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教研工作計劃

時間:2022-12-08 22:40:58 工作計劃 我要投稿

【實用】教研工作計劃集錦七篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的教研工作計劃8篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】教研工作計劃集錦七篇

教研工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)20xx年縣教委對學(xué)校教育科研工作的總體思路,充分發(fā)揮教導(dǎo)處的職能作用,結(jié)合本校實際,圍繞“一個中心”(深化課程改革),實踐“133生本高效課堂”;推進校本小課題研究,增強“六種意識”(改革意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識和效率意識),構(gòu)建“四化體系”(教學(xué)教研制度化、教學(xué)教研經(jīng);⒔虒W(xué)研究群眾化、教研活動綜合化),實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”(由外延發(fā)展向內(nèi)涵提高轉(zhuǎn)變、數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變、常規(guī)型向特色型轉(zhuǎn)變),狠抓群眾路線教育實踐活動,不斷開創(chuàng)教研工作新局面,為辦好百姓滿意的好學(xué)校做出重要貢獻。

  二、工作目標(biāo)

  1、完善校本教研制度。進一步研究探索校本教研制度的內(nèi)涵和實施策略,加強學(xué)校教研組建設(shè),培養(yǎng)教師的專業(yè)特長。

  2、加強教學(xué)評價研究。著重研究新課程下教學(xué)評價的新理念和新模式,探索學(xué)生綜合素質(zhì)、課堂教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平的評價方法。

  3、提高教研隊伍素質(zhì)。采取專題報告、教研論壇、外出學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流等形式,組織骨干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論和現(xiàn)代教育理論,不斷提高教師的理論素養(yǎng)。

  4、深化課堂教學(xué)改革。加強對課改工作調(diào)研指導(dǎo),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,推廣先進典型。重點在鞏固已取得的實驗成果、建立新的教學(xué)機制、形成完善教學(xué)體系上下功夫,努力實踐“133生本高效課堂”,積極有效的推進課堂教學(xué)改革。

  5、細(xì)化目標(biāo)促進中考。本學(xué)期嚴(yán)格制定中考學(xué)習(xí)計劃、中考復(fù)習(xí)計劃、中考目標(biāo)責(zé)任書。有校長牽頭,主管副校長和教務(wù)主任主抓。責(zé)任分擔(dān)到人,獎罰到人的獎勵機制。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┤珕T抓課堂——深化課堂教學(xué)改革。

  組建學(xué)校校長、教務(wù)主任和中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、教師參與的四支隊伍,建立“多層面、多形式、多渠道、全方位”的研究格局,推出專題講座、案例教學(xué)、問卷調(diào)查、參與式研討“四種模式”,廣泛開展課堂教學(xué)研究。做到“旗幟鮮明,全心全意抓課改不松勁;理直氣壯,一心一意向課堂要質(zhì)量不動搖!”

  1、以課堂教學(xué)改革為中心,進一步增強質(zhì)量意識

  認(rèn)真總結(jié)、推廣已有的課改教學(xué)經(jīng)驗,探索學(xué)生自主、體驗、探究、合作為基礎(chǔ)的課堂教學(xué)模式,開展“133高效課堂”研究,努力促進課程改革健康有序地向縱深發(fā)展。

  通過開展調(diào)查研究、教學(xué)視導(dǎo)活動、教學(xué)質(zhì)量檢測與評估等,做好三方面的工作:一是按課程方案開齊、開足、開好課程,重點是音、體、美、信息技術(shù)等課程的開設(shè);二是促進教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,搞好年級銜接教育研究;三是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和個性發(fā)展,探索以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、展示提升、反饋矯正為基本學(xué)習(xí)方式的高效課堂教學(xué)模式。

  2、以三個環(huán)節(jié)開展研究為重點,努力提高教學(xué)效益

 。1)進一步規(guī)范備課常規(guī)。從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)評價以及學(xué)生學(xué)習(xí)方法等方面努力探索提高備課質(zhì)量的途徑與方法,改變備課重內(nèi)容輕過程、重教法輕學(xué)法、重講授輕練習(xí)的做法。教案必須突出三點:一是教學(xué)環(huán)節(jié)必須齊全;二是在教案中突出教師和學(xué)生的活動設(shè)計;三是寫好課后反思。集體備課在研究教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,增加教學(xué)方法的研究,增加學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究。為了落實備課常規(guī),對教師的備課天天需登記簽章才可以進教室上課,

 。2)努力深化課堂教學(xué)改革。以本!叭拧苯虒W(xué)模式為基礎(chǔ),著力133生本高效課堂,采取四項落實措施:一是組織教師學(xué)習(xí)教育理論和先進課改經(jīng)驗。融入自己的課堂之中,使先進經(jīng)驗自己化,形成自己的特色與風(fēng)格。二是落實課堂教學(xué)優(yōu)化設(shè)計,創(chuàng)造適合學(xué)生自主發(fā)展的教學(xué)組織形式,引導(dǎo)學(xué)生主動參與、積極探究、勤于動腦、動口、動手。三是落實課堂教學(xué)模式:三大模塊:即問題牽引導(dǎo)學(xué)、展示交流互學(xué)、反饋評價促學(xué);六大方面:即導(dǎo)學(xué)鏈、互動鏈、測評鏈、問題鏈、調(diào)控鏈、評價鏈;九個步驟:即目標(biāo)呈現(xiàn)、任務(wù)分解、自學(xué)存疑、習(xí)得展示、交流碰撞、拓展延伸、當(dāng)堂測評、問題檢索、分層點評。四掀起天天課改交流、周周課改沙龍、月月課改小結(jié)的高潮。

 。3)盡力減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。為解決學(xué)生作業(yè)機械性重復(fù)、負(fù)擔(dān)過重的突出問題,全校重點采取兩項措施:一是大力倡導(dǎo)當(dāng)堂鞏固檢測,減少課外作業(yè)。二是學(xué)校要制定并落實《教師作業(yè)布置與批改要求》,控制課外作業(yè)。作業(yè)要分層設(shè)計,及時批改、講評,有激勵性、個性化評語,有作業(yè)批改記錄。

  采用學(xué)生作業(yè)問卷調(diào)查、定期檢查學(xué)生作業(yè)本、用學(xué)生的隨堂作業(yè)中的錯題不定期的抽查考試等形式,建立暢通的教學(xué)信息反饋渠道,監(jiān)控教師作業(yè)布置與批改情況。組織人員開展“作業(yè)布置與學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的'調(diào)查研究,拿出具體的數(shù)據(jù)和案例,制定作業(yè)管理常規(guī),同時還要建立必要的獎懲機制。

  3、以常態(tài)課的管理監(jiān)控為關(guān)鍵,向內(nèi)涵發(fā)展要質(zhì)量

  在全校教師中開展“上好每一堂課”活動。堅持“以學(xué)定教”的課堂教學(xué)策略,體現(xiàn)求實、求真,大膽探索的勇氣,更加關(guān)注體現(xiàn)課改理念的教學(xué)細(xì)節(jié),關(guān)注隨機教學(xué)策略的運用,關(guān)注師生互動中的知識共建,關(guān)注常態(tài)下富有生命活力的教學(xué)呈現(xiàn)。同時,加強常態(tài)課的管理監(jiān)控,制定教學(xué)管理方案,加大對課堂教學(xué)質(zhì)量的檢測,使課堂教學(xué)管理科學(xué)化、制度化。教學(xué)管理人員和教研人員經(jīng)常深入課堂,聽推門課和隨機實施課堂教學(xué)監(jiān)測。

 。ǘ┚(xì)搞教研——提高教育教學(xué)效果。

  校本教研工作仍舊是教學(xué)教研工作的重點。新學(xué)期,我校的校本教研工作繼續(xù)堅持教研和科研齊頭并進的工作思路,以全體教師的課堂教學(xué)能力、教研能力、科研能力的提高為主線,以“專題研究”為突破,以小型、多樣的小問題、小困惑、小課題的研討為切入點,以提升教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量為最終目的,加強教研組建設(shè)和校本教研活動建設(shè),實現(xiàn)分層管理與實施,有效推進教研活動的開展。

  1、做細(xì)教學(xué)常規(guī)工作。落實教學(xué)工作“十字”方針。即備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“平”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。要把“十字”方針作為我校強化教學(xué)中心意識,走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路,開發(fā)校本課程,形成辦學(xué)特色,在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

  2、做實3月教研月活動。創(chuàng)新活動形式,豐富活動內(nèi)涵,提升活動實效。繼續(xù)做好“教學(xué)反思、案例評析、專題學(xué)習(xí)、、說課上課、聽課評課,課例研究、”等校本教研活動,新學(xué)期我們力求在活動內(nèi)涵上求突破,活動實效上做文章。

  3、做精校本小課題研究。通過教研月活動將有研究價值的問題的進行梳理,并以問題為輻射,帶動整個學(xué)科教師按照主題研討活動的“學(xué)習(xí)-剖析-實踐-反思”的程序開展過程性研究活動。這樣借課例研究,生成問題,驗證成效;借主題研討,驗證方法,總結(jié)得失。使教師在參與教研活動的過程中,提升教學(xué)水平和研究能力。

  4、做好九年級教學(xué)管理。研究中考改革,明確中考命題方向。結(jié)合我校實際,進一步完善適應(yīng)新課改的初三年級的教學(xué)方略,探索學(xué)科成績加綜合素質(zhì)的新路子。繼續(xù)完善以“鞏固率、平均分、及格率、升學(xué)率”為主體,以畢業(yè)班與非畢業(yè)班兩條線評價,基礎(chǔ)學(xué)科與薄弱學(xué)科同時評價,重點內(nèi)容與薄弱環(huán)節(jié)全面評價的初中教育教學(xué)評價機制,使評價機制更好地發(fā)揮引領(lǐng)初中辦學(xué)方向的作用,對控輟保學(xué)工作起到更為積極的作用。

 。ㄈ┝⒆阌诜⻊(wù)——建立百姓身邊好學(xué)校

  服務(wù)于學(xué)生、教師、學(xué)校,是教務(wù)處責(zé)無旁貸的職責(zé)之一,本學(xué)期我們將重點開展“三大工程”,為學(xué)生發(fā)展服務(wù),為教師成長服務(wù),為學(xué)校辦學(xué)服務(wù),努力創(chuàng)建實現(xiàn)百姓身邊好學(xué)校。

  1、落實教師專業(yè)化成長工程

  建立與完善促進教師專業(yè)發(fā)展的“六項機制”,讓教師在競爭舞臺上得到鍛煉,在比賽的過程中不斷成長。使個性得到張揚,工作得到承認(rèn),成績得以展示,目標(biāo)得以實現(xiàn)。

  (1)專業(yè)引領(lǐng)機制。聘請專家學(xué)者來我,F(xiàn)場指導(dǎo);充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人帶動輻射作用,開展名師課堂教學(xué)展示和輔導(dǎo)講座活動;堅持教師論壇制度,讓一線教師現(xiàn)身說法,切磋交流。

 。2)校本研修機制。積極倡導(dǎo)“校本教研”活動。以教研小組為基本單位,以集體備課為基本形式,以典型課例為基本載體,開展教學(xué)研討、問題探究、教后反思等活動,做到全員參與、行動跟進、共同提高。

 。3)教師培訓(xùn)機制。采取“走出去、請進來”的方式對教師進行培訓(xùn)。

  (4)專業(yè)發(fā)展機制。每月教研計劃,開展研究課、公開課活動,落實教師入門課、優(yōu)質(zhì)課,實施“教師成長系列計劃”。

  (5)評優(yōu)激勵機制。繼續(xù)組織教學(xué)能手評選活動,為中青年教師搭建成長平臺,推動青年教師脫穎而出和中年教師走向成熟。建立和完善教學(xué)質(zhì)量成果獎,課堂教學(xué)公開課、示范課獎,教育教學(xué)優(yōu)秀案例獎、優(yōu)秀教學(xué)課件獎等獎勵制度。

  2、實施“半日特長活動”工程

  本著活動育人的宗旨,我校大膽嘗試“半日特長活動”,打破年級限制,設(shè)置音樂、美術(shù)、綜合實踐課,選擇稍微專業(yè)點的老師作為輔導(dǎo)老師,學(xué)生自愿選擇自己愛好的科目,培養(yǎng)他們的興趣及能力,讓他們在輕松愉快的環(huán)境中健康成長。

  3、抓好常規(guī)管理“五個一”工程

 。1)強化領(lǐng)導(dǎo)常規(guī)“五個一”。要求學(xué)校校長、分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)處主任、每年參與一項小課題研究、每期一次專題講座、每期主持一次教情學(xué)情分析會、每月一次常規(guī)抽查、每周一次聽課交流。

 。2)夯實學(xué)校常規(guī)管理“五個一”。本期開展一次教齡在1-3年的新教師生本合格課認(rèn)定、每位教師撰寫一份教學(xué)質(zhì)量分析報告;每期組織一次教學(xué)反思評獎、一次教材教法研究培訓(xùn)、一次骨干教師獻課研討活動;每月實施一次教學(xué)常規(guī)等級評價。

  (3)落實教師常規(guī)“五個一”。參與一項校本小課題研究、每期上好一節(jié)公開課、每月讀一本教學(xué)業(yè)務(wù)雜志、每月一篇500字以上有質(zhì)量的教學(xué)點滴反思、每周至少聽一節(jié)課。要新教師沒學(xué)期聽課至少30節(jié),其他教師至少20節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至少30節(jié)。

教研工作計劃 篇2

  一、基本情況

  五年級數(shù)學(xué)教研組有2個教學(xué)班,由2位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,教研教學(xué)工作力度較強,并取得一定的成效。

  二、指導(dǎo)思想

  堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),以上級會議精神為指向,以研究課堂教學(xué)為重點,以促進教師隊伍建設(shè)為根本,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),注重特色發(fā)展,積極開展校本教研活動,全面實施素質(zhì)教育,注重特色發(fā)展,努力促進我組的內(nèi)涵發(fā)展,為提升學(xué)校的辦學(xué)品位作出新貢獻。

  三、目標(biāo)任務(wù)

  1、配合我校數(shù)學(xué)課改建設(shè),進一步深化課程改革研究,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,能適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

  2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,采用先進教學(xué)技術(shù),開展教科研研究,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

  四、工作要點

  1、以課程改革為中心,根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合教研室的.相關(guān)活動,積極探索課改新思路。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,切實更新教育觀念,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、強化常規(guī),規(guī)范管理,切實提高教學(xué)質(zhì)量;以組織開展“優(yōu)質(zhì)課評比”為校本教學(xué)研究活動主線,研究課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,促使教師成長。

  3、進一步規(guī)范教研組的工作,走以校為本、以研興教,加強集體備課研討、課堂教學(xué)檢查,完善教學(xué)常規(guī)管理制度,努力創(chuàng)建“先進教研組”。

  4、探索課改評價機制,發(fā)揮評價的導(dǎo)向功能。構(gòu)建和完善實施新課標(biāo)的教學(xué)評價體系。

  5、認(rèn)真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。

  6、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況,定期進行檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。

  7、積極有效地開展“三項(論文、案例、課堂教學(xué))評比”活動,認(rèn)真做好優(yōu)質(zhì)課的評比工作,積極培養(yǎng)課改骨干教師。及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程實驗過程中出現(xiàn)的各種問題,積極探索與實施新課程相適應(yīng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。

  8、以假日活動、興趣活動等為載體,注重特色發(fā)展,促進素質(zhì)教育。

教研工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以《國家中長期教育改革和法則規(guī)劃綱要(XX—20xx)》為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校教科研工作部署,結(jié)合本教研組實際,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極貫徹新理念,努力使本組老師的教學(xué)質(zhì)量得到全面的提高。

  二、具體工作安排

  1、開展豐富多樣的教研活動,每次教研活動前通知本組教師。

 。1)本學(xué)期至少開展兩次集體備課,一次新老教師交流會,一次新課標(biāo)的學(xué)習(xí)等;

  (2)組內(nèi)每位老師在本學(xué)期上一堂公開課,上課老師認(rèn)真?zhèn)浜谜n并努力以新的理念設(shè)計課堂教學(xué)過程,其他教師做好聽課筆記并積極參加評課。

  2、加強教師業(yè)務(wù)水平的`提高

 。1)積極配合參加名師大講壇活動

 。2)積極組織組內(nèi)老師參加各類培訓(xùn)活動

 。3)鼓勵組內(nèi)老師參加各類技能評比,如教師基本功評比,優(yōu)質(zhì)課評比、論文評比等

 。4)進行新課程及案例學(xué)習(xí),并規(guī)定組內(nèi)老師每人寫一篇教育教學(xué)案例。

  (5)每人每學(xué)期讀好一本書,并寫一篇讀后感

  3、九年級文科教師應(yīng)全力搞好九年級的文科教學(xué),加強中考復(fù)習(xí)及試題的研究。全體其他文科教師應(yīng)為九年級教學(xué)獻計獻策,提供必要的幫助。

  三、備課組及成員如下:

  語文備課組組長:

  成員:

  英語備課組組長:

  成員:

  思品備課組組長:

  成員:

  四、活動安排表

  九月:

  1、制定本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃上交檢查

  2、參加縣教研組長會議

  3、參加學(xué)區(qū)教師基本功比賽

  4、校初中文科組教研活動(一)

  十月:

  1、積極籌備溪下學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動

  2、新教師調(diào)研活動—公開課展示

  3、參加初中班主任名師大講壇活動

  4、舉辦新老教師交流會

  5、校本調(diào)研—公開課展示

  6、校初中文科組教研活動(二)

  十一月:

  1、期中考試

  2、參加優(yōu)質(zhì)課評比。

  3、組織學(xué)生參加縣初中學(xué)生讀后感評比

  4、校初中文科組教研活動(三)

  十二月:

  1、組織好縣八年級語文合格率模擬測試工作

  2、參加論文評比

  一月:

  1、做好期末考試各項工作。

  2、完成學(xué)校本學(xué)期教科研工作總結(jié)。

  溪下學(xué)校初中文科教研組

  XX年9月

教研工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們二年級語文教研組,將在學(xué)校教導(dǎo)處計劃的引領(lǐng)下,以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實小語新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機,繼續(xù)以“構(gòu)建有效力求高效的小學(xué)語文課堂”為主題,加強師資隊伍建設(shè),加強語文教學(xué)流程管理,深化語文課堂教學(xué)改革,切實提高語文教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生發(fā)展為本,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,以語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),加強語文教學(xué)的研究,突出教研工作的先導(dǎo)性,強化教研活動的針對性,提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,推進小學(xué)語文改革,促進學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  1、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,不斷提高教師的自身素質(zhì),為做好教育教學(xué)工作打好理論基礎(chǔ)。

  2.充分了解二年級學(xué)生的心理及生理特點,制訂出適合他們認(rèn)知特點的教學(xué)計劃,力爭使學(xué)生在掌握知識的同時,加強他們對語文整體的感悟。

  3.結(jié)合“同研一節(jié)課”活動,加大備課的力度,深入分析教材,從教材本身著手,拓展語文的外延,切實提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力,為下一學(xué)段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。深入研究課堂教學(xué)模式,通過同上一節(jié)課、同聽同評一節(jié)課,提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力。

  4.結(jié)合教學(xué)的內(nèi)容,根據(jù)低年段特點,開展主題研討活動,如:低年級古詩文教學(xué),寫作訓(xùn)練的指導(dǎo),如何上好口語交際課等,引領(lǐng)組內(nèi)教師把握好教學(xué)的尺度,突破以往教學(xué)中的難點問題。5.期末復(fù)習(xí)階段,教研組加強合作,共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點,共同研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容,設(shè)計習(xí)題,注重精講多練,鞏固教學(xué)成果。

  6、培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣,構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  三、工作措施:

 。ㄒ唬⒓訌娎碚搶W(xué)習(xí),注重實踐,進一步深化小學(xué)語文課程改革。

  1、通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視良好習(xí)慣的培養(yǎng)、興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開放地納入彈性靈活的生成。根據(jù)研討中出現(xiàn)的問題進行專題的理論學(xué)習(xí)。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的.目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念:由重傳遞向重發(fā)展轉(zhuǎn)變;由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變;由重視教師的教向重視學(xué)生的學(xué)轉(zhuǎn)變;由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變;由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變;由居高臨下向平等融合轉(zhuǎn)變;由教學(xué)模式畫像個性化教學(xué)轉(zhuǎn)變。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,整合優(yōu)化教學(xué)過程。

  3、加強課改過程管理。組內(nèi)各位教師要積極切磋教法學(xué)法,積極上好力求高效的常態(tài)課,開展評課交流,及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。充分發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用,同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高。

  4、本學(xué)期切實利用好同研一節(jié)課的時間,開展“同備一節(jié)課、同上一節(jié)課、同聽同評一節(jié)課”等系列活動,活動努力做到人人準(zhǔn)備,人人參與,逐步完善主題式教研氛圍,促進地年級語文教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展。通過“公開課”系列活動和“互聽互評”活動,提升教師群體水平。

 。ǘ⒁(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

  1、注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字,培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力,從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運用祖國文字的能力。加強學(xué)生的小練筆,使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,促進學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展。

  2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

 。ㄈ、加強學(xué)習(xí),提升素質(zhì),加強師資隊伍的建設(shè)。

  1、加強教師的培訓(xùn)。教研組將在總校指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),切實轉(zhuǎn)變教師觀念,進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時,配合學(xué)校管理制度,組織教師多寫并寫好隨筆與反思。

  2、要求教師立足自己的實踐平臺進行課題研究。

  四、具體工作安排

  二月份:

 。、學(xué)習(xí)總校教研工作計劃,制定本教研組計劃。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)二年級的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真分析教材及相關(guān)理論,明確本冊教材編排意圖以及在小學(xué)語文教學(xué)中的地位和作用。

  三月份:

 。、開展好優(yōu)秀教師的公開課及教研組評課活動。

 。病⒓w備課。

 。、教研組開展“同研一節(jié)課”(口語交際課)活動。

 。、根據(jù)需要學(xué)習(xí)相關(guān)理論。

  四月份:

  1、期中質(zhì)量調(diào)研和質(zhì)量分析。

 。病⑵谥薪虒W(xué)反思交流會。

  3、教研組繼續(xù)開展“同研一節(jié)課”(古詩教學(xué))活動

  4、集體備課。

  五月份:

  1、教研組繼續(xù)開展“同研一節(jié)課”(寫作訓(xùn)練的指導(dǎo))活動。

  2、觀看名師指導(dǎo)低年級寫作的課例,進行研討。

  2、集體備課。

  3、學(xué)習(xí)相關(guān)理論。

  六月份:

  1、研討如何指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀。

  2、教研組內(nèi)交流本學(xué)期主題研討的收獲,進行歸納梳理。

  七月份、

 。薄⒔M織期末考試。

  2、上交各年級期末質(zhì)量分析。

 。、寫好教研組總結(jié)。

教研工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作計劃為核心,以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況,堅持面向全體,打好基礎(chǔ),圍繞“真實、有效”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二、工作重點

  1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

  3、開展豐富的語文活動,促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

  三、主要工作

  1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念。

  (1)新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。

  (2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),每位老師要經(jīng)常對照檢查。

  (3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力,不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)管理。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。

  (1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。

  (2)抓緊抓好備課工作,備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計劃,落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

  (3)加強組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強評課活動,發(fā)揚教學(xué)民主,濃厚教研氣氛。

  3、積極開展教學(xué)研究活動,提高教研水平

  (1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,積極開展教學(xué)實踐活動,各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),互相聽課,共同提高。

  (2)繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至五年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心,深化教學(xué)改革,不搞花架子,做到“真實、有效”。

  (3)鼓勵教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象,為學(xué)生示范。

  (4)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,個人根據(jù)自己的實際情況,制定自修內(nèi)容,重在提高個人的素質(zhì)品味。

  (5)重視教學(xué)質(zhì)量的.考評工作,認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際,搞好教學(xué)測評,搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出改進意見和建議。同時在教學(xué)質(zhì)量考查的同時,還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實踐能力。另外,平時作業(yè),要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè),多布置開放性的作業(yè),少做標(biāo)準(zhǔn)答案,在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點,特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

  (6)開展課改研究活動。根據(jù)學(xué)校計劃,開展匯報課活動,要求教師以新的觀念上試驗課、公開課,在活動中,要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。

教研工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想 :

  認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線,教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。

  二、主要工作思路:

  本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)。

  三、主要工作與措施:

  (一)、做好常規(guī)性的工作。

  1、備課:教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置,教學(xué)后記等。

  2、上課:上課時要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運

  用,課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,要及時反饋教學(xué)效果。

  3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

  4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄。

  5、檢測:改進檢測的方法,對學(xué)生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學(xué)生對知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。

  (二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

  1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

  2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,不無故缺席,并做好詳細(xì)記錄。

  3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設(shè)的.同時,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

  4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,安排好聽課、評課活動。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

  5、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。

  6、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法

  四、具體安排

  九月份:

  1、積極準(zhǔn)備設(shè)計優(yōu)秀教案上交.。

  2、組織教師進行課堂的研討活動。

  3、進行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。

  4、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。

  5、教研組長制定教研組工作計劃。

  6、布置教學(xué)設(shè)計分工。

  十月份:

  1、評選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。

  2、深入課堂聽課。

  3、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和高校課堂的理論文章。

  4、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤。

  十一月份:

  1、組織同課異構(gòu)的活動。

  2、組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測。

  3、組織期中測查的卷面分析工作。

  十二月份:

  1、組織全組教師觀看錄象課。

  2、常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

  一月份:

  做好期末復(fù)習(xí)工作

  二月份:

  1、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。

  2、迎接教學(xué)質(zhì)量測查。

  3、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

  4、完成教研工作總結(jié)。

  5、認(rèn)真填寫各種表冊。

教研工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  學(xué)校體育工作是學(xué)校教育工作的一項重要資料,我校以“健康第一”為宗旨,以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作的全面健康發(fā)展。用心開展各種形式的體育活動,加強學(xué)生健康知識教育,提高學(xué)生的健康水平。

  二、具體工作:

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,上好體育課,持續(xù)成績發(fā)揚優(yōu)點.。

  2、要努力創(chuàng)造條件,豐富課外體育活動的,開展豐富多彩的體育活動,保證學(xué)生每一天一小時體育課外活動時間,同時用心開展體育活動。

  3、認(rèn)真開展“兩操一拳一活動”。

  4、扎扎實實抓好課余訓(xùn)練工作。制定好周密而詳細(xì)的計劃。每一天早晨和下午各訓(xùn)練一個小時。建立田徑梯隊,為以后的`比賽打好基礎(chǔ),并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度,力爭在開發(fā)區(qū)中小學(xué)生田徑運動會中取得優(yōu)異的成績。同時用心開展跳繩踢毽子活動和籃球訓(xùn)練工作,為每年區(qū)教育局的比賽做好準(zhǔn)備。

  5、加強學(xué)校體育的教科研工作。鼓勵體育教師用心參與教科研工作。

  6、組織體育老師定期對現(xiàn)有的體育器材、設(shè)施進行安全檢查,對組織教學(xué)、課外體育活動、業(yè)余訓(xùn)練和體育競賽進行安全教育,防止意外傷害事故的發(fā)生。

  7、抓好《體質(zhì)健康》工作,注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)的好處,注重結(jié)合我校學(xué)生實際狀況進行教學(xué)改革,確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率教育穩(wěn)步提高,切實提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。

  三、主要工作安排:

  1、制定體育工作計劃。

  2、校運動隊開始訓(xùn)練。

  3、參加區(qū)中小學(xué)生排球、足球比賽。

  4、搞好學(xué)生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作

  5、開展多種體育活動。

  6、組織全校跳繩、踢毽比賽。

  7、做好體育組學(xué)年工作總結(jié)。

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