【推薦】畢業(yè)的工作計劃4篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)的工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的工作計劃 篇1
上學(xué)年，我鎮(zhèn)在全縣小學(xué)畢業(yè)會考中，成績很不理想�；厥走^去，我鎮(zhèn)抓小學(xué)畢業(yè)班工作也有了一些經(jīng)驗；展望未來，我們面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了更好地抓好20xx級小學(xué)畢業(yè)班工作，帶動和促進整個小學(xué)學(xué)段教育質(zhì)量，以保證九年制義務(wù)教育質(zhì)量的鞏固提高，讓學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，現(xiàn)特以下具體措施；
一、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組；
組長：王義才
副組長：黃行道
成員：楊漫文
畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要加強對畢業(yè)班工作的管理，定期安排召開家長會、落后學(xué)生座談會、教師會、畢業(yè)班尖子生會、教師教學(xué)研導(dǎo)會，以幫助教師、家長、學(xué)生提高認識，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。
二、加強教學(xué)常規(guī)管理評價體系的建設(shè)，發(fā)揮規(guī)章制度的作用
�。�1）結(jié)合《小學(xué)學(xué)段六年級工作常規(guī)》和我校小學(xué)畢業(yè)班實際，制定小學(xué)畢業(yè)班考核辦法和《教學(xué)六認真的基本要求》
（2）學(xué)校校教導(dǎo)處和教研組定期對畢業(yè)班教學(xué)工作進行視導(dǎo)和認真工作檢查，及時發(fā)現(xiàn)、分析和幫助教師解決教學(xué)中遇到的問題；并且要求任畢業(yè)班課的教師在開校時就寫出一年的教學(xué)計劃，及擬出對尖子生的抓保措施，指導(dǎo)教師填好《畢業(yè)班工作手冊》。
（3）制定獎勵措施：為激發(fā)教職工教學(xué)積極性，在我校資金相當(dāng)持緊的情況下，學(xué)校經(jīng)費對畢業(yè)班仍保持傾斜，仍然按上學(xué)年的獎勵辦法，對學(xué)科優(yōu)生率和總分進入鎮(zhèn)前三的學(xué)生給預(yù)相應(yīng)的獎勵，以確保小學(xué)畢業(yè)班工作在原有的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。
�。�4）通過聽課的方式，加強對畢業(yè)班教學(xué)工作的督促。主要可采取領(lǐng)導(dǎo)到班上去聽課，畢業(yè)班教師相互聽課，到市、縣參加小學(xué)畢業(yè)班教研課等，要求每位教師一學(xué)期不很少于10節(jié)課，這樣就能促進教師之間教學(xué)相長。
�。�5）認真組織小學(xué)畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)《小學(xué)學(xué)段六年級考試說明》，以明確教學(xué)大綱和基礎(chǔ)教育課程改革的要求，由于增加了開放性試題，教師在平時教學(xué)中應(yīng)注重對學(xué)生操作能力、靈活處理問題的能力的培養(yǎng)。
�。�6）繼續(xù)加強對村校教學(xué)和指導(dǎo)，促進小學(xué)質(zhì)量整體水平的提高
上學(xué)年，我鎮(zhèn)在全縣小學(xué)畢業(yè)會考中，成績很不理想。本學(xué)年，將繼續(xù)重視本校的教學(xué)管理，并且在獎勵方面傾斜村校，同時準(zhǔn)備每月開展一次以教師都參與的集中備課輔導(dǎo)活動，以提高本校教師的備課能力和教學(xué)水平。爭取本學(xué)年校也能在全縣的村小排行榜上有名。
（7）搞好最后的總復(fù)習(xí)工作。
復(fù)習(xí)工作在整個畢業(yè)班工作中是一個總結(jié)性的工作。在總復(fù)習(xí)中，要達到增強“底氣”，培養(yǎng)“靈氣”的目的。眾所周知，復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不是機械重復(fù)過去的練習(xí)，而是要教方法，抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生在更高的層次上，以新的`視野對知識和有關(guān)事物進行再認識，重梳理，開展新的實踐活動。根據(jù)這樣的認識，要努力改變“版面理解”和機械對待復(fù)習(xí)的做法，把復(fù)習(xí)作為促進學(xué)生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計復(fù)習(xí)過程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強學(xué)生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實實地抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中，要求教師努力做到“實”，如語文科，對字、詞、句、篇、標(biāo)點等各類知識和聽、說、讀、寫等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴格落實“大綱”中的要求。其次，復(fù)習(xí)的過程中踏踏踏實實，嚴格指導(dǎo)，嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，不能走過場。再次，要求講求實效。復(fù)習(xí)時間是有限的，因此，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。
�。�8）加強畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)，促進全體學(xué)生素質(zhì)的全面提高
六年級學(xué)生的綜合素質(zhì)必須全面提高，才能為初中教育教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，要做到這一點，必須重視各學(xué)科教學(xué)，不能只抓統(tǒng)考學(xué)科而忽視非統(tǒng)考學(xué)科的教學(xué)。
�。�9）定期開展豐富的多彩的課外活動，讓學(xué)生學(xué)得進，學(xué)得好。
為了讓學(xué)生勞逸結(jié)合，各校要成立課外興趣活動小組，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中提高綜合素質(zhì)。
�。�10）通過畢業(yè)班教研活動，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
在組織畢業(yè)班教研活動時，滲透課改精神，為進入初中學(xué)習(xí)新教材打下基礎(chǔ)，讓教師按新的課程理念教學(xué)，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
畢業(yè)的工作計劃 篇2
高三畢業(yè)班馬上就要面臨高考了，還有一年的時間，這一年的時間是整個人生中相當(dāng)重要的一年，因為學(xué)生在這一年里如果能夠做到認真努力的學(xué)習(xí)，那么考上大學(xué)并不是癡人說夢，而是擺在我們的現(xiàn)實中來的`。
我作為高三畢業(yè)班的班主任，也是早就認識到這一點了。為了讓所有學(xué)生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力，重點是教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。
一、明目標(biāo)-質(zhì)量為上。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此，我們針對本班學(xué)生實際（整體比上屆差的實際情況），制定出本屆高三學(xué)生的個人高考奮斗目標(biāo)。
二、“以人為本，重在發(fā)展”。
1、以發(fā)展的眼光看隊伍
我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為課任教師的自覺行動，課任教師要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)。
2、以發(fā)展的眼光看備考
整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預(yù)期目標(biāo)。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。年級組給高三老師訂了相關(guān)復(fù)習(xí)資料，另訂XX年《高考說明》，模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家。
畢業(yè)的工作計劃 篇3
一、復(fù)習(xí)時間：20xx年5月3日——6月18日
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：牛津小學(xué)英語 3A——6B重點復(fù)習(xí)6A、6B。
三、復(fù)習(xí)方法
1、根據(jù)學(xué)生實際具體安排
已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年英語，學(xué)生水平不齊，兩極分化比較嚴重。要根據(jù)學(xué)生的實際給每個學(xué)生制定不同的目標(biāo)。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生要求要降低一些，讓他們掌握四會的知識，在原有的基礎(chǔ)上有所提高。對較好的學(xué)生要求要提高，使他們達到優(yōu)秀的同時要對英語有全面的駕馭能力，有較強的自主學(xué)習(xí)能力。在復(fù)習(xí)前，應(yīng)對復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)安排做到心中有數(shù)，目標(biāo)明確。根據(jù)學(xué)生實際情況，針對他們在學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，合理安排復(fù)習(xí)時間，然后依照計劃精心設(shè)計好每一節(jié)復(fù)習(xí)課進行有效的復(fù)習(xí)。要避免復(fù)習(xí)的盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識點的疏漏。
2、教法講究條理性和針對性，不能走馬觀花。
我把復(fù)習(xí)分成兩個階段。第一階段以教材為本，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理，全冊快速地過一遍，通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點，講透語言點，對各單元的知識要點進行梳理，同時應(yīng)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過關(guān)，讓學(xué)生對所學(xué)的英語知識進行“查漏補缺”。復(fù)習(xí)教材上的對話和課文是最基礎(chǔ)的，可以幫助回想所學(xué)過的知識點，可以讓學(xué)生印象更加深刻。第二階段進行演練階段，側(cè)重對做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯的題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做筆試和聽力題的要領(lǐng)。比如做聽力題時，教學(xué)生利用空當(dāng)時間先把每題的選項做比較，在聽的時候可以事半功倍的找到相應(yīng)答案。單項選擇可以用排除法來做等等，通過分析和操練讓學(xué)生掌握每題的做題技巧。
3、學(xué)法突出實用性和合作性，發(fā)揮學(xué)生的主動性
在復(fù)習(xí)過程中，可以用小組合作的方式，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶動作用，通過學(xué)生小組學(xué)習(xí)，一起歸納總結(jié)，一起分享學(xué)習(xí)的方法和成功的經(jīng)驗，一起完成老師布置的復(fù)習(xí)任務(wù)，這種方法是很有效的。我通常在復(fù)習(xí)中采用優(yōu)生幫助中差生的方法，每個優(yōu)生掛鉤幾個中差生。通過聽寫的方法先過單詞和基本句型復(fù)習(xí)的第一關(guān)，老師再對個別很差的學(xué)生進行把關(guān)。還有利用四人小組合作的形式，根據(jù)具體內(nèi)容，安排學(xué)生先進行小組討論、歸納、總結(jié)。
在復(fù)習(xí)的最后階段，對于重難點、易混淆、易出錯的語言點， 還應(yīng)多加復(fù)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí)，再拿出來跟學(xué)生細嚼，讓他們重點消化吸收。在復(fù)習(xí)的過程中，我還注意對學(xué)生英語能力的培養(yǎng)，進行聽、說、讀、寫的全面訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生語言交際時的語感、對語篇的理解能力以及能運用所學(xué)的英語知識解決實際生活中的實際問題。
4、過程注意趣味性，營造寬松的復(fù)習(xí)氛圍。
復(fù)習(xí)階段時間緊、內(nèi)容多而雜，學(xué)生壓力大，情緒波動也大。對于自感壓力太大的同學(xué)，我們要耐心地疏導(dǎo)、鼓勵他們，使其能在平靜寬松的氛圍中進行有序的復(fù)習(xí)，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對于他們的'點滴進步，都要給予及時的表揚，激發(fā)他們學(xué)好英語的動力，幫他們樹立信心。
此外，復(fù)習(xí)安排還要注意勞逸結(jié)合，減輕學(xué)生的復(fù)習(xí)壓力和負擔(dān)，我們可以在復(fù)習(xí)過程中穿插游戲，歌曲，討論，表演等形式，保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣�？梢约ぐl(fā)并持久保持學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
5、綜合復(fù)習(xí)。
這一輪復(fù)習(xí)主要是進行綜合性的練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生綜合運用語言的能力。所以教師要多方位、多角度的訓(xùn)練題型，給出多種類型的題目讓學(xué)生多見識，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)不足，隨時調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計劃。
總之，在復(fù)習(xí)階段，我覺得有三點比較重要：
一是紀律要穩(wěn)定。到了升學(xué)考試的前一個月，學(xué)生的思想不穩(wěn)定，容易浮躁，注意力不集中。這種情況下，成績很難提高。一定要做好思想工作，使學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要。
二是時間要保障。緊靠一周三課時的英語課是不夠的，教師要合理安排復(fù)習(xí)時間，多給學(xué)生一些復(fù)習(xí)的時間，以切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
三是要著眼于學(xué)生的長遠發(fā)展，注意保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。陳舊的東西誰也不喜歡，因此不能總是老的東西來回折騰，不管是內(nèi)容還是形式都要有多創(chuàng)新，學(xué)生才會樂于學(xué)習(xí)。四年的英語學(xué)習(xí)，為了迎接考試，也為了學(xué)生能夠更好鞏固這四年所學(xué)的英語知識，能夠更好的與初中英語進行銜接，也為了能使學(xué)生取得好成績，永遠保持對英語的學(xué)習(xí)興趣。我做了如下復(fù)習(xí)安排。
畢業(yè)的工作計劃 篇4
近年來，我們卓有成效地加大了畢業(yè)班工作力度，中考成績逐年穩(wěn)步提高。年中考達省級示范高中線較上一年度略有提高。為確保學(xué)年度畢業(yè)班工作有序、有效展開，使我校中考成績再上一個臺階，特制訂本計劃。
一、分析現(xiàn)狀、明確目標(biāo)
本屆九年級共2個班，教師隊伍精干，新老結(jié)合，全體畢業(yè)班教師工作態(tài)度端正，業(yè)務(wù)能力強，能顧全大局、講奉獻，有較強的敬業(yè)精神和協(xié)作精神。
基于以上分析，我們完全有信心取得較以往更好的成績，本年度奮斗目標(biāo)： 中考省示范計劃內(nèi)達線數(shù)超過上年度。努力完成中職招生計劃。
二、具體措施
畢業(yè)班工作是一項系統(tǒng)工程、廣告工程。系統(tǒng)作為整體，它的性質(zhì)和功能不是各要素性質(zhì)和功能的簡單相加。這就要求我們在工作中著眼于整體，合理調(diào)整局部，實現(xiàn)優(yōu)化的整體結(jié)構(gòu)，從而產(chǎn)生優(yōu)化的整體效益。廣告工程考得好，聲譽自然在外。
�。ㄒ唬└魉酒渎�，各負其責(zé)
1. 成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)組。
組 長：裴善和
組 員：張琢、趙謀友、司先法、過世才及九年級班主任
畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開會議研究畢業(yè)班工作，小組成員經(jīng)常深入畢業(yè)班工作第一線，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為畢業(yè)班工作提供政策上的幫助和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，力爭實現(xiàn)既定目標(biāo)。
2. 教務(wù)處要細致落實各個教學(xué)環(huán)節(jié)，做好日常教務(wù)工作。要求確保畢業(yè)班工作的有效性和有序性，確保畢業(yè)班資料的及時供應(yīng)，確�？紕�(wù)工作萬無一失，同時要克服資料匱乏的困難，要多渠道獲取信息。
3. 政教處、團委要針對畢業(yè)班學(xué)生的思想動態(tài)隨時加強對畢業(yè)班學(xué)生的思想教育，要使學(xué)生能正確的對待學(xué)習(xí)、對待中考，另外要組織學(xué)生社會實踐活動�？记皩Ξ厴I(yè)生進行心理輔導(dǎo)。
4. 總務(wù)處要關(guān)心學(xué)生生活，做好學(xué)生后勤服務(wù)工作，以保證學(xué)生有健康的身體和充沛的精力投入學(xué)習(xí)。
5.班級要緊密配合畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處的工作，負責(zé)維持正常的教學(xué)秩序，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，加強各科任教師間的協(xié)作。
6. 畢業(yè)班教師要認真鉆研教材、《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，積極參加縣教研室組織的有關(guān)中考研討會。要隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，要加強對優(yōu)等生的.針對性輔導(dǎo)，同時也要關(guān)注中等生和后進生，要定期研討，確保所授科目在中考中取得較好成績。
�。ǘ┭驖u進，分清主次
1. 加快新課教學(xué)進度。中考科目均應(yīng)于年3月底結(jié)束新課。
2. 突出第一輪全面復(fù)習(xí)。中考科目安排年4月上旬至5月初。每輪復(fù)習(xí)以單元或?qū)ｎ}復(fù)習(xí)為主要形式，旨在鞏固基礎(chǔ)知識，進而形成知識體系、知識網(wǎng)絡(luò)；旨在鞏固基本技能，進而形成初步
運用知識能力；旨在發(fā)掘和培養(yǎng)優(yōu)等生，提高中等生和后進生，進而造就高中考升學(xué)的核心力量，同時也要提高中考的平均分。這一階段是為高中考打下扎實的基礎(chǔ)。
3. 注重第二輪重點復(fù)習(xí)。中考科目安排在年5月中旬至5月底，重點復(fù)習(xí)要求突出重點概念，突出重點學(xué)生，突出學(xué)科知識的遷移，突出學(xué)科能力提高，突出隱性知識點的挖掘；要求一要貼近中考的趨向，二要貼近優(yōu)等生的具體情況。這一階段是為中考成績定下基調(diào)的提高階段。
4. 調(diào)整階段。中考科目安排在6月初至中考。調(diào)整階段要求強調(diào)解難答疑，強調(diào)解題技巧，強調(diào)身心調(diào)整，力求使考生特別是優(yōu)等生在中考保持最佳狀態(tài)。
�。ㄈ┘氈绿�、務(wù)實求真，
1. 提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。中考成績的優(yōu)劣，某種意義上說，取決于復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。復(fù)習(xí)課隨意性大，可塑性強，對教師的責(zé)任心和業(yè)務(wù)素質(zhì)要求較高，這就要求我們畢業(yè)班教師既要認真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》和教材，又要不斷吸取別人的成功經(jīng)驗以充實自我。
2. 強調(diào)練習(xí)的質(zhì)和量。首先應(yīng)通過適量的練習(xí)強化知識的遷移、能力的培養(yǎng)和解題技巧的訓(xùn)練，全面復(fù)習(xí)階段要求有單元訓(xùn)練、專題訓(xùn)練和每兩周一次的綜合訓(xùn)練，另外根據(jù)優(yōu)等生實際情況布置必要的課后練習(xí)。其次，要提高練習(xí)的質(zhì)量，練習(xí)的質(zhì)量主要取決于練習(xí)的針對性，針對性訓(xùn)練是再練習(xí)，是解決階段檢測及平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題的最主要和最有效途徑，針對性訓(xùn)練可不拘形式不拘時間，唯求內(nèi)容的針對性，尤其要對優(yōu)等生有針對性。
3. 重視練習(xí)的批改和講評，對優(yōu)等生的主要練習(xí)做到面批面改，
其余可全批全改，也可選批選改，但不可不改。講解要有針對性，“傷其十指不如斷其一指”；要有指導(dǎo)性，“授人以魚，莫如授人以漁”；要舉一反三，觸類旁通。
4. 加強階段教學(xué)效果檢測，階段檢測既可緊張學(xué)習(xí)氣氛，又可隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，明曉優(yōu)等生的優(yōu)劣之處。我們要求九年級要按照教研室要求參加全縣組織的質(zhì)量檢測。
5. 教務(wù)處應(yīng)加強對教學(xué)進度的控制和對備課、作業(yè)、訓(xùn)練、檢測的檢查，要求每月下旬檢查上述各項并及時公布檢查結(jié)果。
6. 通過召開學(xué)生座談會、隨堂聽課、例行檢查等方法及時了解和溝通教與學(xué)兩方面，鼓勵教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新。通過家訪、家長會等形式加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，以贏得家長的支持。
【畢業(yè)的工作計劃】相關(guān)文章：
畢業(yè)工作計劃11-15
畢業(yè)實習(xí)工作計劃01-06
畢業(yè)工作計劃模板10-11
畢業(yè)生的工作計劃01-09
畢業(yè)工作計劃(15篇)02-27
畢業(yè)生工作計劃01-04
畢業(yè)工作計劃15篇12-17
畢業(yè)班工作計劃11-08
畢業(yè)的工作計劃（精選11篇）11-01
畢業(yè)生實習(xí)工作計劃09-14