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班主任研修工作計劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編幫大家整理的班主任研修工作計劃,希望對大家有所幫助。
班主任研修工作計劃1
一、指導思想:
班主任是學校不可缺少、不可代替的特殊群體,是學校改革、發(fā)展的關(guān)鍵。提高班主任素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力是學校的一項重要工作。班主任培訓旨在使班主任更好地適應(yīng)新形勢,加強交流,共同探討學生工作的新思路、新途徑。
二、工作要求:
1、提高班主任的工作能力,圍繞學校的工作中心開展班級工作,在設(shè)計活動時,處處能體現(xiàn)"新"的特色。開展具有青少年特點、富有時代氣息的`體驗教育活動,提高學生參與的主動性
2、班主任班級工作的業(yè)務(wù)學習。使他們掌握班級管理的方法,提高管理班務(wù)的能力。
3、學習優(yōu)秀班主任的輔導手記,提高教師的輔導藝術(shù),指導班主任貼近學生生活,了解他們的喜怒哀樂,開展有針對性的教育活動,樹立班主任的威望。
4、組織班主任相互交流工作經(jīng)驗、活動體會,通過班隊活動觀摩,學習,提高班主任的輔導藝術(shù)。
三、具體安排:(分五步進行)
(一)善學習強素質(zhì)
旨在使老師們了解班主任應(yīng)具備的素質(zhì),從而在工作中嚴格要求自己,規(guī)范自己,提升自己,努力使自己成為學生的榜樣。
(二)明制度會管理
旨在使老師們了解、熟悉本校班級管理的有關(guān)制度,從而在工作中進行有效、有序地管理,減少工作的盲目性,提高工作的實效性。安排議題:
(三)聽交流巧實施
旨在使老師們懂得班主任工作不僅需要苦干,更需要巧干,不僅要埋頭干事,更需要抬頭看路。安排議題:
(四)取經(jīng)驗樂奉獻
旨在使老師們體會優(yōu)秀班主任們的奉獻精神,從而激發(fā)老師們向優(yōu)秀班主任的熱情。學習他們對學生的愛心、關(guān)心、耐心、細心和誠心。安排議題:
(五)視班情搞活動
旨在啟發(fā)老師們:班級管理方法很多,只要大家開動腦筋,設(shè)計一些符合學生年齡特點的活動來配合教育,不失為是一種有效的方法。安排活動:
觀摩主題班會
四、展示成果:論文、總結(jié)。
班主任研修工作計劃2
一、指導思想
認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干條意見》、《教育部關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》《全國中小學班主任培訓計劃》等文件精神,以科學的發(fā)展觀為指導,結(jié)合自身的實際情況,做好班主任研修工作,以提高自身的管理水平。
二、研修目標
通過研修,深入了解當前班主任工作的特點、要求,明確工作任務(wù)和職責,優(yōu)化德育教育、班級集體管理的策略與方法,內(nèi)化并提升自身的綜合素質(zhì),增強班主任工作的針對性和實效性,進一步提升自己的工作層次和水平。
三、保障措施
1、積極參加學校組織的各種研修活動,聽知名專家、著名模范班主任的'專題報告等。
2、認真研讀教材及其他資料,完成研修作業(yè),結(jié)合實踐反思參加校內(nèi)研討交流,提高研修的實效性。
3、積極參加網(wǎng)上班主任研修,做好摘抄和批注。
4、積極參加區(qū)班主任研修札記、實踐反思、案例評析、經(jīng)驗論文等成果交流、評選活動。
四、學習課程具體安排表時間
主題單元
3月份1、班主任工作制的歷史前沿
4月份2、新時期需要什么樣的小學班主任
5月份3、新時期誰來做小學班主任
6月份4、新時期小學班主任做什么(上)
9月份5、新時期小學班主任做什么(下)
10月份6、新時期怎樣做小學班主任
11月份反思研修過程,總結(jié)研修收獲,準備考試
12月份參加理論考試,年終總結(jié)
班主任研修工作計劃3
本學期我擔任了八年級班主任。個人的成長經(jīng)歷,使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣!绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風才能有良好的學風。八年級是關(guān)鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設(shè),發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),作為班主任,責任重大。因此,現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下:
一、學生基本情況分析
我班現(xiàn)有學生11人,其中男生9人,女生2人?傮w上觀察,
我班的學生男女人數(shù)相差大,部分男生有厭學現(xiàn)象,學習目的不明確,自覺性較差,課堂紀律渙散。全班在個別方面,如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標
我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很
好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把注重細節(jié)變成一種習慣,使我們好的學習態(tài)度習以為常,變成我們的第二天性。
全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;建立
一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構(gòu)建一個團結(jié)、向上、
文明的集體。
三、具體措施
貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的`思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理,實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,制定“班級量化管理”評定細則。
2、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。
3、通過學校和班級的各種活動,培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。
4、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導、解決學生的問題。
8、切實抓好本班的衛(wèi)生工作。重視學校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
9、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
10、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、學校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
13、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學生。
班主任研修工作計劃4
一、指導思想:
班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者;是學校教育決策、計劃的執(zhí)行者;是班級各科教育、教學的協(xié)調(diào)者;是學校、家庭、社會的溝通者;是學生美的心靈、健康人格的塑造者。所以,擁有一支熱愛學生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責任心,又懂得科學管理的班主任隊伍,是完成學校各項教育、教學任務(wù)的根本保證。鑒于目前我校班主任隊伍實際情況,加強班主任隊伍的校本培訓已成當務(wù)之急。根據(jù)區(qū)進修學!栋嘀魅闻嘤枌嵤┓桨浮罚刂贫ㄎ倚5"班主任培訓計劃"。實施本計劃旨在將班主任培訓納入教師全員培訓計劃,全面提高班主任履行工作職責的能力,從整體上提高班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作水平,促進學校教育教學工作整體的`和諧發(fā)展。
二、培訓目標:
貫徹落實區(qū)《班主任培訓計劃實施方案》精神,分類型分層次進行,通過培訓,幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點、新要求,建立先進的教育理念,掌握當今青少年思想道德教育的基本方法,提高班主任工作藝術(shù)水平,促進青少年健康成長。
重點培訓目標:
1、提高班級管理及組織協(xié)調(diào)能力;
2、提高班級活動的設(shè)計能力;
3、提高與家長及學生溝通能力;
4、提高小學生心理健康輔導能力;
5、提高班主任理論水平能力和科研能力;
6、提高班主任教育政策法規(guī)水平能力
三、研修形式:
1、班主任工作理論學習與研討。
2、開展考察交流,拓展班主任工作視野。
3、確定研究主題,提高研究能力。
4、總結(jié)經(jīng)驗,展示自己的研究成果及總結(jié)自己的成功經(jīng)驗。
四、培訓原則:
本次培訓記入教師繼續(xù)教育學分,考核成績作為優(yōu)秀班主任等各類先進評定的參考條件之一。
1、初步形成一支區(qū)級班主任骨干隊伍。
2、初步構(gòu)建區(qū)級骨干班主任培訓體系。
3、完成班主任工作理論、調(diào)研、經(jīng)驗成果編輯。
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