春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃(8篇)
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們又有了新的工作,來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得工作計(jì)劃很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃1
新的學(xué)期馬上開(kāi)始了,作為一名一年級(jí)的班主任老師,我深感責(zé)任重大,新學(xué)期也是新的一年的開(kāi)始,本學(xué)期重點(diǎn)工作有很多,我現(xiàn)在感覺(jué)到自身的壓力些許在增加,在此刻也應(yīng)該做好相關(guān)的工作規(guī)劃,把細(xì)節(jié)的事情給處理好,整理好相關(guān)的教案,也就即將到來(lái)的一個(gè)學(xué)期,做好充足的準(zhǔn)備,迎接新的工作
首先主要是對(duì)學(xué)生的一個(gè)管理,管理好班級(jí),班干部必須嚴(yán)格篩選,層層把關(guān),不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生的細(xì)節(jié),注意到班上的情況,及時(shí)的跟我匯報(bào)情況,有一個(gè)好的管理制度,才是一個(gè)班級(jí),能否管理好的重要因素,定期的進(jìn)行工作匯報(bào),召開(kāi)班干部會(huì)議,準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá),不許遲到,然后進(jìn)行一個(gè)總結(jié),不足之處及時(shí)給予糾正。
除了管理之外,還有別的重點(diǎn)工作,第一就是衛(wèi)生工作,包括學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生跟宿舍衛(wèi)生,還有教室衛(wèi)生,定期的做一個(gè)檢查,跟學(xué)生們講解關(guān)于衛(wèi)生的一些情況,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)衛(wèi)生制度,把工號(hào)教室寢室的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行清潔干凈的原則,讓學(xué)生們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境,跟居住環(huán)境,預(yù)防相關(guān)疾病的發(fā)生。
再有就是學(xué)生在學(xué)校的安全情況,讓學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的相關(guān)安全制度,保證自身的安全,提高安全意識(shí),及時(shí)跟家長(zhǎng)匯報(bào),學(xué)生在學(xué)校的情況,保證隨時(shí)隨地能夠,掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài),盡量讓學(xué)生在學(xué)校保持一個(gè)好的安全狀況,新的一個(gè)學(xué)期,有很多重點(diǎn),工作要完成,這個(gè)時(shí)候我一定要做好一名班主任職責(zé),保證大家在學(xué)校的一個(gè)安全情況,是哪個(gè)學(xué)期?我也會(huì)提高自己的能力,做好相關(guān)的教案,管理好班級(jí),讓學(xué)生們整體情況保持優(yōu)秀,提高班級(jí)的綜合成績(jī),配合各科老師完成教學(xué)任務(wù),新的一個(gè)學(xué)期,新的等待,新的開(kāi)始,新的面貌,我會(huì)有一個(gè)新的狀態(tài)努力。
按時(shí)完成,自己作為一名班主任的工作職責(zé),保持積極的動(dòng)力,就上一個(gè)學(xué)期,自身的一些不足,總結(jié)起來(lái),然后糾正提高有不足的地方,繼續(xù)加油,班主任的工作非常重要,刻不容緩,在新的一個(gè)學(xué)期有很多未知的事情會(huì)發(fā)生,不知道會(huì)發(fā)生一些什么困難,但是我一定會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)制度,也跟學(xué)生們落實(shí)好相關(guān)的制度,最重要的就是給家長(zhǎng),給學(xué)校一個(gè)好的交代,讓學(xué)生們能夠提高自己,能夠強(qiáng)大自己,能夠提高成績(jī),這毋庸置疑給班級(jí)爭(zhēng)光。
春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃2
時(shí)光流轉(zhuǎn),不知不覺(jué)間我們已經(jīng)跨越到了20xx年,這一年開(kāi)始我們遇上了很多的事情。現(xiàn)在學(xué)校在此開(kāi)放,幼兒們即將再次進(jìn)入校園。作為老師、作為班主任。我必須做好準(zhǔn)備,必須在這個(gè)全新的一年里教導(dǎo),保護(hù)好這些同學(xué)們!
為了能在這個(gè)學(xué)期的工作中更好的完成自己的任務(wù)和目標(biāo),我對(duì)自己個(gè)人的工作做了計(jì)劃和準(zhǔn)備,希望自己能不斷的改進(jìn)自己的工作,給幼兒們帶來(lái)歡樂(lè)和健康。以下是我的春季工作計(jì)劃:
一、個(gè)人的學(xué)習(xí)
根據(jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和自檢,我認(rèn)識(shí)到自己在很多地方都有不足和缺點(diǎn),為了能提升自己,改正自己的問(wèn)題。我在這個(gè)學(xué)期里要嚴(yán)格的要求自己,改正自己在過(guò)去的缺點(diǎn)。多向院長(zhǎng)和其他老師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,自己作為班主任,必須根據(jù)自己班級(jí)的情況進(jìn)行總結(jié)和判斷,教導(dǎo)好著一個(gè)班級(jí)。
二、工作目標(biāo)
教導(dǎo)小班的幼兒,除了教學(xué)方面,作為班主任我必須時(shí)刻注意他們的健康和安全。在班級(jí)的管理上,我要和其他老師一起做好工作準(zhǔn)備,對(duì)校園的安全工作做好防范。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié),作為幼兒密集的幼兒園,我們更要嚴(yán)格的把控好安全和健康方面的防線(xiàn)。
對(duì)于小班幼兒,我們需要更加的用心,更加的細(xì)心,注意到他們的性格,作為班主任,我更要融入進(jìn)去,帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)生活中的常識(shí)和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
三、家長(zhǎng)方面
幼兒園是學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的地方,作為老師,我們要通過(guò)娛樂(lè)和活動(dòng)去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),但是畢竟家長(zhǎng)才是幼兒的第一任老師,我在家長(zhǎng)的工作中也要嚴(yán)格的做好,讓自己作為幼兒園和家長(zhǎng)之間的橋梁,與家長(zhǎng)一起努力為幼兒的成長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng),一起分享。
并且,也要加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校的來(lái)往,積極的利用節(jié)日和活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起加入,提升家長(zhǎng)和幼兒的親子關(guān)系,也能更好的提升幼兒的發(fā)展。
四、結(jié)束語(yǔ)
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間可長(zhǎng)可短,但是作為班主任,我們更要清楚怎么去利用這段時(shí)間,去為幼兒們做一些有意義的事情。我也必須更加的了解我們xxx班的幼兒們,讓他們順順利利的在xxx幼兒園里開(kāi)心的成長(zhǎng)!希望在未來(lái),我們能成為一個(gè)更加歡樂(lè)的幼兒園。
春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃3
春季新的一個(gè)學(xué)期是要到來(lái),作為三年級(jí)x班的一名班主任,我也是要對(duì)這一個(gè)學(xué)期的班主任工作來(lái)做下工作的計(jì)劃,讓自己更加明確這學(xué)期的一個(gè)工作。
首先在班級(jí)的管理上面,我要培養(yǎng)班干部團(tuán)隊(duì),讓學(xué)生們懂得自己管理自己,這不但是可以培養(yǎng)學(xué)生們的一個(gè)管理能力,同時(shí)也是可以減少我一些工作,讓我更加的有精力做其他更重要的一些事情,而且在管理班級(jí)上,我也是要去對(duì)班干部團(tuán)隊(duì)去進(jìn)行一些培訓(xùn),讓學(xué)生們自己去選擇自己的班干部,同時(shí)通過(guò)這種的方式,也是可以讓他們更加的接受,愿意聽(tīng)從班干部的領(lǐng)導(dǎo),去遵守學(xué)校的一個(gè)規(guī)章和制度。只有大家都是去遵守制度的,那么也是可以把更多的一個(gè)時(shí)間去放在一個(gè)學(xué)習(xí)上面。
在和任課老師要多去交流,多了解學(xué)生們的一個(gè)情況,只有通過(guò)和任課老師的配合,我才能更加的清楚學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上面是怎么樣的一個(gè)情況,也是能更好的去幫助他們,讓他們熱愛(ài)學(xué)習(xí),愿意來(lái)學(xué)習(xí),對(duì)于學(xué)習(xí)也是能產(chǎn)生興趣的。對(duì)于一些偏科以及成績(jī)不好的學(xué)生,也是要給予更多的關(guān)注,從學(xué)生們那,任課老師那了解具體是什么原因?qū)е碌钠埔约俺煽?jī)不好,是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,還是什么其他的一個(gè)原因。要去幫學(xué)生們解決問(wèn)題,讓他們的成績(jī)?nèi)サ玫教嵘,愿意去學(xué)習(xí),會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
個(gè)人我也是要有一個(gè)提升,雖然已經(jīng)帶學(xué)生們到三年級(jí)了,但是我在班主任的工作經(jīng)驗(yàn)方面其實(shí)還是不足的,我也是需要繼續(xù)的努力去提升自己的一個(gè)能力,除了參加學(xué)校的一個(gè)培訓(xùn),自己也是要多看書(shū),多去找老教師請(qǐng)教,通過(guò)不同的一個(gè)方法,我也是要讓自己在各方面都是能更優(yōu)秀,這樣的話(huà)也是能更好的帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)W(xué)習(xí)的。
我也是還有在任課方面,也是需要把備課做好,雖然是班主任,但是自己要上課的這一些也是需要做好的,不能顧此失彼,兩個(gè)方面都是要做好的,在課堂上也是要找一些方法,把知識(shí)講得更加的透徹,自己也是需要把課堂講得更加的生動(dòng),讓學(xué)生們對(duì)我的課堂感興趣,愿意學(xué),并且是主動(dòng)的學(xué),這樣我的教學(xué)也是可以做得更好的,通過(guò)兩方面的努力,這學(xué)期的工作我要努力的去做好,雖然開(kāi)學(xué)會(huì)遲一些,但是我也是做好了準(zhǔn)備,我想,我一定是可以把工作給做好的。
春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃4
xx年上學(xué)期班主任工作計(jì)劃班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)和骨干,在學(xué)校中擔(dān)任著特殊的教育角色。社會(huì)各界對(duì)班主任們提出了更高的要求,因此,班主任需要走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)等途徑提高自己各方面的`能力。
我,F(xiàn)有16個(gè)班級(jí),16位班主任,在他們當(dāng)中有長(zhǎng)期從事教育工作,具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老班主任,有理論水平較高,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較豐富的中青年班主任。班主任工作是“做人”的工作,必須不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重理性思考,提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力才能更好地指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校開(kāi)展班主任培訓(xùn)就是給班主任一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、借鑒的平臺(tái),F(xiàn)為全面提高我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和能力,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校的德育工作,特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
平時(shí)工作中更好地做好班集體建設(shè)工作,達(dá)到良好的育人目的,培養(yǎng)起學(xué)生的文明素養(yǎng)和良好的道德品質(zhì),促進(jìn)學(xué)校德育工作的開(kāi)展和學(xué)校的均衡發(fā)展。
二、工作內(nèi)容
根據(jù)我校德育工作情況,主要從以下四個(gè)方面入手:
1、班主任工作基本規(guī)范。主要包括班主任工作職責(zé)、學(xué)生行為規(guī)范教育、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)、預(yù)防和如何應(yīng)對(duì)學(xué)生突發(fā)事件等。
2、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)。主要包括學(xué)生優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)生思想教育、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)方法等。
3、班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。主要包括班隊(duì)活動(dòng)主題的選擇、班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則和方法等。
4、班集體建設(shè)和管理。主要包括班級(jí)建設(shè)的基本方法,班級(jí)管理的技巧和藝術(shù),班干部隊(duì)伍建設(shè)、班風(fēng)與班級(jí)文化建設(shè)等。
三、工作方法
1、指導(dǎo)。針對(duì)班主任開(kāi)展班級(jí)工作的某一主題進(jìn)行指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的傳播,從而提高班主任素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,規(guī)范班主任行為,建設(shè)有特色的文明班集體。
2、研討。組織班主任就某個(gè)常見(jiàn)或疑難的班級(jí)、學(xué)生管理方面的案例進(jìn)行研究討論,從而發(fā)表個(gè)人觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行交流,探討出較為科學(xué)有效的方法。以此讓班主任們受到啟發(fā),從而使班主任們?cè)诎嗉?jí)管理和學(xué)生管理中更具藝術(shù)性。
3、借鑒。借鑒其它學(xué)校的優(yōu)秀班主任工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)習(xí)班主任工作的先進(jìn)理念和做法。
4、講座。請(qǐng)學(xué)校骨干班主任針對(duì)某一主題進(jìn)行講座,提高班主任素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,規(guī)范班主任行為,建設(shè)好班集體。并組織班主任進(jìn)行交流,圍繞主題展開(kāi)討論。
5、比賽。以教育故事敘述、情景答辯和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)論壇為比賽項(xiàng)目。
春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本”的育人理念,相信學(xué)生并依靠學(xué)生,民主管理,科學(xué)規(guī)范。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感,指導(dǎo)學(xué)生做事,引領(lǐng)學(xué)生做人,面向全體,全面發(fā)展,力爭(zhēng)使每一名學(xué)生都成為班級(jí)的主人,建設(shè)名副其實(shí)的書(shū)生班。
二、管理目標(biāo)
1、創(chuàng)建文明班級(jí)、免檢班級(jí),形成和諧、民主、拼搏、進(jìn)取良好班級(jí)氛圍。[]
2、民主管理,人人都是副班主任。
3、書(shū)生班步調(diào)一致,形成真正的合力。
4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造有書(shū)生班特色、富于時(shí)代氣息的文化,做到文化育人。
5、加強(qiáng)校本課程的研究,形成班級(jí)特色。
6、與家長(zhǎng)密切配合,使?jié)撃苌玫竭M(jìn)一步轉(zhuǎn)化。
三、方法措施
1、突出“靜、凈、敬、競(jìng)”教育,以此來(lái)引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生,教育學(xué)生寧?kù)o致遠(yuǎn)從告別閑話(huà)做起,干凈整潔從管理桌堂做起,言行相敬從舉手投足做起,競(jìng)爭(zhēng)提升從多得一分做起。紀(jì)律、衛(wèi)生、間操等常規(guī)工作不但安排專(zhuān)人負(fù)責(zé),而且要利用晨檢、班會(huì)等專(zhuān)門(mén)時(shí)間進(jìn)行布置和總結(jié),把日常工作的評(píng)價(jià)與評(píng)選周優(yōu)勝小組掛鉤。同時(shí)安排值日班長(zhǎng)協(xié)助常務(wù)班長(zhǎng)和相應(yīng)管理員做好常規(guī)工作。
2、加強(qiáng)文明班的創(chuàng)建力度,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)管理,自查到位,培養(yǎng)習(xí)慣。對(duì)于常規(guī)工作要時(shí)時(shí)抓,對(duì)于薄弱學(xué)生要重點(diǎn)抓,要抓出成效,向高標(biāo)準(zhǔn)看齊。
3、合力班緊密配合,步調(diào)一致,管理統(tǒng)一,充分發(fā)揚(yáng)民主,集中兩位班主任和兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的智慧,形成真正合力。
4、人人都是副班主任,每名同學(xué)都要在班級(jí)承擔(dān)相應(yīng)職責(zé),都要成為班主任的助手。人人都是副組長(zhǎng),每名同學(xué)都要在小組中承擔(dān)一方面事物的管理,都要成為小組長(zhǎng)的得力助手。人人都是主人翁,每名同學(xué)都要擔(dān)任值日班長(zhǎng),都要找到當(dāng)家的感覺(jué)。每周召開(kāi)一次組長(zhǎng)會(huì)議,分析組內(nèi)存在問(wèn)題,找到小組工作的閃光點(diǎn),科學(xué)安排下步工作。每周班會(huì)時(shí)間都由組長(zhǎng)總結(jié)小組工作,組長(zhǎng)有責(zé)任解決組內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題,比如和組員談話(huà)、與家長(zhǎng)溝通等,組長(zhǎng)能夠解決的問(wèn)題不要找老師解決。每周評(píng)選一個(gè)優(yōu)勝小組和一名優(yōu)秀組長(zhǎng),樹(shù)立典型,榜樣示范。
5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),使教室內(nèi)外每塊墻壁會(huì)說(shuō)話(huà),發(fā)揮文化育人功能。每天做到“三個(gè)一”,每天高唱一遍班歌,每天齊誦一遍誓詞,每天感受一句名言。加強(qiáng)生態(tài)角、圖書(shū)角建設(shè),使班級(jí)因生態(tài)角而和諧舒暢,因圖書(shū)角而人文書(shū)香。
6、對(duì)于校本課程要著力出成效。利用午休和閱讀課的時(shí)間引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū),使學(xué)生明確每天不讀書(shū)便面目可憎。專(zhuān)人管理寫(xiě)字,做到指導(dǎo)到位,檢查和評(píng)價(jià)到位,讓學(xué)生明確提筆務(wù)必要練字。每節(jié)課前務(wù)必要吟誦一首古詩(shī)或一段論語(yǔ),做到經(jīng)典不離口,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。并且對(duì)于幾項(xiàng)課程要定期考核,促進(jìn)學(xué)生學(xué)有進(jìn)步。
7、一手抓尖子生培養(yǎng),一手抓潛能生轉(zhuǎn)化,抓兩頭帶中間。無(wú)論課堂教學(xué),還是自習(xí)輔導(dǎo),都要關(guān)注不同層次學(xué)生的需要,創(chuàng)造機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái),使尖子生吃得飽,潛能生吃得消,中間生吃得好。搞好優(yōu)生測(cè)試和潛能生拉力賽,以賽促練,借練提高。對(duì)于班級(jí)絕對(duì)弱勢(shì)群體,要取得家長(zhǎng)的理解和幫助,要家校形成合力,力爭(zhēng)逐步提高。
8、班主任老師要隨時(shí)找機(jī)會(huì)與科任教師溝通,了解不同課堂學(xué)生表現(xiàn)及科任教師想法,和科任教師一道解決困惑、疑難,做科任教師和學(xué)生溝通、合作的橋梁和紐帶。請(qǐng)科任教師參加班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),促進(jìn)科任教師和學(xué)生以及家長(zhǎng)的溝通,樹(shù)立科任教師的威信,使班任和科任同樣形成合力。
班級(jí)工作事無(wú)巨細(xì),凡事需用心,相信民主管理、科學(xué)規(guī)范,學(xué)生就會(huì)形成合力,相信目標(biāo)一致、精誠(chéng)合作,兩個(gè)班級(jí)就會(huì)形成合力,合力會(huì)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,合力會(huì)凝聚師生集體智慧,合力會(huì)創(chuàng)造班級(jí)璀璨星光!
春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃6
新的學(xué)期,又是班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。我是三年級(jí)的班主任,這個(gè)班級(jí)是我從二年級(jí)下學(xué)期帶班跟過(guò)來(lái)的,可以說(shuō)跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)?傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、學(xué)生概況:
本班共有57位學(xué)生,其中男生33人,女生24人,學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)良好,但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo):
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
四、工作重點(diǎn):
1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、班級(jí)學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。
五、具體工作:
一、常規(guī)教育方面:
三年級(jí)的學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、利用升旗儀式、班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。
課堂紀(jì)律:
首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,垃圾勤丟。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期,我將重新選出班組長(zhǎng),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。
春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃7
新的開(kāi)始代表新的機(jī)會(huì),春季在期盼中到來(lái),作為班主任我必須要為我們班級(jí)的學(xué)生考慮,讓他們?cè)谛聦W(xué)期里面開(kāi)展新的學(xué)習(xí),一下是個(gè)人的春季新學(xué)期工作計(jì)劃。
一、上課紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)
對(duì)于每一科的學(xué)習(xí)都必須要做到認(rèn)真高效,為了讓他們能夠?qū)W到知識(shí)除了要讓各科老師做到及時(shí)的糾正他們的學(xué)習(xí)之外,更好給他們更多的規(guī)范,指導(dǎo)他們同時(shí)也要讓他們知道學(xué)習(xí)的重要,為了讓每一個(gè)人都能夠?qū)W有所成,我會(huì)每天只要有空閑時(shí)間都安排時(shí)間去察看班級(jí)的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)觀(guān)察學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中的表現(xiàn),表現(xiàn)好的會(huì)得到表?yè)P(yáng),表現(xiàn)不好的就會(huì)批評(píng)指導(dǎo)。
對(duì)于那種隨意影響我們班級(jí)學(xué)習(xí)的調(diào)皮分子我會(huì)個(gè)他們兩次機(jī)會(huì)改正,如果兩次都沒(méi)有改過(guò),就會(huì)直接通知家長(zhǎng),絕不會(huì)縱容這樣的學(xué)生影響到我們學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)掌握好我們學(xué)生的學(xué)習(xí)。
同時(shí)溝通我們學(xué)校里面的任課老師,對(duì)于效果差,學(xué)習(xí)成績(jī)不好的科目我會(huì)與任課老師共同一起努力找出問(wèn)題,及時(shí)改變糾正,避免出現(xiàn)重大錯(cuò)誤。
二、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)
為了讓我們班級(jí)的學(xué)生學(xué)有成就,我會(huì)做好相關(guān)的調(diào)整,對(duì)于成績(jī)好的會(huì)發(fā)送獎(jiǎng)勵(lì),用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)吸引學(xué)生們努力學(xué)習(xí),對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生一個(gè)是給予相應(yīng)的指導(dǎo),一個(gè)是做好相關(guān)的引導(dǎo),避免學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候因?yàn)椴桓蚁蚶蠋熢?xún)問(wèn)問(wèn)題而逃避,規(guī)定每個(gè)人都必須找到自己容易犯錯(cuò)的一些問(wèn)題,對(duì)于這些問(wèn)題,我會(huì)指導(dǎo)他們讓他們學(xué)會(huì)去分辨,去搜集起來(lái),這樣就能夠很好的掌握他們的學(xué)習(xí)方法這樣能夠很好的幫助大家更快素的成長(zhǎng),同時(shí)對(duì)于每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都會(huì)嚴(yán)格指導(dǎo),細(xì)致要求,讓他們每個(gè)一段時(shí)間都會(huì)做好相關(guān)的點(diǎn)評(píng)。
三、及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通
很多時(shí)候?qū)W生的學(xué)習(xí)成績(jī)不好有我們教師的責(zé)任,也有家長(zhǎng)的一些原因,為了能夠讓他們學(xué)號(hào)只是,能夠有更多的成長(zhǎng),我會(huì)加大他們對(duì)學(xué)習(xí)的要求,做好相關(guān)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),在學(xué)校下達(dá)的學(xué)習(xí)目的和要求,都會(huì)通知家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)做好監(jiān)督,為了保證暢通,對(duì)于每一個(gè)家長(zhǎng)我們都會(huì)讓家長(zhǎng)加入班級(jí)群,有什么事情也能夠及時(shí)的在班級(jí)群里面與他們及時(shí)溝通,保證他們可以在此期間,知道如何做好自己的工作不犯錯(cuò),讓學(xué)生在家有父母監(jiān)督,在學(xué)校有我們老師的監(jiān)督,有更多的時(shí)間學(xué)習(xí),這樣能顧很好的指導(dǎo)他們讓他們學(xué)有所成同時(shí)也能夠把一些簡(jiǎn)單的信息及時(shí)發(fā)給大家,讓來(lái)時(shí)與家長(zhǎng)相互配合,相互輔助,促進(jìn)彼此學(xué)習(xí)。
春季新學(xué)期班主任工作計(jì)劃8
這個(gè)春季是是高三最后一個(gè)學(xué)期,現(xiàn)在的高三學(xué)生都非常重視的一點(diǎn)就是高考,作為班主任,需要做的就是讓學(xué)生在高考期間取得好成績(jī),下面是個(gè)人工作計(jì)劃。
一、加大時(shí)間投入
為了加大對(duì)學(xué)生的時(shí)間投入我決定在今后工作中,提高學(xué)生們的時(shí)間利用,讓更多的學(xué)生都有時(shí)間做好學(xué)習(xí)工作計(jì)劃,每天對(duì)于每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都做一個(gè)全新的安排,每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都必須把時(shí)間安排好,所以在今后的工作中,我會(huì)每天都做好班級(jí)安排和巡查,找到班級(jí)的工作主要任務(wù),掌控好每個(gè)人的工作重心,時(shí)刻安排好工作的要求。對(duì)每一個(gè)學(xué)生都及時(shí)安排好工作任務(wù),每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況,成績(jī)情況都會(huì)做好檢查和監(jiān)督,掌握班級(jí)每一個(gè)人的具體學(xué)習(xí)成績(jī)之后會(huì)更具要求來(lái)規(guī)劃好工作。
二、做好差生輔導(dǎo)工作
每一個(gè)學(xué)生都是我們老師要幫助的目標(biāo),需要我們老師全力去做好工作掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí),避免學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而放棄學(xué)習(xí),為了把我們班級(jí)的學(xué)生成績(jī)提升上來(lái),我利用晚自習(xí)時(shí)間,留在學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),給更多的人學(xué)習(xí)更多的知識(shí),讓他們能夠在不但成長(zhǎng)中不斷發(fā)展,每一個(gè)差生都是一個(gè)個(gè)體,我們作為老師就需要尊重他們,給他們更多的幫助和關(guān)心,讓他們知道老師,并沒(méi)有放棄他們,只要努力一切皆有可能,讓差生把自己遇到的問(wèn)題及時(shí)反饋個(gè)我然后我更具這個(gè)做好具體的安排工作。把每一個(gè)差生都帶起來(lái),讓他們有自信有能力去做好自己的工作。
三、做好學(xué)生溝通,掌握具體情況
每一個(gè)學(xué)生都必須要有一個(gè)合適的成長(zhǎng)環(huán)境,同樣我們也要掌握他們的情況和實(shí)力,每一個(gè)學(xué)生的情況都有所不同,他們的情況有時(shí)候卻又是整個(gè)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題,著些都需要我們掌控好工作的具體操作。在班級(jí)里成績(jī)好的學(xué)生占一部分成績(jī)差的占一部分,還有更多的是因?yàn)槌煽?jī)并不好需要更多的努力,成績(jī)一般,對(duì)于這一些學(xué)生我們要做的就是讓他們有足夠的能力和實(shí)力來(lái)提升自己,讓他們不但的成長(zhǎng)和發(fā)展,每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都可以提高,只要我們班主任愿意花時(shí)間就會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。
四、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)
做好家長(zhǎng)溝通工作,每個(gè)家長(zhǎng)都是非常關(guān)心自己子女的,所以對(duì)于每個(gè)學(xué)生我們都必須要做好家庭工作,比如有的家長(zhǎng)對(duì)子女的掛心不夠,有的又沒(méi)有多少能力讓他們有了很多的缺陷卻總是得不到發(fā)展,家長(zhǎng)不會(huì)教導(dǎo)導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了很大的差距。所以今后對(duì)于這些方面我們會(huì)重點(diǎn)跟進(jìn)。
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