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藝術(shù)特長生計劃
實驗小學(xué)藝術(shù)特長生培養(yǎng)計劃
新課程改革實施以來, 素質(zhì)教育日顯重要,它的核心是促進學(xué)生全面和諧發(fā)展.為此,我校以未來社會對人才的需要,本著快出人才、出好人才的目標(biāo),重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長工作,依據(jù)學(xué)生實際和學(xué)校具體情況,特制定三年的特長生培養(yǎng)計劃如下:
一、培養(yǎng)目標(biāo):
1 、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線,注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng),促進學(xué)生個性特長的充分發(fā)展;
2 、在文藝、音樂、美術(shù)、書法、科技制作等活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,提高學(xué)生獨立思考能力和動手操作的能力,學(xué)會自主創(chuàng)新,學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美.
二、主要任務(wù):
1 、通過特長生培養(yǎng)計劃的實施,充分利用現(xiàn)有教育資源,挖掘?qū)W生潛能,促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮,使學(xué)校形成良好的育人氛圍;
2 、使教師徹底改變陳舊的教育教學(xué)觀念,特別是不再以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn);
3 、鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)方面出類拔萃的學(xué)生,使他們得到更好的發(fā)展空間,能夠不斷進步,培養(yǎng)出我校在音樂、體育、美術(shù)、科技等方面的名學(xué)生.
三、培養(yǎng)類別
1 、文藝特長小組
由各班喜愛音樂、舞蹈,且在這方面有點天賦的同學(xué)組建一支文藝特長小組 , 由音樂教師和班級文藝委員負(fù)責(zé) , 利用課余時間相互學(xué)習(xí) , 一起練習(xí) .
2 、書法特長小組
由各班喜歡硬筆書法的同學(xué)組建一支體育特長小組 , 由體育教師和體育委員負(fù)責(zé) , 利用課余時間組隊訓(xùn)練并指導(dǎo)參加比賽 . 3 、美術(shù)特長小組
各班里有一部分同學(xué)美術(shù)畫得特別好,手工制作也有意思 , 由這些同學(xué)組成一個美術(shù)特長小組 , 由美術(shù)教師負(fù)責(zé) , 利用課堂和課余時間一起練習(xí)畫畫、做手工,并負(fù)責(zé)班級板報的設(shè)計和更新.
四、實施步驟:
第一階段:選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法
每學(xué)年度開始,教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,作為初步的培養(yǎng)對象,還可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進行調(diào)整,或增加或變換.依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)和措施.
第二階段:具體實施完善階段
利用課外活動時間和節(jié)假日,指導(dǎo)學(xué)生進行訓(xùn)練,并積極組織學(xué)生參加各種比賽和表演活動,使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力,并不斷提高藝術(shù)水平.
第三階段:形成良好的育人氛圍
通過以上工作,使學(xué)校形成良好的育人氛圍,涌現(xiàn)出越來越多的具有專長甚至多才多藝的學(xué)生.
五、主要方法與措施:
1 、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由主管德育的校長為組長,由學(xué)校政教處主任為副組長,各教研組長和藝術(shù)課教師為成員組成.
2 、組織科任教師為骨干,成立課外活動小組,針對學(xué)生愛好進行培養(yǎng)指導(dǎo).
3 、本著老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則,開展互助式、互動式的輔導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智.
4 、定期進行比賽,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望.
5 、教育學(xué)生取人之長、補己之短,互相學(xué)習(xí),共同提高.
6 、在校內(nèi)舉行校園藝術(shù)周、文藝匯演等各類文藝、書法、美術(shù)、音樂等比賽活動,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示才華的機會.
總之,通過培養(yǎng)學(xué)習(xí),使學(xué)生在原來的水平上有一個較大的提高,熟練掌握一些藝術(shù)技能,從而全面提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì),達到實施素質(zhì)教育的目的,促進課程改革的全面推進.
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