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年中工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-29 12:00:29 工作計(jì)劃 我要投稿

年中工作計(jì)劃模板合集五篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編整理的年中工作計(jì)劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

年中工作計(jì)劃模板合集五篇

年中工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  為了做好學(xué)校德育工作,學(xué)校行政會(huì)議經(jīng)過(guò)討論后,一致認(rèn)為,本學(xué)期我校德育工作要嚴(yán)格按照吳忠市教育局20——年3月4日的“德育綜治及體衛(wèi)藝工作會(huì)議”精神的要求,堅(jiān)持德育為先的思想,堅(jiān)持以人為本,貼近學(xué)生生活,注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,重點(diǎn)抓好學(xué)生基本道德觀念的形成和基本道德行為的養(yǎng)成,帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)全體班主任老師、任課教師共同努力,切實(shí)提高學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明禮貌的層次及自我管理的能力,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),構(gòu)建和諧校園,全面提升德育工作質(zhì)量和育人水平。

  二、具體工作任務(wù)

 。ㄒ唬┳C(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)

  1、繼續(xù)堅(jiān)持“德育為先、五育并舉”的原則,繼續(xù)推行德育工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,由政教處牽頭,團(tuán)(隊(duì))干部、班主任和任課教師全面落實(shí),充分發(fā)揮好這個(gè)德育管理機(jī)制的積極作用,讓政教、團(tuán)隊(duì)干部、班主任成為學(xué)校德育工作的生力軍,從而形成良好的德育育人氛圍。

  2、繼續(xù)推行德育工作量化考核辦法,繼續(xù)執(zhí)行班主任津貼考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法,每學(xué)期召開兩次德育工作研討會(huì),每月召開一次班主任工作會(huì)議,使學(xué)校德育工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化。結(jié)合《班務(wù)工作考核評(píng)估細(xì)則》,強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的管理,繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期期末進(jìn)行一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行跟班指導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人均聽班會(huì)課在6節(jié)以上,每學(xué)期組織一次主題班(隊(duì))會(huì)觀摩交流活動(dòng),并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng),讓學(xué)生在學(xué)校和家庭的互動(dòng)式教育下健康成長(zhǎng),特別是對(duì)班會(huì)課的管理要進(jìn)一步落到實(shí)處。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高班(團(tuán)隊(duì))會(huì)教育質(zhì)量,充分發(fā)揮其“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的特殊功能。

  3、協(xié)同教導(dǎo)處加強(qiáng)思品政治課教學(xué)管理,狠抓各學(xué)科在教學(xué)中的德育滲透,根據(jù)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》在思品政治課中至少安排20%的課時(shí)要用于開展學(xué)生課堂活動(dòng)和相關(guān)內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng);牢固樹立育人為本的思想,將德育工作寓于各學(xué)科教學(xué)之中,貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),把公德教育、法制教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn),堅(jiān)持課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地。同時(shí)結(jié)合課程改革和學(xué)校德育工作的新要求,讓班主任負(fù)責(zé),任課教師配合,創(chuàng)造性地使用《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》。

 。ǘ﹥(yōu)化德育工作內(nèi)容,狠抓過(guò)程管理

  1、組織并落實(shí)好寒假實(shí)踐活動(dòng)的材料收繳、評(píng)選,對(duì)在寒假和上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)全體學(xué)生向這些優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),在全校形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、組織全體學(xué)生在開學(xué)典禮重溫《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,3月份為進(jìn)一步落實(shí)《守則》和《規(guī)范》活動(dòng)月,尤其是對(duì)校園內(nèi)的學(xué)生活動(dòng),在教學(xué)樓內(nèi)的常規(guī)管理要進(jìn)一步加強(qiáng),嚴(yán)格規(guī)范全體學(xué)生的行為,培養(yǎng)學(xué)生具有立志成才、好好學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、熱愛科學(xué)、熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體的良好品德。正確引導(dǎo)中小學(xué)生“在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好公民”。

  3、在班級(jí)德育工作管理上,政教處要進(jìn)一步完善學(xué)生禮儀、出操、出勤、紀(jì)律、公物保護(hù)等常規(guī)考核內(nèi)容,由政教處負(fù)責(zé)牽頭,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)干部繼續(xù)執(zhí)行日檢查、周評(píng)比制度,增強(qiáng)教師和學(xué)生的榮譽(yù)感,激發(fā)教師和學(xué)生“愛校愛班”的熱情。同時(shí)廣泛開展讀書活動(dòng),在各班開展學(xué)生作品上墻、建立班級(jí)圖書角,結(jié)合學(xué)校圖書室的開放,定期組織學(xué)生開展讀書比賽。

  4、按照《國(guó)旗法》,進(jìn)一步豐富、創(chuàng)新以升降國(guó)旗和集會(huì)為主要形式的愛國(guó)主義、集體主義教育,提倡和推行校園活動(dòng)一律由學(xué)生主持,大家共同參與的新風(fēng)尚,把國(guó)旗下輔導(dǎo)員的演講與教師值周活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),積極開展“說(shuō)普通話,寫規(guī)范字,做文明人”活動(dòng)。

 。ㄈ╅_展豐富多彩的活動(dòng),提高德育工作的實(shí)效性

  1、牢固樹立“健康第一”的思想,強(qiáng)化對(duì)“兩操一活動(dòng)”的管理和指導(dǎo),按照教育局學(xué)校工作科的要求,積極推廣中小學(xué)校園集體舞,要求各班在下午預(yù)備鈴響后唱十分鐘歌活動(dòng),不斷提高音體美課堂教學(xué)、課外活動(dòng)質(zhì)量及競(jìng)賽成績(jī),加強(qiáng)“以美育德、以美啟智、以美健體”之功效,組織和開展好大課間活動(dòng),規(guī)范學(xué)生在;顒(dòng),抓好班級(jí)衛(wèi)生管理。

  2、加強(qiáng)德育陣地建設(shè),使學(xué)校每處設(shè)施(廣播站、團(tuán)隊(duì)室、墻報(bào)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等)都成為教育學(xué)生的窗口,開展適合本校的、富有教育意義的活動(dòng):青年志愿者服務(wù)活動(dòng),愛國(guó)主義教育系列活動(dòng),冬季體育鍛煉活動(dòng)及冬季越野比賽,紀(jì)念“一二·九”及迎新文藝匯演等,寓教于樂,切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

  3、倡導(dǎo)家訪和落實(shí)家長(zhǎng)會(huì)制度,拓寬德育工作主渠道。學(xué)校和老師要千方百計(jì)與學(xué)生、家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),求得家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。根據(jù)學(xué)校實(shí)際本學(xué)期學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)分階段召開,進(jìn)一步密切學(xué)校同社會(huì)與家庭的聯(lián)系。

  4、鼓勵(lì)班主任和任課教師采用各種方法(電話書信訪、來(lái)校上門訪等)進(jìn)行家訪,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?nèi)w教工的工作作風(fēng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),熱情接待來(lái)訪者,以良好的工作作風(fēng)樹立學(xué)校良好的社會(huì)聲譽(yù),求得真正的`教育實(shí)效。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)校園安全及綜合治理,確保教育主體健康和諧發(fā)展

  1、牢固樹立“安全第一,安全無(wú)小事”的思想,重視學(xué)校安全教育和防范工作,逐步建立和健全各類安全管理制度,規(guī)范各類安全管理措施,落實(shí)校園安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。

  2、要求全體教師以主人翁的精神教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校的一磚一瓦、一草一木。防盜仍是學(xué)校目前安全工作中的重點(diǎn),要進(jìn)一步加強(qiáng)防盜工作,除長(zhǎng)期護(hù)校員工(丁孝忠同志)要對(duì)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行24小時(shí)看護(hù)外,節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班,實(shí)行責(zé)任追究制,使學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失,同時(shí),利用廣播、升旗儀式、班(隊(duì))會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防盜、防火、防溺水、防食物中毒、防觸電、防等安全教育,警鐘長(zhǎng)鳴,對(duì)存在的隱患定期排查,責(zé)任到人,學(xué)生離校實(shí)行教師值班護(hù)送制,杜絕交通安全事故的發(fā)生,確保教育教學(xué)工作的正常開展,加強(qiáng)師生文明行為教育,繼續(xù)實(shí)行安全責(zé)任一票否決制。

  3、繼續(xù)做好學(xué)生衛(wèi)生保健工作,加強(qiáng)傳染病和重大疫情監(jiān)督力度,實(shí)行傳染病和重大疫情報(bào)告制度,配合園藝場(chǎng)衛(wèi)生所對(duì)新入學(xué)的學(xué)前班和一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防接種情況檢查、登記,責(zé)令未接種的學(xué)生到附近的保健站進(jìn)行疫苗接種。繼續(xù)做好教工食堂的管理,定期檢查食堂衛(wèi)生,仍然實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu),專人負(fù)責(zé),持證上崗,堅(jiān)決杜絕食物中毒事件的發(fā)生。

  4、積極探索心理健康教育的途徑和方法,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,尤其是初中生的心理健康教育;積極探索學(xué)生疏導(dǎo)的方法和技術(shù),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的心理保健和指導(dǎo)工作。

  5、組織和引導(dǎo)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)德育理論,向德育科研要質(zhì)量,組織和鼓勵(lì)教師在報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表德育工作經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)或論文,對(duì)獲獎(jiǎng)的教師按照等級(jí)分別予以獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)作為年終考核的加分因素之一,使大家能夠把德育研究和實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),針對(duì)新時(shí)期德育工作的特點(diǎn),不斷分析、不斷提高,切實(shí)提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

年中工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  為全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神,全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為重點(diǎn),深入體育教學(xué)改革,豐富學(xué)生體育課外活動(dòng)的內(nèi)容和形式,不斷提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

  二、工作要點(diǎn):

  1、 學(xué)區(qū)積極組織體育工作“321”活動(dòng)。

  A、“3”指在中小學(xué)生中開展三項(xiàng)體育競(jìng)技比賽,即:學(xué)區(qū)十五屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)(本學(xué)期第13周);學(xué)區(qū)中小學(xué)生籃球賽(下學(xué)期第4周);學(xué)區(qū)中小學(xué)生乒乓賽(下學(xué)期第12周);

  B、“2”包含兩層意思:一是指積極發(fā)展學(xué)生的.兩項(xiàng)體育技能;二是指開展兩次工作檢查,即:學(xué)區(qū)中小學(xué)體育學(xué)科教育教學(xué)常規(guī)工作檢查,包括備課、活動(dòng)方案、體育器材室管理等(本學(xué)期第16周);學(xué)區(qū)中小學(xué)生《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試檔案檢查(下學(xué)期第16周);

  C、“1”指在中小學(xué)校中,開展一年一度中小學(xué)生廣播操暨升國(guó)旗儀式,大課間活動(dòng)評(píng)比(初中本學(xué)期第6周,小學(xué)下學(xué)期第8周);

  2、學(xué)區(qū)要加強(qiáng)體育隊(duì)伍建設(shè)

  A、要加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和青年教師的培養(yǎng),進(jìn)一步完善學(xué)區(qū)、學(xué)校共同培養(yǎng)骨干教師工作機(jī)制,積極打造學(xué)區(qū)體育骨干教師品牌;

  B、學(xué)區(qū)學(xué)校要積極開展多元化的教研活動(dòng),不斷提升體育教師專業(yè)素質(zhì),學(xué)校教研組要認(rèn)真做好校本研修、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究和運(yùn)動(dòng)參與有機(jī)結(jié)合(本學(xué)期第17周學(xué)區(qū)體育大組跨學(xué)區(qū)教育教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng));

  C、要加強(qiáng)體育教師專業(yè)基本功培訓(xùn)和體能測(cè)試工作,組織新教師教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)和考核活動(dòng),為他們的成長(zhǎng)提供平臺(tái);

  3、學(xué)區(qū)要加強(qiáng)體育學(xué)科教學(xué)常規(guī)建設(shè)

  A、全體中小學(xué)體育教師要認(rèn)真規(guī)范科學(xué)制訂好全學(xué)期體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生活動(dòng)(訓(xùn)練)方案,認(rèn)真詳細(xì)備好每一堂體育課,并做好教學(xué)反思和教學(xué)案例的撰寫;

  B、全體中小學(xué)體育教師要認(rèn)真上好每一堂體育課,要明確體育課堂教學(xué)“四要素”(教師為主導(dǎo):教對(duì)、教會(huì)、教好;學(xué)生為主體:學(xué)會(huì)了、增強(qiáng)了、喜歡了;教材為主線:教學(xué)設(shè)計(jì)、資源開發(fā)、資源重組;方法是核心:體現(xiàn)新課程理念、把握體育課性質(zhì)、提高課堂教學(xué)的有效性和趣味性);

  C、全體中小學(xué)體育教師要帶好各類訓(xùn)練隊(duì),要制訂好訓(xùn)練計(jì)劃和方案。在訓(xùn)練過(guò)程中,要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”(成果意識(shí):確立自我發(fā)展目標(biāo)、打造自我品牌;質(zhì)量意識(shí):樹立奮勇爭(zhēng)第一的精神;團(tuán)隊(duì)意識(shí):團(tuán)結(jié)、合作、營(yíng)造良好和諧的工作環(huán)境;安全意識(shí):落實(shí)安全措施,預(yù)防傷害事故的發(fā)生)。同時(shí)要積極協(xié)助學(xué)校搞好體育課外興趣小組活動(dòng),豐富學(xué)生課外生活,活躍學(xué)校氣氛。

  各中小學(xué)要努力爭(zhēng)創(chuàng)各級(jí)各類的體育特色學(xué)校。以塘下一小順利通過(guò)浙江省小學(xué)田徑、籃球特色學(xué)校驗(yàn)收為契機(jī),塘下一中已申報(bào)溫州市初中田徑特色學(xué)校;鮑田中學(xué)有條件爭(zhēng)創(chuàng)瑞安市羽毛球特色學(xué)校;塘下二中有條件爭(zhēng)創(chuàng)瑞安市大課間和乒乓球特色學(xué)校;羅鳳中學(xué)有條件爭(zhēng)創(chuàng)瑞安市武術(shù)操特色學(xué)校等。其他學(xué)校要積極爭(zhēng)創(chuàng)條件,發(fā)展自己學(xué)校的體育特色。

年中工作計(jì)劃 篇3

  20xx學(xué)年興隴中學(xué)宣傳工作計(jì)劃宣傳工作的任務(wù):為營(yíng)造學(xué)校融情氛圍,為美化學(xué)校環(huán)境,為校務(wù)公開透明化,為搭建行政管理的公示性平臺(tái)。宣傳工作的可利用載體:校園電子屏、櫥窗、走道及各辦公室會(huì)議室、廣播、網(wǎng)絡(luò)載體,閉路電視。

  宣傳工作的重點(diǎn):

  1、黨建和師德、

  2、環(huán)境布置和行政公開(校務(wù)公開)

  宣傳工作的初步設(shè)想:

  1、開學(xué)一周內(nèi)布置我校黨組織開展保持先進(jìn)性工作展示櫥窗

  2、在開學(xué)的一個(gè)月內(nèi),美化校園環(huán)境

  3、在第二個(gè)月開始籌劃“黨員光輝照我心”紀(jì)錄片

  4、在兩個(gè)月內(nèi)組織學(xué)生布置可愛興隴學(xué)子展示櫥窗。

  5、在第三個(gè)月布置教工的'可愛興隴教師的形象展示櫥窗

  6、為配合各組室的行政性工作開展,對(duì)重點(diǎn)工作進(jìn)行一些公示性的展示、表彰。宣傳工作是一項(xiàng)費(fèi)時(shí)、費(fèi)錢的工作,但同時(shí)又是十分重要的窗口,是黨政的喉舌,作為第一次接受這項(xiàng)工作的我來(lái)說(shuō)有些陌生感,但我會(huì)盡最大努力去做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。

年中工作計(jì)劃 篇4

  一、工作思路

  全面貫徹黨的教育方針,深化課程改革,推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,突出一個(gè)中心——提高教育教學(xué)質(zhì)量;抓住兩個(gè)關(guān)鍵——提升學(xué)校教學(xué)管理水平和提高教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì);狠抓三個(gè)重點(diǎn)——課程方案及教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)、教學(xué)研究及課題研究活動(dòng)的開展。不斷增強(qiáng)“創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)和服務(wù)意識(shí)”,創(chuàng)新教研方式,努力構(gòu)建“教學(xué)視導(dǎo)經(jīng)常化、校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研體系,促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  二、工作目標(biāo)

  通過(guò)扎實(shí)開展常規(guī)教研活動(dòng)、專題教研活動(dòng)、以教師個(gè)人或?qū)W科教研組為主體的自主互助式教研活動(dòng)以及小課題研究活動(dòng)。使教師隊(duì)伍素質(zhì)得以提高(面向全體、尊重個(gè)性,樂教、會(huì)教、善教);教研氛圍濃厚,骨干教師團(tuán)體不斷壯大,教師專業(yè)化、學(xué)者化程度不斷加深;著力培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣,讓學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué),健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

  三、主要工作及措施

 。ㄒ唬┳ズ谩罢n程方案”的落實(shí),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  1、落實(shí)國(guó)家課程方案,開齊課程,上足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。完善小學(xué)專項(xiàng)考核方案,繼續(xù)組織專項(xiàng)考核評(píng)估。

  2、深化師生讀書、書畫比賽、作文大賽等活動(dòng),召開小學(xué)作文教學(xué)研討會(huì)。

  3、落實(shí)好地方課程的開設(shè)與管理,加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。

  4、面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體,力爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。

  5、著眼學(xué)生素質(zhì),抓好養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)《泗水縣中小學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)施意見》,著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。此項(xiàng)工作將組織專項(xiàng)檢查并納入對(duì)學(xué)校的綜合考核中。

  (二)抓好教學(xué)管理,提高管理效益。

  1、抓好制度的創(chuàng)建和完善,優(yōu)化管理模式,提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格、教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。

  2、突出教學(xué)的中心地位,抓各校以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。要求校長(zhǎng)每學(xué)年聽評(píng)課不少于40節(jié),分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任不少于80節(jié),教師聽評(píng)課不少于40節(jié)。

  3、加大對(duì)各小學(xué)檢查評(píng)估力度。根據(jù)《中冊(cè)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)教研工作監(jiān)測(cè)考核辦法》對(duì)學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),對(duì)各小學(xué)教務(wù)主任工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。建立業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)考核、骨干教師培養(yǎng)制度。

  4、加大教學(xué)視導(dǎo)和不定期督查力度。關(guān)注薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科和薄弱教師的教學(xué)工作。

  5、加強(qiáng)學(xué)前教研。以“情感教育”、“習(xí)慣教育”作為教育教學(xué)的核心目標(biāo)。通過(guò)舉辦學(xué)前教學(xué)研討會(huì)、學(xué)前保育觀摩、教師培訓(xùn)等活動(dòng),提高學(xué)前教研工作水平。

 。ㄈ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為。

  1、認(rèn)真落實(shí)《濟(jì)寧市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》,規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)行為。常規(guī)教研工作突出針對(duì)性、專題性和實(shí)效性。

 。1)計(jì)劃重實(shí)際。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,杜絕假、大、空。突出抓好計(jì)劃的.落實(shí),力戒流于形式。

 。2)課標(biāo)、教材重研讀。加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀,把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟,落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材,明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn),準(zhǔn)確把握編者意圖,深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源。

  (3)備課重實(shí)效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫,做到“書寫整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實(shí)、進(jìn)度超前、著眼反思”。

  建立“集體備課、資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短、課后反思”的備課制度,充分發(fā)揮教師的集體智慧,提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平;結(jié)合教師自身特長(zhǎng)和本班學(xué)生實(shí)際,倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)性化,促進(jìn)教師教學(xué)特色的形成。做好“個(gè)人—集體—個(gè)人”三段式備課,重點(diǎn)抓好教師二次備課,切實(shí)提高教師備課效用。

  總之,教研室將發(fā)揚(yáng)“包容、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、開拓”的教科研精神和“奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)、爭(zhēng)先”的中心學(xué)校精神,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,使XX年各項(xiàng)工作再上臺(tái)階。

  時(shí)間

  主要工作

  1月

  1、總結(jié)XX年工作,制定XX年工作計(jì)劃。

  2、集體備課前期工作。

  3、小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測(cè)試與分析。

  2月

  1、完善下發(fā)教研室XX年工作計(jì)劃。

  2、教學(xué)資料檢查。

  3、組織參加寒假培訓(xùn)。

  4、教師集體備課稿的審核、復(fù)印、整理、下發(fā)。

  3月

  1、召開全鎮(zhèn)小學(xué)教研工作會(huì)。

  2、寒假作業(yè)完成、計(jì)劃制定、集體備課使用情況檢查。

  3、組織參加教育科研論文評(píng)選;完善制定教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃。

  4、學(xué)案導(dǎo)學(xué)及集體備課課堂教學(xué)視導(dǎo)、研討。

  4月

  1、教學(xué)能手評(píng)選。

  2、小學(xué)“薄弱學(xué)科”專項(xiàng)考核、教學(xué)研討活動(dòng)。

  3、基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析。

  4、邀請(qǐng)名師送課。

  5月

  1、教學(xué)能手評(píng)選。

  2、教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)、小學(xué)寫字、閱讀等素質(zhì)考核。

  3、組織理論學(xué)習(xí)月活動(dòng)。

  6月

  1、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

  2、各校教研工作考核(資料展評(píng))。

  3、組織各年級(jí)期末考試。

  4、安排假期集體備課。

  7月

  1、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)分析。

  2、迎接小學(xué)教研室工作評(píng)估。

  3、參加省市縣課改暑期培訓(xùn)。

  4、課程標(biāo)準(zhǔn)及教材研讀檢查考試。

  8月

  1、小學(xué)新教材培訓(xùn)。

  2、集體備課稿的審核、復(fù)印、裝訂、發(fā)放。

  3、籌備全鎮(zhèn)教學(xué)工作會(huì)議。

  9月

  1、全鎮(zhèn)教學(xué)工作會(huì)議。

  2、教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)、教學(xué)示范學(xué)校創(chuàng)建工作自查。

  3、迎國(guó)慶師生書畫比賽。

  4、教學(xué)研討會(huì)。

  10月

  1、課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

  2、薄弱學(xué)科專項(xiàng)視導(dǎo)。

  3、迎接縣教學(xué)示范校評(píng)估。

  4、閱讀升級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

  11月

  1、基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

  2、公開課教學(xué)活動(dòng)。

  3、小學(xué)寫字、閱讀等素質(zhì)考核。

  12月

  1、教學(xué)資料展評(píng)。

  2、XX年工作總結(jié),制訂XX年計(jì)劃.

年中工作計(jì)劃 篇5

  為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,緊緊圍繞XX年學(xué)校工作思路,創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)各方面工作,發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)、實(shí)干、求知、愛國(guó)的濟(jì)中精神,鑄造教師的精神家園,堅(jiān)持科研興校和特色立校,振作精神,團(tuán)結(jié)一致,求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,努力打造精細(xì)化、規(guī)范化、特色化、精品化的學(xué)校。主動(dòng)做好教學(xué)服務(wù),積極細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理,重點(diǎn)從以下幾方面開展工作:

  一、加強(qiáng)師德建設(shè),打造“能吃苦,樂奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍

  在教育教學(xué)中,師德是教師的靈魂,一切師德要求都基于教師的人格。建立切實(shí)可行的師德師風(fēng)檢查制度,并積極執(zhí)行到實(shí)處。用良好的師德豐富教師的精神世界,用豐滿的人格影響學(xué)生。開展以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為內(nèi)容的教育,塑造良好的師德形象,尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,倡導(dǎo)情感教育,人文關(guān)懷。加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)和技能的提升,促進(jìn)教師專業(yè)精神的豐富。在當(dāng)前績(jī)效考核的背景下,打造一支充滿活力,能吃苦、肯鉆研、樂奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,無(wú)疑成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的最大潛質(zhì)。

  為此,教務(wù)處一方面引導(dǎo)教師加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),重視內(nèi)生修煉,另一方面進(jìn)行“樹榜樣,重培訓(xùn)”,努力打造德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。

  二、深入教學(xué)研究,培養(yǎng)“導(dǎo)師”隊(duì)伍

  為了有計(jì)劃打造高品質(zhì)的骨干隊(duì)伍,提升教師業(yè)務(wù)理論素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)校在同行列中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),逐步、有序地推行以高級(jí)教師、教研組長(zhǎng)、班主任和優(yōu)秀教師為骨干的“導(dǎo)師”引領(lǐng)機(jī)制,在學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的帶頭示范作用。在縣市優(yōu)質(zhì)課、案例、公開課等活動(dòng)中,多方面的提高“導(dǎo)師”隊(duì)伍的指導(dǎo)作用。在學(xué)校逐步形成“校外有指導(dǎo),校內(nèi)有鼓勵(lì),比賽有團(tuán)隊(duì)”的教科研氛圍,提高學(xué)校教師的凝聚力。

  三、堅(jiān)持“走出去,引進(jìn)來(lái)”,努力提升教師業(yè)務(wù)水平和能力

  為整體優(yōu)化教師隊(duì)伍,提升教師業(yè)務(wù)水平和能力,一方面,積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),把教師帶出去,到一些名校進(jìn)行走訪學(xué)習(xí)。另一方面,通過(guò)聯(lián)絡(luò)各方力量來(lái)我校開展教科研活動(dòng),主動(dòng)引領(lǐng)全校教師的專業(yè)理論和專業(yè)技能的發(fā)展,積極加快骨干教師隊(duì)伍的形成。提升我校在全校教科研活動(dòng)中的影響力。

  四、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系,探索、落實(shí),防止質(zhì)量滑坡。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教研備課活動(dòng)指導(dǎo)

  教研組長(zhǎng)一定要針對(duì)本學(xué)期的課程通過(guò)小組討論進(jìn)行整體規(guī)劃,逐步探索集體備課在我校的實(shí)踐,詳細(xì)寫出學(xué)期的備課計(jì)劃,協(xié)定好每周的備課時(shí)間、地點(diǎn),擬定好備課人,備課內(nèi)容。備課時(shí),最好采用“說(shuō)課”的形式,集思廣益,揚(yáng)長(zhǎng)避短,統(tǒng)一思想,達(dá)成共識(shí)。

  本學(xué)期教研的重點(diǎn)放在對(duì)集體備課的探索上,各教研組圍繞“集體備課”開展形式多樣的.教學(xué)研究活動(dòng)。認(rèn)真組織本組教師進(jìn)行組內(nèi)討論,拿出計(jì)劃方案,積極開展組內(nèi)學(xué)習(xí)、公開課研討、案例分析、寫出心得,最終由教研組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)科進(jìn)行全面的總結(jié),努力提煉出適合本組學(xué)科的特點(diǎn)。

 。ǘ┘(xì)化教學(xué)管理,規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作

  本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)行教學(xué)工作各方面的細(xì)化管理,采取跟蹤記錄、及時(shí)公開,以期產(chǎn)生積極的效應(yīng)。

  1.加大力度督查課堂教學(xué)

  本學(xué)期教務(wù)處將督查課堂教學(xué),檢查內(nèi)容有:上課遲到、離崗、接聽電話、玩手機(jī)、私自調(diào)課、學(xué)生睡覺不予以提醒、極端處理、體罰學(xué)生等教學(xué)行為等;檢查時(shí)間:正常上課時(shí)間,不定時(shí)、不定年級(jí)、不定班級(jí),隨堂進(jìn)行檢查。

  2.加大力度督查備課

  面對(duì)新課程,人們?nèi)狈Φ牟皇窍冗M(jìn)的理念,而是理念與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的能力與機(jī)智。集體備課,可以引發(fā)參與者智慧的碰撞,可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,明顯提高教育教學(xué)效果。教研組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),組織本組教師按時(shí)備課,對(duì)一些教師不認(rèn)真的給予及時(shí)的提醒和幫助,并向教務(wù)處通報(bào),努力提高備課的效率和質(zhì)量。教務(wù)處將對(duì)各備課組的活動(dòng)開展情況進(jìn)行及時(shí)反饋,并公示。

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