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托班工作計(jì)劃

時間:2022-12-15 01:28:22 工作計(jì)劃 我要投稿

【精選】托班工作計(jì)劃3篇

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的托班工作計(jì)劃3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】托班工作計(jì)劃3篇

托班工作計(jì)劃 篇1

  幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期,對幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們制定此計(jì)劃。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

  一、班級幼兒情況分析以及相對應(yīng)的措施、內(nèi)容

  1、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。

  2、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

  3、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,不尊重他人的勞動。

  4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。

  5、文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架。

  針對以上問題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設(shè)計(jì)以下方案:

  1、班級每天進(jìn)行晨談,根據(jù)班務(wù)計(jì)劃、周計(jì)劃,切實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。

  2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。3、開展系列活動,介紹先進(jìn)人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個守紀(jì)律、好行為的'孩子

  二、德育目標(biāo)

  1、注意傾聽對方說話,能理解日常用語。

  2、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

  3、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

  4、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則

  5、日常生活中逐步教育幼兒學(xué)會于同伴相處,做到玩玩具時不爭不搶,并在老師配合下學(xué)會收拾玩具,如:在玩玩具時候發(fā)生掙搶現(xiàn)象,老師都會耐心地教育他們,讓他們知道玩具大家玩,學(xué)會分享的道理。適時抓住日常班級里幼兒的一些事進(jìn)行隨機(jī)教育,讓孩子掌握一些最簡單的與人交往的方法和技能,學(xué)習(xí)一些簡單常用的禮貌用語。

  三、德育內(nèi)容及要求:

  1.重視榜樣的作用,生活是德育最好的土壤,幼兒的一日生活蘊(yùn)涵著很多契機(jī),老師要善于捕捉,及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),進(jìn)行現(xiàn)場德育教育。

  2.穩(wěn)定幼兒的情緒,及時轉(zhuǎn)移孩子的注意力,想盡辦法,使孩子喜歡上幼兒園,積極參于幼兒園的各類游戲活動。

  3.優(yōu)化教育環(huán)境,注重德育的隱性滲透是幼兒德育的特點(diǎn)之一,在教育環(huán)境中滲透德育內(nèi)容,對幼兒良好道德的品質(zhì)的養(yǎng)成,起到潛移默化的作用。

  4.教育幼兒在入園和離園時,能使用‘您好’‘再見’,“謝謝”等等簡單的日常用語,做個人人喜歡,有禮貌的好孩子。

  5.建立活動角和自然角,讓幼兒在自主學(xué)習(xí)中,積極參與、互相謙讓,友好相處。

  6.開展家長開放日,老師和家長架設(shè)溝通和互動的橋梁。

  以上是本學(xué)期對班級的德育工作的實(shí)施計(jì)劃,使我們班幼兒在幼兒園的大家庭里情緒愉快,活潑開朗,樂于與同伴交往、互相幫助,有最初步的集體觀。創(chuàng)設(shè)健康、活潑、寬松的精神環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好的個性,形成健康的心理。平時堅(jiān)持正面教育,給予幼兒更多的獨(dú)立和自由。多觀察、多了解他們,傾聽他們的談話,充分相信和平等地對待每一個幼兒,使幼兒堅(jiān)信自己“我是好孩子”“老師喜歡我”,營造尊重、信任、友愛、和諧的氣氛,讓幼兒真正感受集體這個大家庭的溫馨,形成健康、活潑的良好個性。

  在本學(xué)期,還要加強(qiáng)班級生活常規(guī)管理,把幼兒的常規(guī)教育目標(biāo)滲透在幼兒生活的每一個中,不刻意、不強(qiáng)行要求把握,而是努力遵循幼兒習(xí)慣形成的規(guī)律,分析多種影響因素,選擇科學(xué)的方法,讓幼兒在潛移默化中掌握良好的常規(guī),糾正、改正幼兒不良的生活習(xí)慣。并且,三位教師統(tǒng)一規(guī)范,做到要求的一致性、一貫性,使幼兒得到統(tǒng)一的教育和管理。努力作好家園同步教育,形成家園合力,有效地促進(jìn)幼兒思想品德的提高。家園共育也是德育工作的一個重要部分,家長的配合就顯得尤為重要,我們要求家長讓孩子自己的事情自己做,如幼兒園一直要求的幼兒獨(dú)自走樓梯、獨(dú)自放玩具等等。

  在以后的工作中我們將切實(shí)抓好托班孩子的德育以及常規(guī)的工作,讓每個孩子都能在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的德育習(xí)慣,為日后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

托班工作計(jì)劃 篇2

  家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高幼兒園辦學(xué)水平、促進(jìn)兒童健康協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。

  這學(xué)期我們將繼續(xù)努力,進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作”的原則,爭取家長對我們工作的理解、支持和積極參與。

  一、注意進(jìn)出園區(qū)兩大環(huán)節(jié)

  父母送孩子去幼兒園,總是很早就匆匆離開,但有時父母會留在幼兒園門口。這給了我們一個信號,我們有事情要告訴老師。遇到類似的情況,我們會主動站出來提問,讓家長覺得老師的主動和關(guān)心也會拉近我們之間的距離。

  孩子進(jìn)教室后,我們可以親吻孩子的臉,提前主動問他,這樣孩子的心情總有一天會因?yàn)槲覀兊膯柡蚨_心起來。

  然后放一些好聽的音樂,老師主動叫孩子當(dāng)值日生,參與自然角的管理,安排事情。

  在勞動過程中,與孩子交談可以激發(fā)孩子相互交流,讓孩子的精神永遠(yuǎn)處于快樂的情緒中,體驗(yàn)與老師和同齡人一起工作的快樂?傊處煹木衩婷、言語和行為影響著孩子的情緒和一天的精神,反映著教師的工作態(tài)度、責(zé)任感和對孩子的愛。

  如果說入園晨練是孩子在園一日活動的良好開端,那么出園則是孩子在園一日活動的延續(xù),起著承上啟下的作用。

  在離開公園之前,我們?yōu)閠整理衣服

  并主動向父母和孩子告別。另外,組織晚出公園的孩子的活動,讓孩子愉快的度過一天。在離開公園的整個過程中,我們始終把安全放在第一位,樹立安全意識。

  二、父母的工作目標(biāo)

  提高家長的家庭教育水平,促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,增強(qiáng)家庭之間的理解與合作,在相互合作互動的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)有效的合作與指導(dǎo),深入開展家長工作,使家長的教育水平和家庭合作在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

  這學(xué)期重點(diǎn)是家庭作業(yè)的深度合作。

  1、繼續(xù)幫助父母樹立正確的觀念,選擇合適的育兒方式。

  2、指導(dǎo)家長注意為孩子營造良好和諧的家庭氛圍,包括物質(zhì)和精神兩方面。

  3、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向溝通,增進(jìn)家長對幼兒園活動的了解。

  三、完成目標(biāo)措施

  實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施1

  1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的教育理念,糾正和改變重智輕德、重知識輕能力培養(yǎng)的思想。

  2、通過隨訪和電話訪談了解父母現(xiàn)有的教育方式,引導(dǎo)父母學(xué)習(xí)和觀察孩子的行為,善于在各種情況下妥善處理問題,從而提高父母理解孩子合理子女的'能力。

  3、指導(dǎo)家長理性地愛孩子,善于分析孩子犯錯的原因,堅(jiān)持推理教育。

  4、能夠運(yùn)用說服教育,根據(jù)情況引導(dǎo)孩子,通過表揚(yáng)和批評的方式教育孩子。

  實(shí)現(xiàn)目標(biāo)2的措施:

  1、家庭環(huán)境優(yōu)美整潔,給孩子留出活動的空間,給孩子添加玩具、書籍等物品,給孩子整理自己的機(jī)會。

  2、家庭關(guān)系和諧,生活作息時間有規(guī)律,能抽出一定時間陪孩子玩耍、郊游。

  3、父母以身作則,按照社會規(guī)范塑造孩子,言行舉止起到表率作用。

  4、和孩子一起開展有益的活動,摒棄壞習(xí)慣

  實(shí)現(xiàn)目標(biāo)3的措施:

  1、家之窗每周舉行一次,每個月對孩子的父母進(jìn)行隨訪。他們不定期與個別家長溝通,宣傳正確的兒童教育知識。

  2、通過家長講座,可以增強(qiáng)家長對學(xué)前教育的認(rèn)識,知道學(xué)前教育是一種重過程,輕結(jié)果的教育。

  3、通過家長開放日活動,家長可以更好地了解幼兒園教育,真正做到在家中一致配合。

托班工作計(jì)劃 篇3

  本學(xué)期本班幼兒26名,其中,男孩子12名,女孩子14名。其中,新入園的孩子有8名、我班有三名教師和一名保育員。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。

  初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項(xiàng)游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。

  口語表達(dá)能力也有了提高,喜歡說,喜歡做,這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動內(nèi)容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會交往能力。

  一、保教工作

  1、保育工作:本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn),做到吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

  喝水:會主動喝水,能認(rèn)識自己的杯子,會自己倒水,并專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上。

  入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊(duì)入廁,并逐步學(xué)會自己穿褲子。

  睡覺:聽完故事能自己安靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。

  著裝:根據(jù)天氣變化隨時增減衣服,要查看內(nèi)衣有沒有濕,并立刻替換,隨時注意幼兒的著裝是否整齊。

  安全:杜絕不安全隱患,訓(xùn)練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,做到不爭搶,不打架。

  2、教育教學(xué)工作

  本班采用托班教材,針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué),讓幼兒能參與到課程中,調(diào)動幼兒積極性,并將課程時間安排在15分鐘完成。

  課程安排多樣化,每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué),讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,從而達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級環(huán)境,隨時更換主題墻,為每一個幼兒提供一個表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺,借助這一平臺,個性化地展示自我。

  區(qū)域活動材料的整理和投放,結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設(shè)適宜的操作活動。材料在本學(xué)期初,先進(jìn)行一次性的投放,然后根據(jù)活動情況逐步完善。使幼兒喜歡幼兒園的環(huán)境,能高高興興上幼兒園,愉快地參與各項(xiàng)活動,教師組織豐富多彩的活動,以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒,使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。

  二、衛(wèi)生保健工作:

  為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

  從班內(nèi)衛(wèi)生消毒到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責(zé)任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,確保孩子的健康。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。

  三、家長工作

  家長是孩子的`第一任老師,家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的影響,因此重視家長工作是十分必要的。開學(xué)初對新生及體弱兒進(jìn)行家訪,共同商討孩子的教育問題,促進(jìn)家園教育,并和家長一起同步前進(jìn)。

  學(xué)期初召開家長會,介紹班級情況及工作安排,讓家長了解班級工作,歡迎家長參與班級工作。幼兒入園與離園時,隨時隨地與家長進(jìn)行交談,了解幼兒在園在家中的大致情況,讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點(diǎn),對于優(yōu)點(diǎn)對幼兒給予當(dāng)面表揚(yáng)和肯定,對于缺點(diǎn)雙方可及時糾正與改變。本學(xué)期還建立了班級博客,在這里,我們將向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計(jì)劃,讓家長及時了解幼兒園活動的新動向,領(lǐng)略最新的教育信息,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

  對于每一位新生,詳細(xì)了解幼兒在家中的情況,讓老師能大致了解幼兒,以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。

  對于當(dāng)天沒有來園的幼兒進(jìn)行電訪,了解幼兒沒來的原因;蚋鶕(jù)本班情況隨時與家長進(jìn)行聯(lián)系、探討。

  以上是我班的班級計(jì)劃,總之,我們將盡我們的努力,使孩子能快速適應(yīng)幼兒園的生活,使他們真正感覺到在園如在家一樣。我們還將在具體實(shí)施過程中,不斷地進(jìn)行改進(jìn)和完善。

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