思想品德中招備考計(jì)劃

　　本次中考復(fù)習(xí)是本人第一次執(zhí)教九年級(jí)進(jìn)行的中考備考復(fù)習(xí)，所以自上學(xué)期復(fù)習(xí)伊始，就多次向劉俊杰老師、姜磊老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，查閱資料，但本計(jì)劃的制定仍較為粗略，也期望在教學(xué)中不斷完善、不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。

　　一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期九年級(jí)思品復(fù)習(xí)以思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)和安徽省中考考綱范圍為指導(dǎo)，主要任務(wù)就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考。 為使思想品德的復(fù)習(xí)有針對(duì)性、目的性、做到科學(xué)合理、切實(shí)可行，真正對(duì)學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用，以學(xué)生為本來(lái)制定計(jì)劃，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使每一位學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)，在第二輪復(fù)習(xí)中融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生獲得知識(shí)的全面掌握，提高他們的自信心，確保中考政治取得好的成績(jī)。

　　二、學(xué)生情況分析：1、從年終期末考試成績(jī)看，學(xué)生的整體水平，學(xué)生的優(yōu)秀率，合格率、低分率等較低，特別是優(yōu)生人數(shù)偏少，且學(xué)生有厭學(xué)情緒，對(duì)于思品的學(xué)習(xí)不重視，不愿意花時(shí)間花精力在思品學(xué)習(xí)上。

　　2、學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠系統(tǒng)，解題能力偏差，作答不規(guī)范。

　　3、學(xué)生對(duì)分析題適應(yīng)能力較差，不會(huì)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)來(lái)回答。

　　三、復(fù)習(xí)計(jì)劃及打算

　　第一階段：課本基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)階段

　　時(shí)間安排：2017年2月27日——4月10日

　　內(nèi)容安排：七年級(jí)上冊(cè)、下冊(cè)；八年級(jí)上冊(cè)、下冊(cè)；九年級(jí)部分內(nèi)容。 采用的方法：分模塊復(fù)習(xí)法

　　分析以往做法和打算

　　借鑒以往的中考復(fù)習(xí)，七八年級(jí)教材一般是按照教材順序，以單元——課題-——框題的順序進(jìn)行，基本上就是跑教材，但這種復(fù)習(xí)弊端是：學(xué)生是掌握了課本基礎(chǔ)知識(shí)，但是頭腦中知識(shí)點(diǎn)零散，且內(nèi)容多而雜，沒(méi)有整體框架，也根本整合不起來(lái)，到頭來(lái)還需要教師引領(lǐng)著按模塊進(jìn)行整合，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。向劉老師學(xué)習(xí)，今年我準(zhǔn)備，模塊復(fù)習(xí)，同樣是復(fù)習(xí)七八年級(jí)教材，但卻打亂教材順序，按照“法律教育、國(guó)情教育、心理教育、道德教育”這三大模塊涉及到的教材內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，少走或不走彎路，同時(shí)節(jié)省時(shí)間，也讓學(xué)生頭腦中有立體框架。

　　第二階段：課本專(zhuān)題與時(shí)政復(fù)習(xí)階段

　　時(shí)間安排：2017年4月10日—5月10日

　　內(nèi)容安排：結(jié)合安徽省中考考點(diǎn)專(zhuān)題內(nèi)容，并結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行時(shí)政專(zhuān)題復(fù)習(xí)。

　　采用的方法：講練結(jié)合法、歸納法

　　課本專(zhuān)題：如：權(quán)利與義務(wù)專(zhuān)題;

　　三大基本國(guó)策（對(duì)外開(kāi)放、計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的國(guó)策）專(zhuān)題；

　　三大重要戰(zhàn)略（科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略）再加上創(chuàng)新型國(guó)家戰(zhàn)略專(zhuān)題；

　　還有時(shí)政專(zhuān)題的復(fù)習(xí)。再結(jié)合時(shí)政制定相應(yīng)的專(zhuān)題模塊。

　　第三階段：模擬訓(xùn)練階段（選擇題模擬訓(xùn)練和材料分析題模擬訓(xùn)練）

　　時(shí)間安排：2017年5月10日——6月

　　內(nèi)容安排：七八同步模擬訓(xùn)練，講練結(jié)合。

　　采用的方法：總結(jié)歸納法、題型訓(xùn)練法、試卷講評(píng)法

　　題型專(zhuān)題復(fù)習(xí)

　　1、選擇題訓(xùn)練：選擇題答題技巧：答選擇題時(shí)首先要認(rèn)真審題，理解題意，注意題目中的關(guān)鍵詞、限制語(yǔ)和問(wèn)題要求。

　　2、要注意選項(xiàng)內(nèi)容與題干的要求是否相吻合。不能僅看選項(xiàng)內(nèi)容是否正確，有時(shí)候即使選項(xiàng)是正確的，但卻與材料內(nèi)容不符，從而出現(xiàn)答非所問(wèn)的情況，也不能選它；

　　3、對(duì)于試卷中的組合式選擇題，采用排除法是行之有效、事半功倍的方法。

　　對(duì)于材料分析題：

　　解答此類(lèi)題，要牢記“三審”： 即審材料、審設(shè)問(wèn)、審教材，這是答題的基礎(chǔ)。首先要審材料，對(duì)材料進(jìn)行分析，找出關(guān)鍵詞句；其次審設(shè)問(wèn)，明白設(shè)問(wèn)意圖和要求；最后審教材，即尋找材料與教材的內(nèi)在聯(lián)系，找到答題的理論依據(jù)。

　　第四階段：回扣課本，查漏補(bǔ)缺

　　時(shí)間安排：2017年6月8日——6月14日

　　內(nèi)容安排：精心編制一套中考模擬題進(jìn)行綜合拉練，精心講解各類(lèi)題

　　型的答題方法；對(duì)照專(zhuān)題，回扣課本，查漏補(bǔ)缺。

　　具體安排：

　　1、回歸中考真題，再次講解中考真題，在往年真題中練習(xí)、講解。

　　2、留出一周時(shí)間回歸課本，領(lǐng)著學(xué)生回歸課本，找出重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)和時(shí)政熱點(diǎn)中的重點(diǎn)。

　　3、最后兩天，可完全放給學(xué)生，讓學(xué)生自由復(fù)習(xí)，自行疏理復(fù)習(xí)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺。這兩天的作用不可小看，各類(lèi)學(xué)生都能從自身的查漏補(bǔ)缺中獲得收益，取得主動(dòng)權(quán)。同時(shí)也讓學(xué)生從緊張的復(fù)習(xí)中稍微放松一下，做好充分的考前準(zhǔn)備，輕松面對(duì)中考。

　　2017年2月27日

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