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第二學期理化生教研組工作計劃-學校部門工作計劃-
2012年度第二學期理化生教研組工作計劃一、指導思想。
以理化生的學科發(fā)展觀為指導,以新頒布的理化生課程標準為依據,結合本組的實際上情況,充分利用教材這個載體、認識教材的人文性和諧統一的教育功能,提高教師駕馭新教材的能力,促進教師課堂教學能力和專業(yè)發(fā)展。同時,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,全面提升學生的科學素質。
二、主要措施。
(一)、更新教育理念:
1.
以“新基礎教育”為理念,繼續(xù)深入學習和探索,搞活課堂教學,提高教學質量。
2.
堅持學習先進的教育理念,積極開展教改實驗,提升教師的綜合素質。
(二)、加強常規(guī)教學:
1、集體備課,發(fā)揮群體智慧
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施。為此,要積極組織集體備課,明確集體備課時間,每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,每次確定一個中心,研究一些問題,不搞花架子。重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計,主要以說課為主,做到有計劃、有目標、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑,它不僅有利于教師知識水平的提高,而且有利于教學經驗的積累,教學方法的改良,使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。
本學期通過集體備課對教案進行充實、修改,使其符合現有學生的教學實際;并在組內共享。
2、開公開課,加強集體研討
公開課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學活動,先說課,后講課、評課,說課、評課要落實并有記錄;每學期我們教研組都安排了校內外的公開課,課前集體備課,課后及時交流,肯定優(yōu)點,提出改進意見,爭取將說課和公開課有機的結合起來。在對外公開課方面,我們積極發(fā)揮群體力量,對教案仔細分析研究,對課堂結構仔細推敲,對板書精心設計,提高整體實力。
3、加強業(yè)務學習,提高自身素質
認真組織學習新教材、新教學大綱,積極開展研討活動,明確新教材的編寫思想、內容體系、教學目標,認真研究教材,把握其中必修內容和選修內容的教材特點和教學要求,按教學大綱的各項要求,落實知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學目標,為新教材取得最佳教學效益,培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。
4、狠抓初三、高三教學
畢業(yè)班教學始終是學校工作重點,也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,注重學生的學習過程,加強實驗教學,重視學生思維能力培養(yǎng),切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向,努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的命題思路,精選習題,爭取再創(chuàng)新高。
5、加強實驗教學和多媒體教學。
本學期組織教師深入學習,提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計能力,很好利用多媒體教室教學,提高實驗教學的質量,培養(yǎng)學生動手能力,從而提高學生的學習主動性和創(chuàng)造性。
6、加強課外輔導,成立興趣小組
對于大多數學生來說,他們精力充沛,愛好廣泛,想象豐富,有著強烈的求知欲。教研組將在高一、二年級開展興趣小組活動來豐富了學生的業(yè)余生活,還使他們對學習更感興趣。同時針對競賽,加強平時的課外輔導,提高學科專業(yè)知識。
7.確立“科研興教”的思想,加強課題研究的力度。
“教而不研則淺,研而不教則枯”。加強課題研究的力度,緊密結合教學實踐,精選課題,深入鉆研,及時總結,遵循“認識——實踐——再認識”的規(guī)律,積極撰寫教學論文,形成一個人人參與教科研的很好氛圍。并做好現有課題的結題工作。
8.多途徑加強對教師的培養(yǎng),促使教師迅速成長起來
9.團結組內力量,共同奮斗,適當時侯開展組內教師活動。
四、活動安排。
周次
內
容
主持人
備注
1
開學工作;準備教學用具、資料等
全體理化生教師
2
撰寫教學計劃;
全體理化生教師
3
制定教研組計劃;
李豐英
4
理化組集體備課,王雪玲主講初三化學
理化生教師
5
高考知識講座
王生全
6
理化組集體備課,喬永春主講初二物理
全體理化生教師
7
教學反饋
全體理化生教師
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