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小學(xué)2011學(xué)年下半年教科研工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想以縣教育局、學(xué)區(qū)工作安排為導(dǎo)向圍繞甌渠小學(xué)學(xué)校工作思路主線，在學(xué)校工作意見引領(lǐng)下，樹立質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育的發(fā)展
二、工作目標(biāo)
1、提高教師素質(zhì)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高
2、繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、優(yōu)化育人環(huán)境，讓學(xué)生素質(zhì)得以展示。
4、完善教學(xué)常規(guī)管理工作，實(shí)行教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)課程管理
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊開足規(guī)定的課程，要求教師教好每一門課，不得隨意占課。
�。ǘ┚�(xì)常規(guī)管理，
按市農(nóng)村農(nóng)村學(xué)校教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)的要求，堅(jiān)持每月檢查一次，全面規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理提高教學(xué)質(zhì)量。
1、改進(jìn)備課方式，優(yōu)化教學(xué)過程。要充分開發(fā)教研組備課組的集體智慧，加強(qiáng)集體備課的力度，要在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行語(yǔ)數(shù)學(xué)科的集體備課活動(dòng)。同時(shí)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與集體備課的工作，定人定時(shí)定點(diǎn)，備課時(shí)人人有準(zhǔn)備的參與，人人有發(fā)言和討論。積極倡導(dǎo)教師集體研究基礎(chǔ)教案與個(gè)性設(shè)計(jì)創(chuàng)新教案相結(jié)合的備課方式。要求有一定數(shù)量與質(zhì)量的教后反思。
2、加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)效率。教師不帶通訊工具進(jìn)課堂，上課不遲到，下課不拖堂。尊重學(xué)生人格，啟發(fā)學(xué)生思維，激勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)。努力創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍。要杜絕上課時(shí)將學(xué)生趕出教室外罰站等侵犯學(xué)生權(quán)益的錯(cuò)誤做法。上課要精講精練。要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用啟發(fā)式和參與式等多種教學(xué)方式。課堂教學(xué)中，教師可依據(jù)實(shí)際情況、反饋信息對(duì)教學(xué)任務(wù)加以數(shù)量上或難度上的調(diào)節(jié)，依據(jù)教案但不拘泥于教案，著重于教學(xué)效果。提倡運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段上課。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是檢驗(yàn)課改工作是否落到實(shí)處的標(biāo)志之一。本學(xué)期，我們要求教師在課堂教學(xué)中牢固樹立學(xué)生主體意識(shí)、和質(zhì)量意識(shí)。要求每位教師至少聽課10節(jié)，上公開課一節(jié)。經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題，認(rèn)真分析、及時(shí)溝通、共商對(duì)策，為教師當(dāng)好參謀。學(xué)期中期和結(jié)束前，將對(duì)上一學(xué)期各年級(jí)、各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行總結(jié)分析，尤其加強(qiáng)畢業(yè)班語(yǔ)數(shù)學(xué)科的質(zhì)量分析，，全面了解教師教學(xué)能力以及課改進(jìn)展情況。制訂相應(yīng)措施，加強(qiáng)和改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)。
�。ㄈ┖葑バ１窘萄�，幫助教師成長(zhǎng)
深入實(shí)施“以教師發(fā)展為本”的校本教研模式，積極創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，有效激發(fā)教師內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和創(chuàng)造性，使教師在校本教研中成為一個(gè)主動(dòng)的探索者和創(chuàng)造者。
�。�1）加大校本培訓(xùn)力度。以學(xué)校發(fā)展和教育改革需要為原則，扎扎實(shí)實(shí)開展教師素質(zhì)提升工程的校本培訓(xùn)。把加強(qiáng)師德修養(yǎng)、更新業(yè)務(wù)知識(shí)和提高業(yè)務(wù)能力相結(jié)合，建立由學(xué)科知識(shí)為主的本體性知識(shí)、以教育基礎(chǔ)理論為主的條件性知識(shí)和以教育經(jīng)驗(yàn)的升華為基礎(chǔ)的實(shí)踐性知識(shí)所構(gòu)成的教師培訓(xùn)課程體系，著重對(duì)教師在“問題解決與個(gè)案研究能力、思維與實(shí)踐能力、批評(píng)性反思與不斷學(xué)習(xí)”等方面的能力的培養(yǎng)
�。�2）加強(qiáng)教研組建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)教研組特色化建設(shè)，并走教研組精細(xì)化之路，圍繞新課標(biāo)開展“學(xué)——研——講——評(píng)——思”系列活動(dòng)。教研組要保證每周不少于1次的教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、集體備課、上課、評(píng)課、和教學(xué)反思的工作。教研組長(zhǎng)要作好教研活動(dòng)的導(dǎo)向和引領(lǐng)作用，做好相關(guān)資料的收集與整理工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求特色明顯。
�。�3）積極探索小班化教學(xué)研究。充分發(fā)揮我校班級(jí)學(xué)生數(shù)少、編制足的特點(diǎn)，積極探索小班化教學(xué)研究。發(fā)揚(yáng)協(xié)作組“小、活、新、實(shí)”的活動(dòng)特點(diǎn)， 依靠現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)，以教室的布置為大背景，以課堂教學(xué)為載體，加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)研究，提高合作的質(zhì)量進(jìn)而提高課堂教學(xué)效率，樹立“尊重差異，發(fā)展個(gè)性”的小班化教育觀念，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。加強(qiáng)小班教研活動(dòng)，每學(xué)期各學(xué)科制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，做到目標(biāo)明確，措施具體，有連續(xù)性。要根據(jù)小班化教育要求，動(dòng)員教師參加教研論文撰寫活動(dòng)，努力做到有質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)的新突破。
�。�4）、利用多種途徑，增加教師成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，積極穩(wěn)妥地開展青年教師培養(yǎng)工作，既把青年教師培養(yǎng)成校骨干教師，把校級(jí)骨干教師培養(yǎng)成學(xué)區(qū)級(jí)骨干教師，為教師 創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，交流、展示的機(jī)會(huì)，評(píng)比的機(jī)會(huì)。
�。ㄋ模┩七M(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。新課程強(qiáng)調(diào)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生用手、用心、用腦去認(rèn)識(shí)世界。本學(xué)期，繼續(xù)開展“書香校園”活動(dòng)，如利用讀書匯報(bào)會(huì)、故事會(huì)、讀書報(bào)、讀書游園等多樣化的形式烘托讀書氛圍；利用教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透讀書活動(dòng)，著力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。
2、落實(shí)體藝衛(wèi)工作。本學(xué)期繼續(xù)健全學(xué)校規(guī)章制度，扎扎實(shí)實(shí)地抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。以藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)等為載體，廣泛開展文藝、體育、等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)藝術(shù)節(jié)、趣味體育比賽等活動(dòng)。同時(shí)要求每位技能組教師必須帶好一個(gè)隊(duì)，并積極組織學(xué)生參加縣、學(xué)區(qū)的各級(jí)各類競(jìng)賽，爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)。衛(wèi)生工作將會(huì)通過開展健康知識(shí)宣傳活動(dòng)，組織學(xué)生聽健康專題講座，出衛(wèi)生專題黑板報(bào)，布置衛(wèi)生宣傳欄等形式以及建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境和班級(jí)環(huán)境來(lái)陶冶學(xué)生，影響學(xué)生。
3、注重養(yǎng)成教育。本學(xué)期，各班要在上學(xué)年認(rèn)真貫徹落實(shí)新頒布的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，采取行之有效的辦法，結(jié)合《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課程的教學(xué)，結(jié)合晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，并以晨會(huì)、板報(bào)、櫥窗等形式為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛生命的教育，心理健康的教育，誠(chéng)信教育，文明行為習(xí)慣教育等，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。
4、開展各類活動(dòng)。一是積極備戰(zhàn)縣、學(xué)區(qū)級(jí)各項(xiàng)比賽。二是要積極做好校內(nèi)各類競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活。
四、具體安排（見下表）：
甌渠小學(xué)2011學(xué)年下半年教科研信息及活動(dòng)安排表
2011年9月11日 周次 日期 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)地點(diǎn) 參加對(duì)象 1 8.29～9.4 8月29日（周一）教師報(bào)到；8月30-31日學(xué)生注冊(cè)繳費(fèi)、始業(yè)教育；9月1日（周四）正式上課 校辦公室 全體教師 2 9.5～9.11 ①慶祝教師節(jié)
�、谏辖桓黝愑�(jì)劃 學(xué) 校 全體教師
相關(guān)教師 3 9.12～9.18 ①語(yǔ)文教研組活動(dòng)：定計(jì)劃
�、跀�(shù)學(xué)教研組活動(dòng)：定計(jì)劃
�、蹖W(xué)區(qū)教科研工作會(huì)議 校辦公室
校辦公室
橋下中心 語(yǔ)文組成員
數(shù)學(xué)組成員
教導(dǎo)主任 4 9.19～9.25 ①新教師調(diào)研（部分）
�、诳h暑期讀好書征文活動(dòng)
③各備課組常規(guī)教研活動(dòng) 各 校 校辦公室 新 教 師
參賽教師
相關(guān)教師 5 9.26～10.2 ①各備課組常規(guī)教研活動(dòng)
�、趪�(guó)慶節(jié) 校辦公室
相關(guān)教師
相關(guān)教師 6 10.3～10.9 ①縣小學(xué)文學(xué)社團(tuán)基地建設(shè)交流會(huì)
�、诿麅�(yōu)教師課堂展示活動(dòng)
�、鄹鱾湔n組常規(guī)教研活動(dòng) 甌北一小
另 定
校辦公室 基地校
相關(guān)教師 7 10.10～10.16 ①市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)專項(xiàng)評(píng)比：閱讀課堂練習(xí)設(shè)計(jì)評(píng)比；
②各備課組常規(guī)教研活動(dòng) 另 定 校辦公室 參評(píng)學(xué)校
有關(guān)老師
相關(guān)教師 8 10.17～10.23 ①縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)
�、诮處熡⒄Z(yǔ)書寫比賽
�、鄹鱾湔n組常規(guī)教研活動(dòng) 城西小學(xué)
校辦公室 教師代表
參賽教師
相關(guān)教師 9 10.24～10.30 ①縣首屆小學(xué)課改領(lǐng)航項(xiàng)目展示會(huì)
�、诳h五年級(jí)小學(xué)生英語(yǔ)書寫比賽
�、鄹鱾湔n組常規(guī)教研活動(dòng) 待通知
各 校
校辦公室 教導(dǎo)主任
部分學(xué)生
相關(guān)教師 10 10.31～11.6 ①教學(xué)常規(guī)抽查
②縣小學(xué)科學(xué)學(xué)教具設(shè)計(jì)與制作競(jìng)賽
�、劭h小學(xué)思品團(tuán)隊(duì)磨課比賽
�、芸h小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例評(píng)審
�、莞鱾湔n組常規(guī)教研活動(dòng)
�、奁谥锌荚� 校辦公室
科學(xué)教師
思品教師
相關(guān)教師 11 11.7～11.13 ①學(xué)區(qū)教師基本功比賽
②教學(xué)調(diào)研
③各備課組常規(guī)教研活動(dòng) 另 定 橋頭九小
校辦公室 參賽教師
相關(guān)教師 12 11.14～11.20 ①縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)“疑難問題解決”暨“教學(xué)內(nèi)容的選擇”專題研討會(huì)
�、诳h中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
③各備課組常規(guī)教研活動(dòng) 實(shí)驗(yàn)中學(xué)
校辦公室 參賽學(xué)校
相關(guān)教師 13 11.21～11.27 ①小學(xué)校本教研展示活動(dòng)
②縣小學(xué)思品校本教研研討會(huì)暨團(tuán)隊(duì)磨課展示
�、鄹鱾湔n組常規(guī)教研活動(dòng) 另定 橋頭二小
校辦公室 先進(jìn)校
相關(guān)教師 14 11.28～12.4 ①縣教師基本功比賽
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