諭興中學(xué)體育學(xué)科校本教研工作計(jì)劃

在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)、督促下，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校啟動的第二個(gè)三年發(fā)展規(guī)模計(jì)劃———打造品牌、成就精品第三學(xué)期的目標(biāo)。進(jìn)一步落實(shí)教務(wù)處的指導(dǎo)思想、落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念、細(xì)則、深化體育管理工作。本學(xué)期體育組工作計(jì)劃在上學(xué)期的計(jì)劃下進(jìn)行深化具體如下：

　　 體育學(xué)科工作重點(diǎn)

　　1、進(jìn)一步落實(shí)、規(guī)范課間操（從頭學(xué)起）、配合學(xué)校做好常規(guī)工作。如七年級學(xué)生的行為養(yǎng)成、隊(duì)列隊(duì)形、體育常規(guī)教學(xué)等。對高年級的課間操進(jìn)一步優(yōu)化。

　　2、繼續(xù)抓好體育課的常規(guī)教學(xué)。在體育教學(xué)中，落實(shí)教師的課堂趣味性、多樣性、實(shí)效性。加強(qiáng)隊(duì)列隊(duì)形在課堂上嚴(yán)格要求。從而提高課堂的組織能力。從而提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)體育課校本課程研究。

　　3、落實(shí)體育組教研課題（如何行之有效的落實(shí)課間操的研究）。摸索大課間的實(shí)施。

　　4、制定具有學(xué)校特色的學(xué)生“素質(zhì)達(dá)標(biāo)”標(biāo)準(zhǔn)。

　　 體育學(xué)科主要工作

　　1、提高教師教學(xué)理論水平、帶領(lǐng)全組人員學(xué)習(xí)、探研中學(xué)體育新課程教學(xué)法。中學(xué)必修教案。努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系，明示課程改革的基本理念。學(xué)習(xí)借鑒《教師教學(xué)用書》與《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》為依據(jù)，突出健康第一的指導(dǎo)思想，力圖擯棄單純的體育觀念。基于學(xué)校四動建模我們也對教案提出以下幾點(diǎn)。作為我們奮斗的目標(biāo)：一、教案的體系新，二、教案的現(xiàn)代氣息濃，三、教案的實(shí)用性強(qiáng)。

　　 體育課評課的標(biāo)準(zhǔn)

　　：

　　一、課堂常規(guī)是否規(guī)范，組織能力是否強(qiáng)（駕馭課堂能力如何）。

　　二、看全體學(xué)生的主動性是否被充分調(diào)動，自覺性和積極性是否被誘發(fā)�？磳W(xué)生在體育課堂上或整個(gè)體育學(xué)習(xí)過程中是否生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。全體學(xué)生在參與活動，不是個(gè)別或少數(shù)學(xué)生在“動”，課是否促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，這是課成功與否？的重要方面。在此標(biāo)準(zhǔn)上更重視各位老師的上課自己獨(dú)特的特點(diǎn)。（建自己的模）。

　　三、關(guān)注后進(jìn)生。（如何對后進(jìn)生進(jìn)行誘導(dǎo)）。

　　1、從實(shí)際出發(fā)。根據(jù)體育課的特點(diǎn)。在體育校本教研過程中，研討、講座形式雖然不的少。（每周研討落實(shí)課程改革新理念）。但教師的時(shí)間是有限的。為了讓體育教師有更多的教育教學(xué)的時(shí)間，為了讓校本教研活動常規(guī)化、生活化，為了讓教研教學(xué)緊密結(jié)合，更有效。直接走進(jìn)課堂。相互聽課，評課。從第一線掌握材料，制定出符合學(xué)校特點(diǎn)的校本課程。

　　2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況、建立本校的學(xué)生達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。全體老師從自己所教的班級入手通過反復(fù)測量、具體分析每一個(gè)環(huán)節(jié)。建立各年級的學(xué)生達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)�？蓞⒖肩姶褰剔k頒發(fā)的（關(guān)于全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知來進(jìn)行。

　　3、緊密結(jié)合學(xué)校“人人發(fā)展、發(fā)展人人”的辦學(xué)宗旨，充分張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)學(xué)校體育工作的建設(shè)和管理，在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，注重對教學(xué)內(nèi)容的選擇，注重教學(xué)評價(jià)的多樣性，使教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，

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