精選實驗工作計劃3篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的實驗工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。
實驗工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以“市教育大會”精神為指針，堅持“以促進(jìn)人的發(fā)展為本”等課程理念為指導(dǎo)，以加強實驗干部教師隊伍的提高與發(fā)展為重點，以優(yōu)化的實驗工作管理、科學(xué)的評價與監(jiān)控為保證，以課堂教學(xué)改革創(chuàng)新為中心，以課題研究為載體，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的德、智、體、美全面發(fā)展的合格學(xué)生為目的，積極研究、探索與實踐，不斷推進(jìn)我校課程教材改革實驗工作的深入與發(fā)展。
二、工作思路目標(biāo)：重過程、重總結(jié)、重反思;抓典型、保質(zhì)量。
三、工作重點及措施：
(一)、進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新教育理念。
干部教師要再次認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程綱要、課程標(biāo)準(zhǔn)和各科教材，最大限度把握精神實質(zhì)，深刻領(lǐng)會現(xiàn)代教育的特點、課程改革的目的與意義，切實更新教育思想與觀念，增強實驗工作的使命感和自覺性，用現(xiàn)代教育的觀念指導(dǎo)我們的實驗工作。
1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材。通過學(xué)習(xí)不斷探索課改的途徑、研究其方法、策略，總結(jié)經(jīng)驗。
學(xué)校積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會，取人之長，補己之短。課改組學(xué)習(xí)做到“三落實”即：時間落實、內(nèi)容落實、人員落實。建立學(xué)習(xí)制度，實驗教師人人設(shè)立“學(xué)習(xí)札記”，實驗教師每人一本，及時記錄學(xué)習(xí)心得體會，在理論上不斷武裝自己，豐富自己。堅持理論學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合，通過“個案分析”、專題深入等方式，將新觀念付諸行動，使課堂教學(xué)方式多樣化，寓活動于教學(xué)之中，不斷創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生需求，有利于學(xué)生發(fā)展的新的教學(xué)模式。
2、新課程的后續(xù)培訓(xùn)。
深入學(xué)習(xí)課改理論(A繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程與教學(xué)理論專著;B有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本研究的理論和經(jīng)驗)，促進(jìn)教師不斷更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，創(chuàng)新發(fā)展性評價管理機制。并積極參加上級有關(guān)部門組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高教師教育科研素養(yǎng)。
3、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。
本學(xué)期結(jié)合教育教學(xué)常規(guī)活動，在全體教師中開展以“我與新課程一起成長”為主題的“五個一”活動，內(nèi)容包括：
①一篇教案;
�、谝惶媚荏w現(xiàn)新課標(biāo)理念的課;
�、垡黄虒W(xué)案例;
④一份試卷;
�、菀黄诮虒W(xué)中落實新課標(biāo)思想的體會文章或教學(xué)論文。
4、骨干教師培訓(xùn)。
充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，通過“以點帶面”、“以老帶新”、“以新促老”的途徑，開展示范課、優(yōu)質(zhì)課評比、基本功競賽等比賽形式，加強骨干教師的培養(yǎng)，使青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。骨干教師每學(xué)期在全校做專題研究課一節(jié)，至少有一篇論文參加區(qū)級以上的論文評比.積極參與學(xué)校的教學(xué)檢查驗收工作，負(fù)責(zé)帶徒弟1一2人，聽徒弟課不少于20節(jié)，并制定出培訓(xùn)目標(biāo).計劃，和具體實施方案. 發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的課堂教學(xué)示范作用，名師、骨干教師課表公開化。十月中學(xué)校開展 “三杯”教學(xué)評比活動。
5、青年教師培訓(xùn)
本學(xué)期大力發(fā)揮青年教師在“課改”中的生力軍作用，，要求他們率先更新教學(xué)觀念，提升學(xué)習(xí)品位，做“課改”的先行者，努力做好：
①自我研讀，做好筆記。
②互動交流，學(xué)術(shù)沙龍。
�、蹚V泛收集，解決問題。
�、芙柚畔⒓夹g(shù)，開闊視野。
�、萆虾靡还�(jié)高水平的公開課。
�、迬熗浇Y(jié)對，明確職責(zé)，通過師傅的導(dǎo)育人、導(dǎo)教學(xué)、導(dǎo)科研，促使徒弟教學(xué)水平不斷提高。
�、咂谀⿲懗鲆黄休^高質(zhì)量的'教學(xué)經(jīng)驗反思或案例剖析。
�、嗔幵谙嚓P(guān)學(xué)科競賽中脫穎而出，取得好成績。
(二)、加強教學(xué)研究，確保課改質(zhì)量。
實驗教學(xué)研究工作要著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，以科學(xué)的精神、科學(xué)的觀點、科學(xué)的方法、科學(xué)的態(tài)度推進(jìn)改革堅持以科研為先導(dǎo)，在實踐中學(xué)理論、用理論，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，確保實驗質(zhì)量。
1、繼續(xù)實施學(xué)校課改課題，即“學(xué)生課堂教學(xué)有效參與的研究”。抓好課題的研究、探索、交流、總結(jié)工作。
初一和初二年級所有學(xué)科全面進(jìn)行課程改革綜合實驗外，初三年級各學(xué)科也應(yīng)主動應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)提示的先進(jìn)教育理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量。相應(yīng)開展如下活動① 集體備課。②課改沙龍。③課改成果展示活動。
�、軈^(qū)、市級論文評比等。
2、課堂調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)。本學(xué)期將繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)分組負(fù)責(zé)制，每位領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)一個學(xué)科組的教學(xué)工作，深入課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué)，采用三種方法：
�、僬{(diào)研課：事先通知教師，教師有準(zhǔn)備上課，課后組織教學(xué)調(diào)研，檢查上課效果。
②推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師。
�、劭己苏n：由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組聽課評課，打出課堂教學(xué)綜合成績，以檢測教師的課堂教學(xué)能力，從而促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師的課堂教學(xué)水平。
④開放課：本學(xué)期我校仍舉行“開放日”活動(計劃在十一月份)和一年級“課改”成果匯報活動(家長與教師一起參加計劃在十一月份)。
3、教學(xué)評價改革。逐步探索并構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評價體系，改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展;把量的評價與質(zhì)的評價結(jié)合起來，既注重結(jié)果、更注重學(xué)生的成長過程，發(fā)揮學(xué)生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動記錄等的評價功能;把教師評價、學(xué)生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，改變單一由教師評價學(xué)生的狀況，實現(xiàn)評價主體的多元化。
4、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。仍然采取學(xué)校、年級組、個人三級監(jiān)控。期末迎接區(qū)質(zhì)量抽測。
5、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。新的學(xué)習(xí)方式包括：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)。改變原有的單純接受式的學(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)習(xí)主體性的學(xué)習(xí)方式，是本次課程改革的顯著特征，也是教師改變教育方式的關(guān)鍵所在。教師要改變教學(xué)方法，在教學(xué)過程中要通過討論、研究、實驗等多種教學(xué)組織形式，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為在教師引導(dǎo)下主動地、富有個性的過程。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力。
6、實驗教師要堅持記教學(xué)反思日記，隨時將自己的思維火花、靈感、教學(xué)中的亮點及教訓(xùn)等記錄下來。確定好個人研究專題，邊教學(xué)邊研究，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
7、注重校本課程與綜合實踐課的開發(fā)。一、二年級繼續(xù)開展古詩配畫活動。隨著年級的升高變?yōu)楣旁娕涑�、配樂，結(jié)合對古詩的理解寫想象文、感想等。四至六年級開展讀書活動，記讀書日記活動。音樂、美術(shù)教師要創(chuàng)編藝術(shù)類課程，利用校興趣課培訓(xùn)。低、中、高數(shù)學(xué)教師繼續(xù)進(jìn)行數(shù)學(xué)日記研究。
8、實驗教師要隨時積累資料，認(rèn)真寫好課改小結(jié)、體會、個案分析等。學(xué)校定期召開研討會、交流會。
9、建立健全評價、獎勵機制，調(diào)動教師的積極性。
10、開展特色活動，提升教學(xué)質(zhì)量。
教師：
(1)開展“兩杯”評優(yōu)活動
(2)實行每周一日開放課，教師互聽、互評、互學(xué)、互促活動
(3)讓古詩走進(jìn)學(xué)生的校本研究活動
(4)語文閱讀、數(shù)學(xué)日記的展評、交流活動
(5)家長開放課
(6)繼續(xù)做好課后札記以及教學(xué)反思日記，定期進(jìn)行交流
(7)開展“特色五分鐘”的交流活動
學(xué)生：
語文科： 1、朗誦比賽
2、閱讀，寫作比賽
數(shù)學(xué)科：
1、提出問題，解決問題比賽
2、解題能力競賽.
信息技術(shù)：電腦作品比賽
英語科：
1、英語百詞賽
2、現(xiàn)場模擬比賽
綜合實踐：科技作品比賽
美術(shù)科：書畫比賽
音樂科：歌舞比賽
體育科：跳繩、踢毽、比賽
(三)、加強課程網(wǎng)建設(shè)。設(shè)一名兼職網(wǎng)管員，專門負(fù)責(zé)課改信息的上傳工作，積極參加市課程網(wǎng)先進(jìn)單位評選工作，扎扎實實開展相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
(四)、加強總結(jié)。要求全體實驗教師時時注意總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗體會，打印上交，由學(xué)校統(tǒng)一裝訂保存。學(xué)期末學(xué)校歸總，擇優(yōu)參加區(qū)課改總結(jié)交流會。
實驗工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本著為學(xué)生服務(wù)的思想，大力配合學(xué)科老師開展實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生熟練的實驗操作技能。
二、重點工作
1、為新課程教學(xué)配備新的實驗儀器。
2、保證每個實驗按要求保質(zhì)保量及時開出。
3、配合任科老師做好各年段學(xué)生實驗強化課本知識的學(xué)習(xí)工作。
三、具體工作
1、100%開出演示實驗、學(xué)生實驗，并按要求(保證數(shù)量和質(zhì)量)在教師上課前布置好每個實驗，決不拖延時間影響教學(xué)。
2、上實驗課時，(在我沒課的情況下)去實驗室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進(jìn)行維修和補齊，指導(dǎo)幫助學(xué)生糾正錯誤的操作方法。
3、實驗完畢，及時檢查儀器的數(shù)量和質(zhì)量，如有差錯按制度處理;及時補充試劑量，保證下個實驗的順利進(jìn)行;做好有關(guān)的實驗記錄(如時間、人數(shù)、容易出故障的地方及改進(jìn)辦法等)。
4、完善各項管理制度，如《實驗室、儀器室使用管理制度》、《實驗室安全守則》、《實驗室有關(guān)玻璃破損賠償規(guī)定》等，并上墻。經(jīng)常打掃衛(wèi)生，做到儀器無塵、教室整潔。
5、期初、期末各進(jìn)行一次帳物校對，做到兩者相符，并做好有關(guān)的報損記錄。平時經(jīng)常查看實驗儀器和實驗用品，能修的及時修理，不足的及時購買。
6、補充新課程教學(xué)所需的.實驗器材。
7、做好實驗室各種帳冊的登記造冊工作.例如:固定資產(chǎn),低值易耗,儀器借用,損壞,報廢,領(lǐng)用,賠償,申領(lǐng)工作.，學(xué)生實驗和演示實驗的統(tǒng)計造冊工作.
四、強化安全意識，確保實驗室安全
確保實驗室安全，明確實驗室職責(zé)，定期檢查滅火器材及其他設(shè)備，建立管理責(zé)任人自查，實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識。以實驗室安全責(zé)任人為主、實驗指導(dǎo)教師配合、系領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。
實驗工作計劃 篇3
指導(dǎo)思想：以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，堅持從學(xué)科的特點和教學(xué)實際出發(fā)，注意教學(xué)研究與實踐，加強自然實驗室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類，及時借還，及時打掃等。
一、主要任務(wù)、目標(biāo)
按科學(xué)新課程要求開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達(dá)到95%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。
二、具體工作措施
1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo);
(1)實驗員必須監(jiān)督各年級實驗教學(xué)工作，須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫實驗報告單等表格。
(2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。
(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué);
(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰?
(5)開學(xué)及時分發(fā)實驗報告表、實驗登記表等;期末按時收取相應(yīng)的書面材料。
三、強化管理，合理使用。
本學(xué)期科學(xué)實驗室繼續(xù)加強管理，有借有還。在教學(xué)時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的'實驗操作指導(dǎo)。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。
四、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用。
本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟自然教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與自然科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
五、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。
科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高多媒體等電教手段在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用。
總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好過度期的教學(xué)，激發(fā)每一位教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)、數(shù)學(xué)、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
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