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高一新學(xué)期工作計劃（通用19篇）
日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的高一新學(xué)期工作計劃，歡迎大家分享。
高一新學(xué)期工作計劃 1
新的緊張而又忙碌的一學(xué)期又開始了，這是新課改第一站，為了能夠有效進(jìn)行新課程教學(xué)，為取得優(yōu)異成績奠定堅實的基礎(chǔ)，特制訂了如下幾點計劃。
一、基本情況分析
1、學(xué)生情況分析：
學(xué)生剛剛進(jìn)入高中，對于歷史的學(xué)習(xí)還停留在初中的認(rèn)識水平。在他們的概念里，歷史是副科，開卷考試，考試題的思維量不大，平時的學(xué)習(xí)時間是給語數(shù)外理化。
2、教材分析：
高一歷史主要是學(xué)習(xí)歷史必修一。屬于中外古今政治發(fā)展史，采取的是模塊化設(shè)置，每一單元既有相對獨(dú)立性，又有一定聯(lián)系，再加上增加了古代世界政治史，學(xué)生和老師都相對生疏，更應(yīng)該重點把握。
二、教學(xué)目的及任務(wù)
按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，通過對歷史課程學(xué)習(xí)，擴(kuò)大掌握歷史知識的.范圍，深入地了解歷史發(fā)展的基本線索；對歷史唯物主義的基本理論和方法有所了解，初步認(rèn)識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的理論和方法認(rèn)識歷史和現(xiàn)實問題，逐步形成科學(xué)的世界觀和歷史觀；樹立不斷完善自我。高一上學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成歷史必修一教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法，了解人類歷史發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)化“忘記歷史就等于被判”的認(rèn)識。
三、具體措施
1、摸清學(xué)生情況，培養(yǎng)學(xué)生中的積極分子。讓學(xué)生改變初中對歷史學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)會高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法。
2、抓好課堂效率。上課力求精干、實在。上課要求每個人做好筆記，課后進(jìn)行知識整理，定期檢查筆記情況，將做得很好的作為樣本展出。
3、抓好課前預(yù)習(xí)及課后及時鞏固。落實每個人的作業(yè)，昨夜實行輪流當(dāng)面批改，做到每次當(dāng)面批改三分之一以上。單元復(fù)習(xí)和考試落實到個人，完善課前檢查和評估。
高一新學(xué)期工作計劃 2
一、指導(dǎo)思想：
對于高一(2)班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重;信任;共情;關(guān)注;
記得蘇聯(lián)的的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是尊重和信任。他認(rèn)為盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道己所不欲，勿施與人，用人不疑問，疑人不用。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂共情是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)!
所謂關(guān)注，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二、奮斗目標(biāo)：
對于高一(2)班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到八有：有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績。前面的四有是教育學(xué)生怎樣做人，后面的四有是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
1、有人格是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);
2、有胸懷會使我們的.班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;
3、有教養(yǎng)，注意，教養(yǎng)并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)常看到學(xué)生在檢查中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的檢查，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有教養(yǎng)的范圍!
4、那么什么是有能力呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;
5、有計劃：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學(xué)，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會有規(guī)律起來。
6、有規(guī)律：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能三天打魚兩天晾網(wǎng)，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;
7、有效率：經(jīng)�？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高效率。
三、具體措施：
(一)思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約20個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約50名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^一箭三雕。
2、實施班級常規(guī)：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!
4、發(fā)揮主題班會的作用：
除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。
5、多開展一些競賽活動：
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高能力：
如高效學(xué)習(xí)周，治病救人周，開拓胸懷周等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。
(二)學(xué)習(xí)方面：
在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了四有班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績!具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、每天抽出5分鐘時間練字。
4、經(jīng)常開展一些競賽如高效學(xué)習(xí)比賽，環(huán)保知識競賽，法制知識競賽，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
5、其他的許多方法見班級常規(guī)。
高一新學(xué)期工作計劃 3
一、使用教材：
人教版必修一、必修二
二、教材分析：
新編教材以實現(xiàn)不同能力層級目標(biāo)而劃分單元，根據(jù)知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此，使用教材時要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的系統(tǒng)性，還應(yīng)注意閱讀與寫作、口語交際的交替教學(xué)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
本著大綱“加強(qiáng)綜合，突出重點，注意語言的感悟、積累和運(yùn)用，加強(qiáng)技能的培訓(xùn)，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神，全面提高學(xué)生素質(zhì)，正確把握語文教學(xué)特點，不斷提高學(xué)生理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力。重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)文言文閱讀，夯實基礎(chǔ)，強(qiáng)化寫作指導(dǎo)，提高口語交際能力，同時注意培養(yǎng)審美情趣，思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個性，形成健全人格。
四、方法和措施：
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實踐和總結(jié)，努力研究教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評價方式的變革，加強(qiáng)教學(xué)理論研究并付諸課堂實踐。
3、教學(xué)以精讀課文為范文，以點帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的.閱讀方法和技巧。
4、注重誦讀，培養(yǎng)語感，理解詞句的著眼點在于更準(zhǔn)確的把握文義。
5、重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。
6、作業(yè)做到一課一練，及時反饋。
7、重視作文教學(xué)，努力提高語文學(xué)習(xí)的整體水平探求閱讀與寫作的關(guān)系，密切聯(lián)系社會生活，注重開發(fā)現(xiàn)實生活中的作文資源。
高一新學(xué)期工作計劃 4
由于初中的基礎(chǔ)參差不齊，班級學(xué)生的整體水平不高；部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，很多學(xué)生不能正確評價自己，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
1、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。
2、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力，以及分析和解決問題的能力、數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力、發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識的`能力。
3、發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。
二、教材特點：
我們所使用的教材是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》，本期教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)必修3、必修4。
它在堅持我國數(shù)學(xué)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認(rèn)真處理繼承、借簽、發(fā)展、創(chuàng)新之間的關(guān)系，具體有如下特點：
�。�1）“親和力”：以生動活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學(xué)習(xí)激情。
（2）“問題性”：以恰時恰點的問題引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神。
（3）“科學(xué)性”與“思想性”：通過不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系與啟發(fā)，強(qiáng)調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等思想方法的運(yùn)用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)地思考問題的方式，提高數(shù)學(xué)思維能力，培育理性精神。
�。�4）“時代性”與“應(yīng)用性”：以具有時代性和現(xiàn)實感的素材創(chuàng)設(shè)情境，加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動，發(fā)展應(yīng)用意識。
三、教法分析：
1、選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感，以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的。
2、通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動，切實改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
3、在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。
四、教學(xué)措施：
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過數(shù)學(xué)活動、小故事等，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，積極發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
2、注意從實例出發(fā)，從感性提高到理性；注意運(yùn)用對比的方法，反復(fù)比較相近的概念；注意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識；注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考。
3、加強(qiáng)復(fù)習(xí)檢查工作；抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學(xué)生分析問題的能力。
4、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié)，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
高一新學(xué)期工作計劃 5
新學(xué)期又開始了，為使今后的工作能更順利的開展，特制定此工作計劃，請領(lǐng)導(dǎo)多多批評指導(dǎo)。
一、教材分析
高一上學(xué)期學(xué)習(xí)歷史必修ⅰ“政治文明歷程”，著重反映人類社會政治領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容。政治活動是人類社會生活的重要組成部分。它與社會經(jīng)濟(jì)、文化活動密切相關(guān)，相互作用。了解中外歷史上重要政治制度、重大政治事件及重要人物，探討其在人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
今年任教高一六、七、八、九四個的歷史教學(xué)工作。通過初步接觸和了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生歷史學(xué)科基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)興趣，基本的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣都沒有養(yǎng)成，而且對歷史學(xué)科一慣當(dāng)作“副科”，非常不重視。
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
1.知識與能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，了解人類歷史上重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史實，正確認(rèn)識歷史上階級、階級關(guān)系和階級斗爭，認(rèn)識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律；
2.過程與方法：學(xué)習(xí)搜集歷史上有關(guān)政治活動方面的資料，并能進(jìn)行初步的歸納與分析；學(xué)會從歷史的角度來看待不同政治制度的產(chǎn)生、發(fā)展及其歷史影響，理解政治變革是社會歷史發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果，并能對其進(jìn)行科學(xué)的評價與解釋；
3.情感態(tài)度與價值觀：理解從專制到民主、從人治到法治是人類社會一個漫長而艱難的歷史過程，樹立為社會主義政治文明建設(shè)而奮斗的人生理想。
四、工作措施
1.強(qiáng)化學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的質(zhì)，提高學(xué)生運(yùn)用知識的水平
就是要將課標(biāo)要求的基礎(chǔ)知識記憶牢固，理解準(zhǔn)確。要注意研究在復(fù)習(xí)中怎樣把注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和專題問題、熱點問題聯(lián)系起來；要研究怎樣整合教材，怎樣加強(qiáng)三個必修模塊內(nèi)容之間的嫁接與聯(lián)系，怎樣整合選修模塊與必修模塊之間的聯(lián)系；要研究采取哪些方式方法才能讓學(xué)生把主干歷史知識扎扎實實地掌握起來，達(dá)到記憶牢固，理解準(zhǔn)確，運(yùn)用靈活。
2.加強(qiáng)對學(xué)生分析解決問題的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
針對前面分析的學(xué)生在知識遷移能力、提取有效信息能力、思維能力、審題能力等方面存在的諸多問題，要采取得力措施：
研究怎樣實施問題意識教學(xué)，即怎樣在復(fù)習(xí)教學(xué)中滲透問題意識，將教材中陳述性的史實，轉(zhuǎn)換成問題性的素材，把說史變成問史和疑史，鼓勵學(xué)生尋找史實之間的因果轉(zhuǎn)化關(guān)系，把歷史的知識序列變成史實的問題序列。
研究怎樣提高學(xué)生理論認(rèn)識能力，即學(xué)會應(yīng)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理分析和解決問題，使學(xué)生把理論觀點轉(zhuǎn)化為認(rèn)識歷史的思維方法，用以全面地、辯證地分析歷史問題。
研究采取什么措施和方法落實歷史思維能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，即怎樣把各種能力培養(yǎng)與具體的'歷史知識相結(jié)合，與一定的方法技巧相結(jié)合；怎樣把能力的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)、測試等各個環(huán)節(jié)和各種教學(xué)活動中，做到能力培養(yǎng)內(nèi)容化、方法化、經(jīng)�；云谇袑嵦岣邔W(xué)生解答歷史試題的基本能力。
研究采取那些措施和方法培養(yǎng)學(xué)生從材料中提取有效信息回答問題的能力，讓學(xué)生做到：能夠正確理解材料信息的含義；能夠準(zhǔn)確概括提煉有效信息；能夠結(jié)合所學(xué)知識解決新問題。
3.加強(qiáng)學(xué)生行文答卷的規(guī)范性
初步設(shè)想通過老師明確要求和樣卷展覽、個別指導(dǎo)、限期做到等四個環(huán)節(jié)來落實加強(qiáng)學(xué)生行文答卷的規(guī)范性的訓(xùn)練。
通過采取各種有效措施達(dá)到三個教學(xué)目標(biāo)：一是放慢速度，夯實基礎(chǔ)；二是理清線索，構(gòu)建結(jié)構(gòu)；三是注重能力，接軌高考。在今后的教學(xué)工作中要以提高課堂教學(xué)效益為目的，全面整合教材內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)模式，以期在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生提高歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)能力和綜合探究能力。
五、專業(yè)成長計劃
本學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，廣泛涉獵本學(xué)科、現(xiàn)代教育技術(shù)以及教育教學(xué)和學(xué)生管理方面的理論，并積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對素質(zhì)教育和高效課堂要有更明確的認(rèn)識，并積極參加投身教研教改，把成果落實到教學(xué)實踐中。
六、教學(xué)進(jìn)度安排
第2－4周：第一單元
第5－6周：第二單元
第7－8周：第三單元
第9－10周：第四單元
第11周：期中考試
第12－13周：第五單元
第14－15周：第六單元
第16－17周：第七單元
第18－22周：復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期終考試
高一新學(xué)期工作計劃 6
新學(xué)期即將到來，為了在本學(xué)期的教學(xué)工作中做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃如下：
一、學(xué)情分析
我校選用的數(shù)學(xué)教材是由課程教材研究所、中學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著的a版教材。與舊教材作一比較，發(fā)現(xiàn)本套教材是在繼承我國高中數(shù)學(xué)教科書編寫優(yōu)良傳統(tǒng)和基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美學(xué)價值和人文精神。我校是一所普通的高中，在重點高中和私立學(xué)校擴(kuò)招的影響下，我校新生的素質(zhì)可想而知了。學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)興趣不大，怎樣調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是本期在教學(xué)中要解決的重要問題。
二、教材分析
本教材有下列幾個特點：
1、更加注重強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識的實際背景和應(yīng)用，使教材具有很強(qiáng)的"親和力"，即以生動活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)學(xué)生的興趣和美感，使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感，引發(fā)學(xué)生"看個究竟"的沖動，使學(xué)生興趣盎然地投入學(xué)習(xí)。
2、以恰時恰點的問題引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神，體現(xiàn)了問題性，本套教材的一個很大特點是每一章都可以看到"觀察""思考""探索"以及用"問號性"圖標(biāo)呈現(xiàn)的"邊空"等欄目，利用這些欄目，在知識形過過程的"關(guān)鍵點"上，在運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法產(chǎn)生解決問題策略的"關(guān)節(jié)點"上，在數(shù)學(xué)知識之間聯(lián)系的"聯(lián)結(jié)點"上，在數(shù)學(xué)問題變式的"發(fā)散點"上，在學(xué)生思維的"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)，提出恰當(dāng)?shù)摹W(xué)生數(shù)學(xué)思維有適度啟發(fā)的問題，以引導(dǎo)學(xué)生的數(shù)學(xué)探究活動，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
3、信息技術(shù)是一種強(qiáng)有力的認(rèn)識工具，在教材的編寫過程體現(xiàn)了積極探索數(shù)學(xué)課程與信息技術(shù)的整合，幫助學(xué)生利用信息技術(shù)的力量，對數(shù)學(xué)的本質(zhì)作進(jìn)一步的理解。
4、關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展的不同需求，為不同學(xué)生提供不同的發(fā)展空間，促進(jìn)學(xué)生個性和潛能的發(fā)展提供了很好的平臺。例如教材通過設(shè)置"觀察與猜想"、"閱讀與思考"、"探究與發(fā)現(xiàn)"等欄目，一方面為學(xué)生提供了一些關(guān)于探究性、拓展性、思想性、時代性和應(yīng)用性的選學(xué)材料，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)活動空間和擴(kuò)大學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，另一方面也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的科學(xué)價值，反映了數(shù)學(xué)在推動其他科學(xué)和整個文化進(jìn)步中的`作用。
5、新教材注重數(shù)學(xué)史滲透，特別是注重介紹我國對數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn)，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的人文價值，科學(xué)價值和文化價值，激發(fā)了學(xué)生的愛國主義情感和民族自豪感。
三、教學(xué)任務(wù)與目的
1、了解集合的含義與表示，理解集合間的關(guān)系和運(yùn)算，感受集合語言的意義和作用。進(jìn)一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型，會用集合與對應(yīng)的語言描述函數(shù)，體會對應(yīng)關(guān)系在刻畫函數(shù)概念中的作用。了解函數(shù)的構(gòu)成要素，會求簡單函數(shù)定義域和值域，會根據(jù)實際情境的不同需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù)。通過已學(xué)過的具體函數(shù)，理解函數(shù)的單調(diào)性、最大（小）值及其幾何意義，了解奇偶性的含義，會用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)。根據(jù)某個主題，收集17世紀(jì)前后發(fā)生的一些對數(shù)學(xué)發(fā)展起重大作用的歷史事件和人物（開普勒、伽利略、笛卡兒、牛頓、萊布尼茲、歐拉等）的有關(guān)資料，了解函數(shù)概念的發(fā)展歷程。
2、了解指數(shù)函數(shù)模型的實際背景。理解有理指數(shù)冪的含義，通過具體實例了解實數(shù)指數(shù)冪的意義，掌握冪的運(yùn)算。理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義，能借助計算器或計算機(jī)畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖象，探索并理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點。在解決簡單實際問題的過程中，體會指數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型。理解對數(shù)的概念及其運(yùn)算性質(zhì)，知道用換底公式能將一般對數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對數(shù)或常用對數(shù)；通過閱讀材料，了解對數(shù)的發(fā)現(xiàn)歷史以及對簡化運(yùn)算的作用。
通過具體實例，直觀了解對數(shù)函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關(guān)系，初步理解對數(shù)函數(shù)的概念，體會對數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型；能借助計算器或計算機(jī)畫出具體對數(shù)函數(shù)的圖象，探索并了解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點。知道指數(shù)函數(shù)y=ax與對數(shù)函數(shù)y=logax互為反函數(shù)（a0，a≠1）。通過實例，了解冪函數(shù)的概念；結(jié)合函數(shù)y=x，y=x2，y=x3，y=1/x，y=x1/2的圖象，了解它們的變化情況。
3、結(jié)合二次函數(shù)的圖象，判斷一元二次方程根的存在性及根的個數(shù)，從而了解函數(shù)的零點與方程根的聯(lián)系。根據(jù)具體函數(shù)的圖象，能夠借助計算器用二分法求相應(yīng)方程的近似解，了解這種方法是求方程近似解的常用方法。利用計算工具，比較指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)間的增長差異；結(jié)合實例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的含義。收集一些社會生活中普遍使用的函數(shù)模型，了解函數(shù)模型的廣泛應(yīng)用。
4、利用實物模型、計算機(jī)軟件觀察大量空間圖形，認(rèn)識柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征，并能運(yùn)用這些特征描述現(xiàn)實生活中簡單物體的結(jié)構(gòu)。能畫出簡單空間圖形（長方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡易組合）的三視圖，能識別上述的三視圖所表示的立體模型，會使用材料（如紙
紙板）制作模型，會用斜二側(cè)法畫出它們的直觀圖。通過觀察用兩種方法（平行投影與中心投影）畫出的視圖與直觀圖，了解空間圖形的不同表示形式。完成實習(xí)作業(yè)，如畫出某些建筑的視圖與直觀圖（在不影響圖形特征的基礎(chǔ)上，尺寸、線條等不作嚴(yán)格要求）。了解球、棱柱、棱錐、臺的表面積和體積的計算公式（不要求記憶公式）。
5、以長方體為載體，使學(xué)生在直觀感知的基礎(chǔ)上，認(rèn)識空間中點、直線、平面之間的位置關(guān)系。通過對大量圖形的觀察、實驗、操作和說理，使學(xué)生進(jìn)一步了解平行、垂直判定方法以及基本性質(zhì)。學(xué)會準(zhǔn)確地使用數(shù)學(xué)語言表述幾何對象的位置關(guān)系，體驗公理化思想，培養(yǎng)邏輯思維能力，并用來解決一些簡單的推理論證及應(yīng)用問題。
6、在平面直角坐標(biāo)系中，結(jié)合具體圖形，探索確定直線位置的幾何要素。理解直線的傾斜角和斜率的概念，經(jīng)歷用代數(shù)方法刻畫直線斜率的過程，掌握過兩點的直線斜率的計算公式。能根據(jù)斜率判定兩條直線平行或垂直。根據(jù)確定直線位置的幾何要素，探索并掌握直線方程的幾種形式（點斜式、兩點式及一般式），體會斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系。能用解方程組的方法求兩直線的交點坐標(biāo)。探索并掌握兩點間的距離公式、點到直線的距離公式，會求兩條平行直線間的距離。
四、教學(xué)措施和活動
1、加強(qiáng)集體備課與個人學(xué)習(xí)，個人要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和養(yǎng)成解數(shù)學(xué)題的習(xí)慣，提高個人專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)基本功；
2、注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人，教學(xué)中要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，增強(qiáng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)，自我教育與發(fā)展的意識和能力。改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是高中數(shù)學(xué)新課程追求的基本理念；
3、了解新課程教學(xué)基本程序，掌握新課程教學(xué)常規(guī)策略，立足于提高課堂教學(xué)效率；
4、與學(xué)生多溝通、多交流，真正成為學(xué)生的良師益友；
5、要深刻理解領(lǐng)悟新教材的立意進(jìn)行教學(xué)，而不要盲目地加深難度。
我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏展望未來，我將化晉升高一級職稱為工作之動力，以“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”為奉獻(xiàn)準(zhǔn)則，為培養(yǎng)新世紀(jì)英才再作貢獻(xiàn)！
高一新學(xué)期工作計劃 7
秋季在不知不覺中來到了，新的學(xué)期拉開了序幕，著這新學(xué)期了身為班主任我給我的工作做了一些安排與計劃。
一、做好班級管理
作為班主任我的任務(wù)就是管理好班級，一個班級好壞關(guān)系到學(xué)生們的學(xué)習(xí)，在這個學(xué)期新的開始，我要把把我們班級管理好讓我們班級成為文明示范班級，成為學(xué)校的優(yōu)秀的班級之一。
1、緊抓班級衛(wèi)生，班級的衛(wèi)生是非常重要的，因為，衛(wèi)生關(guān)系到班級的環(huán)境，一個好的班級環(huán)境給學(xué)生帶來不同的感受，每天要安排不同的學(xué)生完成之日，把學(xué)生們的衛(wèi)生工作細(xì)分，分清楚，讓他們都都明白自己要要跟什么，該怎么去做，而不是不知道干什么偷懶，每天都會安排班級的衛(wèi)生委員進(jìn)行班級衛(wèi)生檢查，如果發(fā)現(xiàn)班級衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)就要檢舉上班，從而保證班級有一個干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生觸犯課堂紀(jì)律，無論是在自己的課堂，還是在其他課堂上都要保證學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，對那些在課堂上不聽講的學(xué)生要給與相應(yīng)的警告與懲罰，讓他們明白犯了錯是要受到懲罰的，需要承擔(dān)責(zé)任的，我也會每天都抽出時間進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題就把這些存在的問題記下，在下次班會的時候或者在晚自習(xí)的時候提出來把這些問題都解決掉，讓授課老師，和學(xué)生干部把一些在課堂上搗亂的學(xué)生的名字記下來，然后進(jìn)行單獨(dú)的思想教育。
3、嚴(yán)格要求學(xué)生禁止遲到，曠課等現(xiàn)象發(fā)生，會有一些學(xué)生為了逃避上課會選擇在一些時候做出違紀(jì)的現(xiàn)象，比如在周末放假的時候會選擇曠課逃課，一旦發(fā)現(xiàn)絕不姑息嚴(yán)懲不貸，并通知家長，要求他們寫保證書，每次放假期間都要點名查看班級人數(shù)。
二、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
來到學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)生父母都希望自己的孩子能夠有所成就能夠健康發(fā)展，這是每一個父母的渴望，做為班主任我會想辦法讓他們健康發(fā)展。
1、鼓勵孩子們參加學(xué)校舉行的各種活動，讓學(xué)生參加活動，豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，也讓學(xué)生通過這些活動作出改變，多參加活動既能夠鍛煉身體，也能夠增長見識，這樣有利于學(xué)生的發(fā)展。
2、培養(yǎng)學(xué)生的品德，經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生尊老愛幼，遵紀(jì)守法，文明禮貌，把學(xué)生教導(dǎo)成為一個文明禮貌的學(xué)生，而不是成績高素質(zhì)低的人。
3、重視學(xué)生心理健康，通過與學(xué)生溝通了解學(xué)生內(nèi)心世界，讓學(xué)生能夠有一個健康的內(nèi)心。
三、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣
授人以魚，步入授人以漁，只有教會他們方法才是最好的，培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)習(xí)慣這和授之以漁是相同的道理。
1、舉行讀書活動，每周都會安排學(xué)生讀書，通過學(xué)生不斷的去做重復(fù)的去做使得他們能夠在未來的某天養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣讓他們獲益。
2、安排學(xué)習(xí)時間，我會每天在上課之前安排學(xué)生學(xué)習(xí)讓學(xué)生以后自覺的遵守這樣的學(xué)習(xí)慢慢的習(xí)慣成自然。
通過這樣的計劃安排，促進(jìn)工作能夠好好完成，讓自己在工作中進(jìn)步，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長，使我與學(xué)生共同蛻變。
高一新學(xué)期工作計劃 8
一、指導(dǎo)思想
我們的指導(dǎo)思想是以學(xué)校工作計劃為基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和管理能力。我們要全面貫徹新課程改革的精神，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，快速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，為他們成為創(chuàng)新人才打下堅實的基礎(chǔ)。
二、班級基本情況
我們班共有xx名學(xué)生，其中男生xx人，女生xx人。有xx人是住校生，其中男生xx人，女生xx人。中考平均分為613，正取生有xx人。全班學(xué)生來自市內(nèi)各初中學(xué)校，其中xx人來自本校初中部，還有xx人來自其他中學(xué)。
三、工作內(nèi)容
1、學(xué)生干部隊伍建設(shè)
我們將通過學(xué)生自薦和班級民主評議的方式來組建班級干部隊伍。在老師的指導(dǎo)下，合理分工，明確職責(zé)，指定專人負(fù)責(zé)班級的各項重要工作。為了讓更多的同學(xué)鍛煉自己，我們還計劃實施值周班長制度，落實班級的常規(guī)管理工作，并對每周的工作進(jìn)行總結(jié)和評價。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
根據(jù)新課程改革的要求，首先我們要幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)興趣，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們要培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和動手能力，鼓勵同學(xué)們及時交流，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。對于那些來自各初中學(xué)校的優(yōu)秀生，我們要幫助他們調(diào)整心態(tài)，找準(zhǔn)目標(biāo)，提高抗挫折能力，培養(yǎng)勇往直前的意志品質(zhì)。我們還要教育學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，講究學(xué)習(xí)方法，不斷完善自己，適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，努力在高一這一年中取得滿意的成績。
3、加強(qiáng)紀(jì)律教育
我們深知嚴(yán)格的紀(jì)律是取得勝利的`保證。在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度方面，老師要身體力行，學(xué)生干部要起到榜樣作用。我們將利用班委會的紀(jì)檢職能，加強(qiáng)監(jiān)督，及時表揚(yáng)先進(jìn)，懲罰落后。我們希望在班級內(nèi)形成人人爭做紀(jì)律模范的良好風(fēng)尚。
4、培養(yǎng)團(tuán)隊精神，提高創(chuàng)優(yōu)意識
我們鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的集體活動和社會實踐活動，同時加強(qiáng)體育鍛煉。我們要積極開展各種創(chuàng)優(yōu)活動，如創(chuàng)三好、創(chuàng)各項標(biāo)兵、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進(jìn)班級等，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
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一、指導(dǎo)思想
以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主渠道，以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以課題研究為抓手，以教師專業(yè)化成長為主線，讓日常教學(xué)成為教師自身成長的載體。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立自信心，深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量與教育內(nèi)涵。鑒于此，我們當(dāng)舉全組之力，充分發(fā)揮團(tuán)隊精神，既分工又合作，立足高考，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù)，在原來良好的基礎(chǔ)上錦上添花。
二.工作目標(biāo)
1.全組成員精誠團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相支持，弘揚(yáng)一種同志加兄弟的同仁關(guān)系，力爭使我們高一數(shù)學(xué)備課組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體。
2.不拘形式不拘時間地點的加強(qiáng)交流，互相之間取長補(bǔ)短，與時俱進(jìn)，教學(xué)相長。
3.在日常工作當(dāng)中，既保持和優(yōu)化個人特色，又實現(xiàn)資源共享，同類班級的.相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一。
三.主要措施
1.明確一個觀念：
高考好才是真的好。平時不好高考肯定不好，但平時紅旗飄飄高考時未必紅旗不倒。這就要求我們在日常工作中在照顧到學(xué)生實際的前提下起點 要高，注意培養(yǎng)后勁，從整體上把握好的自己的教學(xué)。
2.以老師的精心備課與充滿激情的教學(xué)，換取學(xué)生學(xué)習(xí)高效率。
3.將學(xué)校和教研組安排的有關(guān)工作落到實處。
4.落實培輔工作，為高三鋪路!教育要從娃娃抓起，那么對難于上青天的教學(xué)我們應(yīng)當(dāng)從今天抓起。
四.活動設(shè)想
1.按時完成學(xué)校(教導(dǎo)處，教科室)相關(guān)工作。
2.輪流出題，講求命題質(zhì)量，分章節(jié)搞好集體備課，形成電子化文稿。
3.每月集體備課一次，每次有中心發(fā)言人，每月組織進(jìn)行教學(xué)研討一次。
4.互相聽課，以人之長，補(bǔ)己之短，完善自我。
5.認(rèn)真組織好培優(yōu)輔差工作以及市數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)工作。
五、教學(xué)進(jìn)度安排：
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新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、班級情況分析
本班上學(xué)期表現(xiàn)總體不錯，同學(xué)們之間相互關(guān)心，班級氛圍積極向上，班干部在工作中展現(xiàn)出了較高的能力，大部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而，仍有少數(shù)同學(xué)存在自控能力較差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)效率低下，導(dǎo)致成績較差。
本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)個別學(xué)生取得進(jìn)步。我們鼓勵學(xué)生自己承擔(dān)力所能及的任務(wù)，并提供必要的組織和引導(dǎo)。我們致力于打造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體氛圍。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的`談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。
(二)常規(guī)工作：
(1)積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光學(xué)生”。
(2)調(diào)整班干部組織結(jié)構(gòu)，建立定期舉行班干部會議的制度，并做好會議記錄。鼓勵班干部積極主動，創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
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一、教學(xué)方法
1.根據(jù)這個班的具體情況，因為這個班的化學(xué)成績不是很好，尤其是基礎(chǔ)差，學(xué)生反應(yīng)慢，大部分作業(yè)都是互相抄襲的。針對這種情況，我采取了低起點、低難度、注重基礎(chǔ)的教學(xué)方針
2、對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行整批修改，對學(xué)生作業(yè)中的常見問題進(jìn)行集體點評，對學(xué)生作業(yè)中的個別問題尋求個別學(xué)生的指導(dǎo)，堅決制止學(xué)生不交作業(yè)、抄襲的現(xiàn)象，做好學(xué)生的思想工作，對反復(fù)教學(xué)的人給予適當(dāng)處罰。
3.課前反復(fù)學(xué)習(xí)教材，熟悉教材中的知識點，強(qiáng)調(diào)學(xué)生忽視的問題，反復(fù)講解大綱中的重點考點，反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生掌握教材中的'每一個知識點。
4.反復(fù)練習(xí)學(xué)生復(fù)習(xí)的重點和難點，尤其是實驗題，讓學(xué)生頭疼。他們不知道實驗原理、實驗中的注意事項和誤差，更不用說改造實驗原理和設(shè)計實驗了。為了解決這些問題，學(xué)生除了認(rèn)真講解實驗原理外，還在實驗設(shè)計中反復(fù)訓(xùn)練和體驗，逐步克服心理障礙，掌握實驗問題的基本解決方案。
5.根據(jù)當(dāng)前高考的特點。在注重基礎(chǔ)考試的同時，特別注重能力考試。在日常教學(xué)工作中，我們特別注重能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生擺脫繁重的作業(yè)。
二、教學(xué)計劃
1.堅持精心設(shè)計和教授每一課，認(rèn)真學(xué)習(xí)和分析高中新教材的特點，密切關(guān)注基礎(chǔ)知識和技能的實施，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)部的綜合意識。
2.認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，運(yùn)用基礎(chǔ)知識分析和解決問題，不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和有效性。
3.教學(xué)時注意以下幾個方面。
(1)新課程理念下的新教學(xué)應(yīng)注重新知識的引入
(2)新課程理念下的新教學(xué)應(yīng)樹立化學(xué)課堂教學(xué)是化學(xué)活動教學(xué)的理念。
(3)鼓勵學(xué)生在新課程理念下獨(dú)立探索合作。
(4)新課程理念下的新教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用化學(xué)意識和能力。
新課程理念下的新教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
高一新學(xué)期工作計劃 12
一、教材總體分析
高中地理必修一（人教版），主要是自然地理方面的內(nèi)容，包括行星地球、地球上的大氣、地球上的水、地表形態(tài)的塑造和自然地理環(huán)境的整體性與差異性。介紹了自然地理方面的基本現(xiàn)象，原理、規(guī)律及成因，為學(xué)生進(jìn)一步了解自然地理基礎(chǔ)知識提供更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二、教材目的要求
1、通過必修一的'學(xué)習(xí)，獲得相對于初中較為系統(tǒng)的的自然地理基礎(chǔ)知識，包括自然地理的基本現(xiàn)象、基本過程、基本原理、基本規(guī)律和成因。
2、通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的自然地理知識，學(xué)會解釋生活中的地理現(xiàn)象，掌握讀圖讀表的地理技能，學(xué)會收集整理、比較分析地理信息，解決地理基本問題的思維方法。
3、為將來學(xué)習(xí)必修二、必修三和其他選修內(nèi)容的地理知識打下基礎(chǔ)。
三、學(xué)生情況簡介分析
由于地理科目在初中不參加中考等原因，所以很多升入高中的學(xué)生地理基礎(chǔ)知識地理基本技能較差，而且我校高一生是本市區(qū)錄取分?jǐn)?shù)相對較低的，因此我校高一學(xué)生的地理知識也相對較差。
我擔(dān)任高一年級5班、6班共2個班級的地理教學(xué)任務(wù)，目前各班級在地理方面的能力相差不大，但是隨著教學(xué)的推進(jìn)，學(xué)生對地理知識的學(xué)習(xí)和掌握可能會出現(xiàn)較大差異，這將會是一個挑戰(zhàn)，也是一個機(jī)會。
四、方法與措施
1、認(rèn)真研讀《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，針對學(xué)生實際情況，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并寫好教案。
2、運(yùn)用講述法、直觀法、演示法、和實驗法等適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，結(jié)合身邊的地理現(xiàn)象，上好每一堂課。
3、合理布置課內(nèi)外作業(yè)，并及時分析、批閱、講解。
4、要求學(xué)生積極參與社會實踐活動，學(xué)會收集、分析地理信息，解決地理問題，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展觀念。
5、充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備給學(xué)生上課，提高課堂效率，拓寬學(xué)生的地理知識。
6、做好教學(xué)工作的總結(jié)和反思，并優(yōu)化教學(xué)方法和手段，使教學(xué)效果最優(yōu)化。
高一新學(xué)期工作計劃 13
一、本學(xué)期本課程的教學(xué)目的，要求與教材分析
教學(xué)目的：學(xué)校體育教學(xué)是掌握體育技能的主要課堂，通過體育課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握基本的體育知識，技術(shù)，學(xué)會鍛煉的方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)興趣和愛好。
教學(xué)要求：根據(jù)新課標(biāo)的理念在課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師講解為主線，在學(xué)習(xí)的過程中提高興趣，養(yǎng)成習(xí)慣，防止受傷。
教材分析：本教材將理論部分與體育與健康知識融為一體，便于對體育與健康內(nèi)容的理解，掌握鍛煉身體方法，掌握常見運(yùn)動項目的基本技術(shù)，提高身體的基本活動能力。
二、學(xué)生基本情況分析
1、高中階段是人生中最有活力創(chuàng)造性的.時期，這一階段學(xué)生身體生長開始減速，但是第二性征，xx器官及內(nèi)臟功能逐漸發(fā)育成熟，腦的技能和心理發(fā)育也進(jìn)入高峰，是人體生長的關(guān)鍵時期。
2、由于高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力，鍛煉時間減少所以在體育課時要加強(qiáng)鍛煉健身。
3、各班學(xué)生身體素質(zhì)，個體差異較，釋放壓力的方法各不形同，所以在體育課時要針對性安排鍛煉內(nèi)容。
4、學(xué)生釋放壓力的方法各不相同，在體育課上要有針對性的安排教學(xué)內(nèi)容。
三、改進(jìn)教學(xué)的具體措施
1、因人而異、因材施教，發(fā)展強(qiáng)項，針對弱項結(jié)合新課標(biāo)給予教學(xué)。
2、引導(dǎo)學(xué)生參與健身，愉心解壓，培養(yǎng)對體育運(yùn)動的興趣及愛好，發(fā)揮有運(yùn)動特長愛好的學(xué)生帶動作用。
3、豐富上課內(nèi)容，利用教學(xué)器材，形式多樣的上課方式，有針對性的進(jìn)行身體鍛煉。
四、教研教改專題
1、專題：如何讓學(xué)生愛上排球運(yùn)動并積極參加排球運(yùn)動。
2、目的、要求：讓學(xué)生愛上排球,上課嚴(yán)格要求并采用多樣式教學(xué)方法,調(diào)動課堂氣氛調(diào)動學(xué)生的積極性。
3、具體計劃與措施：
(1)豐富上課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對排球運(yùn)動的興趣，為養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
(2)上課嚴(yán)格要求鍛煉身體，學(xué)習(xí)技能。
高一新學(xué)期工作計劃 14
根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一的學(xué)期工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
對于高一（50）班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù):尊重；信任；用心；關(guān)注；
二．具體措施：
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1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制；
2、實施班級常規(guī)：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意要求學(xué)生干部認(rèn)真填寫班級日志，操作起來容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮主題班會的作用：
主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的.精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每周高一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面：
在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、每天抽出5分鐘時間練字。
�。ㄈ┟刻熳允。�
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學(xué)生每天寫自省。
�。ㄋ模└M(jìn)臨界生和尖子生，針對他們的特點進(jìn)行談話，爭取下學(xué)期再這兩方面有所突破，特別是尖子生的工作任重而道遠(yuǎn)！
（五）跟進(jìn)班級弱科，特別是語文、數(shù)學(xué)、物理三科，多進(jìn)課堂聽課，定期督查作業(yè)，抓好這三科弱的臨界生，多溝通交流。
�。┌嗉壏諊矫妫豪媒淌彝饷娴目臻g及時更新學(xué)習(xí)園地，準(zhǔn)備以名人勵志演講和頂你上清華的材料為主，不斷的激勵同學(xué)們，克服下學(xué)期易浮躁的現(xiàn)象。
我相信，只要用心，一切皆有可能！
高一新學(xué)期工作計劃 15
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，將教育與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生能力。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，提高學(xué)生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、完成教學(xué)任務(wù)。
3、做好培優(yōu)補(bǔ)潛工作。
三、具體措施：
1、要求學(xué)生提前自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真探究，做好筆記，按時完成作業(yè)；
2、督促學(xué)生認(rèn)真閱讀課本，多提問；
3、多下班輔導(dǎo)學(xué)生，作好信息反饋工作，培養(yǎng)優(yōu)生，輔導(dǎo)好學(xué)習(xí)困難生，抓好中上水平的學(xué)生，做到抓兩頭，促中間，力爭全面提高；
4、抓好實驗教學(xué)，讓學(xué)生多動手；
5、成立化學(xué)興趣小組，開展化學(xué)競賽。
四、教材分析：
第一章中介紹從實驗學(xué)化學(xué)，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法，也體現(xiàn)了化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科特點，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。也介紹了物質(zhì)的量，它是一個非常重要的基本概念，為學(xué)生以后運(yùn)用相關(guān)的概念來學(xué)習(xí)新的知識以及進(jìn)行較復(fù)雜的計算打下一定的基礎(chǔ)。教學(xué)中要強(qiáng)化這些概念，考慮到學(xué)生的接受能力，在注重科學(xué)性的同時，要恰當(dāng)?shù)匕盐战滩牡纳顝V度。
第二章介紹了物質(zhì)的'分類、氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)等知識都是中學(xué)化學(xué)的重要理論，對學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)是十分重要的，因此是整個高中化學(xué)教學(xué)的重點之一。本章還要重視結(jié)合知識教育對學(xué)生進(jìn)行思想教育，重視加強(qiáng)化學(xué)與社會的聯(lián)系以及與其它學(xué)科的聯(lián)系。
第三章以金屬知識的學(xué)習(xí)為線索，通過閱讀、查閱資料、討論和概括，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識及信息加工的能力。通過比較、歸納等，讓學(xué)生逐步掌握學(xué)習(xí)元素化合物知識的一般方法。通過金屬及其化合物、金屬材料在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)、服務(wù)社會的使命感和責(zé)任感。
第四章以非金屬的學(xué)習(xí)為線索，通過多種活動，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)物質(zhì)及其化學(xué)性質(zhì)的一般方法。
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一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《普通高中研究性學(xué)習(xí)實施建議》，認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行中華人民共和國教育部制訂的《全日制高中課程計劃》和《化學(xué)教學(xué)大綱》，全面貫徹黨的教育方針，明確當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的方向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，通過我們的教學(xué)行為讓素質(zhì)教育的新理念進(jìn)入每一間教室、進(jìn)入每一節(jié)化學(xué)課中。
二、教學(xué)要求
1、認(rèn)真研究當(dāng)前教育改革發(fā)展趨勢，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，調(diào)動學(xué)生積極參與知識形成的全過程，在教學(xué)中滲透研究性學(xué)習(xí)觀念，重視科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育，寓思想教育與課堂教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，深化教育改革。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，要不斷學(xué)習(xí)，積極探討科學(xué)合理、適應(yīng)性強(qiáng)的實驗方案，改革課堂教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)知識水平，同時要善于反思，使自己具有較強(qiáng)的教學(xué)研究能力。
3、要認(rèn)真分析新教材的特點，按照教學(xué)規(guī)律搞好基礎(chǔ)教學(xué)，加強(qiáng)對教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)規(guī)律的研究。注重知識的落實，加強(qiáng)雙基教學(xué)，加強(qiáng)平時的復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)平時考查，通過隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識得以及時鞏固和逐步系統(tǒng)化，在能力上得到提高。
4、堅持面向全體學(xué)生，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的`條件，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，提高教學(xué)效率。要研究學(xué)法，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，通過調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，不斷提高學(xué)生的綜合能力。制訂符合學(xué)生現(xiàn)狀的明確、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計和上好每一節(jié)課。
5、教學(xué)中應(yīng)注重聯(lián)系實際，重視實驗，注意化學(xué)與生活、生產(chǎn)和社會的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)不斷提高學(xué)生動手和解決實際問題的能力。提倡開放式教學(xué)，不斷拓寬學(xué)生觀察的視野，以適應(yīng)社會的飛速發(fā)展，適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)對人才的需要。
三、教學(xué)安排
本學(xué)期共17周，實際授課時間約15周。
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一、工作目標(biāo)
1.培養(yǎng)班干部之間的默契和信任，組建一支優(yōu)秀的班干部隊伍，齊心協(xié)力的建設(shè)好班集體，為班級出力，做出自己的貢獻(xiàn)。
2.了解班上的每一位同學(xué)，只有了解，才能夠更好的展開工作，隨時向老師匯報同學(xué)們最近的情況。
3.幫助學(xué)習(xí)方法不對和學(xué)習(xí)態(tài)度不好的同學(xué)學(xué)習(xí)，讓班上的每一位同學(xué)都能夠得到發(fā)展。
4.積極組織同學(xué)們參加學(xué)校舉行的各種各樣的活動，比如硬筆書法比賽、作文比賽、演講比賽等。
5.增強(qiáng)班級的凝聚力，讓整個班級的同學(xué)都團(tuán)結(jié)起來。
6.促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，管理好班級的各項事宜。
二、具體工作內(nèi)容
1.在一個班級中，班干部是一個班的重要組成部分。要想一個班能夠發(fā)展得好，首先班干部就必須要給力。我們班是剛剛組建的一個班級，同學(xué)們彼此之間都不了解，所以首先班干部互相之間要熟悉，才能更好的展開工作。計劃每周開展一次班干部會議，匯報本周的工作。
2.班上的同學(xué)只在軍訓(xùn)的時候短暫的了解過一段時間，我們班干部都不是很了解他們，只有了解了，互相之間熟悉起來，才會團(tuán)結(jié)一心，增強(qiáng)班級的凝聚力，使同學(xué)們產(chǎn)生集體榮譽(yù)感，班級才會變得更好。計劃利用一節(jié)班會課的時間，讓同學(xué)們進(jìn)行自我介紹。同時在班里舉辦各種各樣的娛樂活動，讓同學(xué)們逐漸了解。
3.不管是哪一個班級，總有相對來說稍微落后一點的同學(xué)。也會有一些同學(xué)在進(jìn)入高中之后，找不到好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績下降的很嚴(yán)重；也會有同學(xué)在進(jìn)入高中之后，就不想學(xué)習(xí)了。所以我們班干部需要幫助這些同學(xué)，讓每一個人都能夠得到發(fā)展。計劃利用班會課的時間，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的'主題活動。
4.每一個學(xué)期，學(xué)校都會舉辦各種各樣的活動，以前初中的時候，同學(xué)們參加活動都很不積極，需要老師點名，所以高中需要鼓勵同學(xué)們多參加活動，得到全面的發(fā)展。
5.管理好班上的所有事情，包括黑板報、做衛(wèi)生等零碎的事情，這些都需要我們班干部來做。既然坐上了這個位置，就需要為班級做一些實事。
以上就是我們xx班的工作計劃，我們班委會根據(jù)工作計劃進(jìn)行工作。希望在工作計劃完成之后，班級會變成我們想象中的美好的樣子。
高一新學(xué)期工作計劃 18
一、指導(dǎo)思想：
以全面貫徹落實學(xué)校新學(xué)期的工作計劃為抓手，以學(xué)生發(fā)展為本，以繼續(xù)學(xué)習(xí)落實“兩綱”為教育載體，本著“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，多奉獻(xiàn)，求實效”精神，做好班主任的各項工作。
二、重點工作：
1、繼續(xù)以班級文化建設(shè)為本學(xué)期工作重點。上半學(xué)期我班提出班級文化建設(shè)口號：立大志，養(yǎng)大氣，習(xí)大雅，成大器，已基本被廣大同學(xué)及其家長接受和認(rèn)可，本學(xué)期我們將繼續(xù)從班級文化建設(shè)入手，真正在班級文化建設(shè)中落實“兩綱”教育，鍛造市八學(xué)子高品人格。工作將從兩方面入手：
�、龠M(jìn)一步完善班級管理制度——在班規(guī)中成長：我們以小組為一個學(xué)習(xí)團(tuán)隊，推選一名組長與班委組成值日班長，輪流管理班級日常工作，詳細(xì)記錄班級一天中早自修，上課，午自修，勞動，交作業(yè)等情況，做到我的“家”我管理，要求學(xué)生們互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，樹立人人為班級爭光彩的想法。學(xué)習(xí)委員，勞動委員，班長將一天班級的情況反饋給班主任，真正做到班級學(xué)生自我管理，學(xué)會自控，班主任控制管理。
�、诎嗉墝W(xué)風(fēng)建設(shè)——一是創(chuàng)造班級學(xué)科品牌，創(chuàng)造個人品牌學(xué)科。我要求高一（7）班的全體學(xué)生在能人人確立自己本學(xué)期在統(tǒng)考和會考中的`個人目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，在個人原有基礎(chǔ)上人人打有備之仗，人人有自我突破。二是爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。對已經(jīng)申請免監(jiān)考生的學(xué)生進(jìn)行復(fù)查，繼續(xù)鼓勵，考察更多的學(xué)生申請免監(jiān)考生。具體抓手：考風(fēng)教育，作業(yè)規(guī)范教育。
2、繼續(xù)以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》為抓手，從狠抓學(xué)生的行為規(guī)范、言談舉止、思想品質(zhì)入手，重點放在定期對全體學(xué)生的衣著打扮、個人衛(wèi)生、行為舉止的檢查，讓每一個學(xué)生自覺規(guī)范行為，成為一個真正合格的市八學(xué)子。
3、繼續(xù)以創(chuàng)建班級濃郁的學(xué)習(xí)氛圍為抓手，深入了解學(xué)生的思想狀況，和班中大部分學(xué)生逐人分析具體情況，為他們及時排憂解難，補(bǔ)缺補(bǔ)差，全面提高班級大部分同學(xué)的各科成績。具體抓手：誠信公約簽名活動（將持續(xù)一學(xué)期）。
4、配合學(xué)生干部完成好學(xué)校德育處，校團(tuán)委要求的各項具體工作，將每一項工作都努力做到體現(xiàn)它的實際教育價值，爭創(chuàng)校三星級班級。
高一新學(xué)期工作計劃 19
一、個人業(yè)務(wù)工作計劃
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，及時更新教育觀念，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計劃，做一名合格的人民教師。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，堅持聽有經(jīng)驗的教師講課，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
二、課堂實施計劃
力求課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新�！皩W(xué)生主動式互動教學(xué)”，教學(xué)的過程不再是教師講授，學(xué)生聽講的單一過程，而是學(xué)生主動獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程，教師以一個交流者（甚至不是指導(dǎo)者）的身份出現(xiàn)在課堂上。教師以話題的`形式引入教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)生一起討論，讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出結(jié)論。甚至可以像說相聲一樣，與一名或多名學(xué)生在講臺前探討，也可以讓學(xué)生自己來講。但是問題是如何指導(dǎo)學(xué)生的考慮從正確地思路出發(fā)，不然時間有限，會浪費(fèi)掉大量的時間。
三、做好學(xué)生工作
1. 能努力促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。采用靈活多樣的方法進(jìn)行分層教學(xué)和分類推進(jìn)，既要利用新課程選擇性的特點為優(yōu)秀學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供條件，又要關(guān)注學(xué)習(xí)不理想的學(xué)生的困難及其成因，采取切實有效的措施，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心。
2. 讓學(xué)生充分經(jīng)歷科學(xué)探究過程，體驗科學(xué)探究的價值，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題，驗證物理規(guī)律，能計劃并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力，信息收集和處理能力，分析、解決問題能力。
4. 培養(yǎng)學(xué)生主動與他人合作的精神，有將自己的見解與他人交流的愿望，敢于堅持正確的觀點，敢于修正錯誤，具有團(tuán)隊精神。
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