政史地組工作計劃
時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的政史地組工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
政史地組工作計劃1
一、指導思想：
本學期政史地教研組以“綠色質(zhì)量指標體系”為導向，以“智慧地教、成功地學、和諧地成長”為價值追求，認真貫徹落實校長室、教導處、科研室學期工作計劃，以教研組、備課組為平臺，扎實抓好各項常規(guī)工作，開展有效的教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展水平的提高，推動教學質(zhì)量的提升。
二、工作重點：
1、完善與開發(fā)綜合實踐課程方案
2、結(jié)合青年實驗課堂的實施，推進教師專業(yè)發(fā)展
三、主要工作舉措：
（一）常規(guī)安排
1、加強理論學習，夯實專業(yè)基礎。
本學期要開展集中學和自主學，觀摩學與研討學，線上學與線下學等形式多樣的學習活動。重點組織老師學習網(wǎng)絡環(huán)境下的學科教學方面的理論和實踐經(jīng)驗，了解現(xiàn)代化教育的發(fā)展趨勢。同時，繼續(xù)組織組內(nèi)老師學習“學科育人價值”叢書，明確教育的最高境界就是塑造人的靈魂，因此，要引導教師發(fā)揮學科優(yōu)勢，堅持立德樹人，利用課堂教學主陣地加強對學生的情感態(tài)度價值觀的教育。
2、加強教學工作的過程管理。
教研組要嚴格落實延河中學員工手冊中“教學常規(guī)管理”的各項制度，切實抓好教學常規(guī)備課、上課、作業(yè)、考試、輔導五環(huán)節(jié)工作。根據(jù)教導處的要求，認真做好每學期的教案檢查、學生作業(yè)檢查工作。要求組內(nèi)教師要認真?zhèn)湔n，教案要備詳案，每次進課堂要有教案，課后要及時反思，寫教學后記；要認真批改作業(yè)和試卷，耐心講評，作業(yè)批改要做到全批，有日期、等第，要指導學生訂正錯題，并及時復批。
3、關注課堂問題，積極參加聽課月主題活動。
9月份是學校傳統(tǒng)的聽課月主題活動，通過組內(nèi)與組際聽課，達到取人之長，補己之短的目的`。在聽課月活動中，學校行政領導和教研組長將全面對組內(nèi)老師聽課，同時檢查教案和作業(yè)情況，并及時與上課老師交流意見和建議。組內(nèi)教師也要盡可能地參與聽課。根據(jù)學�？冃Э己艘�，每位老師一學期聽課至少要達10節(jié)，其中，校內(nèi)至少6節(jié)，校外至少4節(jié)。在聽課月過程中，聚焦以學生“學”為中心的課堂教學，尤其關注學困生的課堂學習表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)教師教學中存在的問題，引導教師從“生動、主動、高效”的角度不斷反思自己的課堂教學。
4、完善、實施“儲星銀行”評價機制，促進學生全面發(fā)展。
本學期，教研組要進一步完善“政史地教研組儲星銀行實施方案”，針對政治、歷史、地理三門學科的星名和評星標準進行細化和優(yōu)化，使更多的不同特長學生在學科學習的良好表現(xiàn)被關注，幫助學生獲得積極的成功體驗。
5、組織校內(nèi)學科競賽，提高學生的學科素養(yǎng)。
本學期結(jié)合各學科特點，將繼續(xù)組織學生參加校內(nèi)學科知識競賽，引導學生增強環(huán)保意識，形成正確的資源觀，掌握重應急避險的技能，形成科學、文明、健康的生活方式，學會關心身邊事，關心國事、世事，拓展國際視野。競賽的方式可以是某一專題的電子小報，也可以是小論文或漫畫。
（二）研究主題
1、綜合實踐活動課程的開發(fā)和實施項目。目前，政史地組雖已制定了6個場館的活動課程，但這些場館種類還不夠豐富，尚不能滿足學生多元選擇的需要，因此，本組還應繼續(xù)加強綜合實踐活動課程的開發(fā)。在開發(fā)地過程中，我們將盡可能地圍繞“普陀魂”、、“普陀韻”、“普陀情”三個板塊來開展綜合實踐活動課程方案。本學期，學校政教處將會組織學生開展系列綜合實踐探究活動，將我們設計的綜合實踐活動課程方案付諸實施，我們將會根據(jù)具體實踐活動對6個方案進行修訂、完善。
2、“J課堂微視頻”項目實驗。政史地劉建平老師積極參加學校J課堂試驗項目，探索翻轉(zhuǎn)課堂的可行性，豐富學生的學習資源和學習方式。在項目實施中嘗試組織學生開展預學習和網(wǎng)絡平臺的學習。
（三）團隊建設
1、教研組建設。政史地教研組將以“主題適切；參與熱情；組織有序；合作氛圍；活動實效”等五個指標作為參照，認真開展基于問題解決的教研活動。按照學校要求，本學期教研組至少要開展五次研修活動，每次研修活動都會確定一個主題，人人有準備，人人參與討論發(fā)言，有具體的研修記錄。
2、備課組建設。各備課組要針對學生的不同基礎，將學校的分層教學落實在教學設計、課堂教學、課后作業(yè)等各個環(huán)節(jié)。各備課組校內(nèi)活動一般隔周開展一次，并有詳細記錄。
3、青年實驗課堂。在今年12月份的展示交流月活動中，我組顏艷老師將參加學�！暗谒膶脜R智杯青年教師實驗課堂”展示交流活動。學校將以校內(nèi)和校外資深教師、學科專家為主，建立好指導團隊，形成一對一互助模式，開展以說課、課堂設計等項目為主的專題指導活動，為青年教師的專業(yè)發(fā)展搭建好平臺，進一步促進青年教師的專業(yè)能力提高。同時也搭建一個教師之間相互學習、觀摩、溝通的平臺，促進合作交流。
4、學科工作室。本組顏艷老師參加了許曉芳政治學科帶頭人工作室，劉建平老師參加了邊慧英地理特級教師工作室，劉力老師參加了黃平生老師探究學科工作室，三位老師將在工作室中充分利用專家的引領和同伴互助，通過上課、聽課、評課等課例研究活動，全面提升教學能力和教科研能力。
5、校慶專題活動。結(jié)合學校建校五十周年系列慶祝活動，政史地教研組將總結(jié)梳理教研組內(nèi)有效教學的案例，或在教師中征集印象最深的一次教研故事，從中提煉出有效教學和教研的經(jīng)驗。
政史地組工作計劃2
一、指導思想
本學期政史地教研組根據(jù)學校發(fā)展總體規(guī)劃，學校教導處工作計劃的指導，結(jié)合新的教育教學改革政策，及新教材下的教學研究問題為切入口，將單元教學、學科特色建設作為本學期工作的重點。積極開展實踐探究與策略研究工作。加強日常教學、課堂建設的相關工作。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，以新課標為準繩，以培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)的目標；積極開展務實、高效的教研活動，現(xiàn)計劃如下：
二、工作目標和具體工作重點
1）工作目標：
本學期政史地教研組增加了新成員，加強組員的溝通協(xié)作，政史地三學科將在新教材的探索實踐方面更上一層樓。
道德與法治課程，要認真?zhèn)浜谜n、上好課，加強教學研究與實踐，積極參加教學培訓，多聽課，多交流，快速熟悉初中四個年級的教學內(nèi)容和整體思路。
加強初一地理學科、初二歷史學科的會考工作的進一步落實情況，提升老師的日常教學實效性及組卷的能力，提高會考的總體成績。
具體重點工作規(guī)劃：
1.新政下，鉆研新教材、更新理念、拓展實踐
新學期、新政策、新教材，向我們政史地組提出的新的要求和挑戰(zhàn)。特別是原思想品德學科、歷史學科及一些新政要求的原考查學科，現(xiàn)成為算分學科。作為教師首先要更新教育教學的理念，鉆研部編教材，積極參加學習培訓，通過新課標學習、讀書交流活動、互相聽評課學習、培訓學習、科研活動、網(wǎng)絡研討等，快速轉(zhuǎn)換角色，提升教學技術的應用能力、提升教學內(nèi)容的理解和應用能力，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，即，更新教育觀念，改變教學方式，努力提升自己的學科素養(yǎng)能力。
2.單元教學，宏觀把握教學；完善細節(jié)，建設有效課堂
本學期的重點工作之一是研究與實踐單元教學，認真研讀《單元教學設計指南》，研讀教材，進行單元設計。集體研討為主，個別案例交流為輔。學期結(jié)束上次一份有質(zhì)量的、相對成熟的.單元設計案例。
加強組內(nèi)對新教材的研修，做好充分的課前準備，問題設計要有啟發(fā)性、層次性、梯度性，要求組內(nèi)教師，進一步落實教學常規(guī)。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真做好課前準備工作、認真批閱好學生的每一次作業(yè)。研究會考試題方向，努力建設和諧的師生關系。在教學過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學生學習的積極性，積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣。加強作業(yè)規(guī)范管理，學生日常學業(yè)習預習、復習、作業(yè)、訂正。訂正后管理，復批。完善拓展探究作業(yè)的布置及評價等，提高教學日常和作業(yè)批發(fā)的有效性。
3．加強教研交流，群策群力
本學期擬定教研組活動5次，要做到：有目標、有規(guī)劃、循序漸進有序開展。本學期會進一步落實教研組活動交流的內(nèi)容與成效性。認真開展組內(nèi)讀書交流活動，把提高教學質(zhì)量作為教研活動的中心工作，著重研討和解決日常教學中的困難和問題。保證教研活動有記錄、有總結(jié)，充分發(fā)揮教研組長引領作用。加強教研組的聽評課活動，本學期蔡鑫宸老師開設三長公開課，課題《社會生活的變遷》，并通過交流分享，總結(jié)經(jīng)驗；切實提高教研活動的質(zhì)量及對今后教育教學的建設性。
4.積極參加科研及其它項目，完善思辨課堂建設
本教研組爭取在本學期全員參與云課堂建設，完善利用多媒體教學的手段，群策群力、取長補短，利用新教改的契機，完成教學機制和評價機制，配合學校開展的各項活動，完善思辨課堂建設，積極撰寫有質(zhì)量的科研文章，努力進行新教材的專題研究。
以上是政史地組本學期的總體工作思路和規(guī)劃，全組成員會一如繼往的努力實踐，把教研組建設的更好！
政史地組工作計劃3
一、總體思路：
我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，進一步加強教學常規(guī)建設，以學生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學的空間，促使教學模式和教學方法的多樣化，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學，不斷提高政史地學科的教育教學水平，組織好課題研究，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻。
二、工作目標：
1．不斷加強教育、教學理論的學習。
2．突出教研活動的實效性。
3．增強組內(nèi)教師的教科研能力，完善小課題研究。
4。開展校本研修。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓學習、網(wǎng)絡學習等形式，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的'有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。
�。ǘ┘訌姵Ｒ�(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。作業(yè)批改要求及時、準確，學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
�。ㄈ┘訌娦１窘萄�，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。本學期計劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課。
2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。要求本組教師每單元教學中，至少有2篇以上的教學反思。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
3、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學期初根據(jù)各學科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
�。ㄋ模┘涌旖萄薪M信息化和多媒體教學的建設
繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡教研工作。要求組內(nèi)教師建立并完善個人的教育博客，每位教師每學期在個人教育博客上，交一次本學科教學相關教學資源（優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等）。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術展示教學材料，設置教學情景，激發(fā)學生學習興趣。在教學過程中突出重點、化解并突破難點，引導學生自主學習。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合。
�。ㄎ澹┓e極開展第二課堂活動，豐富學生生活
依據(jù)學科特點，政史地學科要利用學校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，對學生進行思想教育。
四、活動安排：
第一周：各備課組工作計劃制定與交流，教研組工作計劃的討論與制定。
第二周：業(yè)務學習
校本研修
第三周：組內(nèi)教師公開課
校本研修
第四周：專題教研，業(yè)務學習
聽取各年級組匯報“教學案”的實踐情況
第五周：國慶節(jié)
第六周：業(yè)務學習，教研組“小課題研究”的研討。
第七、八周：業(yè)務學習
組內(nèi)公開課聽課評課，討論：什么樣的課是好課。
第十一周：教學常規(guī)及教學進度檢查通報
業(yè)務學習，校本研修
第十二周：政治歷史專題復習研討課
業(yè)務學習，校本研修
第十四周：教育教學論文收集與交流
業(yè)務學習，“小課題研究”的研討。
第十六周：業(yè)務學習，專題教研活動。
第十八周：布置期末考試，完成學期工作總結(jié)。
政史地組工作計劃4
一、指導思想:
以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施課堂教學改革，營造良好的教研氛圍;及時總結(jié)經(jīng)驗，抓住"教師教育技術能力培訓"的機遇，努力提升教師專業(yè)化水平，增強政史教研組的整體實力;力爭使我校政史學科教師的教育技術能力有一個質(zhì)的提高。
二、教師情況
本組共有8位教師：七年級分為四個教學班，政治程允大老師經(jīng)驗豐富，方法靈活;歷史老師展興輝是位能力強，教學經(jīng)驗豐富的中教高級教師;歷史老師蔡新樂年輕有為，能熟練掌握計算機信息技術;地理老師莊鵬具有二十幾年的教育教學經(jīng)驗，方法老道實用。八年級也是四個教學班，政治老師凌蕾蕾、歷史老師王洪鳴、地理老師王倩倩，他們都是年輕而富有朝氣的'特崗老師，工作認真負責，上進心強，教學水平高，均能熟練操作計算機。九年級分為三個教學班，政治老師蔡化海、歷史老師都鳳娟都是經(jīng)驗豐富、業(yè)務能力強、具有三年以上九年級畢業(yè)班教學經(jīng)歷的老師�？傊�，政史地組很有特色，是個團結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團隊。
三、主要措施:
1、加強教研組的理論、業(yè)務學習，更新觀念。
(1)認真學習新課程標準;
(2)努力學習現(xiàn)代教育理論，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革;
(3)加強教師教育技術能力的學習，堅持自學與集中學習相結(jié)合，搞好組內(nèi)教師的后面幾個模塊的培訓，努力提升組內(nèi)教師的教育技術能力;
(4)加強師德建設，進一步樹立敬業(yè)愛生的思想，做學生學習的引導者和促進者;
(5)探究課堂教學模式，實施課堂教學改革。
2、落實教學常規(guī)，加強課堂教學的實踐和探索。
(1)認真貫徹落實學校關于教研組和備課組的集體備課的各項要求。加強教學常規(guī)的落實，做到"五統(tǒng)一"(統(tǒng)一教學目標、重點和難點、進度、作業(yè))、六認真"(認真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導)。
(2)認真制定各學科教學計劃，并在教學實踐中不斷調(diào)整和完善。
(3)認真上好公開課，公開課采取"同課異構"方式，即同年級教師選定同一課題，集體備課，編寫教學設計，然后再規(guī)定的時間內(nèi)上課，最后集體評議，寫出總結(jié)或反思。
(4)加強備課組的集體備課和相互聽課，每人聽課不少于15節(jié)次。
3、加強教研組建設，繼續(xù)開展以教研組為單位的教學研究活動。
4、重視教育科研，以研興校，做好教研課題的制定和申報工作，組織的思想品德教研活動和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動。
5、抓好初三畢業(yè)班的復習備考和模擬試題的制卷工作。
6、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學質(zhì)量。
7、做好年青教師的傳、幫、帶工作，
8，做好與學校，教務處和各教研組的協(xié)同工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決在萌芽狀態(tài)。
四，行事歷
周次 日期 工作內(nèi)容
第1周9.2-9.8 檢查教案，計劃 教研組長會議
第2周 9.9-9.15 教研業(yè)務活動:討論 計算及應用技術培訓
第3周 9.16-9.22 九年級政治公開課
第4周 9.23-9.29 本組業(yè)務檢查
第5周 9.30-10.6 國慶節(jié)放假月考
第6周 10.7-10.13 九年級歷史公開課 計算及應用技術培訓
第7周 10.14-10.20 教學公開周(隨堂聽課和推門聽課)
第8周 10.21-10.27 全校教師業(yè)務大檢查 八年級地理公開課
第9周 10.28-11.3 八年級政治公開課
第10周 11.4-11.10 期中考試
第11周 11.11-11.17 八年級歷史公開課 教研專題會
第12周 11.18-11.24 七年級政治公開課
第13周 11.25-12.1 作業(yè)教案階段檢查 七年級歷史公開課
第14周 12.2-12.8 七年級地理公開課
第15周 12.9-12.15 各年級月考
第16周 12.16-12.22 政史地學科成績分析 探討提升學習成績策略
第17周 12.23-12.29 抽調(diào)各年級學生座談
第18周 12.30-20xx.1.5 政史地學科學生作業(yè)檢查
第19周 1.6-1.12 復習教師業(yè)務大檢查
第20周 1.13-1.19 期末考試 學科總結(jié)
政史地組工作計劃5
一、基本情況
本組共有教師17人，政治6人、歷史6人、地理5人。組員中，除四位年青教師外，其余成員均為中學一級、高級教師，基本能勝任本職工作。
二、指導思想
以學校本學期工作重點為指針，結(jié)合學校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養(yǎng)，落實素質(zhì)教育。全面提高教學質(zhì)量。
三、工作目標
加強理論學習，探索課堂改革，努力提高教學質(zhì)量，突出教研活動的實效。
增進資源共享，深入課題研究，促進全組教師成長，凸顯教研活動的質(zhì)量。
瞄準中考目標，謀劃復習策略，探索減負增效途徑，確保中考質(zhì)量的提升。
四、具體措施
1．堅持仰望星空。
學習教育教學理論，更新教師觀、學生觀。指導本組成員認真研讀本學科的新課程標準。
2．加強常規(guī)教研。
積極開展聽評課活動，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。認真組織并督促好本教研組各學科備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。
3．促進共同成長。
積極創(chuàng)設條件，提供機會促進新教師的迅速成長。認真組織活動促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
4．深化課題研究。
參與學校課題研究，深入開展本組“一趣二疑三主課堂教學模式研究”課題研究，積極參與校本課程的開發(fā)與研究工作。
5．加強復習研討。
采取多種方法認真做好初二地理、初三歷史政治中考復習，爭取出好成績。
6．勤于筆耕實踐。
指導本組教師積極撰寫教育教學反思和論文。
五、活動內(nèi)容
第1周：1.學習學校工作要求；
2.制定教研組、備課組工作計劃。
第3周：1.學習各科新課程標準；
2、探討中考指南的使用策略；
3.評議組內(nèi)教研課；
第5周：1.新青年教師匯報課研討和研討；
2.“一趣二疑三主課堂教學模式研究”課題研究系列活動一。
第7周：1.專題理論學習；
2.組內(nèi)教師教研課研討。
3.探討如何指導學生中考復習系列活動一。
第9周：1.探討中考指南在使用過程中的`出現(xiàn)的問題和解決的對策
2．組內(nèi)教師教研課研討；
第11周:
1.搞好期中考試復習、完成期中考試命題工作；
2.組內(nèi)教師教研課研討；
第13周：1.期中考試總結(jié)。
2.認真完成期中考試質(zhì)量分析，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
第15周：1.專題理論學習研討；
2.探討如何指導學生中考復習系列活動二；
3.組內(nèi)教師教研課研討；
第17周:
1.“一趣二疑三主”課題研究復習系列活動二；
2.組內(nèi)教師教研課研討；
第19周:
1.搞好期末考試復習、命題工作；
2.撰寫總結(jié)、論文。
政史地組工作計劃6
一、總體思路：
本學期，我組的教研工作將繼續(xù)把提高教師個人的業(yè)務素質(zhì)和教學水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”， 推進基礎型校本課程的實施。課題引領，加強教研組的教研氛圍，提高教師的教學能力。
二、工作目標：
1.本組的課題是《有效開展課堂教學案例的研究與實踐》，選擇具有時代感的案例作為教育資源，進行本組的教學研究。
2、開設預備、初三年級以及骨干教師的公開課展示活動，進行有效教學研究。
3.做好政治學科初三畢業(yè)班的復習工作。
4、做好每一次教研組活動，確定教研主題，定內(nèi)容，定主講人，切實有效完成，不流于形式。每個備課組開學初制定好具體且切實可行的工作計劃，加強集體備課，精心備好每一節(jié)課。
5、認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高40分鐘課堂效率。開展有效教學，設計有效作業(yè)，實施資源共享。
6、完成8節(jié)聽課，并完成教研組長一輪的隨堂聽課。
7、繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育，注重學習規(guī)范引導。各任課老師將繼續(xù)關注養(yǎng)成教育班級，運用本學科的人文特點，向?qū)W生滲透行為習慣的重要性，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，以促成學生良好的學習習慣的養(yǎng)成。
8、依照政史地學科作業(yè)規(guī)范，給學生布置適當有效的作業(yè)，并且按照要求認真規(guī)范批改。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，更新教育觀念。
教師的'教育觀念，直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓學習、網(wǎng)絡學習等形式，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。
�。ǘ┘訌姵Ｒ�(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。作業(yè)批改要求及時、準確，學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
（三）加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。
2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
3、針對我組學科多的特點，必須要加強備課組建設。備課組內(nèi)教師要取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。
4、加強二課堂的教學工作，參與指導二課堂，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富學生的二課堂活動。
政史地組工作計劃7
一、指導思想
本教研組以我校階段工作重點---積極探索實施素質(zhì)教育的新思路，新途徑和新方法，切實提高課堂教育教學質(zhì)量，進一步優(yōu)化課堂教學模式，促進教師專業(yè)水平的發(fā)展、提升每個組員的業(yè)務水平，力求在教育教學領域再創(chuàng)佳績。
二、教研組成員分析
我教研組共有專任教師9人，政治3人，歷史4人，地理2人。其中錢校長、田瑩書記、魯云仙主任都是任教多年的教師現(xiàn)均在本組承擔歷史課教學。按照學校教學工作計劃，結(jié)合我校政史地教研工作實際，政史地的教研工作將從克服上一年工作中的.不足和進一步抓好常規(guī)教研工作入手。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”，改變學校的教學質(zhì)量后進現(xiàn)象，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
三、教研工作目標
1、加強教學常規(guī)研究，努力提高教學質(zhì)量。
2、以“上課、說課、評課”為抓手，突出教研活動的實效性。
四、教研工作措施
(一)學習教育教學理論，更新教育觀念，加強常規(guī)教研活動，提高教學質(zhì)量。
教師的從教行為，源于教師的教育觀念。為了更新本組教師的教育觀念，我教研組將通過課標學習、繼續(xù)教育專業(yè)知識、網(wǎng)絡計算機知識培訓(國培)等形式，拓展組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式方法。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。日常教研活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風，從而提高學科教學質(zhì)量。
(二)積極開展聽評課活動，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念，注重實效性，不流于形式。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，認真參加評課活動。授課教師要進行課后反思，針對我組學科多、教師少，教師的工作量大、非專業(yè)教師多的特點，必須要加強集體備課以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。
政史地組工作計劃8
一、基本情況
我們組共有專任教師11人，其中，政治科6人，歷史科3人，地理科2人。本組以中青年教師為主，教師學歷大多達標，教學經(jīng)驗也都比較豐富。我們組雖然人數(shù)不多，但所跨學科多，工作任務重。各學科同頭課教師人數(shù)少，大多是一人任教一個年級的一個學科，集體備課難度大，對每位教師獨立完成教學的能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨挑重擔，同時必須團結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學資源，做到優(yōu)勢互補。
二、指導思想
本學期我們政史地教研組將在上級教育部門和學校的正確領導下，以教務處統(tǒng)一安排的教研工作任務為中心，以新課改理念和我�！昂�、愛”教育思想為指導，努力貫徹和探索我縣“高效課堂”和我�！跋葘W后教”的教學理念為目標。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，把提高教師個人的業(yè)務素質(zhì)和教學水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性和主人翁精神，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生發(fā)展上”，積極完成教研各項教研任務。以培養(yǎng)學生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務實、新穎、高效的教研活動，努力提高教育教學質(zhì)量。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我們教研組將繼續(xù)通過新課標學習、聽課學習、培訓學習、網(wǎng)絡研討等一系列的校本培訓，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法。探討“高效課堂”和“先學后教”教學理念在政史地學科教學中實施的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。
�。ǘ┘訌姵Ｒ�(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)的管理辦法。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案和作業(yè)批改按學校慣例每月檢查一次，作業(yè)批改要求及時、準確，學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
�。ㄈ┘訌娦１窘萄�，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，取長補短，坦率而真誠地交流意見并提出自己的'見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。本學期計劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師都要有公開課、探究課，除去教務處規(guī)定的公開課任務外，一學期組內(nèi)公開課至少5節(jié)以上。
2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。要求本組教師最好每課都要有教學反思，每單元教有教學札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
3、針對我組學科多、教師少，教師的工作量大等特點，必須要加強備課組建設。備課組內(nèi)教師要經(jīng)常組織集體備課，互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。
4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學期初根據(jù)各學科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
�。ㄋ模┘涌旖萄薪M信息化和多媒體教學的建設
每位教師本學期至少網(wǎng)絡研修中展示一次本學科教學相關教學資源（優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等），并嘗試通過網(wǎng)絡研修與專家和外校教師進行網(wǎng)絡研討，體會網(wǎng)絡教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術展示教學材料，設置教學情景，激發(fā)學生學習興趣。在教學過程中突出重點、化解并突破難點，引導學生自主學習。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合。
政史地組工作計劃9
一、指導思想
新學期以校領導提出“師德建設為核心，，提升教師形象，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量”的理念為己任，結(jié)合區(qū)督導室綜合督導我校工作為契機，關注學生個性特發(fā)展，積極引導學生德智體美各方面和諧發(fā)展，進一步豐富學校情趣教育課題內(nèi)涵，注重在教學中以弘揚中華民族精神和熱愛生命為主題的指導思想，著力將辦學指導思想落實到課堂。
二、教研組具體工作
1、以理論指導實踐，全組認真學習《教學組織和策略》，開展積極的校本培訓講座，深化情趣教育教學，圍繞學校主題，政治學科由陳建平、歷史學科由馬紅、地理學科由張超老師主持（暫定）在組內(nèi)主講，在此基礎上，選送優(yōu)秀者在教工大會的平臺上作展示。
2、積極組織、動員全校學生參加第6屆上海市中學生時政大賽，擬訂在本學期第二周的校會上開展有全校學生參加的預賽，從中選派優(yōu)勝者代表學校參賽，爭取在區(qū)級和市級比賽中均有獲獎學生。
3、在落實備課、上課、作業(yè)、輔導、測試等教學五環(huán)節(jié)的基礎上，組內(nèi)開展“作業(yè)的有效性研究”活動，主要針對例題、習題、試題的設計、規(guī)范、批改與輔導等各項工作，通過這些活動，提高辦學質(zhì)量，提升學生的學習水平。
4、進一步完善學校開展的各項拓展課、研究課的校本教材的編輯和修訂，為完善學校課堂巡視制度，注重提高教師常態(tài)下的教學質(zhì)量，本學期要求完成拓展課課程的文件夾，第三周開始檢驗課件或PPT或教案，校領導或組內(nèi)教師會安排有兩次左右的'隨堂聽課。
5、以學校組織開展“耕耘獎”教學活動為契機，發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢，加強備課組建設，強化教學資源共享和教學研討，在以課例為載體的組內(nèi)校本研修活動中，在備課、說課、評課、教學展示課、教學反思等環(huán)節(jié)上，認真參加寫稿、投稿與交流。
6、在全球金融危機的環(huán)境下，面對可能出現(xiàn)的各種困難，教師要有意識，更有責任對學生進行正面的引導，課內(nèi)結(jié)合國內(nèi)外形勢及黨的政策，開展形式多樣的發(fā)揚艱苦奮斗、集體主義、愛國奉獻等教育活動，在學生中傳承和培育中華民族精神，讓“團結(jié)、協(xié)作、競爭”的校園文化成為學生積極向上的精神動力。
7、努力克服新教材的施行給教學工作帶來的困難，教師要研究新教材，熟悉新教材，同時還要了解學生、尊重學生，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，關注學生的學習體驗，關注學生的情感、態(tài)度和價值觀。充分發(fā)揮學生主體作用，從培養(yǎng)良好的學習習慣做起，爭取提高優(yōu)良率和合格率。力爭思品、歷史、地理、社會各學科都能在會考、中考時，取得較好成績，為南模初中的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
政史地組工作計劃10
一、小組成員
政史地教研小組共有12名代課教師，其中政治老師4名，歷史老師5名，地理老師3名。小組成員中九年級老師有4名，8年級有4名，7年級4名。
二、教研活動的指導思想
本學期政史地教研組跟據(jù)學校的教學指導方針，在教導處的具體領導下，以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課改為主要環(huán)節(jié)，引導全組成員認真學習教育教學理論，積極實施素質(zhì)教育，認真學習和積極實施目標導學案，營造良好的教研氛圍。同時努力提高教學質(zhì)量為核心，增強教師自身的教學水平和教研質(zhì)量為抓手，牢固樹立科學的發(fā)展觀，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強我組的`整體的教學實力。
二、具體目標和措施
1、更新教育觀念，提高理論素質(zhì)。加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研組活動時間，組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習新課程標準，更新教學理念，認真學習和學習編寫導學案，堅持集體備課，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。
2、抓好課堂教學，提高學習效率。積極開展組內(nèi)相互聽課，把聽課、評課的活動經(jīng)常化，要求每位教師認真聽每一節(jié)課，并且課后要交流，開課老師要"說課"，備課組教師重點評，其他教師輔助評。每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術手段為教育服務，充分發(fā)揮部分教師精通電腦的作用，帶動、幫助全組成員特別是中青年教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術，并盡快地運用到課堂教學之中，以加強政史地課教育的生動、形象性，來激發(fā)學生的學習興趣。每一位課任老師督促學生及時完成導學、作業(yè)等任務。尤其是導學這一塊，一定要做好，互聽互補，極力完善每一課的導學案。
3、抓好教學常規(guī)的落實，要求各任科教師做到：教師備課超前，備課一定要按照學校領導的要求，有課標，有內(nèi)容要求，有重點難點，學生課前有預習，教師上課要有導學案的分發(fā)，有指導導學的過程，認真落實好導學的幾個環(huán)節(jié)，有檢查、有檢測，認真批改作業(yè)，并及時做好學生的課后輔導。
4、加強管理，首先，牢固樹立質(zhì)量意識，教學質(zhì)量是學校教育的生命線，也是一個教師成功與否的主要標準。其次，加強組風建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，加強交流，盡量把本組建設成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。
5、網(wǎng)絡教研方面，要求本組的各位成員作好自己的博客工作充分挖掘本組優(yōu)勢，搞好本組的網(wǎng)絡教研項目。共同提高網(wǎng)絡知識的研究工作以指導課堂教學。
6、每周進行一次教研活動，由學科帶頭人發(fā)言，傳授自己的教改經(jīng)驗，集體備課，完善導學案。全組成員一定要積極參與學校組織的教研活動，積極參與聽課評課的活動。
本組依據(jù)教學計劃及時有效的做好階段性的總結(jié)工作，全身心的把教學放在重中之重，全力發(fā)揮集體的力量，爭取把政史地教育教學工作提升到新的高度。
政史地組工作計劃11
一、指導思想
適應“減負增效”新形勢，以課堂教學改革為主陣地，以提高課堂教學效率作為校本教研的切入口，進一步加強政史地教學的課例研究，深入貫徹課程標準，進一步提高教研工作的質(zhì)量。加強對教材和教學策略的研究、探索，尋求實施新課程的有效途徑。深入課堂，及時調(diào)研，加強教學常規(guī)的貫徹落實，幫助本組教師提高反思、總結(jié)和自我管理的能力，有效提高政史地教學質(zhì)量。
二、常規(guī)工作
（一）打造學習型團隊。我們要牢固樹立“終身學習”的思想，勇于開拓學習空間。
1、繼續(xù)加強對《課程標準》及“學科教學建議”的再學習。同時組織教師學習《精彩課堂的預設與生成》等理論著作，用先進的思想和理念來指導我們的教育教學工作。
2、堅持通讀二、三種政史地教學研究刊物，及時了解學科教學的動態(tài)和教改趨勢，開拓視野，拓寬學科教學改革思路；同時，結(jié)合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的教學“內(nèi)功”，從而更好地適應素質(zhì)教育對政史地教師所提出的更高要求。
3、培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲備，鼓勵教師廣泛瀏覽各類報刊雜志及文學名著，拓寬知識面，增強個人的魅力與修養(yǎng)。
�。ǘ┘訌娊M內(nèi)研訓，全面提高教學質(zhì)量。
1、從提高課堂教學效率入手，適應“減負增效”的新形勢。
加強教研組團隊協(xié)作精神。從備課到上課準備，從資源整合到多媒體課件制作，從試題選擇到綜合實踐活動，從教學反思到研討，都能做到相互協(xié)作，資源共享，以取得最好的教學效果。課堂教學前，以家作的形式布置學生預習。課堂教學中根據(jù)學科特點，聯(lián)系學生生活實際，關注社會熱點，創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習興趣；踐行先學后練，練在當堂，教會學生學習的方法。復習課盡量使用學案教學。
2、認真落實聽課評課活動。
根據(jù)常規(guī)，要求每位教師每學期應聽課15節(jié)以上，本教研組同事間聽課不得少于10節(jié)，教研組長聽課每學期不得少于25節(jié)。本學期擬開設市級公開課1節(jié)，校級公開課6節(jié)。教研組成員人人參與聽評課，聽課老師首先要熟悉教學內(nèi)容，了解教材重難點，猜想執(zhí)教者的教學思路，然后帶著思考去聽課。聽課教師要認真記載課堂教學的亮點和建議，課后及時與授課教師進行交流，在其自述反思的基礎上，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，別人指出的不足要加以改進。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。
我組現(xiàn)有青年教師三人，未來三年中，張永康、吳青爭取被評為市教壇新秀，周萍爭取在一年內(nèi)適應七、八年級的歷史教學。為促使青年教師盡快成長，要求青年教師廣泛閱讀，不僅要鉆研有關教材的教學理論，關注科學教育前沿的最新動態(tài)，而且要閱讀各類文學作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍。因為好教師的知識結(jié)構應當有三塊組成，即精深的專業(yè)知識，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底。堅持備好詳案，寫好教學反思，每月至少有2篇以上的.教學反思或教學札記。做好近五年的中考題，提高教學針對性。要主動聽老教師的課，吸取他人之長，形成自己的教學風格。老教師做好幫助指導性聽課。
（三）、積極參與課題研究、切實提高教科研能力。
1、繼續(xù)把減負增效課題《分析班情促進有效教學》的研究工作落到實處。
2、要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學論文。本學期爭取有２篇論文能發(fā)表或獲獎。
3、在課題研究方面，以教研組名義申報一個正式課題，爭取申報個人微型課題。
三、具體活動安排9月份
1、做好開學工作，檢查備課情況；
2、各備課組制定學期工作計劃，擬定教學進度；
3、制定教研組工作計劃，并在組內(nèi)交流解讀；
10月份
1、青年教師公開課，主題為提高課堂教學效率。
2、啟動讀一本好書的活動。
3、教研組網(wǎng)絡建設。
11月份
1、做好期中測試工作；
2、對半學期來教研組開展的各項工作進行回顧總結(jié)，了解學生思想動態(tài)，結(jié)合期中考試，溝通分析學生學習現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學要求。
12月份
1、做好《分析班情促進有效教學》課題研究工作；
2、教學開放日活動。
1月份
1、做好期末考試工作；
2、學期總結(jié)及下學期工作安排。
總之，我們將以不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處，在學校領導的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政史地教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升學科的生命力。
政史地組工作計劃12
一、指導思想
結(jié)合我校工作實際，教導處工作計劃，為深化教學改革提高教學質(zhì)量，認真落實五教發(fā)[20xx]32號文件精神，以“關注課堂”為主線，以“重管理，抓常規(guī)、創(chuàng)三新”為著力點，充分調(diào)動每一位教師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。特制定本計劃。
二、工作思路和目標
1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范管理，狠抓教學質(zhì)量；
2、開展立足課堂，面向?qū)W生，服務教學實際的“創(chuàng)三新”活動，努力構建研究型教師隊伍，再創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
三、具體工作
1、積極推進課程課改，全組教師深刻領會課改精神，轉(zhuǎn)變教學理念，更新教學手段。
2、做好開學之初的計劃制定工作，學期中抓好計劃的'落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各項工作的總結(jié)和評比。
3、注重“備教批輔考評思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，提高教學質(zhì)量。
4、加強教研組成員之間的學習和交流，探索教學中的實際問題，組織開展豐富多彩的教研活動。
�、賵猿种苤苡谢顒�，有內(nèi)容。做到有時間保證，有會議記錄。
�、趫猿旨w備課制度，把集體培訓與個人學習相結(jié)合，集思廣義，加強對課堂教學的研究。
�、劢萄薪M確定每周三為“教研組教學研究日”，開展聽評課活動。
④結(jié)合學校安排，實行定期的常規(guī)教學檢查制度。
�、葑龊谩叭绾翁岣咔嗌倌晁枷氲赖滤刭|(zhì)”課題研究，爭取成果，鼓勵教師積極撰寫教研論文，積極參加各級各種課改活動，提高自身教育教研水平。
5、繼續(xù)開展老幫青的幫扶活動，互相學習，共同發(fā)展的良好局面。
四、具體工作安排
第一周：（9、2——9、8）制訂計劃
第二周：（9、10—9、15）收齊各種計劃
第三周：（9、17——9、22）鄧玉容主講公開課，教研組第一次會議
第四周：（9、24—9、29）成立備課組
第五周：（9、30—10、6）國慶放假
第六周：（10、6—10、13）
月常規(guī)教學檢查
第七周（10、15—10、20）
1、教研組聽課評選活動主講：黃元香
2、教研組第二次會議
第八周：（10、22—10、27）
教研組成員自學時間
第九周：（10、29—11、3）
1、教研組聽評課活動主講：張承芳
2、教研組第三次會議
3、期中考試制卷工作安排
第十周：（11、5—11、10）
1、期中考試
2、常規(guī)教學檢查
第十一周：（11、12—11、17）
1、教研組開展活動主講：陳圣章
2、教研組第四次會議
第十二周：（11、19—11、24）
教研組成員自學時間
第十三周（11、26—12、1）
1、教研組聽評課活動主講：向�？�
2、教研組第五次會議
3、月常教檢查
第十四周（12、3—12、8）
教師自學時間
第十五周（12、10—12、15）
1、教研組聽評活動主講：葉守新
2、教研組第六次會議
第十六周：（12、17—12、22）月常教檢查
第十七周：（12、24—12、29）
�、佟⒔M內(nèi)辦黑板報
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第十八周：（1、1—1、6）開展學生評教活動
第十九周：（1、8—1、13）學校常規(guī)教學檢查，交齊論文和各資料。
第二十、二十一、二十二周（1、15—1、21）總結(jié)、期末考試。
政史地組工作計劃13
一、基本情況
我們科組共有任課教師9人，其中，政治科3人，歷史科3人，地理科3人。本組以中青年教師為主，教師學歷達標，教學經(jīng)驗也比較豐富。我們組雖然人數(shù)不多，但所跨學科多，工作任務重。各學科同頭課教師人數(shù)少，基本是一人任教一個年級的一個學科，集體備課難度大，對每位教師獨立完成教學的能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨挑重擔，同時必須團結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學資源共享，做到優(yōu)勢互補。共同提高本組學科的質(zhì)量，爭取走在本校各學科前列。
二、指導思想
本學期，我們政史地教研組將在定安縣教育局、研訓中心組和學校的教務處正確領導下，以教導處統(tǒng)一安排的教研工作任務為中心，以新課改理念和我�！昂汀邸苯逃枷霝橹笇�,努力貫徹和探索我縣“有效課堂”和我�！跋葘W后教”的教學理念為目標。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，把提高教師個人的業(yè)務素質(zhì)和教學水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性和主人翁精神，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生發(fā)展上”，積極完成教研各項教研任務。以培養(yǎng)學生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務實、新穎、高效的教研活動,努力提高教育教學質(zhì)量。要求年輕教師向?qū)I(yè)知識精、素質(zhì)業(yè)務高、教學能力強的名師奮斗。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我們教研組將繼續(xù)通過新課標學習、聽課學習、培訓學習、網(wǎng)絡研討等一系列的校本培訓，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的.新理念，新方法。探討“有效課堂”和“先學后教”教學理念在政史地學科教學中實施的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。
（二）加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)的管理辦法。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案和作業(yè)批改按學校慣例每月檢查一次，作業(yè)批改要求及時、準確，學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
（三）加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，取長補短，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務水平不斷提高。本學期計劃推出兩堂青年教師研究課，并要求組內(nèi)每位教師都要有公開課、探究課，除去教務處規(guī)定的公開課任務外，一學期組內(nèi)公開課至少3節(jié)以上。
2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思，反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。要求本組教師最好每課都要有教學反思，每單元教有教學札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
3、針對我組學科多、教師少，教師的工作量大等特點，必須要加強備課組建設。備課組內(nèi)教師要經(jīng)常組織集體備課，互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。
4、繼續(xù)實行“專題”研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學期初根據(jù)各學科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學科專題研究題目。專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
（四）加快教研組信息化和多媒體教學的建設
每位教師本學期至少網(wǎng)絡研修中展示一次本學科教學相關教學資源（優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等），并嘗試通過網(wǎng)絡研修與專家和外校教師進行網(wǎng)絡研討，體會網(wǎng)絡教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術展示教學材料，設置教學情景，激發(fā)學生學習興趣。在教學過程中突出重點、化解并突破難點，引導學生自主學習。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合。
四、活動安排：
教研活動內(nèi)容
九月份
1、備課組工作計劃制定與交流，教研組工作計劃的討論與制定。歷史備課組由符丹風老師負責，歷史備課組成員：符丹風、吳小妙、王平鋒，政治備課組由錢漢權老師負責，政治備課組成員：趙同蕃、錢漢權、莫小吟，地理備課組由王小妹老師負責，地理組成員：王小妹、曾獻斯、鄭群。
2、確定政史地各學科的專題研究題目；由各備課組確定教師上課時間和題目。
3、學習新課標與新教材。自學為主。寫心得體會。
3、學習落實教務處教研計劃，舉行中學地方課程“愛我海南”現(xiàn)場知識競賽活動，由王小妹老師負責。
4、專題教研：“如何提高的教學質(zhì)量”，常規(guī)檢查一次，集中學習研討，寫心得體會
十月份
1、網(wǎng)絡教研“如何利用網(wǎng)絡博客進行教研”，自學為主。舉行歷史現(xiàn)場知識競賽活動，由符丹風老師負責。
2、政史地組全體教師公開課及評課，配合省視導組教研工作和聽課評課。
3、專題教研：“如何提高學生的學習興趣”，集中學習。
4、政史地組全體教師教育教學論文收集與交流，常規(guī)檢查二次。
5、聽定安縣xxxx年政史中考質(zhì)量分析會。
十一月份
1、教研組“期中復習研討專題�！奔袑W習。配合學校做好課外輔導培優(yōu)補差工作。
2、專題教研：“學困生學習能力的培養(yǎng)”集中研討。寫心得體會
3、期中考復習及評卷工作及小結(jié)工作，常規(guī)檢查三次，收集段考試卷分析。
4、歷史科研究課，由歷史備課組負責。
十二月份
1、政治科研究課，由政治備課組負責。
2、地理科研究課，由地理備課組負責。舉行中學生“社會主義核心價值觀”演講比賽，由趙同蕃副校長負責。團支部參與。
3、教研組“復習專題研究”活動，集中學習研討，常規(guī)檢查四次。
政史地組工作計劃14
一、教研目標：
認真學習和貫徹各種教育教學理論，遵循教育教學規(guī)律，推進課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍，進取開展教研、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學常規(guī)建設，以學生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學的空間，促使教學模式和教學方法的多樣化，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學，不斷提高政史地學科的教育教學水平，組織好課題研究，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻。
二、教學研究、教改課題：
1、“在思想品德、歷史、地理課教學中應用網(wǎng)絡信息資源有效實現(xiàn)該學科的課程目標”；每科組織好一個課題研究，異常是歷史組的《在歷史教學中培養(yǎng)學生收集信息處理信息本事的研究》資料庫的建立，調(diào)查報告、與個案分析的撰寫要認真做好。
2、“如何提高初三政史學科教學和復習的有效性”。
三、本學期主要工作：
本學期以改善教法、學法，優(yōu)化課堂教學效果為主旨，以提高教師業(yè)務本事為目標，進取開展教研教改工作。
�。ㄒ唬┘訌妼W習，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學思想。
�。�1）不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。認真學習政、史、地學科的新課程標準和課改理念，學習有關校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學觀念，改革課堂教學的模式，進行教學創(chuàng)新，讓政史地教學在新的理念指導下更加貼近學生、貼近現(xiàn)實，走進生活。
（2）進一步加深對新教材的學習和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的本事，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。
（3）組織教師學習學科教學提議，以教學提議為指導，全方位、多層次進行評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用。
�。ǘ�、扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作
（1）認真學習《學科教學常規(guī)》，按照學科常規(guī)的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。
�。�2）加強團體備課，抓好備課關。各年級的每一單元都要組織一次團體備課。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。在備課方面，引導教師轉(zhuǎn)變觀念，將原先的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W期教學的系統(tǒng)設計，由只關注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎上關注部分。加強團隊協(xié)作的本事，實施資源共享，提高教學效率和教學質(zhì)量。
（3）課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，思維為核心，本事為目標”的教學原則，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關系，引導教師進取將信息技術應用到課堂教學中來，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡信息資源，進一步激發(fā)學生的學習興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學的實效性。
（4）重視交流學習。“他山之石，能夠攻玉”，本學期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學習交流，不定期聽課，學習其他教師的教學經(jīng)驗。經(jīng)過開展聽課、評課活動構成相互學習，取長補短的.良好教學風氣。
�。�5）重視教學情景的反饋與反思，及時調(diào)整教學策略：平時對學生要多觀察多檢查，并多反思自我的教學是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學工作進行調(diào)整，能夠少走彎路，多出成效。
�。�6）做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。
（7）重視理論學習與教學實踐相結(jié)合，進取參與課題研究，進取撰寫調(diào)查報告、個案分析、案例分析與論文，提高自身的理論水平、科研本事，成為全面發(fā)展型教師。進取撰寫教育教學論文或教學反思力爭在國家級刊物上發(fā)表。
�。�8）抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學行為，轉(zhuǎn)變教師的教學理念，認真總結(jié)以往中考經(jīng)驗，加大對中考的研究力度，重視有關考試改革的信息采集及交流，準確把握在考試觀念、考試資料及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。
�。�10）作業(yè)布置與批改：按照學校要求適當布置作業(yè)；全批全改和抽改相結(jié)合；每次作業(yè)均要有適當評講，要給學生可參考的正確答案。
（11）根據(jù)學校的安排，配合教務處認真抓好教學常規(guī)的檢查落實。
�。ㄈ�、加強對年輕教師的培養(yǎng)工作
�。�1）根據(jù)學校要求做好“一幫一，一對紅”工作。鼓勵年輕教師多向老教師學習請教，同時，老教師也應向年輕教師學習新的教育方法和信息技術。
�。�2）年輕教師對教學的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰，要求明確，為培養(yǎng)扎實的基本功奠定良好的基礎，同時也使自我的教學更科學更有效。
四、具體活動安排：
第一周：組織學習并制定本組教研工作計劃，商定本教研組教學常規(guī)要求。
第二周：學習本組教研計劃；主題討論：本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策；安排組內(nèi)公開課具體要求及具體日程。
第三周：聽取各年級組匯報“教學案”的實踐情景，組內(nèi)公開課聽課評課。
第四周：收看好的課堂實錄并評課，組內(nèi)公開課聽課評課。
第五周：組內(nèi)公開課聽課評課，討論：什么樣的課是好課。
第六周：組內(nèi)公開課聽課評課，討論：我校在課堂教學方面如何大面積提高教學質(zhì)量的模式
第七周：學習團體備課的有關材料，討論：本學科如何進行有效地團體備課？
第八周：交流各自的新課改經(jīng)驗。
第九周：期中考試。
第十周：期中考試質(zhì)量分析，研究如何進一步提高教學質(zhì)量。
第十一周：分析本學科學困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對策。
第十二周：第二次月考。
第十三周：教研組成員撰寫本學期教研收獲、體會或反思。
第十四周：總結(jié)本教研組、各備課組本學期工作并初步構思下學期工作思路。
政史地組工作計劃15
一、指導思想
本學期教研組要以全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人、加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍為指導思想，全面推進教研教學工作。
二、工作思路和目標
1.更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。
組織本組教師認真學習教育、教學理論，深入研讀學科課程標準。學習先進學校的經(jīng)驗。著力發(fā)展學生的核心素養(yǎng)。加強教材和教法研究，將課堂教學研討工作做實做細。
2.積極參與教研活動，開展好校本研究。
形成以“課堂觀察”研究為中心、以校本教研為重要依托的教研運行機制。認真落實公開課與推門聽課制度。組織安排好組內(nèi)其他教師的'公開課活動，做到人人參與、個個爭先，加強相互聽課，每位教師聽課不少于學校要求。開課老師要提前準備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期提高課堂教學效果，從而提升教學能力。加強相互聽課，重視交流學習。同時積極參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短。青年教師要積極準備和參與基本功競賽，積極參加學科教師素養(yǎng)競賽。
3.落實好教研組、備課組活動，發(fā)揮好團隊作用的。
教研組、備課組開學初制定好具體且切實可行的工作計劃;教研組每周五(雙周)進行研討活動，備課組每周進行活動，定時、定點、定人、定主題，加強加強團結(jié)協(xié)作，互助共進。要求統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解，擴大課堂的容量，精選習題，講好題，講思路，講方法，精心備好每一節(jié)課，歷史組的導學案工作效果較好繼續(xù)發(fā)揚，其他組積極跟進。
4.抓好課堂常規(guī)，提高畢業(yè)班課堂教學效率，提升畢業(yè)班教學質(zhì)量。
政治和歷史學科應該把初三課堂教學效率和教學質(zhì)量作為重中之重，努力提高課堂實效，提升中考成績。初一初二政治歷史和地理學科要進一步優(yōu)化課堂教學。
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