小班秋季工作計劃

時間：2022-12-14 16:55:58 工作計劃我要投稿

小班秋季工作計劃推薦度：
小班秋季學期工作計劃推薦度：
幼兒園小班秋季學期工作計劃推薦度：
秋季小班工作計劃推薦度：
小班秋季保教工作計劃推薦度：
相關(guān)推薦

小班秋季工作計劃匯總五篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，立即行動起來寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家整理的小班秋季工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班秋季工作計劃匯總五篇

小班秋季工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　新的學期開始了，為了能夠與時俱進，扎實推進多元化的教育，加強管理，提高教學質(zhì)量，特開展專題研究。認真貫徹落實教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《天津市幼兒園教育綱要實施細則》，積極引導教師把教育的思想轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃男袨�。在教研組活動中，教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐，以科研為導向提升教師專業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量，從而推動每次活動的質(zhì)量，凸顯以幼兒發(fā)展為本的理念。結(jié)合本班的實際情況，特制訂本教研計劃。

　　二、教研目標：

　　總目標：學習《綱要》，將理念滲透到行為中，并用于指導“如何通過環(huán)境創(chuàng)設提高幼兒對數(shù)教育的興趣”的研究活動的開展。教研活動有計劃、有層次、使每次教研活動做到既充實、又有機動性。充分激發(fā)小班組每位教師的積極性和創(chuàng)造性，團結(jié)一致、互相協(xié)作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章。

　　具體目標：

　　1、手口一致點數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量并說出總和。

　　2、比較兩組4個以內(nèi)的物體的數(shù)量多少。

　　3、能唱數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。

　　4、認識5以內(nèi)的數(shù)字。

　　5、以“如何通過環(huán)境創(chuàng)設提高幼兒對數(shù)教育的興趣”為主題開展研討活動，真正提高教師的業(yè)務素質(zhì)，探索更適合小班幼兒的教育方法;

　　6、根據(jù)本班實際情況，共同研討，引導幼兒從實際生活中出發(fā)，讓孩子們體驗數(shù)學知識的樂趣。

　　7、通過開展形式多樣的教研活動，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實踐能力;

　　三、工作要點：

　　1、變觀念，在活動中真正體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本，注重早期幼兒的潛能開發(fā)和個性化教育。以及以素質(zhì)教育的`啟蒙為核心，注重奠基性的課改理念。

　　2、將理念融入日常保教工作中，開展適合小小班幼兒的主題探究活動。

　　3、以科研促教研、教研推保教，幫助小小班幼兒在實際生活的環(huán)境和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，讓幼兒在實際中感知，把枯燥的教育生動化，使幼兒體會到學數(shù)學的樂趣。

　　4、小小班的教學過程中點數(shù)及比較數(shù)量掌握情況較好，對數(shù)字的認識方面掌握情況較差。下一步將工作的重點放在認識數(shù)字上，結(jié)合實際生活讓幼兒從實物到平面、從具體到抽象，把認識數(shù)字鞏固扎實。

　　四、具體措施：

　　1、教師要了解小小班的幼兒對數(shù)概念的活動，并尋找幼兒感興趣的方法，有針對性的對幼兒進行引導。

　　2、研討：針對幼兒的需要，本班的3名教師分別對幼兒的活動特點深入了解，進行研討。

　　3、定期進行教研活動的開展，分析近一段時間幼兒對數(shù)概念的進步與不足，調(diào)整今后的教育方法。

　　4、認真做好教研的記錄，與其他教師進行經(jīng)驗的交流與分享。

　　五、方案的制定：

　　1、布置教研計劃

　　2、學習數(shù)學的教育目標

　　3、研討教研過程中遇到的數(shù)學問題

　　4、在教學活動中發(fā)現(xiàn)的好方法

　　5、觀摩大班的數(shù)學教學活動與研討

　　6、觀摩中班的數(shù)學教學活動與研討

　　7、觀摩小班的數(shù)學教學活動與研討

　　8、總結(jié)本學期的教研活動

　　以上是我們小班教研的新學期計劃，在實施過程中，我們將根據(jù)實際情況，及時調(diào)整、完善。

小班秋季工作計劃篇2

　　區(qū)域活動是有目的有計劃的一種學習活動，讓幼兒在自立、自由的探索活動中學習、探索，掌握知識。而不是先教后玩，也不是邊教邊玩。我們把區(qū)域活動看作是能給幼兒提供一個優(yōu)化的有利于幼兒活動與表現(xiàn)的良好環(huán)境和機會，它可以合理地安排各項活動，提供充足的能刺激幼兒活動的材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進幼兒各方面的發(fā)展。

　　一、區(qū)域設置，適合幼兒

　　根據(jù)幼兒健康、社會性、認知、語言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，為孩子創(chuàng)設了美工區(qū)、娃娃家、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動。為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的.機會。本著合理布局便于流動的原則，根據(jù)活動室的特點，將閱讀區(qū)、娃娃家等區(qū)域設為固定區(qū)，其余設為活動區(qū)。

　　二、有計劃地投放材料

　　創(chuàng)設活動區(qū)要有一定的計劃性，要根據(jù)近期的教育目標和孩子發(fā)展水平有意識地選擇和投放一些材料。

　　有計劃、有目的投放材料是區(qū)域活動的物質(zhì)支柱，是幼兒活動的工具，材料投放的是否得當，對幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應根據(jù)幼兒的年齡特點和最近教育目標及幼兒的實際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進去，應分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。

　　三、區(qū)域活動的總目標

　　創(chuàng)設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導幼兒自主地進行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學習互助、合作和分享。

　　四、各活動區(qū)域分目標

　　1.美工區(qū)：喜歡參加美工活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表演。

　　2.表演區(qū)：喜歡用身體動作來表達自己想法和各種思想，做有規(guī)律的動作，能用聲音、動作自由、大膽地表達自己的感受。

　　3.娃娃家：喜歡和同伴一起做游戲，學會分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂，理解并遵守日常生活中基本的社會行動規(guī)則。

　　4.閱讀區(qū)：喜歡看圖書，并愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽，在講講看看中提高語言的表達能力，豐富詞匯。

　　五、區(qū)域之間的聯(lián)系

　　加強區(qū)域間的配合，滲透，相互促進。不同區(qū)域雖然是相對獨立的，但它們之間可以相互聯(lián)系起來，增強了活動的趣味性，使幼兒保持活動的興趣。比如引導幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家，制作花環(huán)送到表演角。幼兒對這些活動會很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應的知識。

　　六、活動開展內(nèi)容暫定

　　第一到三周為準備階段，第四周起為幼兒自主開展游戲活動

　　（1）美工區(qū)：蘋果、香蕉、印章畫（蘿卜）、手指畫、毛筆畫、小汽車、小房子、輪船。

　�。�2）表演區(qū)：節(jié)奏練習、小魚游、小花舞、小鳥飛、小鴨舞、小孔雀、創(chuàng)編。

　�。�3）娃娃家：我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班。

　�。�4）閱讀區(qū)：我喜歡看圖書、看地圖找家、我叫XXX、我給你講故事。

　　七、加強指導，為幼兒營造一個寬松的心理環(huán)境

　　在區(qū)域活動中要重視講評，以講評推動活動的深化。小班幼兒評價能力差，開始可先組織幼兒說說：你今天玩了什么？和誰一塊玩？以后逐步引導幼兒說說：你是怎樣玩的？誰玩得好？為什么？讓幼兒在講評中把自己的經(jīng)驗感受與同伴分享，體驗成功的快樂，發(fā)展口語表達能力。而教師的講評則以表揚、鼓勵為主，推廣幼兒的成功經(jīng)驗，把活動中的不足之處告訴大家，提出新的游戲要求和規(guī)則，使幼兒在愉快、自信的感覺中結(jié)束，并激發(fā) 幼兒下一次繼續(xù)活動的愿望。

小班秋季工作計劃篇3

　　新的學期來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

　　一、班況分析

　　本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧；不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。

　　二、目標

　　1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務能力，養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī)，能較好的適應幼兒園的環(huán)境。

　　2、以班級的實際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。

　　3、開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。

　　4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。

　　5、加強自身專業(yè)學習，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

　　三、內(nèi)容及措施

　�。ㄒ唬�、教育保育工作

　　1、教育教學工作

　　各個領(lǐng)域發(fā)展目標如下：

　�。�1）健康：

　　①、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力。

　　②、能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。

　�、�、認識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣。

　�、�、了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。

　�、荨⑴囵B(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

　�。�2）語言：

　�、佟W習能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿。

　�、凇f普通話，理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

　�、邸⒛苤鲃訁⑴c聽、說、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。

　�。�3）科學：

　�、�、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的`形象思維能力。

　�、�、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

　�、邸⑾矚g參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類。

　　④、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。學習用一一對應的方法比較兩組物體。進行分類活動。學習手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。

　�、�、認識三角形、圓形、正方形。

　�。�4）藝術(shù)：

　�、佟芬鈪⒓用佬g(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。

　�、凇W習握筆的姿勢，認識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

　�、�、認識一些顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。

　　④、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。

　　⑤、學習按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。

　�。�5）社會：

　�、�、熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應幼兒園的生活。

　�、�、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。懂得一些交通安全常識。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則。

　�、�、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。

　�、堋⒛芎屯楣餐螒�，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。

　　2、保育工作

　�、�、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習慣。

　�、凇⒆ズ冒嗉壢粘Ｐ孕l(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。

　�、邸⒔探o孩子初步的自我保護能力，并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危險動作，不倒爬等。

　　3、德育工作

　　①、高高興興上幼兒園，主動和老師問好，跟爸爸媽媽再見。

　　②、在日常生活中能使用禮貌用語：早，好，再見，請，謝謝，對不起，沒關(guān)系等。

　�、邸⒃谌粘Ｉ钪凶龅饺拜p”：說話輕，走路輕，放下東西輕。

　�、�、和同伴友好相處。

　�、�、繼續(xù)進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。

　　4、安全工作

　　①、繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度，防范于未然。

　　②、時時檢查班上的各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報處理，把安全工作放在第一位。

　�、�、認識有關(guān)安全標志，學習主動遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險物品。

　　④、不和陌生人說話，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走。

　�、荨⒆層變毫私馍舷聵翘菀约俺塑嚨陌踩R。

　　（二）、英語，識字，蒙氏特色教育

　　本班在課題開展中，我們將根據(jù)不同的孩子的差異，進行針對性的教學，使每一個孩子都能得到發(fā)展。

　�。ㄈ�、家長工作

　　1、召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。

　　2、開辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系，定期進行更換。

　　4、定期與家長交換意見，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動，收集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。

　　四、各學月工作安排

　　九月：

　　1、學習教學科研計劃，明確本學期保教工作目標和要求。

　　2、制訂適合本班的保教計劃，規(guī)范各類教學資料的的填寫。

　　3、穩(wěn)定新生情緒，逐步進入常規(guī)化教學。

　　4、學習早操。

　　5、召開期初班級家長會

　　6、配合學園開展周四教研日，并堅持每聽必評。

　　7、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽。

　　十月：

　　1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。

　　2、家園共育做好家教園地的開展。

　　3、抓好常規(guī)教育。

　　4、組織參加山兜園開展園本課程研討活動。

　　5、做好區(qū)角活動的開展。

　　十一月：

　　1、家園共建工作的開展。

　　2、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。

　　3、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務培訓講座

　　4、組織幼兒秋游。

　　5、開展幼兒念兒歌，童謠比賽。

　　十二月：

　　1、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。

　　2、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會。

　　3、開展幼兒生活自理比賽。

　　4、開展家長開放日及親子活動。

　　元月：

　　1、組織開展慶元旦活動。

　　2、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動。

　　3、填寫幼兒發(fā)展評估表，并對幼兒進行評選表彰活動。

　　4、準備學期結(jié)束工作，班級完成各項記載和總結(jié)。

　　5、做好家訪工作。

小班秋季工作計劃篇4

　　一、常規(guī)教學工作

　　1、開學初，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

　　2、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。

　　3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

　　4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的`機會。

　　5、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

　　6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

　　二、班級日常工作

　　1、制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。

　　2、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

　　3、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。

　　4、做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。

　　5、認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。

　　6、在工作中保教人員相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。

　　三、具體工作安排

　　九月份

　　1、報名注冊。

　　2、抓好各項常規(guī)工作。

　　十月份

　　1、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育，加強幼兒的自我保護意識。

　　2、認真組織幼兒戶外體育活動。。

　　3、召開家長會。

　　4、開展秋季疾病預防工作。

　　5、開展綠色環(huán)�；顒�，豐富自然角。

　　十一月份

　　1、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設好班級環(huán)境。

　　2、準備兒童活動。

　�。�1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽。

　�。�2）“我運動，我健康、我快樂”親子模擬運動會。

　�。�3）幼兒小鈴鐺演唱會。

　　十二月份

　　1、期末復習，進行期末幼兒發(fā)展測評。

　　2、對幼兒進行寒假安全教育。

　　3、幼兒離園活動。

小班秋季工作計劃篇5

　　新的學期，新的希望，新的起點，在新的學期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃：

　　一、班級情況分析及工作重點

　　本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

　　二、幼兒發(fā)展目標

　　(一)健康領(lǐng)域

　�、敝鸩竭m應幼兒園的'集體生活，情緒基本愉快。

　�、苍诔扇说膸椭聦W習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。

　　⒊了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。

　�、丛敢夂屯閰⒓芋w育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

　　(二)語言領(lǐng)域

　　⒈學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。

　�、矊W習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

　　⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。