學年工作計劃

時間：2022-12-05 19:19:16 工作計劃我要投稿

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學年工作計劃模板九篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始制定計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編幫大家整理的學年工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學年工作計劃模板九篇

學年工作計劃篇1

　　xx年新學期到了，隨著招新工作的結束，這以為著我們的團隊又增添了新的活力與朝氣。我相信每一位被雪深灰吸納的成員都會帶著自己競選時那樣的熱情，積極投身到實際的工作中。努力進取，帶著自信迎接未來的每一份挑戰(zhàn)和機遇。

　　為了提高秘書部的工作效率，更好地完成任務。

　　我部新的工作計劃

　　1)及時收取團總支副書記、主席、社團管理中心主任以及各部長的工作計劃和工作總結；

　　2) 積極做好系里的值班安排工作，以及大、小型會議的會議記錄；

　　3) 運動會等大型活動中做好清點人數工作；

　　4) 從自身做起，增強與干事的交流，培養(yǎng)彼此的默契程度，加強部內的團隊合作意識，提高人際交往能力；

　　5) 堅持每周開例會，做總結本周工作，部署下周任務；

　　6) 團結本部的同時，積極協助其他各部完成系內工作。

　　易守難攻是本部的工作計劃，希望能更好地協助老師，為廣大同學服務，為系部工作發(fā)展添磚加瓦！

　　體育部第一學年全年工作計劃書

　　在過去的時光里，陽光體育活動的開展給廣大的師生們不僅提供了良好的鍛煉身體的機會，并且也為同學們創(chuàng)造了新的溝通渠道；我們新建立的體育部會秉承往屆體育部的優(yōu)秀工作傳統(tǒng)，帶領我系師生開展的有利于我們身心都得能到發(fā)展的活動。

　　我部設想在新的一學年內面向我系師生開展“趣味運動”，屆時會向大家以板報形式登在宣傳欄上。

　　我部在新的`一學年里的工作計劃有如下幾條：

　　1）我部于11月5日起組織并號召xx級新生參加院內的羽毛球比賽、乒乓球比賽，并向我系學生普及冬季防寒、強身健體的常識。此外我部會于11月底以各班為單位舉行拔河比賽。

　　2）在12份，面對院內開展的冬季萬米長跑接力活動，我部會積極配合做好組織宣傳調動的工作，并為參賽學員設置后勤人員。從而使此項活動順利完成。

　　3） 12月份中下旬，我部要面向09級和10級的學生開展“返老還童”的趣味競賽活動；例如“十人九足”、“百足平衡”等游戲項目，讓大家在游戲中體驗快樂的同時還能達到強身健體的效果。比賽規(guī)則及時間我部會在12中旬以板報形式通知給大家。

　　4） 1、2月份是我們的寒假時段，但我部為同學們設立“取經之路”的小活動，有愿意參加的不限人數報名，此活動為了是讓大家在冬季增強免疫力，拒絕寒冷！具體活動內容詳見宣傳欄。

　　5） 3、4月份我部會面向師生開展陽光競技體育運動，例如男女投籃比賽，跳繩等比賽。同時在各班挑選出田徑較好的同學，為5月份校運動會做好準備。

　　6） 5月份我部會帶領同學們參加院內的運動會，在積極配合院方工作的同時，做好運動員們的后勤工作。

　　宣傳部第一學年全年工作計劃書

　　團總支宣傳部作為團總支的一個組成部分，承擔著學校精神文明建設，提高校園文化建設，加強思想道德建設的重要任務，是團總支的宣傳陣地和喉舌。在今后的工作中，作為宣傳部，我們會發(fā)揮宣傳部的作用和力量，有效宣傳院系內各項方針、政策及活動。還要圍繞院風建設，配合學院黨委及學生處做好對學生思想教育的宣傳，充分把握正確的輿論導向。我們會利用展板，條幅，海報等。就以上的工作進行宣傳，展示。

學年工作計劃篇2

　　根據新頒布《初中語文教學大綱》的內容，通過深入學習體會《大綱》精神，并結合自己的教學工作實際，特制定如下一系列教學工作計劃，以便使自己的工作能有序開展。

　　一、教材簡析

　　本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會20xx年初審訂通過的《義務教育課程標準蘇教版實驗教科書語文八年級上冊》。本教材分為六個單元該教材有以下突出特點：

　�。ǎ保┝⒆銓W生實際

　�。ǎ玻w現現代意識

　　（３）弘揚人文精神

　�。ǎ矗┩怀鲩_放性

　�。ǎ担┳⒅夭呗砸龑�。

　　二、班級學生現狀分析

　　從整體來看，這兩個班級的學生少一部分同學愛好語文，好的習慣（課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問）正在逐步養(yǎng)成，學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉變，語文的綜合能力也在原來的基礎上有了一定的提高。但仍有部分同學語文基礎較差，成績仍然不理想，主要表現在不能正確地理解所閱讀的文章內容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達意，材料陳舊，抓不住要領。

　　三、教學目標

　　1、德育滲透：

　　在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期要創(chuàng)造一個良好的氛圍，打下基礎。

　　2、學習目標：

　　課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計。各單元的“單元說明”中都依據這三個方面設計了單元教學目標。本冊教材在培養(yǎng)學生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下：

　　A、把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質量和速度。

　　B、這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的.特點。

　　C、要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，了解常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。

　　D、要注意說明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。

　　E、要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領會它們豐富的內涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。

　　F、要能借助注釋和工具書，整體感知內容大意。在反復誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。

　　四、教學措施

　　1、本學期的重點做好轉差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距，使其與優(yōu)秀的距離有所接近。

　　2、課堂結構和時間的把握需進一步提高，向單位時間要產量。

　　3、引導學生把知識系統(tǒng)化，比如古詩詞，可按作者、按類別、按主題分別進行分類，形成經緯交織的網絡。

　　4、根據學生的實際情況，在講解新知識的同時注意對舊知識的回顧。

　　5、經常督促學生養(yǎng)成一些學習語文的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進行圈點句畫；養(yǎng)成勤查字典的習慣，盡量減少對老師的依賴心理等。

　　6、語文學習重在積累。因此，平時將定期不定期地向學生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物，多關心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學生的眼界。

　　7、鼓勵學生利用課余時間常練習字，養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的習慣。

　　8、除課堂的大作文外，鼓勵學生平時多練筆，從句段開始，多寫一些短小精悍的文章來，使學生寫作能力能漸漸地得以提高。

　　9、多給學生一些實踐的機會。如讓學生自己辦手抄報等，讓學生在實踐中提高自己的能力。

　　10、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習，自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關，單元過關。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。

　　五、本學期個人提高計劃

　　1、業(yè)務提高計劃

　�。�1）定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優(yōu)秀的課例進行研究。

　　（2）寫好教學反思、教學日記并及時進行整理，升華為隨筆和經驗。

　　（3）上好每一節(jié)課，精心的科學設計、思路創(chuàng)新的探索以適應大多數學生的實際。

　�。�4）課堂結構要嚴謹有序，絲絲入扣，生動有趣，讓學生系統(tǒng)地掌握知識。

　　（5）黑板上的板書要字字珠磯，既有利于學生對生字詞的掌握，又鍛煉學生的書法。

　　2、計劃閱讀書目

　　（1）外國名著：《安娜·卡列尼娜》、《飄》、《普希金詩選》、《時文選萃》

學年工作計劃篇3

　　一、根據學校和學科部工作安排,這學期本組要完成的重點工作：

　　1、認真做好中考備考工作，力爭在中考中穩(wěn)住全縣第一的成績。

　　2、組織好每次的模擬測試、模擬測試卷批閱和成績分析工作。

　　3、抓好九年級系統(tǒng)復習工作，

　　4、抓好本組常規(guī)教學工作和本學科的校本教研工作。

　　5、組織好本組的公開課和觀摩課活動。

　　二、完成重點工作的具體安排：

　�。ㄒ唬┒路�

　　1、了解本學期各年級教學安排和提高教學效率的措施—教學計劃的制定

　　2、三課的安排---七年級鄧麗芳的公開課；八年級王尚偉的觀摩課；九年級胡翠萍的.觀摩課。根據需要三課開展的同時，組內開展同課異構活動。

　　3、多媒體資源庫的整理、安排---七年級鄧麗芳老師負責；八年級—劉明慧老師負責；九年級—哈丹陽老師負責。

　　4、九年級每周工作進度安排。

　�。ǘ┤路�

　　1、完成中考復習的詳細計劃和復習過程。

　　2、認真研讀近三年的中考試卷和中考考綱，分析出重點知識的分布情況，有效指導本學期的復習工作，提高復習效率。

　　3、九年級復習工作周安排。

　　3、安排好第一次月考的試卷批閱和總結工作。

　�。ㄈ┧脑路�

　　1、組織好本組的公開課和觀摩課和課后講評工作。

　　2、做好常規(guī)教學和本組的校本教研工作。

　　3、組織好第二次模擬測試卷的出印、批閱和總結工作。

　　4、九年級每周復習工作探討安排。

　　（四）五月份

　　1、做好本組公開課、觀摩課的講、評。

　　2、組織好第三次月考試卷出印、批閱和總結工作。

　　3、做好九年級關鍵階段的分析總結調整工作。

　　4、做好九年級思品中考資料的整理工作。

　�。ㄎ澹┝路�

　　1、認真做好九年級思品中考沖刺階段的回籠復習和沖刺作。

　　2、做好本學期各年級常規(guī)教學工作和期末統(tǒng)測復習工作。

學年工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名在特教待了十六年卻第一次深入普教的我來說，這個一年級的班主任是一份挑戰(zhàn)。作為一名老班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、耐心與責任心讓我們整個班級充滿活力與創(chuàng)新，讓每一位學生得到全面發(fā)展，為每一個正常的孩子撐起一片摯愛的晴空。

　　二、班級情況分析

　　我班共有學生14人。其中男生7人，女生7人;9位學生讀過一年級，5位學生從幼兒園直接升上來的;1位學生不足齡，13位學生足齡;大部分學生是留守兒童;他們午餐都在學校就餐。我們班的每個孩子活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良，但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。為此，本學期，我為了讓孩子更快的適應校園生活，提高他們學習的興趣，養(yǎng)成良好的行為習慣，特制定如下工作計劃。

　　三、工作目標和要求

　　1、培養(yǎng)、形成良好的班風;

　　2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生自己的事情自己做、從身邊小事做起;

　　3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生;

　　4、培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌、愛護公物、遵守紀律、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;

　　5、培養(yǎng)一批得力“小助手”，協助班主任做好班級管理工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

　　四、工作重點

　　1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)。

　　2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。

　　3、養(yǎng)成良好的`學習習慣，掌握一定的學習方法。

　　4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。

　　五、主要措施

　　1、常規(guī)教育方面

　　剛踏入一年級的學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內容要小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　(1)、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)則》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展“爭花”活動：對每天行為表現、學習表現較好的學生給予紅花獎勵;對表現不好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　(2)、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這一學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　2、紀律方面

　　一個班級，要享有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　(1)、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己的制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。

　　(2)、就餐紀律

　　為了讓學生養(yǎng)成良好的就餐行為習慣，盡快適應集體生活，將在班級開展：“就餐文明小標兵”評比活動，使學生去食堂吃飯時，不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理，同學之間相互監(jiān)督，每天向老師匯報。

　　3、衛(wèi)生方面

　　(1)、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　(2)、班級衛(wèi)生：每天中，早，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　4、加強班干部的建設

　　班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理，以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

　　5、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境。

　　設有圖書角、黑板報、棒棒臺等陣腳，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。

　　6、加強學校與學生家長之間的多方聯系

　　通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。

　　7、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。

　　8、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

　　9、重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

　　10、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現問題，鏟除隱患，確保學生安全。

　　五、具體工作安排

　　九月份

　　1、班務工作計劃制定;

　　2、評選班干;

　　3、布置教室;

　　4、召開家長會;

　　5、安排衛(wèi)生值日表;

　　6、慶�！敖處煿�(jié)”、出教師節(jié)專題黑板報。

　　7、慶�！爸星锕�(jié)”。

　　十月份

　　1、慶祝國慶節(jié);

　　2、組織學生觀看愛國動畫片，培養(yǎng)學生愛國情懷;

　　3、出國慶專題黑板報;

　　4、進行行為習慣評比大賽。

　　十一月份

　　1、召開安全主題班會;

　　2、組織學生進行期中檢測。

　　十二月份

　　1、一年級跳繩比賽;

　　2、慶祝元旦，出專題黑板報。

　　一月份

　　1、準備復習迎考;

　　2、組織學生進行期末考試;

　　3、班級寒假工作安排;

學年工作計劃篇5

　　一、工作目標

　　1、認真落實教學常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實到具體的教學常規(guī)管理之中，積極推動全校各學科課程改革，提高教育教學質量。

　　2、科研強校，再上新臺階。

　　堅持“科研先導”，深化校本科研。組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本科研。/抓好

　　一、二年級行為習慣，三—五年級學習方法的培養(yǎng)，為學校其它年級樹好樣板，確實深入進行《學生行為習慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實施個性化教學，提高學生學習能力》的研究。以科研強校，探索用教師的個性化教，引領學生的個性化學，從而初步實施個性化教學，實現真正意義上提高教學質量。

　　3、完善教研組機制，提高教師專業(yè)素質。

　　對各教研組的教研活動要加強管理和指導，教研組活動應根據教學中的實際情況而確立“中心研究的問題”。對“中心研究的問題”要作深入細仔的研究，不能作秀，但求人人參與，把傳統(tǒng)的教研活動與網絡教研活動有機地結合起來，使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施。

　　4、加強各學科的教學管理，完善評價方案。

　　加強校本教研的力度，著重在課程改革的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。加強對各學科的教學管理，根據教育局出臺的各項考核制度，再結合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。

　　5、以人文科學精神和現代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設。

　　重點開展書香校園活動，進行全校規(guī)模的展示工作。重實踐和反思、總結，力爭能取得新的成果。

　　6、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。

　　為了適應學校教育教學工作快速發(fā)展的需要，從打造名師的角度打造學校的品牌。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度的制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程。要求骨干教師每學期上一節(jié)示范課，每周至少對青年教師進行1次聽、評課，對青年教師進行較系統(tǒng)的指導，聽、評課要有書面材料。

　　7、抓好畢業(yè)班工作，保質保量完成教學任務。

　　做好畢業(yè)年級教師和學生的思想工作，定期召開畢業(yè)年級工作會，查找存在問題，制定解決措施，確保教學質量。

　　二、指導思想

　　以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導，以縣教育局**年教育工作要點，以堅持以人為本的教育教學方向，堅持以教改科研為核心，。抓住課程改革這一契機，構建新型的和諧校園，辦好讓人民滿意的教育。

　　三、具體措施

　　（一）、嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理，完善評價方案。

　　切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，淡化期末。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學質量上。實行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務學習、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學管理制度的.創(chuàng)新，實現“六化”目標，即：“集體備課經�；€人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質量分析制度化”。嚴把課堂教學關，主要從以下三點開展工作。

　�。�1）嚴格執(zhí)行課程教學**年工作計劃。學校行政做好經常性的巡課工作，發(fā)現問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課。

　�。�2）嚴格備課管理。本學期我們將繼續(xù)集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系。加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度，切實提高備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高。教務處將按開學一次、每月的兩周一次的時間，定期對各科教師的備課進行檢查。

　�。�3）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

　　（4）加強對各學科的教學管理，根據教育局出臺的各項考核制度，再結合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。

　�。ǘ�、加強領導，督促落實。

　�。ㄈ�、開展實戰(zhàn)式培訓，完成教研組活動從規(guī)范化到制度化的轉換。

　　結合課改工作，開展各種形式的聽課及專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質量的提高。

　　1。聽課：第2、3周進行全校任課教師檢查性聽課，促教師、學生及早進入新學期教學狀態(tài)，并進行教學。

　　2、推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。

　　3、示范課：進行骨干教師、學科帶頭人獻課活動。

　　4、評優(yōu)課：開展學校校內評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。

　　5、研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。（語、數、科任學科各一節(jié)）

　　6、開放課：進行全校家長開放日教學研討活動，教師人人參與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。

　　7、復習課：認真上好期末復習課，探索對學生科學、有效的復習指導方法。

　�。ㄋ模�、以考促培，提高教師專業(yè)素質。

　　1、開展以考促培的全員教師的專業(yè)理論知識競賽，競賽內容提前布置，每兩月一次，成績公開量化，并記入教師年終考核。理論知識考核的內容選一些關于新課程和基于新課程的課堂教學改革的內容。專業(yè)知識包括語文的古詩文七十首，名家名篇賞析，數學包括簡單的數學問題，典型問題。英語內容結合日常培訓。此外還有一定的綜合知識。

　　2、搞好學生的課堂練習設計和作業(yè)改革，要進行一次學科教師的課堂練習設計比賽。

　�。ㄎ澹⒁匀宋目茖W精神和現代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設。重點開展書香校園活動，進行全校規(guī)模的展示工作。

　　為了開闊同學們的閱讀面和知識面，提升同學們的思想涵養(yǎng)和精神品位，開展創(chuàng)建“書香校園”的讀書活動，培養(yǎng)同學們閱讀的興趣和習慣，由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個充滿書香的校園。

　　1、充分利用好課堂陣地：

　�。�2）開展課前3—5分鐘特色展示；

　�。�3）課前、課堂上開展推薦“我喜愛的一本書”活動，推介新書，互相交流；

　　（4）各年紀制定列出每學期必讀的書的書目，制定并完善必讀書目閱讀的檢查、考評制度；

　　2、積極開展第二課堂活動

　�。�1）開展讀書心得交流的演講活動（或比賽）（五年）

　　（2）開展講故事活動（或比賽）（四年）

　�。�3）開展讀書心得征文活動（賽）（三—五年）

　�。�4）開展讀書摘錄、經典句段書法展（賽）

　�。�5）以上各項活動，除參加校級競賽外，提倡各班師生多在班內組織開展。

　�。�、加強畢業(yè)年級的管理，保質、保量完成教學任務。

　　畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點之一。學校定期每月召開一次畢業(yè)年級工作會議。了解師生思想情況，發(fā)現問題及時糾正解決。在抓緊抓好教學質量的同時，注重學生綜合素質的培養(yǎng)，一定要讓畢業(yè)年級的學生不僅具有良好的文化素質，同時具有良好的思想品德。畢業(yè)年級的學生容易燥動，要多做耐心細仔的思想工作，特別要關注學生的安全。

　　（七）、堅持行政督導，加強常規(guī)管理。

　　行政督導是行政領導班子深入教學一線，了解學校教育教學情況，查找在教育教學工作中存在的問題，進行集體會診，最終達到糾正問題解決問題的目的。行政督導原則上每月抽查一個年級。對抽查年級實施全天候、全方位的全程綜合督導。無論是課堂教學，還是課后的管理，甚至是考核評價，行政督導后都要做出綜合性的評價。同時與抽查年級的任課教師進行交流，是成績的加以肯定和表彰，是問題的加以批評并督促改進。行政督導檢查是一個教學常規(guī)管理的好方法，因此必須堅持。

　　（八）、培養(yǎng)骨干，實施人材階梯化戰(zhàn)略。

　　對骨干教師的培養(yǎng)應按“整體—骨干—整體”的策略，即整體著眼，分層培訓，整體提高；堅持多規(guī)格，多層次，多渠道的研培結合。注重政治思想素質和業(yè)務能力的培訓。要求骨干教師人人有課題（無論是主研還是協研），個個有任務，事事作表率，充分發(fā)揮帶頭作用。本期規(guī)定，骨干教師要求骨干教師每周至少聽年青教師1節(jié)課，并做出評課，每學期至少上1節(jié)公開課或觀摩課，研究課，示范課。

　　（九）、關注學生差異，切實做好學困生的輔導與轉化工作

　　結合我校省科研課題《學困生的輔導與轉化的研究》進一步的研究，要求廣大教師要關注學困生，耐心進行對學困生的輔導與轉化工作；提高學困生的學習能力。語文、數學、英語等主科教師堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到發(fā)展。

學年工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　以普陀區(qū)教學工作會議精神為指導，以《200x年xx二中工作計劃》為指引，以“傳承（學校教學文化與教師敬業(yè)精神）、規(guī)范（成功經驗與有效行為）、質量（教學與教研質量）”為關鍵詞，以“有效學、有效教、有效研、有效管”為突破口，規(guī)范教學全面質量保障體系的運行，提高課程的組織領導力和教師的執(zhí)行力，深入推進“第九輪課堂教學攻堅”。以項目改進為機制，特色更特、優(yōu)勢更優(yōu)，彰顯“負擔不重，質量較高，揚長發(fā)展”的教學風格；打造品牌課程，繼續(xù)堅持“好課、名師、強勢學科”工作方向，以教研組標準化建設為載體，進行“教研修”一體化建設，發(fā)揮領軍人物（特級教師、區(qū)學科帶頭人、區(qū)中學高級指導教師、教育教學能手）作用，凝聚教改志愿者攻堅隊伍，鼓勵教學創(chuàng)新，開展教學行動研究，形成教研與教學人才高地，協調統(tǒng)籌教育園區(qū)四校（二中、附校、蘭田、江橋）聯合教研工作，切實將xx二中教育園區(qū)向普陀區(qū)現代基礎教育實驗中心和示范中心推進。

　　二、工作策略

　　以 “健康第一”為育人宗旨，大力推進二期課改，全面深化素質教育；

　　以“人文教育”為辦學特色，深入貫徹《兩綱》精神，豐富學校品牌（中華傳統(tǒng)文化與國際理解）課程；

　　以學案研制為載體，加強對學生的學習管理，提高學生終身學力；

　　以深入推進“第九輪課堂教學攻堅”為依托，提高學校的課改領導力和教師的課程執(zhí)行力，形成教改高地；

　　以教研組標準化建設為基礎，開展教育行動研究，建設“教研修”文化高地；

　　以領軍人物凝聚教改志愿者攻堅隊伍為特色，深化教師專業(yè)化建設，形成教學人才高地；

　　以項目改進為動力，推進全面教學質量保障體系建設，促進卓越教學文化演進。

　　三、工作任務

　�。ㄒ唬┮^續(xù)開展以提高“教學領導力和課程執(zhí)行力”為主題的第九輪教學攻堅。

　　目標：提高課程執(zhí)行力是課改的永恒主題，在順利完成第九輪攻堅第一階段（提高“課程執(zhí)行力”大討論）基礎上，規(guī)范每個教師個體的課程教學行為，鼓勵教師超越規(guī)范，提高課改實施質量。圍繞攻堅，有機整合從課程建設、課堂有效性、教研組建設、教師隊伍建設等各項工作，完善學�！敖萄行抟惑w”運行機制。

　　載體與成果：通過提煉教研組提高“課程執(zhí)行力”的特色做法、有效模式與成果，逐步形成學校課改整體健康運行機制，提高教學領導力和課程執(zhí)行力，傳承教學文化，提高教學效益。

　�。ǘ┮罨１尽皩W案”研制，及時總結經驗成果。

　　目標：教學效益除了教師的教學思維是否清晰以外，更與教師對學生的學習管理（動機激發(fā)與學科本質把握）很大關系。以學案研制為載體引導學生主動學習，引導教師對學生學習過程的管理，促進學生元認知水平的提高，為學生終身學習的高學力打下基礎。

　　載體與成果：學校圖書館將為教師逐步提供上海市老教材課本和全國各省教改課本，支持備課組編制學案。各備課組須對《學案》研制進行整體安排，每月活動中至少一次對學案進行主備，開展備課組討論與交流，達成初步共識，在教學中試用此學案，聽取學生意見，修改學案，形成初步成果，并將修改后《學案》上交教研組，同時上傳到學校內部網，學期末開展教研組學案（備課組學案及相關討論交流文字）評比，評比結果與質量獎緊密掛鉤，總結《學案》階段研究成果，按學科年級將較為成熟《學案》結集出版。

　�。ㄈ┮钊腴_展“有效教學”行動研究，規(guī)范有效教學行為。

　　目標：提升教與學的效益，規(guī)范教學行為，完善教學五環(huán)節(jié)改進的機制。

　　濾布載體與成果：

　　第一，完善課堂反饋機制。實踐證明，有效溝通有利于提高教、學有效性。學校擬定學生反饋問卷模板，并提供給教師（教師可在其基礎上修改）。由教師階段性下發(fā)，自行匯總，及時了解學生學習感受和需求（其結果不納入學校評價體系，用于改進教師教學行為），學期末教學研究成果或教學后記應在此基礎上形成；

　　第二，改進對教學基本內容的質量監(jiān)控機制。教學基本內容即指課堂基本例題、基本方法、課后基本作業(yè)、課后基本作業(yè)的批改及反饋要求等相關內容。備課組在備課過程中應明確這些基本部分（學案也可反映上述要求），并在教學執(zhí)行過程中進行必要的階段性監(jiān)督，定期向教研組長反饋。

　　設計班級作業(yè)情況登記簿，同時兼做作業(yè)考勤用，由課代表負責登記每天作業(yè)要求和缺交情況，班主任可據此評價學生作業(yè)態(tài)度。由年級部（學生自管會具體負責）試行每周公布一次，教導處負責督查作業(yè)布置與批改是否基本統(tǒng)一。

　　第三，強化對學生學習過程的評價。針對當前出現較多低端生的現實，教導處將推出《xx二中關于加強學習過程評價的`指導意見（試行）》，改進學習過程的常規(guī)管理。

　　第四，規(guī)范與完善聽課制度。進一步細化校級領導、教導處、年級部主任、教研組長、備課組長、導師與學員的聽課機制，教導處將根據學校要求推出《xx二中關于聽課的若干規(guī)定（試行）》，以此加強教學過程監(jiān)控與交流。

　�。ㄋ模┮M一步推進教研組標準化建設。

　　目標：通過教研組標準化建設，提高教研活動實效，總結“教研修一體”工作模式。

　　載體與成果：

　　第一，研制《教研組長評價指標（試行）（含教研組長對備課組工作的指導與管理）》；

　　第二，研制《教研組工作規(guī)程（試行）》：計劃制訂、活動程序（教研活動流程設計）、教研快報、教研總結、項目研究、質量分析與監(jiān)控等；

　　第三，研制《教研組行動研究規(guī)范與教研活動典型案例評比條例（試行）》（由教研組根據學科特點及存在問題設定問題，通過教研組學習、反思、展示、實踐、交流等環(huán)節(jié)開展行動研究，最后形成成果，并根據成果確定相關的教學新規(guī)范）；

　　第四，研制《教研組評價指標與評價要求（試行）》。

　　（五）要依托“學科教學改進項目”行動研究，逐步實現特色學科更特，強勢學科更強。

　　目標：特色打造，規(guī)范“行為改進”。

　　載體與成果：部分學科將有效經驗進行特色項目提煉；特色項目的經驗行為規(guī)范化，規(guī)范后，實施成果分層展示（比如去年數學TI全市展示，對外省市TI教師培訓；舉辦長三角學科論壇等，由教研組選擇展示范圍、組織形式、邀請對象等，由學校提供指導和支持）。

　�。┮浞职l(fā)揮領軍人物在教研組工作中的作用。

　　目標：發(fā)揮領軍教師在本校教學中的帶頭引領作用，進一步加強教師團隊建設，充分體現教育園區(qū)的實驗性和示范性。

　　載體與成果：領軍教師在教研組各類活動中充分發(fā)揮作用，常規(guī)參與率達100％（特殊情況例外）；

　　（七）要積極建設全面質量保障體系，開展有效教學管理。

　　目標：在學校前八輪攻堅活動實踐的基礎上，為學校九輪教學攻堅提供支持與保障，形成學校教研修長效運行機制。

　　載體與成果：學校九輪教學攻堅相關成果（全面教學質量保障體系建設個案）

　　四、重點項目

　　繼續(xù)開展以提升“課程執(zhí)行力”為主題的校第九輪教學攻堅活動：

　　“學案”研制與匯編出版

　　教研組標準化建設

　　學科教學項目改進的行動研究

　　全面教學質量保障體系建設

學年工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　認真學習“xxxx”的主要思想，堅持黨的教育方針，貫徹北京市中小學德育工作會議精神，抓好“文明禮儀伴我行”主題教育活動，讓學生團結友愛、文明守紀，提高全面素質。

　　二、工作目標：

　　完善德育管理制度，形成穩(wěn)定堅實的德育隊伍，讓學生樹立遠大的奮斗目標，發(fā)揮年級組的作用，形成良好的校風、班風和文明習慣，使學校成為精品學校。

　　三、工作重點：

　　1、加強年級組工作建設。在學校德育工作總的要求下，各年級要開展適合自己的活動，加強班級之間的協調發(fā)展，形成各年級班主任的特色育人隊伍。

　　2、搞好團隊建設，摸索總結學生中的激勵模范作用，積極參加社區(qū)教育,抓好家長委員會建設，建立學生心理咨詢研究，開展學生心理健康教育。

　　3、繼續(xù)抽查落實“文明禮儀伴我行”活動的情況。每班建立自己的“班規(guī)”，做到不文明的話不說，不文明的事不做，培養(yǎng)學生良好的心理品質。

　　4、加強德育工作的'實效性，從點滴小事做起，嚴格要求，抓好升旗、唱國歌、課間操、午檢、科技月、藝術節(jié)、運動會、社會實踐、參觀、訪問、班校會、集會等各種教育活動，做到活動前有要求，活動中有檢查，活動后有評比，有檔案，并納入到班級和班主任工作的評定中。

　　5、在學生中樹榜樣，對“雙困生”要有幫教檔案，要分析研究，對違紀違規(guī)要及時處理，加強法制教育。

　　四、工作分工：

　　1、全校德育活動，德育工作的制定、落實，學生心理咨詢、健康教育。尚雨田

　　2、全校德育活動的組織、評比。胡立新

　　3、全校德育、住宿生的管理。史寶昌

　　4、全校團隊、家長委員會、德育宣傳。李志斌

　　5、全校“雙困生”管理、“互助保險”管理。白文燕

　　6、科普、科技比賽。石凱元

　　7、美術。艾軍

　　8、音樂。解喜英

　　9、英語。羅孝飛

　　10、政治。趙繼蓮

　　11、體育。史宇

　　12、全校衛(wèi)生、防玻王亞琴

　　13、安全教育、法制教育。尹振才

　　14、安全檢查、法制教育落實。金世智

　　五、工作安排：

　　9月份：

　　第2周：全�！拔拿鞫Y儀伴我行”、班規(guī)評比。

　　初一：“文明禮儀伴我行”繪畫比賽、班主任培訓。家長培訓

　　初二：我給教師寫句話。

　　初三：文明禮儀活動。（同學中）“我要做榜樣”。

　　第4周：全校演講比賽

　　身邊的文明禮儀故事

　　住宿生中秋節(jié)聯誼

　　10月份：

　　第6周：

　　初一：每人背國歌歌詞、唱國歌歌詞、默寫國歌歌詞。

　　初二：我為社會做件事（學校、班級、家庭均可）。

　　初三：“瞭望杯”競賽。

　　骨干班主任學習，各班成立家長委員會。

　　第8周：參加區(qū)“瞭望杯”，知識竟賽。

　　開展校園文明禮儀月好活動評比。

　　組織學生社會實踐。

　　11月份：

　　第10周：全校開展“我心中的美麗校園”、“我心中的好老師”班會評比

　　活動和美術、繪畫比賽、籃球比賽。

　　第12周：組建心理咨詢室、開展心理健康教育活動工作

　　評尋十佳”班主任。

　　12月份：

　　第14周：文明禮儀教育示范班評比。

　　文明禮儀教育班會、現場會。

　　第16周：評選文明禮儀使者（區(qū)級、校級）

　　跳繩、長跑、早鍛煉（初三）。

　　第18周：迎“圣誕”晚會（英語特色）。

　　全校迎新年慶�；顒�。

　　建校家長委員會。

　　1月份：

　　第20周：評選校三好。

　　初三評選市三好、優(yōu)干、先進集體。

　　法制教育。

　　六措施

　　１調整班主任酬金,按月評出效益�、黚r>

　　２德育處每月一檢查，一評出，一通報。

學年工作計劃篇8

　　隨著新學期的到來，園內為使幼兒有一個愉悅、健康的學習和成長環(huán)境，后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且因為其教育的特殊性與幼兒年齡特點的特殊性，保健工作更應良好地體現出新的教育理念下符合幼兒年齡特點及身心發(fā)展的一種人性化的教育與服務，從保育教育的角度最大限度地促進幼兒身心的`健康成長，為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎。在上級領導的指示下，我們做出了幼兒園后勤管理工作計劃：

　　一、指導思想：

　　本學期我園的保健后勤工作將繼續(xù)認真貫徹《上海市托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則》、《幼兒園教育指導綱要》的要求，以《幼兒園工作規(guī)程》、幼兒園衛(wèi)生工作計劃為工作依據，根據婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以目標以全面提高園所保教質量為根本，以促進幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出20xx年衛(wèi)生工作計劃和保健工作計劃。

　　二、工作目標：

　　1、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法規(guī)，認真接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，根據最新工作要求不斷調整、落實相關措施，力求各項工作制度化、合理化、規(guī)范化。

　　2、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質量，全面健全我園保健工作制度。

　　3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預防工作；把好食品關，杜絕事物中毒；嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。

　　4、細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求。

　　5、進一步加強全體保教人員的業(yè)務培訓，加強后勤管理，規(guī)范操作，落實日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務質量。

　　衛(wèi)生保�。�

　　1、認真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內外空氣流通、環(huán)境清潔，每月大掃除一次，每月進行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。

　　2、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，對疾病做到早發(fā)現、早隔離、早治療。認真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。

　　3、完善各項衛(wèi)生保健制度，配合園長做好保育后勤管理工作。

　　4、加大傳染病預防宣傳管理工作，將健康教育納入課程；

　　5、做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作。

　　三員管理

　　1、加強營養(yǎng)員業(yè)務管理，以嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》為抓手，落實營養(yǎng)員操作規(guī)范。加強研究，力求幼兒膳食營養(yǎng)達標，保證幼兒的攝入要求。

　　2、加強教師保育隊伍建設定期開展保育業(yè)務學習，通過重溫保育員操作常規(guī)以及師德學習，能增強保育參教的意識，提高保育質量。

　　安全保護

　　1、當班和接送幼兒的老師要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問并登記。

　　2、堅持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。

　　3、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，制定規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

　　4、制定出幼兒園安全工作計劃，定期檢查園內環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)現事故隱患，及時采取措施，避免發(fā)生。

學年工作計劃篇9

　　根據學校工作計劃，對總務后勤方面提出的要求，結合總務工作實際情況，特擬訂總務工作計劃如下：

　　一、總務工作人員要繼續(xù)加強學習，自覺增強服務意識。

　　提高師生滿意度，服務到位，責任到人，力求完美，把握好操作程序，盡可能滿足師生要求。

　　二、做好校產管理和規(guī)范財務制度

　　學校財產是保證學校教育教學工作正常進行的物質保證，加強校產管理，減少流失。學校財產由總務處統(tǒng)一登記造冊，對新增或報損財產應由采購、保管、使用人員填報單子報總務處。新增財產應先由總務處登記造冊后，再由使用保管人領取，杜絕自購自用，財產無登記現象。外借財產或校舍出租應事先報校長審定再到總務處辦理相關手續(xù)。

　　財產、設備增添，除一般備用外，應由需要部門提出申請報分管領導審核，由校長審批，交總務處根據有關規(guī)定辦理，總務處嚴格執(zhí)行物品采購制度，自己可采購辦理的應及時辦理，需局裝備中心采購的應及時與相關部門聯系落實。

　　在財務制度上，嚴格執(zhí)行財務制度、審批制度、收費制度，在收費問題上，嚴格執(zhí)行收費標準，公示收費文件和標準，杜絕亂收費現象。根據局計財科的要求做好學期財務預算工作。并嚴格按預算計劃進行報賬。

　　三、做好開學準備和零星維修工作

　　在開學前做好教室、辦公室、活動室調整，安裝好各室門牌，配置好師生的教學用品，合理配發(fā)清潔衛(wèi)生工具。

　　繼續(xù)做好安全隱患報告制度，要求全校教職工發(fā)現不安全因素時，應及時報總務處，由總務處安排人員及時處理，消除隱患，對于處理一時有難度，應盡快請人解決，在三個工作日內完成。對于損壞財產的維修，先查明損壞原因，如屬人為損壞，應當照價賠償。對故意損壞的要加倍賠償，還要作出相應的'處分，增強師生主人翁精神。各室財產使用責任到人，加強管理，減少損失，誰使用誰負責，健全財產損壞賠償制度和以班為單位，統(tǒng)計公布制度，財產損耗情況納入班級和班主任考核。

　　四、做好校園安全保衛(wèi)工作，確保教學秩序順利進行。

　　加強門衛(wèi)值班管理，明確門衛(wèi)責職，堅持門衛(wèi)進出登記制度。

　　在校舍、財產，安全方面，全期不少于三次大規(guī)模檢查，二次消防器材的檢查，每次檢查做好詳細記錄，發(fā)現問題及時處理，確保校舍、水電、防雷等公共設施安全使用，消防器材配置合理，發(fā)現過期失效及時更換，保證設施、設備完備無損。體育器材及場地，體育教師應隨時檢查，發(fā)現問題及時報總務處，由總務處負責處理。師生外出活動，應由組織老師負責提出申請，注明活動目的、組織安排、安全措施等報校長審批。如需用車，由組織老師提出用車報告，交教育局審批后，由總務處聯系車輛。

　　五、做好食堂安全衛(wèi)生工作，健全管理制度。

　　食堂管理工作是一項十分煩瑣的工作，教育局對食堂管理工作也十分重視，學校定期安排食堂工作人員參加崗位培訓和知識講座，按衛(wèi)生部門的要求定期體檢，取得合格證才可上崗。嚴格按照《衛(wèi)生法》《食堂管理條例》規(guī)范操作，杜絕違規(guī)操作，發(fā)現問題及時整改。

　　總之，學校食堂管理工作的宗旨是全心全意為全體師生服務。

　　六、總務工作行事歷：

　　10月份

　　1、做好門窗維修工作。（食堂、教學樓、綜合樓等）

　　2、調整教室、辦公室。做好學生桌椅維修工作。

　　3、做好收費工作、發(fā)放師生教學用品和清潔衛(wèi)生工具。

　　4、劃分好各班級保潔區(qū)，進行一次安全衛(wèi)生大檢查。

　　5、做好課本（簿本）領取、發(fā)放工作，做好調書工作。

　　11月份：

　　1、核實各室財產，責任到人。建好學校固定資產帳目。