個人研訓(xùn)工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認真學(xué)習(xí)《上海市基礎(chǔ)教育教師隊伍建設(shè)十一五規(guī)劃綱要》和《徐匯區(qū)教育系統(tǒng)教師隊伍建設(shè)十一五規(guī)劃》等文件精神，堅持以中青年骨干教師管理手冊為指導(dǎo)，理論聯(lián)系實際，努力提高自身師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和教科研水平，在校內(nèi)發(fā)揮骨干帶頭作用。

　　二、研修時間：

　　2008年3月2009年3月

　　三、具體措施

　　1、以讀促思，加強理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。

　�、倜刻毂ＷC有30分鐘左右的讀書時間，每2周去一次圖書館，閱讀一定量的教育教學(xué)期刊，堅持做讀書筆記。

　�、陧憫�(yīng)學(xué)習(xí)小組的號召，每學(xué)期精讀一本好書。本學(xué)期精讀《名作細讀》，讀后寫一篇讀后感，并注重與組內(nèi)教師的交流。

　　2、勤學(xué)好問，潛心投身研訓(xùn)，虔心向其他老師求教。

　　珍惜學(xué)校為我們青年教師創(chuàng)造的學(xué)習(xí)機會，排除萬難，積極主動地向骨干教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思想、人格魅力、教學(xué)特長，取長補短，不斷內(nèi)化，在其引領(lǐng)下謀求進一步的發(fā)展。

　　3、教學(xué)相長，認真帶教，共同成長。

　　作為學(xué)校教研組長，承擔著培養(yǎng)青年教師的艱巨任務(wù)。我會主動承擔職責，有計劃、有目的、有步驟地落實青年教師帶教工作，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用，為學(xué)校教師隊伍建設(shè)做出貢獻。

　　4、立足課堂，務(wù)實創(chuàng)新，進行深入的課堂教學(xué)研究，積極參加語文講堂教學(xué)評比活動。認真上好每堂課，主動進行示范課或研討課教學(xué)，通過教學(xué)實踐來提高自己的教學(xué)能力，努力探索形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　以上是本人一年中的自我研修計劃，希望自己能夠抓住這次骨干教師培訓(xùn)的契機，在組內(nèi)同仁的幫助下，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，通過自己的努力，順利有效地完成培訓(xùn)。

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