小學(xué)支教工作計劃

時間：2022-12-03 09:21:34 工作計劃我要投稿

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小學(xué)支教工作計劃四篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)支教工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)支教工作計劃四篇

小學(xué)支教工作計劃篇1

　　支教總目標(biāo)

　　為了深入貫徹落實《義務(wù)教育法》，落實本人20xx年在xx小學(xué)為期一個學(xué)期的支教工作，更順利地開展本學(xué)期的支教工作，特此制定工作計劃。為此，希望通過一個學(xué)期的支教經(jīng)歷，我能夠做到：

　　1. 遵守支教學(xué)校的各種規(guī)章制度，服從學(xué)校的工作安排。

　　2. 積極參與學(xué)校組織的各項活動和比賽，虛心向老師前輩們學(xué)習(xí)請教，努力完成各級領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)。

　　3. 做好班級管理工作，開展特色主題班會，進行日常班級管理工作，培養(yǎng)一批能干的班干部小助手。

　　4. 主動積極地聽課，汲取老師們優(yōu)秀的經(jīng)驗，積極參加校內(nèi)校外的教研活動。

　　5. 努力撰寫教學(xué)設(shè)計，觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)案例，提高自身教學(xué)技能。

　　6. 協(xié)助指導(dǎo)老師（班主任）的教學(xué)和班級管理，主動批改作業(yè)，對特困生進行課后輔導(dǎo)，盡責(zé)地監(jiān)管課間操，監(jiān)管早讀和午讀的工作。

　　7. 多和孩子們聊天溝通，有機會就進行家訪（電話或者實地）。

　　8. 閱讀有關(guān)孩子教育問題和數(shù)學(xué)專業(yè)的相關(guān)書籍，豐富理論知識。

　　9. 和支教小伙伴友好相處，互相學(xué)習(xí)與借鑒，共同解決問題。

　　10.積極撰寫支教博客，定時整理支教成果。

　　支教計劃

　　第一周

　　1、熟悉校園環(huán)境和學(xué)生，初步了解學(xué)科指導(dǎo)老師和班級指導(dǎo)老師的日常工作。

　　2、學(xué)會聽課和做聽課記錄。

　　1、熟悉校園環(huán)境，了解學(xué)校各項規(guī)章制度。

　　2、跟隨指導(dǎo)老師，了解自己本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

　　3、多聽課，去聽二年級優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的課。

　　第二周

　　1、備課以及為上課做好準(zhǔn)備。

　　2、初步接觸實際的教學(xué)工作和課堂管理。

　　1、聽課，多聽聽別的老師的課，吸取他們優(yōu)秀的教學(xué)過程和教學(xué)經(jīng)驗。

　　2、參加每周的數(shù)學(xué)科組活動，參與xx小學(xué)的數(shù)學(xué)科組學(xué)習(xí)研究。

　　3、寫二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點，學(xué)會如何備二年級數(shù)學(xué)的課。

　　4、研究和分析數(shù)學(xué)二年級、四年級的教材，為以后的上課做準(zhǔn)備。

　　5、有時間多去班級里面熟悉學(xué)生并嘗試做一些班主任的管理工作如籌備墻報。

　　第三周

　　1、開始為二年級學(xué)生學(xué)習(xí)的新課進行備課（第二單元）。

　　2、開始聽四年級學(xué)科指導(dǎo)老師的課，進行四年級學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的備課。

　　3、上第一堂課，鍛煉自己講課的膽量以及課堂調(diào)控能力

　　1、學(xué)會自己寫二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點，先根據(jù)自己的想法備課，再聽二年級老師的課，并進行聽課反思。

　　2、進行四年級數(shù)學(xué)的.備課，先備課再聽課，也進行聽課反思。

　　3、上班級指導(dǎo)老師的綜合實踐課，主持四（3）班的班干部競選活動，并注意與學(xué)生的互動，探索出一種與學(xué)生相處的模式，并學(xué)會調(diào)控課堂。

　　4、嘗試向班級導(dǎo)師提出上主題班會的想法。

　　第四周

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)班主任管理工作。

　　2、備課、聽課、評課。

　　3、爭取上課的機會，學(xué)習(xí)管理學(xué)生、調(diào)控課堂。

　　1、協(xié)助班級導(dǎo)師選拔班干部，熟悉班務(wù)及各項常規(guī)管理。

　　2、安排及指導(dǎo)學(xué)生出墻報。

　　3、聽課并認(rèn)真做好聽課記錄。

　　4、認(rèn)真?zhèn)湔n并設(shè)計好教學(xué)思路，與指導(dǎo)老師的實際教學(xué)思路相比較，分析優(yōu)缺點。

　　5、上四年級的品德與社會課，學(xué)會控課堂，學(xué)習(xí)管理學(xué)生。

　　第五周

　　1、備課并練習(xí)說課。

　　2、提高教學(xué)設(shè)計能力。

　　3、上一節(jié)主題班會課，主題與國慶有關(guān)。

　　1、找學(xué)科指導(dǎo)老師嘗試說課。

　　2、寫四年級教學(xué)設(shè)計。

　　3、策劃主題班會活動，組織學(xué)生進行表演，以文藝活動歌頌祖國，表達(dá)學(xué)生的愛國情懷。

　　第六周

　　國慶放假

　　第七周

　　為課程實踐做準(zhǔn)備。

　　1、聽課、評課，幫助學(xué)科指導(dǎo)老師批改作業(yè)。

　　2、專業(yè)課實踐。

　　第八周

　　1、繼續(xù)鍛煉講課能力和課堂控制能力。

　　2、進行學(xué)生輔導(dǎo)工作。

　　1、上課并學(xué)會控制學(xué)生的情緒。

　　2、聽課并做記錄。

　　3、輔導(dǎo)四年級的后進生的數(shù)學(xué)，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。

　　第九周

　　提高教學(xué)設(shè)計能力，提高講課水平

　　1、聽課。

　　2、嘗試不同方式的教學(xué)設(shè)計并付諸實踐。

　　第十周

　　逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　1、聽課、備課、進行教學(xué)設(shè)計。

　　2、多去其他班聽不同老師的課。

　　3、課后進行反思。

　　第十一周

　　再組織一次主題班會課。

　　在期中這段時間放松一下學(xué)生的心情，同時爭取兩個月組織一次主題班會，鍛煉自己的組織能力。

　　第十二周

　　提高班級管理能力。

　　1、表揚表現(xiàn)好及成績進步的學(xué)生。

　　2、了解成績退步的學(xué)生，并對其幫助。

　　第十三周

　　提高課堂管理能力和班級管理能力。

　　1、課下了解學(xué)生的狀態(tài)，與班主任及副班主任討論并商量對策。

　　2、批改作業(yè)并對個別學(xué)生進行輔導(dǎo)。

　　第十四周

　　提高課堂管理能力和班級管理能力。

　　1、聽課，備課，上課并與指導(dǎo)老師進行交流討論，課后反思。

　　2、批改作業(yè)并進行輔導(dǎo)。

　　第十五周

　　提高課堂管理能力和班級管理能力。

　　1、聽課，備課，上課并與指導(dǎo)老師進行交流討論，課后反思。

　　2、批改作業(yè)并進行輔導(dǎo)。

　　第十六周

　　提高講題的能力和嘗試抓試題的重點講。

　　1、批改作業(yè)。

　　2、輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

　　3、上習(xí)題課。

　　第十七周

　　鞏固學(xué)生的知識。

　　對學(xué)生薄弱、易錯點進行強調(diào)和鞏固。

　　第十八周

　　總結(jié)知識點和整理易錯點。

　　1、批改作業(yè)。

　　2、輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

　　3、上習(xí)題課。

　　第十九周

　　學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期末考試的工作。

　　組織好期末考試事宜。

　　第二十周

　　整理好自己的資料。

　　整理支教資料及成果，準(zhǔn)備支教答辯工作。

小學(xué)支教工作計劃篇2

　　本學(xué)期，我將進入豐依小學(xué)幼兒園，幫助她們在教育教學(xué)上得到有效的提高。結(jié)合幼兒園教師的實際情況和現(xiàn)狀，根據(jù)新《綱要》精神，并以幼兒園的教研工作計劃為指導(dǎo)思想，從有目的、有計劃的學(xué)習(xí)和研討活動中，協(xié)助教研組長共同來提升教師們的專業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范幼兒園的教研活動，提高教師的一日活動的組織能力，使新、老教師都有不同層次的發(fā)展，以此帶動農(nóng)村幼兒園的整體教學(xué)質(zhì)量。

　　根據(jù)教師支教工作計劃所掌握的情況，從學(xué)校和幼兒的需要，擬定本學(xué)年工作計劃如下：

　　一、根據(jù)需要，安排工作

　　支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的幼兒帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野，促進幼兒的.成長。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和幼兒需要什么，然后再有針對性地安排工作。

　　1、先了解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

　　2、在認(rèn)真貫徹縣教育局“名師支教”的精神的同時，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開展自己的支教工作。

　　3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和協(xié)助提升的內(nèi)容。

　　二、認(rèn)真準(zhǔn)備，扎實工作

　　一年的支教工作，滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此，每一份工作都要精心準(zhǔn)備。

　　(一)緊密圍繞《綱要》，從不同層次提高教師們的專業(yè)素質(zhì)，有效地將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為，樹立新的教育理念。

　　1、師資隊伍建設(shè)目標(biāo)管理層次化，對新教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，從而激勵新教師不斷提高。本學(xué)期新教師還開展"讀好書，寫心得"活動，提升教師們的自身修養(yǎng)和品德教育。

　　2、提高教師教育資料的質(zhì)量，不同層次的教師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求。新教師需要語句通順、無錯別字、教育觀念正確、原創(chuàng)。老教師需要結(jié)合新理念、較深入的挖掘和反思。

　　3、指導(dǎo)不同層次的教師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求，提高教師對反思的重視程度，通過理論的學(xué)習(xí)掌握撰寫反思的技巧，在實際操作中提高反思的質(zhì)量。

　　4、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。組織教師學(xué)習(xí)如何備課，從理論的學(xué)習(xí)到具體案例的剖析，引導(dǎo)教師掌握備課的基本步驟，并且能夠準(zhǔn)確地確定重難點。

　　5、切實提高一日活動教育效益。制訂切實可行的教學(xué)計劃，如班務(wù)計劃、月劃、周計劃、日計劃等，要考慮突出主題，領(lǐng)域兼顧，動靜交替、有機融合，家長工作。

　　(二)加強教研管理，積極開展教育研討，注重檔案積累

　　1、提倡教研活動的互動模式，開展小組研討、經(jīng)驗交流、互相學(xué)習(xí)、論壇等參與式的教研活動形式，活躍教研活動氣氛，激發(fā)教師參與活動的積極性、主動性。

　　2、規(guī)范教師的案頭資料，提倡資料的有效性，通過每月"資料展示"、交流、評比活動，提高教育資料的質(zhì)量。同時促進教師有意識的對各種資料進行積累、保存。

　　(三)加強服務(wù)意識，實現(xiàn)家園同步教育

　　充分利用家長會、家教宣傳欄、《家庭教育》書刊等途徑，加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀念，了解幼兒園課改進程，增強家長自主參與的意識。各班有針對性及時更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，指導(dǎo)家長做好家庭教育工作，使家園教育同步。

　　(四)亮化"民族"的園本特色教育和環(huán)境的布置。

　　學(xué)習(xí)有關(guān)《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的文章，各班進行主題墻、民族館的創(chuàng)設(shè)與評比。

　　三、敬業(yè)愛崗，做好表率

　　在一年的工作中，要發(fā)揚我們匯濟幼兒園教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名幼兒，力爭做老師們的表率。

　　四、開展活動，帶動管理

　　1、和校領(lǐng)導(dǎo)一起認(rèn)真分析學(xué)校的情況，結(jié)合貧困地區(qū)的特點，研究對策，制定計劃，因地制宜地開展教研活動;

　　2、勤聽課，帶動教師接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)課改新知，搞集體備課，搞課題研究，撰寫論文，完善每周、每月教研活動;

　　3、輔導(dǎo)教師們充分利用電腦查找資料、建各科資料庫、做課件;

　　4、聯(lián)系受援校與后援校教師進行交流聽課學(xué)習(xí)活動。

　　五、其他方面：

　　1、寫好支教漫記，及時反思支教工作。

　　2、經(jīng)常與后援單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報，與支教隊的隊長、隊員及其他支教隊聯(lián)系，交流思想與好的做法，共同想辦法解決工作中遇到的問題。在接下來的一年中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，始終以高漲的熱情參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理之中，為自己的人生增色，為該校及該園的發(fā)展添彩!