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推進(jìn)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-02 03:48:07 工作計(jì)劃 我要投稿

推進(jìn)工作計(jì)劃集錦6篇

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?以下是小編整理的推進(jìn)工作計(jì)劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

推進(jìn)工作計(jì)劃集錦6篇

推進(jìn)工作計(jì)劃 篇1

  20xx年以來(lái),我市按照成都市委、市政府的工作部署,把推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程,推進(jìn)“三個(gè)集中”,開(kāi)展“加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展年活動(dòng)”,努力構(gòu)建和諧社會(huì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村等重點(diǎn)工作,與我市實(shí)施“八個(gè)一工程”發(fā)展戰(zhàn)略和實(shí)現(xiàn)“一年提速、兩年升位、三年?duì)幭取眾^斗目標(biāo)緊密結(jié)合,鼓干勁、添措施、抓落實(shí),做了大量卓有成效的工作。經(jīng)濟(jì)保持快速增長(zhǎng),社會(huì)事業(yè)發(fā)展取得明顯成效,城鄉(xiāng)居民生產(chǎn)生活條件繼續(xù)得到改善,社會(huì)總體保持穩(wěn)定。___經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展在面臨諸多困難和問(wèn)題的情況下,能夠快速推進(jìn),主要是執(zhí)行成都市委、市政府工作部署的決心堅(jiān)定、思路正確、措施有力。

  一、加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程,推進(jìn)“三個(gè)集中”不斷取得新成果

  按照“三個(gè)集中”的要求,科學(xué)編制城鄉(xiāng)規(guī)劃,打牢“三個(gè)集中”建設(shè)基礎(chǔ)。編制完成“十一五規(guī)劃”和城鄉(xiāng)發(fā)展總體規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃、工業(yè)空間布局規(guī)劃、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)布局規(guī)劃以及全市25個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)總體規(guī)劃。強(qiáng)化規(guī)劃嚴(yán)肅性,完成工業(yè)集中發(fā)展區(qū)(片、點(diǎn))控制性祥細(xì)規(guī)劃,羊馬優(yōu)先發(fā)展重點(diǎn)鎮(zhèn)和街子、元通、懷遠(yuǎn)、三江區(qū)域重點(diǎn)鎮(zhèn)以及7個(gè)成都市級(jí)新型社區(qū)建設(shè)規(guī)劃。大力投建工業(yè)集中發(fā)展區(qū)電網(wǎng)、污水處理廠、給排水等基礎(chǔ)設(shè)施。相繼有40多億元資金進(jìn)入工業(yè)集中發(fā)展區(qū)(片、點(diǎn))投資,工業(yè)集中度明顯提高。光華大道___段建設(shè)全面起動(dòng),打通了三新路,建成了新南河大橋。爭(zhēng)取成都市濕地生態(tài)示范區(qū)項(xiàng)目落戶___,帶動(dòng)羊馬舊城改造,中小企業(yè)發(fā)展片和新城區(qū)建設(shè)。街子舊城改造全面完成,羊馬舊城改造進(jìn)展快速。土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)面積逐年遞增,城區(qū)和三個(gè)重點(diǎn)鎮(zhèn)先后啟動(dòng)13個(gè)農(nóng)民集中居住區(qū)工程。

  (一)堅(jiān)定不移地推進(jìn)工業(yè)向園區(qū)集中

  一是抓工業(yè)布局整合,強(qiáng)化園區(qū)承載能力建設(shè)。近年來(lái),市委、市政府進(jìn)一步加大產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和政策引導(dǎo)力度,不斷推動(dòng)新建工業(yè)項(xiàng)目進(jìn)入集中發(fā)展區(qū),以發(fā)展家具、皮革制品和建材三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn),依托現(xiàn)有龍頭企業(yè)和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),積極引進(jìn)配套項(xiàng)目和上下游關(guān)聯(lián)企業(yè),加快產(chǎn)業(yè)集聚,已將全市工業(yè)項(xiàng)目規(guī)劃到崇陽(yáng)“一區(qū)”、羊馬“一片”、元通“一點(diǎn)”集中發(fā)展。區(qū)、片、點(diǎn)規(guī)劃面積17.79平方公里,已入住企業(yè)98戶,協(xié)議投資44.92億元,到位投資35.99億元。去年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值21.4億元,占全市規(guī)模工業(yè)企業(yè)產(chǎn)值的73;實(shí)現(xiàn)稅收3120萬(wàn)元,占全市國(guó)、地兩稅總收入的36.6。預(yù)計(jì)工業(yè)集中度今年將會(huì)有較大幅度提高。承載能力建設(shè)方面。崇陽(yáng)“一區(qū)”規(guī)劃12.97平方公里,已入駐規(guī)模以上企業(yè)48家,總投資29.45億元。其中已建成31家,在建企業(yè)8家,已簽約待建企業(yè)9家。用工人數(shù)近5000人。今年集中配套建設(shè)2.5平方公里,已完成道路、管網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè);羊馬“一片”規(guī)劃4平方公里,其中新建部分2.2平方公里,投資25億元,將實(shí)行整體開(kāi)發(fā),F(xiàn)有企業(yè)40家,去年工業(yè)產(chǎn)值7.1億元,稅利2700萬(wàn)元;用工1.1萬(wàn)人;元通“一點(diǎn)”規(guī)劃約1平方公里,實(shí)施滾動(dòng)開(kāi)發(fā)方式配套基礎(chǔ)設(shè)施。

  二是細(xì)化集中方式,引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)園區(qū)發(fā)展。實(shí)施“大集中套小集中,同類企業(yè)在集中區(qū)再集中”的發(fā)展思路,崇陽(yáng)“一區(qū)”逐步形成“臺(tái)州塑管工業(yè)園”、“家具產(chǎn)業(yè)園”、“中藥材加工園”、“皮革服裝產(chǎn)業(yè)園”和“武侯鞋都生產(chǎn)基地”;羊馬“一片”形成中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)園;元通“一點(diǎn)”形成建材產(chǎn)業(yè)園,進(jìn)一步增強(qiáng)了工業(yè)的集約發(fā)展能力。引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)園區(qū)的方式主要是采取加大招商引資力度,鼓勵(lì)支持企業(yè)擴(kuò)張發(fā)展,把改擴(kuò)建項(xiàng)目放到園區(qū),進(jìn)一步做大做強(qiáng)。今年上半年,新進(jìn)園區(qū)企業(yè)14家,加上續(xù)建企業(yè)的投入,就完成投資9億元。如全友公司投資3.5億元。占地700畝,新建家具生產(chǎn)線和全友總部;在羊馬片工業(yè)園新建300畝全友產(chǎn)業(yè)園,建成后新增500人就業(yè),年生產(chǎn)能力達(dá)20億元。豐豐食品、名仕嘉泰、正耀金屬、新路橋特殊鋼等一批投資上億元的'企業(yè)相續(xù)落戶園區(qū),有的已建成一期工程,有的正在建設(shè)中。

  三是加強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作,支持龍頭企業(yè)擴(kuò)張發(fā)展。按照“___建基地、武侯建鞋都”的合作意向,與武侯區(qū)政府簽定了合作建設(shè)中國(guó)女鞋之都生產(chǎn)基地協(xié)議,20余家武侯區(qū)制鞋企業(yè)已與我市簽訂投資協(xié)議。基地規(guī)劃用地6000畝,一期用地3600畝,并配套商住用地1000畝,用3至5年完成,引進(jìn)企業(yè)200家,年產(chǎn)皮鞋達(dá)6000萬(wàn)雙,年產(chǎn)值30億元。在此基礎(chǔ)上,市委、市政府及時(shí)制定和落實(shí)政策措施,鼓勵(lì)和支持現(xiàn)有家具、皮革、建材等龍頭企業(yè)加快擴(kuò)張、做大做強(qiáng),同時(shí)積極引導(dǎo)新建和技改項(xiàng)目進(jìn)入工業(yè)集中發(fā)展,增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),提升企業(yè)形象。

  (二)堅(jiān)定不移地推進(jìn)土地向規(guī)模經(jīng)營(yíng)集中。

  一是明確錯(cuò)位發(fā)展思路。按照“一鄉(xiāng)一品”發(fā)展戰(zhàn)略,要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特色,研究確定一個(gè)集中發(fā)展的產(chǎn)業(yè),以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為抓手,集中力量做大做強(qiáng),加快推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

推進(jìn)工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  可持續(xù)發(fā)展教育是符合世界發(fā)展規(guī)律的科學(xué)教育,旨在通過(guò)教育培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展價(jià)值觀,使學(xué)生掌握可持續(xù)發(fā)展科學(xué)知識(shí),提高基礎(chǔ)可持續(xù)學(xué)習(xí)能力,踐行可持續(xù)生活方式,關(guān)注、參與、解決可持續(xù)發(fā)展實(shí)際問(wèn)題。我校參考xx市昌盛園小學(xué)的實(shí)踐探索經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育工作的指導(dǎo)思想為“四個(gè)尊重”,即尊重所有人,尊重民族文化的多樣性,尊重科學(xué),尊重自然。以“四個(gè)尊重”為核心,更新校本課程、綜合實(shí)踐課程,更新校園文化,更新教師的專業(yè)發(fā)展水平,更新學(xué)生科學(xué)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、行為方式與價(jià)值觀念。在教學(xué)上,繼續(xù)推進(jìn)“尊重-合作”的課堂教學(xué)模式,以教研為保障,重點(diǎn)抓教師備課與課堂教學(xué)。在此基礎(chǔ)上,本學(xué)期向?qū)W生滲透“節(jié)約用水”與“變廢為寶”的環(huán)保素養(yǎng)。

  二、工作要點(diǎn)和措施

  1、在教學(xué)上,繼續(xù)推進(jìn)“尊重-合作”的課堂教學(xué)模式。

 。1)備課:語(yǔ)文與數(shù)學(xué)學(xué)科采用“精備與略備結(jié)合”的備課模式,備課方式為電子備課,教師備課重點(diǎn)為二次備課與教學(xué)反思。教師應(yīng)在備課時(shí)深入挖掘教材中的可持續(xù)發(fā)展?jié)B透點(diǎn),在教學(xué)中滲透可持續(xù)的價(jià)值觀念,培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)的生活方式。

 。2)課堂教學(xué):圍繞“尊重—合作”課堂模式開(kāi)展教學(xué),在課堂教學(xué)中綜合滲透“四個(gè)尊重”的價(jià)值觀念,3-6年級(jí)課堂教學(xué)的組織模式為小組合作探究,1-2年級(jí)教師逐步滲透小組合作探究的學(xué)習(xí)方式。課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)遵循十六字原則“主體探究、綜合滲透、合作活動(dòng)、創(chuàng)新發(fā)展”。課堂教學(xué)三環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)探究、課上合作探究、課后應(yīng)用探究。

 。3)學(xué)生作業(yè)及探究問(wèn)題:本學(xué)期繼續(xù)引進(jìn)xx市xx小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科”探究作業(yè)本,學(xué)科教師將探究作業(yè)本運(yùn)用到課堂教學(xué)中,做到講前使用預(yù)習(xí)探究,講中使用合作探究,講后使用應(yīng)用探究。

  (4)推進(jìn)課堂改革的措施:“精英引領(lǐng),骨干跟進(jìn)”。通過(guò)公開(kāi)課講評(píng)的方式、交流備課、探究作業(yè)本的方式,提升教師的課堂教學(xué)能力,提高備課、探究作業(yè)本的使用能力。

 。5)教研:教研是教師開(kāi)展好課堂教學(xué)的保障,是教師提升專業(yè)能力的“尚方寶劍”,為課堂教學(xué)提供充足的“養(yǎng)料”。教研應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持將課改中存在的.問(wèn)題、難題作為研究主題,通過(guò)專家引領(lǐng),同伴互助和個(gè)人反思整體提升教師專業(yè)素養(yǎng),嚴(yán)格按照程序開(kāi)展教研活動(dòng),活動(dòng)做到“一嚴(yán)七有”,有主持、有主題、有記錄、有案例、有反思、有論文。

  2、學(xué);顒(dòng)

  (1)開(kāi)展“小手牽大手,節(jié)水總動(dòng)員”活動(dòng)主題;將節(jié)約用水與三四年級(jí)的綜合實(shí)踐課程相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源的可持續(xù)發(fā)展價(jià)值觀,責(zé)任感與行為方式,幫助他們提高參與、解決可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題的實(shí)際能力。以點(diǎn)帶面,號(hào)召全校學(xué)生養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值觀念與生活方式。

 。2)1、2年級(jí)開(kāi)展“環(huán)保從心秀出發(fā)----用廢棄物迎造時(shí)尚天橋故事”活動(dòng)主題;5、6年級(jí)開(kāi)展“上學(xué)路上觀環(huán)境”活動(dòng)主題,在參與的過(guò)程中,幫助學(xué)生理解可持續(xù)發(fā)展價(jià)值觀念,滲透健康、低碳、節(jié)能減排的生活方式。

  3、系統(tǒng)培訓(xùn),提升教師觀念。

  1、專家培訓(xùn)。借助橋西區(qū)聘請(qǐng)專家培訓(xùn)的時(shí)機(jī),盡可能多地讓本校老師接受專業(yè)培訓(xùn),提升教師的觀念與能力,培訓(xùn)后整理培訓(xùn)筆記,撰寫培訓(xùn)反思。

  2、跟崗學(xué)習(xí)。xx小學(xué)結(jié)合橋西區(qū)的跟崗計(jì)劃,派出本校教師赴xx跟崗學(xué)習(xí)。跟崗學(xué)習(xí)應(yīng)帶著問(wèn)題去,帶著思考去,帶著學(xué)習(xí)成果回來(lái)。跟崗期間撰寫跟崗日志。跟崗回來(lái)之后準(zhǔn)備跟崗匯報(bào)。

推進(jìn)工作計(jì)劃 篇3

  “十五”以來(lái),根據(jù)國(guó)家及省、市有關(guān)繼續(xù)教育工作的指示精神,在市教育行政、業(yè)務(wù)部門的關(guān)懷指導(dǎo)下,針對(duì)我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍現(xiàn)實(shí)狀況,我們的教師教育工作堅(jiān)持“校本為主、研訓(xùn)一體、管訓(xùn)結(jié)合”的工作思路,以基礎(chǔ)教育課程改革為核心,以走進(jìn)新課程、實(shí)施新課程為主要內(nèi)容,以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ),以骨干培訓(xùn)為重點(diǎn),以干部培訓(xùn)為龍頭,以不斷提高中小學(xué)教師專業(yè)化水平為目標(biāo),立足縣情,務(wù)實(shí)為本,不斷創(chuàng)新,收到了明顯成效。

  回顧三年來(lái)的工作,我們有實(shí)踐,也有反思,更有收獲,初步呈現(xiàn)出“研有成果、訓(xùn)有成效、管有特色”的繼續(xù)教育工作新局面。下面,將具體情況總結(jié)如下。

  一、基本情況

  ×××縣是農(nóng)村縣,現(xiàn)有小學(xué)×××所,小學(xué)教師××××人,初中××所,初中教師××××人,我們?cè)诠ぷ髦邪凑铡笆濉崩^續(xù)教育規(guī)劃要求,不斷探索適合我縣情況的校本培訓(xùn)模式。三年來(lái),使教師的教育教學(xué)能力不斷提高,教師的專業(yè)素質(zhì)不斷提升,形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的教師隊(duì)伍。目前,我縣小學(xué)教師具有?茖W(xué)歷的1084人,專科在函455人,占教師總數(shù)的69.3%。具有本科學(xué)歷的教師39人,本科在函71人,占教師總數(shù)的4.7%。中學(xué)教師具有本科學(xué)歷的288人,本科在函296人,占教師總數(shù)的36.5%。

  我們的骨干教師隊(duì)伍梯隊(duì)已經(jīng)形成,全縣中小學(xué)共有國(guó)家級(jí)骨干教師2人,省級(jí)骨干教師25人,市級(jí)骨干教師287人,縣級(jí)骨干教師791人,校級(jí)骨干教師1182人。中小學(xué)獲市、縣明星教師稱號(hào)的有40人,獲縣學(xué)科帶頭人稱號(hào)的有45人。中小學(xué)獲國(guó)優(yōu)課1人,省優(yōu)課19人,市優(yōu)課近百人。

  二、具體做法、經(jīng)驗(yàn)

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),全力啟動(dòng)“十五”繼續(xù)教育工作。

  為了更好地總結(jié)我縣“九五”繼續(xù)教育工作經(jīng)驗(yàn),確保“十五”工作的良好開(kāi)局,縣教體局于20xx年5月16日在縣三高中召開(kāi)了×××縣“十五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作會(huì)議。會(huì)議總結(jié)了“九五”工作成績(jī),表彰了先進(jìn)單位和個(gè)人。徐顯義局長(zhǎng)作了《精心組織、扎實(shí)工作,努力培訓(xùn)適應(yīng)新世紀(jì)需要的干部、教師隊(duì)伍》的動(dòng)員講話。會(huì)上還全面部署了“十五”工作,以文件形式下發(fā)了《×××縣“十五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃》、《中小學(xué)教師崗位培訓(xùn)方案》、《中小學(xué)新任教師培訓(xùn)方案》、《中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)方案》、《信息技術(shù)培訓(xùn)考核方案》等。《規(guī)劃》對(duì)“十五”教師培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施與管理、條件與保障均作了明確規(guī)定。使與會(huì)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教育辦主任、中學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)一步明確了新時(shí)期加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的緊迫感和重要性。會(huì)議為“十五”工作起步寫下濃重的一筆,為“十五”工作開(kāi)展指明了方向。

  2、統(tǒng)籌規(guī)劃,明確職責(zé),保證繼續(xù)教育工作落實(shí)到位。

  我們遵循“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),上下互動(dòng),分工協(xié)作,形成合力”的工作原則。由縣教體局牽頭,教師進(jìn)修學(xué)校主抓,建立、健全縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、學(xué)校三級(jí)負(fù)責(zé)制。

  教體局一把局長(zhǎng)親自抓繼續(xù)教育工作,下設(shè)主管部門—人事股。人事股設(shè)專人統(tǒng)籌全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作,負(fù)責(zé)各項(xiàng)規(guī)劃、方案、政策的制定。

  縣教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施各項(xiàng)培訓(xùn)工作。同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)基層校本培訓(xùn)工作的管理、指導(dǎo)、檢查、考核、評(píng)估等項(xiàng)工作。

  鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教育辦負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))規(guī)劃、年度計(jì)劃的制定、實(shí)施,并負(fù)責(zé)指導(dǎo),評(píng)估各基層學(xué)校校本培訓(xùn)工作。

  各中小學(xué)校校長(zhǎng)是此項(xiàng)工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)制定本校的教師培訓(xùn)方案,具體落實(shí)校本培訓(xùn)工作,同時(shí)要做好離崗培訓(xùn)的組織工作。

  這樣,縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、學(xué)校三個(gè)層面形成了上下鏈接、互動(dòng)溝通、分工協(xié)作工作網(wǎng)絡(luò),保證了全縣繼續(xù)教育工作的順利開(kāi)展和校本培訓(xùn)的.有效實(shí)施。

  3、更新觀念,創(chuàng)新模式,提高校本培訓(xùn)工作質(zhì)量和水平。

  “十五”教師繼續(xù)教育的核心內(nèi)容是新課程的培訓(xùn)。新課程對(duì)教師培訓(xùn)工作提出了新的要求,只有改革工作思路、工作方式,全面實(shí)施校本培訓(xùn),才能收到實(shí)效。我們認(rèn)為,必須做到以全新的理念、全新的形式,確保全員參與。

 、偃碌睦砟

  為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的全新形勢(shì),發(fā)揮基層學(xué)校積極性、創(chuàng)造性,我們?cè)?0xx年3月下發(fā)了《×××縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)實(shí)施方案》。以文件形式確立了當(dāng)前我縣繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)思想是“校本為主、研訓(xùn)一體、管訓(xùn)結(jié)合”!斗桨浮废掳l(fā)以后,各學(xué)校積極行動(dòng)。目前,校本培訓(xùn)已在各基層學(xué)校開(kāi)展起來(lái)。

 、谌碌男问剑

  全新的培訓(xùn)理念只有外化為具體形式才能有所依托,落到實(shí)處。為此我們?cè)谛1九嘤?xùn)形式上不斷創(chuàng)新與探索。

  我們以活動(dòng)為載體,推動(dòng)校本培訓(xùn)工作的健康發(fā)展。如我們的特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),鼓勵(lì)基層學(xué)校以此為契機(jī),在教師培訓(xùn)工作上獨(dú)樹(shù)一幟,形成特色。目前,我縣共有30所小學(xué)申報(bào)參與這項(xiàng)活動(dòng)。

  我們以校際間交流為媒介,開(kāi)展校本研討活動(dòng)。如我縣的農(nóng)村小學(xué)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)誼;顒(dòng),有11所小學(xué)參與,定期有組織、有計(jì)劃、有內(nèi)容地開(kāi)展校際交流與研討,效果非常好。

  我們以實(shí)踐、反思為突破口,要求教師結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐為反思對(duì)象,結(jié)合新課程理念,不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法,調(diào)整教學(xué)行為,升華教育理念。

  我們以競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)為牽動(dòng),調(diào)動(dòng)教師參與的積極性和創(chuàng)造性。如小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)案例征集、評(píng)選。中學(xué)教師的新課標(biāo)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、中小學(xué)教師優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)等。

  我們以研究性學(xué)習(xí)為系列,開(kāi)展專題研討。縣教師進(jìn)修學(xué)校為不斷提高研訓(xùn)教師素質(zhì)水平,發(fā)揮教研員在學(xué)科研訓(xùn)工作中對(duì)基層的引領(lǐng)作用,內(nèi)練素質(zhì),開(kāi)展專題研究性學(xué)習(xí)。學(xué)校每月一個(gè)專題,部室每學(xué)期一個(gè)專題,個(gè)人每學(xué)期一個(gè)專題,目前已堅(jiān)持了三年時(shí)間。

  另外,我們各基層學(xué)校還廣泛開(kāi)展集體備課、教學(xué)沙龍、教學(xué)觀摩等多種形式的校本培訓(xùn)。

 、廴珕T參與

  實(shí)施新課程,一線教師是中堅(jiān)力量,他們既是新課程的實(shí)施者,又是研究者、開(kāi)發(fā)者、創(chuàng)造者,因此,全員培訓(xùn)是基礎(chǔ)和關(guān)鍵。我們從學(xué)習(xí)課程改革的文件入手,幾年來(lái),以“形成性考核作業(yè)”的形式對(duì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《走進(jìn)新課程》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》等通識(shí)內(nèi)容進(jìn)行考核,全員參與,收到了非常好的效果,深受基層領(lǐng)導(dǎo)和教師的歡迎。

  4、創(chuàng)新思路,突出特色,完成多層面的校本培訓(xùn)任務(wù)。

  為了使“十五”各項(xiàng)培訓(xùn)工作卓有成效地開(kāi)展,我們注重挖掘各種培訓(xùn)資源,力爭(zhēng)把各個(gè)層面的培訓(xùn)工作做實(shí)、做好、做到位。

 、偻ㄗR(shí)培訓(xùn)。理念是:高定位、高起點(diǎn)、精選題。

  20xx年3月,組織全縣干部教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等綱領(lǐng)性文件。

  20xx年5月,組織全縣教師集中觀看國(guó)家課改專家傅道春同志《新課程與教師專業(yè)化》錄像片。

  20xx年1月,組織全縣教師集中學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》,并對(duì)全書內(nèi)容以“形成性考核作業(yè)”方式進(jìn)行考核。

  20xx年10月,請(qǐng)國(guó)家課程改革與教材發(fā)展中心付一虹同志到我縣講學(xué),使全縣近400名干部教師與專家面對(duì)面交流。

  20xx年11月,組織全縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)“校本培訓(xùn)”進(jìn)行了專題輔導(dǎo)。會(huì)議結(jié)束后,要求各位校長(zhǎng)結(jié)合本校實(shí)際對(duì)校本培訓(xùn)提出新的思路和設(shè)想,充分發(fā)揮了校長(zhǎng)在校本培訓(xùn)中的導(dǎo)向和引領(lǐng)作用。

  ②全員培訓(xùn)。理念是:縣域統(tǒng)籌、校本實(shí)施、定期考評(píng)。

  根據(jù)省、市“十五”規(guī)劃內(nèi)容,目前,我們的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《中小學(xué)生心理健康教育》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等公共必修課已全部完成,培訓(xùn)率100%,全格率100%。

 、酃歉膳嘤(xùn)。理念是:精心組織、參與分享、以點(diǎn)帶面。

  20xx年5月,中小學(xué)骨干教師《中小學(xué)生心理健康教育》培訓(xùn)會(huì)在首山鎮(zhèn)二中召開(kāi),參加300余人。

  20xx年9月,小學(xué)骨干教師語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科“課標(biāo)”培訓(xùn)會(huì)在首山鄉(xiāng)興隆小學(xué)召開(kāi),參加500余人。

  20xx年10月,小學(xué)骨干教師案例教學(xué)培訓(xùn)會(huì)在首山鎮(zhèn)一小召開(kāi),參加會(huì)議513人。

  不僅如此,我們還要求各學(xué)校要有骨干教師校本學(xué)習(xí)計(jì)劃,使骨干教師通過(guò)在崗的教學(xué)觀摩、研討以及送教下鄉(xiāng)、上示范課、骨干教師校際交流、幫帶新教師等活動(dòng),讓每位骨干教師立足本職、本崗位發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

  ④學(xué)歷培訓(xùn)。理念是:組織發(fā)動(dòng)、協(xié)調(diào)服務(wù)、保證質(zhì)量。

  由于我縣財(cái)政狀況緊張,教師工資相對(duì)較低,此項(xiàng)工作難度較大,但是,為完成省、市“十五”學(xué)歷培訓(xùn)目標(biāo),我們加大了輿論

  宣傳力度,通過(guò)政策引導(dǎo)、召開(kāi)會(huì)議、下鄉(xiāng)宣傳,使教師對(duì)學(xué)歷培訓(xùn)重要性、緊迫性有了充分的認(rèn)識(shí),與此同時(shí),我們充分挖掘開(kāi)發(fā)自身資源,同上級(jí)部門申請(qǐng),與有關(guān)部門溝通、合作,舉辦了函授、自考、電大、專業(yè)證書班等多種類型的培訓(xùn),為不同年齡、不同層次的教師提供最適合的學(xué)歷提高培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

  幾年來(lái),通過(guò)我們熱情周到的服務(wù),嚴(yán)格規(guī)范的管理,共計(jì)培訓(xùn)小學(xué)教師(專科)302人(其中電大185人,自考34人,專業(yè)證書班83人),使小學(xué)教師專科以上(含?疲⿲W(xué)歷比例達(dá)到69.3%。共計(jì)培訓(xùn)初中教師(本科)138人(其中電大31人,自考34人,函授73人),使初中教師本科學(xué)歷比例達(dá)到36.5%。

  盡管這項(xiàng)工作困難重重,但我們克服困難,拓寬培訓(xùn)渠道,加強(qiáng)與有關(guān)部門的聯(lián)系,加強(qiáng)教學(xué)管理,為教師參加學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的機(jī)會(huì)和條件,早日實(shí)現(xiàn)省、市“十五”學(xué)歷培訓(xùn)目標(biāo)。

 、菪陆處熍嘤(xùn)。理念是:崗位實(shí)踐、跟蹤考核。

  為使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,依據(jù)省、市中小學(xué)新教師培訓(xùn)方案,結(jié)合我縣中小學(xué)實(shí)際,采取集中培訓(xùn)(專題輔導(dǎo)講座、研討觀摩教學(xué)、教學(xué)基本功訓(xùn)練、跟蹤聽(tīng)評(píng)課考核、實(shí)習(xí)考察等)與分散培訓(xùn)(由新教師任職校負(fù)責(zé),以老帶新,師徒結(jié)對(duì)子)相結(jié)合方式,使新教師很快地轉(zhuǎn)變了角色,勝任了教育教學(xué)工作。共舉辦了3期中小學(xué)新教師培訓(xùn)班,培訓(xùn)人數(shù)196人,培訓(xùn)合格率100%。

 、抻⒄Z(yǔ)教師培訓(xùn)。理念是:因需施訓(xùn)、學(xué)以致用。

  我縣小學(xué)從三年開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程,英語(yǔ)專業(yè)教師幾乎空白,為解決小學(xué)英語(yǔ)教師短缺問(wèn)題,縣教體局作出決定:每校必須至少選派一名有一定基礎(chǔ)素質(zhì)好的青年教師到教師學(xué)校參加應(yīng)急培訓(xùn)。結(jié)合我縣英語(yǔ)教師現(xiàn)狀,在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)方式的選擇上,做到因需施訓(xùn)、因地制宜,保證參訓(xùn)學(xué)員學(xué)有所得。在我們艱苦努力下,共開(kāi)辦小學(xué)英語(yǔ)教師脫產(chǎn)培訓(xùn)班4期,培訓(xùn)小學(xué)英語(yǔ)教師169名。

 、咝畔⒓夹g(shù)培訓(xùn)。理念是:骨干先行、全員推進(jìn)、注重整合。

  按照省、市有關(guān)規(guī)定,1999年底凡男53周歲,女48周歲以下的中小學(xué)教師都要接受計(jì)算機(jī)一級(jí)培訓(xùn);20xx年底凡男50周歲,女45周歲以下的中小學(xué)教師都要接受計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)。

  針對(duì)我縣中小學(xué)教師人數(shù)多、教師外出培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)困難、培訓(xùn)與教學(xué)矛盾突出等實(shí)際,我們本著“骨干牽動(dòng),全員推進(jìn)”的原則,采取靈活多樣的培訓(xùn)方式,樹(shù)立一切為基層教師服務(wù)理念,充分利用寒暑假、雙休日、晚上時(shí)間有計(jì)劃、有步驟開(kāi)展培訓(xùn)。對(duì)特殊困難的學(xué)校,我們采取送教下鄉(xiāng)方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

  通過(guò)我們不懈的努力,教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)的積極性空前高漲。截止目前,全縣完成計(jì)算機(jī)一級(jí)培訓(xùn)的中小學(xué)教師共計(jì)3500余人,占應(yīng)參培教師總數(shù)的95%以上;完成計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)(包括擬報(bào)名參加考試)的中小學(xué)教師共計(jì)1023人,占應(yīng)參培教師總數(shù)的32.5%。

  為加快信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合,我們還開(kāi)辦了CAI課件制作培訓(xùn)班,開(kāi)展了課件展評(píng)活動(dòng),召開(kāi)了信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì),使廣大教師普遍掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能,部分教師能應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)。我縣計(jì)算機(jī)教師參加省、市課件制作大賽都取得優(yōu)異成績(jī),縣教體局、教師學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),×××縣教育網(wǎng)現(xiàn)已建成。

  ⑧研訓(xùn)教師培訓(xùn)。理念是:創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、培養(yǎng)專家型教師。

  隨著學(xué)習(xí)化、信息化社會(huì)的到來(lái),特別是面臨新課程改革發(fā)展的新形勢(shì),教育教學(xué)理念及教學(xué)方式都將發(fā)生根本變革,加強(qiáng)研訓(xùn)教師自身建設(shè),提升研訓(xùn)教師綜合素質(zhì)和研究能力顯得迫在眉睫、日益重要。

  首先,嚴(yán)把隊(duì)伍入口關(guān)。

  幾年來(lái),我們采取公平、公正、公開(kāi)的原則在全縣中小學(xué)中公開(kāi)招聘中小學(xué)研訓(xùn)教師18名,每位研訓(xùn)教師都是全縣學(xué)科骨干和帶頭人,其中有國(guó)家級(jí)骨干教師兩名,目前,我校共有專職研訓(xùn)教師46人。

  其次,重視隊(duì)伍素質(zhì)提升。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視研訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè),制定培訓(xùn)計(jì)劃,確定培訓(xùn)內(nèi)容。通過(guò)開(kāi)展每月一次的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、每學(xué)期的百分考核、參加省、市高層次培訓(xùn)、開(kāi)展學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)、撰寫調(diào)研報(bào)告、心得體會(huì)、學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)論文、指導(dǎo)并參與教科研實(shí)驗(yàn)等方式,提升了研訓(xùn)教師自身的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)綜合能力,正朝著專家型研訓(xùn)教師邁進(jìn)。

  第三,鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造。

  我們積極鼓勵(lì)中青年教師學(xué)歷升格,支持教師到省、市參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)。目前,我校專職研訓(xùn)教師中,研究生學(xué)歷2人,本科學(xué)歷27人(3人在學(xué))、專科學(xué)歷15人。

  5、關(guān)注過(guò)程,講求實(shí)效,加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的管理。

  基礎(chǔ)教育課程改革背景下的教師教育是一項(xiàng)涉及面廣、政策性、業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的復(fù)雜系統(tǒng)工程,必須有一個(gè)完善、嚴(yán)格的管理機(jī)制作保障。特別是要加強(qiáng)對(duì)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程的跟蹤管理,否則這項(xiàng)工作就會(huì)流于形式。為此,我們按照“研訓(xùn)一體,管訓(xùn)結(jié)合”的原則,建立相應(yīng)的管理拉動(dòng)機(jī)制,確保了教師教育工作的有序健康發(fā)展。

 、偌訌(qiáng)學(xué)籍管理,實(shí)行學(xué)分認(rèn)定制度

  縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、學(xué)校都設(shè)有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理,全縣統(tǒng)一實(shí)行學(xué)分證明書制度和繼續(xù)教育證書管理制度。每年末,教師學(xué)校依據(jù)教師個(gè)人參加縣組織的研訓(xùn)活動(dòng)情況及其參加校本培訓(xùn)考核記錄,分批對(duì)每一所學(xué)校、每一名教師逐一審核認(rèn)定,合格者由教師學(xué)校統(tǒng)一填寫繼續(xù)教育證書,并確認(rèn)相應(yīng)學(xué)時(shí)學(xué)分,對(duì)不參加培訓(xùn)或考核不合格者,及時(shí)核查,進(jìn)行補(bǔ)考,直至合格。

 、谡咭龑(dǎo),調(diào)動(dòng)教師參培積極性

  縣教體局將教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)作為教師考核重要內(nèi)容,縣教體局20xx年3號(hào)文件關(guān)于《×××縣中小學(xué)教師考核實(shí)施方案》中有明確規(guī)定,并將其與教師評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、聘任硬掛鉤。

  ③建立考核評(píng)估機(jī)制

  參照省、市繼續(xù)教育有關(guān)文件,在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,我們制定了切實(shí)可行的《×××縣“十五”中小學(xué)繼續(xù)教育工作考核評(píng)估方案》。《考核細(xì)則》從組織領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃總結(jié)、檔案管理、政策保障、過(guò)程資料、培訓(xùn)成效、獎(jiǎng)勵(lì)等七個(gè)方面進(jìn)行量化。

  教師學(xué)校依據(jù)《考核細(xì)則》每年度對(duì)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各中、小學(xué)校本培訓(xùn)工作進(jìn)行一次評(píng)估檢查,考核評(píng)估后,形成書面材料,通報(bào)全縣,下發(fā)到各校并且按成績(jī)排序,“十五”末期匯總,匯總成績(jī)作為“十五”繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位評(píng)選的重要依據(jù)。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、基層校對(duì)照《細(xì)則》進(jìn)行自檢自查,這一做法極大地促進(jìn)了培訓(xùn)工作的開(kāi)展,提高了校本培訓(xùn)工作的實(shí)效性。

  三、認(rèn)識(shí)與感受

  以上是我們“十五”工作開(kāi)局以來(lái)的一些做法和成果,通過(guò)這三年的工作,我們對(duì)校本培訓(xùn)在認(rèn)識(shí)上進(jìn)一步升華,在實(shí)踐上也積累了一些有價(jià)值的培訓(xùn)案例。下面談?wù)勎覀儗?duì)實(shí)施校本培訓(xùn)的體會(huì)和感受。

  1、實(shí)施校本培訓(xùn),校長(zhǎng)是關(guān)鍵。

  要使校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處,收到實(shí)效,基層學(xué)校校長(zhǎng)是關(guān)鍵,必須強(qiáng)化“校長(zhǎng)是第一責(zé)任人”的意識(shí)。校長(zhǎng)的角色定位應(yīng)做到:

  在學(xué)習(xí)研討上,校長(zhǎng)是積極的參與者;

  在專業(yè)引領(lǐng)上,校長(zhǎng)是平等的研究者;

  在財(cái)力支持上,校長(zhǎng)是主動(dòng)的服務(wù)者。

  2、實(shí)施校本培訓(xùn),形成氛圍是前提。

  校本培訓(xùn)是為滿足教師和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和需求由學(xué)校發(fā)起組織的一種教師在職培訓(xùn)形式。它具有針對(duì)性、靈活性、多樣性特點(diǎn),可在學(xué)校工作中隨時(shí)隨地進(jìn)行,因此,各基層學(xué)校是否形成有利于教師研討、交流、對(duì)話的工作氛圍是前提。要給教師提供民主、開(kāi)放、自由的空間,給教師搭建展示自我、彰顯個(gè)性的舞臺(tái),只有這樣,校本培訓(xùn)才能生氣勃勃地持續(xù)開(kāi)展起來(lái)。

  3、實(shí)施校本培訓(xùn),是開(kāi)發(fā)校本課程的有效途徑。

  廣大教師立足本職教育教學(xué)實(shí)踐,一方面培養(yǎng)了他們搜集、整理信息的能力,鍛煉了他們教學(xué)反思、總結(jié)、探究和創(chuàng)新的能力,另一方面,積累了大量鮮活的教育故事和教學(xué)案例,這些故事和案例是產(chǎn)生新的教育理念的沃土,又是理論聯(lián)系實(shí)際的橋梁,成為我們校本課程中取之不盡的有益資源。

  4、實(shí)施校本培訓(xùn),促使教師重塑自身的職業(yè)形象。

  廣大教師通過(guò)“在工作中學(xué)習(xí)、在教學(xué)中研究、在研究中發(fā)展”的校本培訓(xùn),越來(lái)越感受到學(xué)校是他們生活、認(rèn)知、成長(zhǎng)的樂(lè)園,講臺(tái)是他們張揚(yáng)個(gè)性、展示自我的地方!敖處熂囱芯空摺⒔虒W(xué)即研究”的理念已成為大家的共識(shí)。教師在一次次的自我超越中,完成了職業(yè)生涯的重新定位:教學(xué)即研究;教師在一步步的自我提升中,實(shí)現(xiàn)了職業(yè)形象的重新塑造:教師即研究者、專家。

  總之,“十五”以來(lái),盡管我們的教師繼續(xù)教育工作邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步,我們的校本培訓(xùn)工作也取得一定成績(jī),但我們清醒地看到還存在一些問(wèn)題。同當(dāng)前課程改革的形勢(shì)需求和先進(jìn)地區(qū)相比還有一定差距。我們有信心在市教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在市教師學(xué)院的引領(lǐng)下,在今后的校本培訓(xùn)工作中不斷探索,開(kāi)拓創(chuàng)新,找出一條適合我縣實(shí)際的教師繼續(xù)教育工作的新思路,為實(shí)現(xiàn)我縣教育事業(yè)的新發(fā)展而努力奮斗。

推進(jìn)工作計(jì)劃 篇4

  一是全力抓好土地收購(gòu)儲(chǔ)備。

  全年共收儲(chǔ)土地30宗,面積120公頃。順利實(shí)施并完成總投資為5。1億元的河北新區(qū)土地收儲(chǔ)及土地平整工作,新區(qū)供熱站、寄宿制學(xué)校等項(xiàng)目已完成供地工作,為加快推進(jìn)河北新區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  二是規(guī)范土地出讓工作。

  嚴(yán)格執(zhí)行工業(yè)用地招標(biāo)拍賣掛牌出讓制度,工業(yè)用地全部以招標(biāo)拍賣掛牌方式出讓,價(jià)格均不低于國(guó)家公布的'工業(yè)用地出讓較低標(biāo)準(zhǔn)。截至目前共上報(bào)省國(guó)土廳審批建設(shè)用地10批次124公頃,供應(yīng)各類建設(shè)用地83宗,面積119.02公頃。其中劃撥供地12宗,面積2.14公頃;租賃3宗,面積3.07公頃;臨時(shí)用地2宗,面積4.45公頃;協(xié)議出讓28宗,面積24.2公頃;掛牌出讓43宗,面積85.17公頃,為全縣重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)和招商引資創(chuàng)造有利條件。

  三是加強(qiáng)建設(shè)用地批后監(jiān)管。

  突出建設(shè)用地的批后驗(yàn)收與跟蹤監(jiān)管,建立健全批后監(jiān)督檔案并及時(shí)跟蹤,確保用地單位按照批準(zhǔn)面積和位置使用土地,截至目前共批后驗(yàn)收30宗19.12公頃,節(jié)約集約用地政策得到進(jìn)一步落實(shí)。

推進(jìn)工作計(jì)劃 篇5

  各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

  在全縣上下貫徹落實(shí)全市推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)精神,項(xiàng)目建設(shè)如火如荼進(jìn)行的特殊時(shí)期,正值酷暑炎日、盛夏之夜這樣的特殊時(shí)間,經(jīng)縣委、縣政府研究決定,今天在這里召開(kāi)全縣人口和計(jì)劃生育工作推進(jìn)會(huì)議。在特殊時(shí)期、特殊時(shí)間召開(kāi)人口計(jì)生工作專題會(huì)議,足以說(shuō)明做好人口計(jì)生工作刻不容緩;召開(kāi)規(guī)格如此之高的人口計(jì)生推進(jìn)會(huì)議,足以表明縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人口計(jì)生工作高度關(guān)注。會(huì)議的主要任務(wù)是:客觀分析我縣半年多人口計(jì)生工作形勢(shì),研究部署下步工作,以超常規(guī)的工作舉措和超常規(guī)的工作力度,務(wù)求產(chǎn)生特殊的效果,確保完成省、市下達(dá)的人口計(jì)生工作年度目標(biāo)任務(wù)。

  下面,為使這次會(huì)議產(chǎn)生特殊效果,我特別提出以下三點(diǎn)要求:

  一是思想認(rèn)識(shí)要到位。計(jì)生工作不是中心,但事關(guān)中心;不是第一要?jiǎng)?wù),但卻是硬性任務(wù),是“一票否決”指標(biāo),是義務(wù),更是任務(wù)。希望大家切實(shí)增強(qiáng)抓好計(jì)生工作的自覺(jué)性、主動(dòng)性和責(zé)任感,做到思想上高度重視,認(rèn)識(shí)上高度統(tǒng)一,行動(dòng)上高度一致。會(huì)后,各地各部門要精心組織學(xué)習(xí)省、市人口計(jì)生工作會(huì)議精神和黃書記的重要講話,迅速傳達(dá)貫徹落實(shí)好這次會(huì)議精神,把思想統(tǒng)一到黃斌書記的重要講話精神上,對(duì)照任務(wù)書和考核方案,層層細(xì)化分解,強(qiáng)化工作措施,抓好工作落實(shí)。

  二是領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任要到位。各地各部門要把計(jì)生工作放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局考慮,放在構(gòu)建和諧修水的高度推進(jìn),健全“以鄉(xiāng)為主、重點(diǎn)在村”的`工作機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)重視不能講在嘴上、寫在紙上、落實(shí)在會(huì)議上,要切實(shí)把人口計(jì)生工作擺上重要議事日程,堅(jiān)持“一把手”抓、抓“一把手”,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、直接負(fù)責(zé),班子成員支持配合、共同負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)格局。決不能僅僅以會(huì)傳會(huì),要做到心中有目標(biāo),手中有實(shí)招,層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書,嚴(yán)肅對(duì)待,一旦出現(xiàn)問(wèn)題,嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。

  三是任務(wù)落實(shí)要到位。10月份就要迎接省、市考核,時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高、壓力大,要圍繞考核項(xiàng)目、考核內(nèi)容逐一對(duì)照檢查,找準(zhǔn)問(wèn)題,抓住關(guān)鍵,有針對(duì)性地解決。不管是采用抓班子、清院子、進(jìn)村子、拔釘子、掛帽子的習(xí)慣做法,還是運(yùn)用宣傳發(fā)動(dòng)、干部帶動(dòng)、部門聯(lián)動(dòng)、縣鄉(xiāng)行動(dòng)、強(qiáng)力推動(dòng)的“五動(dòng)”方法,總的要求是要做到真底、真檢、真征、真據(jù),在摸清底數(shù)、干職工環(huán)孕檢、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收、查假打假上下功夫。人口計(jì)生委除服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)和辦公室留守人員外,要一邊倒,班子成員要實(shí)行包片掛鄉(xiāng)責(zé)任考核機(jī)制,包業(yè)務(wù)指導(dǎo)、包跟蹤督查,同問(wèn)責(zé)、同獎(jiǎng)懲。衛(wèi)生部門要切實(shí)做好B超機(jī)管理,紀(jì)檢監(jiān)察部門要堅(jiān)決查處干部職工違法超生,法院要加大非訴執(zhí)行力度,協(xié)助做好社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收工作。計(jì)生一線領(lǐng)導(dǎo)和干部要有只爭(zhēng)朝夕的緊迫感、如履薄冰的危機(jī)感、坐不住等不起的使命感,做到思想不松、力度不減、措施不軟,切實(shí)履行職責(zé),搞好技術(shù)服務(wù),抓好規(guī)范化管理,及時(shí)搜集各類信息,確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處,集中時(shí)間以優(yōu)異的成績(jī)迎接省、市檢查組的考核,進(jìn)一步推進(jìn)各項(xiàng)工作。

  會(huì)議的貫徹落實(shí)情況,請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門形成字材料,于7月0日前分別報(bào)縣委督查室、縣政府考評(píng)督查室和縣人口計(jì)生委。

  會(huì)議到此結(jié)束,散會(huì)!

推進(jìn)工作計(jì)劃 篇6

  根據(jù)市扶貧和移民工作局《關(guān)于對(duì)20xx年市級(jí)整村推進(jìn)扶貧新村實(shí)施方案的批復(fù)》文件精神及你鎮(zhèn)上報(bào)的'扶貧新村實(shí)施方案,現(xiàn)下達(dá)你鎮(zhèn)20xx年市級(jí)整村推進(jìn)扶貧新村項(xiàng)目資金計(jì)劃,并批復(fù)如下:

  一、突出建設(shè)重點(diǎn)

  按照實(shí)施方案,結(jié)合扶貧新村實(shí)際,突出重點(diǎn),把有限資金用好、用實(shí),任何單位和個(gè)人不得擅自調(diào)整實(shí)施方案,如確需調(diào)整的必須按程序報(bào)批。

  二、落實(shí)扶貧“首扶制度”

  堅(jiān)持貧困優(yōu)先的原則,全面貫徹落實(shí)扶貧“首扶制度”切實(shí)做到“應(yīng)扶盡扶”。在資金安排上重點(diǎn)向貧困對(duì)象傾斜,對(duì)貧困戶首扶補(bǔ)助不低于5000元,切實(shí)幫助貧困對(duì)象改善生產(chǎn)生活條件,實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。

  三、強(qiáng)化扶貧資金管理

  切實(shí)加強(qiáng)資金管理,確保專款專用,定期不定期開(kāi)展檢查、跟蹤和監(jiān)督,提高項(xiàng)目質(zhì)量和資金使用效益。

  四、堅(jiān)持項(xiàng)目資金公告公示制度

  項(xiàng)目實(shí)施單位要在項(xiàng)目實(shí)施地醒目位置將公示事項(xiàng)、項(xiàng)目資金安排、規(guī)定及要求等情況進(jìn)行事前、事后張榜公示公告,接受群眾和社會(huì)的監(jiān)督。

  五、按時(shí)完成項(xiàng)目實(shí)施和資金報(bào)賬

  各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照實(shí)施方案盡快組織項(xiàng)目實(shí)施,并于20xx年6月底前,完成扶貧資金項(xiàng)目實(shí)施和自查,并及時(shí)報(bào)賬。

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