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幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-29 14:22:18 工作計(jì)劃 我要投稿
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幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃(5篇)

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃(5篇)

幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃1

  一、班級(jí)幼兒情況分析:

  本學(xué)期共有幼兒xx名,其中有男孩xx名,女孩xx名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活,各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高,大多數(shù)的幼兒會(huì)自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲,能夠獨(dú)立吃完自己的一份飯菜點(diǎn)心;表達(dá)表現(xiàn)方面,孩子們基本上能在教師的幫助下表達(dá)自己的意愿。多數(shù)孩子會(huì)大膽的畫(huà)畫(huà)、涂色:xx、xx、xx等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫(huà)的內(nèi)容。上學(xué)期孩子們經(jīng)過(guò)了多個(gè)主題活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進(jìn)步。但是,由于各方面的原因,我班還存在以下問(wèn)題:

  1、部分幼兒自理能力較差如:xx、xx等不太愿意自己動(dòng)手做自己力所能及的事情。很多孩子整理衣褲的時(shí),還是有穿錯(cuò)的現(xiàn)象。有些幼兒依然有挑食的情況。

  2、部分幼兒比較內(nèi)向,不愿意在集體面前大膽表述。

  3、在集體活動(dòng)中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成。

  4、xx、xx由于身體原因,他們的出勤率比較低,本學(xué)期,我們將多關(guān)心他們,讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。

  此外,家長(zhǎng)是孩子最親近的人,同時(shí)也是我們教育中必不可少的一部分。通過(guò)與班中幼兒家長(zhǎng)一學(xué)期的溝通,彼此之間相處融洽,建立了較好的信任關(guān)系,幼兒的主題活動(dòng)材料的收集、生活自理能力的培養(yǎng)、家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)等等都得到了家長(zhǎng)們的支持。新的一學(xué)期,我們將一如既往的做好家長(zhǎng)工作,注意與各位家長(zhǎng)及時(shí)溝通與聯(lián)系。

  二、本學(xué)期工作重點(diǎn):

  我們本學(xué)期的工作將從繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與同伴的溝通交流能力為重點(diǎn)。在生活上,繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒自主進(jìn)行用餐,并能夠養(yǎng)成良好的進(jìn)食、睡眠等習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上能更大膽的。表達(dá)自己的觀點(diǎn),養(yǎng)成活潑開(kāi)朗的`性格,進(jìn)一步學(xué)說(shuō)普通話(huà),學(xué)會(huì)清楚完整的表達(dá);能用單線(xiàn)條畫(huà)出簡(jiǎn)單的事物,體會(huì)美術(shù)的樂(lè)趣;能跟著音樂(lè)哼唱歌曲,感受音樂(lè)的律動(dòng);在集體游戲中進(jìn)一步掌握走、跑、跳的動(dòng)作要領(lǐng)。在區(qū)角游戲和角色游戲中,能夠與同伴進(jìn)行交流,并能夠有簡(jiǎn)單的合作;能與同伴一起玩玩具,有“分享”的意識(shí)。

  在這學(xué)期中,我們希望也能在家長(zhǎng)的配合下讓寶寶開(kāi)心的過(guò)好每一天,平時(shí)有時(shí)間參與我們學(xué)習(xí)活動(dòng)的家長(zhǎng),也可以與我們?nèi)〉寐?lián)系,多多參與到課堂中來(lái),在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中,也祝愿寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績(jī)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解和溝通,我們選出了xx爸爸、xx媽媽、xx媽媽作為我們家委會(huì)的成員參與到學(xué)校的工作中來(lái),同時(shí)您如果對(duì)我們的工作有任何建議和意見(jiàn),也可以和我們多多聯(lián)系,在我們的共同努力下,寶寶一定會(huì)進(jìn)步的更快。

  三、本學(xué)期工作目標(biāo):

  一)目標(biāo)

 。ㄒ唬┕餐

  1、讓幼兒繼續(xù)養(yǎng)成進(jìn)餐、盥洗、睡眠、穿脫以及整理衣服等良好的生活習(xí)慣。

  2、幫助幼兒逐步擺脫自我中心,愿意與同伴交往,并友好相處,體驗(yàn)與同伴共同生活的快樂(lè)。

  3、培養(yǎng)幼兒能接受成人的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本常規(guī)與活動(dòng)規(guī)則。

  4、有獨(dú)立做事的愿望,繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

 。ǘ┨剿魇澜

  1、初步積累愛(ài)護(hù)自己身體的基本常識(shí),有自我保護(hù)的意識(shí),懂得一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法。

  2、初步形成數(shù)、形、時(shí)空等概念,發(fā)展幼兒分類(lèi)、對(duì)應(yīng)、排序、匹配的能力。

  3、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)、美術(shù)的興趣和愛(ài)好,有音樂(lè)節(jié)奏感,嘗試用多種材料和工具,作簡(jiǎn)單想象,體驗(yàn)樂(lè)趣。

  4、在春游活動(dòng)和外出考察活動(dòng)中進(jìn)一步的探索大自然,感受五彩斑斕的奇妙世界。

 。ㄈ┍磉_(dá)表現(xiàn)

  1、嘗試在日常生活中,養(yǎng)成傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習(xí)慣,能用普通話(huà)表達(dá)自己的意思。

  2、培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗的性格,在運(yùn)動(dòng)中,逐步養(yǎng)成大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

  3、初步培養(yǎng)幼兒感受生活中的美,并運(yùn)用音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等多種形式體驗(yàn)表達(dá)表現(xiàn)的樂(lè)趣。

  4、愿意參加多種游戲活動(dòng),嘗試扮演各種角色,在老師的鼓勵(lì)下,大膽地表達(dá)表現(xiàn)。

  二)措施

 。ㄒ唬┻\(yùn)動(dòng)

  1、因地制宜創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域性運(yùn)動(dòng)環(huán)境,開(kāi)展形式多樣、富有情趣的活動(dòng)吸引幼兒主動(dòng)參與,讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  2、在運(yùn)動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒自由選擇各種活動(dòng)器具,讓幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)、增強(qiáng)體質(zhì)。

  3、通過(guò)各種游戲活動(dòng)(集體、分散)及模仿操、花式操等鍛煉幼兒的大、小肌肉動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。

  4、在開(kāi)展的以消防為主題的春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中,積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng),體會(huì)與爸爸媽媽一起合作完成競(jìng)技的快樂(lè)。

 。ǘ┥

  1、通過(guò)兒歌、生活小活動(dòng)及隨機(jī)教育等,培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成良好的用餐、喝水、安靜午睡、入廁等習(xí)慣。

  2、利用情景表演等形式,培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己整理自己的衣褲以及物品,喜歡嘗試自己的事情自己做。

  3、運(yùn)用游戲的口吻提示幼兒不挑食、不浪費(fèi)糧食,注意桌面、地面的整潔。

  4、在日常生活中多觀察,及時(shí)提醒個(gè)別幼兒改正壞習(xí)慣(挖鼻孔、吃手指)逐步養(yǎng)成幼兒有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)

  1、在日常生活為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的普通話(huà)語(yǔ)言環(huán)境,引導(dǎo)幼兒正確學(xué)說(shuō)普通話(huà),愿意用普通話(huà)大膽地表達(dá)自己的意思。

  2、結(jié)合主題活動(dòng)“過(guò)年啦”“學(xué)本領(lǐng)”“小醫(yī)生”“理發(fā)師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”,通過(guò)多種活動(dòng)形式,培養(yǎng)幼兒積極樂(lè)群的情感引導(dǎo)幼兒關(guān)注周?chē)鐣?huì)以及大自然的變化情況,提高幼兒的觀察能力以及探索能力。

  3、結(jié)合主題活動(dòng),激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀、大小等,學(xué)習(xí)并形成數(shù)概念。

  4、通過(guò)音樂(lè)分享活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng),引導(dǎo)幼兒感受游戲中節(jié)奏的顯著變化,并能用動(dòng)作大膽表現(xiàn)。

  5、結(jié)合節(jié)日,開(kāi)展家園同系活動(dòng),親子活動(dòng),慶國(guó)慶,慶元旦等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。

  三、具體措施

  1、有針對(duì)性的進(jìn)行家訪(fǎng),了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,個(gè)性特點(diǎn)。

  2、辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

  3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),定期發(fā)放調(diào)查表。

  4、進(jìn)行幼兒保健咨詢(xún)活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。

  5、進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

  6、向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。

  7、開(kāi)展慶“中秋”,慶“國(guó)慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。

  8、發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表,做好家長(zhǎng)資料的積累工作。

  9、征求家長(zhǎng)意見(jiàn),做好反饋工作。

幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃2

  一、情況分析:

  上學(xué)期,我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)為根本”的原則,與家長(zhǎng)友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好、做實(shí)。

  二、家長(zhǎng)工作重點(diǎn):

  1、家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用?梢哉f(shuō),有什么樣的家長(zhǎng),就有什么樣的`孩子。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長(zhǎng)。因此,我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況。及時(shí)有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

  2、家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高,教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí),家園合力,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  3、教育教學(xué)中,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。在我們的教育工作中,有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的,比如:《春天來(lái)了》主題中,需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動(dòng),另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,等等。配合的家長(zhǎng),能讓我們的教學(xué)事半功倍。

  4、通過(guò)各類(lèi)活動(dòng),多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。例如:家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等。

  三、具體工作安排:

  二月份

  1、開(kāi)通家園論壇,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極注冊(cè),通過(guò)家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。

  2、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。

  三月份

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起植一棵小樹(shù),培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí)。

  2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料,如:各類(lèi)豆子,綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品,如:小衣服、空盒子等。

  3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

  四月份

  1、春游前,提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準(zhǔn)備適量的食物,鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走,能文明出游。

  2、安全教育。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。

  3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

  五月份

  1、家長(zhǎng)開(kāi)放日。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng),了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng)。

  2、家長(zhǎng)座談會(huì)。針對(duì)“孩子任性了,我該怎么辦?”展開(kāi)討論與溝通。

  3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

  六月份

  1、親子制作。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。

  2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

  3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

  七月份

  1、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》。

  2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。

  3、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。

幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃3

  一、本學(xué)期家長(zhǎng)工作重點(diǎn):

  1、家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用?梢哉f(shuō),有什么樣的家長(zhǎng),就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長(zhǎng)。因此,我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況。及時(shí)有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

  2、家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁。(為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高,教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí),家園合力,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  3、教育教學(xué)中,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。在我們的教育工作中,有非常多的`教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的,比如:《春天來(lái)了》主題中,需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動(dòng),另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,等等。配合的家長(zhǎng),能讓我們的教學(xué)事半功倍。

  4、通過(guò)各類(lèi)活動(dòng),多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。例如:家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等。

  二、具體工作安排:

  二月份:1、向家長(zhǎng)們了解幼兒在家里的一些情況,以便更好地開(kāi)展工作;

  2、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。

  三月份:和家長(zhǎng)一起開(kāi)展三八節(jié)的活動(dòng);鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料,如:各類(lèi)豆子,綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品,如:小衣服、空盒子等。

  四月份:1、春游前,提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準(zhǔn)備適量的食物,鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走,能文明出游。

  2、安全教育。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。

  五月份:1、家長(zhǎng)開(kāi)放日。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng),了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng)。

  2、家長(zhǎng)座談會(huì)。針對(duì)"孩子任性了,我該怎么辦?"展開(kāi)討論與溝通。

  六月份1、親子制作。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。

  2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

  七月份:1、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》。

  2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。

幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃4

  一、現(xiàn)狀分析:

  《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力!蓖ㄟ^(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)和努力,幼兒在家長(zhǎng)和老師的共同教育指導(dǎo)下,在各方面都有了很大的進(jìn)步,如在行為習(xí)慣上、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長(zhǎng)得天獨(dú)厚的教育資源,給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口,統(tǒng)整各方教育資源,從而使家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的教育觀念,掌握科學(xué)的育兒知識(shí),提高了家庭教育水平,提高家長(zhǎng)素質(zhì),共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的`智力,促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。

  二、家長(zhǎng)工作目標(biāo)

  1、通過(guò)交流,家訪(fǎng),了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。

  2、通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng),如家教知識(shí)講座,家長(zhǎng)咨詢(xún)活動(dòng),園刊等,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),宣傳新的幼教觀念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。

  3、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),定期發(fā)放調(diào)查表,開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,為家長(zhǎng)接除后顧之憂(yōu),并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見(jiàn),做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。

  4、結(jié)合節(jié)日,開(kāi)展家園同系活動(dòng),三月八日親子活動(dòng),慶六一等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。

  三、具體安排:

  二月份:

  1、制訂班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃。

  2、家長(zhǎng)和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

  3、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

  三月份:

  三月八日半日親子活動(dòng)“我為媽媽做件事”。

  四月份

  1、春游前,提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準(zhǔn)備適量的食物,鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走,能文明出游。

  2、安全教育。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。

  3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

  五月份

  1、家長(zhǎng)開(kāi)放日。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng),了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng)。

  2、家長(zhǎng)座談會(huì)。針對(duì)“孩子任性了,我該怎么辦?”展開(kāi)討論與溝通。

  3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

  六月份

  1、親子制作。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。

  2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

  3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

  七月份

  1、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》。

  2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。

  3、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。

幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃5

  上學(xué)期,我們本著"以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)為根本"的原則,與家長(zhǎng)友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高.在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好、做實(shí).

  一、本學(xué)期家長(zhǎng)工作重點(diǎn):

  1、家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用.可以說(shuō),有什么樣的家長(zhǎng),就有什么樣的孩子.我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長(zhǎng).因此,我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況.及時(shí)有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生.

  2、家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁.(為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的'提高,教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化.及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí),家園合力,促進(jìn)幼兒發(fā)展.

  3、教育教學(xué)中,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合.在我們的教育工作中,有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的,比如:《春天來(lái)了》主題中,需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動(dòng),另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,等等.配合的家長(zhǎng),能讓我們的教學(xué)事半功倍.

  4、通過(guò)各類(lèi)活動(dòng),多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等).例如:家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等.

  二、具體工作安排:

  二月份:

  1、向家長(zhǎng)們了解幼兒在家里的一些情況,以便更好地開(kāi)展工作;

  2、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》.

  三月份:

  和家長(zhǎng)一起開(kāi)展三八節(jié)的活動(dòng);鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料,如:各類(lèi)豆子,綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品,如:小衣服、空盒子等.

  四月份:

  1、春游前,提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準(zhǔn)備適量的食物,鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走,能文明出游.

  2、安全教育.提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育.

  五月份:

  1、家長(zhǎng)開(kāi)放日.邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng),了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng).

  2、家長(zhǎng)座談會(huì).針對(duì)"孩子任性了,我該怎么辦?"展開(kāi)討論與溝通.

  六月份

  1、親子制作.請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí).

  2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì).邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日.

  七月份:

  1、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》.

  2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》.

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