綜合工作計(jì)劃

時(shí)間：2022-12-03 10:26:46 工作計(jì)劃我要投稿

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實(shí)用的綜合工作計(jì)劃四篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，不妨坐下來(lái)好好寫寫計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編收集整理的綜合工作計(jì)劃4篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的綜合工作計(jì)劃四篇

綜合工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)年期我們科組將始終堅(jiān)持以深化新課程教學(xué)改革為核心，“以人為本、樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的發(fā)展觀，“構(gòu)件和諧新中”的總思路，把握課改的鍥機(jī)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，在實(shí)踐中不斷總結(jié)反思，完善各項(xiàng)管理制度，積極開(kāi)展教學(xué)教研，努力實(shí)現(xiàn)課程的目標(biāo)促使學(xué)生、教師、科組、學(xué)校的共同發(fā)展。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、深化課改意識(shí)，提煉教學(xué)理念

　　2、加強(qiáng)有效指導(dǎo)，提高發(fā)展質(zhì)量

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門實(shí)踐性、開(kāi)放性、生成性很強(qiáng)的課程，要切實(shí)實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程價(jià)值，提高課程實(shí)施對(duì)學(xué)生發(fā)展作用的有效性，克服綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展影響“表層化”的局限性，需要形成增強(qiáng)教師指導(dǎo)的有效性。形成教學(xué)指導(dǎo)常規(guī)是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)指導(dǎo)的'基本保證。

　　3、積極教研，提高質(zhì)效

　　繼續(xù)做好《塘新牛仔服裝文化研究》、《增城荔枝文化研究》、《增城旅游資源開(kāi)發(fā)與研究》的課題研究，注意總結(jié)好《塘新牛仔服裝文化研究》、《增城荔枝文化研究》、《增城旅游資源開(kāi)發(fā)與研究》的課題資源，形成系列的課程資源作為學(xué)校的校本教材供學(xué)生參考。

　　4、其他工作

　　（1）組織好學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)小論文和案例評(píng)比，并落實(shí)好指導(dǎo)工作，以此為載體實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、科組、學(xué)校的發(fā)展。

　�。�2）繼續(xù)組織教師參加學(xué)校的年輕教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽，搭建青年教師展示才能的舞臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們?cè)缛粘刹拧?/p>

　　（3）在教學(xué)中做好推普工作、環(huán)保教育。

　　三、科組活動(dòng)安排

　　1、9月

　�。�1）綜合實(shí)踐活動(dòng)教師培訓(xùn)。

　�。�2）高一級(jí)第一個(gè)課題“開(kāi)題報(bào)告”展示與交流；高二級(jí)第二個(gè)“結(jié)題報(bào)告”展示與交流。

　　2、10月

　�。�1）研究性學(xué)習(xí)有效開(kāi)展研討。

　�。�2）教育局教研活動(dòng)。

　　3、11月

　�。�1）增城市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程現(xiàn)場(chǎng)觀摩課

　�。�2）綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)展

　　4、12月

　　（1）綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)常規(guī)。

　�。�2）教學(xué)評(píng)價(jià)總結(jié)交流。

　　5、1-2月

　�。�1）學(xué)農(nóng)學(xué)工活動(dòng)及志愿者活動(dòng)籌劃。

　�。�2）科組總結(jié)

綜合工作計(jì)劃篇2

　　人是三節(jié)草，不知那節(jié)好。一年之中不論是工作還是學(xué)習(xí)，不論是在學(xué)習(xí)中工作還是在工作中學(xué)習(xí)，一切事物總是在一個(gè)圓環(huán)上奔跑，起點(diǎn)就是終點(diǎn)，終點(diǎn)就是起點(diǎn)，一個(gè)思想的誕生，就意味著一個(gè)想法的滅亡。工作一年之中，你我都學(xué)到了什么？是兩手空空，還是躊躇滿志，是一腔熱血，還是唉聲嘆氣，是杞人憂天，還是意志消沉，不論你如何看待自己，一年的時(shí)光就這樣從我們的面前悄悄地溜走。一年之中，我們的工作到底有多少痕跡？有多少失落，又有多少得意，有多少收獲？

　　XX年年全年的工作分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段為XX年年1月至6月代綜合計(jì)劃事業(yè)一部部長(zhǎng)（轄管電器部、硅膠部、機(jī)加車間、箱體部、綜合計(jì)劃一部、物流部（高壓組裝配套發(fā)貨））重點(diǎn)關(guān)注電器部和箱體部的生產(chǎn)計(jì)劃以及工廠搬遷的協(xié)調(diào)工作。第二階段為XX年年7月至12月搬廠后的組裝發(fā)貨工作，作為物流部副部長(zhǎng)主要對(duì)高壓物流組裝進(jìn)行組織、安排、管理工作，其中12月份代電器部部長(zhǎng)，開(kāi)始對(duì)電器實(shí)施全方位試點(diǎn)改革。

　　XX年年1月至6月主要從事電氣部和高壓箱體的組裝發(fā)貨的生產(chǎn)協(xié)調(diào)工作和市場(chǎng)信息與生產(chǎn)信息的綜合分析來(lái)控制生產(chǎn)進(jìn)度以及陸續(xù)搬廠的搬運(yùn)裝車協(xié)調(diào)工作。不論是工廠搬遷的裝車還是電器部的生產(chǎn)協(xié)調(diào)，不論是組裝發(fā)貨還是部門之間的協(xié)調(diào)，都是一個(gè)人在不停地奔跑。總體來(lái)說(shuō)是一個(gè)失敗、低迷、無(wú)奈的六個(gè)月，一次次的錯(cuò)誤，一個(gè)個(gè)的損失，工作壓力隨著心情變得愈來(lái)愈不可想象，不知道何去何從，這一切的一切都是自己對(duì)自己認(rèn)識(shí)不足，對(duì)環(huán)境的杞人憂天造成的。細(xì)思量，終于明白自己犯下不可饒恕的錯(cuò)誤、這不僅是我們中層管理者的錯(cuò)誤，也是我們高層主管的錯(cuò)誤，正如余世維在職業(yè)經(jīng)理中常犯的11種毛�。�

　　1、拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任，我在不停的表現(xiàn)自己的同時(shí)又在努力的辯解“這不是我的錯(cuò)”�？偸恰拔乙詾椤倍荒苊鎸�(duì)“這是我的錯(cuò)”。我作為一個(gè)完美主義者總是在“問(wèn)題在那里結(jié)束”和“你有沒(méi)有負(fù)起你的責(zé)任，事情發(fā)展到什么程度”中去審視別人的不是，而忽視了別人的優(yōu)點(diǎn)和地位。

　　2、不知道啟發(fā)自己的員工，總認(rèn)為人力資源的培訓(xùn)教育是人事部門的事情，對(duì)人事部門的權(quán)力認(rèn)識(shí)不清，太過(guò)于夸大、相信人事部門的權(quán)力，而沒(méi)有隨時(shí)隨地的對(duì)員工進(jìn)行“專業(yè)教育”，也沒(méi)有有效的方式方法去教育部員工。（沒(méi)有一個(gè)人理解我的管理方式，然而，過(guò)不了多久他們就知道我罵他們是為了他們好，讓他們減少被老板罵的次數(shù)）

　　3、只重結(jié)果，忽視思想，把一個(gè)想法變成一個(gè)觸動(dòng)，將一個(gè)觸動(dòng)變成一個(gè)行為，將一個(gè)行為變成一個(gè)習(xí)慣（文化），那是一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間的問(wèn)題，而我總是用自己的行為標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人，總認(rèn)為自己是正確的，對(duì)公司的企業(yè)文化認(rèn)知不夠?qū)е率虑樽隽瞬簧�，人得罪了不少，造成的�?fù)面影響不小，讓自己孤立了自己，自己成了自己最大的敵人，讓自己成了最大的失敗者。

　　4、在公司內(nèi)部形成對(duì)立，“他們、你們、我們”在公司是一個(gè)普遍而嚴(yán)重的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)“負(fù)起我們的責(zé)任”、強(qiáng)調(diào)“我們”這個(gè)觀念才能真正理解“團(tuán)隊(duì)”與“團(tuán)體”的不同之處，而不是我?guī)湍阍趺丛趺礃樱瑢⒐镜氖虑閷?duì)等于某一個(gè)私人的.事情來(lái)提高自己所謂的能力和協(xié)作精神。

　　5、一視同仁的管理方式，我們都知道員工來(lái)至五湖四海，他們受到不同的家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育，對(duì)上級(jí)處理問(wèn)題的方法的認(rèn)知也是不一樣的，做事的主動(dòng)性和被動(dòng)性在責(zé)罰的方法也應(yīng)該有所區(qū)別。（“被動(dòng)性”是一種臉皮比較厚的人，你罵他，他是不當(dāng)一回事的。而主動(dòng)性一般自尊心比較強(qiáng)，需要鼓勵(lì)或單獨(dú)交流。）而公司或部門絕大多數(shù)員工是在“被動(dòng)性”工作。

　　6、忘了公司的命脈：利潤(rùn)，節(jié)約就是利潤(rùn)，利潤(rùn)是企業(yè)生存的必要條件，而我只會(huì)去抓一些小問(wèn)題、小浪費(fèi)（實(shí)際上利潤(rùn)就是從小處著手的），因小而失大實(shí)在是一個(gè)錯(cuò)誤。而作為一個(gè)一線管理人員上要為公司“創(chuàng)造利潤(rùn)”，下要為一線員工謀求福利。

　　7、只見(jiàn)問(wèn)題，不看目標(biāo)，自古是性格左右命運(yùn)，氣度影響格局。不論是主管還是一般管理人員花90%的時(shí)間去做對(duì)生產(chǎn)力只有10%的貢獻(xiàn)，而且每天都是例行公事罷了，而很少去做最重要做最緊急的事情，（公司產(chǎn)品的性質(zhì)決定了什么樣的一線管理行為？為什么工廠集中反而使產(chǎn)品的生產(chǎn)周期拉長(zhǎng)？我真想去研究一下本公司的發(fā)展與現(xiàn)代化管理）如果我常常去注意這些小問(wèn)題，是否會(huì)喪失創(chuàng)造力，自古是小問(wèn)題里有大文章：?jiǎn)栴}等于機(jī)會(huì)。就看自己的心態(tài)問(wèn)題，任何目標(biāo)到最后都是兩個(gè)字“生存”。學(xué)會(huì)放下，才能解脫自己。

　　8、不會(huì)當(dāng)主管，只會(huì)做哥們，做哥們套交情就是我們自己站得不夠穩(wěn)的時(shí)候需要他們來(lái)支援，沒(méi)有把公司的要求和紀(jì)律看得非常重要，而是把私人的感情跟公理看得很重要，甚至在部屬面前或公共場(chǎng)所中失態(tài)不成樣子，縱容部屬，何來(lái)倫理和威嚴(yán)。自古是君子做十件事錯(cuò)九件事他仍然是君子，小人做十件只要有一件是錯(cuò)事他永遠(yuǎn)是小人，所以壞事者十之八九是君子而非小人。管理者跟部屬在一起永遠(yuǎn)是公事、任務(wù)才能不失公司之倫理，才能建立威嚴(yán)。

　　9、未能設(shè)定行為（或績(jī)效）標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)公司的行為標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)組織的誓約、品質(zhì)和尊嚴(yán)，而在真正意義上，破壞公司的誓約、品質(zhì)和尊嚴(yán)的人往往是管理者自己，如何才能讓自己成長(zhǎng)起來(lái)呢？幫助你成長(zhǎng)的人永遠(yuǎn)是你的敵人，所以要讓你的敵人活得比你更好。就必須建立良好的監(jiān)督，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制（樹(shù)敵），使自己對(duì)自己要求更加嚴(yán)謹(jǐn)。

　　10、縱容能力不足的人，我從來(lái)都堅(jiān)持“做人就不要做事，做事就不要做人”這個(gè)理念，（也因此而無(wú)人理解我）因?yàn)轫n非子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)主管只會(huì)壓制自己，就叫做怕，一個(gè)主管只會(huì)糾正自己，就叫做亂，一個(gè)主管只會(huì)節(jié)省自己，就叫做賤。所以一個(gè)真正的主管他應(yīng)該是壓制自己的部屬，糾正自己的手下，叫自己的組織去節(jié)省。在一個(gè)組織里過(guò)分的縱容能力不足的人，不僅破壞了章法，也破壞了公司的倫理，對(duì)大家都不公平，更不要憑自己的喜好，而不去防止“共振現(xiàn)象”的產(chǎn)生，也不是將一件事情分成幾段去增加就業(yè)機(jī)會(huì)，去增加管理成本，更不是因人設(shè)崗而忽視事情的連續(xù)性和相關(guān)性。

　　因而，上半年充分地暴露自己缺乏理解和辨別能力，導(dǎo)致不應(yīng)有的錯(cuò)誤產(chǎn)生和矛盾的激化。工作的波動(dòng)性和不穩(wěn)定性太大，雖說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)和工作是一個(gè)考驗(yàn)，但也更加的認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)第一，客戶至上。沒(méi)有市場(chǎng)就沒(méi)有客戶，沒(méi)有客戶就沒(méi)有公司，沒(méi)有公司就沒(méi)有自己擁有的工作平臺(tái)，也就沒(méi)有給自己發(fā)工資的客戶，一切為了客戶，一切為了市場(chǎng)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以客戶為主體，以訂單為依據(jù)去組織好生產(chǎn)計(jì)劃和協(xié)調(diào)工作。忍讓第一，吃虧至上。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，嚴(yán)以律己，寬以待人。吃得苦中苦方為人上人，少說(shuō)話多做事，少理論多實(shí)踐，不要在紙上談兵，要在行動(dòng)中見(jiàn)證。

綜合工作計(jì)劃篇3

　　20xx年公司辦公室繼續(xù)以提高素質(zhì)，強(qiáng)化服務(wù)為宗旨，緊緊圍繞公司的工作中心，狠抓工作作風(fēng)和工作質(zhì)量，努力爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型科室、服務(wù)型科室。為保證年度各項(xiàng)工作順利完成，制定本工作計(jì)劃如下：

　　一、黨建工作計(jì)劃

　　1、積極做好入黨積極分子的培養(yǎng)工作，為黨組織培養(yǎng)后備力量。每個(gè)支部至少2名。

　　2、做好黨員發(fā)展對(duì)象的.推薦、測(cè)評(píng)、培養(yǎng)、政審等工作，完成全年黨員發(fā)展計(jì)劃。

　　3、進(jìn)一步完善基層黨支部考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，保證黨建工作再上新臺(tái)階。

　　4、抓好黨校建設(shè)，做好黨員培訓(xùn)工作。

　　5、“七、一”期間開(kāi)展一次以歌頌黨、弘揚(yáng)企業(yè)文化為主題的大型活動(dòng)。

　　6、制定方案，開(kāi)展好“黨員先鋒崗”活動(dòng)。

　　二、宣傳工作計(jì)劃

　　1、理順公司宣傳報(bào)道網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，使宣傳內(nèi)容更加豐富，貼近員工，提高《xx新聞》的水平。

　　2、結(jié)合公司實(shí)際，強(qiáng)化公司形象宣傳工作。重點(diǎn)理順公司內(nèi)部的標(biāo)語(yǔ)、宣傳口號(hào)、標(biāo)牌、宣傳欄、公告欄等使用公司統(tǒng)一色、統(tǒng)一尺寸等。

　　3、通過(guò)專業(yè)協(xié)會(huì)和其他媒體等渠道做好產(chǎn)品、企業(yè)形象宣傳工作。

　　4、配合公司其他部門做好宣傳報(bào)道工作。如：公司重大活動(dòng)、題材的新聞報(bào)道策劃；聯(lián)絡(luò)、接洽公司外新聞單位來(lái)公司采訪、選材；歸口管理各部

綜合工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新理念、新觀念為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，結(jié)合文化課教學(xué)特點(diǎn)和我校學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展文化課教育教學(xué)及教研工作，增強(qiáng)文化課教研工作對(duì)文化課教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，不斷提高文化課教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)、任務(wù)

　　1、各學(xué)科要結(jié)合課程要求及職高學(xué)生實(shí)際，綜合使用好教學(xué)資源，保質(zhì)保量完成好教育教學(xué)工作任務(wù)，使學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、認(rèn)知能力、表達(dá)能力、寫作能力、實(shí)踐能力、思想修養(yǎng)逐步提高。

　　2、高職班的任課教師及教學(xué)科目，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)文化課教師的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)考、教研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索“三校生”高考規(guī)律、動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)指導(dǎo)性，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)高考取得較好成績(jī)。

　　3、系統(tǒng)全面的做好各階級(jí)的教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)20xx年高考的較好成績(jī)。

　　4、積極鼓勵(lì)、支持文化課教師及學(xué)生參加有關(guān)部門組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)師、生獲獎(jiǎng)。

　　5、積極參與教育教學(xué)科研活動(dòng)，以研促教。本學(xué)期組織開(kāi)展2節(jié)教學(xué)公開(kāi)課;并力爭(zhēng)本學(xué)期文科教師有一至二篇教育教學(xué)論文發(fā)表在縣級(jí)以上教育類刊物上。

　　6、按照學(xué)校教科處的布置及要求認(rèn)真完成好市級(jí)課題的推進(jìn)和研究工作，整理和收集相關(guān)資料，對(duì)資料深入分析研究，形成經(jīng)驗(yàn)和成果，順利完成課題的結(jié)題工作，迎接專家組的驗(yàn)收。

　　7、承擔(dān)各類培訓(xùn)工作任務(wù)的`本組教師要認(rèn)真完成好本學(xué)期的各類培訓(xùn)工作及招生工作。

　　8、配合學(xué)校及部門開(kāi)展好各類涉及文科組的相關(guān)活動(dòng)。

　　三、措施、要求

　　1、增強(qiáng)責(zé)任心，主動(dòng)配合學(xué)校、部門及教研組，完成好自身?yè)?dān)負(fù)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　2、、做一名學(xué)習(xí)型教師，不斷更新自身教育教學(xué)理論，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真完成好本職工作。有協(xié)作意識(shí)，積極參與，共同完成好文科教研活動(dòng)。

　　3、以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，樹(shù)立教材即范例的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為本，積極倡導(dǎo)自主、探究、合作式的學(xué)習(xí)方式，在溝通與對(duì)話中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展。針對(duì)性開(kāi)展文科課堂教學(xué)。

　　4、注意結(jié)合職高學(xué)生的身心特點(diǎn)和實(shí)際狀況組織課堂教學(xué)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的、態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性和主動(dòng)性。

　　5、在141班承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的文科教師要做好各階段的教育教學(xué)及備考工作。力爭(zhēng)20xx年高考的較好成績(jī)。在高一年級(jí)和高二年級(jí)承擔(dān)高職班教學(xué)任務(wù)的文科教師要以夯實(shí)學(xué)生的文化基礎(chǔ)和培養(yǎng)基本能力為出發(fā)點(diǎn)，為后期的復(fù)習(xí)備考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　6、出好每月一期的文科黑板報(bào)。負(fù)責(zé)教師要增強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真組織材料，精心設(shè)計(jì)，做到板報(bào)內(nèi)容豐富，書(shū)寫工整，版面設(shè)計(jì)新穎，按質(zhì)量完成每期黑板報(bào)。

　　7、在新理念、新觀念、新方法的指導(dǎo)下，不斷摸索專業(yè)班級(jí)課堂運(yùn)行新機(jī)制，激活課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)效果及質(zhì)量。

　　8、按照教科處的統(tǒng)一布置及要求積極參與認(rèn)真完成好各類培訓(xùn)任務(wù)。

　　9、文科教師要積極參與各級(jí)各部門組織的教學(xué)科研活動(dòng)，撰寫論文，搞好課題研究，力爭(zhēng)自己的教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

　　10、按照學(xué)校的工作布署及要求認(rèn)真完成好各階段的招生宣傳和各類培訓(xùn)工作。

　　11、積極承擔(dān)起組內(nèi)及學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作。

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