信息工作計(jì)劃模板集錦5篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的信息工作計(jì)劃5篇，希望能夠幫助到大家。

信息工作計(jì)劃 篇1

　　虎林路小學(xué)經(jīng)過(guò)全體教師多年的辛勤努力，教育信息化日漸落實(shí)在教育的第一線，得到了廣泛的運(yùn)用。本學(xué)年學(xué)校信息化工作有以下的安排：

　　工作目標(biāo)：認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處對(duì)本校信息化工作的安排，對(duì)學(xué)校信息化進(jìn)行指導(dǎo)和服務(wù)，以不斷開(kāi)拓創(chuàng)新和最合理、最實(shí)際、最安全的運(yùn)用效果為主要目標(biāo)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)運(yùn)用與學(xué)科整合的教育教學(xué)的實(shí)踐。

　　工作重點(diǎn)：

　　1、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)，指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生參加本學(xué)年的全市計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。

　　2、根據(jù)學(xué)校的工作重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)校信息化運(yùn)用的指導(dǎo)和服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)校老師學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)的知識(shí)和技能，為學(xué)校在信息化運(yùn)用方面的.綜合實(shí)力提高自身的素質(zhì)。

　　3、根據(jù)制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)軟件升級(jí)和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫(kù)的升級(jí)，做好日志記錄。

　　4、定期在學(xué)校局域網(wǎng)上發(fā)布最新病毒的公布，引導(dǎo)老師做好病毒防護(hù)。

　　5、建立學(xué)校的信息設(shè)備的報(bào)修制度，并做好每個(gè)工作日的維護(hù)記錄，學(xué)期結(jié)束向校長(zhǎng)室提交設(shè)備變更的記錄。定期檢查和維修電腦設(shè)備，作好檢查、報(bào)修和維修的記錄。

　　6、作好學(xué)校電腦設(shè)備的財(cái)產(chǎn)管理。配合學(xué)�？倓�(wù)室及校長(zhǎng)室做好財(cái)產(chǎn)的管理工作，清楚明確地列出所有設(shè)備的工作情況及負(fù)責(zé)人，職責(zé)到人。

　　7、作好學(xué)校局域網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備管理和維護(hù)，保障網(wǎng)絡(luò)的暢通。

　　8、繼續(xù)作好學(xué)校局域網(wǎng)發(fā)布的網(wǎng)頁(yè)管理，進(jìn)一步增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的運(yùn)用力度。

　　9、指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)、市各級(jí)比賽，爭(zhēng)取為學(xué)校獲得榮譽(yù)。

　　工作措施：

　　在自己的學(xué)科教學(xué)中開(kāi)展各種主題性教育活動(dòng)，讓學(xué)生在任務(wù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握新的知識(shí)技能，同時(shí)再鞏固已有的知識(shí)技能，促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、鉆研精神以及合作互助的精神。

　　完成學(xué)校學(xué)校信息化督導(dǎo)評(píng)估的準(zhǔn)備工作。

　　指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生在自己的努力下通過(guò)本學(xué)年中文打字比賽，期終的全市信息科技考試。在提升學(xué)生能力的同時(shí)為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

　　電腦設(shè)備是學(xué)校的重要財(cái)產(chǎn)，如何管理好、運(yùn)用好這些設(shè)備是一個(gè)重要的課題，因些我要做好這方面的日常記錄，有老師報(bào)修要及時(shí)的給予幫助和解決。定期檢查各種設(shè)備的運(yùn)用情況，使老師在使用的過(guò)程中能得心應(yīng)手。

　　網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給我們老師的教學(xué)帶來(lái)了方便，但也帶來(lái)許多不安全的問(wèn)題。比如windows操作系統(tǒng)本身漏洞很多，再加上病毒的猖獗，很多電腦會(huì)發(fā)生速度很慢，經(jīng)常死機(jī)的情況，這就需要平時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理。

　　第一要防毒，防木馬程序，保障教育教學(xué)的正常開(kāi)展。

　　第二要防止非法的攻擊，安裝防火墻軟件，使計(jì)算機(jī)免受攻擊。

　　第三要安裝網(wǎng)絡(luò)的反黃軟件，使學(xué)生在潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康地學(xué)習(xí)。

　　第四做好局域網(wǎng)的日常工作，備份重要資料。

　　鼓勵(lì)學(xué)校教師運(yùn)用教育信息化的工具開(kāi)展豐富有趣的教育活動(dòng)。

信息工作計(jì)劃 篇2

　　根據(jù)寧夏中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展的要求，結(jié)合我校計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況，對(duì)本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃規(guī)劃如下：

　　一、教學(xué)主導(dǎo)思想

　　1、兼顧知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

　　在教學(xué)中，由淺入深、循序漸進(jìn)地把基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和基本方法講清楚，使學(xué)生不僅知道怎么做，而且會(huì)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的過(guò)程中，注意融合其它學(xué)科的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟信息技術(shù)中蘊(yùn)涵的科學(xué)思想和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的信息知識(shí)和信息素養(yǎng)。

　　2、重視對(duì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

　　通過(guò)“做一做”、“試試看”等操作實(shí)踐體系，用于基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練；“鞏固練習(xí)”、“實(shí)踐活動(dòng)”構(gòu)成課外實(shí)踐活動(dòng)，拓展所學(xué)知識(shí)和技能的應(yīng)用空間，刻意營(yíng)造有利學(xué)生主動(dòng)參與、動(dòng)手實(shí)踐的'學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在親身經(jīng)歷分析問(wèn)題、提出問(wèn)題、一步步解決問(wèn)題的過(guò)程中，掌握相關(guān)的知識(shí)和技能，逐步形成運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　二、課程標(biāo)準(zhǔn)及教材分析

　　中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　教材行文流暢、圖文并茂、富有趣味性和啟發(fā)性，充分考慮我區(qū)一般的中小學(xué)信息技術(shù)教育的軟硬件環(huán)境，在落實(shí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容前提下，教材內(nèi)容盡量選用最常見(jiàn)且容易得到的軟件，對(duì)硬件也無(wú)特殊要求，適合我區(qū)信息技術(shù)教育不同起點(diǎn)的學(xué)校使用。

　　教材具有濃郁的寧夏鄉(xiāng)土氣息，將寧夏的地域、人文素材作為背景創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生在解決與自己密切聯(lián)系的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)生產(chǎn)問(wèn)題中學(xué)習(xí)信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。

信息工作計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　圍繞學(xué)校、教學(xué)處的工作計(jì)劃，以“全面、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)”為辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際情況，聚焦減負(fù)增效，“關(guān)注核心素養(yǎng)，加強(qiáng)單元計(jì)劃”，開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理與主題研究，促進(jìn)學(xué)校信息化教學(xué)與管理工作的全面優(yōu)質(zhì)高效地開(kāi)展。

　　二、具體工作重點(diǎn)：

　　1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)處的課程計(jì)劃和安排，有計(jì)劃，有小結(jié)，突出中心、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞上海市新的中考改革方案要求與實(shí)施計(jì)劃，有重點(diǎn)地開(kāi)展一系列常規(guī)的教學(xué)工作。根據(jù)“學(xué)情狀況，關(guān)注核心素養(yǎng)”開(kāi)展有效教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。

　　2、進(jìn)一步落實(shí)課改理念，組織教師深入學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，落實(shí)學(xué)生信息素養(yǎng)與綜合能力的提升，培養(yǎng)初中階段“增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其對(duì)社會(huì)的影響”。切實(shí)加強(qiáng)初中信息科技學(xué)科的探究與課程改革力度，探索基于概念化教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。認(rèn)真研究中學(xué)信息技術(shù)教育必須以提升學(xué)生的信息素養(yǎng)為核心任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，提升學(xué)生的信息能力，規(guī)范學(xué)生的.信息道德作為重點(diǎn)融入到課堂教學(xué)中去。

　　3、認(rèn)真參加區(qū)小微“備課組”的活動(dòng)和教研活動(dòng)。扎實(shí)有效的開(kāi)展課堂教學(xué)教研，圍繞“單元計(jì)劃設(shè)計(jì)”的整體工作思路，開(kāi)展主題研修等教研活動(dòng)，提升教學(xué)能力。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真教學(xué)。

　　在正常完成常規(guī)教學(xué)工作之余，配合學(xué)校利用校外資源開(kāi)設(shè)形式多樣的拓展性、探究性課程的研修，滿足不同學(xué)生的知識(shí)需求和探索心里。

　　4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力研究和專業(yè)技術(shù)能力的學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，促進(jìn)教師的工作能力和服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)組內(nèi)教師跨不同管理部門，跨業(yè)務(wù)的多方位的專業(yè)能力的培養(yǎng)和服務(wù)工作的多樣性。

　　5、努力做好教育教學(xué)服務(wù)的保障工作

　　認(rèn)真做好學(xué)校電教，網(wǎng)絡(luò)，設(shè)備的日常技術(shù)管理與保障工作，做好教室多媒體設(shè)備、計(jì)算機(jī)房、學(xué)校電視臺(tái)、電子閱覽室、錄播室、移動(dòng)課堂的作用，加強(qiáng)管理，合理配置，為日常教學(xué)和學(xué)校管理做好時(shí)間和空間上的保障工作。

　　加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)機(jī)房設(shè)備的使用維護(hù)和管理，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修與更換，確保網(wǎng)絡(luò)線路的暢通與教學(xué)設(shè)備的正常使用，確保人身、信息和財(cái)產(chǎn)的安全，以保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

　　以上是信息電教組新學(xué)期的工作計(jì)劃，我們希望能夠在新的一學(xué)期中，有所作為、有所進(jìn)步，進(jìn)一步協(xié)助推進(jìn)學(xué)校的信息化工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　教研組研修活動(dòng)計(jì)劃安排：

　　第一次活動(dòng)內(nèi)容：

　　明確教研組工作職責(zé)，商討新學(xué)期工作計(jì)劃與安排，明確“關(guān)注核心素養(yǎng)，加強(qiáng)單元計(jì)劃”的主題討論，確立中學(xué)信息科技單元計(jì)劃設(shè)計(jì)的總思路。

　　第二次活動(dòng)內(nèi)容：

　　對(duì)“中學(xué)信息科技單元計(jì)劃指南”進(jìn)行主題研修，認(rèn)真研讀中學(xué)信息科技單元計(jì)劃指南并加以討論。

　　第三次活動(dòng)內(nèi)容：

　　探討“單元計(jì)劃”的實(shí)施情況，針對(duì)存在的問(wèn)題開(kāi)展討論，并對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行通報(bào)與交流。

　　第四次活動(dòng)內(nèi)容：

　　小結(jié)學(xué)期的工作情況與得失，針對(duì)本學(xué)期主題研修的狀況進(jìn)行分析。

信息工作計(jì)劃 篇4

　　一、學(xué)情分析

　　本學(xué)期五年級(jí)分為4個(gè)班。通過(guò)上學(xué)期對(duì)PPT應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)，孩子們已熟練掌握了制作幻燈片的基本操作技能，也了解了一些動(dòng)畫的基礎(chǔ)知識(shí)，為這一學(xué)期學(xué)習(xí)FLASH動(dòng)畫打下了基礎(chǔ)。

　　二、教材分析

　　本教材是由寧夏回族自治區(qū)教育廳中小學(xué)教材審查委員會(huì)審定的義務(wù)教科書信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)，共六個(gè)單元。第一單元主要內(nèi)容是通過(guò)讓學(xué)生欣賞動(dòng)畫逐漸認(rèn)識(shí)動(dòng)畫，了解動(dòng)畫的分類并學(xué)會(huì)打開(kāi)FLASH動(dòng)畫播放器;第二單元主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)FLASH窗口并能夠制作簡(jiǎn)單的`FLASH動(dòng)畫;第三單元主要內(nèi)容是運(yùn)用繪圖工具來(lái)制作FLASH動(dòng)畫;第四單元主要內(nèi)容是用繪圖工個(gè)和利用導(dǎo)入圖片制作逐幀支畫;第五單元主要內(nèi)容是用繪圖工具和導(dǎo)入圖片制作形狀漸變動(dòng)畫;第六單元主要內(nèi)容是制作位移漸變動(dòng)畫，給動(dòng)畫對(duì)象添加引導(dǎo)線，為動(dòng)畫添加聲音。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解動(dòng)畫的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　2、學(xué)會(huì)基本的動(dòng)畫繪畫技巧。

　　3、學(xué)會(huì)制作三種基本的動(dòng)畫：逐幀動(dòng)畫、形狀漸變動(dòng)畫、運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫。

　　四、教學(xué)重難點(diǎn)

　　通過(guò)學(xué)生對(duì)“動(dòng)畫”知識(shí)的了解，能讓學(xué)生利用繪圖工具和導(dǎo)入的圖片制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫及形狀漸變動(dòng)畫、運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫，并且能夠給動(dòng)畫添加文字和聲音特效，制作一些和身邊有聯(lián)系的小動(dòng)畫。

　　五、教學(xué)措施

　　1、在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法，激起學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生在自主合作的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握知識(shí)。

　　3、在教學(xué)過(guò)程中采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生能結(jié)合一個(gè)個(gè)的任務(wù)由淺入深進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　4、教學(xué)過(guò)程中不斷滲透著對(duì)孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和德育教育。

　　5、對(duì)于學(xué)困生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們樹立起良好的自信心，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并給予及時(shí)表?yè)P(yáng)。

　　6、學(xué)會(huì)的同學(xué)可以當(dāng)小老師幫助不會(huì)的同學(xué)，把優(yōu)秀的作品上傳展示。

　　六、教學(xué)進(jìn)度表

　　周 次

　　時(shí)間

　　內(nèi)容

　　課時(shí)

　　第1 周

　　3.1—3.6

　　始業(yè)教育

　　1課時(shí)

　　第2 周

　　3.9—3.13

　　第1課生活在信息中

　　1課時(shí)

　　第3 周

　　3.16—3.20

　　第2課現(xiàn)代信息技術(shù)

　　1課時(shí)

　　第4 周

　　3.23—3.27

　　第3課用計(jì)算機(jī)處理信息

　　1課時(shí)

　　第5 周

　　3.30—4.3

　　第4課我的自畫像

　　1課時(shí)

　　第6 周

　　4.7—4.10

　　第5課我的風(fēng)采

　　1課時(shí)

　　第7 周

　　4.13—4.17

　　第6課全方位的我

　　1課時(shí)

　　第8 周

　　4.20—4.24

　　第7課插入動(dòng)畫

　　1課時(shí)

　　第9 周

　　4.27—4.30

　　第8課修改動(dòng)畫

　　1課時(shí)

　　第10周

　　5.4—5.8

　　第9課文字動(dòng)畫

　　1課時(shí)

　　第11周

　　5.11—5.15

　　第10課人物動(dòng)畫

　　1課時(shí)

　　第12周

　　5.18—5.22

　　第11課身邊的禮儀

　　1課時(shí)

　　第13周

　　5.25—5.29

　　第12課禮儀宣傳演示文稿

　　1課時(shí)

　　第14周

　　6.1—6.5

　　第13課讓演示文稿“有聲有色”

　　1課時(shí)

　　第15周

　　6.8—6.12

　　第14課讓幻燈片變得更美

　　1課時(shí)

　　第16周

　　6.15—6.19

　　第15課文明小使者

　　1課時(shí)

　　第17周

　　6.22—6.26

　　復(fù)習(xí)考試

　　1課時(shí)

　　第18周

　　6.28—7.2

　　放假

信息工作計(jì)劃 篇5

　　時(shí)間飛逝若流水，雖略顯無(wú)情但卻又真實(shí)的向人們展示著世事的變遷和發(fā)展。感慨中，信息工程學(xué)院第十三屆學(xué)生會(huì)中期調(diào)整工作已緩緩的落下了帷幕，新一任委員如啟明星般出現(xiàn)在了清晨東方的那一片天空，這代表的正是新一天的希望與激情。

　　本學(xué)期信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)將繼續(xù)秉承“為廣大師生服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)”的宗旨，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在團(tuán)委的指導(dǎo)下，貫徹黨的教育方針，在廣大同學(xué)之中積極開(kāi)展思想教育宣傳活動(dòng)，真正使“”的價(jià)值觀深入人心；同時(shí)，我們將結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，遵循團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)關(guān)于本學(xué)期學(xué)生會(huì)組織工作重點(diǎn)的安排，積極開(kāi)展同學(xué)們感興趣的學(xué)習(xí)、科技、文體、公益等系列活動(dòng)，增強(qiáng)廣大同學(xué)參與校園文化活動(dòng)的興趣和責(zé)任心，以此維持學(xué)校良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為建造“和諧校園”作出一定的貢獻(xiàn)；另外，學(xué)校的主體是學(xué)生，因此我們必須及時(shí)反應(yīng)同學(xué)們的建議、意見(jiàn)和要求，加強(qiáng)同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與老師以及同學(xué)之間的溝通和了解，真正成為學(xué)校和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，學(xué)校管理的助手和生力軍，學(xué)生展現(xiàn)自我、鍛煉自我的大舞臺(tái)；組織是否完善、組織的凝聚力是否強(qiáng)是一個(gè)組織得以生存和發(fā)展的前提，因此，我學(xué)院本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一則是加強(qiáng)組織自身建設(shè)，真正提高組織的影響力，為石化學(xué)院、為我二級(jí)學(xué)院的發(fā)展作出自己的一份貢獻(xiàn)。

　　本學(xué)期情況特殊之處在于康莊年級(jí)學(xué)生會(huì)的成立以及運(yùn)作，為了提高康莊年級(jí)學(xué)生會(huì)委員的工作熱情，同時(shí)考慮到低年級(jí)的學(xué)生思維比較活躍、創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)，我們對(duì)于康莊的管理采取“以指導(dǎo)和監(jiān)督為主的半獨(dú)立運(yùn)作”的方法，具體實(shí)施如下：

　　康莊年級(jí)學(xué)生會(huì)有其自己的主席，二級(jí)學(xué)院的一個(gè)副主席監(jiān)管康莊。

　　康莊年級(jí)學(xué)生會(huì)主席參加每周一次的學(xué)生會(huì)例會(huì)，以便于和二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)保持緊密的聯(lián)系，同時(shí)了解校學(xué)生會(huì)以及二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)的工作重點(diǎn)和動(dòng)向，更好的開(kāi)展工作；二級(jí)學(xué)院監(jiān)管康莊的副主席定期參加康莊年級(jí)學(xué)生會(huì)的例會(huì)，并保持緊密的.聯(lián)系，以便于隨時(shí)指導(dǎo)其工作。

　　康莊年級(jí)學(xué)生會(huì)可以自主的舉辦各種活動(dòng)，但需要及時(shí)通知二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)研究活動(dòng)的可行性，然后決定是否可以舉辦，康莊年級(jí)學(xué)生會(huì)委員由于工作經(jīng)驗(yàn)的不足，在初期活動(dòng)舉辦時(shí)可以和二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)相關(guān)部門協(xié)作，以增強(qiáng)其工作經(jīng)驗(yàn)。

　　結(jié)合我二級(jí)學(xué)院以及學(xué)生會(huì)的具體情況，特制定出本學(xué)期的具體工作計(jì)劃如下：

　　辦公室：

　　本學(xué)期的財(cái)務(wù)管理將實(shí)行公開(kāi)制度，充分體現(xiàn)財(cái)務(wù)透明的特點(diǎn)，使財(cái)務(wù)更加準(zhǔn)確、清晰，并且在原有基礎(chǔ)上對(duì)報(bào)帳的過(guò)程將更加嚴(yán)密與完善。同時(shí)，對(duì)各部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)的資金進(jìn)行監(jiān)督，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，進(jìn)行復(fù)審，不符合要求的不予報(bào)帳。

　　分管每次活動(dòng)的考勤，監(jiān)督學(xué)生會(huì)成員考勤情況、工作情況并做好記載，以備做為干部考核的依據(jù)。

　　協(xié)助各部門開(kāi)展工作，協(xié)調(diào)部門之間的關(guān)系，同時(shí)把學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)的后勤工作做到位。

　　秘書處：

　　1．認(rèn)真仔細(xì)地整理學(xué)生會(huì)組織的各種資料，定期并及時(shí)的整理各部提交上來(lái)的工作資料，做到整齊有序，不丟失任何材料。

　　2．及時(shí)的把每月的工作簡(jiǎn)報(bào)上傳，能充分利用這一平臺(tái)把信息工程學(xué)院的面貌向全校師生真實(shí)的展現(xiàn)出來(lái)。

　　3．認(rèn)真仔細(xì)地做好每次的會(huì)議記錄，會(huì)議考勤情況，及時(shí)整理會(huì)議記錄，并進(jìn)行歸檔。

　　4．定期作各項(xiàng)工作的總結(jié)，系統(tǒng)的整理各部的工作情況，匯總并整理各項(xiàng)資料，做到所有活動(dòng)皆有據(jù)可尋

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