組長(zhǎng)定期進(jìn)行專項(xiàng)集體備課檢查,每次教研時(shí)間同組老師也要互相檢查電子備課情況。

  2、本組老師相互開放課堂,大家共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  3、每位教師每個(gè)月要準(zhǔn)時(shí)完成教學(xué)反思。

  4、在作業(yè)方面繼續(xù)抓好學(xué)生書寫常規(guī),讓作業(yè)的完成和書寫成為培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑。

  5、認(rèn)真抓好后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。

  6、通過觀課、上課、聽講座、查資料等方式幫助教師解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑,在教研時(shí)間開展有針對(duì)性和有效性的.教學(xué)研究。同時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)校博客中“主題研討”的作用,讓大家對(duì)問題的研討交流得更廣泛、更深入。

  四、具體工作安排:

  二月:

  1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  三月:

  1、教研組制訂教研活動(dòng)計(jì)劃。

  2、各位教師制訂本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

  3、討論制定本學(xué)期研究主題,開展教研活動(dòng)。

  4、“培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣”系列研討活動(dòng)。

  四月:

  1、開展語文新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)。

  2、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作。

  4、“培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣”系列研討活動(dòng)。

  五月:

  1、開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  2、開展組內(nèi)研究課活動(dòng)。

  5、“培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣”系列研討活動(dòng)。

  六月:

  1、開展課題研究活動(dòng)。

  2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,搞好期末復(fù)習(xí)及評(píng)價(jià)。

  3、“培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣”系列研討活動(dòng)階段性小結(jié)。

  4、做好期末測(cè)試分析及期末工作總結(jié)。

春季工作計(jì)劃 篇4

  在高中第一學(xué)期里,我的班務(wù)工作將在學(xué)校組織下,在全體科任老師、家長(zhǎng)的協(xié)作下,在全體同學(xué)的努力下,本著形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)為目的,抓好班務(wù)工作,完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),讓班集體在德智體美勞方面全面發(fā)展。

  工作目標(biāo):

  讓高一(10)班成為學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生都滿意的學(xué)校,讓學(xué)生在自我管理班級(jí)方面的能力有所提升。

  具體措施:

  一、德育方面

  通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí),并依此為輻射,提高學(xué)生的道德水平,同時(shí),通過各種形式的班會(huì)和主題教育活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生已有的的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識(shí),使他們進(jìn)一步明確人生目標(biāo)。

  具體完成以下工作:

  1、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的五個(gè)“不準(zhǔn)”、六個(gè)“禁止”。

  2、在“教師節(jié)”舉行主題班會(huì),讓學(xué)生對(duì)尊師重教的.觀念有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

  3、舉行迎國慶60周年主題班會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的愛國情操。

  二、智育方面

  促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。以全面推行主體參與有效課堂教學(xué)模式為契機(jī),做好校本化工作,做好對(duì)學(xué)生成績(jī)的目標(biāo)管理和跟蹤,積極發(fā)揮每一位任課教師和其他各方面的力量,充分合理地挖掘?qū)W生的潛能。

  三、體育方面

  本學(xué)期要積極配合體育老師,提高體育課和活動(dòng)課的課堂效率,在體育活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感;在體育競(jìng)技中提高學(xué)生的心理素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的意志。本學(xué)期要狠抓課間操質(zhì)量,結(jié)隊(duì)整齊、快速、安靜,動(dòng)作準(zhǔn)確、到位、有力。

  四、美育方面

  本學(xué)期準(zhǔn)備開展心理講座,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展,減少心理疾病的產(chǎn)生。組織學(xué)生進(jìn)行歌詠比賽,讓學(xué)生做到勞逸結(jié)合。指導(dǎo)學(xué)生上好美術(shù)課和音樂課。

  五、勞育方面

  配合學(xué)校的規(guī)定,開展相關(guān)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí),促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。

  本學(xué)期本班將爭(zhēng)創(chuàng)“校文明班級(jí)”,爭(zhēng)取在各方面取得進(jìn)步。

  一、班級(jí)基本情況以及預(yù)期目標(biāo)

  我?guī)У膶?shí)習(xí)班高一(5)班一共有59人,其中男生30人,女生29人,男女比較平衡。5班的學(xué)生下課的時(shí)候很活躍,尤其是男生,即使是只有短短的十分鐘,他們也會(huì)充分利用時(shí)間打乒乓球。但是,他們上課時(shí)氣氛不是很活躍,感覺不是很配合教師,回答問題的積極性不是很高。另外,男女生之間不是很團(tuán)結(jié),總體感覺班級(jí)凝聚力不是很強(qiáng)。從總體上看,班風(fēng)還算不錯(cuò),學(xué)風(fēng)不是特別濃。

  實(shí)習(xí)階段我的目標(biāo)是希望可以提高5班同學(xué)的班級(jí)凝聚力,提高他們學(xué)習(xí)的積極性,創(chuàng)積極向上的班風(fēng),加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)建設(shè),建設(shè)良好的班級(jí)秩序。最重要的是,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  二、今后的計(jì)劃與措施

  1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。首先是要以身作則,堅(jiān)持每天晨晚讀按時(shí)甚至是提前到教室督促學(xué)生進(jìn)行晨晚讀。對(duì)于不開聲讀書的學(xué)生要加以提醒與督促。另外,還要督促搞好每天的衛(wèi)生,包括教室與公共區(qū),督促學(xué)生要時(shí)刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學(xué)生晚自修的紀(jì)律。

  2、充分發(fā)揮班干部作用。5班的班干部作用發(fā)揮得不是很好,在接下來的工

  作中,我將會(huì)充分調(diào)動(dòng)班干部的作用。具體措施是對(duì)于做得不夠的班干部要進(jìn)行調(diào)整,及時(shí)向班干部了解班級(jí)情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點(diǎn),充分鍛煉班干部的能力。通過學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)來創(chuàng)建良好的班級(jí)。

  3、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理。5班學(xué)生的成績(jī)比較特別,尖子生比較多,后進(jìn)生也比較多。班中有幾名學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,而且自律性也不是很強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性不夠。以后轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作重點(diǎn)是提高他們學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,爭(zhēng)取把成績(jī)提上去。

  4、組織一些有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的活動(dòng)。具體的措施是開展一些有意義的主題班會(huì),例如關(guān)于理想教育、奮斗等內(nèi)容的班會(huì);組織一些班級(jí)友誼比賽,像籃球比賽、乒乓球比賽等。

  5、繼續(xù)重視關(guān)懷教育。目前的教育都提倡以生為本,以德育、愛心教育學(xué)生,所以,以后得工作我會(huì)堅(jiān)持做學(xué)生的良師益友,在課后做他們的知心朋友,傾聽他們的心聲,以便更好地了解他們心里所想的東西。

  我的實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃簡(jiǎn)略如上,自知有很多做的不夠的地方,所以在計(jì)劃實(shí)施過程中我會(huì)虛心向現(xiàn)任的班主任以及學(xué)校的老師、實(shí)習(xí)隊(duì)友學(xué)習(xí)。聽取他們的建議,及時(shí)改正工作中的錯(cuò)誤,完善班主任工作。班訊:風(fēng)正風(fēng)濃,爭(zhēng)上爭(zhēng)先,學(xué)優(yōu)品優(yōu),成人成才。

春季工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校的教科研工作將繼續(xù)堅(jiān)持“科研興校、隊(duì)伍為本”的工作原則,以課題研究為中心,以教育開放為契機(jī), 深化課程改革,以教師發(fā)展為核心,以學(xué)習(xí)、借鑒、實(shí)踐、反思、研討為主要途徑,貫徹落實(shí)“四、四、二、四、一”精神,努力做好學(xué)校的教科研工作,精心打造我校優(yōu)秀教師隊(duì)伍,提高育人質(zhì)態(tài)。

  二、工作重點(diǎn)

  本學(xué)期教科室的工作重點(diǎn)是:

  1、繼續(xù)組織開展好教育開放活動(dòng),貫徹落實(shí)“四、四、二、四、一精神。

  2、繼續(xù)組織開展“新課程理念下的小學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”的課題研究活動(dòng)。

  3、組織開展好各類教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)和每周四的教研活動(dòng)。

  4、做好國家級(jí)電教實(shí)驗(yàn)課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的資源建設(shè)與應(yīng)用研究》的開題工作。

  5、組織教師進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫相關(guān)論文。

  三、工作內(nèi)容及具體措施

  關(guān)于教育開放活動(dòng):本學(xué)期我們將傳承上學(xué)期的做法,繼續(xù)發(fā)揮年級(jí)組的作用,每個(gè)年級(jí)組承擔(dān)一次開放活動(dòng),開放的課程盡量兼顧到技能科和活動(dòng)課程。同時(shí)結(jié)合教育開放對(duì)教學(xué)中產(chǎn)生相關(guān)問題舉行專題研討活動(dòng)。教科室進(jìn)行協(xié)調(diào)和考核。本學(xué)期,我們將結(jié)合教育督導(dǎo),繼續(xù)貫徹落實(shí)“四、四、二、四、一”工作,在組織教師重溫“四、四、二、四、一”內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,我們將協(xié)同教導(dǎo)處對(duì) “四、四、二、四、一”執(zhí)行情況進(jìn)行不定期的抽查和定期檢查。

  關(guān)于“新課程理念下的小學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”課題實(shí)驗(yàn)研究工作:本學(xué)期根據(jù)專家中期論證意見,總結(jié)前階段課題研究成果,并作適當(dāng)調(diào)整。作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)一步注意學(xué)科特色,關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。進(jìn)一步梳理不同學(xué)科、不同課型的作業(yè)設(shè)計(jì)。對(duì)作業(yè)的評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的'要求,關(guān)注教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。主要措施是:

  1.建立“與課題共成長(zhǎng)——教師業(yè)務(wù)檔案”,總結(jié)既有的經(jīng)驗(yàn)并研究建立完善的、極具操作性的課題研究制度。課題組教師自覺制訂教育教學(xué)和科研目標(biāo),以課題研究為平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),增進(jìn)教師的個(gè)人成就感。學(xué)校將教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)過程記載存檔,并依據(jù)相關(guān)制度給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  2.完善課題活動(dòng)考勤,每一次的課題活動(dòng)要有記錄,嚴(yán)格考勤。

  3.舉辦多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)術(shù)沙龍:利用校園網(wǎng)絡(luò)資源,發(fā)揚(yáng)教研組的團(tuán)隊(duì)精神,進(jìn)行專題研討。本學(xué)期重點(diǎn)研討的內(nèi)容是學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。各教研組先搜集資料,再結(jié)合教學(xué)實(shí)際加以整理修改,最后用于評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)。專題培訓(xùn):采用“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方法,獲取有豐富理論成果或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者的間接經(jīng)驗(yàn),更新教師的教育理念,提升素養(yǎng),內(nèi)化教育行為。

  4、以比賽的方式為教師搭建學(xué)習(xí)交流的舞臺(tái),開學(xué)初,進(jìn)行學(xué)生寒假作業(yè)展評(píng)。由教研組選出優(yōu)秀學(xué)生作業(yè),向全校師生展覽。期中進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)比賽。

  5、加強(qiáng)調(diào)研,把調(diào)研作為課題管理的重要杠桿,為加強(qiáng)課題管理,教科室將有計(jì)劃有針對(duì)性地進(jìn)行檢測(cè)調(diào)控,對(duì)部分年級(jí)部分學(xué)科調(diào)研。調(diào)研后,對(duì)有關(guān)問題迅速做出處理,對(duì)教學(xué)的運(yùn)行做出合理的調(diào)整和控制關(guān)于教研活動(dòng)及教學(xué)基本功競(jìng)賽工作:本學(xué)期我們將結(jié)合專家指導(dǎo)課組織35周歲以下的青年教師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng),通過聽課、評(píng)課的形式促進(jìn)青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的提高,要求35周歲以下的教師安排好自己的課務(wù)積極參加聽課評(píng)課活動(dòng),一學(xué)期的參與率達(dá)70%,對(duì)參與率超過70%的教師,我們將在學(xué)期考核中給予加分獎(jiǎng)勵(lì) ,本學(xué)期我們還將圍繞教師的專業(yè)成長(zhǎng)開展說課比賽、命題沙龍、評(píng)課沙龍和教學(xué)反思沙龍活動(dòng)。本學(xué)期我們將對(duì)以往的教科研考核方法進(jìn)行調(diào)整,加大平時(shí)的考核力度,每開展一項(xiàng)活動(dòng)我們都進(jìn)行簽到記載,要求參加活動(dòng)的教師積極配合自覺簽到,以便提高教科研考核的信度和效度。本學(xué)期的考核獎(jiǎng)金將由以前的分檔法調(diào)整為按分計(jì)法,真正體現(xiàn)多勞多酬,優(yōu)勞優(yōu)酬。

  關(guān)于電教工作:本學(xué)期我們將以“十一五”課題開題工作為契機(jī),認(rèn)真做好“十一五”課題開題準(zhǔn)備,確保實(shí)驗(yàn)課題順利開題。另一方面鞏固已有成果,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課程整合理論,加大信息技術(shù)培訓(xùn)力度,擴(kuò)大整合范圍。堅(jiān)持以服務(wù)于教學(xué)為中心,圍繞新課程改革,抓現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究,促進(jìn)我,F(xiàn)代教育技術(shù)的普及和發(fā)展,促進(jìn)實(shí)施新課程改革的目的。

  四、每月行事歷

  三月份:

  1.制定各項(xiàng)計(jì)劃。

  2.組織部分教師撰寫“品德課程實(shí)施中的公民教育實(shí)踐研究”的論文。

  3.組織相關(guān)年級(jí)教育開放活動(dòng)。

  4.組織部分教師撰寫“語文課堂教學(xué)有效性評(píng)價(jià)”的論文。

  5.召開課題組全體成員會(huì)議,明確本學(xué)期課題研究任務(wù)。

  6.組織學(xué)生寒假作業(yè)展評(píng)交流。

  7.組織整理作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)資料。

  8.組織專家指導(dǎo)課的聽、評(píng)、研活動(dòng)。

  9.組織各學(xué)科評(píng)課沙龍活動(dòng)。

  10.完成電教實(shí)驗(yàn)課題開題的相關(guān)工作(組織教師問卷、學(xué)生問卷等)。

  11.組織對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作。

  四月份:

  1.專家講座。

  2.課題組全體成員集中教研,交流匯報(bào)。

  3.作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)匯編成冊(cè)。

  4.組織各學(xué)科說課比賽活動(dòng)。

  5.結(jié)合課題研究對(duì)部分學(xué)科、部分年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。

  6.組織相關(guān)年級(jí)教育開放活動(dòng)。

  7.組織等級(jí)考試培訓(xùn)。

  8.組織教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

  9.組織進(jìn)行班級(jí)網(wǎng)頁交流工作。

  10.進(jìn)一步完善電教實(shí)驗(yàn)開題的準(zhǔn)備工作。

  五月份:

  1.組織相關(guān)年級(jí)教育開放活動(dòng)。

  2.抽查學(xué)生作業(yè)進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比。

  3.組織教師命題研討沙龍。

  4.組織信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)的開題工作。

  六月份:

  1.優(yōu)秀論文評(píng)比。

  2.整理優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及作業(yè)設(shè)計(jì)。

  3.總結(jié)本學(xué)期課題研究工作。

  4.研討探索BLog如何用于促進(jìn)教科研研究。

  5.組織教師教學(xué)反思沙龍。

  6.組織學(xué)生參加信息技術(shù)創(chuàng)新大賽。

  7.組織教科研考核工作。

春季工作計(jì)劃 篇6

  一、兩個(gè)工作重點(diǎn):

  1、扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理:以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn),抓實(shí)教學(xué)常規(guī)、聚力課堂教學(xué)、加強(qiáng)教學(xué)研究、落實(shí)過程指導(dǎo)、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控。

  2、扎實(shí)做好兩基迎國檢工作:本學(xué)期全體教職工要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,落實(shí)責(zé)任,齊抓共管,形成推進(jìn)合力,確保我!皟苫惫ぷ黜樌ㄟ^國檢。

  二、兩項(xiàng)重要工作:

  1、抓實(shí)學(xué)生道德啟蒙教育:充分利用好校本教材《仰望文昌》、《蒙養(yǎng)韻語》這兩本校本教材,以感恩教育、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)為載體,扎實(shí)抓好學(xué)生道德啟蒙教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往行為規(guī)范、公物管護(hù)及正確的處世態(tài)度和行為方式,形成良好的自育氛圍。

  2、抓好教研、科研:

  (1)由教科室牽頭,以現(xiàn)目前三、四、五年級(jí)省級(jí)語文閱讀課題子課題的研究為抓手,穩(wěn)步提升我校教育科研課題研究的有效性、實(shí)效性,強(qiáng)化成果意識(shí),促進(jìn)教師不斷思考、不斷實(shí)踐、不斷發(fā)展。

  (2)積極搭建平臺(tái),轉(zhuǎn)變學(xué)科教師的教育教學(xué)理念,組織教師外出學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念。

  三、工作難點(diǎn):

  全力彌補(bǔ)學(xué)科差距,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  四、工作措施:

  1、加強(qiáng)常規(guī)管理;

  (1)規(guī)范出勤考核;

  (2)規(guī)范代課行為,教導(dǎo)處認(rèn)真作好登記;

  (3)強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真的.檢查考核:教導(dǎo)外每月至少抽查兩個(gè)年級(jí)組,校長(zhǎng)抽查兩個(gè)年級(jí)組,教學(xué)六認(rèn)真嚴(yán)重失職者該年級(jí)組考核降為三等,取消失職者當(dāng)月30%獎(jiǎng)勵(lì)工資。

  (3)嚴(yán)格加班管理:加班由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)嚴(yán)格審批。

  (4)規(guī)范班級(jí)管理:加大對(duì)班主任、跟班教師的考核力度。

  (5)加強(qiáng)年級(jí)組管理。

  2、重申職業(yè)道德紀(jì)律:加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,堅(jiān)決制止炒買學(xué)生、亂訂教輔資料、有償輔導(dǎo)等行為,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì);嚴(yán)格執(zhí)行國家計(jì)劃生育政策。

  3、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè):

  (1)領(lǐng)導(dǎo)班子:一是加強(qiáng)培訓(xùn);二是做好三個(gè)“深入”,深入到課堂教學(xué)當(dāng)中,深入到師生工作與生活當(dāng)中,深入到分管工作當(dāng)中,創(chuàng)造性地干好自己的工作,樹立良好的威信,增強(qiáng)自身的人格魅力。

  (2)教師隊(duì)伍:一是努力為教職工搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái),組織教師到外校學(xué)習(xí)取經(jīng);二是塑造名師,為省、市、縣骨干教師、名優(yōu)教師提供更多外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在縣內(nèi)打造一批名師,積極組織名優(yōu)、骨干教師送教下鄉(xiāng)展示。

  4、配合教體局質(zhì)量年,加強(qiáng)學(xué)校教研活動(dòng)。

  (1)開展好行政領(lǐng)導(dǎo)的展示課、高級(jí)教師骨干教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),強(qiáng)力推行推門課、

  跟蹤課。

  (2)借助外力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  5、扎實(shí)抓好“兩基”迎國檢工作。此項(xiàng)工作是一項(xiàng)政府工程,因此全體教職工要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,落實(shí)責(zé)任,齊抓共管,形成推進(jìn)合力,確保我!皟苫惫ぷ黜樌M(jìn)行。

  6、加強(qiáng)工會(huì)工作,落實(shí)校務(wù)公開,實(shí)施惠民工程。

  (1)堅(jiān)持以人為本,努力做好牽頭協(xié)調(diào)工作,切實(shí)為教職工辦實(shí)事、做好事,認(rèn)真落實(shí)好校務(wù)公開,增強(qiáng)工會(huì)組織的吸引力和凝聚力。

  (2)嚴(yán)格兌現(xiàn)國家各種優(yōu)惠政策,住校生生活補(bǔ)貼、貧困生的補(bǔ)助,關(guān)愛留守兒童,實(shí)施溫暖工程,使教育民生真正落到實(shí)處。

  7、抓好安全穩(wěn)定工作。認(rèn)真做好校園安全的嚴(yán)管、嚴(yán)導(dǎo)、嚴(yán)查,層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,認(rèn)真組織開展好各種安全應(yīng)急演練,提高學(xué)生的自護(hù)、自救能力,同時(shí)開展形式多樣的安全教育活動(dòng),落實(shí)安全責(zé)任,確保校園安全穩(wěn)定。

  8、落實(shí)后勤保障工作,管理好、維護(hù)好、使用好教學(xué)設(shè)備設(shè)施

春季工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),根據(jù)區(qū)20xx年度中小學(xué)德育工作意見及學(xué)校工作補(bǔ)充意見,用24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)德育工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。牢固確立“育人為本、德育為先”的理念,以深化、細(xì)化、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)道德行為、基本行為規(guī)范教育為重點(diǎn),以狠抓“習(xí)慣養(yǎng)成”為根基,以“實(shí)踐活動(dòng)”為指導(dǎo),以“體驗(yàn)教育”為途徑,以“評(píng)價(jià)激勵(lì)”為手段,不斷優(yōu)化德育隊(duì)伍建設(shè),培育“三好”學(xué)生,形成德育特色。

  二、基本目標(biāo)

  1、隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)“以德立教”、“以身立教”的意識(shí),以德育工作室等培訓(xùn)為載體,深入開展班主任專業(yè)化培訓(xùn),提高班主任工作技能。

  2、活動(dòng)組織:堅(jiān)持“育人為本,德育為先”,融入“24字”核心價(jià)值觀教育,落實(shí)“每月一事”,培育張小學(xué)生二十字共同品質(zhì),濡染“勤樸”校風(fēng)。字注重實(shí)踐養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)“有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心,講文明、講禮貌、講道德”的人。

  3、規(guī)范推進(jìn):繼續(xù)從細(xì)節(jié)入手,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理,強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

  4、文化建設(shè):加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

  5、資源拓展:加強(qiáng)“涇聲苑少年宮”社團(tuán)建設(shè),拓展整合校內(nèi)外資源,發(fā)揮社團(tuán)對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)、興趣發(fā)展的重要作用;構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),營造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

  6、陣地服務(wù):加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的日常規(guī)范教育,發(fā)揮隊(duì)干部、志愿服務(wù)崗的'作用,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí);抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),上好少先隊(duì)活動(dòng)課,增強(qiáng)隊(duì)的活力;搞好鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練,籌備鼓號(hào)大賽。

  三、主要工作和措施

 。ㄒ唬┲匾暤掠(duì)伍建設(shè),營造全員育人氛圍

  1、營造全員育人的氛圍!敖虝北揪褪恰坝恕,要進(jìn)一步強(qiáng)化“人人都是德育工作者”的理念,抓住“育人”工作的主渠道,落實(shí)全員、全程、全方位育人,鞏固提高“課堂責(zé)任制”、“首遇負(fù)責(zé)制”和“德育導(dǎo)師制”的實(shí)施水平,提高德育隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì),努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。

  2、重視德育課程建設(shè)。充分挖掘?qū)W科德育內(nèi)涵,把知識(shí)教育和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用。本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《少先隊(duì)活動(dòng)綱要》,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,教師的主導(dǎo)性,落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課,積極開展少先隊(duì)活動(dòng),努力上出實(shí)效。

  3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班級(jí)管理水平。本學(xué)期要加大班主任隊(duì)伍的管理:一是積極提倡良好的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系好比“平等中的首席”!捌降取本褪菒偧{自己和他人,敞亮心扉,變“訓(xùn)斥訓(xùn)導(dǎo)”為傾聽和對(duì)話;“首席”就是注重引導(dǎo)和引領(lǐng),就是既強(qiáng)調(diào)“規(guī)”更重視“范”。構(gòu)建良好師生關(guān)系的前提是具備“童心”:“把學(xué)生當(dāng)孩子、把別人的孩子當(dāng)自己的孩子、把自己當(dāng)孩子”。二是充分發(fā)揮骨干班主任的優(yōu)勢(shì),師徒結(jié)對(duì),樹立榜樣。三是借助德育名師工作室平臺(tái),通過網(wǎng)絡(luò)論壇、讀書活動(dòng),交流心得等形式,互相學(xué)習(xí),切實(shí)提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力。組織選送外培、參觀考察等途徑,為班主任(輔導(dǎo)員)進(jìn)修搭建豐富的平臺(tái),鼓勵(lì)扶持參加第四屆班主任(輔導(dǎo)員)風(fēng)采展示大賽,激勵(lì)輔導(dǎo)員不斷爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

 。ǘ┲匾曅袨橐(guī)范教育,提升學(xué)生文明素養(yǎng)

  由德育組牽頭、少先隊(duì)組織落實(shí),加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。全體教師都要重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,要努力形成人人抓、時(shí)時(shí)抓、齊抓共管的局面,逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  1、發(fā)揮主陣地作用。開齊上足德育課程,充分發(fā)揮晨會(huì)、夕會(huì)、品社、少先隊(duì)活動(dòng)課、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)等的作用。組織學(xué)生重溫《張小學(xué)生一日常規(guī)》,開學(xué)前兩周為集中學(xué)習(xí)時(shí)間,讓學(xué)生曉之以理,自覺規(guī)范,模范執(zhí)行。通過積分評(píng)比等激勵(lì)評(píng)價(jià)手段進(jìn)行表彰鼓勵(lì),通過小蜜蜂志愿者、五項(xiàng)獎(jiǎng)檢查反饋等大力表彰好人好事,樹立榜樣。充分利用德育活動(dòng)基地等德育陣地建設(shè),為學(xué)生搭建活動(dòng)平臺(tái),豐富學(xué)生課余生活,提升學(xué)生公民道德素質(zhì)。

  2、行規(guī)養(yǎng)成,抓小抓實(shí)。本期繼續(xù)落實(shí)幾項(xiàng)行規(guī)要求,利用“每天自省”、“每周自評(píng)”等方式細(xì)化要求、強(qiáng)化訓(xùn)練,形成習(xí)慣。一、排隊(duì)快靜齊。集會(huì)及到室外上課需整隊(duì)進(jìn)出,做到整隊(duì)快、靜、齊,列隊(duì)有精神,進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)有秩序,體現(xiàn)張小學(xué)生良好風(fēng)貌。(班主任和任課教師齊抓共管)二、課前要靜候。預(yù)鈴響,校園靜;課前準(zhǔn)備早做好。三、活動(dòng)有秩序。校園內(nèi)不追逐打鬧,過道樓梯不奔跑,按指定路線上下樓梯。四、言行要文明。校園內(nèi)外杜絕說臟話粗話現(xiàn)象、杜絕發(fā)生以強(qiáng)欺弱的打架行為。使用文明用語,說文明話,做文明事,爭(zhēng)做文明守禮好學(xué)生。五、垃圾不落地。杜絕亂丟亂拋的現(xiàn)象。認(rèn)真做好教室包干區(qū)的衛(wèi)生工作,教室衛(wèi)生干凈、整齊、整潔。在校園內(nèi)形成“看見污跡主動(dòng)擦,發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿,遇到垃圾主動(dòng)掃,碰上亂扔主動(dòng)管”的良好風(fēng)氣。六、飯菜不浪費(fèi)。文明餐桌、文明用餐?茖W(xué)飲食,減少舌尖上的浪費(fèi)。

  3、加強(qiáng)五項(xiàng)獎(jiǎng)常規(guī)評(píng)比,提升學(xué)生文明素養(yǎng)。各班要重溫評(píng)比細(xì)則,各中層領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和志愿者服務(wù)崗的學(xué)生要合理分工,明確職責(zé),做到認(rèn)真負(fù)責(zé),公正公平,認(rèn)真檢查反饋。進(jìn)一步規(guī)范全體學(xué)生的日常行為習(xí)慣,促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的進(jìn)一步提升。

  (三)開展豐富多彩的德育活動(dòng),豐厚學(xué)生文明素養(yǎng)。

  1、開展“24字”核心價(jià)值觀教育,注重實(shí)踐養(yǎng)成。堅(jiān)持不懈地開展涵育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐活動(dòng)。一方面以“每月一事”活動(dòng)為載體,有條不紊抓好各類主題教育,將結(jié)合習(xí)慣養(yǎng)成、共同品質(zhì)打造等目標(biāo),加強(qiáng)指導(dǎo)實(shí)踐,通過適時(shí)評(píng)價(jià)來真正幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人”。延續(xù)春學(xué)期“每月一事”的主題:文明、環(huán)保、勞動(dòng)、幸福。進(jìn)一步整體構(gòu)思和有機(jī)整合各項(xiàng)活動(dòng),提出建議,讓學(xué)生在親歷和體驗(yàn)中獲得成長(zhǎng)。二是開展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、共筑錫山少年夢(mèng)”主題系列活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞核心價(jià)值觀中的“文明、法治、愛國、誠信、友善”。以班級(jí)晨會(huì)、班隊(duì)課(道德講堂)為陣地,開展道德“評(píng)談”、“好少年”事跡宣講。另一方面以各類儀式活動(dòng)為載體,利用重要節(jié)慶日,因勢(shì)力利導(dǎo)開展“我們的節(jié)日”、“四年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)禮”、“六年級(jí)畢業(yè)典禮”等教育實(shí)踐活動(dòng)。三是深化少先隊(duì)品牌建設(shè)。生態(tài)德育紅領(lǐng)巾小事業(yè)做實(shí)做優(yōu),指導(dǎo)寨門小學(xué)“紅領(lǐng)巾鄉(xiāng)村小導(dǎo)游”一隊(duì)一品項(xiàng)目建設(shè)。

  2、心理健康教育持續(xù)開展,培育陽光心態(tài)。加強(qiáng)規(guī)范學(xué)校心理咨詢室(心晴吧)管理,做到六有:有師資、有場(chǎng)所、有制度計(jì)劃總結(jié)、有活動(dòng)、有記錄、有考評(píng)。每周有值班教師對(duì)學(xué)生開放咨詢時(shí)間至少5個(gè)小時(shí),要做好咨詢記錄;開展“五個(gè)一”活動(dòng),即一次心理講座、一次心理班會(huì)(心理課、團(tuán)體輔導(dǎo))、一次手抄報(bào)、一次影視欣賞、一次集體咨詢(個(gè)別咨詢)。

  3、讀報(bào)用報(bào)活動(dòng)積極開展。積極響應(yīng)市關(guān)心下一代工作委員會(huì)的工作精神,承辦好區(qū)讀用《關(guān)心下一代周報(bào)》現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì),培養(yǎng)學(xué)生良好的讀報(bào)習(xí)慣,增長(zhǎng)知識(shí),拓寬視野,讓周報(bào)陪伴學(xué)生共成長(zhǎng)。

 。ㄋ模┩貙挼掠緩,增強(qiáng)教育合力

  1. 辦好家長(zhǎng)學(xué)校,開好家長(zhǎng)會(huì)。建立健全家長(zhǎng)委員會(huì),大力開發(fā)家長(zhǎng)資源,參與我校德育工作的開展。如可聘請(qǐng)家長(zhǎng)為社團(tuán)志愿教師參與活動(dòng)的組織輔導(dǎo);牽頭組織有影響力的公益講座;組織主題家長(zhǎng)開放日等。繼續(xù)推行每學(xué)期召開二次家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)與教師及時(shí)溝通,加深了解,解決學(xué)生成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的各類問題,探討教育方法,提高教育藝術(shù),增強(qiáng)教育效果。

  2、深入家訪,零距離了解。本學(xué)期繼續(xù)深入開展家訪活動(dòng),動(dòng)員、組織班主任、任課老師到學(xué)生家中進(jìn)行家訪,零距離了解學(xué)生在家生活、學(xué)習(xí)情況。尤其是部分特殊需幫教學(xué)生。

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