有關(guān)教學(xué)工作計(jì)劃范文合集9篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的教學(xué)工作計(jì)劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想及工作重心
本期的教學(xué)工作將緊緊圍繞學(xué)校學(xué)分制的原則意見(jiàn)的要求，實(shí)施人文德育及學(xué)歷學(xué)分制管理，采用信息化手段管理，嚴(yán)格操作過(guò)程的管理，并不斷總結(jié);在進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)、課堂常規(guī)、教學(xué)環(huán)節(jié)管理的基礎(chǔ)上，重視教學(xué)過(guò)程管理，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革研究，變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為本位，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生素質(zhì)作為目標(biāo);以專業(yè)建設(shè)為中心，做好“兩中心、一標(biāo)準(zhǔn)”的建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷探索在新時(shí)期職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)管理新模式;按照骨干專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，迎接省教委對(duì)《機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)》、《飯店服務(wù)與管理專業(yè)》創(chuàng)建為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)的評(píng)估檢查。
二、20xx年春期教學(xué)工作方面存在的主要問(wèn)題分析：
1、XX年對(duì)口高職考試成績(jī)下降，與師生結(jié)構(gòu)有關(guān)，但也與教學(xué)、教研管理有關(guān)。
2、與行業(yè)、市場(chǎng)的聯(lián)系不夠，專業(yè)設(shè)置、課程計(jì)劃與行業(yè)與我校的師資、設(shè)備有一定距離。
3、四個(gè)校式區(qū)仍分散辦學(xué)，A、B、D區(qū)教學(xué)設(shè)備設(shè)施緊張。A區(qū)的基本建設(shè)還沒(méi)完成。
三、20xx年秋期我校教學(xué)工作任務(wù)和目標(biāo)
在教學(xué)目標(biāo)管理方面：圍繞學(xué)分制的實(shí)施，不斷充實(shí)和完善我校制定的《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案》，堅(jiān)持雙重培養(yǎng)目標(biāo)，并樹(shù)立“永爭(zhēng)第一，并不斷超越”的質(zhì)量意識(shí)。在完成雙重培養(yǎng)目標(biāo)方面：把握好學(xué)生成才目標(biāo)的定位時(shí)機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的針對(duì)性管理，進(jìn)一步明確培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)分流管理，嚴(yán)格分流管理程序。做好對(duì)口高職班的管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)口高考總?cè)藬?shù)再創(chuàng)新高;通過(guò)強(qiáng)化技能培訓(xùn)，加強(qiáng)技能強(qiáng)化班的教學(xué)管理，以提高職業(yè)能力為核心來(lái)組織教學(xué)檢查工作，從而保證我校雙重培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。具體而言，我們將從以下幾個(gè)方面入手：
(一)進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，使目標(biāo)管理與過(guò)程管理結(jié)合。
1、不斷完善我校制定的《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案》，由教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法向獎(jiǎng)懲辦法完善。
2、繼續(xù)完善對(duì)專業(yè)部的考核評(píng)估體系，形成激勵(lì)機(jī)制。
3、專業(yè)部加強(qiáng)完善本專業(yè)的教育教學(xué)管理方案。
4、改進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的檢測(cè)計(jì)劃、評(píng)價(jià)模式、學(xué)籍管理制度、考核制度等的制定、實(shí)施、管理及總結(jié)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)的各環(huán)節(jié)。
(二)本期將加大教育科研推廣的力度，建立科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制。
1、建立、健全教育科研工作目標(biāo)責(zé)任制和考核獎(jiǎng)懲制度，形成評(píng)價(jià)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，將教育科研工作業(yè)績(jī)作為評(píng)職晉級(jí)、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。
2、加強(qiáng)教育科研的過(guò)程管理，要加強(qiáng)管理、檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加以解決，確保教育科研的質(zhì)量�？蒲谐晒J(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和表彰，以此推動(dòng)今后的工作。
3、教科室要重點(diǎn)抓好立項(xiàng)課題的過(guò)程管理及結(jié)題的輔導(dǎo)工作，同時(shí)積極做好市級(jí)以上立項(xiàng)課題的研究工作。
4、引導(dǎo)教師撰寫(xiě)論文和反映學(xué)校改革文章，充分利用教科室所辦刊物《宜賓中等職業(yè)教育》和校園網(wǎng)為學(xué)校教師提供陣地和舞臺(tái)，宣傳學(xué)校，宣傳推廣我�？蒲谐晒＠^續(xù)做好向上級(jí)刊物、參加各級(jí)論文評(píng)比的論文推薦工作。
(三)本期將做好現(xiàn)代技術(shù)在我校教學(xué)工作中的應(yīng)用，提高工作效率。為加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，建立健全完善的組織機(jī)構(gòu)，以保證現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與推廣。本期將籌建現(xiàn)代教育技術(shù)中心，具體負(fù)責(zé)學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的各項(xiàng)工作。建立以資源為中心的校園網(wǎng)建設(shè)，做好五年期規(guī)劃。建議專業(yè)部可自主建立網(wǎng)頁(yè)，信息中心將提供最大幫助。
(四)加強(qiáng)教務(wù)、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)資料的管理工作，加強(qiáng)專業(yè)教室的建設(shè)工作。
1、完善各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理。①建立健全各種實(shí)習(xí)制度，印制實(shí)習(xí)表格，建立實(shí)訓(xùn)檔案，完成實(shí)訓(xùn)管理工作。②根據(jù)專業(yè)部工作需要，對(duì)學(xué)期將加強(qiáng)各種模擬實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)教室、多媒體電教室的管理工作，管理員與任課教師要緊密配合，做好設(shè)備的保養(yǎng)、維修，提高設(shè)備的完好率、使用率，滿足教學(xué)的需要。③對(duì)急需的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施，要做到及時(shí)認(rèn)真的考查論證，對(duì)已購(gòu)置計(jì)劃、合同要一一落實(shí)。
2、教材、備課本的發(fā)放。組織好教師教材、教參的訂購(gòu)工作，并及時(shí)發(fā)到教師手中。同時(shí)要擬定全校各班《學(xué)生領(lǐng)取課本、作業(yè)本的清單》，及時(shí)組織學(xué)生課本及作業(yè)本，并按班分類(lèi)準(zhǔn)備好，為開(kāi)學(xué)作好充分準(zhǔn)備。
3、認(rèn)真做好日常教務(wù)的檔案資料收集登記，加強(qiáng)日常教學(xué)管理，特別是課堂教學(xué)情況的檢查，做好日常課程安排，確保正常教學(xué)秩序。
4、認(rèn)真地做好學(xué)生成績(jī)的考核、評(píng)定、登記工作，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)試卷、監(jiān)考等環(huán)節(jié)的管理，為學(xué)籍管理提供準(zhǔn)確詳實(shí)資料。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
20xx年教學(xué)工作圓滿結(jié)束，迎來(lái)20xx年教學(xué)工作，兒科教學(xué)是科室發(fā)展的重點(diǎn)，是科室創(chuàng)新及穩(wěn)步發(fā)展的動(dòng)力。具體措施安排如下：
（一）繼續(xù)教育：繼續(xù)服從醫(yī)院計(jì)劃，認(rèn)真組織科室成員學(xué)習(xí)、考評(píng)，計(jì)劃在課內(nèi)舉辦一次呼吸機(jī)使用競(jìng)賽。計(jì)劃進(jìn)行新生兒窒息復(fù)蘇全員講座。鼓勵(lì)科室人員加強(qiáng)科研學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取發(fā)表論文1-2篇。
�。ǘ┤�(xùn)練和教學(xué)工作 ：進(jìn)一步落實(shí)《市人民醫(yī)院三基三嚴(yán)考核制度》及《三基三嚴(yán)培訓(xùn)與考核計(jì)劃》，按照培訓(xùn)計(jì)劃共舉行了十二期學(xué)術(shù)講座，開(kāi)展了業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核，而后進(jìn)行臨床專業(yè)知識(shí)閉卷考試，使科室低年資醫(yī)生的兒科理論知識(shí)和臨床技能有了明顯的提高。
（三）實(shí)習(xí)生教學(xué)：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)關(guān)心愛(ài)護(hù)來(lái)我科實(shí)習(xí)同學(xué)的作風(fēng)，耐心講解臨床相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，舉辦教學(xué)講座，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)查房及病案討論，重視實(shí)習(xí)同學(xué)基本功訓(xùn)練。
�。ㄋ模⿲？漆t(yī)師培訓(xùn)教學(xué)：目前我科已有6名醫(yī)師參加培訓(xùn)，繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行《普通�？漆t(yī)師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)》及《�？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)年度考核實(shí)施辦法》按計(jì)劃輪轉(zhuǎn)，邀請(qǐng)?jiān)罕静筷愔魅蚊恐芙虒W(xué)講座，病案討論，使年輕醫(yī)師業(yè)務(wù)能力得到極大的提高。
�。ㄎ澹┻M(jìn)修生教學(xué)：努力提高自身素質(zhì)，吸引下級(jí)醫(yī)院醫(yī)生到我科共同學(xué)習(xí)，制定培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真考核。
�。I(yíng)造優(yōu)秀的科室文化，打造專科品牌，為實(shí)現(xiàn)醫(yī)院全面發(fā)展注入精神動(dòng)力�？剖椅幕强剖覂�(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分, 我們要通過(guò)科室文化的創(chuàng)新和建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科室文化與醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略的和諧統(tǒng)一，結(jié)合醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略更新文化觀念，圍繞“以病人為中心”，提煉既具仁濟(jì)特色、又符合醫(yī)院實(shí)際的管理理念、經(jīng)營(yíng)理念、服務(wù)理念；通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)教育與宣傳活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“仁心仁術(shù)，濟(jì)世救人”醫(yī)院精神、充分激發(fā)科室成員的積極性、創(chuàng)造性和團(tuán)隊(duì)精神。強(qiáng)化人性化服務(wù)，把人文關(guān)懷貫穿于醫(yī)療服務(wù)的全過(guò)程。從每一個(gè)環(huán)節(jié)入手，從每一件小事做起，不斷完善溝通藝術(shù)，不斷推出新的便民服務(wù)措施，盡可能給病人以更多的關(guān)懷；改變服務(wù)模式，改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平；營(yíng)造良好的醫(yī)院視覺(jué)環(huán)境和人文環(huán)境，樹(shù)立醫(yī)院新的形象。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期帶學(xué)前教育專業(yè)11秋、12春的音樂(lè)教學(xué)工作。學(xué)前教育音樂(lè)包括樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)，11秋通過(guò)三個(gè)學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生有了很大的提高，12春學(xué)生也有了一定的基礎(chǔ)。本學(xué)期我將嚴(yán)格按照課程計(jì)劃的要求，并結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，采用相應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，完成本學(xué)期的教學(xué)工作。為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，特制訂如下教學(xué)工作計(jì)劃。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n：
本學(xué)期降科學(xué)合理地完成教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)教學(xué)任務(wù)抓住教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、樂(lè)理：使學(xué)生掌握五線譜樂(lè)理的基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)習(xí)聲樂(lè)、彈琴、伴奏編配、音樂(lè)創(chuàng)編、音樂(lè)欣賞、幼兒音樂(lè)教學(xué)法等課程打下必要的理論基礎(chǔ)。掌握五線譜的視唱教學(xué)采用首調(diào)唱名法，了解固定唱名法。使學(xué)生具有視譜即唱的能力，并能達(dá)到音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確；有系統(tǒng)的逐步發(fā)展音樂(lè)的聽(tīng)覺(jué)，積累音樂(lè)語(yǔ)言，并重視音樂(lè)注意力與記憶的訓(xùn)練；培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)記譜的能力和聽(tīng)記幼兒歌曲的能力。
主要教學(xué)內(nèi)容：音及音高、記譜法、節(jié)奏與節(jié)拍、各種記號(hào)，音程、調(diào)式與調(diào)性、和弦、無(wú)調(diào)號(hào)的識(shí)譜、基本節(jié)拍、節(jié)奏、音準(zhǔn)的訓(xùn)練，調(diào)性及節(jié)奏、節(jié)拍的綜合訓(xùn)練、聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的內(nèi)容與方法。
2、聽(tīng)音練耳教學(xué)：
a、聽(tīng)單音音程：用所有自然音程比較、聽(tīng)辯
b、聽(tīng)音階：自然大小調(diào)、和聲大小調(diào)、旋律大小調(diào)、民族調(diào)式 c、聽(tīng)和弦：原位三和弦、轉(zhuǎn)位三和弦
d、聽(tīng)節(jié)奏聽(tīng)拍號(hào)，書(shū)寫(xiě)基本節(jié)奏型
e、聽(tīng)旋律：用五線譜高音譜表ぴ諢本節(jié)奏型上寫(xiě)出旋律 檢查方法と醚生將聽(tīng)寫(xiě)結(jié)果寫(xiě)在五線譜本上さ碧門(mén)改校正。
3、視唱教學(xué):除聲樂(lè)課外,視唱也是重中之重的學(xué)習(xí),學(xué)好視唱對(duì)聲樂(lè)、聽(tīng)音有非常大的幫助,教學(xué)中一定要注意培養(yǎng)學(xué)生唱好音程、節(jié)奏。從c調(diào)唱名法過(guò)渡到f調(diào)、g調(diào)、d調(diào)、bb調(diào)唱名法。練習(xí)每條視唱時(shí)，都要先放慢速度模唱跟進(jìn)，力求音準(zhǔn)、節(jié)奏節(jié)拍準(zhǔn)確后適當(dāng)調(diào)整速度到恰當(dāng)。
4、聲樂(lè)：
（1）課程教學(xué)主要目的要求：
聲樂(lè)是音樂(lè)專業(yè)重要的基礎(chǔ)課，是訓(xùn)練學(xué)生用科學(xué)的發(fā)聲方法來(lái)進(jìn)行歌唱的一門(mén)學(xué)科。
本課程要求學(xué)生經(jīng)過(guò)三年時(shí)間的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，掌握歌曲演唱的基本技能技巧，為將來(lái)就業(yè)時(shí)的專業(yè)演唱打下堅(jiān)實(shí)打基礎(chǔ)。
a、11秋學(xué)生：
掌握較高難度的歌唱技巧，有相當(dāng)層次的分析能力、駕馭作品的能力和表演水平，包括良好的心理素質(zhì)及文化修養(yǎng)，增強(qiáng)舞臺(tái)演唱綜合技能的培養(yǎng)和社會(huì)演唱實(shí)踐。
B、12春學(xué)生:
具備一定發(fā)聲練習(xí)基礎(chǔ)技能，掌握相關(guān)的其它基礎(chǔ)課要領(lǐng)及運(yùn)用方法。一學(xué)期將要完成7—10首演唱作品，包括正確發(fā)聲、科學(xué)用嗓、氣息控制、情感投入、舞臺(tái)演唱訓(xùn)練等，達(dá)到一定可欣賞性。
（2）教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：用科學(xué)的發(fā)聲方法來(lái)進(jìn)行歌唱。掌握歌曲演唱的基本技能技巧。
難點(diǎn)：掌握頭聲和各個(gè)腔體共鳴的.運(yùn)用。
（3）歌唱的氣息
氣息是歌唱的動(dòng)力，氣息是歌唱的基礎(chǔ)。古人云：“善歌者，必先調(diào)其氣”。可見(jiàn)呼吸的重要性。學(xué)聲樂(lè)者要通過(guò)練習(xí)，來(lái)掌握歌唱對(duì)呼吸的要求，并不斷增強(qiáng)呼吸器官的工作能力。歌唱時(shí)，要用“胸腹聯(lián)合式呼吸”方式，不要用“胸式呼吸”方式。歌唱時(shí)如果用“胸式呼吸”方式，吸氣時(shí)，抬胸端肩，小腹回縮，歌唱時(shí)上胸回縮、小腹外凸，嗓子容易有擠卡、捏嗓子唱的動(dòng)作，聲音“白”、僵直、不通暢。
�。�4）打開(kāi)喉嚨
“打開(kāi)喉嚨”是聲樂(lè)學(xué)習(xí)中常提到的名詞，有的老師主張不要用“打開(kāi)喉嚨”，應(yīng)該用“松開(kāi)喉嚨”。其含義就是：歌唱時(shí)喉頭應(yīng)該處于吸氣時(shí)的位置。喉頭不能往上跑，喉頭附近的肌肉不能緊張，不能擠卡，或者說(shuō)，不要捏著嗓子唱，喉嚨里的感覺(jué)應(yīng)該是打開(kāi)的狀態(tài)、松開(kāi)的狀態(tài)。
�。�5）哼鳴、輕聲
“哼鳴”是尋找頭聲的好辦法，一般用m或n來(lái)做練習(xí)，我也用ng做練習(xí)。多用“輕聲”進(jìn)行練習(xí)，是尋找正確歌唱狀態(tài)的好方法。
�。�6）初級(jí)共鳴腔體的打開(kāi)
利用練聲時(shí)的合理母音做練習(xí)，打開(kāi)共鳴腔體并用到共鳴腔體。
3、演唱教材歌曲
在表現(xiàn)歌曲的思想感情方面，用簡(jiǎn)明易懂，生動(dòng)形象的語(yǔ)言。能使學(xué)生比較容易的抓住歌曲的藝術(shù)形象，表達(dá)其歌曲的思想感情。
11秋：更多歌曲的磨合與發(fā)聲技巧的運(yùn)用，以及更多的發(fā)聲技巧的介紹與運(yùn)用，按照學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)個(gè)別提出練習(xí)方案，完善歌唱的技巧。
a．掌握較高難度的歌唱技巧，有相當(dāng)層次的分析能力、駕馭作品的能力和表演水平，包括良好的心理素質(zhì)及文化修養(yǎng)，增強(qiáng)舞臺(tái)演唱綜合技能的培養(yǎng)和社會(huì)演唱實(shí)踐。
b、加強(qiáng)共鳴聯(lián)系，用到鼻咽腔共鳴，并能夠與歌曲相結(jié)合。 c、學(xué)習(xí)教材歌曲并能與所學(xué)技巧相結(jié)合。在延長(zhǎng)歌曲時(shí)能做到以情帶聲，情聲結(jié)合。咬字吐字清晰，依據(jù)個(gè)人嗓音特點(diǎn)提出合理性的要求。
d、能夠更好的把握氣息的狀態(tài)。
三、教學(xué)內(nèi)容及計(jì)劃安排：
1、引導(dǎo)學(xué)生能用科學(xué)的發(fā)聲方法演唱歌曲。
教學(xué)對(duì)象情況分析：
學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。對(duì)于12秋的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)她們的音樂(lè)鑒賞能力方面的培養(yǎng)，由于他們基礎(chǔ)薄弱，就可以讓他們多聽(tīng)音樂(lè)，增加其興趣；對(duì)于11秋的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就可以加大連聲和學(xué)習(xí)歌曲的力度。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”,使學(xué)生各方面均有提高。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，加深對(duì)歌唱的喜愛(ài)。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)譜和處理歌曲情感的能力。重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生歌唱的姿勢(shì)、呼吸、發(fā)聲、吐字歸韻、音準(zhǔn)協(xié)調(diào)聲音的能力及歌曲情感的處理。
3、教學(xué)方法：
�。�1）示范法：將科學(xué)有效的，形象真實(shí)的發(fā)生過(guò)程示范給學(xué)生，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握發(fā)聲原理及方法。
�。�2）講授法：將相關(guān)的理論知識(shí)要點(diǎn)貫穿于聲樂(lè)教學(xué)中，使學(xué)
生全面理解和掌握更高層次的演唱水平。
（3）演示法：將最完美的歌唱狀態(tài)、技巧及表演傳授給學(xué)生，使學(xué)生全面感受和領(lǐng)會(huì)歌唱的魅力，并從中得到藝術(shù)享受。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
學(xué)生分析（包括認(rèn)識(shí)、技能、思想情感等領(lǐng)域）：
繼八年級(jí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，九年級(jí)將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，繼續(xù)樹(shù)立學(xué)科的重要性，認(rèn)真完成布置的學(xué)科任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)地教好這門(mén)課。
其實(shí)就道法來(lái)說(shuō)，這門(mén)學(xué)科具有很強(qiáng)的思想性，因此也有一定的實(shí)踐操作性，因此在教學(xué)中可以滲透一下實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)的形式啟發(fā)孩子的思維，進(jìn)而以健康的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
至于社會(huì)和道法的思想感情，應(yīng)該說(shuō)是很濃厚的，尤其道法，對(duì)于處在青春期的初中生來(lái)說(shuō)，身體和心理的變化導(dǎo)致一些心理困惑，所以老師要善于引導(dǎo)，幫助孩子戰(zhàn)勝困難，全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在自信中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們能夠自由徜徉在知識(shí)的海洋中而不感到疲憊。
學(xué)生有著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在老師的努力下取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是兩級(jí)分化嚴(yán)重，優(yōu)等生掌握社會(huì)技能較好，后進(jìn)生需要更好的引導(dǎo)。
九年年級(jí)在整個(gè)初中教學(xué)中，占有很大的比重，其中發(fā)展的選擇和道法教育在中考中占有很大的分值，對(duì)學(xué)生的思維能力要求較高。
九年級(jí)學(xué)生處于初中階段關(guān)健的時(shí)期，思想波動(dòng)較大，易受外界因素干擾，成績(jī)?nèi)菀變蓸O分化，尤其是對(duì)于習(xí)慣了形象思維的他們，要轉(zhuǎn)變到抽象思維的邏輯推理，需要付出比以往更多、更艱巨的努力才行。
提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
一、備課方面的措施
1、采用電子備課與紙質(zhì)備課相結(jié)合的形式。個(gè)人備課和備課組備課相結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，博采眾長(zhǎng)，篩選、參考、整合，設(shè)計(jì)出符合自己學(xué)情的教案。
2、精心制作教學(xué)課件，難以理解的內(nèi)容用材料多角度的加深理解，有效突破重難點(diǎn)。
3、課前準(zhǔn)備好教學(xué)材料，教具、學(xué)具的制作，預(yù)學(xué)材料的設(shè)計(jì)與整理。
4、在采用集體備課的時(shí)候，大家在一起討論，多提建議，深入挖掘教材內(nèi)容，材探討備課的方法，并且寫(xiě)好教學(xué)反思。
二、上課方面的措施
1、抓兩頭，促中間。新課學(xué)習(xí)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生，把更多的思考機(jī)會(huì)讓給他們，力求他們當(dāng)堂掌握所學(xué)內(nèi)容；對(duì)于中間層次的學(xué)生，習(xí)題盡量從基礎(chǔ)方面區(qū)完成；對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)，除了前面基礎(chǔ)要求外，要加提高題。
2、采用多媒體授課形式，充分利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)手段，拓展知識(shí)寬度，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，突破教學(xué)重難點(diǎn)。
3、上課的時(shí)候多和學(xué)生互動(dòng)，有的課可以多安排活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)書(shū)本知識(shí)，同時(shí)教師之間要互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，探討上課的技巧。
三、補(bǔ)差工作（對(duì)象、時(shí)間與措施）
對(duì)象：上課開(kāi)小差，作業(yè)不認(rèn)真完成，書(shū)本知識(shí)掌握不好的學(xué)生。
時(shí)間：課間，晚自修，周末
措施：對(duì)少數(shù)學(xué)生采取一對(duì)一方式，也可以采取幾個(gè)在一起輔導(dǎo)的方式。以月考成績(jī)?yōu)閰⒖歼M(jìn)行量化評(píng)比，及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)為主。
四、其他備注
時(shí)間緊迫，加快步伐，加油！
教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
隨著新學(xué)期的到來(lái)，我迎來(lái)了畢業(yè)以來(lái)的第一份工作——幼教。不管是站在專業(yè)的角度上，還是站在經(jīng)驗(yàn)的角度上，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)全新的嘗試；我會(huì)努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境，了解幼兒的性格特點(diǎn)，謙虛的向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為此，特制定如下計(jì)劃：
一、思想工作
本學(xué)期，我將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，我將努力以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，圍繞“環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個(gè)有序”實(shí)施園本課程，重點(diǎn)放在如何落實(shí)、貫徹各項(xiàng)日常工作的深入開(kāi)展上，創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。使各項(xiàng)日常工作有條不紊。
二、教學(xué)工作
配合年級(jí)組長(zhǎng)的管理，發(fā)揮班長(zhǎng)的工作積極性，帶動(dòng)班級(jí)工作共同進(jìn)步。加強(qiáng)日常工作，特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。
2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。
三、衛(wèi)生工作
加強(qiáng)日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，保證班級(jí)幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天兩次的戶外活動(dòng)后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強(qiáng)對(duì)幼兒的照顧。爭(zhēng)取在上學(xué)期“衛(wèi)生保健二等獎(jiǎng)”的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校德育工作的具體要求，發(fā)奮探索在新的形勢(shì)下學(xué)校德育工作新思路、新方法，以基礎(chǔ)道德教育為基點(diǎn)，以學(xué)生安全教育為重點(diǎn)，以德育隊(duì)伍建設(shè)為保證，在“嚴(yán)格，扎實(shí)，創(chuàng)新”上下功夫，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，培養(yǎng)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)潛質(zhì)，做好我校的德育工作。
二、工作目標(biāo)
透過(guò)學(xué)校各種主題教育活動(dòng)和思想政治教育，使學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進(jìn)一步提高，使全體學(xué)生具有堅(jiān)定的意志，遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善各項(xiàng)班主任工作制度，發(fā)奮培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。
三、主要工作及措施
1、修訂完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，
1)各班加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育，個(gè)性要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生的常規(guī)教育，各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)學(xué)生管理制度，并結(jié)合班情制定班級(jí)公約。
2)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在風(fēng)紀(jì)儀表上要求學(xué)生做到“四不一要”。要求在校學(xué)生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán))，不染發(fā)和剃光頭，不留怪發(fā)型，不吸煙，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡(團(tuán)員還要規(guī)范佩戴團(tuán)徽)，嚴(yán)格胸卡佩戴制度。
3)各班利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法的教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育整改。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任工作制度，培養(yǎng)和建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。
1)進(jìn)一步完善實(shí)施《班主任工作考核細(xì)則》，期末考評(píng)班主任。
2)堅(jiān)持班主任每月一次的例會(huì)制度，做到班級(jí)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。
3)加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)和交流，用心開(kāi)展班主任工作的課題研究工作。
4)組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)一次(時(shí)刻待定)。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一。時(shí)間安排：
本學(xué)期共18周，安排新授課15周，每周一單元；期中期末復(fù)習(xí)2周。機(jī)動(dòng)1周。
二。本學(xué)期學(xué)生情況分析：
從整體情況來(lái)看，學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)一般，甚至還有一部分學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力還不夠一年級(jí)的水平，雖然是實(shí)驗(yàn)班，但是還有10%一部分同學(xué)英語(yǔ)考試不及格，120分才考40多分，不知道從何下手學(xué)英語(yǔ)。還有課堂上學(xué)生不能積極發(fā)言，對(duì)老師提出的問(wèn)題，不知所措，難以形成英語(yǔ)氛圍，所以這學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)仍面臨艱巨的任務(wù)和挑戰(zhàn)。
三。教材分析：
本冊(cè)英語(yǔ)為新目標(biāo)英語(yǔ)九年級(jí)全學(xué)年用教材，全教材共15單元，包括三個(gè)復(fù)習(xí)單元。每單元仍然按sectiona、sectionb、selfcheck和閱讀四部分組成a部分為課課呈現(xiàn)，是基礎(chǔ)知識(shí)，是全體學(xué)生必須掌握的知識(shí)內(nèi)容；b部分為基礎(chǔ)知識(shí)的拓展延伸，是為基礎(chǔ)較好的同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的；selfcheck為學(xué)生自測(cè)，目的是為檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度；閱讀部分重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力及應(yīng)該掌握的閱讀方法，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。a部分是基礎(chǔ)，b部分是延伸，selfcheck為檢測(cè)，閱讀為進(jìn)一步深入，四部分相輔相成，既能使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，又能使較好的學(xué)生有所發(fā)展、深造。。
四。教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）：
一、知識(shí)與技能本冊(cè)出現(xiàn)單詞757個(gè)，要求掌握的207個(gè)單詞，還有一些固定短語(yǔ)等，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握單詞、句型及語(yǔ)法，適當(dāng)復(fù)習(xí)初一和初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，提高發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)技能。
二、過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)本冊(cè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)課、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)總結(jié)，多說(shuō)、多寫(xiě)、多問(wèn)，在教師的輔導(dǎo)下掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。
三、情感態(tài)度價(jià)值觀提高本冊(cè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中西方文化的差異，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界觀意識(shí)，并結(jié)合課外學(xué)習(xí)，達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)秀性，培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和習(xí)慣，并做到持之以恒，培養(yǎng)同學(xué)們的情感態(tài)度與人生價(jià)值觀。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇8
作為一名新教師，在第一年的工作中就要開(kāi)始一系列的工作，我決定認(rèn)真完成校里對(duì)新教師的各項(xiàng)培訓(xùn)，同時(shí)也本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)自我負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃。
一、提高自身的業(yè)務(wù)水平
認(rèn)真閱讀＂二期課改＂的資料，結(jié)合自我的教學(xué)風(fēng)格，更新教學(xué)理念，確立三維目標(biāo)．＂二期課改＂注重的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中，充分利用教材的科學(xué)特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，切實(shí)地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種矛盾，僅有做到運(yùn)籌帷幄，我們才能正確把握教學(xué)方向．
進(jìn)取參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。博覽群書(shū)認(rèn)真閱讀《中學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》，多看有關(guān)體育教學(xué)的書(shū)籍，來(lái)不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)資料注入新鮮血液。
二、提高教學(xué)質(zhì)量
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次是課堂上的情景，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
三、堅(jiān)持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)
新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，就得堅(jiān)持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
四、自身努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的提高。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
以上就是我對(duì)自我在一年內(nèi)的工作計(jì)劃，也許有些不完善，但我始終堅(jiān)信愛(ài)的奉獻(xiàn)終究會(huì)收到累累碩果，也會(huì)永遠(yuǎn)記住自我的使命，為教育事業(yè)不懈努力！
教學(xué)工作計(jì)劃 篇9
一、學(xué)情分析
由于特長(zhǎng)班學(xué)生比較混亂，基礎(chǔ)參差不齊，也不能按照正常英語(yǔ)課標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求學(xué)生。所以在教學(xué)內(nèi)容選擇上也不宜選擇過(guò)難，過(guò)深的材料。而且針對(duì)本地學(xué)生大都不愿開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)這一特點(diǎn)，我教低段學(xué)生，主要希望能通過(guò)興趣班的課程讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生一些興趣，能夠大膽開(kāi)口模仿，積極主動(dòng)，樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、能使用日常交際用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
2、低年級(jí)學(xué)生可以選一些主題詞匯，句子進(jìn)行教學(xué)。
3、能做到發(fā)音正確，以提高聽(tīng)力。
4、能夠模仿示范提出和回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，做到大膽開(kāi)口。
5、最終能做到最大聲、最清晰、最準(zhǔn)確地讀出一句較簡(jiǎn)單的話。
三、具體措施
1、巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來(lái)幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。充分利用直觀教具，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。
2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。
3、多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。注重學(xué)生英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語(yǔ)言，形成一定的英語(yǔ)思維。要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。多讀英語(yǔ)故事等。
4、多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角等等。
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