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學科室工作計劃

時間:2022-11-24 10:05:52 工作計劃 我要投稿
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學科室工作計劃集合7篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,請一起努力,寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的學科室工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學科室工作計劃集合7篇

學科室工作計劃 篇1

  一、本學期教研活動工作重點

  繼續(xù)以“有效教學”為核心開展初中英語教學的實踐與研究,促進學生的全面發(fā)展,促進英語教師的專業(yè)成長,逐步提高全縣英語教學質(zhì)量。具體工作如下:

  1.通過新課程新教材培訓會,發(fā)動并引導教師開展對《課程標準(20xx版)》和修訂后的新目標教材的解讀和教學實踐工作,幫助教師準確理解課程標準,準確把握教學要求,加強教學的針對性和有效性,提高課堂教學質(zhì)量。

  2.切實做好“推門聽課”“集體調(diào)研”等教學視導工作,有針對性地解決學科教學中存在的現(xiàn)實困難和問題;做好對市、縣教研基地學校的調(diào)研和服務工作,指導基地學校有效開展團隊研課活動,發(fā)揮基地學校的輻射示范作用。

  3.組織好初中畢業(yè)生學業(yè)考試質(zhì)量分析會,開展相關命題培訓,提高一線教師的命題能力,引領廣大教師研究考試,研究教學,關注每一位學生的發(fā)展,尤其是后20%學生的發(fā)展。

  4.做好英語課堂教學評比的策劃和組織工作,為學科骨干教師搭建成長和展示的'平臺,并通過相關的教學觀摩活動和教學資料網(wǎng)絡共享,為廣大教師搭建學習交流的平臺,促進其課堂教學水平的提高。

  5.積極探索建立新的教研機制,努力創(chuàng)造條件和營造適宜平臺,強化問題意識,提高教研組長、備課組長的教育教學研究能力。精心組織、指導教師參加市級初中各種學科評比活動,為優(yōu)秀教師創(chuàng)造展示才華的機會。

  二、教研活動的載體與方法

  通過集體調(diào)研、教學視導、聽課、座談、教學研討會等方式,了解與分析當前初中英語教學中的熱點和難點問題,努力探尋切實有效的解決對策,提高英語教學質(zhì)量;通過組織、開展不同主題的校本教研活動,在廣度和深度上加大教研組建設和教研活動力度,提高學校英語教研活動的有效性。

  三、學科教研的主題或課題

  1.解讀新課程標準與新教材

  2.初中英語寫作教學實踐與研究

  20xx年下半年初中英語教研活動安排表

  周次

  日期

  活 動 內(nèi)容

  活動地點

  參加對象

  1

  9.3~9.9

  縣(市、區(qū))教研員會議

  市九年級教學研討會(主題:寫作教學)

  縣中學教務科研處主任會議

  待定

  教研員

  九年級教師

  2

  9.10~9.16

  縣初中英語中心組會議

  靈溪二中

  教研組長

  4

  9.24~9.30

  公布“精品百課”評比結(jié)果文件

  市八年級教學研討會(主題:動詞時態(tài))

  待定

  八年級教師

  5

  10.1~10.7

  中秋節(jié)、國慶節(jié)(9月30日~10月7日)

  6

  10.8~10.14

  市《溫州市初中教學常規(guī)》推進會議(暫定)

  市七年級教學研討會(主題:詞匯教學)

  待定

  待定

  七年級教師

  7

  10.15~10.21

  市初中英語基地學校教研活動

  市初中英語聽力口語考試命題研討會

  縣初中英語新課程新教材培訓會

  溫州二外

  待定

  靈溪一中

  基地學校

  學員

  七年級教師

  8

  10.22~10.28

  市初中英語學業(yè)考試質(zhì)量分析會

  縣初中段教學調(diào)研

  待定

  九年級教師

  9

  10.29~11.4

  市初中科室送教下鄉(xiāng)活動

  澤雅中學

  10

  11.5~11.11

  市學科教研基地調(diào)研

  縣初中英語學業(yè)考試質(zhì)量分析會

  待定

  九年級教師

  11

  11.12~11.18

  期中考試

  12

  11.19~11.25

  市初中英語學科教研基地調(diào)研

  宜山一中

  13

  11.26~12.2

  市農(nóng)村初中教學規(guī)范提升行動中期展示活動

  14

  12.3~12.9

  縣中學段課堂教學評比

  15

  12.10~12.16

  縣初中英語教研基地學校團隊研課活動

  新星學校

  教師代表

  17

  12.24~12.30

  市新課改疑難問題解決暨“精品百課”展示活動

  待定

  教師代表

  19

  1.7~1.13

  市初中英語學科教研基地調(diào)研

  羅陽二中

  21

  1.21~1.27

  期末考試(1月24日~ 26日)

  22

  1.28~2.3

  學期結(jié)束工作(2月1日寒假開始)

學科室工作計劃 篇2

  一、工作目標:通過學校制定科學合理的獎勵制度,鼓勵理化生、通用技術(shù)教師、實驗員在實驗教學及科技制作、科技發(fā)明投入時間和精力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面實施素質(zhì)教育,努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力,為實現(xiàn)我校教育教學工作目標 ,培養(yǎng)一批有科技制作能力和愛好的優(yōu)秀教師和學生。

  二、具體措施:

  1、成立領導小組。為使科技創(chuàng)新教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展,成立以校長為組長,主管教學副校長為副組長,以保證科技創(chuàng)新教育的'順利開展。

  領導小組名單: 組長:王勉 副組長:馮春(主管領導)

  教研處分管領導:張全興

  成員: 理化生、通用技術(shù)各備課組長、實驗員及任課教師

  2、開展科普工作宣傳工作。愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲,幫助學生自主學習,獨立思考,保護學生的探索意識,創(chuàng)新思維,營造崇尚真知,追求真理的氛圍,為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。

  3、將學校實驗室、作為科普活動基地充分利用起來,設計布置一間科技活動室,為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。 設立科普宣傳畫廊,并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜,主要陳列學生的科技小發(fā)明與小制作,使科技展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。

  4、將科技教育活動納入班級綜合考核管理工作中去(與德育處協(xié)商),發(fā)動學生廣泛參與。

  5、每年開展一次烏蘇一中科技創(chuàng)新活動成果展”。倡導組織學生完成“五個一”中的其中一項至三項內(nèi)容,“五個一”內(nèi)容是:“讀一本科技書;做一件小制作或搞一件小發(fā)明;知道或了解一個科學家的故事;參加一次科技考察活動;學會電腦制作作品,會畫一張科幻畫,在校內(nèi)營造濃厚的崇尚科學、探索創(chuàng)新、挑戰(zhàn)新科技的濃厚氛圍。

  6、創(chuàng)新科技工作具體從以下幾個方面進行,成立四個組:

  (1)、制作類:科技小發(fā)明、根據(jù)新課程標準設置,為突破學科知識難點,進行相關實驗教學學具改進制作活動;或?qū)ι钪谐S玫奈锲愤M行改造、發(fā)明等。

  (2)、信息傳播類:電腦繪畫、網(wǎng)頁制作、動畫制作等;

  (3)野外考察探究類:初步設想:理化生和地理學科聯(lián)合進行一些作為中學生可以完成的課題研究,對烏蘇的地理環(huán)境、生態(tài)環(huán)境,及動植物種類進行研究記錄。為烏蘇史料增添內(nèi)容。

  (4)、攝影、繪畫類:開展“保護環(huán)境,熱愛大自然”為主題的攝影、繪畫比賽。

  7、要求及:理化生、通用技術(shù)、計算機老師及實驗員自己每學期每人完成一件作品。且教師要輔導學生至少3名,出作品至少一件。(高三教師只完成二者之一即可)。不論是個人作品或輔導學生作品按照學校要求完成一件作品并經(jīng)學?萍紕(chuàng)新常務工作組認可的,在學期末或年終考核中加1分,兩件作品加2分,封頂2分,經(jīng)選拔優(yōu)秀的作品,在學期末或年終考核中加3分,并按照學校獎勵辦法獎勵。且作為上報參賽作品。

  8、如果哪個班的學生作品獲獎,可以作為哪個班評選優(yōu)秀班主任條件之一。

  9、具體分工:(以下名單中沒有列入的可以自愿報名參加)

  常務工作組:組長、張全興,成員:劉建輝、王君、彭新磊、孫鵬、

  劉應斌、蘇明建、段志林、劉敬濤老師兼通用技術(shù)實驗室實驗員。

  科技室設計布置:組長:劉應斌、成員:蘇明建、彭新磊、王君、劉敬濤。時間3月份

  攝影作品宣傳欄:組長、孫鵬、成員:劉超、實驗員。

  小制作、小發(fā)明作品:組長,蘇明建:組員:理化生老師、實驗員及通用技術(shù)老師。

  電腦制作作品:組長、段志林、成員、信息技術(shù)組老師

  機器人技能比賽訓練組:組長:劉敬濤、組員:趙發(fā)虎、魏丁紅、謝斌斌

  考察活動組:組長:彭新磊、組員理、化、生、地理教研組長及實驗員。

學科室工作計劃 篇3

  一、工作思路

  堅持“面向全體學生,促進學生發(fā)展”的教研工作方向;以積極推進我市初、高中地理新課程改革,全面提高我市地理教學質(zhì)量為工作目標;充分發(fā)揮市教研室的研究、指導、服務的工作職能,引入“對話、交流、互動”的教研方式,加強校本教研,促進校際交流;抓住我省即將實施的高中新課程改革給中學地理教學發(fā)展帶來的機遇,尊重教育規(guī)律,為教師專業(yè)化成長提供施展的舞臺;科學地分析成績與教訓,努力使我市地理教學質(zhì)量再上新臺階。

  二、工作重點與措施

 。ㄒ唬┝x教課改工作

  1、帶領全市初中地理教師繼續(xù)學習研究《地理課程標準》,引導全體教師進一步領會新課標所倡導的教學理念,理解課標與教材的關系,創(chuàng)造性地使用教材;學習和落實《江西省農(nóng)村中小學課堂教學策略指南(試行)》通知要求精神,進一步改進教法、學法,真正促進學生全面發(fā)展。

  2、通過組織七、八年級的集體備課,研究課等活動,及時總結(jié)課改經(jīng)驗與成果,反思與解決教學過程中存在的主要問題。

  3、結(jié)合常規(guī)調(diào)研,在組織備課、上課、評課等教研活動中了解《九江市中學地理教學常規(guī)》、《初中新課程標準》的實施情況,加大貫徹力度,提高教師的教學業(yè)務素質(zhì)。

 。ǘ┲锌紡土暪ぷ

  1、成立九江市中考地理復習指導研究小組,并積極開展相關工作,如制定20xx年中考地理考試大綱;承擔全市中考地理復習研討會有關復習研討課,考綱解讀任務;承擔九年級地理綜合卷和模擬卷命題任務;建立中考題庫,參加九江市中考地理命題及試卷分析工作;下校聽課、調(diào)研,指導復習工作等。

  2、擬在20xx年4月份召開全市中考地理復習研討會。

  主要內(nèi)容:①九年級地理復習課觀摩;②20xx年九江市中考地理試卷分析及20xx年復習策略;③20xx年中考地理考試大綱解讀;④講解20xx年中考地理命題思路。

  3、組織教師認真學習《初中地理課程標準》,研究《考試大綱》,掌握20xx年中考地理命題思想,考試范圍與能力要求,考試形式和試卷結(jié)構(gòu),指導教師依據(jù)《考試大綱》中的考試內(nèi)容有針對性的進行復習。

  4、精選業(yè)務能力強,命題經(jīng)驗豐富,思想素質(zhì)好的教師參加20xx年中考地理命題工作,要求能保質(zhì)保量完成中考地理命題任務。

  5、組織教師參加潯陽區(qū)中考地理閱卷工作,并認真做好試卷分析。

 。ㄈ└呖紡土暪ぷ

  1、成立九江市高考地理復習指導研究小組,并積極開展相關工作。如:關注高考試題命題動向;解讀20xx年高考《考試大綱》;做好近幾年《全國卷(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)》以及其它有關省份的試卷分析工作;赴縣(區(qū))、市直有關學校高三聽課、調(diào)研;赴部分縣(區(qū))對高三師、生進行考前點撥;承擔全市高三地理教學研討會公開教學,專題發(fā)言及集體備課主講任務;提供教輔資料使用的指導意見;收集、整理、傳達有關高考地理信息;承擔高三“二!、“三模”地理模擬卷命、審、校及試卷分析工作。

  2、赴部分縣(區(qū))及市直有關學校高三年級聽課、調(diào)研,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,尤其是查找薄弱學校高三地理復習中存在的主要問題,并提出具體改進措施。

  3、擬在3月中旬召開20xx年全市高考地理復習研討會暨07年市地理學會學術(shù)年會。主要內(nèi)容:

 、俑呷乩韽土曊n觀摩;

 、凇20xx年文綜地理試卷分析及08年高考展望》;

 、邸犊荚嚧缶V》解讀;

  ④高考地理復習方法及試卷、高考信息交流;

 、荨耙荒!痹嚲矸治黾爸v解“二!泵}思路;

 、迋鬟_高中新課改有關精神;

 、咴u選我市首屆優(yōu)秀地理教育工作者及優(yōu)秀會員;

 、嘟M織全市優(yōu)秀論文、教學設計、課件、立體材料的評比;

  4、結(jié)合我市申報的省級重點課題《高考地理復習研究與實踐》,認真組織高三地理公開教學與集體備課活動,探討復習課的教學模式,繼續(xù)完成好08年第二輪專題復習的編寫任務,并認真做好資料的收集、分析、整理工作。

  5、通過九江教研網(wǎng),加大網(wǎng)絡教研力度。充分利用“網(wǎng)絡教研”把相關地理教研活動計劃、優(yōu)秀案例、通知、通報、高考信息、優(yōu)秀成果等通過九江教研網(wǎng)向全市師生傳遞有關教研信息。

  6、積極組織教師參加省內(nèi)、外有關高考地理教學研討會,并及時對有關信息進行篩選、整理,為學校提供咨詢服務。

  7、認真組織好高三地理“二!、“三!泵}工作,力求做到試題新穎,難度適中,體現(xiàn)高考方向。

  (四)高考新課改工作

  為迎接我省08年秋季順利進入高中新課改,本學期要認真組織教師學習貫徹高中新課改有關精神,組織高中骨干教師參加省、市有關高中新課改的培訓學習,傳達率先進入高中新課改有關省份的'一些做法與經(jīng)驗,以及有關高中課改的專家報告精神,讓我市高中地理教師及時了解高中新課程的課程功能、課程內(nèi)容、課程設置、課程實施、課程評價、新高考特點等變化。

 。ㄎ澹┱n題研究工作

  認真開展我市申報的省級重點課題《高考地理復習研究與實踐》的課題研究工作,并協(xié)助有關學校抓好課題研究,加大地理校本課程的研究力度。鼓勵教師申報課題,提倡申報的課題應以當前的教育教學改革,教學研究中迫切需要解決的問題為主(如可結(jié)合中、高考專題復習指導,高中新課改等),其目標要明確,計劃要周全,堅持理論與實踐相結(jié)合。對有學術(shù)價值,應用價值的研究成果,及時推廣應用,培養(yǎng)與造就一支具有現(xiàn)代教學觀念,掌握先進教學理論和方法的科研型教師隊伍。

  三、本學期教學進度

  年級

  教材

  教學進度

  開學至期中

  期中至期末

  七年級

  七年級下冊

  第六章至第八章第一節(jié)

  第八章第二節(jié)至第十章總復習

  八年級

  八年級下冊

  第五章至第六章

  第七章至第九章

  總復習

  九年級

  具體考試范圍與要求詳見考試大綱

  根據(jù)各校實際情況自行確定

  高一

  高級中學(必修)下冊

  第五單元至第六單元

  第七單元至第八單元總復習

  高二

  九義教材第1冊第4章至10章,第2冊,第3冊,第4冊(或義教課標七年級上冊第3章至第5章,七年級下冊,八年級上、下冊),高三限選教材

  根據(jù)各校實際情況自行確定

  高三

  九義教材第1—4冊,高一必修教材上、下冊,高二、高三限選教材

  3—5月份完成第二、第三輪復習

  四、月份工作安排

  月份

  活動內(nèi)容

  二

  1、完成七、八年級單檢、九年級綜合命、審、校工作;

  2、組織全市中學地理教學論文、教學設計、課件和立體材料評比;

  3、召開市地理中心組,市地理學會的常務理事,市區(qū)各中學地理教研組長會;

  4、收集、整理、傳達有關中、高考,高中新課改有關信息。

  三

  1、高三文綜“二!痹嚲斫M稿;

  2、高三地理聽課、調(diào)研;

  3、召開08年全市高考地理復習研討會暨07年市地理學會年會;

  4、舉辦初中地理公開教學與集體備課;

  5、高三文綜“二模”閱卷及試卷分析;

  6、組織教師參加全省高考地理復習研討會;

  7、制定并下發(fā)08年中考《考試大綱》

  四

  1、舉辦高三地理第二輪復習專題研討課與“二!狈治鰰

  2、召開全市中考地理復習研討會;

  3、赴縣(區(qū))高三地理聽課、調(diào)研,高考點撥;

  4、高三文綜“三模”組稿;

  5、完成九年級地理模擬卷命、審、校工作;

  6、高中新課改學習。

  五

  1、赴縣(區(qū))高三地理聽課、調(diào)研、高考點撥;

  2、舉辦初中地理公開教學與集體備課;

  3、收集、整理、傳達有關中、高考地理資料、信息。

  六

  1、20xx年中考地理命題、閱卷、試卷分析;

  2、完成期末考試命、審、校工作。

  七

  1、學期工作總結(jié),擬定下半年工作計劃;

  2、中考、高考地理試卷分析;

  3、高中新課改學習。

學科室工作計劃 篇4

  成為xx區(qū)小學科學名師工作室的一名學員,這是對我的一種鞭策。在這里,我將有更多的機會與大家交流、得到更多老師的指教、學習更多的教育教學方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì),使學習目標更加明確,特制定以下學習計劃:

  一、學習總目標

  在三年中積極參加各項工作室的學習,同時加強自身學習,通過不斷的實踐與交流學習努力使自己成為一名較優(yōu)秀的'小學科學教師。

  二、分階段目標

  20xx年學習階段達到目標:

  1、能較準確地把握科學課的特點,用科學的語言指導教學。

  2、提高自身的科學教學理論知識儲備。

  3、較準確地把握教材,教學思路清晰、環(huán)節(jié)清楚。

  4、能有條理的指導學生做好實驗。

  5、能初步掌握一些教學所需的多媒體操作技能。

  20xx年學習階段達到目標:

  1、能較深入地了解教材、把握教材。

  2、教學方法恰當合理,能適當?shù)剡\用一些教學技巧。

  3、逐漸形成自己的教學風格。

  20xx-20xx年學習階段達到目標:

  1、形成自己的教學風格。

  2、能運用一定的教育教學理論指導教學。

  三、學習內(nèi)容

  1、積極參加名師工作室組織的各項學習、交流活動。

  2、在自身的教學過程中多作總結(jié)反思。

  3、積極閱讀與教育教學有關的雜志和報刊等書籍。

  4、積極撰寫教育教學案例、論文、隨筆。

  5、經(jīng)常上名師工作室博客,積極向各位老師學習、請教。

  此外,為了切實、有效地達到以上學習目標,應做到合理的安排工作與學習的實間,循序漸進,持之以恒。

學科室工作計劃 篇5

  一、學習總目標

  在三年中積極參加各項工作室的學習,同時加強自身學習,通過不斷的實踐與交流學習努力使自己成為一名較優(yōu)秀的小學科學教師。

  二、分階段目標

  20xx年學習階段達到目標:

  1、能較準確地把握科學課的特點,用科學的語言指導教學。

  2、提高自身的科學教學理論知識儲備。

  3、較準確地把握教材,教學思路清晰、環(huán)節(jié)清楚。

  4、能有條.的指導學生做好實驗。

  5、能初步掌握一些教學所需的多媒體操作技能。

  學習階段達到目標:

  1、能較深入地了解教材、把握教材。

  2、教學方法恰當合.,能適當?shù)剡\用一些教學技巧。

  3、逐漸形成自己的教學風格。

  學習階段達到目標:

  1、形成自己的教學風格。

  2、能運用一定的教育教學理論指導教學。

  三、學習內(nèi)容

  1、積極參加名師工作室組織的各項學習、交流活動。

  2、在自身的`教學過程中多作總結(jié)反思。

  3、積極閱讀與教育教學有關的雜志和報刊等書籍。

  4、積極撰寫教育教學案例、論文、隨筆。

  5、經(jīng)常上名師工作室博客,積極向各位老師學習、請教。

  此外,為了切實、有效地達到以上學習目標,應做到合.的安排工作與學習的實間,循序漸進,持之以恒。

學科室工作計劃 篇6

  一、 問題回顧:

  我校校本教研的骨架已經(jīng)基本形成,校本教研工作依據(jù)我校的實際情況,按照輕重緩急,難易程度,明確主攻方向,全校整體布局,統(tǒng)一規(guī)劃形成四大板塊:展示自我活動(教研組為單位)、“1+N”活動(九鎮(zhèn)學校之間、學校師徒間)、校際交流活動(農(nóng)村學校和城市學校之間)、課題牽動活動。四大板塊既有統(tǒng)一教研活動,又有單獨活動,教研分散與統(tǒng)一相結(jié)合的方式組成。從開展情況看存在以下主要問題:

  1、教研組活動學校要求定時間,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人。但缺乏監(jiān)督,形式注意仍然嚴重。

  2、對校長、主任校本教研工作制度沒有進行探索、實踐嘗試。學校內(nèi)部管理層對校本教研工作的認識程度不一,在校本教研工作他們應該做些什么?

  3、 結(jié)合學校校情,自選課題進行了小課題研究顯得力量單薄。

  4、校本教研開展過程缺乏監(jiān)督,特別是在集體備課、研討課評課上,以及研究的連續(xù)和準備的充分情況看問題較多。

  二、本期校本教研主要內(nèi)容:

  1、校本教研四級具體制度建設。

  一級———校長、部主任、教研室校本教研工作制度。

  二級——教研組(長)校本教研工作制度。

  三級————備課組(長)校本教研工作制度。

  四級————教師校本教研工作制度。

  2、 西部農(nóng)村中學校際協(xié)作促進學校均衡發(fā)展教研活動實施。至少開2次以上的研討活動,以初三復習研討為重點。

  3、規(guī)范學校校本教研活動的要求,著力從6個方面來規(guī)范:

 、倜績芍苊课唤處熞笊闲1狙杏懻n一次。學科以教研組為單位聽、評課。在學校規(guī)定的校本教研活動時間里研討課、聽評課同時進行。(至少2節(jié)課時間)

  ②每次校本教研活動要提前通知教導處,并通知學校校級領導參加。校本教研活動開一次上交檢查一次,每次上交的校本教研活動的資料要求規(guī)范,填寫要完整。研討課的老師在上課前經(jīng)集體備課研究后,用專用備課紙備好課。

  ③教研組、備課組認真梳理教學中的實際問題。避免研究問題的隨意性,研究活動必須有針對性,研究必須有連續(xù)性,最終將問題上升為課題。校本教研活動圍繞問題來展開,集體備課圍繞問題備課,授課者帶著問題上課,聽課者帶著問題聽課,圍繞問題評課。

 、苎杏懻n教師就是本次校本教研活動的中心發(fā)言人,發(fā)言圍繞以下內(nèi)容來進行。

  1、所授課課標解讀,并作簡單說明。

  2、對新授課的起點要求是什么?

  3、近年來在中考中出現(xiàn)的情況

  4、本次研討活動的主題是什么?解決問題的方法作簡單說明,留下了什么遺憾。

 、菪1窘萄谢顒舆^程步驟:

  1、帶著問題備課、圍繞問題上課、圍繞問題聽課

  2、上課者反思

  3、教研組成員評課

  4、授課者對大家提出的`建議反思

  5、教研組總結(jié),下次活動安排。

  聽課之后要評課。評課要防止只唱贊歌,不提意見和建議的傾向?蓤猿郑123)原則,即每位聽課教師(即評課教師)對上課教師所上的那節(jié)公開課進行評議,“肯定一條最值得借鑒的優(yōu)點,找出兩條突出性問題,提出三條操作性建議”,以幫助上課教師改進其存在的問題。教研組評課望參照評價量表進行。建議從教學思想、教材處理、教法選擇、學法指導、能力培養(yǎng)、師生關系等方面來認真評課。交流要有深度。

 、藿虒W幫扶活動是教研組校本教研的重要形式,指導教師的幫扶活動最終要體現(xiàn)在幫上,所以每月至少2次的聽被指導教師的課。

  1、做好《開展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動運行機制、模式與行為的策略研究》課題結(jié)題工作。

  2、召開校級課題的階段總結(jié)工作會議,對課題實施情況作出監(jiān)督。

  3、 陳家橋中學電子資料庫建議籌備工作

  電子資料庫建設是提高備課組備課水平,教研組研討水平的重要資源保障。為了作好陳家橋中學電子資料庫建設工作,特提出以下建議想法:

  1、 注意從網(wǎng)上搜集各地的中考題(要可修改)、單元練習題、自命題、月考題,半期、期末考試題。特別是中考題按類型分類整理。

  2、 根據(jù)平時的練習的錯題情況,歸納總結(jié)學生的易錯題。

  3、 單元專題復習(可修改)復習資料(包括專題復習測試題,專題復習課件)。

  4、 注意從網(wǎng)上搜集課時教案,課時課件,根據(jù)學校實際情況再修改使用。正在讓老師去研究教案,提高教案,而不是為了教案而寫教案。

  5、 理科實驗圖片,學生演示實驗flash 動畫。幫助學生建立模型、突破教學重難點的演示動畫。

學科室工作計劃 篇7

  一、工作回顧:

  上學年,學?蒲泄ぷ鞯闹攸c是:校本教研工作的實施;構(gòu)建《體育與健康》大課程體系,促進校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作;“中學生素質(zhì)發(fā)展的督導評估管理機制研究”課題的結(jié)題工作。從這三項工作來看,主要存在一下問題:學校校本教研基本工作形成四大板塊:展示自我活動(教研組為單位,主要通過校本研討課為載體實施)、幫扶活動(師徒間,主要通過師徒聽課評課,檢查教案來實施)、校際交流活動(學校之間,主要通過進修校的教研活動來體現(xiàn))、德育社區(qū)實踐活動(學校德育處和社區(qū)之間開展的愛國主義教育活動、社會調(diào)查實踐活動來體現(xiàn))。

  但在開展的活動中,明顯感覺,研討課準備不夠充分,上檔次的,對教學產(chǎn)生較大影響的課不多。師徒幫扶活動,青年骨干教師的培養(yǎng),想得到,做不到,青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機制沒有真正發(fā)揮預期作用。校際交流活動,以研促教的作用不夠強,對別人學校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新。學校時間安排太緊張,很多計劃實施的東西沒有真正實施,只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范,研究人員研究過程比較單薄,所以跟老師的感覺虛假東西太多,成果談不上推廣。

  二、指導思想:

  以區(qū)教育局、進修校的科研工作計劃和學校工作計劃為指導,本學期加大科研力度,健全制度,落實措施,求真務實,開拓創(chuàng)新。深化《開展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動運行機制、模式與行為的`策略研究》課題研究和學校校級課題申報實施工作。讓每個老師都參與科研,通過科研真正體會到科研對教學的幫助,真正讓科研走入教師教學實踐中。

  三、工作目標:

  提高校本教研的實效性。簡化理論要求、步驟,使每個教師科研工作可操作。減少老師對科研的神秘感。

  四、本期科研室主要內(nèi)容:

  1。結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問題,對陳家橋中學校本教研制度作出修改和宣傳。對校長、主任校本教研工作制度進行探索、實踐嘗試。對我;拘纬傻男1窘萄,四大板塊進行必要完善補充。

  2。結(jié)合學校校情,自選課題進行小課題研究,以鍛煉學?蒲辛α。

  3。對年級組、教研組、備課組通過例會和檢查,進一步提高科研水平。設想?yún)f(xié)助學校各科室,通過校級骨干教師的評選、教學質(zhì)量評價獎勵方案(橫向、縱向比較),和三年級中考獎勵方案。把老師的心思吸引到教學上來。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵大家成名師。

  4。加強處室協(xié)調(diào)工作,科研室、教導處、德育處密切對教學秩序的常規(guī)管理加強過程檢查,真正發(fā)揮過程管理的作用,特別是平行班的教育、教學發(fā)現(xiàn)的老問題不停留在口頭上,拿出具體的整改措施。邊實踐邊整改。初一年級由藍正國負責教學管理,初二由王明全負責教學管理,初三由彭興負責教學管理。各年級圍繞各自工作重點實施具體工作。

  5。簡化過程,強調(diào)實效,制作陳家橋中學校本教研工作手冊〔個人研修計劃、研討課教學設計、課堂片段實錄、教學反思評價1231(一條最值得借鑒的優(yōu)點、兩條突出問題、提出三條建設性意見、一條大家共同研討的問題)教學研討中心發(fā)言人發(fā)言稿、半期、月考、期末質(zhì)量分析、校際交流活動記錄和反思、幫扶、校本教研總結(jié)〕

  6。規(guī)范課題過程管理。制作陳家橋中學課題工作手冊,使課題管理逐漸有序。

  7。做好《信息技術(shù)與學科整和》的結(jié)題工作。

  8。繼續(xù)開展教研組為單位,問題為中心的教學研究活動。

  9。協(xié)調(diào)進修校學科教學研究活動,做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作。

  每周、每月具體工作見周工作計劃表。

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