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學(xué)前班月工作計劃

時間:2022-11-09 06:12:12 工作計劃 我要投稿

學(xué)前班月工作計劃(15篇)

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編整理的學(xué)前班月工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)前班月工作計劃(15篇)

學(xué)前班月工作計劃1

  一、學(xué)生基本情況:

  人數(shù):35人,總分:2794.5分,平均分:78.55分,及格率:97.2%,優(yōu)秀率:63.89%,分:99分,最低分:12分。

  二卷面分析.

  在本次的測試中,題目相對較難,幼兒在聽老師讀題目上還稍有欠缺,造成了一些失誤,本次考試中存在的情況作一分析:

  第一題:按10-1的順序?qū)憯?shù);旧隙寄芡瓿。有兩個有幼兒做錯,一個聽題不注意,把題目聽反了,一個是寫顛倒。

  第二題:看圖數(shù)一數(shù).把數(shù)字寫在()里。本題在這次的試題是最簡單的都做對了。

  第三題:比一比,誰多誰少,還是一樣多。幼兒能分清多少一樣多,的意義。

  第四題:變同樣多。這題多數(shù)幼兒都做錯了,原因1不會聽題目。2只會添畫不會去掉。

  第五題:按要求做.1按數(shù)圈物,幼兒把它們?nèi)咳ζ饹]注意后面給的數(shù)字。2還要涂幾個,幼兒把它全部的涂完沒有注意后面給的'數(shù)字,3要添畫幾個,這小題多數(shù)幼兒做對了,也許是數(shù)字寫在前面的緣故吧!

  第六題:計算做的很好,但是有的幼兒把加法看成減法,減法把它看成加法。

  第七題看圖列出加法.減法算式。這題是本次考試的難題,做加法的都做對。做減法的時候幼兒找不到總數(shù)(被減數(shù))。

  第八題:看圖列式.很多幼兒不會看圖,用減法計算時,找總數(shù)有部分幼兒找不到總數(shù)(被減數(shù))。

  第九題:應(yīng)用題。

  1好很多幼兒.讀題.審題.聽題不細.照寫數(shù)字也會出錯。加法和減法分不清。

  2部分幼兒審題很細,全部做對。

  三、改進的方向。

  本次檢測存在很多的問題,在今后的教學(xué)過程中,對加減法要多寫、多練,看圖列式計算要培養(yǎng)幼兒的看圖能力,在應(yīng)用題上加強幼兒的聽題能力?傊層變吼B(yǎng)成認真細心的習(xí)慣。

學(xué)前班月工作計劃2

  一、拼音課的教學(xué)思想

  以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),在輕松的情境之中,愉快地學(xué)習(xí)漢語拼音、認識漢字、積累與語言,為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅實的'基礎(chǔ)。

  二、學(xué)生情況分析

  漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具,然而,拼音字母的本身不表義,只是抽象的表音符號,這對學(xué)前齡幼兒來說,學(xué)習(xí)起來有一定的困難。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易疲勞,注意力分散,坐不安定,做小動作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不注意方法,很可能會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去興趣,所以要在拼音教學(xué)中,融入唱、跳、聽、說、畫、玩。

  三、拼音課的教學(xué)目標(biāo)

  拼音教學(xué)要過三關(guān):興趣關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)。

  興趣關(guān):興趣是的老師,所以教學(xué)一定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣。

  部件關(guān):拼音部件要會認讀,發(fā)音要準(zhǔn),字形要記牢。

  拼讀關(guān):學(xué)生能準(zhǔn)確拼讀。

  四、拼音課的教學(xué)重點

  在拼音、識字、讀兒歌中,拼音是重點!拼音教學(xué)中,認識部件,拼讀音節(jié)是重點!

  五、教學(xué)準(zhǔn)備

  準(zhǔn)備工作要考慮教學(xué)需要,考慮實際情況,多做一些卡片,也可讓學(xué)生做。

學(xué)前班月工作計劃3

  一、常規(guī)計劃

  學(xué)習(xí)常規(guī)要求: 1.讓幼兒在上課時認真傾聽,不懂的能夠主動舉手問老師。

  2.培養(yǎng)幼兒能夠自已記住作業(yè),并獨立完成。

  3.糾正幼兒的坐姿。

  4.培養(yǎng)幼兒認真、規(guī)范書寫并按時完成作業(yè)。

  生活常規(guī)要求:1.保持幼兒不挑食的好習(xí)慣。

  2.保持幼兒見到老師、幼兒主動問好的習(xí)慣。

  3.培養(yǎng)幼兒飯前便后主動洗手的好習(xí)慣。

  4.培養(yǎng)幼兒上下樓梯按腳印不擁擠、不吵鬧的`好習(xí)慣。

  5.培養(yǎng)幼兒東西與他人分享的好習(xí)慣。

  二、教育教學(xué)計劃

  生字:《寫字歌》 《練一練》 伐 信 松 柿 秋 和吹 唱 話 語 打 擔(dān)壇 坑 織 線 陽

  那 冷 涼 汗 河 燈 炊

  語言:繞口令《摘柿子》 接你一把傘 尋找字寶寶 春天的顏色

  音樂:復(fù)習(xí) 不在麻煩好媽媽 拍拍做做 可愛的小花貓

  數(shù)學(xué):復(fù)習(xí) 找找生活中的數(shù)字 我知道 書寫11—19 小狗分房間 一共幾個胡蘿卜 熊媽媽粉餅

  干 跳幾下

  社會:復(fù)習(xí) 把自已介紹給大家 感謝您,關(guān)心他人 小小奧運志愿者 公益活動我參與 你會微

  笑嗎 誰來保護我

  美術(shù):復(fù)習(xí) 看馬薩爾譜曲 對比色的搭配 對比色和諧相處 顏色對對碰 我看見了多邊

  形 和我一起畫

  拼音:復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)單韻母 聲母 ai ei ui ao ou iu ie ue er

  健康:復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí) 換牙常識我知道 明天要的東西別忘記 變化的隊形隊列

  三、家園共育

  多與家長交流、溝通

學(xué)前班月工作計劃4

  語言表達:

  1《找年輪》根據(jù)故事的結(jié)構(gòu)創(chuàng)編有一定情節(jié)的故事。

  2《我的家鄉(xiāng)》通過對家鄉(xiāng)的描述,培養(yǎng)小朋友對自己家鄉(xiāng)的熱愛之情。

  3《春天》發(fā)揮小朋友的想象力盡情的想象春天的摸樣,體會生活美的感受。

  4《小熊掰玉米》培養(yǎng)小朋友仔細觀察圖片的能力和正確的邏輯思維。

  5《輕柔的柳條》教育小朋友愛護植物真正體會大自然的道理。

  健康運動:

  1《保護我的胃》養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

  2《不挑食》了解合理的飲食結(jié)構(gòu)。

  3《春天要注意》引導(dǎo)幼兒了解春天的氣溫變化。

  4《好姿勢—睡姿》通過比較,分清哪些是好的睡覺姿勢。

  5《好姿勢—坐姿》通過比較,分清哪些是正確的坐姿。

  藝術(shù)創(chuàng)作:

  1《中國樂器--打擊樂器》熟悉中國樂器--打擊樂器,并能用樂器演奏。

  2《西洋樂器—鍵盤樂器》熟悉西洋樂器—鍵盤樂器,并能用樂器演奏。

  3《小燕子》引導(dǎo)小朋友在熟悉歌曲的`基礎(chǔ)上,根據(jù)歌詞內(nèi)容編舞。

  4《小星星》讓小朋友感受歌曲《小星星》優(yōu)美的旋律。

  5《操場上真熱鬧》讓小朋友觀察了解操場上的景物特征,并能以繪畫的形式表示出來。

  社會交往:

  1《吃飯時要怎樣做》讓幼兒養(yǎng)成按時吃飯的好習(xí)慣。

  2《禮貌待人》知道禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  3《香蕉皮》引導(dǎo)小朋友不亂扔垃圾。

  4《動物們的家》知道動物們的棲息地,了解動物的生活習(xí)性。

  5《關(guān)愛他人》培養(yǎng)小朋友的愛心,懂得關(guān)愛他人。

  數(shù)學(xué)操作:

  1《8的組成》訓(xùn)練幼兒能夠熟練的將個數(shù)為8的物品進行分組。

  2《8的加法》引導(dǎo)幼兒學(xué)著辨認各種簡單的圖形。

  3《認識單雙數(shù)》引導(dǎo)幼兒能夠正確的區(qū)分單數(shù)和雙數(shù)。

  4《學(xué)習(xí)測量》學(xué)習(xí)測量各種事物的不同方法。

  5《認識昨天、今天、明天》教育幼兒要有時間觀念,珍惜時間。

  拼音:

  1單韻母:a o e i u u

  2復(fù)韻母:ai ei ui ao ou iu ie üe er

  前鼻韻母:an en in un ün

  后鼻韻母:ang eng ing ong

  漢字:

  1獨體字(兩課時)

  2左右結(jié)構(gòu)

  3上下結(jié)構(gòu)

  4半包圍結(jié)構(gòu)

  5全包圍結(jié)構(gòu)

  數(shù)學(xué)練習(xí):

  1、50以內(nèi)加減法

  2、連線題練習(xí)

  3、看圖填空練習(xí)

  4、20以內(nèi)數(shù)的組成與分解

  5、列豎式(50以內(nèi)進位與退位)

  英語:

  Unit3: where are you from ?

  China Russia America United Kingdom(UK) Japan Korea

  Where are you from? I come from China. Nice to meet you!

  I come from UK Where are you from? Nice to meet you!

  Country國家China China是中國,祖國媽媽養(yǎng)育我,Russia Russia是俄羅斯,Russia與China是鄰居,Korea、Japan和UK,大家都是好伙伴!

  安全小衛(wèi)士:

  主題《家庭生活安全》

  1《保護耳朵》

  2《耳朵進水怎么辦》

  3《哪些食物不可一起吃》

  4《和寵物相處》

  5《長痱子怎么辦》

  6《火車站走失怎么辦》

  7《被毒蟲咬了》

  8《這些不可以生吃》

  情景舞蹈

  《身體妙妙秒》引導(dǎo)幼兒跟著音樂,做一些基本動作,訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感 , 使幼兒感覺音樂中樂趣,從中喜歡上舞蹈。

  武術(shù)

  這節(jié)課最主要還是鍛煉幼兒沖拳 . 踢腿 . 推掌 . 扎馬步 等等培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)能力。

  常規(guī)訓(xùn)練:

  (1)餐前訓(xùn)練 (2)訓(xùn)練基本坐姿 (3)訓(xùn)練6步洗手法

  奧爾夫音樂:幼兒通過聽音樂,感受音樂中的情景,并使用

  樂器打出不同的節(jié)奏,感受音樂的快樂。

學(xué)前班月工作計劃5

各位家長:

  大家好!

  一、基本情況

  首先我想向大家介紹一下本班的基本情況。我們班有43名學(xué)生,男生21人,女生22人。學(xué)生男女比例還算均衡,但是孩子們的年齡差距較大,其中有05年出生的孩子,xx年9月以后的孩子有一些,還有5、6個07年出生的孩子,可以說我們班孩子的平均年齡在整個年級來說是偏低的。

  大家接孩子的時候也可以看到,我們班孩子排隊出來和其他班比較,在身高上相差較大,個子參差不齊,其實從他們稚嫩的眼睛和臉龐也可以看出,我們班孩子從整體上看起來沒有那么老成。孩子年齡小,一開始學(xué)起來肯定要比大一些的吃力,同樣的知識和道理老師給年齡大一些的說上一兩遍,孩子就學(xué)明白了,但是給小孩子有可能說上三四遍他還一知半解甚至也還沒明白,因此對于我們老師課堂教學(xué)的組織帶來了不便,比如說有時候?qū)懽帜,有的孩子寫得又快又好,有些孩子兩三個還沒寫完,甚至還寫不到格子里去,那都是常見的事,當(dāng)然學(xué)得慢的這里面也不全是年齡小的孩子。

  所以不光是我們老師教的時候要比在別的孩子身上花的精力多,這一部分家長肯定也得比別的家長花的時間和精力要更多。其實孩子們在智力上是沒有什么問題的,有些甚至智商還很高,但一開始會有差距,等到上路之后這種差距會越來越小,這個上路的時間長短就需要我們家長和老師來配合,爭取讓孩子們早些上路,不管是大孩子還是小孩子。這也是我給自己定的學(xué)前班的教育宗旨——讓孩子們盡早養(yǎng)成好習(xí)慣,為今后的學(xué)習(xí)鋪平道路。

  二、習(xí)慣培養(yǎng)

  孔子說:“少年若天性,習(xí)慣成自然!比绻⒆幽軌蛟谏倌陼r期養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么他便會將追求知識、努力學(xué)習(xí)當(dāng)成生活中重要的一件事情來對待,而不需要父母或者他人再三催促。習(xí)慣的力量是驚人的,它通過每天的點滴積累影響著孩子一生的發(fā)展。

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)習(xí)慣

  1、養(yǎng)成認真聽講的習(xí)慣;

  2、養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。坐姿、握筆(三個一)、書寫順序(從上到下,從左到右,注意觀察孩子,不要跳著寫,及時糾正)不要養(yǎng)成了經(jīng)常用橡皮的壞習(xí)慣,想好了再寫,作業(yè)本美觀、整齊、干凈;

  3、養(yǎng)成自己收拾學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。鉛筆、看課表帶書、美術(shù)工具等;

  4、按時、認真完成作業(yè);

  5、良好的閱讀習(xí)慣。幼兒畫報、古詩文、弟子規(guī)、三字經(jīng)、兒童文學(xué)。

 。ǘB(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

  1、安全。教育孩子有安全意識、基本的安全常識、排隊不要推擠、抱人、說話等,眼睛要看。

  路。接送孩子注意事項,叮囑孩子家長沒來站在老師身邊等,不要自己亂跑。

  2、衛(wèi)生:個人衛(wèi)生、不亂扔垃圾、不帶吃的。

  3、禮貌。

  4、作息:保證休息、合理安排學(xué)習(xí)與娛樂的時間。

  5、勞動。

  三、班主任工作目標(biāo)

  學(xué)前班學(xué)生是一張白紙,他們的學(xué)校生活才剛剛開始,班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)還沒有正式形成一個班級班風(fēng)的好壞直接關(guān)系到孩子的健康成長。我的班級培養(yǎng)目標(biāo)——自信樂觀、朝氣蓬勃、積極進取、團結(jié)奮進

  理性對待孩子之間發(fā)生的矛盾,多做自己孩子的工作,讓孩子有團結(jié)友愛意識。

  關(guān)于圖書角和科技小制作

  四、語文知識

  我們語文這一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要是拼音:6個單韻母,23個聲母。聲母學(xué)一個就和6個單韻母的四聲相拼,學(xué)到平翹舌音時有些孩子還容易弄混淆。我們十月份才開始教學(xué),元月3、4號就要考試,元月十號放假,只有兩個多月的時間了,因此教學(xué)任務(wù)是較重的。除此之外是語言的教學(xué),其實這才是語文的'根本,語言可以說比拼音要重要,拼音只是一個識字工具,但我們語言課要比拼音課少,這本拼音書是我們學(xué)校的校本教材,因此我只能把重點放在拼音教學(xué)上,語言教學(xué)只能見縫插針滲透在平時的教學(xué)中,不能經(jīng)常保證專門大塊時間的語言課教學(xué)。例如在孩子回答問題時指導(dǎo)孩子把話說完整,學(xué)習(xí)音節(jié)時讓孩子練習(xí)組詞、造句等。目前只上過兩次專門的語言課,布置過兩次口頭作業(yè),一次是讓孩子們回家模仿語言書第一課的幾個詞再說幾個課堂上學(xué)過的這樣的詞,說給家長聽;還有一次是拼音書上的兒歌讓孩子們有感情地讀給家長聽,一邊讀一邊演,家長簽字,有些簽了,有些孩子沒有給家長說或沒說清楚。上星期剛學(xué)完6個單韻母,有部分孩子對聲調(diào)還不熟,能按順序讀,打亂了讀就反應(yīng)不過來,有的孩子就干脆還不認識,這需要我們邊學(xué)新的邊復(fù)習(xí),每天務(wù)必請家長們讓孩子讀一讀有四個聲調(diào)的六個單韻母,以達到熟能生巧,爭取早日記下來。到目前為止我還沒有讓孩子們聽寫在本子上,只是讓孩子們伸出右手食指在空中聽寫過6個單韻母和四聲,因此今后除了在學(xué)校我讓他們聽寫在本子上外,還會布置回家聽寫的作業(yè),請家長們配合好,聽寫過后簽上“已聽寫”三個字和當(dāng)天的日期。另外今天開始,所有作業(yè)都要請家長看過之后簽字。我的語文課還有一項重要內(nèi)容就是課前兩分鐘,明天開始實施,每天上午第一節(jié)我的課,請兩名同學(xué)上臺發(fā)言,內(nèi)容可以是背古詩、講故事、說見聞、說時事等,這一學(xué)期暫時定為每人背一首古詩,從第一組第一排和第二排的同學(xué)開始往后輪,前一天家長督促幫助孩子準(zhǔn)備好要背得內(nèi)容,并簡單講一講所背詩的意思。

  五、及時交流

  有事先請假,電話變動了及時通知。

  一切為了孩子,為了孩子的一切。

學(xué)前班月工作計劃6

  時間過得真快,我們的寒假結(jié)束了,從學(xué)前班來說,我們到了 一個非常時期—幼小銜接,但是從幼兒的身心來看,是從學(xué)前期向?qū)W齡期發(fā)展的過渡時期,學(xué)前教育與小學(xué)教育在學(xué)習(xí)與生活方面存在很大差異,這種差異,使我們清楚地看到不僅要重視知識的銜接,更要重視能力的銜接。培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識、規(guī)則意識、不膽怯、有自信、會堅持的意志品質(zhì),能很快的適應(yīng)各種環(huán)境的變化。

  一、常規(guī)計劃

  學(xué)習(xí)常規(guī)要求:

  1。讓幼兒在上課時認真傾聽,不懂的能夠主動舉手問老師。

  2.培養(yǎng)幼兒能夠自已記住作業(yè),并獨立完成。

  3.糾正幼兒的`坐姿。

  4。培養(yǎng)幼兒認真、規(guī)范書寫并按時完成作業(yè)。

  生活常規(guī)要求:

  1。保持幼兒不挑食的好習(xí)慣。

  2。保持幼兒見到老師、幼兒主動問好的習(xí)慣。

  3。培養(yǎng)幼兒飯前便后主動洗手的好習(xí)慣。

  4。培養(yǎng)幼兒上下樓梯按腳印不擁擠、不吵鬧的好習(xí)慣。

  5。培養(yǎng)幼兒東西與他人分享的好習(xí)慣。

  二、教育教學(xué)計劃

  生字:《寫字歌》 《練一練》 伐 信 松 柿 秋 和吹 唱 話 語 打 擔(dān)壇 坑 織 線 陽

  那 冷 涼 汗 河 燈 炊

  語言:繞口令《摘柿子》 接你一把傘 尋找字寶寶 春天的顏色

  音樂:復(fù)習(xí) 不在麻煩好媽媽 拍拍做做 可愛的小花貓

  數(shù)學(xué):復(fù)習(xí) 找找生活中的數(shù)字 我知道 書寫11—19 小狗分房間 一共幾個胡蘿卜 熊媽媽粉餅

  干 跳幾下

  社會:復(fù)習(xí) 把自已介紹給大家 感謝您,關(guān)心他人 小小奧運志愿者 公益活動我參與 你會微

  笑嗎 誰來保護我

  美術(shù):復(fù)習(xí) 看馬薩爾譜曲 對比色的搭配 對比色和諧相處 顏色對對碰 我看見了多邊

  形 和我一起畫

  拼音:復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)單韻母 聲母 ai ei ui ao ou iu ie ue er

  健康:復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí) 換牙常識我知道 明天要的東西別忘記 變化的隊形隊列

  三、家園共育

  多與家長交流、溝通

學(xué)前班月工作計劃7

  學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗,掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運用數(shù)學(xué)知識認識事物的能力,為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

  一、教材分析

  通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認識能力,通過提供充分的條件,為幼兒設(shè)計多種活動,引導(dǎo)幼兒運用各種感官,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,10以內(nèi)數(shù)的意義,學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識,以及簡單的測量活動等。

  二、學(xué)期目標(biāo)

  1.我們要教幼兒學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

  2.我們要以正確的方法書寫1~10的數(shù)字

  3.教幼兒學(xué)習(xí)8以內(nèi)的加減,正確迅速地掌握8以內(nèi)的數(shù)的'加減運算及組成。

  4.讓幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮、遠近

  5.教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形,并能迅速地區(qū)分。

  6.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左、向右移動。

  7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。

  8.在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗,學(xué)習(xí)從不同角度,不同方面思考問題,能通過觀察、比較,類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

  9.培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動,學(xué)會迅速、有條理的擺放、整理活動工具

  三、教學(xué)重難點

  1、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計算。

  2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

  3、能在老師的引導(dǎo)下,能提出簡單的數(shù)學(xué)問題,為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

  四、學(xué)生基本情況分析

  由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,所以在上課的時候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學(xué)活動,使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。

  五、教學(xué)措施

  兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動,能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作,同時展開聯(lián)想、想象,比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識,將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。

學(xué)前班月工作計劃8

  一、本月工作重點

  1、做好秋季衛(wèi)生保健工作:防暑降溫,保證幼兒充足飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等。

  2、配合園部進行大班教學(xué)常規(guī)調(diào)研。

  3、進行班級主題墻飾布置。

  4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

  5、做好學(xué)期結(jié)束工作(評選好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等)。

  二、本月開展以下主題:

  主題活動:《小朋友過節(jié)了》

  主題目標(biāo):知道“教師節(jié)”是教師們的節(jié)日,愿意參加幼兒園的各項活動,感受過節(jié)的快樂,學(xué)習(xí)用語言表達自己在節(jié)日中的愉快心情。

  主題活動:《冷和熱》

  主題目標(biāo):

  1、親身體驗夏日的炎熱,進—步感知夏天的特征。

  2、對“冷、熱的.反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣。

  3、知道幾種夏日保護自己的方法,做個健康活潑的夏日寶寶。

  主題活動:《我要升小學(xué)啦》

  主題目標(biāo):了解一年級的小朋友的學(xué)習(xí)和生活,懂得升班的光榮和長大的意義,激發(fā)做一年級哥哥、姐姐的愿望。

  三、家長工作

  1、帶孩子到公園等地方玩,感受節(jié)日氣氛;送給孩子—件有意義的禮物。2建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久,活動時注意防曬。

  2、培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習(xí)慣。

  3、家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制,以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西,以免燙傷。

  4、指導(dǎo)家長合理安排好幼兒的暑期生活。

  四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、師生齊動手,布置活動室,把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室,增添節(jié)日的氣氛。

  2、布置主題墻飾:涼快招術(shù)。

  3、做好學(xué)期結(jié)束的物品整理工作(報告單等的填寫與發(fā)放)。

學(xué)前班月工作計劃9

  一、本月工作重點:

  1.做好幼兒評估工作,認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

  2. 繼續(xù)認真做好家訪工作。

  3. 做好學(xué)期結(jié)束工作。(寫好匯報單、寫好各類總結(jié)、各類資料整理歸檔等)

  4.加強幼兒寒假安全教育,配合園部開展一次安全演練。

  二、本月開展以下主題:

  主題活動:《紅紅的新年》

  主題目標(biāo):

  1、了解中國的春節(jié),體會紅色所象征的喜慶熱鬧、吉祥祝福的含義。

  2、了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗,感受中國特有的“年”文化,學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié),感受春節(jié)的喜慶氣氛。

  3、積極參加新年禮物的制作活動,在說、畫、唱、跳的'過程中,營造為紅的新年氛圍。

  4、懂得人在新年中長了一歲,大膽表達對他人的美好祝愿。

  三、父母工作:

  1、與幼兒多說說有關(guān)“年”的習(xí)俗、禮節(jié)和故事,豐富學(xué)生對過年的感性經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)生對新年的向往和興趣。

  2、和幼兒共同收集新年里的物品,如中國結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、紅包、氣球、紅辣椒等,共同布置并營造家里的新年氣氛。

  3、與幼兒一起整理新年時收到的禮物,并拍攝一些照片帶到幼兒園,與教師、同伴一起分享。

  4、關(guān)注幼兒在園活動的進展情況,及時與幼兒交流,在幼兒遇到困難時能夠盡力引導(dǎo)幼兒自主解決。

學(xué)前班月工作計劃10

  一、本月工作重點:

  1.做好幼兒開學(xué)報名繳費工作,建立正常的教育教學(xué)秩序。

  2.各班嚴格按照幼兒園一日活動組織規(guī)范認真組織幼兒開展一日活動, 加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,養(yǎng)成幼兒良好學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。組織幼兒學(xué)會新操。

  3.更新《父母園地》版面與美術(shù)作品欄,調(diào)整游戲室并進行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作。

  4.做好期初幼兒身高體重的.測量工作,配合園部做好麻疹疫苗強化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作。

  5. 進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),做好主題墻飾布置。

  二、本月開展以下主題:

  主題活動:《我長大了》

  主題目標(biāo):

  1、引領(lǐng)幼兒正確地“認識自我、肯定自我”。

  2、發(fā)現(xiàn)自己長大的生理特征和動作變化。

  3、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力。

  4、關(guān)注周圍環(huán)境,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會與人分享。

  三、父母工作:

  1.放手讓學(xué)生獨立做些力所能及的事情,培養(yǎng)學(xué)生做事的主動性與自信心。

  2.幫助學(xué)生一同收納整理兒時衣服用口、玩具和照片,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的外在變化,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和自理能力。

  3.鼓勵學(xué)生與同齡人交往,在與人交往的過程中,引導(dǎo)他們體驗與人相處的快樂,學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)控制自己的言行,懂得站在他們的立場上思考問題,逐步平衡與同圍環(huán)境的關(guān)系。

  4. 及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步,肯定和贊美學(xué)生,鼓勵其一步一個臺階持續(xù)邁進,樹立學(xué)生的自信心。

學(xué)前班月工作計劃11

  一、管理工作

  1、邀請專家來園指導(dǎo),開展省優(yōu)質(zhì)幼兒園(百合幼)、省綠色學(xué)校及南京市農(nóng)村合格園的創(chuàng)建工作。

  2、召開四月份總結(jié)及五月份工作布置會議。繼續(xù)做好家長參與考核工作,結(jié)合家長評分,認真做好考核回復(fù)工作。

  3、開展第二屆“春江花月夜”藝術(shù)節(jié)活動。由藝術(shù)團負責(zé)。在園內(nèi)開展家長、師生書畫展、舞蹈比賽、家庭表演、歌唱等藝術(shù)展演活動,通過動態(tài)與靜態(tài)結(jié)合,為幼兒度過一個多彩難忘快樂的“六一”。

  4、為了培養(yǎng)幼兒變廢為寶,節(jié)約資源的意識,結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展了“環(huán)保服裝親子”活動。這次活動的目的在于提倡綠色環(huán)保的理念,倡導(dǎo)節(jié)約資源,在孩子的心目中從小樹立起環(huán)保意識。通過這次活動,不僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力,也讓環(huán)保意識在孩子們心中生根發(fā)芽,同時促進了家長間的溝通與交流。

  5、為了更好地豐富教師假期文化,倡導(dǎo)“低碳生活,綠色出行”。

  由工會組織開展了騎自行車游牛首——“行環(huán)保事做環(huán)保人”活動。此次騎自行車游“牛首”活動,不僅,增進了教師之間的團結(jié)與合作,營造了一個積極向上、朝氣蓬勃的集體。同時,喚起全園教師都來關(guān)心環(huán)保、參與環(huán)保、從我做起、從身邊做起、從小事做起,讓教師們一同關(guān)注家園關(guān)注環(huán)境,倡導(dǎo)低碳生活。

  6、大班孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了,即將進入小學(xué)學(xué)習(xí)。為了解決家長和孩子們?nèi)雽W(xué)前的疑慮和不安:幼兒園大班年級組特地組織家長,去鄰近的小學(xué)開展幼小銜接家長會。得到了家長們的充分肯定和支持,。

  7、為促進教師專業(yè)成長,全面提高我園保教質(zhì)量,幼兒園舉辦了教師技能技巧比賽活動,為幼兒教師搭建了展示才藝、互相交流的平臺。

  無論初賽、決賽,教師們都能積極參與、精心準(zhǔn)備、認真比賽,充分展現(xiàn)了我園良好的精神風(fēng)貌。

  8、裝修正在進行中,完成了百合園03新班開班及生成主題的特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  9、江蘇少兒頻道著名主持人:蘋果姐姐來到春江幼兒園與我們藝術(shù)團的小朋友一道播種綠色的種子,時間雖然短暫,但孩子學(xué)到了很多,收獲了很多,孩子種下的豆豆發(fā)了芽,使幼兒園的環(huán)境更加美麗!

  10、根據(jù)區(qū)計劃,在小百合幼兒園舉行了雨花臺區(qū)幼兒園“創(chuàng)建聯(lián)盟”活動,根據(jù)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn),區(qū)教研室組織各創(chuàng)建園業(yè)務(wù)園長觀摩幼兒園半日活動,幼兒園匯報創(chuàng)建計劃。活動后進行了深入的交流、反饋。

  二、教育教學(xué)、教科研工作

  1、春江幼兒園結(jié)合特色主題活動,開展了小、中、大年級教研大組反思性教研活動;顒佑筛鞔竽昙壗M長主持,各幼兒園年級組組長、教師及執(zhí)行園長參加了研討。

  老師為每次教學(xué)研討活動精心準(zhǔn)備了特色課,課后老師針對研討課展開了熱烈討論。

  同時教師們對近期的工作進行了教學(xué)反思,就工作中碰到的一些問題進行了探討。教師們通過觀摩—說課—洗課,在研討中共同碰撞,共同成長。

  2、教科研階段匯總。對第三生成主題實施情況進行交流,對研究活動中存在的困惑及研究過程中取得的成果進行研討。并對正在研究的二個課題資料進行收集整理歸檔。

  3、按照原計劃,區(qū)語言組在我園開展了活動,此次,給老師帶來的兩節(jié)教研活動的是春江幼兒園的王卉璐教師和崔文娟教師,他們的活動分別是小班早閱《春天》、大班早閱《熊小弟的柵欄》。二節(jié)課設(shè)計巧妙,教師在活動中注重問題提出的技巧,幼兒互動頻率高,活動實際效果好。

  4、開展新主題課程的研討及課程的實施工作。在實施過程中,根據(jù)幼兒的完成情況及課程中出現(xiàn)的問題開展教研活動。

  5、組織教師開展調(diào)研,積極進行“十二五春江幼教發(fā)展計劃”的制定。

  6、結(jié)合各類區(qū)級以上教研活動,幼兒園開展了反思性教科研活動,通過對觀摩活動的回顧、反思,進行重新制定教案、邀請有思想的教師執(zhí)教,教師進行研磨,提高教師的教學(xué)能力。

  7、向家長宣傳早期教育的重要性及科學(xué)育兒指導(dǎo),有針對性地開展了幼兒家長科學(xué)育兒指導(dǎo)及豐富多彩的培訓(xùn)活動。

  8、結(jié)合中班活動開放及家長學(xué);顒,開展中班年級組的研討,全年級組集體備課,開展集體研課,為開放活動的質(zhì)量做好準(zhǔn)備。

  9、結(jié)合資源節(jié),教師們認真研討,研出了很多符合我園特色的好課,在研討的過程中教師們得到了成長。

  10、通過藝術(shù)節(jié)的開展,教師們開展活動組織能力、主持能力、表演能力、語言表達能力、舞蹈創(chuàng)編能力等方面得到了提高,出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的新作品。通過家長參與,使家長更加了解、支持幼兒園的工作。

  三、安全、保健、后勤工作

  1、根據(jù)當(dāng)前重點,幼兒園加強了安全保衛(wèi)責(zé)任制的落實,對門衛(wèi)制度、出入門登記制度、教師輪流值班制度、幼兒接送卡制度和定期安全檢查等制度的嚴格規(guī)范的操作行為進行了重聲。責(zé)任到人,確保師生安全。

  2、加強安全教育工作,加大安全教育力度,通過邀請專家講座、園內(nèi)告家長書、網(wǎng)頁等形式,對教師、家長及孩子們的進行安全教育,提高教師、家長及幼兒的安全防范意識。

  3、為進一步加強幼兒園安全保衛(wèi)工作,為孩子們的學(xué)習(xí)、成長營造平安和諧的教育環(huán)境,幼兒園第一時間與雨花保安公司簽定了6名保安,安裝了監(jiān)控及110緊急報警系統(tǒng),全力保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全。

  4、接受了區(qū)教育局、鐵心橋街道、雨花街道、派出所的領(lǐng)導(dǎo)多次來我園開展的安全工作大檢查。對我園的做法:“三關(guān)”、“三證”給予了充分的肯定。

  5、加強安全工作,對幼兒園設(shè)備、房舍、大型玩具等安全工作進行檢查,做到對破損的設(shè)備更換,查出的問題整改到位。嚴防意外事故的發(fā)生。

  6、繼續(xù)做好甲流、手足口的宣傳及自我防范。加強預(yù)防春季傳染病的宣傳,嚴格晨檢,教師、保育員每天對班級各物品及玩具進行消毒清洗,幼兒園定期、不定期對消毒工作進行抽查。嚴把消毒關(guān),認真做好消毒記錄。嚴防傳染病入園。

  7、完成了幼兒一年一次的“六一”兒童體檢,測試體檢后,幼兒園給全園幼兒家長發(fā)放了體檢回執(zhí)單,讓家長詳細了解到此次體檢幼兒的身心發(fā)育狀況。得到了全園幼兒家長的支持及歡迎,并為我園保育工作的開展和膳食的營養(yǎng)搭配提供了科學(xué)的指導(dǎo)依據(jù),有效的促進了幼兒身心的發(fā)展。

  8。后勤工作中做好了伙食費?顚S,伙食費月結(jié)算向家長公布,做到家長人手一份。

  認真完成每月推出二道新菜及自制二道新點心活動。完成了成職教科社會力量辦園的年審材料的上報工作。

  9、做好合同到期教師的續(xù)簽、續(xù)保工作,為到期教師協(xié)議簽訂的工作準(zhǔn)備,并重新簽訂保險及并為簽訂的新教師辦理保險。

  10、為“春江旋綠”慶六一文藝演出活動的準(zhǔn)備及演出。所有藝術(shù)比賽獲獎節(jié)目參加春江幼兒園舉辦的“春江旋綠”慶“六一”文藝演出慶;顒印9才e辦三場“春江旋綠”慶六一文藝演出活動

  四、隊伍成長

  1、幼兒園“十個一"工程每月都在按要求實施,為提高教師綜合能力是春江幼兒園隊伍建設(shè)中的重要一課,本月在工會主席的帶領(lǐng)下,針對全園教師重點“鋼琴彈奏及即興伴奏”開展培訓(xùn),每位教師主動參與積極行動,通過有計劃的實施訓(xùn)練,教師的'鋼琴彈奏及即興伴奏基本功有了很大的提升,每位教師的專業(yè)水平有了明顯提高。

  2、為迎接市、區(qū)教育局托幼辦、教研室舉辦青年教師基本功大賽,按照市、區(qū)、園比賽標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合園本“十個一”工程,開展教師基本功訓(xùn)練,通過對照比賽標(biāo)準(zhǔn)開展:自學(xué)理論—苦練技能—集體培訓(xùn)—專家指導(dǎo)—展現(xiàn)才藝—參加比賽等訓(xùn)練。通過園級比賽。推選出四名優(yōu)秀的教師參加區(qū)托幼辦舉辦的“五四杯”基本功大賽。

  3、教師“十個一”工程一直是春江幼兒園的長期工程,幼兒園在堅持做好做優(yōu)特色的同時,認真抓好新教師的培訓(xùn)及基本功的提升。通過開展新教師試教活動,促進新教師成長。通過開展行政管理崗位的培訓(xùn),提高管理水平。

  4、根據(jù)園務(wù)計劃,我園每月定期開展教師師德學(xué)習(xí),加強師資隊伍的建設(shè),提高教師的自身素質(zhì)。本月學(xué)習(xí)內(nèi)容為“陶行知先生的教育思想”。

  讓每位教師通過學(xué)習(xí),體會要成為一名好教師,不僅要愛事業(yè),更要愛孩子,真正像陶先生那樣擁有更高的境界。

  5、結(jié)合本園特色及早操評比后情況,教師們深入開展研討,達成共識,組織實施。通過又一次早操比賽,使我們的老師在活動中有更多的收獲。

  6、5月21日,春江藝術(shù)團的老師們參加了“金陵五月風(fēng)”第四屆南京文學(xué)藝術(shù)節(jié)首屆街道文藝演出,本園的經(jīng)典保留節(jié)目《國風(fēng)》被邀代表雨花區(qū)參加了比賽。春江藝術(shù)團的教師們在各項比賽中不斷成長,不斷成熟,涌現(xiàn)了一批更好的舞蹈作品。

  7、“五四”團活動,開展主題為“行環(huán)保事做環(huán)保人”騎自行車游“牛首”活動。在倡導(dǎo)低碳生活及綠色出行的今天,讓大家一同關(guān)注家園、關(guān)注環(huán)境。

  8、園本培訓(xùn)“十個一”,開展“讀一本好書”活動。要求教師、家長積極參與并寫出一篇讀后感,教師讀后感深動。

  9、加強保健教師反思及工作能力的培養(yǎng),要求保健教師對所做工作每周進行專題總結(jié)及專項匯報。做到每項工作認真仔細。

  10、根據(jù)教師“十個一”工程計劃,我園對保育員老師進行了保育員培訓(xùn):學(xué)寫硬筆字。寫字容易,但是寫好字難。在此次培訓(xùn)中保育員老師知道了很多關(guān)于寫字的知識,了解了書法與單純的寫字之間的區(qū)別。

  五、幼兒成長

  1、資源節(jié)里,開展了一系列有關(guān)幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)、增強環(huán)保意識的資源收集活動,孩子和爸爸媽媽一起收集各種商標(biāo)及標(biāo)志,在收集整理過程中,幼兒的動手能力得到了提高,剪貼技能得到了發(fā)展,有效地促進了幼兒在活動中的認識與感受,在一同的操作過程中,孩子與家長的親子感情得到了升華。

  2、對全園各班的資源節(jié)展板進行了檢查與評比。資源節(jié)的展板圍繞的主題是“民族美術(shù)”。

  各班教師都根據(jù)班級特色以及幼兒的年齡特點積極準(zhǔn)備,鼓勵孩子積極參與,認真創(chuàng)設(shè)。每塊展板都是由孩子們們的精美作品組成的。不僅主題突出,且版面設(shè)計比較精美。

  3、為使幼兒在享受運動快樂的同時提高早操鍛煉的效果,我園在區(qū)早操評比后,以開展了新一輪早操的評比活動。此次早操比賽遵循了孩子身體發(fā)育規(guī)律,使孩子在動作、能力、意志、合作等方面得到發(fā)展。

  4、結(jié)合我園民族藝術(shù)滲透教育,開展了藝術(shù)節(jié)活動,活動宗旨“審美、愛美、展美”,通過"全家總動員”,為幼兒搭建起多元化展示的舞臺,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的藝術(shù)節(jié),使家長在參與“六一節(jié)”慶;顒又校M一步感悟幼兒教育的重要性。

  5、結(jié)合各年齡階段新主題活動,教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的游戲環(huán)境,提供豐富的教育活動材料,教師與幼兒一道創(chuàng)設(shè)具有園本特色的主題環(huán)境,幼兒在參與的過程中各方面能力得到了發(fā)展。

  6、新托班的幼兒經(jīng)歷了一個月有系統(tǒng)的培養(yǎng),已形成了良好的習(xí)慣,早晨入園能主動問早,樂意上幼兒園,能聽懂成人的話,能開心的進行集體教學(xué)、及游戲活動。

  7、結(jié)合藝術(shù)節(jié)活動,教師們開動腦筋,為幼兒編排了大量的賦有特色的形式多樣的文藝節(jié)目,小班幼兒在家長的參與中開心的進行表演,中班幼兒能根據(jù)主題與家長一道制作演出服裝,大班幼兒能根據(jù)節(jié)目內(nèi)容與家長一道創(chuàng)編動作并積極完成作品。

  8、大班的幼兒將進入小學(xué)進行學(xué)習(xí),為了讓小朋友們快速適應(yīng)學(xué)校的生活及學(xué)習(xí),對大班的作習(xí)時間進行了調(diào)整,對集體教學(xué)活動間游戲的內(nèi)容加入了許多民間游戲,通過科學(xué)合理的一日活動的安排,確保了每位幼兒能順利的進入學(xué)校學(xué)習(xí)。

  9、幼兒通過配合省電視臺開展了“種綠、護綠等活動,通過操作活動,培養(yǎng)了幼兒愛護大自然,保護環(huán)境,從身邊的小事做起。

  10、本月開展了03教育進社區(qū)活動,使03的寶寶及家長受到了良好的教育及指導(dǎo),深受家長的喜愛。

  六、月份工作安排:

  1、結(jié)對教師匯報活動

  2、中班家長半日活動(結(jié)業(yè))開放及家長學(xué)校

  3、藝術(shù)團考級工作、演出幼兒的選定及節(jié)目的排練

  4、做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作

  5、辦好讀書節(jié)(教師、幼兒、家長讀書活動)

  6、生成主題探討交流、整理

  7、特色活動展示

  8、課題組總結(jié)與整理一學(xué)期的研究經(jīng)驗

  9、完成上學(xué)期總園工作總結(jié)、下學(xué)期總園計劃及“十二五春江幼兒園發(fā)展計劃”初稿(譚鳳瑛負責(zé))

  10、調(diào)研、擬定假期設(shè)備添置計劃及維修計劃(后勤主任負責(zé))

  11、認真進行總結(jié)(各部門負責(zé))

  12、認真完成下學(xué)期各項計劃(各執(zhí)行團長負責(zé))

  13、各類計劃的總結(jié)、歸檔工作(各部門負責(zé))

  14、做好財產(chǎn)清點、交接工作

  15、個人成長計劃及對下學(xué)期的打算

  16、廚藝比賽

  17、保育員觀摩活動

  18、為到期教師簽定聘用合同

學(xué)前班月工作計劃12

  一、班級情況分析

  (一)班級概況

  本學(xué)期,我班共有幼兒46名,男生25名,女生21名。其中本地幼兒25名,外地幼兒21名。

  負責(zé)本班保教工作的是曹老師、陸老師和梅阿姨三人。在工作中,我們會盡心盡力,為幼兒的健康成長而努力。

  經(jīng)過了兩年多的幼兒園生活和學(xué)習(xí),幼兒升入了大班第二學(xué)期,即將成為小學(xué)生。他們的自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強,各方面的進步也特別快。我們班級的幼兒思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性。從整體看,幼兒的人際交往能力及獨立解決問題能力有突出進步。對他們來說,在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間,為他們創(chuàng)設(shè)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),作為家長,需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),以便幼兒能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對話溝通下,我們才能有效的開展工作。

  (二)幼兒發(fā)展情況

  1、發(fā)展優(yōu)勢的分析

  (1)生活

  班級幼兒生活自理能力較強,能根據(jù)冷熱增減衣服,愿意主動解決在生活上遇到的小麻煩。幼兒能根據(jù)幼兒園一日生活有序地自理自己的生活。幼兒能注意周圍的環(huán)境,個人衛(wèi)生較好。

  (2)運動

  幼兒能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣,并且能較熟練地運用幼兒園多種運動器械鍛煉身體,動作靈活協(xié)調(diào)。

  2、發(fā)展弱項的分析

  (1)學(xué)習(xí)

  幼兒好動,注意力容易分散,幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)有待加強。對學(xué)習(xí)的積極性不高,坐姿不正確要加以糾正。

  (2)游戲

  幼兒在游戲中的交往不夠自信、大膽,在游戲中的謙讓、協(xié)商精神不夠,游戲中缺乏多樣化的探索行為。

  3、個別幼兒情況分析:

  朱ZH:該幼兒是重度肥胖,在參加戶外運動的時候,一會就滿頭大汗,想要休息;在幼兒園的飲食方面控制得較好,但是回到家就吃得比較多。所以我們要積極跟家長溝通,改善孩子在家的飲食習(xí)慣。

  黃YY:該幼兒在上學(xué)期時轉(zhuǎn)園進入我班,在接觸中發(fā)現(xiàn)該幼兒的`日常行為習(xí)慣較差,喜歡插嘴和隨意走出來。所以還是要繼續(xù)進行有針對性的教育和引導(dǎo)。

  楊TH:該幼兒總是拒絕與教師以及同伴交往,但是他每天早上都會跟老師報告天氣情況,因此老師可以借此機會和他多交流,也鼓勵他給全班幼兒說說天氣預(yù)報,借此來引導(dǎo)他和其他幼兒交往。

  二、本學(xué)期保教目標(biāo)

  1、初步形成文明的生活態(tài)度和習(xí)慣,獨立自信地做力所能及的事,有初步的責(zé)任感。

  2、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見,并作出合適的反應(yīng),有同情心。

  3、能關(guān)注幼兒群體中發(fā)生的事情,愿意大膽探索解決問題的方法,提高處理問題的能力。

  4、積極參加運動活動,有初步的安全意識和自我保護意識。增強合作競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。

  5、理解規(guī)則的意義,能與同伴協(xié)商制定游戲和活動的規(guī)則,具有一定的合作意識。

  6、在日常學(xué)習(xí)和游戲中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解,學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用。能從多角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

  7、學(xué)習(xí)用普通話大膽,清楚地說出自己想說的事。樂意與人交往,講話有禮貌。

  8、在集體中能注意傾聽他人講話,愿意和別人討論問題,并積極主動地回應(yīng)。

  9、能專注地閱讀圖書,對書中的文字和符號感興趣,能根據(jù)故事情節(jié)創(chuàng)編或續(xù)編故事。

  10、初步接觸多元文化,能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,能大膽運用唱歌、舞蹈、繪畫、制作等方式表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象。

  11、初步了解小學(xué)生活,產(chǎn)生入學(xué)愿望。

  12、做事有信心,學(xué)會克服困難,堅持把一件事情做完,不半途而廢。

學(xué)前班月工作計劃13

  一、班級基本情況

  本班共有學(xué)生 38人,其中男生 19人,女生 19人。達到學(xué)前班兒童年齡的有 人,有 人尚未年滿5周歲。

  二、指導(dǎo)思想

  根據(jù)黨和國家的教育方針,以幼兒園德育工作計劃為指針,密切配合幼兒園各項工作的開展,從幼兒園工作和幼兒思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  三、班主任工作基本要點

  1、 安排班級活動。根據(jù)幼兒園德育工作安排,引導(dǎo)幼兒開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實 實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織與指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課外活動。

  2、營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點,努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

 。1)制定班級公約,形成良好班風(fēng)。

 。2)布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。

 。3)讓幼兒參與班級管理,培養(yǎng)幼兒的組織能力與責(zé)任心,使每個幼兒都有成功的機會與成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識,提供幼兒顯示才華的`機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)幼兒的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是老師的左右手。要認真選拔小干部。

  第一、幫助小干部樹立威信。

  第二、鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法。

  第三、嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。

  第四、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過小干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性與進取心。

  4、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊幼兒開展教育。

  通過觀察、談心,聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況與思想行為動向。力爭與任科老師及家長對幼兒有一致的要求與態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合幼兒園教育好孩子。

  四、工作措施

  1、教師認真制定好適合本班的班級工作計劃,并認真組織實施。

  2、備好各幼兒基本情況花名冊,認真細致填寫充實。

  3、細致了解學(xué)前班學(xué)生的起居情況與在家里生活情況,教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭,密切結(jié)合社會、家庭對幼兒園進行“三結(jié)合”教育。

  5、注重幼兒在園文化教育,密切各科任科老師的關(guān)系,形成良好的教育體系。

學(xué)前班月工作計劃14

  一、教育教學(xué)

  1.各組制定和上交學(xué)期課程計劃,做好主題教學(xué)計劃的審議工作,引領(lǐng)教師開展集體備課,提高教師課程執(zhí)行力。

  2.加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,建立必要的班級常規(guī),加強幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如:保護幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣,鼓勵幼兒主動提問、大膽嘗試、樂于想象和創(chuàng)造,活動中善于傾聽同伴,認真專注,有一定的堅持性等。(重點加強禮儀教育)

  3.各組根據(jù)幼兒的.年齡特點更新一個合適的韻律操,小組教師編排好聽音動作,組織班級幼兒學(xué)習(xí),第二周開始正常出操。(組長負責(zé))

  4.各教研組審議本學(xué)期課程計劃,合理安排各主題活動,審議后的課程計劃上交給業(yè)務(wù)園長。

  5.各組商議制定本學(xué)期教研組一課二上計劃,落實執(zhí)教人員及研究領(lǐng)域等。

  6.教師認真制定和實施一日工作計劃,做到活動前有準(zhǔn)備,活動后有改進。

  7.各班開展種植活動,建設(shè)好班級自然角和班級種植園地。(第二周開始)

  8.督察審議:小、中、大班組主題教育計劃

  9.督查:小班組集體備課。

  10.各組開展午間器械操活動,保證活動按時、有序開展。(第二周開始)

  11.各班開展“親親大自然”幼兒春游遠足活動。

  二、行政工作

  1.做好報名收費注冊工作;

  2.召開全體教職工會議,布置新學(xué)期工作計劃(主持人:陳美玉)。

  3.召開組長例會:商議討論新學(xué)期教科研工作計劃(主持人:顧艷)。

  4.各條線制定工作計劃。(園務(wù)、教科研、教研組、課題組、后勤組、班務(wù)、安全工作、衛(wèi)生保健工作、各專用教室等)

  5.調(diào)整并下發(fā)各類表格。(作息時間表、專用教室和角色游戲安排表、戶外活動安排表、電教設(shè)備使用記錄表、家訪和隨訪記錄表、教師交接班記錄表等)

  6.錄入上報新生幼兒各類信息(花名冊、家校通、學(xué)籍管理等)。

  7.做好本學(xué)期教職工花名冊錄入工作。

  8.配合中心做好20xx年績效考核工作。

  9.本月考核檢查重點:班級常規(guī)、計劃制定、主題活動落實情況。

  10.組織公辦教職工體檢。

  11.做好食堂、倉庫衛(wèi)生、物品整理等整改工作,接受市衛(wèi)生監(jiān)督所督察。

  12.做好教學(xué)工作指導(dǎo),每周開展隨堂課指導(dǎo)工作。

  三、課題、研修、培訓(xùn)

  1.業(yè)務(wù)園長參加太倉市教科研工作會議。(第一周)

  2.各組組織教師學(xué)習(xí)新的韻律操動作,開展好教師基本功演練。

  3.青年教師徐婧參加太倉市級教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

  4.組織全體教師開展專題“《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀”學(xué)習(xí)。

  5.沙龍學(xué)習(xí):撰寫學(xué)習(xí)《指南》后的心得體會,展開討論與交流。

  6.園內(nèi)開展“小荷杯”年輕教師優(yōu)質(zhì)課評比,推選優(yōu)秀教師參加中心“小荷杯”優(yōu)質(zhì)課評比活動。(第五周)

  7.課題組:組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報告,進一步完善中期報告。(第三周)

  8.課題組:商議修訂課題中期測評問卷,第五周完成初稿,第六周開展課題中期測評工作。

  9.邀請市級教科研專家來園指導(dǎo)課題研究工作,指導(dǎo)教師如何撰寫教育科研論文。鼓勵教師積極撰寫論文,積極投稿,爭取發(fā)表。

  四、安全后勤工作

  1.進行環(huán)境衛(wèi)生大掃除,徹底整理、清除園內(nèi)的衛(wèi)生死角。進行期初校園安全,食品衛(wèi)生大檢查。

  2.對校舍、設(shè)施設(shè)備進行全面檢查,確保開學(xué)工作順利進行。

  3.加強安全教育,強化幼兒來園和離園接送關(guān),各班做好接送卡制作補缺工作。

  4.加強對食堂食品安全的管理。對照上級要求,填報有關(guān)數(shù)據(jù)表。迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的常規(guī)性檢查。

  4.做好插班生預(yù)防接種卡登記和入園體檢工作,調(diào)整各班轉(zhuǎn)出、插班生的個人信息。

  6.添置各班教育教學(xué)及生活用品。下發(fā)保育資料和食堂的有關(guān)表格。

  7.把好離園關(guān),做好安全導(dǎo)護,爭取社區(qū)輔警的配合,維護好校門口交通安全,督促家長做好校門口各種車輛停放工作,以確保幼兒的安全。

  8.倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,全園上下學(xué)會節(jié)約一度電、一滴水和一張紙。

  9.調(diào)整后勤人員衛(wèi)生包干區(qū)。

  10.加強食堂管理,制定食堂人員一日工作安排。

  11.出好第一期衛(wèi)生保健之窗。

  12.結(jié)合蘇州市《幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》做好保育員培訓(xùn)工作。

  五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1.各班預(yù)設(shè)主題版面。

  2.各班調(diào)整區(qū)角游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3.各班建立完善自然角,豐富內(nèi)容(觀賞區(qū)、水養(yǎng)區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、土培區(qū)等)。

  4.確保種植園地活動的正常開展(為種植園購買種子、工具、搭建植物攀爬架等)。

  5.各班嘗試讓幼兒的一餐兩點在音樂聲中愉快進餐。

  六、家長工作

  1.各班更新家長園地內(nèi)容。

  2.各班組織召開期初家長會(第一周周五下午)

學(xué)前班月工作計劃15

  端正教育思想,轉(zhuǎn)變觀念,加強學(xué)前班教育研究,加強過程管理意識和質(zhì)量意識,推進學(xué)前班教育改革,提高學(xué)前班教育質(zhì)量。

  工作目標(biāo):

  1、以《規(guī)程》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,更新教育觀念,面向全體幼兒,面向全體幼兒的每一個方面。

  2、繼續(xù)加強學(xué)前班教研活動的管理,積極進行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備。

  3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,學(xué)會認知,學(xué)會做人,學(xué)會共處。繼續(xù)加強德育教育。

  工作措施:

  一、學(xué)習(xí)工作

  1、學(xué)習(xí)第三次全教會和市區(qū)教育工作會精神,端正教育思想,更新教育觀念。

  2、堅持單周一政治學(xué)習(xí),雙周一教研活動制度。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)規(guī)程》,貫徹《規(guī)程》精神,落實規(guī)程目標(biāo)。

  二、管理工作

  1、抓好各項制度管理,各項工作抓落實,抓實施,抓檢查。

  2、發(fā)揮組長作用,嚴格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度。

  3、加強教育過程管理,鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題,尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。

  4、堅持學(xué)前班教研活動,了解教師教育教學(xué)情況,了解各班幼兒情況,商量制定改正措施。

  5、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中,對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題,通過行政會討論解決。

  二、教師工作

  1、支持和鼓勵教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,積極參加各種培訓(xùn)和競賽。

  2、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動,注重幼兒個性發(fā)展。

  3、加強早操活動管理,合理編排早操結(jié)構(gòu),提高活動質(zhì)量,堅持每日三十分鐘早操活動。

  4、開展說普通話活動,引導(dǎo)幼兒在校、在家都說普通話。

  學(xué)前班工作計劃

  九月:

  1、開學(xué)常規(guī)教育、常規(guī)檢查。

  2、教室環(huán)境布置。

  3、早操活動編排。

  4、檢查學(xué)前班安全設(shè)施。

  5、學(xué)前班家長會。

  十月:

  1、早操活動比賽。

  2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

  3、幼兒體檢。

  4、進行《我與新課程同行》演講比賽。

  十一月:

  1、各班幼兒普通話抽杳評比。

  2、小能從比賽,備課教案展評。

  3、《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》,準(zhǔn)備元旦游園活動。

  4、現(xiàn)場布畫比賽。

  十二月:

  1、幼兒四育發(fā)展測查。

  2、新年慶;顒。

  3、小結(jié)本期工作。

  元月:

  總結(jié)、交流。

  20xx年2、3月:

  1、開學(xué)工作檢查。

  2、學(xué)前班家長會。

  三、工作目標(biāo)

  1、依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及學(xué)前幼兒的年齡特點,以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

  2、向幼兒進行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使幼兒主動學(xué)習(xí)。

  3、向幼兒進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使幼兒成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好孩子。

  4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使幼兒在活動中受到教育。

  5、認真做好幼小銜接工作,加強對學(xué)生的管理,使學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等向小學(xué)靠近。

  6、增進幼兒對自然的情感,培養(yǎng)幼兒的求知欲,促進幼兒認知能力的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力,激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進行交往的積極性,培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美、感受美能力。

  四、工作重點

 。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力

  1、珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機會,鼓勵組員積極參與,將理論與實踐相結(jié)合。

  2、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動”,捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點和存在的實踐問題,進行集體討論、交流、辨析和調(diào)整,最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。

  3、教師之間進行互聽課活動,在聽課中相互了解他人的'教育觀念、教學(xué)水平與教育行為,同時也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。聽課后要及時反饋,共同探討,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,以便指導(dǎo)自己更好地開展工作。

  4、對教師的專業(yè)素質(zhì)進行培訓(xùn),讓曹老師對學(xué)前班的教師進行簡筆畫的培訓(xùn),李老師對學(xué)前班的教師進行英語培訓(xùn),通過培訓(xùn)來提高教師的專業(yè)素質(zhì)和基本功能力。

 。ǘ┣袑嵶龊萌粘=虒W(xué)工作,提高服務(wù)質(zhì)量。

  1、繼續(xù)做好幼兒常規(guī)教育。教師在常規(guī)教育中要把幼兒的發(fā)展放在第一位,要尊重幼兒的個體差異。管理中為教師樹立良好班級常規(guī)形象,組織教師學(xué)習(xí)交流,提倡教師用正確的教育觀賦予班級常規(guī)管理以新的活力。實行對幼兒常規(guī)的互查工作,以取人優(yōu)點來補己不足。繼續(xù)開展主題活動,各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境相融合,主題與區(qū)域相融合,主題與游戲相融合。

  2、不斷加強《綱要》的學(xué)習(xí),鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合,操作和總結(jié)相結(jié)合,注意收集和積累資料,反思和總結(jié)成果,每學(xué)期撰寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆。

  3、結(jié)合教學(xué)目標(biāo)開展豐富多彩的活動,如口算比賽、英語單詞比賽、識字比賽等,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

 。ㄈ┘议L工作

  1、通過多種家校聯(lián)系方式,及時反饋幼兒在校的學(xué)習(xí)、生活情況,讓家長更明確學(xué)前班的教育任務(wù),以便家校更密切的配合。

  2、聽取家長合理正確的意見和建議,努力改進學(xué)前班的保教質(zhì)量,做好服務(wù)于家長,教育好幼兒的雙重工作。

  3、教師要認真細致地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合學(xué)前班各項活動的開展。

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