【精華】實驗工作計劃集錦5篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的實驗工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實驗工作計劃 篇1

　　工作目標

　　1.立足“魅力音體美”課堂主體,實施”2+1工程，落實國家課程計劃。

　　2.以學生社團、課外展示為兩翼，課外求特色打造我校藝術特色

　　3.整合學校、社區(qū)、家庭教育合力，拓展我校藝術教育的寬度和厚度

　　工作措施

　　一、立足課堂主陣地，魅力音體美

　　1.嚴格執(zhí)行國家課程計劃。開齊、上足音樂、體育、美術課，激發(fā)學生興趣，把豎笛、口琴、葫蘆絲等樂器引進課堂，保證課時，夯實學生體育、藝術基礎，確保在市體能測試、音樂、美術課堂質量調研中取得好的成績，

　　2.依托課堂主陣地，實施“2+1”工程。以國家教委“2+1”工程為指導，圍繞學生體藝培養(yǎng)目標，在課堂培養(yǎng)學生三個面向：面向所有項目、面向全體學生、面向每個學生的個性發(fā)展。

　　3.加強教學研究.提高教師教育教學素養(yǎng)。教師加強專業(yè)基本功的提升，通過師徒結對、推門聽課、請客課等形式提高教師的教學能力。

　　二、依托學校興趣小組、學生社團，提高學生體藝素養(yǎng)，打造我校藝術特色

　　1.以學生興趣為先導，規(guī)范社團，提高實效。各興趣小組及學生社團在原有基礎上吸納好有潛質的新隊員，輔導老師結合各社團本質特點情況制定好訓練計劃。定期、定時開展訓練活動，輔導老師是本興趣組或學生社團的.第一責任人和管理者。

　　2.瞄準目標，力爭佳績。本學期音樂、美術組、體育組均有鎮(zhèn)江市、東營比賽任務，各教研組要團結協(xié)作，群策群力，力爭在各類比賽中獲得佳績。

　　體育：10月份的全市中小學田徑運動會

　　12月份的冬季項目比賽

　　音樂：10月份學校民樂、音樂劇參加鎮(zhèn)江市小學生文娛匯演

　　美術：國慶、元旦繪畫比賽

　　3.走出校園、實踐展示，打造學校藝術特色。本學期，我校積極響應國家教委號召，切實減輕學生學業(yè)負擔，讓學生走出校園，參加各類社會實踐，在實踐中鍛煉，在鍛煉中提高。我校小紅花藝術團將利用國慶、元旦等節(jié)日離開校園，走進市民廣場、社區(qū)等舉行實驗小學小紅花藝術團文娛匯報演出，為學生搭建舞臺，

　　展示才華，為學校贏得廣泛的社會聲譽，從而打造百年老校的藝術特色。

　　三、強化衛(wèi)生、視力檢查機制，保持校園環(huán)境

　　1.明確職責，強化管理

　　開學初召開衛(wèi)生、視力檢查組人員會議，明確規(guī)范校園衛(wèi)、視力檢查要求和職責，促學生衛(wèi)生良好習慣的養(yǎng)成，確保校園衛(wèi)生環(huán)境整潔優(yōu)美。

　　2.分工到班，責任到人

　　開學根據班級分布，重新劃分各班衛(wèi)生保潔區(qū)，各班主任要根據學校劃分的室內外保潔區(qū)，認真分工到班上每個學生，讓每位學生人人有保潔“責任區(qū)”，處處有保潔“責任人”，不留一處死角。

　　3.醫(yī)務室做好各種常見病的防治工作，促進學生身心全面健康發(fā)展。

實驗工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以科學課堂教學模式《學案導學———自主探究》為指導思想，根據學校的發(fā)展大計和教科研的工作要點，堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨�。蜁r結合科學課程標準，深刻領會教書育人的精神ィ解放思想、轉變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的開展科學教學工作，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身學習和生活打好基礎從而使我校的科學教學有進一步的突破。

　　二、教學目標

　　1、通過經歷真正的科學觀察活動的過程和體驗；初步體會到科學觀察需要細致，講求方法；并在一系列的觀察描述活動中獲得自信。

　　2、引導和推動學生開展調查活動；鼓勵學生親近和關注周圍環(huán)境。

　　3、組織和指導學生在課堂教學過程中經歷一些基本的觀察活動過程，經歷初步的在觀察活動過程中提出問題，發(fā)現(xiàn)觀察內容的過程；經歷解決觀察活動中的問題，嘗試不斷改進觀察方法的過程。

　　4、能有順序、有目的、仔細地觀察。運用看、摸、聽等多種方法進行觀察，綜合運用感官感知事物。

　　5、能用文字、圖畫、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結果。和同學交流，相互評價觀察結果。

　　6、能查閱資料，了解有關的問題。

　　7。在觀察、研究的各種活動中，學生能夠逐漸做到注重事實、留心觀察、尊重他人的意見，敢于提出不同的見解，樂于合作與交流。同時通過對水的觀察，保持和發(fā)展學生樂于探究發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。

　　三、學生現(xiàn)狀分析

　　本學期是三年級的學生，視野比較開闊，課堂上看來很活躍、很熱鬧，但是學生對問題的深入思考方面卻非常缺乏，動手實驗時，常常是在為了玩而玩，而不是有計劃有目的'的去玩，想出辦法了再玩。因此學生課堂上常常表現(xiàn)的是玩完后，一問三不知，因此針對這種情況，本學期的科學課要對學生進行科學啟蒙教育，要對學生主動探究科學知識的能力進行專門的訓練，發(fā)展學生們的愛科學，學科學、用科學的志趣和能力，在本學期中我要從抓學生的綜合實踐能力入手，在小制作、小種植、小實驗、小調查、小操作等方面入手，結合科學課的新課程標準，合理的運用電教媒體，創(chuàng)造性培養(yǎng)學生的科學探究能力和創(chuàng)新精神。努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。把科學課的新課程標準落實到科學教學中去，使科學教學進入到一個走進新課程改革的新時期。

　　四、教學措施

　　為了較好完成本學期的教學目標，針對我們學校學生在上學期期末考試中科學學科存在的實際情況，結合學校的“小組合作學習”的教學模式，突破教材難點，解決重點，結合現(xiàn)在三年級學生實際，我擬定了如下的教學措施

　　1、加強學生對基礎知識的掌握，讓學生關注收集和了解事實，而且要學會對事實進行簡單的加工、整理、抽象和概括。

　　2。鼓勵學生大膽猜想，對一個問題的結果作多種假設和預測。教育學生在著手解決問題前先思考行動計劃，給學生提問和假設機會，并指導學生自己動手尋找證據進行驗證。

　　3、充分運用電教媒體進行直觀教學，用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；尤其要組織好每一個觀察認識活動，讓學生去親身經歷、體驗每一個活動。

　　4。課堂常規(guī)有序：課本、筆記本準備好擺放在書桌上，鈴停準時上（下）課，互不侵占時間。

　　5、實行課課內容當堂理解掌握，下節(jié)課提問打分，單元一練一測驗的模式，課堂作業(yè)，及時批改，讓學生養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣，而且作業(yè)也實施星級評定。

實驗工作計劃 篇3

　　化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。組織和指導學生開展化學課外活動，對于提高學生學習化學的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。因此，特制定本年度九年級化學實驗教學計劃。

　　一、指導思想：

　　以“三個面向”為導向，使培養(yǎng)出來的學生能夠適應時代，并使他們在一定程度上能夠超越時代，真正能夠面向未來，面向現(xiàn)代化，將新課程的理念貫徹到教學實踐中去，注重實驗教學，提高學生動手操作能力，要使得學生能在實驗中用探究的方法去學習，領會知識的內涵，同時在一定程度上能夠學會去發(fā)明創(chuàng)造。爭取將實驗教學工作推上一個新的臺階。

　　二、教學措施

　　第一、認真?zhèn)湔n。備課是教學的前期工程，是完成教學任務的基礎，備課的質量直接影響教學質量。備課將按照以下步驟和要求進行。

　　1.備

　　課標。明確：(1)實驗教學的任務;

　　(2)實驗教學的目的;

　　(3)實驗教學的`要求;

　　(4)實驗教學規(guī)定的內容。

　　2.備教材。

　　(1)熟悉教材中實驗的分布體系。

　　(2)掌握教材中的實驗和豐富實驗教學內容。

　　3.備教法。教有法而無定法，實驗教學的教法應牢固樹立準確、示范、講解與操作協(xié)調一致的原則。

　　4.備學生。學生是教學的主體，對學生年齡特征、心理特點、認識和思維水平以及對不同年級、不同階段的實驗進行分析、研究，對實驗教學將起著積極的促進作用。

　　5.實驗教學前的準備。

　　(1)演示實驗：a、掌握實驗原理。b、熟悉實驗儀器。c、選擇實驗方法。d、設計實驗程序e、實驗效果的試做。

　　(2)學生實驗：a、制定學生實驗計劃。b、實驗環(huán)境的準備。c、實驗器材的準備d、指導學生準備。

　　6.編寫教案。

　　第二、仔細組織教學。教學的開始強化課堂紀律很有必要，其次是引入新課題，讓學生明確實驗的目的和要求、原理、方法步驟，使學生了解觀察的重點。教師在引導指點學生觀察時，講解要與演示恰當配合，講解要抓住重點、難點和關鍵，語言要精辟、簡要、準確，操作要熟練、規(guī)范。注意隨時調控課堂的方方面面，保持課堂充滿教與學協(xié)調和諧的運轉機制。學生實驗課的教學：實驗前進行指導、實驗中巡回指導、實驗后總結和作業(yè)布置。

　　第三、組織和開展課外科技活動。組織和開展課外科技活動是實驗教學的延伸，能促進師生動手動腦，發(fā)揮學生特長，又能開闊學生視野、豐富學生課余生活。組織和開展課外科技活動從這幾方面入手。

　　1.組織學生改進、制作教具，既可彌補教具不足，解決教學中的困難，又培養(yǎng)了學生的動手能力。

　　2.組織學生進行模型、標本等科技作品的制作活動。

　　3.充分利用實驗室儀器、器材，組織學生開展綜合素質選修課。

實驗工作計劃 篇4

　　堅持加快發(fā)展，堅持優(yōu)化質量，堅持深化改革，堅持提高素質，努力促進教育全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，全面實現(xiàn)高水平小康社會教育目標，改進和加強本室的思想政治工作，不斷分析新情況，研究新問題，提出新對策、本著為學生服務的思想，大力配合學科老師開展實驗教學，培養(yǎng)學生熟練的實驗操作技能。本校這學期七年級有3個班級，八年級有3個班級，共計6個班級。實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié)，是提高初中學生學科素質，培養(yǎng)學生動手操作能力和協(xié)作精神，落實素質教育必不可少的。因此，做好實驗教學工作就顯得至關重要�，F(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。

　　二、重點工作

　　1、為新課程教學配備新的實驗儀器。

　　2、保證每個實驗按要求保質保量及時開出。

　　3、配合教務處做好各項工作。

　　三、具體工作

　　1、100%開出演示實驗、學生實驗，并按要求（保證數(shù)量和質量）在教師上課前布置好每個實驗，決不拖延時間影響教學。

　　2、上實驗課時，在實驗室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進行維修和補齊，指導幫助學生糾正錯誤的操作方法。

　　3、實驗完畢，及時檢查儀器的數(shù)量和質量，如有差錯按制度處理；及時補充試劑量，保證下個實驗的順利進行；做好有關的實驗運行記錄（學生實驗情況記載、損壞儀器登記等工作）。

　　4、完善各項管理制度，如《實驗室儀器使用管理制度》、《實驗室安全守則》、《儀器報損賠償制度》、《實驗室儀器借還制度》等，經常打掃衛(wèi)生，做到儀器無塵、教室整潔。

　　5、期初、期末各進行一次帳物校對，做到兩者相符，并做好有關的報損記錄。平時經常查看實驗儀器和實驗用品，能修的及時修理，不足的及時購買。

　　6、把安全、保衛(wèi)工作列入本室工作的`重要議事日程，強化防范意識，認真落實安全責任制，確保不發(fā)生任何問題。

　　四、實驗教學的準備工作

　　1．儀器設備購置，落實上年儀器設備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，堅持結合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。

　　2．制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。

　　3．任課教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。

　　五、將德育工作滲透于教學中

　　1．讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。

　　2．要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財務，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

　　3．要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

　　4．培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺。

　　六、做好實驗室工作文件建立管理工作

　　為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

實驗工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　為進一步踐行我校的辦學理念和辦學目標。我們樹“團結奮進、務實創(chuàng)新”的校風，立“修身垂范、敬業(yè)樂群”的教風。本學期我校教研室工作根據學校工作計劃，以教研組建設為重點，以創(chuàng)建三級達標為契機，以建立務實、求真、有效的教科研機制為立足點，會同教務處，以提高教師整體素質和教學質量為目標，以促進青年教師專業(yè)成長為重點，重視校本教研，積極促進教師專業(yè)發(fā)展和學生各項素質的協(xié)調發(fā)展，為學校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

　　二、工作目標

　　1.提高教師對新課程改革的認識，積極推進新課程改革。

　　2.提高教師自修反思能力，積極反思教育教學活動，提升教師反思水平。

　　3.提高教師科研能力和創(chuàng)新能力，加強教師骨干隊伍建設。

　　4.提高教師教育理論和實踐水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術優(yōu)勢。

　　5.切實加強學校教師培養(yǎng)和培訓計劃，加快教師專業(yè)化發(fā)展進程。

　　6.組織教師撰寫教育教學論文，推薦教師文章發(fā)表。

　　7.進一步完善制度，落實校本教研，提高教師教科研水平和層次。

　　8.加強推進教育科學課題研究，力爭縣級或市級課題立項

　　三、具體措施

　　（一）進一步落實教師發(fā)展規(guī)劃，重視教師專業(yè)發(fā)展

　　1.重視教師專業(yè)發(fā)展，要求每位教師制定自我發(fā)展規(guī)劃。

　　2.落實教師發(fā)展評價方案，堅持從職業(yè)道德、教學觀念、教育教學能力、教研教改、教學效果等方面對教師進行綜合評價。

　　3.構造“課改、教研、師訓”三位一體的教師培訓機制，繼續(xù)抓好校本培訓，積極開展

　　多維度教師培訓，本學期尤其要抓好教師現(xiàn)代化教學能力，提升新課改實踐意識，促進教師主動積極適應新課改。

　　4.重視骨干教師和青年教師的培養(yǎng)和使用。堅持以老帶新，以新促老；落實骨干教師示范引領職責，為他們的成長和作用的發(fā)揮提供平臺，充分發(fā)揮骨干教師在校內外的示范、引領與輻射作用。促進學校整體的內涵發(fā)展。

　�。ǘ�）進一步規(guī)范落實常規(guī)教研要求

　　1.不斷完善校本教研制度，實行教研組長、備課組長負責制。以落實學校教研活動任務的完成及要求。

　　2.采取“走出去”和“請進來”的方式開展教研活動。鞏固與安溪八中的.結對交流活動，堅持與安溪一中、銘選中學等校的教學交流，定期聽課、教研收集材料，認真參與高中校際教研活動；組織好初中片區(qū)的教研交流、期中聯(lián)考、學科競賽活動等。推進新課程改革，提高教師教研層次和水平。建立濃厚的教學教研氛圍，充分發(fā)揮各校骨干教師的示范、引領和帶動作用，做好“傳、幫、帶”工作，確實提高課改實效性，

　　3.重視校本教研，學校教研活動做到：有制度、有計劃、有記錄、有成效、有總結。各教研組每月有兩次的教育活動，備課組活動每周一次。

　　（三）進一步推進校本教育科學課題研究

　　1.完善教科研制度，引導教師研究身邊的問題——把課題研究和平時教育教學工作相結合。本學期要加強課題立項和研究的過程管理，力爭縣級或市級課題立項。確保課題研究有始有終，繼續(xù)做好學校課題的管理督導工作。

　　2.建立和完善教師的教科研檔案，確保我校教育科研工作始終能規(guī)范運作，有效運轉。

　　3.積極開展教學科研活動，以活動為載體，加強教研與科研相結合，推進教師積極參與教科研活動，全面提高教師素質。

　　4.本學期著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。教研室將擔負起收集、反饋信息的任務，及時把縣級以上有關征文、論文競賽等信息傳達到每個教師，并對教師的論文進行篩選，把好質量關，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。

　　5.進一步加強課題管理。規(guī)范課題研究過程，做好課題申報立項工作，加強課題管理隊伍建設，發(fā)揮教研員作用，職責到人，逐步形成“參與式管理”“評價式管理”和“反饋式管理”，從而形成綜合型科研管理。適時進行各級課題申報工作，力爭能夠參與各級課題研究工作。

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